有關(guān)五年級(jí)的作文300字匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)植物。到了花鳥(niǎo)市場(chǎng),我剛走進(jìn)去就看呆了,這里的植物好多哦!該買(mǎi)哪個(gè)呢?挑來(lái)挑去,我們最終選了一盆檸檬樹(shù)。這盆檸檬樹(shù)可真沉。∥液蛬寢屬M(fèi)了九牛二虎之力才把檸檬樹(shù)抬到家里。
我們家有一棵檸檬樹(shù)可真好。‘(dāng)我想喝檸檬茶時(shí)直接摘一個(gè)成熟的檸檬,再也不用去買(mǎi)檸檬干片了。我很喜歡檸檬樹(shù),幾乎每天都要去看一看它。檸檬從又小又綠慢慢地變成又大又黃,我指著那個(gè)大大的黃黃的檸檬問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@個(gè)檸檬可以吃了嗎?”“可以了”媽媽回答道。讓我期盼已久的檸檬終于可以吃了,我迫不及待的伸出手去摘。突然我“啊”的尖叫一聲,原來(lái)檸檬樹(shù)的枝干上長(zhǎng)有許多棕綠色的小刺兒,你不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢!我切了一片檸檬然后嘗了一下,好酸呀!我的眼淚都要流出來(lái)了。檸檬為什么這么酸呢?又有一個(gè)新的問(wèn)題在我腦海里出現(xiàn)了。我想啊想啊,還是沒(méi)有想出來(lái),最后我只能求助“百寶箱老師”—電腦。經(jīng)過(guò)“百寶箱老師”的資料,我終于知道了原因,原來(lái)檸檬里含有一種叫檸檬酸的物質(zhì),它可以去腥,也可以治壞血病。
檸檬真是好處多多,我想所有的植物都有自己的用處,自己的奧秘吧!
五年級(jí)的作文300字 篇2
一大早,一群穿著綠色營(yíng)服的小記者一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到海洋之窗,首先映入眼簾的是五顏六色的珊瑚,瞧,這個(gè)像雪花,那個(gè)像煙花,它們時(shí)而舒展,時(shí)而收縮,旁邊還有快活游玩的小魚(yú),我們紛紛拿出手機(jī),把如此漂亮的畫(huà)面拍下來(lái)。
來(lái)到小魚(yú)館,河豚鼓著圓滾滾的大肚子在水中漂著,像一個(gè)小氣球。最有意思的是釣海龜,拿起漁竿,綁上白菜葉,一放入海龜池中,一群大海龜就爬過(guò)來(lái),頭碰頭地?fù)屩浴?/p>
走到水母區(qū),這里的水母各式各樣,小如手指,大如西瓜,長(zhǎng)如絲帶……我最喜歡雪花水母了,它們的觸須像極了雪花,在水里緩慢地游動(dòng)著;長(zhǎng)須水母很像小精靈,游動(dòng)時(shí)尾部閃著光;花形水母小巧可愛(ài),身上鑲著小花,側(cè)看像小番茄。
快看,人魚(yú)表演!兩位美人魚(yú)姐姐在水中跳舞,旁邊還有一條鯊魚(yú)和她們一起表演,今天的海洋館之行真讓我大開(kāi)眼界。
五年級(jí)的作文300字 篇3
這個(gè)暑假,在我的懇求下,爸爸媽媽帶我到桂林游玩。
俗話(huà)說(shuō):桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。一點(diǎn)不錯(cuò),在陽(yáng)朔渡漓江時(shí),我終于大開(kāi)眼界了。在江面上航行,就像汽車(chē)行駛在平坦的公路上一樣平穩(wěn)。在輪船上看前面,江面風(fēng)平浪靜,像鏡子一般。藍(lán)天倒映在水里,顯得更藍(lán)了;白云倒映在江水里顯得更白了;樹(shù)木倒映在水里顯得更綠了,真不忍心讓我們的游船從江面上開(kāi)過(guò)去。我想游人看了一定會(huì)心曠神怡的。
接著,我們又玩了有趣的乘竹筏,在乘竹筏前,無(wú)論是大人還是兒童,都準(zhǔn)備了一把水槍。在河上漂流時(shí),我們興致勃勃地打起了水仗。呀,不好,我的周?chē)性S多同伴在射我,為了抵擋,我沒(méi)還手的機(jī)會(huì)。這時(shí),爸爸成了我的衛(wèi)兵,代替我向?qū)Ψ綋羧。哈哈,向我噴水的那幾個(gè)同伴,都成了落湯雞。請(qǐng)注意,請(qǐng)注意,前方有個(gè)滑坡。啊!隨著一聲尖叫,我過(guò)了那個(gè)滑坡,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!到了河對(duì)面,我們一個(gè)個(gè)渾身都濕透了,大家都叫著,笑著,樂(lè)在其中。這個(gè)竹筏給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
到了傍晚我們?cè)摶丶,我依依不舍的望了一眼那山,那水,還是走了。
五年級(jí)的作文300字 篇4
朱家尖位于浙江省舟山群島東南部,是舟山群島核心旅游區(qū)“普陀金三角”的重要組成部分。那里風(fēng)光秀麗,海產(chǎn)品十分豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。
朱家尖沙灘最為著名,島上的金沙連綿:有時(shí)尚浪漫的千沙,典雅靈秀的里沙,恬靜悠然的青沙。一塊塊,一片片,相互連接著。每到起風(fēng)時(shí),洶涌的波濤連綿不絕地?fù)湎蛏碁,好像萬(wàn)匹暴躁的野馬,令人心驚膽戰(zhàn)。
烏石礫灘也是朱家尖的一大美景。那里的鵝卵石晶瑩圓潤(rùn),光滑烏亮,潮水拍打著烏石猶如天籟之奏。
對(duì)了,別光看朱家尖的美景,還應(yīng)該看一看朱家尖豐富的海產(chǎn)品。有鮮美可口的紅膏嗆蟹;有色黃透明,香氣四溢的泥螺;有鮮嫩可口的大黃魚(yú);有全身布滿(mǎn)條紋的條紋蝦;有像絲帶一樣的海帶。應(yīng)有盡有,取之不盡,用之不竭。
富饒的朱家尖,是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)的發(fā)展,可愛(ài)的朱家尖必將變得更加秀麗,更加富饒。
五年級(jí)的作文300字 篇5
未來(lái)是神秘的,未來(lái)是奇妙的,未來(lái)更是神奇的。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了,我已經(jīng)成為一位著名的汽車(chē)設(shè)計(jì)師了,我設(shè)計(jì)出了許多汽車(chē),其中最著名的是一輛名叫“旋風(fēng)50”的車(chē)。
“旋風(fēng)50”可以根據(jù)你的心情改變車(chē)子外觀(guān)的顏色,如果你情緒低落時(shí),車(chē)子就會(huì)變成鮮艷的紅色,讓你充滿(mǎn)活力;如果你剛下班很疲倦時(shí),車(chē)子就會(huì)變成清新的綠色,讓你感覺(jué)仿佛置身在綠色的大草原上,疲勞會(huì)一掃而光。
20xx年的馬路上肯定更加擁堵,可只要你擁有“旋風(fēng)50”一切都不是問(wèn)題。在馬路擁堵時(shí),你可以開(kāi)啟“飛行模式”,“旋風(fēng)50”的兩側(cè)就會(huì)伸出“翅膀”,慢慢地飛向天空。當(dāng)天空擁堵時(shí),就可以啟動(dòng)“潛水模式”在水中自由航行。
在到達(dá)目的地是,停車(chē)也是一個(gè)很大的麻煩,但“旋風(fēng)50”可以根據(jù)車(chē)位的大小,來(lái)改變自身的長(zhǎng)度,從而“擠”進(jìn)車(chē)位。
這就是我設(shè)計(jì)的“旋風(fēng)50”,想不想擁有一輛呢?
五年級(jí)的作文300字 篇6
你開(kāi)過(guò)小差嗎?真希望你沒(méi)有,因?yàn)殚_(kāi)小差太影響上課聽(tīng)講了,我的幾個(gè)同學(xué)就因?yàn)殚_(kāi)小差被萬(wàn)能的老師發(fā)現(xiàn)而受到了懲罰。
“投機(jī)大王”,她是我的同桌,她很能開(kāi)小差,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,把各種作業(yè)、修正帶、鉛筆等其他用品全部塞到了書(shū)桌里,開(kāi)始了“作業(yè)”之旅。老師一回頭,她就坐的筆直,接連幾次,終于還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師生氣的`沒(méi)收了她的“作業(yè)”。
“讀書(shū)大王”,我們班最?lèi)?ài)看課外書(shū)的女生,但總在上課的時(shí)候看書(shū)。老師在上面講課,她在下面看書(shū)。我故意小聲“嘿”了一聲,哈!嚇得她趕緊把課外書(shū)扔進(jìn)了桌斗里,并以光的速度坐好了,生怕老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了她的書(shū)。
“走神大王”,她的座位挨著窗戶(hù),她上課的時(shí)候可能在想自己變成小鳥(niǎo)飛出去,游泳、打球、睡覺(jué),最想去婷婷家,可以玩一些惡作劇,逗逗婷婷。就在她想著快笑出聲的時(shí)候,老師叫她回答問(wèn)題了,連問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚,這才知道自己開(kāi)小差了。
我觀(guān)察了這幾個(gè)同學(xué),突然發(fā)現(xiàn)我在干什么?我也在開(kāi)小差啊!這可不行,趕緊回到了課堂之中。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在新余,說(shuō)起有仙鶴的地方,你準(zhǔn)知道是環(huán)境優(yōu)美的北湖公園。
這天晚上,我和同學(xué)約好一起去北湖公園抓魚(yú)。吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽如約來(lái)到北湖公園。只見(jiàn)北湖公園里滿(mǎn)是散步的人群。我擺脫爸爸媽媽的手,直徑走向約定地點(diǎn)。
來(lái)到湖邊,看見(jiàn)好多嬉戲的人拿著手電筒尋找著魚(yú)的蹤影。我也趕緊把鞋一脫,小心翼翼地下到水里。
我來(lái)到清澈的淺水里,拿手電筒一照,原來(lái)這里有那么多的小魚(yú)呀!我自以為是地把手一罩,哪知狡猾的小魚(yú)往旁邊一溜,飛快地游走了。我心里萬(wàn)分后悔,心想以后再也不能粗心大意了。
突然,我看見(jiàn)付煦辰一家正圍聚在一起不知在干什么,便帶著一份好奇去一看究竟。我走過(guò)去一看,嗨,原來(lái)在抓魚(yú)。咦,等等,那是什么?哦,原來(lái)是由一個(gè)簍子改進(jìn)的“抓魚(yú)器”呀!看起來(lái)挺好用的。
接著,我和付煦辰又來(lái)到了有石頭的湖面,那里“物產(chǎn)”挺豐富的:有小魚(yú)、有大一點(diǎn)的魚(yú)、還有蝦子和螺絲。本以為有石頭更好抓,又哪知居住在深水地方的“居民”更練有一身好本領(lǐng):那里的小魚(yú)還沒(méi)等你的手過(guò)去就逃之夭夭了,那里的蝦子“輕功”更是了得,我的手剛碰到水面,蝦子就蹦到大老遠(yuǎn)了……
雖然我沒(méi)有收獲一條魚(yú),但我收獲了抓魚(yú)的快樂(lè)。
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