實(shí)用的高二優(yōu)秀作文300字匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的高二優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
高二優(yōu)秀作文300字 篇1
對(duì)于當(dāng)年的那些事,總不該是憧憬吧;貞浝锩姘幌聦徱暤哪抗,倘使你一定要笑著說(shuō)年少無(wú)知。當(dāng)年的那些事如聞靜夜岡的嚎叫,說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)著有意。你總該在青春還沒(méi)有終結(jié)的時(shí)候?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)來(lái)個(gè)解釋,是否截止到現(xiàn)在,你還沒(méi)有收到他人的抱歉。沒(méi)由的,包含不該出現(xiàn)的解釋吧?偸呛⒆訕拥脑(shī)人,因?yàn)殚_(kāi)始決定在戀愛(ài)的時(shí)候大聲誦自己的詩(shī),那是小時(shí)候不曾讀過(guò)的靜夜思。八
感懷,有太多的無(wú)奈,那些年的那些人,那些種著的花。
一如既往,我們會(huì)如陌生人一樣錯(cuò)身,沒(méi)鼓起勇氣在你的眼睛看到驚奇時(shí),就已經(jīng)把你丟失在該死的轉(zhuǎn)角。青春的我們總會(huì)經(jīng)過(guò)喜歡女孩的窗前,只是等不到仰頭,就被深深的失望突襲。沒(méi)有人能解釋這執(zhí)著的行為的含義,好像不能在未知的風(fēng)景下擺正合適的位置。我總該明白的。
你要一直旋轉(zhuǎn)在我腦海跳舞,我會(huì)小小的沖動(dòng)。
高二優(yōu)秀作文300字 篇2
在這個(gè)高中已經(jīng)生活了兩年,熟悉這里的一花一草,熟悉這里的人,熟悉這個(gè)只屬于我們這的故事。
第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我就聽(tīng)說(shuō)了張老師的故事,他是高二年級(jí)的一位班主任,因?yàn)殚L(zhǎng)年的勞累,一次講課的時(shí)候突然累倒在了講臺(tái)上,然而僅僅住院兩天,她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前,感動(dòng)了整個(gè)學(xué)校,而她也只是把這件事當(dāng)做自己的責(zé)任而已。
從那時(shí)開(kāi)始,我就多么希望能遇到她,聽(tīng)一聽(tīng)她講的課,看一看她那慈祥可親的面容,高二的時(shí)候,很榮幸分到了她的班里,心里也算了卻了自己的一個(gè)小小的希望,第一次看到她的時(shí)候,最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā),我知道她的年齡已經(jīng)很大了,五六十歲的人了,卻始終堅(jiān)守在這個(gè)講臺(tái)上。
第一次聽(tīng)她講課的時(shí)候就被她深深地吸引住了,她講的是數(shù)學(xué),本來(lái)是一門(mén)枯燥無(wú)味的課,卻被她講的十分的生動(dòng),放眼望去課堂上沒(méi)有一個(gè)睡覺(jué)跑神的同學(xué),因?yàn)榇蠹叶荚谂β?tīng)講。
在這個(gè)班已經(jīng)快大半年了,張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué),無(wú)論成績(jī)好壞,被我們稱為最可愛(ài)的人。
高二優(yōu)秀作文300字 篇3
我相信,白云蒼狗,滄海桑田,我至死也不會(huì)忘記,生死關(guān)頭費(fèi)無(wú)忌替我擋下的那一箭,射穿了他的肩膀,鮮血止不住地流。而我清楚地知道,如果沒(méi)有他,那一箭會(huì)射穿我的心臟,我的皇宮,我的自由統(tǒng)統(tǒng)都是空話了。
我忘不了他捂著傷口仍不忘對(duì)我笑,說(shuō),婉寧,有我在,不要怕。
這是他第一次直呼我的名字,婉寧。我卻突然熱淚盈眶。
在環(huán)境惡劣的西北荒漠里,我們相濡以沫。這里沒(méi)有皇宮的優(yōu)勢(shì)條件,病了傷了找不到太醫(yī),甚至連個(gè)人影都找不到。
原來(lái),我羨慕的一直都是別人的表象,我根本就沒(méi)看透我的生活。抱著昏迷不醒的費(fèi)無(wú)忌痛哭的時(shí)候,我多么痛恨自己。我是個(gè)多么可惡的人,從來(lái)都離不開(kāi)皇宮給我的生活,給我的一切,而我卻一邊安然享受著一邊憎恨著這一切。
我根本就不是個(gè)明智的公主,我才是最虛榮最讓人看不起的后宮的產(chǎn)物。
好在后來(lái)費(fèi)無(wú)忌醒了過(guò)來(lái),給了我支撐的力量。我們終于離開(kāi)了迷鏡,和大軍回合。從那以后,我就沉默少語(yǔ)。我沒(méi)有資格說(shuō)什么,如果不是因?yàn)槲胰涡,非要去體會(huì)不一樣的東西,也不會(huì)和大軍走散,費(fèi)無(wú)忌也不會(huì)為了保護(hù)我跟著我而落入險(xiǎn)境。如果不是為了救我,費(fèi)無(wú)忌也不會(huì)受傷。
高二優(yōu)秀作文300字 篇4
吶,下雪了呢。
是啊,第一場(chǎng)雪,早早的就落下了。
來(lái)的那么突然,那么快又不見(jiàn)了。
好冷好冷的雪,飄飄灑灑,在天際下旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著。
輕輕的掠過(guò)地面,落在它預(yù)定的地點(diǎn)。
地面就沾上了一層水盈盈的雪花。
其實(shí)好喜歡下雪。一直盼著呢,一瞬間,它就這樣歡天喜地的來(lái)了。
看雪花從深邃的天空落下來(lái),密密麻麻。
仰著頭,想在這美麗的冰晶落地前,狠狠的擁抱它。
可是,只是一瞬間,就又化掉了。
嗚咽的風(fēng)聲像在哭訴著一個(gè)世界的哀愁。
就連一直默默揚(yáng)起的落葉,都傷感的嘆息一聲,飄落在地上。
雪,還在下,一秒鐘里有多少雪,飄灑至地,化為塵埃。
不得而知。隨風(fēng)流浪的雪花,開(kāi)了那么久,其實(shí)好累了吧。
即使一瞬間就會(huì)化掉,也勇敢的落下。
天空沒(méi)有它們飄落的痕跡,但它們已如星光般,華麗的墜下了。
不害怕嗎?毀滅,如此安靜的就消失,連存在都一并被抹殺。
不愿去想。也許它們就是這樣的命運(yùn),不能忤逆,也不可抗拒。
甚至連逃避的資格都沒(méi)有。
吶,雪還在下呢。
是啊,第一場(chǎng)雪,草草的就落下了。
來(lái)的那么艱辛,那么快又不見(jiàn)了。
高二優(yōu)秀作文300字 篇5
于是在炎炎的夏日,讀完了一個(gè)陌生人的愛(ài)情。
哈姆雷特有一千個(gè)人去體悟,愛(ài)情故事卻是兩千個(gè)人在論述。讀陌生的書(shū),總會(huì)擔(dān)心書(shū)的好壞,于是長(zhǎng)久以后,看作者。韓寒寫(xiě)過(guò)一篇讓我記憶猶新的短文《好吃的水果們》在他認(rèn)為這就是完全無(wú)厘頭的構(gòu)思,而在眾人看,寫(xiě)的很好,實(shí)則就是名人效應(yīng)了!陌生并不一定是壞事,你完全可以以一個(gè)全新的面目展示一個(gè)你,但是本性難移,是不是刻意尋求陌生呢。陌生的愛(ài)情卻能找到熟悉的證明,喜歡一個(gè)人,整個(gè)人都在發(fā)光。要是沒(méi)明白愛(ài)情就開(kāi)始感情,這也算開(kāi)始屬于結(jié)束吧,
愛(ài)情是兩個(gè)人的`事,也總會(huì)有半數(shù)的人相思,愛(ài)情是原動(dòng)力,支持跑下去的,其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是心里所思所想的。
生活是一場(chǎng)醉酒的馬拉松,無(wú)目的,還徒勞。
你總是不明白的
對(duì)于這些年的這些事。
你總是要期待,會(huì)不會(huì)有個(gè)深愛(ài)自己的女孩在深夜里為你祈福,但是你不是耶穌,祈福不會(huì)被聽(tīng)到。
高二優(yōu)秀作文300字 篇6
(一)回眸
徜徉在歷史的長(zhǎng)河,
游蕩在星際之巔。
背影在宇宙間,留下探索的足跡。
愿乘以太的翅膀,在云端起舞。
在夢(mèng)中,歸向藍(lán)天那邊。
試問(wèn)——
廣寒宮的桂花香,是否依舊?
最早試飛的萬(wàn)戶,是否思鄉(xiāng)情稠?
四十七支火箭,煙花一瞬的謝幕。
天的外邊,究竟是什么洞天?
(二)思憶
踏著暮春的光景,
酒泉的夜空的星星之火。
是《東方紅》的樂(lè)曲,伴著成功的腳步。
一點(diǎn)螢火,這未盡的道路。
幾代人的奮斗,航空的伊始。
神州大地,一葉孤舟的開(kāi)始……
第一次俯視,唯一的家園。
十四圈的凝望,五年的守候。
中國(guó)人的身影,映射著太陽(yáng)的余暉。
九天之中,是默默地思憶……
(三)守望
守望,這年的期盼是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)——
日冕的近處,留下最真的寫(xiě)實(shí)。
冰冷的冥王星,是否甘做矮行星?
有無(wú)一日,走出太陽(yáng)系?
在銀河的兩邊,是牛郎織女未完的故事。
星云的唯美,可否在近處一觀?
未知的黑洞,是否連接著另一個(gè)時(shí)空?
折疊的平面,什么樣的宇宙?
我們的同類,共同譜寫(xiě)的是什么篇章?
這一刻的守望,千年后是否有人知道……
高二優(yōu)秀作文300字 篇7
第一次和最后一次往往很受重視。是不是因?yàn),中間的那么多次可以有數(shù)不清的次數(shù),錯(cuò)過(guò)了這次還有下一次,錯(cuò)過(guò)了下一次還有下下次,每一次不是唯一,也變得無(wú)關(guān)緊要。而第一次只有一次,最后一次也只有一次,錯(cuò)過(guò)了以后就不會(huì)再有。
最后一次上通用技術(shù)課,下個(gè)星期就要會(huì)考,相信會(huì)考過(guò)后,我們整個(gè)高中都不會(huì)再進(jìn)微機(jī)室了。因?yàn)樽詈笠淮谓Y(jié)束了。不會(huì)再有。
會(huì)考離我們?cè)絹?lái)越近,我們即將告別那些讓人頭疼的理化科目;蛟S是接近高考的一個(gè)預(yù)備鈴,我們走上了這條路,再也沒(méi)有退路可以退了。
突然想起昨天班主任給我們看的視頻,劉媛媛的演講。她說(shuō)人生沒(méi)有可比性,我突然很震撼。以前不是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)類似的話,只不過(guò)沒(méi)有往心里去。當(dāng)你真的在意什么時(shí),凡是出現(xiàn)與它相關(guān)的,你總是不由自主地去關(guān)注。
就是這個(gè)道理。
我想,我還有一年的時(shí)間,可以做一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)只屬于我自己,和別人無(wú)關(guān)的夢(mèng)。我希望在夢(mèng)里,我可以揮汗如雨,醒來(lái)以后,發(fā)現(xiàn)夢(mèng)已成真。
高二優(yōu)秀作文300字 篇8
我愛(ài)她,卻不能跟她在一起。也許默默關(guān)心她是最好的選擇,因?yàn)槟銦o(wú)法做到忘了她,或者深埋心底。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她很幸福不是嗎,起碼還知道她離你不遠(yuǎn)。只可惜我用盡了勇氣走出她的世界。也許這是個(gè)錯(cuò)誤的決定,如同自殺般,明明知道會(huì)死,還是要狠下心來(lái)。這是個(gè)問(wèn)題,很?chē)?yán)重的問(wèn)題。那晚我抵御不了黑夜的侵襲,眼淚仍然是最好,最有效果的選擇。突然覺(jué)得自己滄桑了。我愛(ài)她,毋庸置疑,只可惜都是一廂情愿罷了,改變不了這個(gè)事實(shí)。好羨慕那些還能牽手一起走的人。也許以后還會(huì)有機(jī)會(huì)呢。就像別人說(shuō)的,我的心很小,只能裝下一個(gè)人,至少目前是。有人覺(jué)得很浮夸,我沒(méi)覺(jué)得。愛(ài)一個(gè)人為什么要藏在心底,大聲說(shuō)出來(lái)會(huì)更好些。不能在一起又怎樣,愛(ài)一個(gè)人非要在一起嗎,放手不是懦弱,是想我更好,她更好。給她一個(gè)她喜歡的世界,還我一個(gè)我覺(jué)得幸福的生活。散了算了吧,再也不想她,就回到最初。第一眼的一瞬間永遠(yuǎn)刻骨銘心。我愛(ài)她,真的愛(ài)她,也許我不懂什么叫愛(ài),不過(guò)一定不是喜歡那么簡(jiǎn)單。我們都是愛(ài)情海里的魚(yú),為了愛(ài)的那條魚(yú),甘心先進(jìn)到鯊魚(yú)的嘴里,希望自己能滿足鯊魚(yú)的胃口,讓自己愛(ài)的魚(yú)繼續(xù)在海里游下去。
高二優(yōu)秀作文300字 篇9
有一個(gè)很貪玩的孩子,整天得過(guò)且過(guò)的混日子,母親為此很為他的將來(lái)發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家,正想回屋睡覺(jué),母親走了過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“孩子,先看一會(huì)兒書(shū),不然把作業(yè)做完再睡!
“已經(jīng)做完了,明天還要上課呢!”他不耐煩地回答。母親急了,拉著他的手說(shuō):“你看,對(duì)面那家的孩子多勤奮,這么晚了他還在學(xué)習(xí),你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著。“嘿,不累嗎,這么晚了還在學(xué),那人是誰(shuí)呢?”孩子在思索著,在母親的再三勸說(shuō)下,他勉強(qiáng)的坐下來(lái)看書(shū),可沒(méi)過(guò)多久,他就睡著了。
從那以后,他每天都是這樣,每天都可以坐下來(lái)復(fù)習(xí)功課,每次想睡覺(jué)了他都會(huì)看看對(duì)面那家的燈是否還亮著,可每次那燈都亮著。慢慢的他養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,他從一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)秀生,就這樣他一直堅(jiān)持著,而對(duì)面燈也一直沒(méi)有熄過(guò)。他一直想知道那亮著燈的房間會(huì)是誰(shuí)的?
考試結(jié)束了,他考的很不錯(cuò),可那燈始終亮著,強(qiáng)烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
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