我的同學肖貴湘初二作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的同學肖貴湘初二作文，希望對大家有所幫助。

　　她，成績不算優(yōu)秀拔尖，但她認真做好自己的筆記，字記優(yōu)美，工整有序；她，沒有所謂的囂張拔邑，只有眼中流露的誠實樸然；她，不算天姿佳麗，但她如同黃牛，腳踏實地地走，任勞任怨地做；她，沒有很多朋友，許多人甚至對她嗤之以鼻，但她沒有對此抱怨。她是誰？她就是我們班的肖貴湘同學，一個不算開朗甚至有些自卑的同學。

　　肖貴湘對于我來說，了解甚少。但和她做了一周的同桌后發(fā)現她雖然很靦腆，但在一些方面很熱情，也很友好。記得有一次上午我發(fā)現自己沒有買地圖拼圖，正在為此煩惱時，坐在旁邊的肖貴湘聽到了，便對我說：“我可以幫你買！”我略有些吃驚，不過只是剎那間�！昂冒。　蔽也患偎妓鞯卮饝�了，隨后拋于腦后。到了下午，正在和同學朋友打鬧追逐的我，被肖貴湘叫到座位上，我正納悶，只風她從袋子里拿出了一副地圖遞給了我，我大吃一驚，從她手中接過地圖。真為開始我對她的滿不在乎，甚至有些輕蔑感到深存謙意。她不算是眾星捧月的女孩；不算是磊落大方的女孩；沒有別人在她困難時為她挺身而出，但她是樂于助人的女孩。在別人困難時拔刀相助，所以我們不能用有色的目光去看人，我們應該尊重每一個同學及朋友，在尊重他人的同時，也就是尊重我們自己！

　　這次我要采訪的肖貴湘同學，沒有上次余佳林所寫的易新宇那樣活潑積極，富有個性。甚至連問她一個問題都會尷尬的捂著臉，總是問我能不能不寫她？其實，我沒辦法選擇，這是老師布置給我的任務。但想到如果我不選擇寫她，她就沒有辦法認識到一個真實的自己；一個在別人眼中的肖貴湘。最怕的不是再大的困難，而是無法戰(zhàn)勝自己。

　　她缺乏的不是優(yōu)秀的成績單；不是開朗的性格；不是富裕的家庭，而是所謂的自信；是大方的認識自己。所以，我們不能再欺負她，應該去幫助她；讓她變得自信開朗。而不是縮在貝殼里膽怯的不去接受自己！

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