婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        我的五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-02-06 10:59:12 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】我的五年級(jí)作文300字8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我的五年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】我的五年級(jí)作文300字8篇

        我的五年級(jí)作文300字 篇1

          他,胖乎乎的,一見(jiàn)就“以為”是豬八戒的傳人。趕緊溜掉吧!而他卻臭美道:“我乃世界第一美男子。我,為了自己,不自悲,也不趕快溜掉!哈哈!”說(shuō)罷,還擺了個(gè)難看的姿態(tài)。他就是“大名鼎鼎”的我:方錦標(biāo)。

          理想中的我應(yīng)該是個(gè)英俊瀟灑的少年。十一歲的我,人不人,鬼不鬼的。要是在晚上出現(xiàn),膽小的溜掉也罷了。遇到膽大的,三大五粗的把我抓住,打幾個(gè)耳光,罵道:“小子,讓你裝鬼!”然后用力扒我的臉,扒了一會(huì)也不說(shuō)聲“拜拜”就“不辭而別”了。

          理想中的我,應(yīng)該是很文靜的“君子”。而現(xiàn)實(shí)的我不但不文靜,而且愛(ài)插嘴,本來(lái)想辯個(gè)日月無(wú)光,剛“擠”出幾個(gè)字就落了個(gè)“無(wú)理取鬧”的罵名,真頑皮!

          理想中的我應(yīng)該是強(qiáng)健有力的“男子漢!倍F(xiàn)實(shí)的我體魄雄健,但力氣小了點(diǎn),提一小桶水,卻氣喘喘吁吁的。只是貪睡,不鍛煉。

          理想中的我應(yīng)是個(gè)實(shí)在的小胖子,F(xiàn)實(shí)的我,卻不一樣。有一次,我說(shuō)“我可以吃兩噸食物”。那些笨蛋說(shuō)要開(kāi)開(kāi)眼界。我說(shuō):“我一天吃一千克食物兩千天不就可以吃兩噸食物了嗎?”笨蛋們說(shuō)詭辯。唉!吹牛的毛病就是改不了!

          你愿不愿和我作朋友。

        我的五年級(jí)作文300字 篇2

          時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,便已悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),時(shí)間留給我們的已所剩無(wú)幾。

          我常常坐在學(xué)校操場(chǎng)的椅子上,想象十年后的我會(huì)變成什么樣。

          十年后的我,已是二十歲的大姑娘了,那時(shí)的我很可能已經(jīng)學(xué)完了我感興趣的金融學(xué),然后去了一所很有名的外企做財(cái)務(wù)。

          十年后的我,可能接手了媽媽的小飯館,做著惠州這片有名的粵菜。我坐在椅子上,看著那些客人不緊不慢地來(lái)到我的飯館,津津有味地吃著我做的各種菜,豎起大拇指,肯定我的手藝。

          十年后的我,也許會(huì)成為一位設(shè)計(jì)師,為自己,為家人,為朋友和同學(xué),設(shè)計(jì)出各式各樣漂亮有型的衣服。看著他們穿著我設(shè)計(jì)的衣服,在鏡子面前擺著各種有趣的姿勢(shì),拿著手機(jī)自拍發(fā)微博,然后嘴里說(shuō)道:“老徐,你設(shè)計(jì)的衣服真有品味!”這種滿滿的自豪感油然而生。

          莎士比亞說(shuō)過(guò),拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。作為學(xué)生,我們真正可以學(xué)習(xí)的十年又有幾個(gè)呢?十年,很快就會(huì)過(guò)去,我期待十年后的我可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不要輕易就放棄。

        我的五年級(jí)作文300字 篇3

          皮膚有點(diǎn)黑,雙眼皮下烏黑發(fā)亮的瞳孔里出現(xiàn)了一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò),那就是我,正在鏡子前仔細(xì)端詳著的我。

          “起床啦!”我從暖烘烘的被窩里被叫起來(lái),可夢(mèng)神卻還時(shí)刻在我身邊徘徊。我站在鏡子前看著自己的臉,感覺(jué)十分熟悉卻又陌生。

          我十二歲了,自己的臉可不難描繪:眉毛并不細(xì)巧,眼睛倒是精神,眼球里透著快上中學(xué)的成熟。頭發(fā)黑而有光澤,右邊是很長(zhǎng)的斜劉海。手指比較長(zhǎng),有點(diǎn)像練過(guò)鋼琴?梢疫@個(gè)人的`性格我可說(shuō)不準(zhǔn)了,恐怕還得學(xué)學(xué)看自己這個(gè)如同天氣般說(shuō)變就變的性格。不過(guò)多數(shù)時(shí)間我都是保持開(kāi)心;有時(shí)嘴角微微像月牙般向上翹起;有時(shí)是一種自己都認(rèn)為是帶有發(fā)傻的微笑;還有時(shí)連我自己都不太明白的,帶有緊張和激動(dòng),又夾雜著一點(diǎn)不知所措。我眼中的自己是神秘的女孩,既追求活力又想學(xué)習(xí)高雅。

          在我的眼中,我是擁有美術(shù)天賦的“小畫(huà)家”,同學(xué)們都贊同我的畫(huà)。每當(dāng)我專心畫(huà)著一副卡通畫(huà)時(shí),旁邊的同學(xué)總會(huì)和我說(shuō)幾句。剛才是我的好朋友——?jiǎng)⑿阔h,她總是喜歡和我開(kāi)玩笑!坝衷诋(huà)畫(huà)呀!這回是要比賽還是賣(mài)錢(qián)啊?”我暗暗自喜,欣喜自己在美術(shù)方面的天賦,在心里偷偷笑。

          我眼中的自己是個(gè)性格古怪,畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的女孩,不過(guò)很樂(lè)意交朋友哦!

        我的五年級(jí)作文300字 篇4

          聞著雨后清新的空氣,感受著冷風(fēng)撫摸過(guò)我的臉頰,走在落葉鋪成的夢(mèng)幻的路。樹(shù)葉堆里的葉子被風(fēng)卷起來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音,我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著“音樂(lè)”,心中在笑這些葉子無(wú)能,自己的命運(yùn),卻總要交給風(fēng),自己一生中的青春年華總要交給一個(gè)陌生人,可轉(zhuǎn)念一想,自己又何嘗不是這無(wú)能的葉子呢?我的命運(yùn),掌握在一個(gè)人手中,我們叫他上帝。

          從出生起,我的命運(yùn)仿佛被安排好了,父母總讓我考滿分,可誰(shuí)又知,我背后的辛酸。那這一堆葉子中,是否會(huì)有擺脫風(fēng)的操控的,去追逐自己的理想,在藍(lán)天中自由飛翔,或許有吧,那如果有,我想當(dāng)那片自由的葉子,去追逐,去實(shí)現(xiàn)自己的理想!

          我呆呆的望著這堆葉子,看著一片片葉子被風(fēng)卷走,剩下一堆,被人扔進(jìn)了垃圾桶,可我相信,總有一天,會(huì)有一場(chǎng)自由的風(fēng),將他們帶走,而他們,會(huì)擺脫命運(yùn)的束縛,去遨游這個(gè)美麗的星球,他們會(huì)到哪里,但我相信,他們,是不會(huì)輕易向命運(yùn)低頭的!

          我拾起一片金黃的葉子,撫摸著他,生怕弄壞了。

          我堅(jiān)定的站起身,拿起那片葉子,朝前走去,他會(huì)一直鼓舞我前進(jìn),我也絕不會(huì)向命運(yùn)低頭!只要有他在!

        我的五年級(jí)作文300字 篇5

          世間有許多美的東西,卻缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我最喜歡的物品是蠟燭,喜歡它那笨笨的樣子,更喜歡它那默默奉獻(xiàn)的品格。

          記得一天晚上,家里突然停電了,可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。擺在最顯眼的地方的蠟燭終于派上了用場(chǎng)!由于科技的發(fā)達(dá),許多人都用電,不再用蠟燭了,媽媽不讓我用蠟燭,這下終于找到了借口!我點(diǎn)上蠟燭,雖然只有微弱的光芒,但它照亮了我的房間,也溫暖著我的心。一陣風(fēng)吹過(guò),蠟燭那微弱的光在跳舞,跳累了,就停止了舞蹈,仿佛在跟我說(shuō):“小朋友,你趕緊寫(xiě)作業(yè)吧,我支撐得住!蔽夷闷鸸P“刷刷刷”地寫(xiě)著作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)兒,我終于吧作業(yè)寫(xiě)好了,抬頭一看,!蠟燭快燒完了!它流著眼淚,順著身子凝固在桌子上,它微微一動(dòng),好像對(duì)我說(shuō):“小朋友,對(duì)不起,我不能陪你度過(guò)這個(gè)夜晚了!不過(guò),你已經(jīng)寫(xiě)好了作業(yè),我也就放心了,再見(jiàn)!”不一會(huì)兒,房間瞬間失去了光芒,變得又黑又暗。

          我感謝蠟燭,因?yàn)樗刮彝瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè);我感謝蠟燭,更因?yàn)樗o了我一個(gè)好榜樣:默默奉獻(xiàn),不求索取,讓我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。慢慢地,我又陷入了沉思,我們身邊難道會(huì)沒(méi)有像蠟燭一樣擁有默默奉獻(xiàn)的品格的人嗎?

        我的五年級(jí)作文300字 篇6

          我喜歡春天的雨,因?yàn)榇河杲o大地帶來(lái)了勃勃生機(jī),而且人們還常說(shuō):春雨貴如油。這真是今年的好兆頭呀!

          我喜歡夏天的綠,當(dāng)你在山里望著周?chē)木G時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),有翠綠,有深綠,還有的綠好像綠得要出油似的。那時(shí)你的心情會(huì)格外的舒暢,讓人充滿著希望。

          我喜歡秋天的楓葉,尤其是當(dāng)結(jié)霜的時(shí)候,如果你在香山上看著那一大片一大片鮮紅的楓葉,楓葉好像都把天映紅了,你怎么能不心曠神怡呢?

          我喜歡冬天的雪。清晨,打開(kāi)門(mén),映入眼簾的卻是一片白色的世界,冬伯伯在晚上悄悄地給我們帶來(lái)了最好禮物----雪!大地?fù)Q上了白色的衣衫。雪把孩子們引來(lái)了,他們?cè)谘┲墟覒、玩耍。雪給我們帶了無(wú)限的快樂(lè)!

          我喜歡花,喜歡各種各樣的花,我喜歡濃烈的梅花、紅艷艷的玫瑰、散發(fā)著幽香的百合,我也喜歡原野上的野花。每當(dāng)我們?cè)诨▓@中嬉戲時(shí),就好像變成了花仙子。

        我的五年級(jí)作文300字 篇7

          在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)許許多多的老師,唯獨(dú)孫老師令我印象最深。她是我一至四年級(jí)的班主任。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了,美好的時(shí)光都是短暫的,孫老師已經(jīng)不教我們了;叵肫饘O老師,我覺(jué)得她是一個(gè)有責(zé)任心,和藹可親的位教師。

          孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時(shí)而開(kāi)心時(shí)而生氣的眼睛,老師非常時(shí)尚,每天都會(huì)穿一些美麗的衣服。

          老師今年50多歲了,是一名普普通通的數(shù)學(xué)老師。記得有一次上課時(shí),教室里吱吱歪歪好像一壇沒(méi)人管的渾水,老師十分生氣,怒氣沖沖的說(shuō)了同學(xué)們一節(jié)課,也是教育了一節(jié)課。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著,老師說(shuō):“記住了沒(méi)有?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“記住了!”我們都不敢有一絲怠慢!每一次老師說(shuō)的話同學(xué)們都牢牢的記在心底。

          記得剛開(kāi)學(xué)不久,發(fā)主題叢書(shū),我去找根兒繩兒把書(shū)捆起來(lái),有一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái),我一看,呀!孫老師,老師讓我過(guò)去,我乖乖過(guò)去,心里想:“老師叫我干嘛呀?老師說(shuō):“最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”我說(shuō)道。老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“我相信你一定能學(xué)好。”頓時(shí)我心中就涌起了波濤。

          老師的教誨之恩我終生難忘!

        我的五年級(jí)作文300字 篇8

          舞臺(tái)上燈光格外耀眼,把舞臺(tái)上的孩子照的格外動(dòng)人。鋼琴手彈起了柔美的音樂(lè),舞臺(tái)上的孩子們唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。舞臺(tái)上的孩子們就是我們——一個(gè)懷著必勝心情的集體。

          你看我們昂首挺胸,就像打了勝仗的將軍。因?yàn)榭嗑毩艘粋(gè)月,我們都已經(jīng)唱得行云流水了。

          開(kāi)始還有一點(diǎn)兒緊張,但唱著唱著,就已經(jīng)被自己的歌聲迷住了,好似自己已經(jīng)進(jìn)入了那首歌,歌中的人就是我,那跳動(dòng)的音符就是我那十分熟悉的老朋友。隱約間,我仿佛看見(jiàn)了班主任那期待的笑臉,仿佛聽(tīng)見(jiàn)她用柔聲鼓勵(lì)我們:“你們是最棒的!”

          同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)精彩,時(shí)而聲音低沉,時(shí)而澎湃激昂,毫不夸張的說(shuō),真是天籟之音!動(dòng)聽(tīng)的聲音,加上柔美、和諧的動(dòng)作,深深地打動(dòng)了觀眾。評(píng)委給了我們最高分。

          我代表班級(jí)去領(lǐng)獎(jiǎng),當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲!

          掌聲可以帶給人成功,可以帶給人信心,掌聲可以帶給人勇氣!

        【【實(shí)用】我的五年級(jí)作文300字8篇】相關(guān)文章:

        1.【實(shí)用】我的五年級(jí)作文300字匯編八篇

        2.【實(shí)用】我的五年級(jí)作文300字錦集10篇

        3.實(shí)用的我的幸福五年級(jí)作文500字6篇

        4.實(shí)用的我的奶奶五年級(jí)作文400字3篇

        5.我的理想作文五年級(jí)

        6.五年級(jí)我的同學(xué)作文

        7.五年級(jí)作文我的同學(xué)

        8.我的同桌五年級(jí)作文

        9.我的奶奶五年級(jí)寫(xiě)人作文