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我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文1
“你的理想是什么?”有一天表妹忽然問(wèn)了我這么一個(gè)問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)有些不知所措,弱弱地支吾著答道:“還······待定!北砻寐(tīng)了我那毫無(wú)底氣的回答,高昂起頭:“我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家,研究細(xì)胞學(xué)!
從那時(shí)起,我便有些愧意:作為一個(gè)12歲的少年,到現(xiàn)在竟然對(duì)自己的未來(lái)還處在云里霧里。不過(guò)當(dāng)?shù)搅四莻(gè)下午,我終于明白了我的理想,揭開(kāi)了那團(tuán)云霧,看清了自己的未來(lái)。
當(dāng)我第一次步入梅朗伢兒文學(xué)社的教室,當(dāng)我坐上了椅子時(shí),當(dāng)我面對(duì)黑板執(zhí)起筆時(shí),我終于恍然大悟:我要當(dāng)一位作家!因?yàn)楫?dāng)我步入教室時(shí)心中澎湃著對(duì)文學(xué)的好奇;因?yàn)楫?dāng)我坐上椅子時(shí)嘴巴貪婪地吸著鉛字的墨香;因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)黑板執(zhí)起筆時(shí)感受到了一股熱氣從我的筆頭一直傳輸?shù)轿业膬?nèi)心,一泓清泉從我的腦際嘩嘩涌到我的筆頭。那天回教室的路上,我的身體仿佛一直漂浮在文學(xué)天空的云端,嘴巴似乎不受控制的'口若懸河、侃侃而談。那天晚上,我徹夜難眠,興奮的不得了,于是便在房間里走來(lái)走去,一邊構(gòu)思著故事的情節(jié),一邊重復(fù)著故事中人物的對(duì)話(huà),構(gòu)思好了之后,一提筆,便下筆如涌泉,滔滔不絕,時(shí)間如白駒過(guò)隙般稍縱即逝,一轉(zhuǎn)眼,稿紙上已經(jīng)有了密密麻麻的幾千字了。
我放下筆,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。又開(kāi)懷一笑,因?yàn)槲医裉煲呀?jīng)明白了自己的理想,F(xiàn)在又有一個(gè)聲音在腦海中響起來(lái):“那我以后該怎么辦呢?”我閉著眼思索著:第一步:先閱讀一些更多的文學(xué)名著。第二步:認(rèn)真完成老師布置的寫(xiě)作作業(yè),爭(zhēng)取提高自己的寫(xiě)作水平。第三步:開(kāi)始寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)!
現(xiàn)在如果有人再問(wèn)我:“你的理想是什么?”我便會(huì)自豪地說(shuō):“我想當(dāng)作家!”如果你某天聽(tīng)到了一名優(yōu)秀的女作家,請(qǐng)不要太驚訝,那可能是你的小學(xué)同學(xué)——傅思瑞。
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文2
正如列夫。托爾思泰所說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!蔽业闹嘎访鳠簦闶浅蔀橐幻處。
記得那是二年級(jí)的景候,語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《一株紫丁香》這首詩(shī)。當(dāng)我讀到“老師,老師,讓它伸進(jìn)您的窗子,夜夜和您做伴”這名時(shí),腦海里頓時(shí)思緒萬(wàn)千:老師就像辛勤的園丁,用自己的汗水,哺育自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們每天廢寢忘食地要作著,還不是為了能用更好的方法教育我們嗎?老師在我們成長(zhǎng)的道路上,一直無(wú)私、默默地奉獻(xiàn)著,情愿化作“鋪路石”……,可謂應(yīng)證了李商隱的名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。此時(shí),我的心靈就萌發(fā)出了做老師這一念頭。
但是使我堅(jiān)定這一目標(biāo)的,還是一對(duì)年過(guò)花甲的夫婦。他們?cè)瓉?lái)是北京市里的英語(yǔ)老師,退休后,夫婦倆決定放棄在城市里頤養(yǎng)天年,而是跋山涉水,來(lái)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教。山區(qū)的`條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大城市,并且歲月已在他們的身上烙下深深的痕跡?墒,這一對(duì)夫婦依然感到非常幸!?yàn)樗麄冇X(jué)得能教導(dǎo)這些孩子們學(xué)習(xí),是最快樂(lè)的事。從他們身上,我明白了做老師,是必定要犧牲自己,成全他人。也使人明白了自己的理想,就是當(dāng)一名教師!
既然我想當(dāng)老師,就必須努力學(xué)習(xí),掌握好所學(xué)的知識(shí),以便將來(lái)更好地教育自己的學(xué)生。
理想是像指路明燈,照亮了我人生的道路……
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文3
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜航的路;理想是路,指引你走到黎明。都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆;都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活;而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。
同所有人一樣,我也有理想,我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會(huì)有這個(gè)理想,是因?yàn)槲以吹竭^(guò)這樣一個(gè)片段:一位訪(fǎng)華的大使在發(fā)表演說(shuō)時(shí),旁邊有一位女翻譯,幾乎在同一時(shí)間內(nèi),能夠?qū)⒋笫拐f(shuō)的話(huà)翻譯出來(lái)。在那樣一個(gè)莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合,要在最短的時(shí)間內(nèi),用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向公眾傳遞信息,是多么了不起的一件事呀。從那以后,我對(duì)同聲翻譯這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。當(dāng)然,我也知道,光有理想可不行,更重要的是要付諸于行動(dòng)。因此,我也為了我的理想而在不懈的努力著:我發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越有興趣了,在課余時(shí)間我喜歡聽(tīng)英文歌曲,看英文原聲電影,來(lái)提高自己的語(yǔ)感。每天背半小時(shí)的單詞,來(lái)增加自己的詞匯量。閑暇時(shí)與朋友們開(kāi)一個(gè)英語(yǔ)辯論會(huì),來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我相信:只要我腳踏實(shí)地地一步步走下去,就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
我堅(jiān)信:在征程中,我們奔跑著,只為留下或多或少的`拼搏的痕跡。我堅(jiān)信:待到再回眸處,再凝望時(shí),生命的價(jià)值在熠熠生輝。我堅(jiān)信:我們將懷著獨(dú)一無(wú)二的的心情,追著太陽(yáng),追著浪潮,追著生命,追向心中的夏花燦爛處。
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文4
人人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想,理想是一條小船,載著我們駛向幸福的港灣!我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦,卻是一個(gè)神圣的職業(yè)。
記得有一句話(huà)說(shuō):老師是人類(lèi)靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話(huà)語(yǔ):老師是蠟燭,照亮別人,點(diǎn)燃了自己;老師是春蠶,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào);老師是長(zhǎng)青,散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。≡噯(wèn),哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來(lái)的?老師站在三尺講臺(tái)上,向我們灌輸著知識(shí)。我經(jīng)常想,如果我是一位教師,那該多好啊!
假如我是一名老師,上課時(shí),我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課。對(duì)那些聰明好學(xué)的孩子,我會(huì)有問(wèn)必答;對(duì)于那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)我會(huì)一視同仁,絕不偏袒。學(xué)習(xí)上如果有什么問(wèn)題,我會(huì)耐心地講解,直到他們聽(tīng)懂為止。假如我是一名老師,我不會(huì)按課本上的內(nèi)容去講,不會(huì)讓同學(xué)們成為“聽(tīng)書(shū)”的機(jī)器,我會(huì)讓同學(xué)們獨(dú)立思考,跨入想象的門(mén)檻,會(huì)讓所有學(xué)生帶著疑問(wèn)去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問(wèn)題,不要過(guò)度地依賴(lài)課本。對(duì)一些有獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生會(huì)加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我知道,要實(shí)現(xiàn)理想光喊喊口號(hào)也是不行的'。上課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。只要努力,我的成績(jī)就會(huì)更上一層樓,離夢(mèng)想就更進(jìn)一步!
理想是黑暗中的一抹亮光,理想是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)。理想指引著我前進(jìn)的方向,讓我不迷失于大霧中!
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是人生學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)。有了理想,人的一生才有意義,才有希望,才能樹(shù)立我們的信心和努力的方向。我的理想是當(dāng)一名名副其實(shí)的飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī),翱翔于藍(lán)天下。
我從小就對(duì)藍(lán)天、對(duì)飛翔有著濃厚無(wú)比的興趣。小時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人傻望著天空,對(duì)著天空一直發(fā)呆,嘴里還會(huì)不知依依呀呀地念著些什么,可能是發(fā)出的一些疑問(wèn),抑或是一些美好的幻想,也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么,小時(shí)候的我都有這樣一番模樣,我想我自己對(duì)飛翔和天空一定有著一種天賦,一種離不開(kāi)的關(guān)系。
我經(jīng)常會(huì)問(wèn)大人們一些幼稚可笑的'問(wèn)題:“天空有多高?”媽媽總是會(huì)輕撫著我的頭回答我說(shuō):“天空呀,它摸不到尖,望不到頂,總是很高很高!边有一些根本叫人無(wú)法回答的問(wèn)題,我也將他們?nèi)P(pán)托出,讓大人們揭開(kāi)我心中的疑惑!霸贫渖厦孀≈裁?”“月亮是從哪里來(lái)的?”“小鳥(niǎo)能飛多高?”媽媽總是用那句話(huà)回答我:“你長(zhǎng)大后,駕駛著飛機(jī)去看不就知道了?”
“對(duì)!我要去解開(kāi)我心中的疑團(tuán),我要去飛,我要駕駛飛機(jī)飛得很高!”讓那些和我有著一樣困惑的人得到答案。我以后要駕駛著飛機(jī)到處飛行,展示著祖國(guó)的國(guó)力的強(qiáng)大和科技的發(fā)達(dá)。
志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力,理想是希望和夢(mèng)想的靈魂。我將樹(shù)立自己的理想,并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗!
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文6
理想是你心中的一部分,沒(méi)有理想,就沒(méi)有奮斗的目標(biāo),沒(méi)有奮斗的目標(biāo),就不會(huì)成功!
小時(shí)候,奇思妙想的我,有過(guò)許多理想,先是歌手,然后是老板,接著是演員、科學(xué)家,更可笑的是,我小時(shí)候還說(shuō),“我要當(dāng)主席”呢!嘻嘻,我很天真吧!但是,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,成熟了,心里有一個(gè)奮斗的'目標(biāo)一直堅(jiān)持:英語(yǔ)教師。
最開(kāi)始,我的英語(yǔ)不上九十分,我有些難受,因?yàn)槟菚r(shí)的我,成績(jī)都是名列前茅,可是,英語(yǔ)卻成了“扯后腿”的科目。我很努力地背單詞,天天早晨起來(lái)讀英語(yǔ),就是希望有一天,英語(yǔ)不會(huì)成為“扯后腿”的科目。終于,我如愿以?xún),高興地拿著九十一分的卷子回家,家里人為我也高興。
之后,我更加努力,終于,英語(yǔ)成為了我最驕傲的科目。這時(shí),我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭,如果我長(zhǎng)大以后能當(dāng)英語(yǔ)老師,那該有多好啊!于是,我就朝著這方面發(fā)展。我發(fā)現(xiàn),我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了,我甚至是愛(ài)上了英語(yǔ)。英語(yǔ)教師成了我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。媽媽看我如此喜歡英語(yǔ),便給我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班,讓我對(duì)英語(yǔ)有更進(jìn)一步的了解。
我還曾模仿老師上課的樣子,還做了ppt,唉,只差一班的學(xué)生了。不過(guò),模擬課堂,可不是件容易的事,我發(fā)現(xiàn),老師也不是輕松當(dāng)?shù),要站著一?jié)課,很累的,我從這也體會(huì)到老師的辛勤以及希望我們多學(xué)的那顆心。
我如果真的當(dāng)上了英語(yǔ)老師,我一定不能讓學(xué)生枯燥地上課,要讓他們?cè)凇巴嬷袑W(xué),學(xué)中玩”讓他們愛(ài)上英語(yǔ)。
其實(shí),英語(yǔ)是很有趣的,只要你肯去探索它的奧秘所在。
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文7
小時(shí)候,我對(duì)建房子非常感興趣。不經(jīng)意間,我的內(nèi)心深處有了一顆渴望當(dāng)工程師的種子。
在我很小的時(shí)候這個(gè)理想就一直浮現(xiàn)在我的腦海里,當(dāng)我看到那些形態(tài)各異的房子,我要是能設(shè)計(jì)出自己喜愛(ài)的房子那該多好。∥揖烷_(kāi)始對(duì)工程師有了渴望,我每次看電視的時(shí)候就看到那麼多工程師都在為人們蓋新房,我慢慢對(duì)工程師有了了解,我以為當(dāng)工程師只有說(shuō)說(shuō)那么容易。放假的時(shí)候爸爸把我?guī)У搅斯さ厣先チ。我看?jiàn)爸爸他們每天都工作的那么仔細(xì),晚上爸爸回來(lái)了。爸爸告訴我說(shuō):“做一名工程師沒(méi)有那么容易,工程師要很仔細(xì),工作中不能有一點(diǎn)馬虎。”我的腦海里馬上就想到了我國(guó)杰出的'工程師詹天佑,他在工作的時(shí)候是那么的辛苦和危險(xiǎn),可是他沒(méi)有放棄,他工作起來(lái)是那么的仔細(xì)與認(rèn)真,而我卻是非常的馬虎,我還怎么成一名工程師了?今后我一定要仔細(xì)。我忽地覺(jué)得自己是那樣的退縮——遇到一點(diǎn)挫折就退縮,我怎么能當(dāng)一名工程師了?工程師他們每天都是那么仔細(xì)與勤勞,他們遇到困難不放棄,沒(méi)有向困難低頭。如果不好好向他們學(xué)習(xí),怎么能做一名好的工程師了?
之后的日子里,不論在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,我總會(huì)想起詹天佑這位仔細(xì)與認(rèn)真的工程師。我以后一定要好好學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)一些知識(shí),這樣我才可以把我的這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)。
工程師的理想成了我人生進(jìn)步的一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,好好學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都有理想,有的想成為科學(xué)家,有的想成為人民警察,有的想成為醫(yī)生,有的想成為教師、作家……這些都是為人民服務(wù)的工作:科學(xué)家讓人們用上先進(jìn)的儀器,人民警察維護(hù)社會(huì)治安,醫(yī)生為人們解除病痛,教師讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),作家為人們寫(xiě)書(shū),讓人們看上美文……
我的理想是什么呢?我也想為什么服務(wù)啊。我思考著這個(gè)問(wèn)題,我想比警察的管理范圍更大,有什么工作呢?對(duì)!我要當(dāng)市長(zhǎng),我的.理想就是要當(dāng)市長(zhǎng),我要朝這方面努力!
當(dāng)市長(zhǎng)需要很多資本,有哪些資本呢?當(dāng)市長(zhǎng)的人最起碼要名牌大學(xué)畢業(yè),比如清華、北大、人大、浙大等等,不但要求名牌大學(xué)畢業(yè),而且要求學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀,在同齡人中出類(lèi)拔萃才可以。
要想考上名牌大學(xué),首先就要考上一個(gè)好的初中,再考上一個(gè)好的高中,才有機(jī)會(huì)考上一所優(yōu)質(zhì)的大學(xué)。
所以說(shuō)要想當(dāng)市長(zhǎng),必須要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),練好本領(lǐng),提高素質(zhì)。尤其要做一個(gè)有道德,有修養(yǎng)的人。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我將迎來(lái)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我要抓住這次機(jī)會(huì),大顯身手,先考到一所最好的初中。
當(dāng)市長(zhǎng)不僅要有文化水平,而且做事要有計(jì)劃,有條理,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,安排好每天的作息時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤,高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣,為實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我希望通過(guò)自己的努力,將來(lái)當(dāng)一個(gè)好市長(zhǎng),一個(gè)為人民謀福利,為社會(huì)做貢獻(xiàn)的好市長(zhǎng),做黨和政府相信、人民支持的好市長(zhǎng)!
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文9
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。而我的理想多如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,那些星星中,有一顆最大、最閃亮的——作家。
我特別愛(ài)看書(shū)。三年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)同齡人在操場(chǎng)上肆意玩耍時(shí),我早已深深陷入奇妙的'民間故事——《格林童話(huà)》里,無(wú)法自拔。那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在人們細(xì)膩的描寫(xiě)下,躍然紙上。
朱自清的散文《匆匆》,更是讓我深刻體會(huì)到了時(shí)間的短暫和珍貴。正如諺語(yǔ)“不惜寸陰至于今日,必留遺憾于明天!币话,每分每秒,都值得我們?nèi)フ湎。安徒生的《賣(mài)火柴的小姑娘》使我感受到了資本主義社會(huì)的罪惡,美麗善良的小女孩凍死在街頭竟無(wú)人問(wèn)津。這些文章讀起來(lái)朗朗上口,我越來(lái)越想成為一名出色的作家,然后寫(xiě)出媲美這些文章的作品。我從四年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)日記,哪怕只有幾句話(huà),我也會(huì)寫(xiě)。我還備了一本厚厚的筆記本,三年級(jí)到現(xiàn)在,一直都在用,這個(gè)本子是我在找到好詞、好句、好段的時(shí)候用的,把它們抄下來(lái),沒(méi)事的時(shí)候翻開(kāi)看看,久而久之,也就記了個(gè)七七八八。我現(xiàn)在每周都會(huì)寫(xiě)一兩篇作文,不多,但貴在堅(jiān)持。作文被我又涂又改的,第一篇寫(xiě)的已經(jīng)面目全非,但我非常認(rèn)真地重抄一遍,不然辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的作文就沒(méi)有了。我還學(xué)會(huì)了給作文寫(xiě)個(gè)大綱,這對(duì)寫(xiě)作文很有好處,有思路地寫(xiě)才不會(huì)把作文寫(xiě)得亂七八糟。我在QQ上認(rèn)識(shí)了很多寫(xiě)作文的同學(xué),他們的作文寫(xiě)的很好,他們的寫(xiě)作方法也值得我學(xué)習(xí)。
“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽蚁嘈,只要我一直這樣堅(jiān)持下去,永不間斷,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想六年級(jí)優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己的理想,不管在現(xiàn)實(shí)中是否實(shí)現(xiàn)得了,理想就像一葉扁舟,在奮斗的淚水中得到永生。
我的理想是記者和IT從業(yè)者,我的理想是記者的原因是:既不用每天來(lái)上班,生活充滿(mǎn)新鮮刺激,甚至還能與那些遙不可及的大明星來(lái)個(gè)親密接觸,聊天、寫(xiě)字,做每一個(gè)會(huì)用中文的人都會(huì)做的事情。時(shí)間自由、地位高尚,走到哪里爆出“我是記者”,都能收獲意想不到的優(yōu)待,但我也知道殘酷的真相:記者沒(méi)有固定的上班時(shí)間在于,他們也沒(méi)有固定的下班時(shí)間,無(wú)論在做什么,只要一個(gè)電話(huà)響起,必須拋下所有的事情,直接奔第一現(xiàn)場(chǎng)。
雖然記者這份工作有著殘酷的真相,但是我還是非常熱衷于這份理想,我想像閭丘露薇那樣,做一個(gè)非常有社會(huì)責(zé)任感的記者。
我的第二個(gè)理想是IT從業(yè)者,可能是個(gè)人業(yè)余愛(ài)好,我喜歡制作QQ空間和百*空間,制作除了插入flash就是代碼;當(dāng)然,還包括明明說(shuō)過(guò)的一句話(huà):什么是新世紀(jì)女性標(biāo)準(zhǔn)?上得了廳堂,下得了廚房。寫(xiě)的了代碼,查得出異常。殺得了木馬,翻的了圍墻。開(kāi)得起好車(chē),買(mǎi)得起好房。
其中就有“寫(xiě)的.了代碼”。IT從業(yè)者原有Google、Facebook,近有校內(nèi)網(wǎng)、開(kāi)心網(wǎng)、豆瓣網(wǎng),這些通訊都能給大家?guī)?lái)方便,這也是我的心愿。
為了我的理想,我要努力做到最好,去追逐我的理想的天空。
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