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關(guān)于我的好朋友初一作文600字（精選24篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的好朋友初一作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友初一作文600字 1
每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內(nèi)向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。
我最好的朋友的朋友的名字叫做小聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發(fā)，簡直就是一個活力四射的男孩。
小聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。
有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經(jīng)沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了小聞，小聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜�！庇谑切÷劸秃屠夏棠贪巡颂岬搅死夏棠痰募依�，到了之后，老奶奶就指著小聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現(xiàn)在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對小聞?wù)f：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧！”小聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我?guī)椭菓?yīng)該的，因為尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德�！�
小聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。
在一次數(shù)學課堂上，老師正在講解一道很難的數(shù)學題，小聞的`同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發(fā)現(xiàn)老師講錯了一個地方�！睕]想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發(fā)現(xiàn)了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，小聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方�！崩蠋熣f：“那好，你說說看，我哪里講錯了�！毙÷勸R上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。
小聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！
我的好朋友初一作文600字 2
每一個人都會有個同桌，而你們兩個人之間有可能是朋友，有可能是仇人，有可能是親人，有可能……而我的同桌就是我的朋友。
我的同桌，姓李，名笑然。在我們小學時，我們就認識了——我們在同一個英語班。我們之間發(fā)上生很多事情吶，同我給你慢慢道來。
分不開的兩節(jié)課
這天，是星期六，該上英語班了，我早早就來到了我們上課的教室，開心的等著李笑然的到來。等啊等，終于來了，我們像往常一樣，坐在一起。老師來了，想將我調(diào)在第一排，我說了一句：“老師，我遠視，不可以離黑板太近。”老師的想法被我的話壓了下去，說了一句：“那好吧！李笑然你坐去那里。”老師像是要把我們活生生的'分開，跟我們過不去似的。李笑然又說了幾句，可老師堅持讓她換座位，哎，真那老師沒辦法。
剛一下課，我還沒緩過神來，李笑然叫我過去：“coco（可可）快來我這里�！蔽壹泵ε苓^去坐在她旁邊的凳子上。她臉上有一種難過的樣子，突然間感染了我，我們兩人對視一眼，異口同聲說道：“下次咱倆都來早點�！蔽覀儍扇吮晃覀兊漠惪谕曅α似饋�，我又說：“咱倆越來越有默契了�！�
借排球
我要講的第二件事就是發(fā)生在一節(jié)體育課之前。由于李笑然沒帶排球，我答應(yīng)幫她借球，這不，剛一下課，我們就出去借排球，雖然借排球比較難，但我要求自己，要言必出行必果。首先，研究課程表，“哦，六班和四班有課，不過六班帶沙包，四班的課在下午，不知道能不能接到�！蔽覀�?nèi)チ怂陌�，找到了以前的同學，可她沒有帶，只能讓她借她們班帶球的了，我和李笑然在外面焦急的等著，看著她和她的同學磨嘴皮子，我和李笑然擔心她借不借得到，三分鐘過去了，她終于抱著一個球出來了，我們急忙跑步跑去上體育課。
同學，一個多么親切地稱呼，有的人為了同學可以赴湯蹈火，在所不惜，對于我們的朋友，同學，同桌，我們要做到言而有信，真誠地去面對對方，尊重對方。
我的好朋友初一作文600字 3
我有一個好朋友小冬，他個子不高，顯得又瘦又��；他長得虎頭虎腦，兩只眼睛又圓又亮。
有一次，我和其他同學邀請小冬。一聽打籃球暑假快樂作文之我的好朋友，他心里又氣又羞暑假快樂作文之我的好朋友：我長得這么矮，雖然打過籃球暑假快樂作文之我的好朋友，但球技并不怎么樣。如果輸了球，那多沒面子呀暑假快樂作文之我的好朋友但他還是應(yīng)了聲“噢”。
我們來到籃球場，找了一個合適的籃球架。我們共暑假快樂作文之我的好朋友個人，三人為一組，分為“必勝隊”和“無敵隊”。我被分到“必勝隊”，而小冬則被分到“無敵隊”。比賽開始，“必勝隊”的隊長小C先發(fā)球，只聽“嘭”地一聲，球進了暑假快樂作文之我的好朋友來了個開門紅。只可惜球剛掉下來就被對方的老K搶走了。老K果然是高手，三步?jīng)_天之后，球就毫不猶豫地進了籃筐。看著雙方球技都不差，打平了，怒火暑假快樂作文之我的好朋友從我的'心頭暑假快樂作文之我的好朋友燃起。我猛然間“拔地而起”，搶過球。在爭奪球的過程中，我來了個遠距離射擊，球又進筐了暑假快樂作文之我的好朋友我們歡呼暑假快樂作文之我的好朋友起來。
此時，隊長小C接過球，又傳給了隊友小G。小G正拍球前進，對方的隊長中衛(wèi)對小冬說了一句話，小冬答罷便退了小G一下，小G一不留神時球就被小冬劫走暑假快樂作文之我的好朋友了。此時此刻，我們隊的隊員異口同聲地說：“小冬，你犯規(guī)了暑假快樂作文之我的好朋友”“誰犯規(guī)了暑假快樂作文之我的好朋友”“那你推了小G又劫球干什么暑假快樂作文之我的好朋友”“我一個球也沒進，你們怎么不讓我一下暑假快樂作文之我的好朋友我沒犯規(guī)就是沒犯規(guī)，我不跟你們玩了，哼╭（╯＾╰）╮暑假快樂作文之我的好朋友”小冬一走，比賽立刻停止。小冬怎么這么狡辯暑假快樂作文之我的好朋友這明顯就屬于犯規(guī)行為。以為的固執(zhí)、作弊，可能會讓你失去很多好朋友，只要你留意，機會總是有的。
我的好朋友初一作文600字 4
猴哥，猴哥，你真了不得。看過動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經(jīng)知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。
她之所以叫猴哥，是因為她有一頭棕色的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經(jīng)常摳下巴、摳臉，摳頭發(fā)，這些動作難道不是猴子做的么？
記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習，我們紛紛走進教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等等到，坐在我后面的我張雪睿說：看啊，她坐在那里了。原來曹鈺霖有認識的人了，而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味，畢竟我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關(guān)系不好�。�
之后游老師點名，說點到的同學站起來讓大家認識一下，前面幾個報完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說了一句：大家好！游老師表揚了她。
下課后，我們?nèi)フ也茆暳兀训搅四沁�，張江明突然拉住我的手，問我玩不玩飛車，我說玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。
通過這一次我才發(fā)現(xiàn)她人不錯，我對她很有興趣。之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她的.寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多，從對她有些看法，到現(xiàn)在的無話不談。
就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進去，發(fā)現(xiàn)陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交朋友，所以她在初一認識很多人，也是因為她我才認識更多的朋友。就在我剛?cè)胄⒓芋w檢的那一次，猴哥還一邊安慰我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。
猴哥這個朋友我算是沒白交。
我的好朋友初一作文600字 5
在我的日常生活中，他時時刻刻出現(xiàn)在我的身旁，噓寒問暖，和我玩耍嬉戲，其樂融融，他的身影時金色的，他的腳印也是金色的，因為他有著助人為樂的高尚品格。
他身材矮小，著裝樸素，一張富有喜怒哀樂的小臉，他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，時刻化解別人的恩恩怨怨，幫助他們。
在一個陽光明媚的早晨，我和另外一個好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭吵不休，我們都想自己把膠布送到老師那里，以得到夸贊和表揚。此時他出現(xiàn)在我們的身旁，他說：“朋友之交，是團結(jié)互助的，你們?yōu)榱四敲匆稽c小小的利益和小小的.榮譽而爭吵，破壞了兩人之間的友誼，你們覺得值得嗎?他這一番話，使我們深深地意識自己的自私，于是我們和好如初，并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊，友誼天長日久，友誼的力量是無法摧毀的。
在一個風和日麗的下午，上課鈴打響了，第一節(jié)是勞動課，我頓時傻眼了，我什么工具都沒帶，這可怎么辦?我心急如火，四處求援，這時，他又出現(xiàn)在我面前，把手里的東西遞給我，并囑咐我以后要細心點，我想他可能還有多余的工具，也沒多想，就理所當然地把東西接了過來。可是上課了，他卻因為沒有帶工具而被叫到講臺上罰站。他只是微微一笑，站在講臺上認真地看老師教我們怎么做。此時，我只覺得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。
在一個夕陽西下的傍晚，我們一起走在回家的路上，這時隱隱約約聽到小孩的哭聲，順著聲音找去，我們發(fā)現(xiàn)在一個小巷，有兩個身高有1·7米左右的少年正在向一個低年級小學生敲詐勒索，那個小學生驚恐地望著他們，嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過去，并大聲喊道：”快來人呀!有人搶劫了!，我也跟著沖了過去，并大聲呼喊，那兩個少年被我們的舉動嚇壞了，急忙倉皇而逃。我為他路見不平，拔刀相助的行為感到萬分欣慰，同時也被他的足智多謀而折服。
在送那個小學生回家的路上，他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃，一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友?曾方。同學們，你們想認識他，并成為他的好朋友嗎?快來加入我們的行列吧!
我的好朋友初一作文600字 6
我有一個很好的知心朋友，她叫小易。她中等身材，瓜子臉，一笑起來便瞇縫起兩只炯炯有神的眼睛。她留著一頭烏黑的長發(fā)，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說話的聲音特別好聽，給人一種難以言狀的舒服感。
記得有一次，正好是下午放學。突然，天氣陰云密布，不一會兒就下起了滂沱大雨。“壞了！我沒帶傘，怎么辦呀！”我自言自語著急地說。這時，我的知心好朋友小易走到我的'面前，笑著對我說：“于榮，你怎么還不回家呀？”“我…我…我沒帶傘�！毙∫讌s不以為然，說：“我送你回家吧，我們兩個一起走�！蔽蚁肓讼�，說：“可是我們不一路呀！”“沒關(guān)系，我先送你回家�！闭f著，我們便開始走了。一路上，豆大的雨點無數(shù)次滴進我的衣領(lǐng)里。小易看見了，就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對她說：“小易，傘歪了，你不就淋著了嗎？”可小易只沖我笑了笑，沒有說話。過了一會兒，她就把我送到了家。我發(fā)現(xiàn)我的身子和衣服已經(jīng)全干了，而小易卻濕了一大半。我的爸爸媽媽都夸小易是個助人為樂的好學生，同時，我也非常感謝她。
到了第二天，我去上學時，發(fā)現(xiàn)小易沒有去，便開始擔心起來。原來，她昨天因為我淋了雨，因此生病了，現(xiàn)在住在一家醫(yī)院里。到了下午放學，媽媽買了一些水果和營養(yǎng)品去醫(yī)院看小易，當我看到她躺在床上，打著點滴的那一刻，心里很難過，覺得是我害得她，讓她生病，真對不起她。
記得還有一次，上語文課。老師給我們講完《古詩兩首》后，讓我們在練習本上默寫一遍。在老師的一聲命令下，同學們都忙著寫了起來。當我要拿出文具盒開始寫時，卻發(fā)現(xiàn)我忘帶了，我真是個大馬哈！就在我焦急萬分的時候，小易大概看出了我的心思，說：“一時不時忘帶文具盒了？這是我媽媽剛給我買的鋼筆，你先用吧！”這時，就仿佛溫暖的陽光一下子就照進了我的心里，感到暖洋洋的。我接過了鋼筆，并對她說了聲“謝謝”。到了下課，我又對小易說了聲“謝謝”。而小易卻說：“這是朋友之間應(yīng)該做的，還說什么‘謝’字”。
這就是我的知心好朋友——可愛、漂亮、善良、助人為樂的小易。
我的好朋友初一作文600字 7
她，留著烏黑的長頭發(fā)，整天披在肩上，看起來像個老巫婆。在我漫長而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因為她太調(diào)皮的緣故吧！平時，她的面容上總顯得無能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無能的神情，她在許多方面是值得我學習的。比如：在英語方面，她的成績就比我好;喜歡唱歌等。
但是她和她的朋友們，一玩起來就無法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什么這樣說她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個金屋藏嬌，因此，也別老師教訓(xùn)過呢！
在我的記憶中最清楚的是：在一節(jié)地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個淘氣的`孩子，對她幸災(zāi)樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對她憐惜，其三分之一便是我對她的幸災(zāi)樂禍。沒想到被老師批評過后的她，竟和她同學還是朋友一起來教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。
另一件印象最為深刻的是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因為我已經(jīng)習慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說的膽大包天。突然，她推了后面一位同學。這下來個連續(xù)撞擊。頓時，我聽到她含有道歉的語言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。
草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠來使這顆友誼之樹永不凋謝。
我的好朋友初一作文600字 8
我有一個形影不離的好朋友，每當對方有困難的時候，我們都會相互幫助，這個朋友就是我的同班同學——小晶。
小晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。
記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，后來知道，在幼兒園里我最好的兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴大朋友圈，當我看到小晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和小晶寫完作業(yè)，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個漂亮的小本子，在上面寫許許多多的'筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學校，當我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，小晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語，雖然我嘴上說“沒事�！钡睦锍錆M了溫暖。后來，有一次小晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會別跑步了�！彼龘]揮手，朝我笑笑，“沒事的�！甭牭剿龥]事，我就放心了。
在我發(fā)燒不能上學時，小晶就經(jīng)常把發(fā)下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)。每天放學以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長時間，她每次都關(guān)懷地詢問我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰的學習好；在生活中，我們比著誰最孝順；遇到困難，我們比著誰先解決。我們是學習上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠保持下去，伴隨終身。
我的好朋友初一作文600字 9
我在學校里有很多的好朋友，但是童杰瑞是我最好的朋友。我經(jīng)常在無聊的時候去童杰瑞家玩，他家離我們家非常近，就在我家后面的那一棟的六樓，同時那一棟好住著我們班的同學小青。
童杰瑞長得比我高好幾厘米，他黑黑的，被劉宇森稱為“美國非洲垃圾黑人”。童杰瑞很幽默，非常愛說笑，他說的笑話，老是能把我逗得哈哈大笑。
我去他家玩的時候，他們家有Q版三國殺，但是我不會玩，他教會了我，原本我還是有一點不會的。童杰瑞還能把他的爸爸媽媽也拉過來玩，大家一起玩，玩得很高興。
童杰瑞也很狡猾，在玩三國殺的時候，別人扣他一滴血，他總是不扣，讓別人扣也把他在移過來，說什么他不能扣他的血，他就總是這樣耍賴。別人用順手牽羊，牽他的'牌的時候，他總是把手上的一張牌當無懈可擊，但是牌還是被拿走了�？�，他是多么的狡猾�。”群傔�狡猾。
童杰瑞在班上的學習也很好，上幼兒園的時候，老師讓我們用二開頭說一個成語，他就說了“二桃殺三士”，并且還說出了他的意思，當時我的心里真的有一絲的佩服呢!現(xiàn)在他在班里的學習應(yīng)該也是在男生中數(shù)一數(shù)二的吧？他看那么多的書，一定知道非常多的知識。
但是童杰瑞有一個缺點，一回家不肯馬上寫作業(yè)，吃飯之前，才寫了幾個字，他媽媽不停的說他，他還是不寫，我來了之后就不一樣了，想快點玩，就在那里用最快的速度寫完作業(yè)，然后馬上和我一起玩。
童杰瑞在回家之前，一定得和吳宇軒玩一會，就在那里用樹棍或者石頭玩。據(jù)陳思哲告訴我的消息，他們愛用石頭在小區(qū)的地板上畫摩爾莊園里面的東西，而且畫得很變態(tài)，這是陳思哲告訴我的。
童杰瑞永遠是我最好的朋友！雖然我有時候會和他鬧矛盾，但是他還是我最好的朋友！我還有很多地方可以向他學習，我們還要互相學習！
我的好朋友初一作文600字 10
我有一個好朋友，她叫小娜。
她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣，一笑起來嘴角邊就會露出兩個淺淺的小嘴窩，可愛極了。她還是個熱心腸的人，常常樂于助人。
有一次，快放學的時候，數(shù)學老師布置了幾道應(yīng)用題，叫同學們在教室里做完才能回家，大家各自認真地做了起來。小娜很快地做完了，正收拾書包要回家，這時，她看見我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過來問我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來，給我指點一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點，經(jīng)過她一點撥，我茅塞頓開，很快地做完老師布置的作業(yè)。像這樣幫助同學學習的事兒，她常做，有時也因此耽誤了她回家的時間，但是，她毫無怨言，一笑而過。
她在學�？偸菢酚谥�，在家里也一樣。有一個星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學約好一起去玩的，可是當她正要出門的時候，卻看見鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒說便迎上去對老奶奶說：“老奶奶，你這么大年紀了，不能去提水�。�，萬一有個閃失可怎么辦，我來幫你，您回去歇著吧！”老奶奶說：“沒事的，我還硬朗著呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行�！� 小娜說：“沒關(guān)系，幫助別人是我們少先對員應(yīng)該做的，我在家里也經(jīng)常幫媽媽做事，再說了，提水是我最拿手的活�！闭f完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過了一會兒，她提著滿滿的`一桶水回來了，只見她彎著腰，咬著牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是，她還是堅持把水提到老奶奶家里。
她就是我的好朋友，一個樂于助人、讓大家稱道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動，現(xiàn)在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。
我的好朋友初一作文600字 11
最可貴的莫過于親情，但比親情更難得的是友情，友情能使人愉悅，友情更能使人進步。每個人都有好朋友，我也有很多朋友，但在這些好朋友中，讓我最的就是我的同學小衿。
小衿是一個瘦瘦高高，文靜而成熟的女孩。她眼睛雖然不是很大，但卻充滿智慧，說起話來更是頭頭是道，由于她身材清瘦又睿智，我給她起了一個愛稱“老油條”。“老油條”可不是浪得虛名，每次我們不能那些淘氣的同學的時候，只要她出馬，問題馬上迎刃而解，不愧是我們班的智多星！
有一次，我班一個男生不好好寫作業(yè)，作為班干部的我又是喊又是呵斥但都沒有效果，他依然故我，實在沒有辦法了，我只能求助我的智多星“老油條”。只見老油條不慌不忙走到調(diào)皮的同學桌前說道：“我認為你是一個可以管理好自己的同學，你也有能力做到更好，可你為什么不做呢？”就這一句話，不但讓調(diào)皮蛋一臉驚愕，乖乖的`不聲不響地寫作業(yè)了，也讓我大吃一驚，一句話解決問題。作為班長的我是不是管理方式有問題？是否太簡單了？大吼大叫，這明顯是無用的，遇事還是要多動腦筋。老油條給我上了醍醐的一課，實在是讓我的五體投地。
她的睿智不但體現(xiàn)在管理方面，學習成績也很優(yōu)秀，而且還樂于助人。她是我班的學習委員，尤其是語文成績，那作文寫得，簡直就是范文----字跡清秀，卷面干凈，語言優(yōu)美，條理清晰，感情真摯。每每看她的作文都讓我之情油然而生，我也暗暗下定決心向她學習！
她告訴我要多讀書，多思考，多摘錄好詞好句再活學活用到自己的作文里！我的作文就是在她給我的和幫助下有了顯著提高。同學們不管誰有不懂的問題都愿意找她，她也都愿意不厭其煩的給同學詳細，直到同學完全明白為止。所以現(xiàn)在同學們都很喜歡她，也很信服她。
這就是我的好朋友，一個讓我的智多星，鞭策我不斷學習和有所進步的同學，她就是我的好朋友“老油條”---小衿。
我的好朋友初一作文600字 12
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是小紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。所以，“宣傳委員”的'桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都能夠聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳教師說�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，��！是小紅，小紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“小紅，自我找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，小紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的午時，我到圖書館借書，��！真巧，今日是小紅值班，當我借書時，小紅還不停說：“細心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說�？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r，卻不細心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許小紅明天會原諒我！”我安慰自我。第二天，我便到圖書館還書，小紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不細心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才能夠還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做�！薄靶裕毙〖t追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友小紅，你喜歡她嗎？
我的好朋友初一作文600字 13
今天，我要向你們介紹一下我的好朋友——小淳。
他的頭發(fā)又長又硬，像刺猬似的。記得有一次，我和他玩跑跑抓。我準備抓住他的時候，不小心摸到他的頭發(fā)。才摸了一下，我就覺得癢癢的。而他卻趁機逃走了。不得不說，頭發(fā)就是他的保護傘��！他的眼睛水汪汪的`，顯得清澈透亮。鼻子高挺，笑起來時，嘴角會露出兩個小酒窩。他個子不高，但你別小看他，他可是學過太極拳的哦！記得一年級的時候，我們因為一件小事大打出手，結(jié)果我被打得鼻青臉腫。不過，不打不相識，現(xiàn)在我們成了最好的朋友。
小淳非常喜愛書法。記得有一次去他家玩時，我剛走進他家，就被書桌上的擺設(shè)驚呆了。桌上有各種各樣的毛筆，有斗筆、大楷筆、中楷筆、小楷筆等等，還有各種墨水、硯臺和書法字帖。小淳手持毛筆，笑瞇瞇地說：“要不要我給你寫些毛筆字啊？”“行��！”只見他把右手的食指與中指靠在筆桿的外側(cè)，又將無名指和小拇指貼在里頭，然后大筆一揮，寫下了一幅對聯(lián)。那筆勢遒美健秀，令我驚嘆不已。
他還會扎馬步。有一次，小淳過生日，我們都來為他慶生。吃完蛋糕之后，阿姨讓我們比賽扎馬步，看誰堅持得最久。小淳胸有成竹地說：“我肯定得第一啦！”我在心中默默地想：“別說大話了，有本事你試一試！”只見他眉頭緊鎖，雙拳緊握，半蹲著身子，扎起了馬步。我也趕緊跟上。三十秒過去了，我有些體力不支了。可扭頭一看，小淳竟然一臉的輕松。又過了三十秒，我已經(jīng)雙腿打顫，無力地癱坐在地上。其余的小伙伴們也一個個敗下陣來。而小淳呢，像泰山一樣，一動不動。兩分鐘后，小淳才直起身，挺著腰對我們說：“還是我厲害吧！”“甘拜下風！”我真是心服口服��！
這就是我的好朋友小淳，你想和他交朋友嗎？
我的好朋友初一作文600字 14
如果要問我的好朋友是誰，我會還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學——小明。
小明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。小明他數(shù)學成績好，同學都稱他為“數(shù)學家”。他有著勤學好問的高尚品質(zhì)。
記得那是一個星期六的傍晚，太陽的最后一抹余輝落下山頭。我應(yīng)邀前去小明家做數(shù)學作業(yè)。開始的時候，我們做得很順利，不一會兒，就做得差不多了�？墒�，當我們準備慶祝勝利的時候，卻被最后一道應(yīng)用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個辦法來，我只能像個泄了氣的'氣球呆坐在凳子上，只見小明他時而仰望天花板，時而低著頭比劃著，不停地自言自語，有時似乎想到了，就在稿紙上計算，可算了一會兒，又猛地將稿紙揉成一團，狠狠扔在地上，不一會兒，地上全是紙團。就在這時，他轉(zhuǎn)過頭來，詢問我：“你看怎么辦？”，我對小明說：“你都想不出來，我又能怎么樣？”頓時，他突然站起身來，拉著我的手說了一聲“走！”，“去哪兒？”我問道。他說：“問老師去�！蔽艺f：“算了吧，明天有的是時間�！睙o巧不成書，正好小明的媽媽也從房間里出來，聽說我們要去學校問老師，便說：“算了吧，天都這么暗了，明天再去問吧�！毙∶髡f：“不，媽媽，今天的事為什么要拖到明天呢？您放心，我們?nèi)トゾ突��！闭f完便拉著我的手走出了門。此時的街道顯得格外冷清，原來熱鬧了一天的城市已經(jīng)安靜了下來，只有不知疲倦的路燈在閃爍著耀眼的光芒，我們很快來到了老師家門口，敲了敲門，開門的正是老師。小明向老師說明了來意，老師把我們迎進家里，給我們講思路、說方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，小明就像一只快樂的小鳥，快活極了！
小明就是這樣一個永遠值得我們敬佩、值得我們?nèi)W習的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。
我的好朋友初一作文600字 15
在學校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是小江。
他是一名維吾爾族同學，個子蠻高的。他比較胖，見了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有著一個圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑發(fā)也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那么愛笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽光向上好少年的感覺。
我認識他是因為我經(jīng)常去德育處，他也常去老師那里問問題之類的。后來我遇見他也會相視一笑，打個招呼。我們倆也從互不相識的同學慢慢變成了好朋友。有一次，班里上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師說的話當作了“耳旁風”，把這事給拋之腦后了。到了馬上要上課的'時候，同學一提醒，我才想起了這事。
我心里想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧著玩了，把老師要求的事卻給忘了�，F(xiàn)在該怎么辦呢？我可不想上課挨老師的罵��！我便到處找熟人和同學借，可是，偏偏不逢時。班里同學下一節(jié)課都要用呢，可是別的班同學不是沒有帶來，就是也是馬上就要用了�？晌艺媸羌毖�！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來水彩筆。
就在這時候，我碰見了小江，他見我著急忙活的往返于各班之間，便問我是怎么回事。我把事情的原委告訴他后，他便也去他的班里幫我借水彩筆，最后借到了他們班里一位同學的水彩筆，我上課時才沒有挨老師的批評。當我把那水彩筆拿在我的手中時，上面仿佛還有著小江手的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。
這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學間團結(jié)互助的縮影。最后我想說，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團結(jié)一致，攜起手來，共同建設(shè)祖國，讓我們的祖國更加繁榮，昌盛！
我的好朋友初一作文600字 16
我的好朋友是我認識的第一位同學，我們從小學一年級開始就一直在同一個班級。她叫小芳，是一個非�？蓯酆蜕屏嫉呐�。
小芳有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是梳成兩個可愛的小辮子。她的眼睛像兩顆明亮的星星，透露出聰明和善良的光芒。她總是笑容滿面，給人一種溫暖的感覺。她的身材嬌小玲瓏，總是穿著漂亮的衣服，給人一種青春活力的感覺。
小芳是一個非常聰明的孩子，學習成績一直名列前茅。無論是數(shù)學、語文還是英語，她總能輕松地掌握，并取得優(yōu)異的成績。每次考試結(jié)束后，她總是第一個拿到滿分的試卷。她不僅在學習上有出色的表現(xiàn)，還喜歡參加各種課外活動，如美術(shù)、音樂和舞蹈。她的畫畫技術(shù)非常高超，每次畫展都能獲得獎項。她的`音樂天賦也非常突出，經(jīng)常在學校舉辦的音樂晚會上獨自演唱。
除了聰明和有才華，小芳還是一個非常樂于助人的人。無論是在學校還是在家，她總是樂于幫助別人。她經(jīng)常主動幫助同學解決學習上的問題，耐心地給他們講解知識點。她還常常幫助老師整理教室，掃地、擦黑板，做得非常認真細致。在家里，她也樂于幫助父母做家務(wù)，如洗碗、打掃衛(wèi)生等。她的樂于助人的精神深深地感染了我，讓我明白到幫助別人是一種快樂和幸福。
和小芳在一起，我總是感到非�？鞓泛托腋�。我們經(jīng)常一起玩耍、交流學習心得和分享生活的點滴。她總是給我鼓勵和支持，讓我更加自信和勇敢。在我遇到困難和挫折的時候，她總是第一個伸出援助之手，給我力量和勇氣。她是我最好的朋友，也是我最親密的知己。
我的好朋友小芳是一個聰明、善良、樂于助人的女孩。她的才華和品質(zhì)令人欽佩。和她在一起，我感到無比的幸福和快樂。我希望我們能一直保持這份友誼，一直做彼此的好朋友，共同成長和進步。
我的好朋友初一作文600字 17
朋友是在你成功時與你一起分享快樂的人，是在你孤獨時默默陪伴你的人，更是在你遇到挫折時給你鼓勵和安慰的人。
我的朋友很多，郭嘉怡就是其中一個，她是個活潑可愛的人，一笑眼睛就瞇成一條線，嘴巴向上彎起，露出一對小虎牙，郭嘉怡有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張櫻桃紅的小嘴。
郭嘉怡她雖是一個女生，但她的性格和男生一樣，平時除了寫作業(yè)，就是玩電腦，打籃球了。
我記有一次，我去找她玩，一進門就看到她坐在電腦前，右手握鼠標，左手按鍵盤，兩眼直盯著屏幕，嘴里還嘟囔著：“你敢和我比，看我不打你打輸�！蔽腋蛘泻簦豢戳宋乙谎�，點了點頭，又全神貫注地玩起了游戲。我跟她說話，她就像沒聽見似的，只顧玩游戲，我一氣之下就回家了。幾個小時后，我又去找她，她還帶電腦前玩著游戲，我在她身后站了很久，她都沒發(fā)現(xiàn)。這時她媽媽回來了，生氣的說：“郭嘉怡，你還玩，寫不寫作業(yè)啦！”她這才關(guān)了電腦。
郭嘉怡也有樂于助人的一面。有一次，我和她比賽跑步，我一不小心把腳給扭著了，郭嘉怡見了，關(guān)心地問：“你怎么了？腳扭了？走，去醫(yī)院看看吧！”我一邊流淚，一邊說：“痛得走不了路了�！惫吴鶕狭藫项^說：“嗯，是個問題！”突然，她小眼睛骨碌一轉(zhuǎn)說：“有辦法了，我來背你。”我愣住了，就她，我可比重，她背我，這不可能。她好像看透了我的心思，說：“怎么，你不信我？我可告訴你我可是鼎鼎大名的女漢子！怎么可能背不動你�！�
說著，她彎下腰，我也只好趴在她背上。一路上，她呼哧呼哧地喘著粗氣，吃力地走著，頭上滲出了細細密密的.汗水。看著被我壓成問號的她，我的眼淚止不住地往下流。
這就是我的朋友郭嘉怡，一個既愛玩電腦游戲，又愛幫助人的朋友。
我的好朋友初一作文600字 18
朋友是寒冬臘月里的一縷陽光，為你驅(qū)散周身的寒冷；朋友是長途跋涉時的一杯清水，為你滋潤干渴的喉嚨；朋友是成長路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來介紹一下我的好朋友——英語班同學Abby。
Abby身子微胖，粉嫩的臉上有著又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛著笑容。她經(jīng)常穿著粉色的裙子，粉色的運動鞋，看起來活潑可愛。
Abby不但愛美，而且熱愛學習。她的學習成績一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業(yè)時遇到了難題，“老虎”的英語怎么說呢？我抓耳撓腮，一直想不出來。這時，我向四周掃了一眼，看見Abby也在埋頭寫作業(yè)，心想：我也是班上的學霸，我不會的她會嗎？但我還是問了她一下。沒想到，她竟然胸有成竹地說：“這個簡單，就是tiger�！蔽页粤艘惑@，心想：天哪！我同桌怎么這么優(yōu)秀！從此，我改變了對她的看法，把她當做我英語班上的“小老師”。
不過，金無足赤，人無完人，Abby也有缺點。前段時間，我發(fā)現(xiàn)她上課時三心二意，喜歡一邊聽課，一邊擺弄手里的`小卡片。這讓我大吃一驚，學習這么好的人，竟然會在課上做小動作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個壞毛病！于是，下課后，我嚴肅地跟她說：“你怎么能在上課時玩卡片呢？你喜歡卡片的話要找空閑時間玩��！”霎時間，她臉紅了，對我說：“好吧，那我下次不玩了�！本瓦@樣，她再也沒有在上課的時間玩卡片了。
Abby還是一位細心的女孩。有一次，我的作業(yè)上被老師打了一個叉�？晌铱戳撕脦妆�，愣是沒發(fā)現(xiàn)哪里出錯了。就在我實在摸不著頭腦，準備拿上去問老師時，Abby疾步走了過來。她奪過我手中的作業(yè)，瞪大雙眼，一下就看出了問題：“你末尾沒加句號�！蔽疫@才恍然大悟。
這就是我的好朋友，她不但細心，學習好，而且還是個知錯能改的女孩，我希望我們可以成為永遠的好朋友！
我的好朋友初一作文600字 19
我的好朋友是小鴻，今年13歲，讀五年級，跟我已經(jīng)交往了五年。她那修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。她留著一頭又黑又亮、緞子似的豐厚柔軟的長發(fā)。她是一個性格開朗、活潑的女孩。她是個樂于助人、樂于向別人請教的好同學。
有一天下午放學時，天色突變，下起了雨，我沒帶雨傘。小鴻正好帶了兩把雨傘，一把是她的，一把是她妹妹的.。小鴻看見我沒帶雨傘，就跟她妹妹商量，兩人共用一把雨傘，一把借我。她妹妹答應(yīng)了。小鴻拿著自己的那把雨傘給我，說：“這把借給你，我們用一把雨傘就可以。這把雨傘明天還我也可以。”我激動地說：“謝謝！”說完，我就馬上回家了。幸虧有小鴻借我的雨傘，我才沒有淋雨�；丶液�，往窗外一望，雨越來越大，我心想：“小鴻會不會成了落湯雞呢？”第二天，我把雨傘還給她。我說：“不好意思，借了你的雨傘。你昨天會不會淋得全身都是濕漉漉的？”她說：“不會，以后沒有雨傘找我�！彼媸莻�好同學、好朋友呀！
她不僅樂于助人，還樂于向別人請教。
昨天第二節(jié)下課，我想找小鴻一起去走廊走走，到她的座位上一看，空的�！暗降兹ツ膬毫�？”我想著，往教室里四處望望，原來她和雪妮在一起。我走了過去，聽聽她們在聊什么。一過去，就聽到她向雪妮請教一道數(shù)學題。她說：“這題有點難，我解不開？”雪妮說：“這題呀，你把兩個面的表面積縮為一個�！毙▲櫧又鴨枺骸盀槭裁�？”“因為題里說‘不粉刷地板’，所以4個面×2，一個面另求，最后加起來，就解開了�！毙▲櫭靼琢耍瑫牡攸c點頭，就跑回座位答題了。平時，小鴻一有難題解不開，就會找尖子生問個明白，所以進步也很快。
我的好朋友小鴻真是一個樂于助人，也樂于向別人請教的好同學，值得我們學習。我很佩服她。有這樣的好朋友，我既感到高興，也感到驕傲。
我的好朋友初一作文600字 20
她，長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙黑黑大眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴。她，樂于助人、學習進取、工作認真負責。提起她，每個人的羨慕之情便油然而生。她是誰？她就是我在英語班認識的朋友——小慧。
她非常樂于助人，上次英語班舉辦的運動會，她和郭海月都代表我們班參加了長跑比賽。比賽都快開始了，可郭海月還沒有借到跑鞋。小慧見了，把自己的'跑鞋借給了郭海月。郭海月連連擺手，搖著頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀？”小慧一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢�！薄翱赡愕呐苄中∮峙f，不合腳，怎么跑呀？”郭海月一邊說，一邊把鞋還給小慧。倆人互相推辭著，這時，老師吹哨了，讓比賽選手做準備。小慧不容分說，把新鞋穿在了郭海月的腳上。然后拉著郭海月去起跑線做準備。
比賽開始了，穿著新鞋的郭海月遙遙領(lǐng)先，第一個沖到了終點。而小慧因為鞋太小，不合腳，班里跑得最快的她名落孫山。
比賽結(jié)束了，同學們都替她感到惋惜�？伤齾s沒當回事的說：“誰跑第一不都一樣么，為班里爭了光就行了，雖然我沒跑第一，但郭海月領(lǐng)到了第一，為班里爭了光，這不是好事么，還惋惜什么。”
小慧樂于助人的事還很多，如：誰的東西沒帶，她準借；班里的好人好事本壞了，她準換；圖書角的書壞了，她準補；要為誰捐款，她準帶頭捐......
她不光樂于助人，還學習進取。她不光自己的學習在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動，幫助差生培養(yǎng)興趣，提高成績。生病了，他仍堅持上學。
她不光學習進取，還對工作認真負責。老師教給她的任務(wù)，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現(xiàn)在大廳，帶病主持了班會，開完班會，她才回家休息。
這就是我那樂于助人、學習進取、對工作認真負責的朋友——小慧。你們說，交這個朋友值得么？
我的好朋友初一作文600字 21
我的好朋友叫小宸，他的小名叫考拉，他沒有我大，我稱他為弟弟，他稱我為哥哥，我們是同班同學，他高高的個子，胖嘟嘟的身體，鼻子尖尖的，黑溜溜圓乎乎的眼睛，耳朵軟軟的，頭發(fā)也特別的濃密，最引人注目的就是他那可愛的白白胖胖的`臉蛋兒，身體素質(zhì)也非常的好，他是我踢球的搭檔。
他是一個特別優(yōu)秀的孩子，他學習好，懂禮貌，體育也挺棒，總之每一項都是棒棒的。
我們倆的關(guān)系也是相當?shù)挠押�，�?jīng)常在一起玩耍，聊天。
記得那是冬天里的一天，那一次課間時間比較長，所以我們就一起去熱鬧的操場上踢足球比賽，在分隊的時候，我幸運的和他分為了一組，他是守門，我是前鋒，我們是一對好搭檔，他守門特別厲害。要是他守門，沒有能從他的手下逃進球網(wǎng)。他開了一個大腳，直奔對方的球門，在快要落地時，我補充了一腳，一下子把球鏟進了對方的球門。我倆都欣喜若狂，歡呼著。那次他為了接住對方的進球，用頭直接去頂球，將球頂出老遠，可是當時我看到小宸蹲在地下抱著頭，我知道那一頂他的頭一定很痛，我連忙跑過去安慰他，他說沒事的，我們繼續(xù)玩。那時我心里想著，我一定要學習他堅強的品質(zhì)。
有時候我們也會發(fā)生一些矛盾，不過，沒多久我們就會重新和好。又在一起開心的玩耍。
自從這學期開學，我們就再也沒有發(fā)生過矛盾，我倆的關(guān)系越來越友好了，今后我們要一起努力學習，共同進步。
點評：親愛的賈皓淵小朋友：你的這篇說寫篇幅也比之前的長了些，語句通順，內(nèi)容也更加有趣味了，說明你是用了心的。而且你在文中一開始直接說出了你的好朋友的名字，文中你詳細的描述了你好朋友的體貌特征，說明你對他平時也是比較關(guān)注的。中間自然段的銜接，運用承上啟下的方式，順利的引出了你們在一起踢足球的故事。這種寫作方式運用的非常好。寶貝繼續(xù)加油！
我的好朋友初一作文600字 22
那四年的點點滴滴被我刻在腦海里，如今，看到這個作文題目，我便不由自主想起了你。
秋天雛菊花散發(fā)著雅致又淡淡的香，留下了一路的記號，這是我們剛剛?cè)雽W的季節(jié)。
回想著，你我第一次做同桌，我看著你的名字――小舒，被你一筆一劃的寫在了黃色的封皮上。那時，這個文靜內(nèi)涵的名字便被我永遠的記在了腦海里。
冬天，是雪花飄灑的季節(jié)。
我們穿著厚重的棉襖，一起在雪地上撒歡奔跑。我一不小心摔倒在地，你扶起我，輕輕地說：“疼嗎？”我裝作很疼的樣子，趁你不注意，扔了個雪球，然后哈哈笑倒在你的肩膀上。你卻不生氣，與我一同開玩笑。
春天，有我們最熟悉的'留戀。
那是我們吵架后的淚水，那是我們一起揮灑汗水慌忙寫作業(yè)時的情景。春天給我們的是微苦的茶，雖這樣，但想起時，我還會笑得如當初一般淚水飛濺。
時光流轉(zhuǎn)，夏天到了。
這時的我們自以為成熟，卻還是玩著不成熟的游戲。“冬天到，雪花飄……”清澈純凈的聲音，回蕩在校園。你可還記得？小舒，四個女孩在一起，天真的玩著老套的游戲，卻依舊是那樣的開心。
又是雛菊綻放，又是一路淡雅的香，又是該死的考卷與做不完的習題，又是那一仰頭便可看見的五星紅旗，一切都是那么熟悉。可，那個陪我們一起打打鬧鬧，互相挖苦開玩笑的女孩，卻再也沒有看見她的身影。
還記得當我們?nèi)齻�得知，你要轉(zhuǎn)學的消息時，我們是怎樣的痛苦與失落。多少個日日夜夜，每當我想起你那俊朗精致的五官，我們在一起的分分秒秒，都會黯然神傷，偷偷地哭泣。
又是一年畢業(yè)季，如今我們也都快升入六年級。親愛的小舒，你還好嗎？你可知，我們想你，念你，卻只能把祝愿放飛到風里。在這炙熱的天氣，我在木槿花的花瓣上寫上三個字：勿忘我，贈與你。
我的好朋友初一作文600字 23
小欣是我的同桌，也是我的好朋友。她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿了好奇和幻想。 小欣特別喜歡看動畫片，她說過，她想成為一名制作動畫片的制片人。上課她認真聽講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑時，只有她坐在教室里看書。 小欣非常內(nèi)向，心地特別善良。
記得有一次，老師讓同學們改錯題，改完錯題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學問我一道題，我不耐煩的說：“老師都講一遍，你怎么還不會，再說，我還沒改完呢，等會再說。那個同學轉(zhuǎn)過身問 小欣，她耐心地很他講起來。我一邊寫著作業(yè)，一邊聽著她給那個同學的講解，我的心靈被她觸動了，下課時我問她：“為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時還總說你的壞話�！� 小欣卻象個大人似的對我說：“每個人都有犯錯誤的時候，你必須去原諒他，給他改過的機會�！彼�說：“每一個人都有兩面性，這個同學也有他的優(yōu)點呀！”聽了她的話，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著天使般的善良。從此，我學會兒了寬容別人，在別人做錯事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個人似的。我感謝 小欣，是她讓我學會了寬容。
還有一次，我受了一肚子的氣，我正準備喝水， 小欣碰了我一下，我那一肚子的`氣就撒在她身上，我對她大喊大叫，甚至后來還把水潑在她身上， 小欣一句話也沒說，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來，覺得自己做的真的是有點過份，不過同著那么多同學也不好意思給她道歉。放學后，我給她留了一張小紙條，問她很原諒我嗎，沒想到我剛到家她就打來電話，說原諒我，而且能理解我當時的心情。我當時別提有多高興，差一點兒哭出來。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。 小欣，你永遠是我的好朋友。
我的好朋友初一作文600字 24
藍藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長著青青的小草，其間有一個十二歲的少年，胸前佩戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，躡手躡腳地向一只螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。
這少年便是小臻，是我們班的`“班寶”。他是三年級轉(zhuǎn)到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業(yè)沒有完成，就是跟同學鬧矛盾，要么就是竭嘶底里地鬧情緒。在上體育課的時候，經(jīng)常會被體育老師沒收他的一些小玩意兒。小臻總是會在上課鈴聲響起的時候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過來，他就會大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”于是，在小臻的“報告”之下，班里很快安靜了下來。
自從小臻來到我們班后，我就一直跟他玩，于是不到半個月，我們便熟悉了。
我們那時候并不知道說一些什么，只記得小臻很高興，他說在我們學校上學，見過很多沒見過的東西。
一天，我想和小臻一起去捕螞蚱，小臻對我說：“現(xiàn)在不能，到時候上體育課時再說”。
我于是很盼望上體育課。
體育課終于到了，當老師說“小組自由活動”的時候，小臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋里掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲著，仔細地尋找著草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，小臻便對我說：“快樂園地后面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那里捉到過很多只呢！”
小臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，小臻把玩耍的時間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關(guān)于昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。
這就是我的好朋友小臻，你們喜歡他嗎？
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