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        五年級的作文300字

        時(shí)間:2021-02-21 10:14:26 五年級 我要投稿

        【必備】五年級的作文300字集錦十篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】五年級的作文300字集錦十篇

        五年級的作文300字 篇1

          母愛是什么?她可以是三月的和風(fēng),可以是晴天的陽光,也可以是樹下的陰涼……你永遠(yuǎn)也說不清楚道不明,但你可曾想過,會(huì)有母愛包含在謊言里?

          那是圣誕節(jié)的早晨,當(dāng)太陽透過窗子,照到房間里時(shí),我被輕輕地推醒了。睜開眼,一張帶著神秘笑容的臉呈現(xiàn)在我的眼前,她悄悄指了指床頭,我的眸子里綻放出開心的光彩,床頭整齊地疊放著一堆衣服,胸前可愛的大嘴猴沖我笑,散發(fā)著神秘而又芬芳的光彩。我裂開嘴笑了:“圣誕老人!”媽媽溫柔地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“快試試合不合身!”良久,我開心地站在媽媽面前,媽媽拍著手說:“真好看,我挑了好久才買到的呢!”頓時(shí),世界好像凝住了,我臉上的笑容也僵住了。媽媽立即補(bǔ)救:“我是說里面的毛衣!”雖然補(bǔ)救得很笨拙,但我只是笑了笑,沒有追問。

          因?yàn)椋呀?jīng)夠了,我已經(jīng)很高興了,其實(shí)我一直知道,所謂的圣誕老人就是媽媽。但我想保留住謊言,因?yàn)槊慨?dāng)看見我的笑,媽媽就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的流露出幸福的光澤。就讓美好的童話繼續(xù)下去吧,就讓母愛的謊言繼續(xù)下去吧,我總這么對自己說。

          哦,善意的謊言——母愛的謊言。

        五年級的作文300字 篇2

          在一個(gè)花園里,放著一個(gè)大水缸,令我十分好奇。

          水缸呈圓弧形,全身黝黑,上面蓋著一塊大青石板,似乎隱藏著很多秘密,引誘我打開它。在缸身上,印著“民間瓦缸”四個(gè)燙金大字。我原本以為這只是一個(gè)普普通通的大水缸,但那四個(gè)燙金大字讓我覺得它并不平凡。在下面,有一串金鏈似的條痕,它就像是來封賞大水缸的,給它戴了一串純金的項(xiàng)鏈,讓我感到有一絲壯觀。

          在大水缸的下半部分,一條大龍張牙舞爪地“站”在上面。它威風(fēng)凜凜,全身金黃金黃的,閃閃發(fā)光。它的龍頭很大,有一對大眼睛,直瞪前方,好像很憤怒的樣子;兩條金黃的胡須,好像因?yàn)樯鷼庾兊糜舶鸢鸬;一張很大很大的嘴巴,好像可以吞下一切東西。它的金鱗通通豎起,四只大爪伸得直直的,仿佛要把我抓到它那里去似的。

          雖然這個(gè)水缸很大,還有一條大龍“保護(hù)”著它,但人們似乎已經(jīng)把它遺忘了,F(xiàn)在,它已面目全非,身上的顏色幾乎掉光。人們在它身上蓋上了大石板,沒有人關(guān)注它,更不用說使用它了。

          這是一個(gè)大水缸,卻不用來盛水;這原本是一個(gè)漂亮的大水缸,現(xiàn)在卻失去了原有的光輝。希望人們可以重新重用它。

        五年級的作文300字 篇3

          我想每個(gè)人都有一段值得回憶的過去,越是深刻的,越難忘記

          我一直生活在過去,經(jīng)常會(huì)花現(xiàn)在的時(shí)間來想過去的事情,有時(shí)候越想越有勁。我覺得這太浪費(fèi)時(shí)間了,也是我不愿意面對現(xiàn)實(shí)的悲哀。

          我已經(jīng)意識到危機(jī)感了,我做的愚蠢的事情已經(jīng)夠多了,我不能繼續(xù)下去了。我一定要改變,一定要學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí)。人生不必事事精明,但也不能糊涂一輩子啊。我必須要為我的未來負(fù)責(zé),還有我家人對我的期望。

          回憶高中,我真不是一個(gè)好孩子,在大人們的一再囑咐下,我毅然決定違背他《她》們的意愿去談戀愛。我還記得我剛進(jìn)高中的時(shí)候告訴所有的人,我是不會(huì)在念書期間談戀愛的?晌覜]有遵守我的諾言,到最后上天給我的懲罰就是沒有考到一個(gè)好的大學(xué)。我現(xiàn)在還在想,我后悔嗎?也許不會(huì)吧,至少那種懵懂的初戀,給了我最甜蜜的時(shí)光。

          過去已經(jīng)是歷史了,它深深的記載在我的心里。我不能在回去重來一次,我要好好的面對現(xiàn)在的生活。過去的幸福已不在,但現(xiàn)在的幸福還在繼續(xù),我要好好珍惜。我也希望那些在過去走不出來的人能跟我一樣好好的去過現(xiàn)在老天賜予你的幸福,珍惜并好好把握,我相信幸福永遠(yuǎn)在繼續(xù)、

          我的過去,不在回來,我已決定重新開始,開始我的另一端人生。

        五年級的作文300字 篇4

          當(dāng)?shù)谝欢湫踊ㄩ_時(shí)。當(dāng)?shù)谝恢α鴹l抽芽時(shí)。當(dāng)?shù)谝唤z春雷劃過天際時(shí),我知道,春,回來了!

          春,在校園里。你瞧!花兒們?nèi)夹佬廊粡堥_了眼睛,好像正要去參加選美大賽哩!蝴蝶。蜜蜂都去湊熱鬧,我們也去吧!哇!花兒們打扮的真美呀,紫嫣紅滿一片;有粉如霞的杜鵑。有紅如火的的茶花。有黃如金的迎春花……真是美不勝收!

          春,在果園里。桃花。杏花都在拼命地吸吮著甘甜的春雨。想結(jié)出又大又香的水果哩!

          春,在田野里。金燦燦的油菜花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。滿眼是金。

          春,在小河里。在小河邊。小河解凍了。它唱著歡快的歌兒?烧嫦褚晃挥忻母璩已!小河邊柳樹上的“小妹妹”早就等不及了。悄悄地探出來稚嫩的小芽。嫩嫩的。綠綠的。十分可愛。河邊還有小草呢!它可是春天的寵兒呀!可能是才探出頭的緣故吧,它還有些弱不禁風(fēng)。一陣微風(fēng)吹來。小草就翩翩起舞了。

          春,在校園里。校園里的櫻桃花開了。一團(tuán)團(tuán)。一簇簇。粉紅粉紅的。像一個(gè)羞羞答答的小姑娘。嬌俏及了。

          春,已經(jīng)回來啦!

        五年級的作文300字 篇5

          最近家里新買了一臺(tái)電腦,這可樂壞了我們家的網(wǎng)蟲。

          我們家的網(wǎng)蟲不是爸爸,不是弟弟,更不是我,而是老媽啦!老媽最喜歡看網(wǎng)上的淘寶網(wǎng)啊,天貓啊,東京啊……

          一次,她在網(wǎng)上看中了好幾樣寶貝,連衣裙,手表,花盆。她馬上點(diǎn)擊購買,連好評差評都不看!這可真是夠了!

          貨足足等了五六天才到,拆開一看,三樣感覺都很滿意。可是,連衣裙一洗就氣球,手表沒用幾天就壞了,更可惡的是花盆,剛種了幾天的玫瑰花,卻因?yàn)榛ㄅ杷榱,全死了?/p>

          老媽氣極了,上網(wǎng)給了差評。沒過一會(huì),電腦滴滴一響,原來是老板發(fā)消息了:

          “親,買了東西給好評唄。

          “你這什么店!東西質(zhì)量那么差!”媽媽生氣的對電腦就大罵起來。

          “親!謝謝您的購物!”老板好像被嚇到了,馬上下線了。

          唉!這場風(fēng)波何時(shí)能停。

        五年級的作文300字 篇6

          至今,我還記著那一次春假去貴州助學(xué)時(shí)孩子們的樣子。

          那時(shí),我們?nèi)サ膶W(xué)校在大山深處,路況不好,大家或多或少提了些物資走山路。當(dāng)我們到校時(shí),校長帶著僅有的幾十個(gè)孩子為我們表演詩朗誦。上課時(shí),老師讓我們上去表演。我、小鄭、小潘臨時(shí)分了聲部,給他們演唱了校歌《歡樂讀書童》;我和小鄭一起給他們演唱了《梨花又開放》。顯然山里的孩子們都沒聽過,好奇地聽著。和我們一起來助教的王航妹妹也開始給孩子們唱歌,差點(diǎn)成了我們的K歌大會(huì)了。

          同學(xué)們的午餐是一碗青菜,里面零星的漂著幾根肉絲,吃得很簡單,不過飯能吃飽。學(xué)校里的老師把我們當(dāng)貴客招待,特意燒了雞和肉,而他們自己平時(shí)只能吃大白菜。

          吃過午飯,大家分別給同桌送米和菜。我的同桌國風(fēng)住的最遠(yuǎn)。她的父母去城里打工,她和奶奶相依為命,過著十分艱苦的日子。雖然她的年齡和我差不多,但我們的身高卻差了很多,可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)吃得不好,睡眠也不夠的原因吧。

          看到他們的笑臉,我們覺得自己做了一件非常有意義的事情。為了他們的笑臉,今年,我們的愛心助學(xué)小分隊(duì)會(huì)繼續(xù)前行!

        五年級的作文300字 篇7

          我有一個(gè)非?删吹睦蠋。她總愛穿一件藍(lán)色的衣服,文靜的臉上常帶著一副既嚴(yán)肅又可愛的表情。每當(dāng)看到她那眼鏡后邊閃動(dòng)的目光時(shí),一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。

          一次測驗(yàn),有道題把我難住了。看到其他同學(xué)做得那么順利。于是,我東瞧瞧,西望望,想撈個(gè)便宜。然而,老師看透了我的心,心想,沒有機(jī)會(huì)了。當(dāng)老師的眼睛投向了另一邊時(shí),我趁機(jī)偷看了同桌的答案。做好了試題,心里舒坦多了。

          老師發(fā)下卷子來了,結(jié)果我得了100分,心里樂滋滋的。

          下課了,我剛走出教室,就聽到后面有人叫我;仡^一看,是老師。她平時(shí)那么嚴(yán)厲,準(zhǔn)不會(huì)放過我。

          我慌慌張張的跟著老師來到辦公室,我不敢接近她,也不敢抬頭看她。老師說:“做錯(cuò)事不敢抬頭,只要你改正錯(cuò)誤,我會(huì)原諒你的!甭犃死蠋煹脑挘睦镙p松了許多。我誠懇的說:“老師,我錯(cuò)了!”

          “雖然你偷看了別人的答案,但是你還是不懂!崩蠋熗A送Uf,“我還是講解給你聽吧。”這時(shí)的我的臉已經(jīng)通紅了。

          過后,老師仔細(xì)地講給我聽。臨走前,老師還叫我不懂多問,錯(cuò)的作業(yè)要改正。我感動(dòng)極了,深刻地會(huì)到老師對我的關(guān)心。

          老師。,您真是一位可親而又可敬的老師。

        五年級的作文300字 篇8

          一個(gè)陽光明媚的早晨,打開窗戶,一陣微風(fēng)迎面撲來,正是種鳳仙花的好日子。

          我剛要種,可是遇到了麻煩,應(yīng)該種在土里還是水里呢?我左思右想,終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。水里放一半,土里種一半。聽老師說,過六七天后種子才會(huì)有變化,果然不出我所料,到了第七天,種種“變身了”。水里的鳳仙花長根了,我數(shù)了數(shù),大約有五六根。它們是粉色的,就像一根根細(xì)絲卷卷的.,每根細(xì)絲的頂端都有一個(gè)深紅色小點(diǎn)點(diǎn),仿佛積蓄著所有的能量。種子就像一只只可愛的小蝌蚪自由自在地在水中玩耍。

          我迫不及待地跑到陽臺(tái)上去看土里的種子。咦,土里和水里的種子怎么長的形態(tài)各異呢?花盆里的種子先發(fā)芽了,它不禁們大致1厘米左右的高度,嫩綠色的小芽兒探出了腦袋,享受著溫暖的日光浴。有的像“丫”字形,有的像嬰兒微微張開的小手,還有的芽沒分開,就像一個(gè)小逗號。到了今天,答案揭曉了。我發(fā)現(xiàn)水里的種子發(fā)了兩片小芽兒,原來植物的種子是先長根,后發(fā)芽,只是土里的根我們看不見。

          通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,看事物不能光看表面,還要進(jìn)一步仔細(xì)觀察,才有新發(fā)現(xiàn)。

        五年級的作文300字 篇9

          我家有一名特殊的成員,叫溪溪。雖說它是一只狗,但是,只要我一有好吃的,就一定分給它吃,誰讓它是我的好伙伴呢。

          溪溪是爺爺從北寧后門那里給我買的。當(dāng)時(shí)是我剛考完試,爺爺為了讓我過一個(gè)快樂的假期,于是就選擇了買一只小狗。

          溪溪的品種是貴婦人,它擁有一雙炯炯有神的小眼睛,鼻子是翹起來的,兩只小耳朵為淺黃色,而且很長。它高興的時(shí)候,又是上沙發(fā),又是滿地打滾,弄得滿地都是狗毛,害得我們家的吸塵器天天用。不開心的時(shí)候,就誰也不理,趴在一個(gè)角落里睡覺。

          不過在它吃飯的時(shí)候,只要你動(dòng)一下它的食物,它便會(huì)咬你,然后像打了勝仗的將軍一樣高高興興地去吃飯。

          一次,姐姐來到我家,當(dāng)時(shí)它正在吃食,姐姐便抱起了它,由于掙扎,溪溪啪的一摔在了地上,頓時(shí)昏迷不醒了,它出生只有不到4個(gè)月呀!還好,它只是昏迷了1個(gè)小時(shí)。不過,溪溪的后腿落下了殘疾,直到現(xiàn)在走路還一瘸一拐的。

        五年級的作文300字 篇10

          近日,我們學(xué)校也頻頻響起了彩鈴聲。

          第一次響起時(shí),我正在上課,口若懸河之時(shí),忽然聽見外邊樂聲響起,覺得擾亂了正常的教課秩序,十分惱火,打開教室的門仔細(xì)傾聽,原來是學(xué)校的喇叭在響,還以為哪位放錯(cuò)了磁帶哪!繼續(xù)滔滔不絕下去,直至有老師提醒我下課了,才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)人聲鼎沸。滿腹狐疑,不知道何時(shí)拉響的下課鈴......

          到辦公室,才聽說樂聲就是鈴聲,接下去,發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師一樣,聽到音樂聲毫無感覺,不知道該進(jìn)教室了,不知道該出教室了,直到下午開會(huì)校長講解,才知道傳統(tǒng)的鈴聲已經(jīng)淘汰,校園內(nèi)以后就是由彩鈴來代替單調(diào)的鈴聲了......可愛的校長還說,如果覺得現(xiàn)在的鈴聲不好,可以推薦適合學(xué)校的。自己喜歡的鈴聲來實(shí)驗(yàn)。呵呵,腦子里活動(dòng)起來,想起了自己喜歡的音樂:如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。

          現(xiàn)代社會(huì)真是變化太快,電話坐機(jī)和手機(jī)的鈴聲優(yōu)美起來,已經(jīng)司空見慣,沒有想到連上課和下課鈴聲也如此,充滿了人文氣息......如今聽到樂聲后面親切的那一句:下課時(shí)間到了,老師,您辛苦了。就覺得如同知音問候,心熱眼濕起來......

          

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