- 相關(guān)推薦
保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文1
上星期五，老師布置了一個(gè)任務(wù)：星期一每人帶一個(gè)雞蛋，看誰放學(xué)時(shí)雞蛋沒碎，能好好的保護(hù)它一天。
今天，我把雞蛋帶來了。一到學(xué)校不一會(huì)兒，老師就讓同學(xué)們把雞蛋拿出來，有的同學(xué)就說在路上就碎了。
在升旗的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地摸一下雞蛋。有的同學(xué)上課的.時(shí)候，蛋從兜兒里滾出來碎了，這讓我更緊張。在做操的時(shí)候我心理十分忐忑，總作文是不由自主的伸進(jìn)兜里看它是不是好好的？就這樣小心翼翼的保護(hù)到下午快放學(xué)時(shí)它還是好好的，最終我的雞蛋完好無損的被我?guī)Щ氐搅思依铮倚睦锉瘸粤嗣圻�甜。
通過這件事，讓我體會(huì)到我拿了一個(gè)很輕的雞蛋一天，都覺得很辛苦。媽媽懷我十個(gè)月，每天一定都很不方便，一定像我守護(hù)雞蛋一樣每天都小心的去做事，媽媽真是太不容易了！感謝您媽媽！
保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文2
今天,天氣晴朗。
老師叫我們保護(hù)雞蛋寶寶,有的說:我應(yīng)該怎么保護(hù)好呢?
有的說：我用紙把雞蛋包起來。還有的說：我直接把雞蛋放進(jìn)口袋里。
我回家后仔細(xì)地想了想說：我可以把雞蛋放到氣球里，但是很容易扎爆，所以不能把雞蛋放到氣球里。
于是我又想了想自言自語地說：我可以把雞蛋用紙起來，再專到盒子里，預(yù)防萬一我在盒子的上面拴了一根繩子帶在我的脖子上，這樣就不容易摔壞了。
我就這種方法保護(hù)了雞蛋寶寶三天三夜都沒有摔壞，有的同學(xué)的雞蛋寶寶早已經(jīng)摔壞了，有的.同學(xué)的雞蛋寶寶也沒摔壞，我覺得這個(gè)狀況很危險(xiǎn)，所以我下課也不去玩，一直在教室里保護(hù)雞蛋寶寶。
我覺得保護(hù)寶寶真是一件很不容易的事。
保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文3
昨天老師叫我們帶一個(gè)雞蛋，我想是不是做不倒翁呢？還是比轉(zhuǎn)雞蛋呢？回到家我叫爸爸幫忙找兩個(gè)生雞蛋，爸爸說：“你又要煎雞蛋了嗎？”我說：“才不是呢？我要帶到學(xué)校去。”爸爸給了我兩個(gè)生雞蛋。
今天我早早的就上學(xué)了，我把雞蛋裝進(jìn)了小紙杯里。路上我一會(huì)兒看看雞蛋，一會(huì)兒捧在手心里 ，我根本不顧我前面的車子，所以差點(diǎn)撞到車子。
到了學(xué)校，我看見大家和以前不同了，比如：最愛開火車的任毅遠(yuǎn)、姬富源都安安靜靜的`坐在坐位上了，我們眼睛都盯在形形色色的雞蛋上了，有人在雞蛋上畫畫，有的……
我們多像一顆小雞蛋，我們保護(hù)一顆小小的雞蛋一個(gè)上午都很難保護(hù)。保護(hù)了一上午的雞蛋，章老師問我們了，為什么要保護(hù)雞蛋的原因，我覺得我們的父母要保護(hù)我們一生一世。我從這個(gè)活動(dòng)中我只有一句話說：那就是可憐天下父母心。
【保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)雞蛋殼作文10-18
雞蛋殼的故事二年級(jí)作文04-19
煎雞蛋二年級(jí)作文（通用26篇）03-22
瓶子吞雞蛋作文04-20
雞蛋觀察作文（精選23篇）11-11
撿雞蛋作文（通用22篇）09-28
會(huì)跳舞的雞蛋作文（精選51篇）04-10
漂浮的雞蛋作文（通用25篇）04-11