【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文300字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我給大家說(shuō)一下，我想象的小學(xué)。
我想象的小學(xué)是魔法小學(xué)，魔法小學(xué)的學(xué)生每一個(gè)人都有一種屬性。我的屬性是火，常佳旺的屬性是水。我們學(xué)校一直和對(duì)面的黑暗魔法學(xué)校對(duì)抗，他們的屬性都是黑暗火、黑暗水······我們小學(xué)在普通人類(lèi)看不到的地方，也就是彩虹河的對(duì)面，大家肯定會(huì)問(wèn)你們是怎么到河對(duì)岸呢?我們使用自己的屬性來(lái)過(guò)河的，比如說(shuō)水屬性，是會(huì)輕功，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣。
我給大家說(shuō)一下，我自己感覺(jué)最有趣的一堂課，就是飛行課。每一個(gè)人都有不同的飛行器，我的飛行器是火鳳凰，常佳旺的飛行器是水滴。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么上飛行器，就要開(kāi)始學(xué)怎么飛行了。忘給大家說(shuō)了，我們飛行老師的飛行器是一只藍(lán)孔雀。老師給我們示范了一下，然后讓我們自己學(xué)。我跳上了火鳳凰，我開(kāi)始飛行了。我的飛行器和老師的差不多，所以我很快就學(xué)會(huì)了。
同學(xué)們，你們想來(lái)魔法小學(xué)上學(xué)嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
我上了高年年級(jí)之后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)難度也增加了。在壓力面前，我感到“我已不再是小孩子了”，我應(yīng)該樹(shù)立信心，面對(duì)挑戰(zhàn)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)有過(guò)不如意，但并沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)好的決心。一直在總結(jié)學(xué)習(xí)方法，一直在堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，終于在初中第一學(xué)期期末考試考出了我預(yù)期的好成績(jī)。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)前學(xué)了第一單元的語(yǔ)文課，多是鼓勵(lì)人上進(jìn)的課文，很有啟發(fā)。我體會(huì)學(xué)習(xí)上也一樣，“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子終會(huì)來(lái)臨�！�
我們的班集體雖然平均入學(xué)成績(jī)并不突出，但并沒(méi)有影響我們努力前行的信心。我感受到了班里大家學(xué)習(xí)的熱情，我也因?yàn)樵诎嗬飳W(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)下，努力得到了回報(bào)，成績(jī)明顯提高。正如那句話“只要你是一只天鵝蛋，就算是生長(zhǎng)在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)什么關(guān)系。”
努力讓我獲得自信。也堅(jiān)信“卒之為眾人，則其受于人者不至也�！睙o(wú)論有無(wú)方仲永的天賦，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修苦讀的故事，讓我懂得：只要努力，每個(gè)人都會(huì)在成功的路上。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
大家好，我叫王進(jìn)。今年10歲了，是成村學(xué)校三年級(jí)學(xué)生。我有一張小小的嘴巴，嘴巴上面有一個(gè)高高的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛倆邊有倆只靈巧的耳朵，不管什么聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。對(duì)了，你們想聽(tīng)我的故事嗎？想聽(tīng)的話就一直往下讀吧。
善良的我
一天，我看見(jiàn)有一位同學(xué)坐在地上哭，過(guò)去問(wèn)他:“你怎么了？”他不說(shuō)，接著哭，我想安慰他，逗他開(kāi)心，他的心情才好了點(diǎn)，說(shuō):“我把數(shù)學(xué)考砸了。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，只要好好學(xué)習(xí)，下次就不會(huì)考砸了。”然后我把他錯(cuò)了的地方重新給他講了一次，他高興地笑了！
粗心大意的我
放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本發(fā)現(xiàn)少了一樣?xùn)|西，原來(lái)我沒(méi)有抄完作業(yè)就回家了，我想給同學(xué)打電話，姐姐見(jiàn)了說(shuō):“你找什么東西呀？”我說(shuō):“我的電話本找不到了！”姐姐笑著說(shuō):“電話本不是被你夾到語(yǔ)文書(shū)里了嗎？”你看看，我總是這么粗心大意，丟三落四，以后得改改了！
這就是我，你們了解我了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
春天天氣暖洋洋，柳樹(shù)發(fā)芽了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我早早地來(lái)到了作文館，等我拿出風(fēng)箏時(shí)，我大叫一聲：“呀！風(fēng)箏的支架掉了！”我連忙對(duì)我的奶奶說(shuō)：“我的奶奶，看來(lái)只能重新買(mǎi)一個(gè)了。”不一會(huì)，我的奶奶給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)孫悟空的風(fēng)箏。我就和同學(xué)們一起跟著班級(jí)老師興高采烈地去濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
我們一到廣場(chǎng)，就迫不及待地把風(fēng)箏裝起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)威力無(wú)比的齊天大圣裝好了，它好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！快把我放到天空中去吧！”
我一個(gè)人放，一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住繩子，用力往上一送。我牽著風(fēng)箏跑了起來(lái)，不一會(huì)，孫悟空就像喝醉了酒一樣慢慢地向下降。我玩累了，坐下來(lái)歇息，看到好多風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，看得我眼花繚亂。
最后，班級(jí)老師幫我們拍了個(gè)合影，我們一個(gè)個(gè)臉上露出了燦爛的笑容。
這真是快樂(lè)的一天！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
今天，老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋。要求我們保護(hù)一個(gè)生雞蛋，使它不破。我在雞蛋上畫(huà)了一張笑臉，還給蛋寶寶取一個(gè)名字，叫“小快”。我先找來(lái)一個(gè)燈泡盒子，把“小快”放進(jìn)去，為的是不讓它移來(lái)移去。
上美術(shù)課的時(shí)候，我把它放在桌肚里；上信息課的`時(shí)候，我把它放在電腦旁邊，生怕它滾落下去；上體活課的時(shí)候，我把它放在草叢里，要不然會(huì)被小朋友踩碎的。
我一直小心翼翼地保護(hù)著，可是沒(méi)想到“災(zāi)難”還是發(fā)生了。上體育課的時(shí)候，我正拿著雞蛋走在操場(chǎng)上，一位小朋友像箭一般風(fēng)馳電掣地跑來(lái)，我急得手忙腳亂，拼命揮著手，大聲喊到：“當(dāng)心！當(dāng)心！別把我的蛋寶寶碰碎了。”可是這位小朋友根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，“完了！完了！這下我的雞蛋要粉身碎骨得，我得保護(hù)它。”我愁眉苦臉地想。于是，我急忙把蛋放進(jìn)口袋里，身子往邊上一側(cè)�？墒悄莻�(gè)小朋友轉(zhuǎn)個(gè)彎恰好撞到了我�！芭尽钡囊宦暎u蛋碎了，蛋黃和蛋清跑了出來(lái)，弄得口袋全濕了，我懊惱極了，心想：都怪那個(gè)小男孩撞了我。唉，也怪我太粗心了。
我十分難過(guò)，這次護(hù)蛋的任務(wù)失敗了，下次我一定會(huì)成功的。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睆倪@首詩(shī)中，我們能夠看出母愛(ài)的偉大，但就是又有幾個(gè)人去真正體會(huì)過(guò)母愛(ài)呢？
母愛(ài)就是一碗熱騰騰的雞蛋面，它雖然沒(méi)有“生日蛋糕”那樣美味，那樣醉人，那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢(qián)”的關(guān)懷，而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊(yùn)含了深情，它就是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)了的，它就是無(wú)價(jià)之寶！
母愛(ài)就是母親那雙勤勞的雙手。小時(shí)候，那雙手抱著我們就是那樣的舒服；懂事了，那雙手又總就是牽著我們，讓我們有了安全感；少年時(shí)，那雙手又為我們洗衣、縫衣服，讓我們穿上漂亮、暖和的衣服。多勤勞的一雙手啊，它伴隨著我們成長(zhǎng)！
母愛(ài)就是母親臉上深深的皺紋。她的皺紋那里來(lái)的呢？就是為我們起早貪黑而來(lái)的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們，我們難道不就應(yīng)回報(bào)她嗎？
而最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)就就是好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們讓我們?yōu)榱四笎?ài)也為了自我好好學(xué)習(xí)吧！
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