感恩的高三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的感恩的高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的高三作文1
有人喜歡春天，因?yàn)榇旱拿悦�，山山水水間碧草若有若無(wú)；有人喜歡夏天，因?yàn)榻k爛的陽(yáng)光下，寬闊無(wú)比的蓮葉碧如翡翠；有人喜歡秋天，因?yàn)槌赛S桔紅，落葉紛紛孕碩果。但我認(rèn)為，冬天山嶺里，那高大頎秀的寒松，會(huì)讓你對(duì)冬的愛(ài)一發(fā)不可收拾。
也許你會(huì)說(shuō)：冬天有什么了不起？除了冷還是冷！除了還是肅殺！我不能武斷地認(rèn)為你錯(cuò)，因?yàn)槟闶菑谋砻嫒タ炊斓�，但你沒(méi)有看到么？冬天層層積雪之下，正悄悄沉睡著新紀(jì)元的希望。
不是有話(huà)說(shuō)么，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，“瑞雪兆豐年”么。從農(nóng)民的角度來(lái)看，冬天的寒，凍死了害蟲(chóng)，保護(hù)了莊稼。所以，一般來(lái)說(shuō)，如果冬天極冷，還下了雪，那么來(lái)年一定是個(gè)豐收年。由此可見(jiàn)，我們不僅不應(yīng)該討厭冬天，還應(yīng)該感謝他呢！
春天如何？到處都是萬(wàn)紫千紅的鮮花；夏天如何？四處充斥著燦爛的陽(yáng)光；秋天如何？金菊怒放，枝頭碩果，金色累累。這些紅色的鮮花，金色的陽(yáng)光，金色的菊花，都是暖色調(diào)，難道不需要一點(diǎn)冷色調(diào)來(lái)平衡平衡嗎？冬天是桀驁不馴的，是冷酷的，他才不管你有多冷，有多抱怨呢，他傲氣沖天地，把一切都染成白色，把一切都冰封，為的是要看看，你究竟能不能戰(zhàn)勝他。
大自然既如此，那我們呢？如果人生之中僅有春、夏、秋之季，好可就太單調(diào)了。是單調(diào)么？不，是太“順”了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這些無(wú)不證明，我們的人生，需要一些挫折，而冬天，恰恰能為你提供挫折，營(yíng)造逆境。
逆境成才如今已成一種概念，不是說(shuō)順境中的人不會(huì)成才。逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的人，他有在順境中長(zhǎng)大的人所沒(méi)有的品質(zhì)，比如堅(jiān)忍不拔�；厥讱v史上為人稱(chēng)道的強(qiáng)者，謹(jǐn)如列夫？托爾斯泰，謹(jǐn)如貝多芬，謹(jǐn)如拿破侖，他們都是在人生的冬天里戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，愈挫愈勇，最終得以撥開(kāi)冰雪，看到了冰雪之下累累的果實(shí)。
無(wú)法戰(zhàn)勝人生之冬的人是不配享受成功的，就好比無(wú)法忍過(guò)嚴(yán)冬的草木是不配在春天抽枝吐芽的一樣。黎明前最黑暗，勝利前最渺茫，當(dāng)我們?cè)诖坦呛L(fēng)中踽踽獨(dú)行時(shí)，我們心中要感激冬天。當(dāng)我們經(jīng)受住冬天的考驗(yàn)，在春回大地，春暖花開(kāi)之際，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，作為戰(zhàn)勝自己的禮物，冬天已經(jīng)把人世間最可貴的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)送給了我們。跌倒一次爬起來(lái)不算堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是跌倒一次爬起來(lái)，再跌倒了就再爬起來(lái)。
懷抱一顆感恩的心去看待冬天吧，不要懼怕他的嚴(yán)厲，你愈是感激他，勇于接受他，他對(duì)你就愈是殘酷，也就對(duì)你愈是眷顧，你獲得的禮物也就愈是沉重。
感恩的高三作文2
我沒(méi)有抱怨自己的生不逢時(shí)，反而要感謝那既不滄海亦不桑田但又銘心刻骨的生活。
——題 記
生活的芬芳，如陳釀老窯，使人心醉，使人陶然。那山山水水，那風(fēng)花秋月，還有那一方水土之氣所哺育的人，勾勒起我對(duì)生活的絲絲縷縷，也讓我對(duì)生活醞釀了一段發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活中拼搏，感悟詩(shī)意的生活，并非李白醉酒賦詩(shī)的浪漫，也不是望帝托鵑的灑脫，更不是莊周夢(mèng)蝶的翩躚，而是在紛繁的現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至豐收人生一片金黃的麥田。帶著豐收的喜悅，去感恩自己那平淡無(wú)奇但又充實(shí)愉快的生活。
生活是一杯清醇的香茗，即使清醇得難以下咽，但它仍是芳香四溢，沁人心脾�！疤焐也谋赜杏谩钡睦畎走x擇了感恩生活，因此，在盛唐多出了這位詩(shī)中仙人�？v然是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志凌云；縱然是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的狂妄自負(fù)；縱然是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂(yōu)思情結(jié)。但太白亦不改已志，不畏世事浮沉，用一支如椽的巨筆，還原了歷史本相與前唐盛世。一杯濁酒，一葉扁舟，讓李白探實(shí)了生活的真諦。那巨篇長(zhǎng)詩(shī)，驚天地，泣鬼神，不正是對(duì)于生活的感恩嗎？
生活是一部三月不絕，余音繞梁的人間仙樂(lè)，唱出了世態(tài)百端人情，吟出了人間悲歡離合，譜寫(xiě)出了生生不息，綿延不絕的雋永文章。去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒。聽(tīng)古巷女孩的淺吟低唱，看街頭鬧市的似錦，都是一種幸福的享受。感謝生活帶給我一切一切的快樂(lè)。在夕陽(yáng)下漫步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管近不近黃昏，折一枝綠柳，在風(fēng)中搖曳，感悟生活的美好，像寫(xiě)詩(shī)一樣去蘊(yùn)釀每一份情感。吹一曲蕭音，詩(shī)意地生活在這片古老的土地上。感恩生活，是生活接開(kāi)了我們眼前朦朧的面紗，讓我們遠(yuǎn)望云淡天藍(lán)，近聽(tīng)流水叮咚。讓我們盡情地享受這美好的生活所散發(fā)出的氤氳氣息。
微風(fēng)舒展著思緒，撞開(kāi)了昨夜美好的夢(mèng)境，夏月的陽(yáng)光，如少女含蓄而蘊(yùn)藉的流盼。夕陽(yáng)西下，帶來(lái)了午后的黃昏，如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)……獨(dú)自走在林間小道上，細(xì)聽(tīng)夏蟬長(zhǎng)鳴，遙看夜宇星空，是一種詩(shī)意的生活。
感恩生活，生活如一波清夢(mèng)，在夢(mèng)中我們有條不紊地生活，不管是郭沫若勾畫(huà)的天上街市，不管是陶淵明描繪的世外桃源，我們依舊探求生活的樂(lè)趣，帶著一種肅穆的歡悅，去感恩生活帶給我們的一切。
拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓。生活的恩情正如這遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……
感恩的高三作文3
當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，也許你的第一反應(yīng)就是父母親人，但是在這里我要說(shuō)的是父母親人不需要感恩！
古時(shí)有人臥冰求鯉只為給老娘一碗魚(yú)湯，現(xiàn)如今國(guó)際節(jié)日加入了一個(gè)感恩節(jié)。那么讓我們想想這兩者有何不同！前者屬于內(nèi)心真誠(chéng)，而后者則是為了提醒眾人需要感恩。正所謂不治已病治未病，不治已亂治未亂！人人若把感恩融入到生活中那么我們還需要感恩節(jié)么？如果我們行事處世在自然不過(guò)，爹媽養(yǎng)育孩子，孩子孝敬爹娘，一切的一切本就是應(yīng)該的在自然不過(guò)的，只有當(dāng)人們做不到時(shí)，才會(huì)想起來(lái)宣傳，起到教化的作用，所以我們不需要感恩父母感恩朋友！因?yàn)樗麄優(yōu)槲叶乙矠樗麄儯?/p>
天地不仁以萬(wàn)物為芻狗，那是天地有大仁愛(ài)，包羅天地養(yǎng)育群生，天地對(duì)人們，對(duì)花草，對(duì)萬(wàn)物，只是一直在無(wú)私地奉獻(xiàn)，而我們?nèi)祟?lèi)卻只是一直在索求。正所謂大道無(wú)形，生育天地；大道無(wú)情，運(yùn)行日月；大道無(wú)名，長(zhǎng)養(yǎng)萬(wàn)物。而我們正是在這道中生，在這道中養(yǎng)，取之于道，而行之于道。卻不懂得感恩的真正含義，叫嚷世道不公平！卻不知這大道的無(wú)情做到了真正的公正，人生在世生老病死，這個(gè)循環(huán)誰(shuí)能逃得出去？正是這樣才是在人類(lèi)這個(gè)分憂(yōu)三六九等的社會(huì)關(guān)系中唯一的一點(diǎn)公正！然而正如道德經(jīng)中所講：有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨(dú)立而不改，周行而不殆，可以為天地母。吾不知其名，強(qiáng)字之曰道，強(qiáng)為之名曰大。大曰逝，逝曰遠(yuǎn)，遠(yuǎn)曰反。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然，人在道中生道中養(yǎng)卻不懂得感恩其寬懷之博大！更不懂得什么才是真正的感恩！人只會(huì)一味的所求，當(dāng)求天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，就會(huì)破口大罵。殊不知當(dāng)你出生之時(shí)就已經(jīng)欠了這天地大道。每到感恩節(jié)才想起來(lái)感恩，這個(gè)感恩不是對(duì)天地，而是對(duì)本來(lái)就應(yīng)該孝順的父母。殊不知父母愛(ài)我是自然，我愛(ài)父母亦自然。就像上次感恩節(jié)我朋友問(wèn)我：“你給你爸媽買(mǎi)了什么禮物？”我呢則只是回了一句“感恩在平時(shí)孝敬在心中，一切的一切當(dāng)屬自然”每次回想起這件事我都在想是不是只有人們?cè)诩磳⑹セ蛘咭呀?jīng)失去時(shí)才會(huì)珍惜才會(huì)去倡導(dǎo)！就像身體得了病才去看醫(yī)生一樣，難道我們不能讓身體一直健康么？把一切的一切做的自然一些不是更好么？
對(duì)父母我們要自然；對(duì)朋友我們要做到自然；對(duì)待天地自然大道我們要自然！每一件事，每一句話(huà)，當(dāng)屬自然。天地常清靜，萬(wàn)物悉皆歸！
感恩的高三作文4
沉思著，手中的筆不知該以怎樣的筆畫(huà)開(kāi)頭，眉間是以縷的不快.已不如過(guò)去，那源源不斷的靈感.消聲滅跡在那書(shū)桌的邊緣.“感恩“多好的詞匯啊~我竟然找不到可以灌溉它的文字.在美的花如果沒(méi)有裝飾它的綠葉，也不過(guò)是朵沒(méi)有價(jià)值的花
已是深夜，窗外一片寂靜.若是在市中心，此時(shí)應(yīng)該會(huì)很熱鬧把門(mén)開(kāi)了，我并沒(méi)有太在意，接著又關(guān)上.思緒已被那窗外的風(fēng)吹離了我的身體.有些冷，現(xiàn)在是十二月初，已進(jìn)入冬季，也不能怪那風(fēng)有幾絲的寒意，桌邊是我那藍(lán)色的“馬克杯“.記得那是媽媽去年在日本買(mǎi)的，說(shuō)是留個(gè)紀(jì)念，然后就順理成章的變成了我的.她種是默默的為這個(gè)家付出她所有的愛(ài).即使，從來(lái)就只有她一個(gè)人愿意付出，堅(jiān)持婚姻，只是一把將兩個(gè)人鎖在一起的枷鎖，束縛著人們所有的情感.的確，我想這點(diǎn)不會(huì)有人比我母親看的更加清楚.是的，我得感謝我的母親，她對(duì)我的恩情得用我一輩子來(lái)還~門(mén)又開(kāi)燈熄了
起了個(gè)大早，沒(méi)什么特別的事情要做，只是得去上一節(jié)我不喜歡的科學(xué)課，母親也起得很早，她想去賣(mài)些東西.其實(shí)我知道她只是想看著我平安到達(dá).時(shí)間還很早，有些不大情愿的上了樓，中間一段無(wú)趣的等待就省略了把.我遇見(jiàn)了我的朋友，我想她應(yīng)該也剛到.很高興的給了她一個(gè)大的擁抱，是的，我的朋友.她們是我第二個(gè)要感謝的人，在她們身上我看見(jiàn)了最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單，最不一樣的不一樣.還有那一堆天天粘在一起用四肢培養(yǎng)感情的男生們便是我第三個(gè)要感謝的人，他們表面上給人的感覺(jué)像是一個(gè)個(gè)自以為是的大白癡，總想要吸引許多人的目光.但是某些時(shí)候他們之間那種被老師們所反對(duì)的“哥們意氣“我還是一挺欽佩的.如果女生們有男生一半的團(tuán)結(jié)，我想也就不會(huì)有那些“中間人“的存在了后來(lái)，在冰淇淋的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)人的正午~
晚上，我化身做“蜘蛛俠“趴在網(wǎng)上.用了將近半小小時(shí)的時(shí)間來(lái)整理我的博客.便和一個(gè)叫做“寒鴉“的人與吵架的形式爭(zhēng)論著米郎琪羅，凡高，托爾斯泰，羅曼羅蘭等多位名人的人生、作品、命運(yùn)。是的，他是我第四位要感謝的人，雖然我們的意見(jiàn)百分之百中有百分之九十九是正反兩派，兩個(gè)不同的觀點(diǎn)總是可以讓原本平靜的網(wǎng)絡(luò)變得硝煙滾滾。但是許多的語(yǔ)言與哲學(xué)是他以這種特殊的方式傳導(dǎo)給我的。
第五個(gè)，也是最后一個(gè)我要感謝的人，她給了我一縷的陽(yáng)光，讓我有燦爛起來(lái)。也許在許多人眼中我的確不是一個(gè)有光電的人。但是她給了我一只火柴，讓我燃起了一片天，感恩，哦~對(duì)了，只顧著感謝，我都把它丟到九霄云外了。感恩的意思是感謝別人給予自己的恩情~也一樣把~那我也不必多說(shuō)了。
感恩的高三作文5
望大千世界，美無(wú)處不在，愛(ài)如影相隨，僅因心里填滿(mǎn)希翼。僅有用心去聆聽(tīng)自然地和睦與相容，在日常生活中學(xué)好感恩，明白奉獻(xiàn)，才可以將天地之間美麗的真諦闡釋得酣暢淋漓。
感恩是接納他人不求回報(bào)的協(xié)助，心懷感激之情再去幫助他人。感恩與奉獻(xiàn)中間如同太極八卦圖一般，永恒不變運(yùn)轉(zhuǎn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，呈穩(wěn)定平衡且統(tǒng)一的總體品牌形象，這在其中可謂是一環(huán)扣一環(huán)，緊密聯(lián)系。
人這一輩子，起起伏伏，錯(cuò)綜復(fù)雜，而人生的價(jià)值也正反映在奉獻(xiàn)當(dāng)中，他既主要表現(xiàn)為在國(guó)家和老百姓必須的緊要關(guān)頭挺身而出，也融會(huì)和滲入大家的生活起居中，大家只有持續(xù)為別人，團(tuán)體，國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作奉獻(xiàn)，人生道路才會(huì)更風(fēng)彩，本身的使用價(jià)值才可以更強(qiáng)完成，而奉獻(xiàn)是一種真心實(shí)意同意的努力個(gè)人行為，是一種高尚的精神境界，是幸福的人生追求完美。
魯迅說(shuō)過(guò)：在人生之路上，將血一滴一滴地滴以往，去飼他人，雖主動(dòng)逐漸瘦弱，也認(rèn)為快活。是的，奉獻(xiàn)有時(shí)候是一種放棄，可是，只有這般，我們的日常生活才會(huì)更為豐富，生命的使用價(jià)值才可以足以升格。
一個(gè)人，要保證奉獻(xiàn)，必須一點(diǎn)精神實(shí)質(zhì)，一種人生境界，應(yīng)跨越私欲，與祖國(guó)共命運(yùn)，與老百姓同呼吸。而這一切，來(lái)源于一種針對(duì)祖國(guó)和老百姓的高寬比使命感，這便必須大家學(xué)好去感恩。
鳥(niǎo)兒半空中展翅翱翔，鑄就這一曲感恩的樂(lè)章，那就是鳥(niǎo)兒對(duì)滋潤(rùn)它天上的感恩；魚(yú)兒在浩瀚無(wú)垠的大海中遨游，游繪制一條幽美的弧形，那就是魚(yú)兒對(duì)哺育它的大海的感恩；花朵在天地之間綻開(kāi)，裝點(diǎn)出一道多姿多彩界面，那就是花朵對(duì)撫養(yǎng)它的地面的感恩全球由于感恩兒五彩繽紛，世間由于感恩兒和睦，寰宇由于感恩而誠(chéng)摯。
感恩，最先要學(xué)好感激。感激損害過(guò)你的人，由于她們磨煉了你的信念；感激蒙騙過(guò)你的人，由于她們煉就了你的慎重；感激謾罵過(guò)你的人，由于她們勾起了你的自尊；感激拋下過(guò)你的人，由于她們教會(huì)了你單獨(dú)。
感恩無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有，生命中的一點(diǎn)一滴都值得我們?nèi)リP(guān)心，去理解，喔?jìng)儍H有用心去回報(bào)別人對(duì)你的真心，才可以在社會(huì)發(fā)展中立足于，做一條頂天立地的漢子，才會(huì)無(wú)愧于心，從容路面對(duì)社會(huì)發(fā)展，應(yīng)對(duì)祖國(guó)對(duì)大家的養(yǎng)育之恩。
大家青少年兒童，做為祖國(guó)的將來(lái)，是國(guó)家的期待，更應(yīng)鍥而不舍地勤奮，擊楫拼搏，自立自強(qiáng)。用實(shí)際行動(dòng)每時(shí)每刻為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自身的一點(diǎn)綿薄之力。因而，我們要心懷感激，學(xué)好感恩，明白奉獻(xiàn)。用勤奮，拼搏去引燃生命之火，讓生命光輝燦爛，讓愛(ài)在宇宙空間中散播！
行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)好感恩，明白奉獻(xiàn)，使我們用行動(dòng)去收益祖國(guó)，用歌聲去祝愿祖國(guó)！
感恩的高三作文6
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是為他人提供方便。
——題記
多少次看見(jiàn)您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛(ài)心播種新的希望，用熱血點(diǎn)燃心靈的火種，用知識(shí)充實(shí)智慧的行囊。
經(jīng)常抱怨：作為學(xué)生的我們?cè)趺纯偰敲蠢�，是多么不收家長(zhǎng)們的理解�？赡菚r(shí)的我們又可曾想過(guò)，其實(shí)我們的身后又何嘗沒(méi)有比我們更累的人呢！每天早上，早早地來(lái)到教室，到了晚上，又是最后一個(gè)走出教室門(mén)，再有不放心時(shí)，就會(huì)來(lái)到寢室樓檢查我們是否已經(jīng)做好入睡的準(zhǔn)備。這時(shí)的我們有可曾理解她的辛苦？或許我們有抱怨的借口，那是我們太年輕，不懂事；但她未嘗沒(méi)有借口，就是用默默奉獻(xiàn)代替……
有人說(shuō)：“班主任，是除父母外與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的人了�！贝嗽�(huà)一點(diǎn)不夸張。在沒(méi)上高中之前，我一直以為高中的老師應(yīng)該很少把自己的時(shí)間投入到管理班級(jí)事務(wù)中去，可是在剛進(jìn)入這里時(shí)，我明白我錯(cuò)了，現(xiàn)在我更加清楚：其實(shí)高中班主任管理班級(jí)的認(rèn)真程度一點(diǎn)也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時(shí)就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)頂撞您、會(huì)惹您生氣、會(huì)挑戰(zhàn)您的極限。記得上學(xué)期，我們班的成績(jī)一直不是太好，更糟糕的是連紀(jì)律分也跟人家差好遠(yuǎn)，要強(qiáng)的您一向不允許這種事發(fā)生，總是耐著性子指出我們的各種不足，替我們分析�；蛟S我們真的很叛逆，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期快過(guò)去了，我們沒(méi)有表現(xiàn)出什么進(jìn)步，就算到了這時(shí)我們好像也覺(jué)得沒(méi)什么悔悟。在高一學(xué)考的前幾天的某個(gè)晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢(mèng)中的我們，剎那間，我們的心顫動(dòng)了有些許后悔，些許自責(zé)，些許失落，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶，各種滋味交錯(cuò)其中。因?yàn)樵谖易哌^(guò)的這些年里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像這樣真誠(chéng)地向她的學(xué)生道歉。
是的，我們從來(lái)就不懂得珍惜，我們從未發(fā)現(xiàn)身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒(méi)想過(guò)抱歉，留給我們的是“悔”。
說(shuō)來(lái)也幸運(yùn)，命運(yùn)似乎是給了我們一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期，我們又成為了她的學(xué)生。這次我們?cè)僖膊粫?huì)留給自己遺憾，既然命運(yùn)給了我們感恩的機(jī)會(huì)，那我們就用行動(dòng)證明吧，證明我們真誠(chéng)的感恩之心。
不計(jì)辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易樹(shù)人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師，您對(duì)我們的好，其實(shí)我們都懂。
感恩的高三作文7
我們赤裸裸的來(lái)到人間，又赤裸裸的離開(kāi)。心中懷著感恩之心，我們小心翼翼珍惜地自然的每一次給予�！}記
從我們第一聲哭啼開(kāi)始，我們就在自然的襁褓中長(zhǎng)大，直到死我們一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)自然所賦予的軀體。于是我們享受自然的每顆沙粒、每片落葉時(shí)，都應(yīng)該懷著一顆感恩之心。
春蘭秋菊
我們感恩自然，從感恩身邊的每朵花，每株草開(kāi)始。
春天，瞭望漫山遍野的綠意；夏天，欣賞香氣四溢的月桂；秋天，垂憐幽幽怨怨的落葉；冬天，體味傲雪挺立的白梅。歲歲年年，花草不需要任何提醒或督促點(diǎn)綴著四季，裝點(diǎn)著人間。
由此看來(lái)，所有的植物都是極為講誠(chéng)信的：世世代代堅(jiān)守著與自然亙古不變的承諾。到底需要多大的毅力才能千百年堅(jiān)持這個(gè)承諾？無(wú)可估量。
于是，在最柔弱的小草前，我們低下了自認(rèn)為高貴頭顱，不僅是由于他們堅(jiān)毅，也由于在小草后我們看到了自然偉大的身影。
滄海
我們感恩自然，從感恩滄海開(kāi)始開(kāi)始。
偶爾累了，倦了，來(lái)到海邊。閉上眼，任由天際涌來(lái)的滾滾濤聲將自己吞沒(méi)，浪花洗滌那顆煩躁、混沌的心。心中所有名利恩怨、人情世故頓時(shí)灰飛煙滅，只剩下心跳與浪濤一起拍打心靈的沙灘——澎湃的大海竟是如此富有激情而又冷靜。
濤聲中，大海用他的博大訴說(shuō)我們的渺小，用他的一望無(wú)垠批評(píng)我們的鼠目寸光，用他的潮起潮落教育我們要寵辱不驚……
清風(fēng)
我們感恩自然，從感恩清風(fēng)開(kāi)始。
半夜伏案工作，倦意涌上心頭，放下手中的筆，倚在窗臺(tái)，明月高懸、玉蘭含香、蟬鳴清風(fēng)……
清風(fēng)在我們臉頰上輕輕掠過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。卻留下無(wú)限詩(shī)意。甚至懷疑風(fēng)是否在身上播下種子——風(fēng)的種子，否則腦海怎么會(huì)如此舒暢？
細(xì)細(xì)品味清風(fēng)，于是我們明白了：由于生命是短暫的，所以要用自己方式在世間留下活過(guò)的`痕跡。
浮云
我們感恩自然，從感恩浮云開(kāi)始。
倘若我們對(duì)風(fēng)的追求是對(duì)我們對(duì)生命意義的追求，那么對(duì)云的向往應(yīng)該是對(duì)生命形態(tài)的向往吧。
做一絲浮云——與天空嬉戲，無(wú)論什么時(shí)候都沒(méi)有桎梏，永遠(yuǎn)那么瀟灑。或許有一天與幾縷萍水相逢的浮云邂逅，聚在一起成為一團(tuán)凝重的黑云——看似變得不再灑脫。云終會(huì)化雨而落，或優(yōu)雅的飛舞、或肆意的墜落，但每一滴雨水不僅僅帶有浮云的魂魄，更飽含對(duì)人間的祝福。
感恩自然
回首過(guò)去，我們留下的腳印沒(méi)有一個(gè)游離于自然之外。
仰望自然，如同英雄式的膜拜，發(fā)現(xiàn)我們實(shí)在太脆弱、太縹緲了。自然塑造了我們的所有：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
面對(duì)她的恩澤，我們無(wú)以為報(bào)，除了懷著一顆感恩的心，珍惜每滴甘露、每陣微風(fēng)……
感恩的高三作文8
高中三年是一個(gè)人塑造品格的重要時(shí)期，只有擁有了優(yōu)秀的品格，才能在未來(lái)的人生道路上有所保障，才能以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)各種未知的事情�？梢�(jiàn)，高中三年對(duì)未來(lái)人生的至關(guān)重要的作用。我很慶幸，我的高中是在大許中學(xué)度過(guò)的。在這里，我不僅獲得了知識(shí)，也得到了來(lái)自老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
母校是一所擁有悠久歷史的優(yōu)秀高中，在這里，我能感受到一種召喚，那是知識(shí)的海洋發(fā)出的波浪聲，邀請(qǐng)我去縱深處旅行，讓我體會(huì)到了知識(shí)改變命運(yùn)的偉大，讓我看到了知識(shí)掀起的巨大風(fēng)浪。母校的圖書(shū)館給我的印象很深，那里永遠(yuǎn)散發(fā)著油墨的香氣，捧起一本心愛(ài)的圖書(shū)，坐在明亮的閱覽室里，是最?lèi)芤獠贿^(guò)的了，在這不經(jīng)意的喜悅之中，我們也變的智慧了許多，你怎能不深深的沉醉其中呢？還有教學(xué)樓后邊清幽雅致的育才湖，前面別致典雅的小花園，雖然都不大，但足以讓我放松心情，舒緩節(jié)奏。如果你仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的一花一石，一草一木都是精心設(shè)計(jì)的。我們常�？吹酵瑢W(xué)三五成群的在湖邊練外語(yǔ)，在樹(shù)下品美文，你看，這不正是一幅幅美麗的圖畫(huà)嗎？我深深被校園的典雅所感動(dòng)，在這些草草木木中間，又流露出多少關(guān)懷？
談起老師，則是我最敬佩的人。我一次又一次被老師淵博的學(xué)識(shí)和敬業(yè)的精神所感染，老師的表情和話(huà)語(yǔ)總會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)。三年的相處，讓我們彼此了解，與其說(shuō)是師徒，還不如說(shuō)是親人，朋友。老師把我們看成是驕傲，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，常常笑得比我們還開(kāi)心。即使是責(zé)備，現(xiàn)在想想，那也是一份份真摯的祝福，我知道那是對(duì)我們成功的一種渴望。老師辛苦！
我還深深記得暑假補(bǔ)課，屋子里面悶熱，電扇在頭上拼命的旋轉(zhuǎn)卻絲毫帶來(lái)不了一絲涼意。老師們?cè)谥v臺(tái)上忍著酷暑給我們板書(shū)了一黑板，然后進(jìn)行詳細(xì)的講解。每節(jié)課后，老師的衣服后面都是濕透的�？粗沽芰艿睦蠋�，我們又堅(jiān)定了取得成績(jī)的信心。雖然老師們從來(lái)不說(shuō)自己有多辛苦，但我們都感覺(jué)的到。我們讀懂了那紅色批注間的一絲不茍，讀懂了那淋淋汗水里的殷切期盼，也讀懂了那深夜燈光下的無(wú)私奉獻(xiàn)。
報(bào)志愿時(shí)，我想選擇師范類(lèi)學(xué)校，以后像我的老師一樣用我的熱情、我的關(guān)懷和我的知識(shí)去灌溉祖國(guó)的花朵，去感染和塑造更多的人，讓他們也體會(huì)到我曾經(jīng)享受的愛(ài)的呵護(hù)，我想像老師一樣培養(yǎng)出青勝于藍(lán)的人才，可惜我沒(méi)有被師范學(xué)校錄取。
家人都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我就是在大許中學(xué)，這個(gè)充滿(mǎn)智慧與愛(ài)的樂(lè)土中成長(zhǎng)的。感謝我親愛(ài)的老師！
感謝我心愛(ài)的母校！
是母校培養(yǎng)了我，我會(huì)以?xún)?yōu)異的學(xué)業(yè)去回報(bào)社會(huì)。雖然我已經(jīng)離開(kāi)母校，踏上新的人生征途，但我會(huì)始終心系母校，不忘母校的教導(dǎo)，用實(shí)際行動(dòng)為母校爭(zhēng)光！
感恩的高三作文9
在這個(gè)世上，有許多對(duì)我們有恩的人，而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩。
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易啊!你還記得嗎?有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒(méi)有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣(mài)食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué)，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開(kāi)，有純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永的有些外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺謝那些。人的身體中是們的恩情啊!
有人說(shuō)：“感恩不僅僅是為了報(bào)白怎樣做人，怎下去的，以前是這些人，你才路是坎坷的，正是因?yàn)橛幸徊揭徊降淖邏牡哪�，其�?shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口曾經(jīng)幫助過(guò)你的人恩作業(yè)能鞏生的道了，因。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照耀個(gè)有用的要無(wú)窮的知識(shí)六歲的時(shí)候把下在床上哇哇著你，溫暖著你，他們不僅教給你樣做一大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。調(diào)皮為還是不停的安慰已經(jīng)被嚇?lè)锤欣蠋熣颊n，要記住，那是老師關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，對(duì)你充滿(mǎn)期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置媽卻病倒了�！罢l(shuí)言作業(yè)給你?那是老師希望呀，我們?cè)趺催�得清父母對(duì)我恩澤是我們無(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用記，才能真正對(duì)得起向寸草心，報(bào)得三春暉�！苯o你恩惠的人!”你還要感巴弄破了，鮮，還讓你明是縫好了，但你的媽?zhuān)磥?lái)也是。
在幫助你的這些人中人的你血從你固你今天所學(xué)的知識(shí)，希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛(ài)護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢?你和老師非親非故，你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢?做一個(gè)懂得感恩的人吧。在教師節(jié)的時(shí)候，送上一束康乃馨，說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)，這樣也許就會(huì)讓老師快樂(lè)一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說(shuō)一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，就會(huì)讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。
忠言逆耳，最后，你還要感恩那些曾經(jīng)批評(píng)過(guò)你，給你走向未來(lái)的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵(lì)來(lái)使自己成長(zhǎng)。
有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。讓我們唱著這首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧。
感恩的高三作文10
母親的一生為你做了什么你知道嗎？？你自己看看吧！
當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)；當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你輔導(dǎo)鋼琴；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí)；當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪�；而作為�?bào)答，你讓她坐另一排去；當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話(huà)給她；當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上了？當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話(huà)，而你卻抱著電話(huà)和你的朋友聊了一晚上；當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮；當(dāng)你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校，你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車(chē)怕同學(xué)看見(jiàn)笑話(huà)；當(dāng)你20歲的時(shí)候，她問(wèn)你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一樣；當(dāng)你23歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)家具布置你的新家，而你對(duì)朋友說(shuō)她買(mǎi)的家具真糟糕；當(dāng)你30歲的時(shí)候，她對(duì)怎樣照顧小孩提出勸告，而你對(duì)她說(shuō)：媽?zhuān)瑫r(shí)代不同了；當(dāng)你40歲的時(shí)候，她給你打電話(huà)，說(shuō)今天生日，而你回答：媽?zhuān)液苊](méi)時(shí)間；當(dāng)你50歲的時(shí)候，她常常患病，需要你的看護(hù)，而你卻為你的兒女在奔波；終于有一天，她去世了，突然你想起了所有從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事，它們像榔頭般痛擊著你的心。
如果母親仍健在，那么別忘了比以往任何時(shí)候都更深地愛(ài)著她。
如果她已經(jīng)不幸永遠(yuǎn)離開(kāi)了你，那么你必須記得，母愛(ài)才是天底下最無(wú)私的愛(ài)。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
5月10日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
【感恩的高三作文】相關(guān)文章：
3.感恩挫折高三日記
5.感恩生命高三日記
7.日記高三作文