七年級(jí)我學(xué)會(huì)了反省作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的七年級(jí)我學(xué)會(huì)了反省作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)就離我們遠(yuǎn)去，就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水般從我們指間逝去。
還記得我剛走進(jìn)中學(xué)生活的第一站——七年級(jí)時(shí)，對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，我充滿了畏懼，生怕惹上什么壞事，不過慶幸的是，我結(jié)交到了許多好朋友，我被友情緊緊包圍住，感受到了無比的溫暖，同時(shí)在這一年中，我也學(xué)會(huì)了“反省”。
大概是出于青春期的年齡吧，一切都只屬于年少輕狂，一切又似乎理所應(yīng)當(dāng)，在心底里默默為自己所犯得的一切錯(cuò)誤找下種種借口，無須回避，只因是處在青春期。于是，無形中才發(fā)覺自己變了，很多很多。這是我不愿意承認(rèn)的'，但事實(shí)擺在面前，又無法逃避，無論家長(zhǎng)怎么說，怎么訓(xùn)斥，都是敷衍的回答一番�？稍谛睦铮瑓s總想著當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)拔尖的、受人稱贊的學(xué)生。
臨近期末，大家都開始努力地復(fù)習(xí)，上課時(shí)同學(xué)們都認(rèn)真聽講，積極回答問題，甚至連下課都跑到老師辦公室里去問題目，一刻也不閑著。然而同樣作為學(xué)生的我，卻總覺得閑著沒事情干，看著別人做家庭作業(yè)，我也跟著做一些，都過著被動(dòng)的學(xué)習(xí)生活。
放學(xué)了，回到家，也就只是抓緊做作業(yè)，做完了作業(yè)就不知再做什么，沒有一個(gè)目標(biāo)能使我為之奮斗，每天都無憂無慮，自由自在。直到我看到了那慘不忍睹的期末成績(jī)，我才明白，自己浪費(fèi)了多少時(shí)間，又有多少時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，看到了這分?jǐn)?shù)，我才后悔莫及。
回顧過去，自己曾以一個(gè)貪玩享樂的形象使自己成績(jī)下降；回顧過去，自己曾以一個(gè)有好成績(jī)而驕傲自滿的心態(tài)使自己不努力學(xué)習(xí)；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯(cuò)……想到這里，我完全明白了壞習(xí)慣的弊病，那么我就不該再犯同樣的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我可以去實(shí)現(xiàn)原來的目標(biāo)，也可以去制定將來的計(jì)劃，去尋找一個(gè)我能夠?yàn)橹畩^斗的目標(biāo)，不能止步不前，要不斷進(jìn)取，不能在現(xiàn)在嘆息過去，過去做錯(cuò)了不可惜，因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了錯(cuò)在哪，過去的我不代表現(xiàn)在的我，我不應(yīng)該糟�，F(xiàn)在，那就是對(duì)過去的不負(fù)責(zé)和對(duì)將來的無視。糟�，F(xiàn)在，就等于拋棄“過去”和拒絕“將來”。所以現(xiàn)在我要努力，我不能讓“過去”白白消逝，讓“將來”毫無意義。
法國牧師納德·蘭塞姆曾說過：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。”他的話，道出了反省人生的意義。雖然現(xiàn)在的我，有不少需改進(jìn)的地方，但我相信，只要我常常自省，不懈努力，就一定能夠成功！
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