關(guān)于中考作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的中考作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
今天，我要去舞蹈班學(xué)舞蹈。上課時(shí)，老師告訴我們今天要學(xué)習(xí)頭，胸，跨的前后左右練習(xí)，大家能做好嗎?我們一共16個(gè)人大聲說到：“能”!而作為班長的我聲音最大。
開始!首先，我們開始了頭部練習(xí)，也許你會(huì)說這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要把頭前后左右的晃來晃去就可以了，可是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲視?huì)頭暈眼花。不過還是勉強(qiáng)過了。下面就是胸部練習(xí)了，這胸部練習(xí)有點(diǎn)難，對(duì)于我來說胸部前后因?yàn)榍熬褪撬�，而后就是小型下腰�?/p>
接著就是左右練習(xí)，忽然老師厲聲感道：“趙千奕，身子不要搖!”這可是我上舞蹈課第一次被老師點(diǎn)名批評(píng)，我心里一灰，覺得我的班長職務(wù)就要完了，不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，老師讓我們休息一下再練，終于下課了，同學(xué)們一聲歡呼!是呀，誰不想下課呢?
同學(xué)們吃的吃，玩的玩。可是只有我一個(gè)人坐在旁邊，靜靜的反思。不知不覺我站了起來，對(duì)著鏡子練了起來。我看著鏡子中的自己，歪斜得身體在鏡子里搖晃著。就像一只沒有骨頭的蛇一樣。終于在我一遍遍的練習(xí)中有了進(jìn)步。突然老師讓我們回教室，同學(xué)們都依依不舍的回到了教室里，繼續(xù)練習(xí)起來。老師看著我走到我的面前，這次沒有批評(píng)我，還對(duì)我豎起大拇指給我送上一個(gè)贊。
我開心地笑了，我知道，這次我做對(duì)了!我終于在一遍遍練習(xí)之后做對(duì)了。
中考作文 篇2
寬容如一捧溫煦的陽光，灑滿心田，編制了一個(gè)如詩如畫的晴天;寬容如一汪透徹的清泉，流遍心靈，構(gòu)建了一個(gè)山水和樂的晴天世界。收一束陽光，撤一份陰暗;掬一捧清泉，獲一份升華。
北大人藝院長曹禺在面對(duì)著名畫家黃永玉寄來的批判信時(shí)，非但沒有生氣，反而鄭重地把信收入相冊(cè)，面對(duì)張欣欣的批判時(shí)，非但沒有報(bào)復(fù)，反而在張欣欣畢業(yè)分配沒有著落時(shí)接受張欣欣到人藝的工作。曹禺的'寬容與不計(jì)前嫌向我們?cè)忈屃巳松枰獙捜荨Ｄ闳魧捜�，便是晴天�?/p>
寬容是一種美德，你若寬容，不僅會(huì)得到別人的稱贊，還會(huì)取得事業(yè)的成功。中國古代有位官吏，一天，皇上讓他推薦一個(gè)合適的人去擔(dān)任一個(gè)重要的職務(wù)，他便舉薦了一位與自己有過節(jié)的人�；噬虾芷婀郑銌査�，他說，那人確實(shí)有才能，雖然有過節(jié)，但不影響舉薦他。皇上聽后大加贊賞，不僅任用了官員的仇人，還提升了官員的官職。
官員的不計(jì)前嫌，不僅得到了好名聲，而且兩人都被任用。所以說，我們也要常懷一顆寬容的心，寬容心常有，美德常有，美好的未來也會(huì)常有。
寬容不僅促進(jìn)人與人交流，更能促進(jìn)國與國和平相處。雜交水稻之父袁隆平在初進(jìn)研究院時(shí)，不僅被人忽視，更被人嘲笑。袁隆平便發(fā)誓要取得優(yōu)異的成績(jī)來讓那些人閉嘴。后來袁隆平經(jīng)過刻苦研究，終于研究出了高產(chǎn)水稻，解決了上億人的吃飯問題，研究院的成員不再嘲笑他，然而接近他，袁隆平并未因以前的事情抵觸任何人，然而是積極地于他們交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無形之中，彰顯了自身的魅力，他人更是從袁隆平身上的品質(zhì)而看好中國，中國的國際地位無形之中得到了提高。
袁隆平的寬容證明了自己也為國家?guī)砭薮罄妗?/p>
所以我們要常懷寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)口角而與別人反目成仇，老死不相往來，于人于己都是無益的。一個(gè)寬容的環(huán)境才更有利于我們學(xué)習(xí)和生活，一個(gè)寬容的心態(tài)才更有利于我們看待人和物，一個(gè)寬容的人才更會(huì)被別人尊重和愛戴。
中考作文 篇3
“啦，啦，啦……”我唱著歌向?qū)W校走去，你一定要問我為什么這樣高興？今天，我最愛的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的是可能性一章，老師讓大家都自帶一些有關(guān)可能性的用具，例如：轉(zhuǎn)盤，抽獎(jiǎng)，摸彩球……。出門時(shí)，為了確保東西都帶齊了，我差點(diǎn)就要把書包給翻爛了，這才保證東西都帶齊了，興高采烈地來上學(xué)了。
一到班里，我便讀起了<<日有所誦>>。過了一會(huì)，我身后的彭**打掃衛(wèi)生回來了，拍了拍我的背問到：“哎，昨天讓你帶的工具都帶了嗎？一會(huì)兒就要用上了�！蔽衣犃诉@句話，一臉迷茫，我是帶了些工具，但是沒記得他讓我?guī)н^什么東西�！笆裁垂ぞ�，我怎么不記得？”之后，彭**臉上的笑容立即消失了，有些著急地問：“就是昨天，咱們說要搞一個(gè)在紙杯里倒上不同的液體，讓一位同學(xué)蒙上眼品嘗猜猜是什么液體地游戲，不是讓你帶個(gè)紙杯吧，不同的液體我已經(jīng)帶來了。”“哎呀！”我猛地拍了一下腦門，大叫道：“我把這事給忘得一干二凈�！�
“什么？”彭**大跌眼鏡，“你怎么能把這么重要的事情給忘了呢！每個(gè)組都要出兩個(gè)節(jié)目，我們組只有一個(gè)，你說這怎么辦？”一聽這話，我著急了如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我試著抓住最后一根“救命稻草”——去老師們的辦公室借，我們找遍了樓上的上中下三層教師辦公室，結(jié)果無功而返。我們倆垂頭喪氣，彭**一邊走還一邊向我抱怨，就像“彭唐僧”正給“劉悟空”念緊箍咒，聽得我的頭都比原來大了二三倍。別的小組的成員看到我們倆這么著急，便變得洋洋得意起來，“第一組……第二組……第三組……”隨著老師洪亮的聲音，各組的同學(xué)都帶著自己的工具前去講臺(tái)面試，雖然他們表演的摸瓶蓋、轉(zhuǎn)盤沒我們的摸彩球、蒙眼嘗飲料節(jié)目新穎，但是人家準(zhǔn)備得十分充分，也贏得了一陣陣掌聲�！暗谒慕M�！�
當(dāng)老師叫到我們小組時(shí)，我們只好硬著頭皮走了讓去，把排練得摸彩球表演了一下，這個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我們得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，但是由于我們違反了規(guī)則，只有一個(gè)節(jié)目，雖然節(jié)目很精彩，但還是和第一名失之交臂。
哎，正是由于自己的粗心大意，結(jié)果害得我們和第一名擦肩而過，害得小組另一名成員彭**同學(xué)的心血付之東流，真是粗心大意害人不淺呀！每當(dāng)我回想起這件事真是慚愧萬分呀！
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