成長(zhǎng)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文1
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,在成長(zhǎng)的過程中,身邊的人對(duì)你的付出與關(guān)心,也許你根本沒有感覺到,也許感覺到了那么一點(diǎn)點(diǎn),而我感覺到的,會(huì)銘記在心。
前些日子,是我那愛發(fā)脾氣又愛胡思亂想的爸爸來接我放學(xué),當(dāng)我右手還拿著作業(yè)本,在講臺(tái)旁給老師批改作業(yè)時(shí),爸爸高大的身影,已經(jīng)出現(xiàn)在我的視線中?粗也恢氲臉幼樱习忠呀(jīng)變形的臉,朝我撇撇嘴,仿佛在說:“今天終于被我逮到了,看你今天怎么解釋?”都不等我說話,就朝我做了在下面等你的手勢(shì),我點(diǎn)點(diǎn)頭,不能說什么!
這天剛好是我值日,我快速打掃衛(wèi)生,整理好書包,時(shí)間已經(jīng)指向4:30分了。
一下樓梯,我就朝校門口望去,看到爸爸在人群中模糊的樣子,寒風(fēng)吹襲著他,我心里不禁泛起一陣酸楚。走近了,爸爸的表情帶著一絲不快,但并沒有發(fā)火。耶!我心里一陣竊喜。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,爸會(huì)把心情寫在臉上?纱藭r(shí),我想爸爸的心里,應(yīng)該是在糾結(jié)的`,怎么那么晚還在交作業(yè),課間沒有完成?還是被罰了?還是不會(huì)?我該不該主動(dòng)說明呢?
最終,爸爸還是沒有問我,而是用他寬大而又溫暖的手,牽著我一起走向車去。那一刻,我感覺我得到了什么,可就是形容不起來;丶业穆飞,看著爸爸專心開車,我感覺出那份用心,父愛不像母愛,爸爸用他一句提醒,一個(gè)表情,一句普通得不能再普通的話,都是在教育著我,激勵(lì)著我,該好好做人,努力學(xué)習(xí)!這就叫父愛吧!
成長(zhǎng)路上,有太多太多,需要我去學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)!我相信,在爸爸媽媽的指引下,老師們辛勤的付出下,一定會(huì)讓我領(lǐng)悟更多,做一個(gè)好孩子,好女兒,更能做一名好學(xué)生!
成長(zhǎng)四年級(jí)作文2
成熟懂事,在一連串的蛻變過程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的`。
記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:「那時(shí)的我,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡。」慢慢的,我開始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物。不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走。
后來,我開始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車車」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說,還會(huì)寫,會(huì)畫,會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé)。
在不久的將來,我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來。
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過程,只要以平常心面對(duì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿驚喜!
成長(zhǎng)四年級(jí)作文3
又到一年開學(xué)時(shí),我捧回一本本新書,便急不可耐的看起來。課本尚且如此,就更不要說課外書了,只要一讀起來,除非有天大的事情,否則休想我把書放下。難怪一家人都叫我“書癡”了。
要問我為什么如此癡迷于書,一個(gè)詞足以回答——開卷有益。
讀書可以讓人獲得許許多多的知識(shí)。《上下五千年》能讓你知道燦爛的中國(guó)文明歷史;《宇宙之十萬(wàn)個(gè)為什么》讓你在茫茫的宇宙中探索;《昆蟲記》把你帶進(jìn)了五彩繽紛的昆蟲世界。
書帶給了我快樂。我從小就喜歡看彩圖,看得多了,心有靈犀一點(diǎn)通,大人稍加點(diǎn)撥我就能寫一些漢字和拼音漸漸地,我就會(huì)用一些彩圖和漢字剪切、編輯成一個(gè)個(gè)小故事來講給小朋友們聽。他們都用羨慕的眼神看著我,那時(shí)的.我別提有多高興了!就這樣,書陪我度過了快樂而有意義的童年。
既然讀書有益,我當(dāng)然就喜歡讀書了。但是僅憑興趣是不能持久的,還得靠勤奮,這個(gè)道理也是我讀課外書悟到的。雖然這樣的道理媽媽和老師講了很多,但卻不如自己感悟深刻。我最佩服的諸葛亮之所以那么有智慧,原來也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)勤奮。他跟從水鏡先生學(xué)習(xí)兵法的時(shí)候,喂米延遲公雞叫以求多學(xué)習(xí)的故事家喻戶曉,我也要像他一樣親根苦讀。
我愛讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我開拓視野,讓我提升境界。書讓我成熟,伴我成長(zhǎng),我愛讀書!
成長(zhǎng)四年級(jí)作文4
在我的記憶中有許多事情,有開心的事,有難忘的事,有傷心的事,有想不通的事,酸甜苦辣,五味雜陳,可是最讓我刻骨銘心的就是參加揚(yáng)中市藝術(shù)展演的.事情了。
我參加的是學(xué)校的武術(shù)訓(xùn)練。要說武術(shù)訓(xùn)練的事,那可三天三夜也說不完,我就先來講講我是如何被選上的。開始我們一起訓(xùn)練的同學(xué)很多,為了表演有質(zhì)量,老師決定刷掉部分學(xué)生。我想:千萬(wàn)不能被老師刷掉,能參加正式表演應(yīng)該是一件光榮的事情。榇,我天天加油練習(xí),放學(xué)回到家寫完作業(yè)就對(duì)著鏡子練動(dòng)作,甚至把略懂點(diǎn)武術(shù)的奶奶叫到身邊指點(diǎn)我哪里不到位。一段時(shí)間后,老師逐一去掉了一些學(xué)生,我,自豪地留在了大部隊(duì)里。
要談我們訓(xùn)練中經(jīng)歷的事情還真多呢。在炎炎烈日下,老師不讓休息。王夢(mèng)寒累得趴下了,季安琦練哭了,吳娟氣喘了,我滿頭大汗,口干舌燥,但我們咬牙堅(jiān)持,從沒有想到“放棄”二字。
要論我們正式表演的心情,那可是又激動(dòng)又緊張!臺(tái)下那么多觀眾,我心想:一定不可出半點(diǎn)差錯(cuò),要為班級(jí)爭(zhēng)光,要為聯(lián)小爭(zhēng)光,表演結(jié)束了,一聲又一聲的鼓掌聲讓我興奮不已。這么多天的刻苦訓(xùn)練,不就是為了博得大家的認(rèn)可嗎?
在這次的訓(xùn)練中,我認(rèn)識(shí)了不畏困難的季安琦,我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈的王夢(mèng)寒,都是我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作才創(chuàng)出優(yōu)異的成績(jī)。我驕傲,我在集體中逐漸成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文5
在我的印象中,爸爸在工作之余總是捧著一本書或雜紙,津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書,總是能看見許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中,用不了多久就變了樣,爸爸會(huì)讓這本書變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務(wù)后,也常常讀自己喜歡的文章,有精彩的還要讀給我們聽聽。
爸爸經(jīng)常告訴我要多讀書讀好書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容,還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線,在空白處寫上自己的想法等等。現(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書,書成了我快樂成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。
假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的心靈,也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門。這本書以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,講述了我們青少年成長(zhǎng)中容易出現(xiàn)的許多問題和現(xiàn)象,幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化,引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng),感受成長(zhǎng)帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡:
宇宙中,有一個(gè)世界,叫心靈的世界;
人生中,有一種成長(zhǎng),叫心靈的成長(zhǎng);
成長(zhǎng)中,有一種財(cái)富,叫心靈的`財(cái)富;
書是五彩生活的萬(wàn)花筒,書是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章,不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋梁,而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞明燈,讓我和爸爸媽媽同時(shí)感受自己成長(zhǎng)的快樂。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文6
我們學(xué)校每隔一段時(shí)間都會(huì)發(fā)一本《中學(xué)生天地》。雖然每本都只有頁(yè),但每一篇都有它蘊(yùn)含的感情。每次一發(fā)到手,我就會(huì)看得陶冶情操,陶醉在其中。漸漸的我被它所控制,我的情緒會(huì)隨著她文章的潮起潮落,而變化。
當(dāng)看到奮斗時(shí),我便姍然淚下,回想起了爸爸媽媽為我做過的那么多默默無聞的事情。而我卻只會(huì)一次又一次的埋怨,對(duì)他們始終充滿著不滿,甚至還和他們吵架,使他們?yōu)槲覀,為我心痛,但他們只是默默承受?戳诉@篇文章,才使我真正懂得了爸爸媽媽是怎樣用那辛勞雙手撐起這個(gè)家的。
當(dāng)看到親愛的.儈爺時(shí),儈爺?shù)挠H近讓我想起了小學(xué)的英語(yǔ)老師王老師。王老師是個(gè)?地中海?,只有在他的課堂上才會(huì)經(jīng)常發(fā)出哈哈大笑。
堅(jiān)持讓我看到了堅(jiān)持的結(jié)果,讓我學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。無論做什么事只要堅(jiān)持,就能成功;若這其中前功盡棄,那就功虧一簣了。
作者的朋友不知為何都漸漸與自己越來越遠(yuǎn),也不能像以前一起走在大馬路上打打鬧鬧的;而是在背后偷偷的說著自己的壞話,盡管自己是一心一意的對(duì)待她們,但在他們眼中,你永遠(yuǎn)是不好的。這使我不由得聯(lián)想到了自己的那些整天在一起嘻嘻哈哈的好朋友。
成長(zhǎng)的味道是奮斗的里酸;是儈爺對(duì)同學(xué)的甜,是堅(jiān)持的苦;是尋不到一個(gè)真心朋友中的辣。但都是多姿多彩的。不論在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中嘗到了什么調(diào)味包,《中學(xué)生天地》總會(huì)伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)四年級(jí)作文7
假日里,我讀了《成長(zhǎng)需要空間》這篇作文,這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party,媽媽不但不支持,反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家,女兒在同學(xué)面前丟了“場(chǎng)子”,感到很沒面子;氐郊遥蛬寢尨蟪骋活D……
我讀了之后,感覺小作者的老媽和我的老爸簡(jiǎn)直就是“一丘之貉”呀!就說不久前的一次吧:
那天,說好去鹽瀆公園溜冰的,可是,要出發(fā)的時(shí)候,老爸突然想起什么似的,問:“今天《假日樂園》寫好了嗎?給我看看!”我把《假日樂園》遞給他,“怎么寫的字還是有濃有淡的,不寫思考型的問題,盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫,是不是?”說著,還把我的'左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫!澳阍┩魅,這是以前寫的……”“小兔崽子,你還敢犟嘴!”老爸剛想掄起巴掌,我?guī)е耷徽f:“我不聰明,就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^,到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎。”老爸的手停在半空中,又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽(yáng)怪氣地說:“兩個(gè)人誰(shuí)勝?你們看看,兒子溜不成冰,爸爸在那兒生氣,兩敗俱傷。 眿寢層趾臀艺劻艘粫(huì)兒心,爸爸語(yǔ)氣緩和了許多,說:“今天你我各打五十大板,我不該發(fā)脾氣,你不該不懂事地和爸爸犟嘴,現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺(tái)的‘交流’節(jié)目吧!”
唉,我多想對(duì)爸爸說:“兒子已經(jīng)十歲了,我們要能像朋友一樣,多交流、多溝通那多好。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文8
我在成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了無數(shù)酸甜苦辣。打開記憶的閘門,我立馬想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的`那件使我記憶猶新的事。
我記得三年級(jí)時(shí),我三單元卷子考了一個(gè)好成績(jī):100+20分。顧老師表?yè)P(yáng)我,還送給我一個(gè)禮物;氐郊,我又把這個(gè)好消息告訴了我的家人,他們都為我高興。
可是,四單元考試時(shí)我才考了一個(gè)不怎么樣的成績(jī):90+10分,我大失所望。第二天,數(shù)學(xué)科代表對(duì)我說:“顧老師叫你去她辦公室,她要給你說一件事。”我懷著忐忑不安的心情走向辦公室,心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來,因?yàn)椴恢櫪蠋熞f哪件事。
來到辦公室,顧老師對(duì)我說:“你三單元100+20很不錯(cuò),值得表?yè)P(yáng)。但四單元考得不好,怎么了?”我紅著臉,羞愧地低下了頭,說:“上次考得好,以為自己這次也可以考好。所以這回沒認(rèn)真復(fù)習(xí),敷衍了事,只是應(yīng)付了一下!鳖櫪蠋熣Z(yǔ)調(diào)柔和地說:“我明白了,你是太驕傲了。你記住,學(xué)習(xí)不能驕傲,要謙虛。因?yàn)椤彬湴潦谷寺浜,謙虛使人進(jìn)步!懊靼讍?”我心悅誠(chéng)服地不斷點(diǎn)頭,感到顧老師的這幾句話中包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。
在我成長(zhǎng)的道路上,這件事讓我記憶深刻,顧老師說的那幾句話,我到現(xiàn)在也念念不忘,那就是:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文9
寬容是迎接暴風(fēng)雨的一把雨傘;寬容是冬日中的一束暖陽(yáng);寬容是崎嶇山路上的一個(gè)扶手,而我也在寬容之中漸漸地成長(zhǎng).題記
我在寬容中成長(zhǎng)了十四年,最多的是在親情的寬容中成長(zhǎng)的.拿著沉重的成績(jī)單往家里走,看著鮮紅的74分,心里有種苦澀的味道,走進(jìn)家里,吞吞吐吐地說:“媽...媽...,我語(yǔ)文...只考了74分”“最高分呢?”“89”.本以為會(huì)遭到一頓打罵,沒想到媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“這次沒考好媽媽不會(huì)怪你的.但是你要找出錯(cuò)誤的原因,下次改正過來,加油,媽媽相信你能行!”聽到媽媽的話,我感到非常的'自責(zé).于是在心底暗暗決定下次一定要考好.寬容,可以使親情變得更深厚,也可以使友情變得更加親近.走進(jìn)教室,還沒有坐穩(wěn),就看見我的作業(yè)本掉在地上,還有一個(gè)黑黑的腳印,我頓時(shí)火冒三丈,大喊一句:“這誰(shuí)干的?”這時(shí),一個(gè)女生剛好走進(jìn)教室,前面的同學(xué)指了指她。
“刷”的一聲同學(xué)們都望上了她,而她卻帶著抱歉的表情走到了我的面前,蹲下來把我的本子撿了起來,用白白的紙巾把腳印擦干凈了并說了聲“對(duì)不起”.見她這樣,我的怒氣減少了幾分,但還是記恨著她.下午,我和同學(xué)正玩著,一不小心撞到了她的課桌,幾支筆隨著課桌的搖晃掉到了地上,其中一支鋼筆還被我踩碎了.“哇,天哪,這可是她最喜歡的鋼筆啊!你肯定慘了.”不知何時(shí),她走到了我的身旁,小心翼翼的把那支鋼筆撿了起來,卻微笑著對(duì)我說:“沒事,不就是一支鋼筆嘛,看你嚇成什么樣子了!”看著她那燦爛的笑容,我感到了無地自容.生活在寬容的世界里,我感到無比的幸福.當(dāng)然,我也要學(xué)會(huì)寬容。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文10
有人說,母愛是一把小傘,在雨中為你遮擋風(fēng)雨。母愛就是你的貼身衣物,伴你成長(zhǎng),而我說,母愛是一碗面條。
星期五,我跟我的好朋友在電話里吵了一架,我非常不開心,這一天我都躲在被窩里看書也沒有吃飯,媽媽見了就說:“張露元,你吃一點(diǎn)放吧?你已經(jīng)一天沒吃飯了?”我說:“我心情不好,不想吃飯,”媽媽只好走開了。
我看了一會(huì)兒書,就不想看了,于是我就起床,在書房里生悶氣,媽媽又進(jìn)來了說:“張璐媛,你別生氣了,你的好朋友也不是故意要給你吵架的,每對(duì)朋友在交往的過程中都會(huì)遇到一點(diǎn)困難,你要勇敢去面對(duì)!”我聽完媽媽的這句話,我立刻就不那么生氣了,我還覺得媽媽是為我好的。
媽媽出去了,差不多有半個(gè)多小時(shí)了,我肚子餓的“咕嚕咕嚕”地叫著。于是我就到冰箱里找點(diǎn)吃的,一打開冰箱,一陣涼風(fēng)向我迎面撲來,我打了一個(gè)寒戰(zhàn),把冰箱翻了個(gè)底朝天,都沒有找到吃的`,我只好餓著肚子回到書房。
媽媽看見了,立刻站起來,給我做飯吃,我一邊捂著肚子一邊拿書。不一會(huì)兒,媽媽就端著面條進(jìn)來了,媽媽說:“面條來了!”我望著這熱騰騰的面條,感覺更餓了。我剛把面條接到手里,手一軟,面條就掉在了地上。“我不是故意的,”我說,我心里想:慘了,這下又該受批評(píng)了。媽媽并沒有生氣,也沒有批評(píng)我,而是拿紙去擦地。又回到廚房做一碗面條,我看媽媽這么辛苦,我心里很愧疚,因?yàn)閶寢寣?duì)我太好了。
這就是我的母親,母愛伴我一生,我以后要更愛媽媽,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望!
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