特殊的作業(yè)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的特殊的作業(yè)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的作業(yè)三年級(jí)作文1
今天，老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，而且必須完成，那就是親口對(duì)爸爸說(shuō)一句“爸爸，我愛(ài)你�！崩蠋熢诓贾米鳂I(yè)的時(shí)候，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，我也情不自禁地低下了頭，心想：“平時(shí)，我就不愛(ài)說(shuō)話，爸爸每天都很?chē)?yán)肅，回家又少，跟他我都說(shuō)不上幾句話，今天回家應(yīng)該跟爸爸怎么說(shuō)呢？”
終于挨到放學(xué)了，一路上我低著腦袋，苦思冥想：是用紙寫(xiě)出來(lái)，還是說(shuō)出來(lái)呢？我不停的念叨著�；氐郊依�，爸爸還沒(méi)來(lái)，我跑到自己的房間用紙準(zhǔn)備把這句話寫(xiě)下來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，我立刻跑去開(kāi)門(mén)，爸爸回來(lái)了！我正準(zhǔn)備去房間拿我的作業(yè)，可是，電話鈴響了，我回頭仔細(xì)一看，爸爸正在通電話，臉色一點(diǎn)也不好。而我坐在沙發(fā)上想：怎么辦？怎樣把作業(yè)交給爸爸呢？爸爸會(huì)看嗎？還沒(méi)等我想好，爸爸卻放下電話，拿著鑰匙準(zhǔn)備外出。我頓時(shí)心急如焚，嘴里不停的念叨著：“怎么辦，怎么辦，作業(yè)完不成了，老師一定會(huì)批評(píng)我的�！边@時(shí)我的雙腳不聽(tīng)使喚，飛快地沖了上去，我一把拉住爸爸的手，望著他的眼睛。爸爸莫名其妙：“你干什么呀？”此時(shí)此刻我滿臉通紅，心跳急速加快，臉上汗水直冒，雙腳有點(diǎn)發(fā)軟。不管了，我再也按捺不住了，深吸了一口氣說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！卑职致�(tīng)了幾乎驚呆了，他張大眼睛看著我，一下沒(méi)了反應(yīng)。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我也愛(ài)你，爸爸不出去了，陪你一起吃飯。”說(shuō)完，他便牽著我的手走進(jìn)餐廳。
一句簡(jiǎn)單的話，融化了爸爸的心，溫暖了我們一家。現(xiàn)在，我經(jīng)常都會(huì)去認(rèn)真地完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。
特殊的作業(yè)三年級(jí)作文2
“叮叮叮！”我心想放學(xué)啦！老師走上講臺(tái)，用一種神秘的口吻對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家一個(gè)作業(yè)，這可是一份特殊的作業(yè)！這兩天大家去鄉(xiāng)下，認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)大自然吧！”聽(tīng)完我便拿起書(shū)包沖出教室。你不要問(wèn)我去干嘛？當(dāng)然，我要去發(fā)現(xiàn)探索大自然啦！
老爸和老媽開(kāi)著車(chē)帶著我下鄉(xiāng)去完成我的那份特殊的作業(yè)。車(chē)慢慢的開(kāi)著，我打開(kāi)窗戶把頭伸到窗外呼吸著鄉(xiāng)村特有的麥香、青草香。這里的空氣真是格外的清新��！我跳下車(chē)，自顧自的到處走走看看，老爸老媽也不打擾我個(gè)人的情調(diào)，開(kāi)著車(chē)去了外婆家。風(fēng)兒迎面吹著，花兒對(duì)我微笑，青草為我跳起了海草舞，田里的麥子在風(fēng)中擺了擺，好像在跟我打招呼呢！我一路蹦蹦跳跳來(lái)到一棵大樹(shù)下，靠著大樹(shù)休息了片刻，又滿血復(fù)活的奔跑起來(lái)。我來(lái)了一塊草地上，仔細(xì)的察找著，希望能找到什么新奇的東西，“呀！多么可愛(ài)的小草啊！”我驚奇的叫道。它長(zhǎng)著三片葉子，就好似電風(fēng)扇的扇葉哦！我把幾根小草，用風(fēng)的速度跑向了去外婆家的路。過(guò)了一會(huì)兒，我上氣不接下氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是什么草��？好可愛(ài)哦，還有一個(gè)四葉的呢！”媽媽神秘的笑笑說(shuō)：“你自己去手機(jī)百度里找答案吧！”吃完晚飯，我們有開(kāi)著車(chē)，迎著風(fēng)，回家去了。
老師給我們布置的作業(yè)，讓我認(rèn)識(shí)到觀察生活，觀察大自然，是一件多么美好的事！還有同學(xué)們，你們知道那種草是什么草嗎？那就是代表幸福的——四葉草！
特殊的作業(yè)三年級(jí)作文3
從小到大，我做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)被珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天，姑姑和媽媽要外出一趟，在臨走前，給我留下一份特殊的作業(yè)——照顧我那3歲的小表弟。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我對(duì)姑姑行了“軍禮”，便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子是件挺容易的事，只要他不哭不鬧就行了�？晌疫@個(gè)表弟，真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔回房間，見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè)，便拿起桌上的一支筆，“唰”的一下就往上畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)本奪過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“表弟，別亂畫(huà)，姐姐給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙，飛似的跑進(jìn)我的房間時(shí)，眼前的一切令我驚呆了——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過(guò)了我的床，正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢！我趕緊沖了上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我計(jì)上心來(lái)，大叫“老虎來(lái)了！”還裝出害怕的樣子，小表弟一聽(tīng)，嚇得急忙躲到我背后。我想，光靠嚇唬是不行的，于是我對(duì)小表弟說(shuō)：“想不想聽(tīng)姐姐講故事��？”“好啊，聽(tīng)故事了！”我拿起一本連環(huán)畫(huà)，繪聲繪色地講了《三只小豬》《小紅帽》……小表弟再也不哭鬧了，而是側(cè)著腦袋，津津有味地聽(tīng)著故事，還高興地拍起了小手……
后來(lái)，媽媽和姑姑回來(lái)了，看見(jiàn)我?guī)П淼芡娴媚敲雌饎牛笨涞溃骸皼](méi)想到你還有真有一手，不賴呀！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我終于完成了這份特殊的作業(yè)，也知道帶孩子是件不容易的事。爸爸媽媽把我從小帶到這么大，可真是費(fèi)了他們一番苦心��！
特殊的'作業(yè)三年級(jí)作文4
五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是回家給媽媽洗一次腳。
回到家中，看到媽媽疲倦的靠在沙發(fā)上，我走到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)幫你洗一次腳吧！”媽媽聽(tīng)了，驚訝地說(shuō)：“你給我洗腳？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“不用不用，媽媽的腳臭，媽媽自己洗”，在我的再三懇求下，媽媽終于同意了。
我走進(jìn)洗手間，為媽媽準(zhǔn)備洗腳水，我先放一些冷水，再放一些熱水，我用手試了試，水溫正好，便小心翼翼的把盆子拿到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō)：“來(lái)，我們開(kāi)始洗腳”，我抬起媽媽的腳，準(zhǔn)備脫襪子時(shí)，媽媽把腳一縮說(shuō)：“臭，我來(lái)吧”，“不，我來(lái)”，我擋開(kāi)媽媽的手，把襪子脫了下來(lái)。我把水灑在媽媽的腳上，輕輕的按摩著媽媽的腳，這時(shí)，我感覺(jué)媽媽的腳很粗糙，我心里很難過(guò)。媽媽說(shuō)：“真舒服！”，突然，我手摸到了一塊硬硬的東西，原來(lái)媽媽的腳上已經(jīng)長(zhǎng)出了老繭，我捏了捏，問(wèn)媽媽：“疼嗎？”，媽媽說(shuō)：“不疼，已經(jīng)習(xí)慣了”，是啊，媽媽每天都要走很遠(yuǎn)的路去公交車(chē)站乘車(chē)山下班，還有一次，我和媽媽一起去外婆家，走到半路，突然下起了傾盆大雨，媽媽把我背到公交車(chē)站的，那該多累啊。
我把媽媽的腳擦干，把鞋子穿上，媽媽站起來(lái)緊緊地抱著我，夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里感覺(jué)我做的還不夠，我以后要多關(guān)心她，要好好讀書(shū)，做有用的人，我突然想起了《游子吟》里說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊，母愛(ài)真的偉大……
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