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        走進(jìn)高二作文

        時(shí)間:2021-02-24 19:10:38 高二 我要投稿

        關(guān)于走進(jìn)高二作文錦集5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的走進(jìn)高二作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于走進(jìn)高二作文錦集5篇

        走進(jìn)高二作文 篇1

          2133年4月28日晴

          做為世界上最后一座城市,藍(lán)城已經(jīng)人滿為患,不堪重負(fù)。于是,我們成立了探險(xiǎn)隊(duì),去尋找新的適于人類生存的居住地。楓哥、小雅、怡兒和我研究確定了最原始的森林的位置,因?yàn)楦鶕?jù)記載,那里最有可能還存在適于人類生存的環(huán)境。因此尋找綠色成為我們的首要任務(wù)。

          我們騎著自行車一路狂奔,一開始還興致勃勃,邊走邊唱。后來幾天,連說話的力氣都沒有了,騎車的速度也明顯減慢。一路上看見路邊到處是被人們丟棄的汽車、摩托等,因?yàn)闆]有能源它們已成了廢物。很快前面沒有了路,我們只好步行。沒想到在人類高度文明的22世紀(jì),最先進(jìn)的交通工具竟是兩條腿。

          “快看”,楓哥喊道。我們抬頭遠(yuǎn)眺,前面好像是樹林,雖然晴天但天空仍是灰蒙蒙的,看的不是很真切!笆菢淞帧,怡兒興奮地說,“樹上還結(jié)著白色的果子。”我們一下子興奮起來,幾天的疲勞也隨之消失,腳步不由得加快。越來越近了,等走到跟前我們都傻了眼,原來樹木早已枯萎,樹上掛著的是方便袋,可惡……

          原來,這里就是我們要找的那片森?墒,這原本郁郁蔥蔥的森林已經(jīng)面目全非:綠葉早已不復(fù)存在,只留下瘦削的枝干在風(fēng)中顫抖,像一具具張牙舞爪的骷髏,十分恐怖。那掛在樹上的方便袋張著血盆大口,像要把一切都吞噬……

          2133年4月29日雨

          在不知不覺中天開始下雨,我們只好呆在帳篷里閑聊。由于太渴,楓哥伸手去接雨水,放到口中舔舔就迅速的吐了出來:“雨是酸的!

          “這有什么奇怪的,下酸雨還不是常有的事!毙⊙耪f。

          “可是,資料上說上個(gè)世紀(jì)雨是甘露。”楓哥爭辯道。

          我們相互看了一眼,苦笑了一下,看來,那已成為歷史。

          啊,地球母親,您何時(shí)才能恢復(fù)容顏呢。

          2133年5月13日陰轉(zhuǎn)晴

          這幾天我們一直在前進(jìn),終于到了森林的最深處,本以為會(huì)找到世外桃源,可是看到的卻是另一番景象:一個(gè)大大的垃圾場上面因?yàn)楦癄而黑色的液體橫流,惡臭讓人窒息,方便袋在上面招搖,蒼蠅在上面飛舞。我們都沮喪極了,這些天的努力白費(fèi)了。

          突然,我看到旁邊還有一抹綠色,是的,是一棵小草。它在風(fēng)中搖曳著柔弱的身軀,看上去是那么美麗。好久沒有看到這么新鮮的生命了。我剛想上去看仔細(xì),只聽得“啪”的一聲,一個(gè)巨大的垃圾袋從天而降,抬頭看去,不知從哪里飛來一架直升機(jī),原來垃圾是它扔的。小草已不見了蹤影。

          “可惡的人類,難道你們真的要?dú)缱约簡?”我大聲喊道……

        走進(jìn)高二作文 篇2

          面對(duì)身處其境的高二,心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題,早在放假時(shí)我以有過打算,針對(duì)上學(xué)期期末考試的成績,我認(rèn)識(shí)到英語、生物是我最大的弱項(xiàng),但同時(shí)它們也是我飛躍的跳板。因?yàn)閷?duì)于只有滿分的三分之一的成績而言,其可提升的空間則是相當(dāng)大的。我有信心,同時(shí)也認(rèn)為有能力趕上其它同學(xué)。再加上數(shù)學(xué)化學(xué)兩個(gè)較強(qiáng)學(xué)科,所以我認(rèn)為我會(huì)在高二這一年中取得巨大進(jìn)步。但過于自信就是自負(fù),而自負(fù)的人是不會(huì)成功的。所以,決心做到謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。

          “千里之行,始于足下”我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,去實(shí)踐,去拼搏。

          說到夢(mèng)想,我想那是每一個(gè)開一人都曾擁有的東西。

          當(dāng)我們剛剛站在固原五中的大門前,當(dāng)我們剛剛拿到高中課本,當(dāng)我們剛剛聽到老師的叮嚀與期望。這樣的光陰,我們也曾有過只不過這“曾經(jīng)”老得太快,已然成為去年的.事了。

          時(shí)光的更迭磨滅不掉心中夢(mèng)想的火焰。一年的磨礪,使我們成熟許多,對(duì)待成績也可平靜相視,人生的閱歷為我們翻開了第一頁,不管結(jié)果如何,寫在上面的都將成為人生中無價(jià)的寶藏。雖然在這一年中,我的成績不算理想,但,我會(huì)放眼于未來的求學(xué)生涯。學(xué)無止境——我相信一個(gè)勤奮的人即使沒有那百分之一的天資,也可以得到九十九乃至一百分!俺煽冎荒艽磉^去”,只有努力才能成就未來,如果一年的時(shí)間已荒廢,那就再用兩年把他加倍補(bǔ)回來,只要有信心,任何時(shí)候都不晚。

          我的夢(mèng)想——一個(gè)好的理工大學(xué),我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的地方——固原五中。既然是夢(mèng)想地實(shí)現(xiàn),那我就要為我們的夢(mèng)想地增添一點(diǎn)光彩;蛟S我的夢(mèng)想在一些人看來也只能成為幻想,那么,就讓我給他們創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我相信,我的大學(xué)生活會(huì)在理工大學(xué)度過,我的青春歲月會(huì)烙上水木清華的印記,我,會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

          有希望就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有希望,我會(huì)把夢(mèng)想藏在心中,一直作為動(dòng)力,去播撒未來的希望之種。

        走進(jìn)高二作文 篇3

          酷暑難耐,烈日當(dāng)頭,她倚著窗,望著窗外爭相追逐的鳥,望著窗外柔弱的柳條時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)腰肢,望著窗外呀呀學(xué)語還蹣跚前行的孩子。她聽著,看著,感受著,借此來沉淀著浮躁的心緒。同樣是在那一天,她平靜的走出考場,結(jié)束了她中考的最后一科考試,也是從那一刻起,她的初中生活結(jié)束了!

          晚風(fēng)習(xí)習(xí),書桌上的錄取通知書漸漸溶入夜色的黑,依稀能看得見上面大大的印著的“包鋼五中”的字樣,而她依然倚著窗,如雕塑般呆望著這一朵怒放的花,佛語道:一花一世界,而那張通知書進(jìn)入她的世界就將秩序打亂了!溫柔的母親大發(fā)雷霆,嚴(yán)肅的父親一連三天閉口不言?杉词谷绱,她卻從未感到過后悔,她總說:“生活中的每一天都是現(xiàn)場直播,沒有重播的可能。過去了的都是歷史了,又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢,人總得朝前看,才能走得更遠(yuǎn)!”

          時(shí)間的羅盤總是無情的將人轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)生活,轉(zhuǎn)眼間“宅”了三個(gè)月的她又“重見天日”了,來到新學(xué)校,她頓感不適,究其原因,或許是濃重而刺鼻的油漆味,或許是諸多陌生的面孔,亦或許是從未有過的無助與彷徨!

          在開學(xué)后短短幾天的相處中,她與她的老師們,同學(xué)們由陌生到磨合,再由磨合變?yōu)槿谌耄±世蕰暼攵,仿佛時(shí)間又回到了過往,雖然她已在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)面對(duì)著不同的人,但她還是她,還在做著同樣的事!

          在這個(gè)天高云淡搖曳生姿的收獲季節(jié)里,她收獲了同學(xué)們送她的真誠書簽,于是她把書簽珍藏在心底最溫暖的書籍中;她收獲了老師們對(duì)她的殷切指導(dǎo),于是她把這種感覺收進(jìn)心底最柔軟的角落;她收獲了一副師生和諧的畫卷,于是這幅畫成了她記憶中最美好的影像!她正是汲取了這些“養(yǎng)分”才重獲自信,驅(qū)散了心中那片陰郁的云。

          東方的旭日冉冉升起,太陽依然如母親般散發(fā)著光和熱,它看慣了草木枯榮,看慣了冬去春來,看慣了潮起潮落,但它仍愿意包容世間萬物,為他們播撒愛與希望的種子,它在等待,等待種子在人們心中生根,發(fā)芽,直至長成經(jīng)風(fēng)歷雨還巍然不動(dòng)的參天大樹。

          太陽如母親搬用溫?zé)岬氖终戚p撫著一個(gè)倚著窗戶發(fā)呆的女孩,并在她的耳畔輕輕的說:“有夢(mèng)的孩子啊,愿你能讓你的夢(mèng)插上翅膀,飛向理想的殿堂!”

        走進(jìn)高二作文 篇4

          在喧鬧的世界里,心凈才能心靜!

          ——題記

          夏日正午,我閑下來,便坐在窗邊讀書。還沒有融入書中的世界,耳邊便傳入一陣刺耳的機(jī)器運(yùn)作的聲音,我皺著眉,抬頭看向窗外,原來附近正在施工,機(jī)器的聲音與重物倒塌的“轟隆轟隆”的聲音夾雜在一起,像兩團(tuán)亂線揉在一起,不能融合為一體,好像互相排斥,可又不得不交織著,他們就這樣矛盾地不停地沖擊著我的耳膜。我一下子無心看書,眼前的字再入不了眼。瞬間,我的耳朵捕捉到各種各樣的雜音——汽車鳴笛聲,樓下人們的喊聲,甚至是隔壁鄰居的炒菜聲……原本平靜的心被擾亂,生活中各種煩心的事爭先恐后地涌上心頭。我放下書,急躁地只想發(fā)脾氣——周圍太喧鬧,為什么不能安靜一會(huì)兒呢?

          幾天后,爸爸帶我回鄉(xiāng)下老家去看望奶奶。下車后,撲面而來的是大自然的清香,我深吸一口氣,只覺得心中都干凈了不少。

          老家很美,青蔥的樹木滿山都是,青草遍野,近處的田地,遠(yuǎn)方的山巒,都是一片綠。這綠泛著清香流入了我的心,我放心地將心靈安置在此,讓它在這美景中放松,休憩。鄉(xiāng)村的一個(gè)特點(diǎn)深得我喜歡,那就是寧靜。它沒有城市中那么多的汽車,沒有大機(jī)器。靜靜地站著,耳朵只能捕捉到風(fēng)的呼吸和大地的心跳,我隨著這律動(dòng),在大自然的撫慰下,那些束縛著心靈,使人壓抑窒息的瑣事都化作縷縷青煙,消散在了空氣里。原本沉重的心情此刻變得清清爽爽,干凈的如同一張可以任自己自由書寫的白紙,只覺得,整個(gè)心靈都安靜了,整個(gè)世界都安靜了。

          帶著放松的心再回到城市時(shí),周圍的一切依舊,可我卻不再浮躁,仍像在青山之中,世界一片寧靜。原來寧靜是自己制造的,只要讓寧靜走進(jìn)心靈,那么周圍的喧鬧都會(huì)化為烏有。

          坐在窗邊,我又拿起了那本書,周圍的環(huán)境一點(diǎn)都沒變,但我的心,現(xiàn)在是一片寧靜。

          我想,我不會(huì)再急躁了。因?yàn)槲抑溃瑢庫o已經(jīng)走進(jìn)了我的心靈。

        走進(jìn)高二作文 篇5

          理想,是什么呢?小時(shí)侯我經(jīng)常呆呆地想這個(gè)問題。現(xiàn)在,我認(rèn)為理想是一對(duì)翅膀,讓我們飛過一座又一座的高山,只要你堅(jiān)持不懈的往前飛,你就一定會(huì)看到一個(gè)全新而閃亮的世界。

          我的理想,其實(shí)挺多的,一直都變換不定。這也許是因?yàn)槲以跐u漸長大的緣故吧。但有個(gè)理想在我心中整整埋藏了七個(gè)年頭,那就是當(dāng)一名教師,確切地說,是一名大山里的鄉(xiāng)村教師。我如此的強(qiáng)調(diào)是大山里的鄉(xiāng)村教師,是因?yàn)椤?/p>

          一個(gè)無聊的周末,我打開電視偶然間看到這么一個(gè)真實(shí)的故事:重慶某個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,一個(gè)拄著拐杖的女孩,艱難地在山里行走,不……怎么算得上是行走?因?yàn)橹挥幸恢荒_著地,另一只腳懸著,靠著雙拐支撐著緩慢地走。她的手里還拿著一本語文書,對(duì),她是去上學(xué)!她是某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,她的班主任跟記者說,她學(xué)習(xí)很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛學(xué)習(xí),但自身殘疾,加上家庭極度貧窮,對(duì)于她的未來……此時(shí)上一片茫然。記者采訪她時(shí),我從她的眼神看出了她對(duì)知識(shí)的渴望。我仿佛明白了她那顆向往大山外的心,她的笑卻是一種苦澀的笑?吹竭@時(shí),一下淚水就淌出來了,就在那一刻,我對(duì)自己說:“我一定要當(dāng)大山里的一名鄉(xiāng)村老師!讓那些渴望知識(shí)的大眼睛能夠?qū)W到更多的東西,讓他們走出大山,去領(lǐng)略山外的繽紛世界!蔽也恢溃有多少像那個(gè)女孩一樣渴望知識(shí)的孩子,正在與貧窮作“斗爭”。如果我是一位偏遠(yuǎn)山村的教師,我一定會(huì)盡自己最大的努力把我所學(xué)的知識(shí)全部教給他們。也一定會(huì)讓家庭貧寒上不了學(xué)卻渴望學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子,安心地坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信,經(jīng)濟(jì)上的困難是不會(huì)壓倒我們的。因?yàn)椋抑肋有許許多多跟我一樣關(guān)心窮困孩子上學(xué)的人。還有“希望工程”!只要世間人人都獻(xiàn)出一份愛,祖國的“明天”就會(huì)有第二個(gè)魯迅和中國的愛因斯坦……

          我的理想——走進(jìn)大山,當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師!我已經(jīng)開始起程了,讓我飛躍千山萬水,把知識(shí)的種子播撒在最貧瘠的土地上!

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