四年級的作文300字五篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
我家里有一只黑色的小陶瓷豬，它是我的生日禮物，是我爸爸送給我的。
小陶瓷豬全身烏黑，有一對扇形的大耳朵、一雙明亮的小眼睛、一個微微帶笑的嘴巴和四條粗壯的腿。與其它小豬不同的是它的頭頂上還有一條小小的裂縫。你可能會想：肯定是你這個調(diào)皮小子什么時候一不小心把它給摔裂了，那你可就大錯特錯了。我這個陶瓷小豬可不是普通的玩具小豬，它可是一個特殊的儲蓄罐。
每當我春節(jié)得到親人們的紅包時、學習進步得到獎金時、爸爸媽媽給我零用錢時我都會把它們從小豬的頭上塞進去。這時候的小豬看著我，微微帶笑的嘴巴像鼓勵我：表現(xiàn)不錯，繼續(xù)努力！
記得爸爸剛把小陶瓷豬送給我時，它的肚子是空空的，我每次把硬幣投進去，“咚”的一聲特別清脆有力。就像小瓷豬滿足地告訴我：你喂我的東西，真好吃，謝謝你了�，F(xiàn)在經(jīng)過我一年的努力，小豬的肚子已差不多快塞滿了，圓呼呼的身子沉甸甸的。
我愛我的小瓷豬，是它，讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。
四年級的作文300字 篇2
有一天，我看到一種金黃色的東西，原來是時光隧道，我乘著它來到了20年后。
我的理想是當一名科學家，到了20年后，我真的成了一名科學家。
我要發(fā)明一種空中學校，我說起了我的意見，別的科學家們連聲稱贊。但有一位科學家說：“那孩子們怎么上去？”我說：“可以發(fā)明一種飛行器，按一下按鈕，底下可以噴氣，利用反推力，把人送上去呀。以防萬一，我再設計兩個備用的降落�！闭f完這些，別的科學家也都認可了。
大家開始討論空中學校的具體實施方案。終于，有一個科學家說：“我們應該從學校底下放上點QT燃料，再放上點氫氣，讓QT燃料燃燒起來，就可以了！”他激動地說。我說：“這種方法可以持久燃燒，因為Q T燃料是永久的。”別的科學家也連連說好。
就這樣，我先把實驗二校做實驗基地。果然，成功了！我興奮不已。別的學校也用這種方法，為了以防萬一，我又建了一個加氣站，如果發(fā)生意外，加氣站可以把學校給提著，打開降落桑這樣的好處是：沒有交通擁擠，還可以享受美好的空中風景。
怎么樣？我發(fā)明的.空中學校好吧！
四年級的作文300字 篇3
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應的運行機制，1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發(fā)和保護水資源的意識。讓我們節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!
四年級的作文300字 篇4
我家有只小母貓——虎妞。遠遠看去，像一只縮小版的小老虎，黑白相間的，還透著淡淡的灰，不看它的頭，仿佛一張蜜蜂的黑白照呢！
它除了吃就是睡，想干嘛就干嘛，隨心所欲，看見新奇的東西就興致勃勃地玩起來，而看見空中“飄”著的火腿腸就迫不及待地跟著走起來。當它發(fā)現(xiàn)自己夠不著時，它就等火腿腸下來一點再撲上去吃掉它。
偶然的一次，我讓虎妞恢復了野性：我?guī)Щ丶乙恢患t海蛙，把它放在了魚缸里，虎妞把它扒出來玩了一下居然就吃掉了。我心想：明天再帶回一只蝦給它玩。
第二天，我把蝦放在地上，虎妞用前爪上前扒弄了一下，蝦被嚇得只逃，虎妞一把把它摁住了，蝦這才想起來自己有兩個有力的“剪刀”，它一下子夾住了虎妞的“手”，虎妞決定偷襲它，再把它搖死。于是，它按計劃行事，結果和它想的一樣，它大功告成了！
我決定讓虎妞戰(zhàn)斗下去……
四年級的作文300字 篇5
風，同學們一定都見過吧。但能利用是風發(fā)明什么東西呢？讓我來告訴你吧。
一天媽媽問我：“風能發(fā)明什么么？”我怎么也想不出來。媽媽又說：“未來的。”我立刻就想出來了電子風車。電子風車的身體是無所不能的�？梢宰兇螅部梢宰冃�。還可以吹頭發(fā)，可以當風扇還可以當風車。有一次媽媽洗完頭，頭發(fā)濕淋淋的。媽媽對我說：“要是有吹頭發(fā)的東西就好了�！蔽伊⒖棠贸隽穗娮语L車。媽媽的頭發(fā)馬上就干了。第二次是在炎熱的夏天，同學們來到我家。他們都說我家真涼快。我笑著說：“你們看，我家有這個寶貝，所以才涼快。你們不要急呀我送你們每人一個�！蓖瑢W們說：“謝謝你。”我說：“不客氣�！钡谌危液臀业暮没锇橐黄鹑ネ婵匆娙藗冊诶�，我立刻拿出電子風車，風一吹船就開了。人們都對我說謝謝。我說：“不客氣�！�
同學們我這個電子風車不太好，你們要多多指教啊。我希望你們能發(fā)明出更好的東西。
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