【精品】高一作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的高一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
不知從何處讀過(guò)這樣的一句話:“葉的凋零,是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留!逼鸪,冷言嘲諷寫(xiě)句之人,區(qū)區(qū)一片落葉,不過(guò)是新陳代謝的替代品罷了,何以悟出這般饒舌的道理。但后來(lái),我卻也在為這個(gè)句子而尋求結(jié)果。
十月份的天氣已不那么炎熱了,終日秋風(fēng)習(xí)習(xí),甚是涼爽,閑暇時(shí),便與同窗好友在校園內(nèi)的小樹(shù)林內(nèi)嬉戲,打鬧,享受著落葉燦黃姍姍飄下之美,地上像是鋪上了一條金色的毯子,腳踩上去,綿綿的。落英繽紛,將校園的這一角裝扮的如此動(dòng)人,如此秀麗。
好友問(wèn)我:“親眼目睹葉兒由綠變黃,然后落下,你有何感想?”我一怔,斜靠在樹(shù)旁,拾起一片葉子,對(duì)她說(shuō)道:“綠,是它年輕時(shí)的姿態(tài),變黃,只不過(guò)是衰老罷了,就像人一樣,不能操縱時(shí)間的.改變,只能由著時(shí)間來(lái)改變自己。葉子變黃,凋落,可它卻沒(méi)有死亡,它只是在用另一種方式來(lái)詮釋自己生命的價(jià)值,滲入進(jìn)泥土里,與泥土相伴,共同滋養(yǎng)著大樹(shù),它是在報(bào)恩,亦是在生存,就像‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’那樣吧!”好友呆呆的聽(tīng)著,仿若還想尋問(wèn)些什么,而我卻不予理會(huì),漫步在這片紅塵落葉之中。
也許你會(huì)嗤笑:“說(shuō)了這么多,也沒(méi)有解出那句話的含義呀!”是啊,那句話也真是難求答案吶,落葉,是秋風(fēng)款款邀它飄下,還是樹(shù)兒讓它自尋夢(mèng)想呢?我望著手中的葉子,搖了搖頭,也罷,既然不可伸入透徹,也不必再拼命褻瀆它吧!
落葉,蕭秋,原來(lái)凋零,亦是種美麗!
高一作文 篇2
那一年,我十三歲,上了初一,很傻,什么都不懂,什么都不知道,每天只想著學(xué)習(xí),滿腔熱血都用在了學(xué)習(xí)上,覺(jué)得生活很簡(jiǎn)單,沒(méi)為什么煩惱過(guò),感受不到什么壓力。那時(shí)的我對(duì)一切充滿好奇,我每天都用不一樣的眼神看世界,幻想世界的美好與精彩,想的越完美,就越讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
那一年,我十四歲,上了初二,早已將學(xué)習(xí)拋在九霄云外,有了最好的朋友,整日和手機(jī)為伴,所有的深情都獻(xiàn)給了手機(jī)屏幕,雖然自己也知道這不是個(gè)好習(xí)慣,但是手機(jī)好像是我的另一個(gè)伙伴,有它陪伴感到很安心,那時(shí)候的我,雖然沒(méi)有什么上進(jìn)心,但至少每天活得有滋有味。
那一年,我十五歲,上了初三,整天不管不顧,得過(guò)且過(guò),把所有的時(shí)間都花在了吃喝玩樂(lè)上,眼看中考在即,依舊我行我素。也許是正步入青春期,每個(gè)人都有點(diǎn)小脾氣,和同學(xué)們的關(guān)系處的不太樂(lè)觀,和父母吵架也成了生活中的家常便飯。那時(shí)的我開(kāi)始茫然,我不知道自己怎么會(huì)變成這樣,每天不再為學(xué)習(xí)操心,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向。
那一年,我十六歲,上了初四,還是以前的模樣,依舊是晚上玩手機(jī)玩到天亮,上課趴在桌子上睡覺(jué),才知道老師是真的不管我們睡覺(jué)了,而我的成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我想時(shí)間還長(zhǎng),我還來(lái)得及。
可是十三歲到十六歲,多少時(shí)間已經(jīng)逝去,我立了多少次志向,卻沒(méi)有一次實(shí)現(xiàn)過(guò),還有多少時(shí)間可以讓我揮霍,還有多少個(gè)來(lái)得及,如果還不努力,將來(lái)怎么生存,怎么在社會(huì)上立足,有的人可以靠家庭,有的人可以靠關(guān)系,而自己,只能靠自己。現(xiàn)在的我后悔了,開(kāi)始反思了,知道錯(cuò)了,我還來(lái)得及嗎?
高一作文 篇3
如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà),那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花;如果說(shuō)人生是一尊雕像,那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難,困難如同一個(gè)石磨,有的人卻在石磨上苦苦掙扎,其實(shí)克服困難并不難,只要我們有老牛一樣的勤奮,老虎一樣的毅力,獅子一樣的野心,就能戰(zhàn)勝困難,我就有切身的體會(huì)。
四年級(jí)暑假的一天,悶熱的天氣壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。于是爸爸帶我來(lái)到游泳館,看到清澈的池水中人們自由自在地游來(lái)游去,而我只能在淺水池里“泡”著,像個(gè)“旱鴨子”。于是爸爸提議教我學(xué)游泳。
第二天一大早我就來(lái)到館里,走到深水區(qū),一看到不見(jiàn)底的池水頓時(shí)就緊張起來(lái),心怦怦的跳個(gè)不停,我的腳不自覺(jué)地的往后退了兩步。爸爸看出了我的恐懼,用起了“激將法”:“怎么樣,氣餒了吧?早知道你這么沒(méi)出息,我就不領(lǐng)你來(lái)這兒了。”這招果然奏效,我乖乖上了爸爸的當(dāng)不服氣地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我沒(méi)問(wèn)題!”做完準(zhǔn)備動(dòng)作,我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下水了。剛開(kāi)始時(shí)我按照爸爸的方法游出去半米,可是好景不長(zhǎng),我的身體開(kāi)始慢慢往下沉。當(dāng)時(shí)我害怕極了心都提到嗓子眼了,剛一開(kāi)口喊人就喝了好幾口水,手腳也不聽(tīng)使喚了,我不停地掙扎,心想:早知道就不和爸爸說(shuō)大話了,我再也不想學(xué)游泳了。幸好爸爸拉了我一把,我才沒(méi)有沉到水里。我傷心得落下了眼淚,說(shuō):“學(xué)游泳太難了,我不想學(xué)了!”爸爸不慌不忙的對(duì)我說(shuō):“兒子,面對(duì)困難不能放棄,這點(diǎn)困難算什么啊,你看,其他的哥哥姐姐怎么能游得那么好?學(xué)會(huì)一樣新東西得付出,要不怎么能學(xué)會(huì)呢?”我明白了爸爸的話,又跳下泳池開(kāi)始練習(xí)了。
雖然我現(xiàn)在還是沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳,但這次學(xué)游泳的經(jīng)歷讓我受益匪淺:在困難面前在自己的劣勢(shì)面前,我們不能一味的退縮,而是應(yīng)該大膽的嘗試,能夠戰(zhàn)勝自己這樣你也就踏上了成功的橋梁。
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