六年級(jí)我的同學(xué)作文（精選39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙�(jí)我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 1
在廣東讀四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。
她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她南子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō)：“你管得也太寬了吧!”但她照管不誤，所以就成了班上公認(rèn)的：“挑刺兒大王�！�
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒，已不計(jì)其數(shù)了。一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇!我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對(duì)老師說(shuō)：“這道題您判錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來(lái)的.快遞，打開(kāi)一看首頁(yè)下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來(lái)了。還是先看看信吧，我認(rèn)真地讀著：“啊保，祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過(guò)去我給你挑的毛病最多，請(qǐng)不要恨我好嗎……”
讀完信，看著試卷和獎(jiǎng)狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò)，也難有今天的好成績(jī)。
現(xiàn)在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 2
我有一種習(xí)慣，睡前要想一種東西，然后依據(jù)它聯(lián)想，慢慢地、慢慢地，就睡著了......
今年暑假，我來(lái)到了廣東，現(xiàn)在在這里已經(jīng)有一個(gè)月了。
不知為什么，我睡覺(jué)前總是想到我的同學(xué)，甚至為此而偷偷地掉眼淚......
我總會(huì)想起，我永久的對(duì)手——程昱希。從四年級(jí)開(kāi)始，我就一直和她斗，也不知道是什么原因引起的。我視她為敵人，無(wú)論從學(xué)習(xí)上、生活上，我都與她較真兒，我也很不愿輸給她，誰(shuí)愿意輸給自己的對(duì)手呢?小學(xué)畢業(yè)了，到這里來(lái)，我還真有點(diǎn)想她，想她跟我比較，想她跟我吵嘴，想她跟我鬧矛盾，想她......
我也總會(huì)想起，我畢業(yè)時(shí)的同桌。想想我跟他坐在一起的時(shí)候，真是身在福中不知福，不好好珍惜這些日子，現(xiàn)在在這里想那美好的日子，也許我再也不能和他做同桌了。我們做同桌的時(shí)候，相處的很好，很少鬧矛盾，只不過(guò)會(huì)聽(tīng)到別人的`一些閑話......
我還會(huì)想起，和我一起長(zhǎng)大的朋友——葉紫薇。她從一年級(jí)就與我同班，只是在四年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)校了，五年級(jí)她又回來(lái)了。我和她情同手足，一起學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，從來(lái)沒(méi)有鬧矛盾�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真是想念她啊!
過(guò)幾天我就要回家了，回家后，我一定要去看看他們......
六年級(jí)我的同學(xué)作文 3
在我生活了六年的集體中，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、朋友，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們吧。
要說(shuō)印象最深的，那肯定是段玉坤啦!
他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時(shí)才來(lái)，老師問(wèn)他咋這么遲才來(lái)?他卻不緊不慢，對(duì)答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就因?yàn)檫@遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一頓�？薜哪莻�(gè)梨花帶雨啊!好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會(huì)吃點(diǎn)這兒，一會(huì)買(mǎi)點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了，可他的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊!
他不僅是遲到大王還是大胃王。
那次中午，他來(lái)教室時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)了。他進(jìn)教室以后，我們看見(jiàn)他懷里好像藏著什么寶貝，用上衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)作了。迫不及待的想看看他到底拿著什么‘寶貝’，老師發(fā)話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么寶貝?”段玉坤支支吾吾的'說(shuō)︰“沒(méi)…沒(méi)什么。”終于，在老師的強(qiáng)逼之下。他乖乖的打開(kāi)上衣，只聽(tīng)‘嘩啦’一聲�！邸⒖�、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來(lái)是一大堆酸奶外加兩瓶營(yíng)養(yǎng)快線，老師問(wèn)他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過(guò)期了，所以要趕快喝。”笑聲立刻就噴瀉出來(lái)了，他卻像沒(méi)事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。
還有一次，在考試之前。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他一次吃了8個(gè)雞蛋，我聽(tīng)說(shuō)后大吃一驚。又一下子笑了出來(lái)，唉這個(gè)大胃王。
看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點(diǎn)吧!
六年級(jí)我的同學(xué)作文 4
看，我們班的同學(xué)，可真有意思!
說(shuō)他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜!瞧，昨天就出了件震天撼地的大事!那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設(shè)想。最后，在老師的`細(xì)心教導(dǎo)下，他開(kāi)始覺(jué)悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過(guò)來(lái)了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表?yè)P(yáng)他了，過(guò)去一問(wèn)，可不是，原來(lái)他的一篇作文在紹興縣報(bào)上發(fā)表了，怪不得那么高興呢!告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢!我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習(xí)，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們!
瞧，我們班的“大書(shū)法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢!那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，怪不得有“大書(shū)法家”之稱(chēng)呢!他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因?yàn)樗�，我們班很多同學(xué)都拜他為師了呢!
當(dāng)然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)啊!那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚(yáng)得盼飛，在球場(chǎng)上是無(wú)人可擋，那“百靈鳥(niǎo)”王露萍總會(huì)讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。
要是你來(lái)我們班，準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)”
六年級(jí)我的同學(xué)作文 5
我有一個(gè)同學(xué)他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝](méi)參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒(méi)意思，加上早上又沒(méi)吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看他，說(shuō)我餓了，他的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說(shuō)我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過(guò)飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說(shuō)了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒(méi)計(jì)較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說(shuō)：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了�！蔽疫�要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過(guò)后說(shuō)出了電視里經(jīng)常聽(tīng)到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢(qián)用用�！�
我說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，可他們卻說(shuō)沒(méi)錢(qián)就回家拿。一聽(tīng)，我馬上跑回家把門(mén)反鎖了。之后，我非常害怕他們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給他說(shuō)了。我本以為他會(huì)叫給老師講，可他卻說(shuō)：“我們一起走就不用怕了�！�
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見(jiàn)了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X(qián)了。我不給，于是我們打了起來(lái)，他們被大炮是肯定的�？珊髞�(lái)被老師和家長(zhǎng)知道了讓我們自我檢討。
他高興對(duì)的我說(shuō)：“以后有事叫我�！本瓦@樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的.兄弟。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 6
我的同學(xué)也是我的朋友，她叫陳丹納。她有雙比我小點(diǎn)的眼睛，和我色澤差不多的皮膚，戴著一副眼鏡，留著一排流海，彎月亮一樣的眉毛，比我高一些的鼻梁，比我小一些的嘴唇，一排潔白的牙齒和一張長(zhǎng)臉。
她愛(ài)唱歌，就學(xué)了一門(mén)優(yōu)雅的藝術(shù)——鋼琴。她可以不照譜子彈。彈的曲子和動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡。每當(dāng)她演奏曲子，我就沉醉于其中。她對(duì)鋼琴是了如指掌，可以做我的師父了。她有音樂(lè)才華，她唱歌很注意細(xì)節(jié)，一個(gè)調(diào)子都不能錯(cuò)。她教我唱歌，時(shí)常糾正著我的錯(cuò)誤。她只要聽(tīng)?zhēng)妆楦枨湍鼙硶?huì)一些�，F(xiàn)在，她已經(jīng)會(huì)唱幾十首歌曲了！
她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，字也寫(xiě)的不錯(cuò)，作業(yè)本上幾乎沒(méi)有錯(cuò)題并且可以很快完成。寫(xiě)完作業(yè)后她不出去玩，只在家里彈鋼琴或者看書(shū)。每次作業(yè)她都很認(rèn)真，她沒(méi)有家長(zhǎng)的'拘束反倒越進(jìn)步了。每當(dāng)我們討論歷史的時(shí)候，她總是說(shuō)得頭頭是道。
她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從小練起，她只學(xué)過(guò)兩天畫(huà)畫(huà)，可她卻畫(huà)得很好。這也應(yīng)該歸功于她的媽媽?zhuān)膵寢尞?huà)畫(huà)得不錯(cuò)，她也就不錯(cuò)嘍！她平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)練練畫(huà)畫(huà)。如果沒(méi)有她昨天的不斷努力，就沒(méi)有她今天的出色！
這就是我的同學(xué)——陳丹納，一個(gè)令我佩服的人。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 7
我們班有一個(gè)同學(xué)，名叫歐陽(yáng)文鵬。
他長(zhǎng)的得虎頭虎腦的，個(gè)子較矮，有一個(gè)胖胖的臉蛋。說(shuō)話做事總是文質(zhì)彬彬的'。他的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上最好的，他戴著一副眼鏡，活像一個(gè)小博士，他走起路來(lái)氣昂昂的。
歐陽(yáng)文鵬不但學(xué)習(xí)好，而且深受大家的喜愛(ài)。
有一次，王老師要在班上選一個(gè)班干部，參加評(píng)選的人都要上臺(tái)去演講。在歐文鵬前面演講的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)講的好。教室里時(shí)而傳來(lái)掌聲；時(shí)而傳來(lái)歡呼聲；時(shí)而又傳來(lái)吵鬧聲，這場(chǎng)景好不熱鬧。終于到歐文鵬演講了，歐陽(yáng)文鵬演講的聲音十分洪亮、清楚，把為什么要當(dāng)班干部的理由也很清楚，所以他剛講完，講臺(tái)下便響起了雷嗚般的掌聲。
歐陽(yáng)文鵬講完后，王老師便宣布開(kāi)始投票。我們把自己選的人寫(xiě)在了紙上，交給了老師老師便依據(jù)我們的投票在黑板上把投票人數(shù)寫(xiě)了下來(lái)，最后結(jié)果出來(lái)了，歐陽(yáng)文鵬以51票輕易的當(dāng)上了班干部，頓時(shí)全班沸騰了起來(lái)。
這就是我的同學(xué)歐陽(yáng)文鵬。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 8
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－孫悅。在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(zhǎng)，專(zhuān)收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測(cè)風(fēng)云－有一次我的作業(yè)本不知道放哪了．當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得”下崗”�。∷�，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．這時(shí)，孫悅走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：”怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語(yǔ)文本．”她聽(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭．可是過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：”我那兒也沒(méi)有，我?guī)湍阏艺野眩 边@時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．作業(yè)本找到了，我去謝謝孫悅，但是她卻說(shuō)：”別謝我，這不是我找到的．”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢(qián)，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！這時(shí)，孫悅又出現(xiàn)了，說(shuō)：”我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我可以走．”但是她卻說(shuō)：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的`背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì)立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到孫悅！
六年級(jí)我的同學(xué)作文 9
我的同學(xué)叫阿英，她是一個(gè)灑脫、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。你看，她那水汪汪的大眼睛和那柳葉般的睫毛，不得不讓人羨慕。筆挺的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，這不正是一個(gè)“江南美女”嗎？有的時(shí)候，我也會(huì)想入非非，如果她剪了短發(fā)那是什么樣呢？那不正是一個(gè)細(xì)皮嫩肉的王子嗎？
雖說(shuō)她的睫毛很長(zhǎng)，但我最羨慕的還是她的手。不僅是纖細(xì)、修長(zhǎng)，而且從她的手中，可以做出精致的'手工。我過(guò)生日那天，阿英做了一個(gè)手提包給我。這個(gè)手提包是用漂亮的布料一針一線縫制而成的，蕾絲花邊的粉紅色蝴蝶結(jié)，用布剪下來(lái)，做成立體的紫色蝴蝶在翩翩起舞。她是多么心靈手巧呀！
“小公主”有俠義之心。我和阿英一起走在放學(xué)的路上。一個(gè)高年級(jí)男生欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小男孩，看著那個(gè)男生對(duì)小男孩拳打腳踢。這一切全被我們看在眼里，我們都十分氣憤，但對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大，我有些瑟縮了。這時(shí)，阿英沖了上去，大喊一聲：“住手！”那個(gè)男生走過(guò)來(lái)，不屑一顧地看著阿英，指著她說(shuō)：“我打他關(guān)你什么事��！”阿英并沒(méi)有一點(diǎn)兒害怕，抓住他的手指，扳了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“欺負(fù)弱小就是不行！”見(jiàn)識(shí)了阿英的厲害，他的威力瞬間消失了，連忙賠禮道歉。他們離開(kāi)后，我問(wèn)阿英：“你剛才不害怕嗎？”“當(dāng)然怕了�！薄澳窃趺础薄拔也豢赡芸粗∧泻⒈黄圬�(fù)呀！”我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)她變得高大，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。
這就是我的同學(xué)阿英，一個(gè)漂亮、手巧、有儀肝義膽的陽(yáng)光女孩。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 10
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他然而一個(gè)十分有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就然而我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，必須然而昨日寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎樣辦��？這可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎钪笳f(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的`橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)劉澤宇不然而個(gè)性的了解，聽(tīng)了他的話我明白了他然而一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 11
我有一個(gè)同學(xué)叫秦朗，他是2006年出生的，因母親身體差，他提前兩個(gè)月就出生了。當(dāng)時(shí)他不足兩斤重，因此他的體質(zhì)較弱。
他上學(xué)后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔(dān)心孫子在學(xué)校吃不好，就給校長(zhǎng)提了個(gè)建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來(lái)吃，行嗎？"校長(zhǎng)聽(tīng)后很感動(dòng)，就說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題�！本瓦@樣，這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。
可是有一天，刮著狂風(fēng)下著暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車(chē)站等啊等，等了好久，還是沒(méi)有車(chē)。情急之下，
他的'爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。
秦朗在教室里等啊等啊等，不知過(guò)了多少時(shí)間，等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了，他的爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō)：“爺爺應(yīng)該馬上就到了�！蓖高^(guò)窗戶，他看了看外面，突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。
一進(jìn)教室，他的爺爺就連聲說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，對(duì)不起，我今天來(lái)遲了，下雨路滑不能騎車(chē)，又沒(méi)等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說(shuō)：“我不餓，爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應(yīng)該是爺爺對(duì)他的愛(ài)。只見(jiàn)秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕，我也感動(dòng)得熱淚盈眶。
爺爺?shù)惹乩食酝觑�，就離開(kāi)了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：啊！愛(ài)可真?zhèn)ゴ�，�?ài)可真無(wú)私！愛(ài)是有溫度的，所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 12
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說(shuō)：“借給你�！蔽腋袆�(dòng)不已，不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)得特別好。下課了，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝。”他接著說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”
對(duì)我如此，對(duì)別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級(jí)的？”“三年級(jí)的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“可以。”“我們愛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的�！薄爸懒耍x謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你―王大衛(wèi)。
同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的.那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽�。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 13
在我們班級(jí)里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛(ài)集體，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)樂(lè)于助人。在這里，我要夸的是同學(xué)。
她留著一頭濃密的短發(fā)，紅通通、圓溜溜的臉就像一個(gè)剛摘下來(lái)的.大蘋(píng)果。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)總是甜甜的，讓人感覺(jué)很溫暖。她個(gè)子不高，走到人群中并不引人注目，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是班中的佼佼者，可我還是覺(jué)得有必要夸夸她。因?yàn)�，在我眼里，她是一個(gè)樂(lè)于助人的善良女生。她總是無(wú)微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說(shuō)變就變。早上的天氣本來(lái)好好的，太陽(yáng)公公還慈祥地對(duì)我們微笑呢，可是臨近中午放學(xué)時(shí)，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學(xué)的時(shí)候，大雨已傾盤(pán)而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網(wǎng)把我困在了教室，我絕望地看著教室的同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少，懊惱著早上不該把書(shū)包里的雨傘拿出來(lái)放在家里。這時(shí)，我耳邊突然響起了一個(gè)熟悉的聲音：“，我們一起回去吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又看到了嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開(kāi)著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是手中拿的那把。我們兩個(gè)挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠(yuǎn)，走出了校門(mén)口就到了。把雨傘收好后，我愕然地發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點(diǎn)。面對(duì)我內(nèi)疚的目光，只是淡淡一笑，安慰我說(shuō)：“不要緊的，一會(huì)衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué)，，一個(gè)善良的女生。她是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 14
我有一位同學(xué)，他可是我們班的小忙人。
他個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，總愛(ài)沖著同學(xué)們“傻”笑。他總是很忙，如果校廣播點(diǎn)名：“請(qǐng)各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”，他二話不說(shuō)：放下手里的工作，急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛(wèi)生委員，還是語(yǔ)文課代表，副班長(zhǎng)。每天他帶著我們做值日，給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)，如果你有問(wèn)題找他，他決不推辭，放下手里的學(xué)習(xí)便去幫你，語(yǔ)文課代表掌管著六個(gè)小組的作業(yè)本，下午老師布置了作業(yè)，第二天早上他便拿著筆紀(jì)錄著作業(yè)上交的情況，在我看來(lái)他就像是一個(gè)多管閑事的老頭可是，一件小事讓我真正感受到了他是一個(gè)怎樣的人。
一天早上，氣溫很低下著大雪，我很早的來(lái)到了學(xué)校，看到他和班長(zhǎng)把教室門(mén)打開(kāi)后，他便拿著工具急匆匆地向外走去;西北風(fēng)夾著雪片吹的很猛，他卻連帽子都沒(méi)戴，便急匆匆的`走了，風(fēng)越吹越猛，雪越下越大，而他卻干的很起勁，不多一會(huì)他負(fù)則的片區(qū)掃完了，他應(yīng)該去休息了--可是他并沒(méi)這么做，而是扛起鐵鍬向我們走來(lái)，在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。
這時(shí)，“呤、呤、呤......”早讀的鈴聲響起了，他大聲叫喊著我們趕快進(jìn)教室早讀，他隨手操起了一位小同學(xué)的工具，幫著拿進(jìn)教室。這時(shí)，我看到了一個(gè)身影、一個(gè)并不高大的身影，滿頭大汗，在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣，更可笑的是他脫下外套斜搭在身上，引起了周?chē)瑢W(xué)的陣陣嬉笑他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的忙人，噢--對(duì)了!你們知道他是誰(shuí)嗎?
六年級(jí)我的同學(xué)作文 15
我有一個(gè)同學(xué)，叫劉嘉瑞，他可是我們學(xué)校出了名的淘氣包。校長(zhǎng)，老師經(jīng)�！凹s”他見(jiàn)面，聽(tīng)到他的名字，我的頭那個(gè)疼呀，唉！真是難以形容。
他長(zhǎng)著一副機(jī)靈的樣子，眼睛烏溜溜的，閃著智慧的光，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，如果規(guī)規(guī)矩矩，倒是挺討人喜歡的。上課時(shí)，他一會(huì)兒跪在凳子上，一會(huì)兒返后講話，一會(huì)兒又鉆到桌子下，一會(huì)兒又“嗖嗖”地爬上來(lái)，讓人覺(jué)得很滑稽，看得我一陣眩暈。對(duì)他，我很無(wú)語(yǔ)。下課了，他一下子蹦起來(lái)，沖出教室，跑過(guò)走廊，手也拍在了同學(xué)的背上。下樓梯時(shí)，他直接從扶手上滑下去，同學(xué)們玩游戲他也要吵吵鬧鬧，像只猴子似的上串下跳。
有一次，我從他身邊走過(guò)，他隨手碰了一下我的臉，第16個(gè)字母（P）+gu也沒(méi)逃過(guò)他的手掌心，我心里非常生氣，一轉(zhuǎn)身，剛要教訓(xùn)他，哪知，他已不見(jiàn)蹤影，“這家伙，跑得比兔子還快。”
別看他這么調(diào)皮，可在老師幾年的耐心教導(dǎo)下，他也有一些可喜的改變。每一次，老師說(shuō)誰(shuí)去把垃圾倒了？他的手總是舉得比誰(shuí)都高，老師都沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)他的'名字，可他早已去倒掉了。一會(huì)兒，他抱著空垃圾簍回來(lái)，那風(fēng)風(fēng)火火的樣子，像是打了勝戰(zhàn)的將軍，這種吃苦耐勞的精神讓人佩服。
他還很幽默。管紀(jì)律的時(shí)候，我走到他面前，他總一本正經(jīng)地向我敬禮，還喊一聲“韓長(zhǎng)官”！好笑的樣子讓我哭笑不得。每天，這樣好笑的事他還做過(guò)不少呢！
劉嘉瑞，有時(shí)讓我感覺(jué)地球不轉(zhuǎn)了，有時(shí)讓我贊不絕口。雖然，有人說(shuō)他要學(xué)好恐怕是要等到太陽(yáng)從西邊出來(lái)時(shí)，可是，我們會(huì)盡力幫助他改正缺點(diǎn)的。這就是我的同學(xué)，一個(gè)淘氣又幽默的男孩子，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？
六年級(jí)我的同學(xué)作文 16
天上的星星很多、很多。心里的記憶很多、很多。天上的星星有暗有亮，正如我心里的記憶有深刻的，也有的淡忘了。而那件事讓我怎么也無(wú)法忘記。
我們班老師為了同學(xué)的視力，每個(gè)星期要移一個(gè)位置，我與我最好朋友不是同桌。可是，只要隔一個(gè)星期，我就可和她一起做，她的名字叫---曉莉
而我真真正正的同桌她叫倩倩，我與她關(guān)系并不是很穩(wěn)定，有時(shí)候和她的.關(guān)系非常好，有時(shí)候和她的關(guān)系變的很爛，就在一個(gè)星期前，我和她吵了一次很大的架，因?yàn)椋灰�，每隔一個(gè)星期，我就會(huì)和曉莉一起坐，所以，在跟曉莉一起坐的時(shí)候，我就跟曉莉非常的好，也不知道是倩倩吃醋，還是干嘛，我只要和曉莉很好，她就會(huì)和我鬧脾氣，那天，上晚自習(xí)，上社會(huì)，我的頭有點(diǎn)暈暈的，所以我們決定分工合作，可是，卻忽略了倩倩，這使我和她大吵了一架，就在我寫(xiě)到一半的時(shí)候，倩倩冒出了一句話：“每天沒(méi)人忽略的感覺(jué)你覺(jué)得好嘛?”接著，她的眼淚就流了下來(lái)，這是我無(wú)比的愧疚，我沒(méi)有刻意要忽略她，只是我太喜歡曉莉了，因?yàn)闀岳蛟谛W(xué)的時(shí)候就很好，所以，對(duì)曉莉有種依賴(lài)的感覺(jué)。接著，過(guò)了一個(gè)星期，她的旁邊也多了一個(gè)人，而曉莉這個(gè)星期換走了，我也猜到了，她一定會(huì)“以牙還牙”的，可是，我不是故意，她真的沒(méi)有理我，對(duì)我非常的冷漠，我也感覺(jué)到了，我接著就在策劃了一個(gè)“座位大作戰(zhàn)”，我把這件事告訴了老師，體貼的老師也懂得了我心里的苦楚，決定要給我換位置，我也是非常的高興，而到最后我的“作為大作戰(zhàn)”沒(méi)有成功，旁邊調(diào)來(lái)了一個(gè)我不是非常喜歡的人，可是，終于不用受冷落了
通過(guò)這件事后，我終于懂得了，要想同學(xué)之間關(guān)系融洽，就必須要好好的對(duì)同學(xué)，那同學(xué)才會(huì)對(duì)我好。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 17
熊依依是我的同班同學(xué)，她有樂(lè)于助人的品質(zhì)，經(jīng)常積極幫助老師和同學(xué)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物……
老師的小助手。“34號(hào)、40號(hào)……”這是熊依依正在為老師“工作”呢！原來(lái)，這清脆的聲音是她正在記錄有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)呢！熊依依右手用紅筆在做記錄的本子上打鉤，然后，用左手將已完成記錄的本子放在另一邊。于是，她那黑的發(fā)亮的`眼睛一會(huì)兒向左看學(xué)號(hào)，一會(huì)兒向右找到對(duì)應(yīng)的格子，在里面打“√”，一會(huì)兒再向左拿本子。我想:真麻煩！如果是我，那我是一定不會(huì)愿意去幫忙的！
幫助受傷的小鳥(niǎo)
早上，我一到學(xué)校，就看見(jiàn)熊依依正在折紙盒子。我感到十分驚訝，把嘴巴張成了“O”字型，大的能放下一個(gè)雞蛋！“熊依依，你為什么要折紙盒子啊，你不知道今天要考試嗎？”“我當(dāng)然知道，我正在為一只我在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)的一只小鳥(niǎo)造家呢！它太可憐了，于是，我就把它帶到學(xué)校里來(lái)了！”熊依依用憐憫的語(yǔ)氣，一邊說(shuō)，一邊雙手捧出了一只已被雨水淋濕了的一只披著灰色大衣的小鳥(niǎo)。我想，熊依依居然這么有愛(ài)心，連一只受傷的小鳥(niǎo)也會(huì)引起她的注意。
同學(xué)的小老師
由于一些同學(xué)成績(jī)不太好，老師就請(qǐng)其他同學(xué)去幫助他們。其中，熊依依就幫助韓涵。有時(shí)韓涵作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，她就會(huì)耐心地去教，有時(shí)韓涵作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩了，她就會(huì)去催促……連下課也不能休息，我連看著都累。我想：如果是我天天要去幫助，那我就會(huì)……“你要去改作業(yè)了，想想你是來(lái)學(xué)校干什么的！”可雖然如此，她依舊苦口婆心地去催，我是一定無(wú)法堅(jiān)持的，我頂多堅(jiān)持一天！
我為人人，人人為我。熊依依樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也要多幫助同學(xué)。只有互相幫助，才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)更加完美的四零七班。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 18
在我們有一個(gè)非�？蓯�(ài)的男生，他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表。
一雙小小的怎么也睜不大的眼睛嵌在一張黝黑的臉上，兩眼之間是塌塌的小鼻子，一張愛(ài)笑的櫻桃小嘴更是可愛(ài)，“啊，哈哈哈”聽(tīng)，他又在笑了，淺淺的小酒窩印在一邊臉上，而另一個(gè)卻長(zhǎng)在額頭上，一頭中間縱起的頭發(fā)蓋在他大大又圓的頭上，他總是用手壓著。他就是陳宇飛，大家叫他小飛飛。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他參加了男子100米，在沒(méi)在開(kāi)始跑之前，他滿懷信心地說(shuō)：“我以前可是足球隊(duì)的，十幾公里也是隨便跑跑，這才100米，我絕對(duì)跑第一”大家也都很看好他，可就是比賽開(kāi)始才幾分鐘時(shí)，他還沒(méi)跑完一跑，就在跑道邊一邊捂著滿是肥肉的肚子，一邊用沙啞的聲音念叨著：“不行不行，我不行了，我肚子痛死了”那個(gè)信心百倍的他瞬間成了弱不禁風(fēng)的林戴玉。
他還特別喜歡模仿，那是一次英語(yǔ)考試后，陳靜考出了自己理想的分?jǐn)?shù)，便開(kāi)心的來(lái)高速我們，而他剛從我們身邊飛奔過(guò)去，用又尖又細(xì)的聲音說(shuō)：“啊好好像啊，我終于考上90了！”這聲音可不是一般能模仿的，而他的這一模仿被陳靜意追了半圈足球場(chǎng)�？粗寂艿臉幼�，我的心中莫明浮現(xiàn)出了“顫抖的五花肉”。
“只有一個(gè)籃球了，怎么辦？來(lái)，單挑！”看吧小飛飛那“矯健”的身姿又來(lái)到了籃球場(chǎng)，只見(jiàn)他和羅東圣正在展開(kāi)激勵(lì)的`斗爭(zhēng)，羅東圣手控一籃球，正要沖出小飛飛的包圍時(shí)，小飛飛不甘示弱，一邊大哄一聲，一邊一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)身攔住了他，向前。向后。他們倆你不讓我，我不讓你，用一個(gè)到位的動(dòng)位向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，小飛飛終于搶到了秋，對(duì)準(zhǔn)籃筐，籃球在空中畫(huà)出完美的弧線。球，進(jìn)了。
小飛飛他開(kāi)朗、活潑，是我們的開(kāi)心果。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 19
相傳，六一班奇人百出。而我接下來(lái)要介紹的這位神人，可謂是前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。遇到他也只能用一詩(shī)賦：勉從座位暫棲身，說(shuō)到吃貨驚煞人。巧借犯賤來(lái)掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉(zhuǎn)，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來(lái)到了開(kāi)飯區(qū)。不一會(huì)兒，一盤(pán)“全宴”就打好了。“叮咚咚”他邁著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來(lái)，地板抖三抖”啪，一盤(pán)“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來(lái)就開(kāi)始了他的狂吃：一手端著餐盤(pán)，一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤(pán)，張開(kāi)他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤(pán)就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個(gè)嗝，小眼瞇著，似乎還在回味剛才的美味�！班�？”他疑惑地濃眉一壓，頭一下轉(zhuǎn)到身后。“哇！”一聲尖叫�！靶±钭泳惯�沒(méi)開(kāi)始用餐，那我就不客氣了！”只見(jiàn)他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的.舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見(jiàn)沒(méi)人望見(jiàn)，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤(pán)中的雞腿偷走，肥胖的沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開(kāi)始津津有味地啃起來(lái)�！班拧�！人間美味，搶來(lái)的東西就是好吃點(diǎn)的�！彼f(shuō)著，又啃了起來(lái)。
陽(yáng)光斜斜地灑下，映照著那個(gè)吃貨的餐盤(pán)。
怎么樣，浩浩就是這樣一個(gè)人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問(wèn)其人，便到六一瞧！
六年級(jí)我的同學(xué)作文 20
一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴著，一張櫻桃小嘴時(shí)而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學(xué)——陳雨菲。
她是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，有一次課間，因?yàn)榈鼗�，我們班上�?一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，其他同學(xué)都捧腹大笑，并大聲叫道：“好——”陳雨菲卻沒(méi)有袖手旁觀，也沒(méi)有笑，而是批評(píng)那些嘲笑的同學(xué)，說(shuō)道：“人家都摔倒了，你們不僅沒(méi)有扶他起來(lái)，還嘲笑他，身為同學(xué)就應(yīng)該相互幫助。”說(shuō)完話，她跑過(guò)去，把那個(gè)受傷的同學(xué)扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“疼嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室�！薄昂玫模x謝你。”“那我扶你去吧。”說(shuō)著，就扶他向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日里的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂(lè)，真所謂：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”
她愛(ài)好廣泛，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等，她看書(shū)真可謂是全神貫注。有一次午自習(xí)，我想和她說(shuō)一件事，連喊了幾聲：“陳雨菲、陳雨菲……”可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我就知道，她一定是沉浸在書(shū)的世界里了。下課了，同學(xué)們都像被放出去的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，熱鬧極了！可是陳雨菲同學(xué)總是悄悄地走到班級(jí)圖書(shū)角里，拿出一本《百科全書(shū)》津津有味地看著，隨著書(shū)中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)灌溉我們，更好地茁壯成長(zhǎng)！
這就是愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的陳雨菲，你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
六年級(jí)我的同學(xué)作文 21
我的同學(xué)，當(dāng)然也是我的一位好友，他就是邵國(guó)紋。
如果你在人群中，想要找到他其實(shí)并不難，因?yàn)樗谋孀R(shí)度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚，中等的身材與身高黑而短的頭發(fā)，讓人覺(jué)得十分的精神。那一雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精干，然而并不是這樣的。
他很得瑟有時(shí)讓人覺(jué)得很做作，不過(guò)這也正符合了他的性格，他喜歡把動(dòng)作做得十分浮夸。但這是因?yàn)槲覀兌枷矚g看他表演。他每天都這么活著，用那可笑的肢體語(yǔ)言傳達(dá)著快樂(lè)的氣氛，所以我尊敬他。
他的語(yǔ)言也很有趣，常�？梢远旱么蠹遗醺勾笮�。不過(guò)老師很討厭他亂說(shuō)話，所以他常被罰的體無(wú)完膚，不過(guò)盡管如此，他還是一如既往地喜歡老師上課認(rèn)真聽(tīng)講，他有時(shí)會(huì)自嘲有時(shí)我生氣了說(shuō)：“你是神經(jīng)病吧�！辈贿^(guò)他會(huì)也假裝十分生氣的樣子說(shuō)“你咋才知道呀�！币凰查g火藥味兒散開(kāi)了。我也笑了。
他的模樣，或許在別人眼中并不可笑，不過(guò)在我們眼中，他就是一個(gè)搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚(yáng)活的沒(méi)心沒(méi)肺，這是很難做到的。他的.心里承受能力不是一般的強(qiáng)，說(shuō)實(shí)話自打入學(xué)以來(lái)我真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他哭有時(shí)我都在想他是憑借什么來(lái)克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來(lái)支撐自己吧了。
他很關(guān)心別人，比如像上次我生病了，放學(xué)后，我打掃衛(wèi)生時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題對(duì)我說(shuō)，你快回家吧，我替你打掃這，后來(lái)還問(wèn)好點(diǎn)兒沒(méi)?表示問(wèn)候這件事讓我十分的感動(dòng)。其實(shí)是一個(gè)人就會(huì)有想發(fā)泄的時(shí)候，他也不出外，他之所以可以一直不生氣是因?yàn)樗塘诉@一切，把委屈留給了自己，所以我發(fā)自內(nèi)心的敬畏這樣一個(gè)人。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 22
你們知道我們班誰(shuí)學(xué)習(xí)最好，最?lèi)?ài)笑嗎？嘿嘿，先不告訴你，過(guò)一會(huì)兒你就知道了。
她長(zhǎng)得很高，有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，眼鏡后面是一雙明亮的眼睛。只看這些，你一定會(huì)感覺(jué)：哇！她一定很?chē)?yán)肅吧！其實(shí)正好相反！她平時(shí)就像開(kāi)心果一樣，總能把快樂(lè)帶給大家。
她學(xué)習(xí)很好，幾乎每次都可以考95分以上呢！同學(xué)們都以她為學(xué)習(xí)的榜樣，遇到難題的時(shí)候總會(huì)到她那兒尋求答案。每次她都能給出很簡(jiǎn)單卻很實(shí)用的解題思路。
她不但學(xué)習(xí)很好，而且她也很愛(ài)笑。
每天我一看見(jiàn)她出現(xiàn)在門(mén)口，就知道她是帶著什么表情來(lái)的；每天不管在什么時(shí)候，她都是那個(gè)表情，那就是：嘴角輕輕上翹的那種！而且每天不管在什么時(shí)候，她也總可以帶動(dòng)身邊的人笑起來(lái)，樂(lè)起來(lái)。有時(shí)還可以化解尷尬呢！
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)一起圍過(guò)來(lái)找她玩。其中的一個(gè)提議大家一起來(lái)講笑話，其余人都笑著答應(yīng)了。
前幾個(gè)人講的.都很好，把大家逗得，那叫是一個(gè)捧腹大笑��！可到了倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，歡樂(lè)的笑聲突然停止了，可能是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得沒(méi)什么可笑的吧�？墒牵�有一陣笑聲沒(méi)斷。那個(gè)發(fā)出笑聲的人邊笑還邊說(shuō)：“笑死我了！太好笑了！”大家聞聲望去，發(fā)現(xiàn)是她！見(jiàn)她樂(lè)成那樣，大家也都不由自主地笑了起來(lái)。就連那講笑話的同學(xué)也笑了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)本來(lái)是很難過(guò)的，可看到她笑成那副模樣，就像是在黑暗里看到陽(yáng)光一樣！好感動(dòng)啊！由于她的笑，化解了同學(xué)的尷尬。
這就是我的同學(xué)。從前面看，我想你應(yīng)該已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)了！她就是王梓歌！一個(gè)學(xué)習(xí)很好，又很愛(ài)笑的人。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 23
我們的班級(jí)就像是一個(gè)溫暖的大家庭，而我的同學(xué)就像是我的家人一樣，他們當(dāng)中有許許多多值得學(xué)習(xí)的榜樣，但是最值得學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該就是我們班的學(xué)習(xí)委員龐惟文了。
她頭發(fā)短短的，顯得很是精干。白里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙烏黑的'大眼睛，亮晶晶的就像是兩顆黑寶石。睫毛又長(zhǎng)又密，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。中等個(gè)兒，身材勻稱(chēng)，但有些瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛(ài)。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)積極發(fā)言，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手……太多太多了，在這里，我要夸的是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不輕易放棄的精神。
那時(shí)發(fā)生在上英語(yǔ)課的事。老師還沒(méi)有來(lái)，龐惟文就負(fù)責(zé)管我們讀書(shū)。而在我們班，很多同學(xué)的自律性比較差，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有老師在場(chǎng)管理，開(kāi)始時(shí)場(chǎng)面怎一個(gè)“亂”字了得。很多同學(xué)都把她視為空氣一般，自顧聊天或打鬧。雖然教室里亂哄哄的，但龐惟文沒(méi)有被這種情況嚇倒，也沒(méi)有退縮回座位。她穩(wěn)了穩(wěn)情緒，清了清嗓門(mén)，拿著話筒更堅(jiān)定更大聲地領(lǐng)讀英語(yǔ)。也許同學(xué)們被她的聲音鎮(zhèn)住了，也許是良心發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的同學(xué)加入了讀書(shū)的行列，慢慢地，我們的教室傳出了朗朗的讀書(shū)聲。
同學(xué)之間相處，就像照鏡子，從對(duì)方身上散發(fā)出的閃光點(diǎn)可以看出自己的不足。從龐惟文身上，我知道了自己的不足點(diǎn)在哪里，我會(huì)改掉自己的這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的同學(xué)既是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)好好向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到最好。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 24
清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開(kāi)書(shū)包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。
誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴(yán)厲的問(wèn)：“你的'作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)。“交了?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我，一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋(píng)果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)。“我補(bǔ)，我補(bǔ)總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(zhǎng)簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺(jué)頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對(duì)我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開(kāi)水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。
這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂(lè)于助人的人。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 25
“臟臟”和“書(shū)蟲(chóng)”是我們班的兩位“臟星”。
“臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過(guò)，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說(shuō)：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級(jí)別了。
有人曾提出過(guò)異議：“臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人�！氨壬炒�耐打，比陪練還過(guò)癮。”這是我們送給他的評(píng)語(yǔ)。別不信，就連我們班“黯然銷(xiāo)魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對(duì)手。
有那么一次，“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一會(huì)就好了�！敝钡绞终屏鞒鲅�，他才去了醫(yī)務(wù)室。從中可以看出他的.忍耐力是我們無(wú)法想象的。
至于“書(shū)蟲(chóng)”嘛，凡是被他碰過(guò)的東西，均可列為“危險(xiǎn)污染物”。不過(guò)，他的智力真的是在我們?nèi)唷巴瑢W(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低�！�
他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數(shù)比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節(jié)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，據(jù)說(shuō)是全校級(jí)別的。他還特別愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書(shū)。好幾次值日的時(shí)候，他都不知蹤影，組長(zhǎng)無(wú)奈，發(fā)動(dòng)全組的人去找他，最后，還是在圖書(shū)館的一個(gè)角落里找到正在看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。若你要和他談起他最拿手的事，他會(huì)以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵，如果你愿意的話。
如果不嫌棄兩位的衛(wèi)生狀況，其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴(lài)的！
六年級(jí)我的同學(xué)作文 26
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)向往的朋友，而我能夠遇到我這個(gè)同桌，我覺(jué)得是我初中這三年以來(lái)最好的一個(gè)禮物。都說(shuō)小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的，我也對(duì)此非常的認(rèn)可。因?yàn)樵诔跞@年我遇到了我的同桌，對(duì)朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是因?yàn)槲覀儼嘟M織了一場(chǎng)籃球賽，正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開(kāi)始接觸互相都不認(rèn)識(shí)，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上，而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來(lái)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)籃球比賽后，我們兩個(gè)都感覺(jué)到了對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開(kāi)心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以沒(méi)有通過(guò)考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度變低了，然后我不斷地自責(zé)，在宿舍里面獨(dú)自的哭泣。后來(lái)她就跑到我的身邊安慰我說(shuō)讓我放心，他能夠幫我把學(xué)習(xí)的進(jìn)度補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)樗彩且粋�(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)，并且習(xí)慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識(shí)學(xué)習(xí)，并且每次都會(huì)交流相互的筆記，看看從對(duì)方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的.學(xué)習(xí)更加高效。就在這種相互學(xué)習(xí)相互督促的時(shí)間內(nèi)，我們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰，雖然說(shuō)我們班上有30多個(gè)人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見(jiàn)真情，因?yàn)槟且淮挝业目荚囀Ю屛覀儍蓚�(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習(xí)，我們一起經(jīng)歷了這種事情后，我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 27
我們班有位同學(xué)，戴著一副小巧的紅邊眼鏡，眼睛圓圓的，透著智慧的光芒。她在我們班擔(dān)任課代表的`工作，總是那么認(rèn)真。
她很?chē)?yán)格。有一天放學(xué)，老師讓她負(fù)責(zé)教室里的幾位同學(xué)，讓他們做完課堂作業(yè)再走。其中有位同學(xué)是她的好朋友，見(jiàn)老師走出了教室，就說(shuō)：“你讓我回家吧，還有人等著我去踢足球呢！不就是一個(gè)作業(yè)嘛，反正老師都已經(jīng)走了。你看外面都已經(jīng)暗了起來(lái)，你也應(yīng)該回家了，大不了我明天給你！”她卻很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“不行，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去，那對(duì)自己的學(xué)習(xí)有多大的影響呀！”同學(xué)聽(tīng)了，一改調(diào)皮，低頭認(rèn)真繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
一個(gè)以調(diào)皮出名的搗蛋鬼也想早點(diǎn)溜回家，便隨便拿出作業(yè)給她檢查。她看來(lái)看去，總是不放心：“你確定沒(méi)問(wèn)題吧？”那位同學(xué)含含糊糊地回應(yīng)。她立馬臉一沉：“不行，你這里怎么還有幾題沒(méi)有寫(xiě)呢？快去寫(xiě)！”同學(xué)看混不過(guò)關(guān)，只好灰溜溜的去寫(xiě)作業(yè)了。在她嚴(yán)格的“監(jiān)督”下，所有人都認(rèn)真完成了作業(yè)。外面天色已暗，等大家都離開(kāi)了教室，她才安心地離開(kāi)了學(xué)校。你看看她那嚴(yán)格的樣子，是不是像個(gè)小老師呢！
她也很愛(ài)看書(shū)。有一天，她的媽媽讓她出去買(mǎi)包鹽，她隨口應(yīng)了一聲“哦�！逼鋵�(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節(jié)里呢！過(guò)了大約20分鐘，媽媽見(jiàn)房?jī)?nèi)沒(méi)有動(dòng)靜，進(jìn)去一看，她還在書(shū)房里津津有味地“啃”書(shū)呢，甚至連坐姿也沒(méi)動(dòng)一動(dòng)！
哦，說(shuō)了那么久，還沒(méi)告訴你她的名字呢，她就是李天榮。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 28
朋友，是春天里的微風(fēng)；是夏天里的夏陽(yáng)；是秋天的碩果；是冬天里的雪花。我有一個(gè)好朋友，他叫——xxx。
他有一雙炯炯有神的眼睛，他的笑總是天真無(wú)邪，笑容的后面總露出那排潔白的牙齒。
當(dāng)我慢慢的是開(kāi)那包裝袋，慢慢地咀嚼那甜甜的糖，一個(gè)熟悉的背影在我身后好久了，那，那是班長(zhǎng)！我立刻狼吞虎咽的吞下去，但已經(jīng)晚了，他把我?guī)С鼋淌遥屛以谀呛L(fēng)刺骨的夜晚上自我反省，我情不自禁的詛咒他，罵得他狗血淋頭。
第二天，早晨的陽(yáng)光非常明媚，似乎在為我的決定表示歡迎，于是，我走到班長(zhǎng)的座位上向班長(zhǎng)說(shuō)聲“對(duì)不起”，班長(zhǎng)很是有禮貌的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我希望我們能做好朋友！你能讓我與你共同進(jìn)步嗎？”我興奮的說(shuō)：“of couse！”
他是我們班的班長(zhǎng)，他做事一絲不茍，負(fù)責(zé)心強(qiáng)，做事有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)有責(zé)任心的'男人。
他是我們的好班長(zhǎng)，記得那是在我們讀初一的時(shí)候，有那么一天，紀(jì)侓委員生病了，不得不叫班長(zhǎng)代替管理我們的紀(jì)侓，在晚修的時(shí)候，我的肚子饑腸轆轆，不得不許尋找點(diǎn)東西吃，突然在柜筒里找到那尋找已久的旺旺糖，我不得不興奮地笑起來(lái)。
晚修過(guò)后，回家了。不知為何，我的心思很是混亂，于是，我便洗澡后立刻倒在床上哈哈大睡。但又不知為何，卻總是睡不著覺(jué)，于是，我便走到窗臺(tái)上，望著那皎潔的明月，我便說(shuō)：“也許I，我真的做錯(cuò)了，自己吃糖先不對(duì)，還罵的人家狗血淋頭；但是我吃糖是因?yàn)槎亲羽I�。∴�，別想這么多了，明天就這樣跟他道歉吧！睡覺(jué)了！”
就這樣我們共同進(jìn)退，成了最佳拍檔！
六年級(jí)我的同學(xué)作文 29
我腳跟后的那位同志，也就是我的同學(xué)，她還是我小學(xué)時(shí)要好的同學(xué)呢�，F(xiàn)在我和她的關(guān)系越來(lái)越好了。
我所講的“她”，大家應(yīng)該都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了吧，她就是梅莉萍啦。我們還是同寢室的，她在上鋪，我也在上鋪，她的床就在我的床的后邊。我來(lái)講講在那晚發(fā)生的趣事吧：我和梅莉萍是頭對(duì)頭這樣睡的，當(dāng)我們都準(zhǔn)備要睡覺(jué)時(shí)，我們倆一塊翻了身，我們就趴在床上，我們兩注視了很久，我就莫名其妙地傻笑了起來(lái)，她也笑了起來(lái)，笑得很白癡的那種，沒(méi)笑一會(huì)兒，我的淚就不知不覺(jué)地流了下來(lái)，這淚中包含著N多的含義。寢室里的人都以為我們傻掉了，其實(shí)，我也這么認(rèn)為的，我都不知道在笑些什么。這是一件極傻的事情，到了早上，我們還是在笑……之后我們都是腳對(duì)著腳睡了……
我腳后跟的那位同志跟我有一個(gè)共同點(diǎn)，你們猜是什么？當(dāng)然，就是……都是個(gè)“傻蛋”。“傻”在哪里呢？上面那件事是一個(gè)“傻”，還有一個(gè)更“傻”的！就洗澡的時(shí)候，總跟我搶?zhuān)龥_的時(shí)候，把泡沫都沖水盆里了，這一盆水就沒(méi)了，我們就在那傻笑……還有一次，就要洗澡，都看看好像沒(méi)有缺，就進(jìn)去了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)沐浴露沒(méi)拿，浴球還倒是記得拿的，這樣就只能用清水洗了……還有一次吸取了上次的教訓(xùn)，沐浴露倒是拿了，可浴球給忘了拿進(jìn)來(lái)，這倒是可以洗，不過(guò)，總有點(diǎn)……還一次手表還掛在手腕上就進(jìn)去洗了。這些多虧外面的`室友了，否則……因?yàn)檫@些，我和梅莉萍都會(huì)發(fā)生些小口角，說(shuō)，都是你，丟三落四的……不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好了。
我腳后跟的那位同志，是我的好朋友，雖然平時(shí)有點(diǎn)小爭(zhēng)吵，但這是我們友誼的象征，一會(huì)兒就會(huì)風(fēng)平浪靜的了。這就是我的好朋友——梅莉萍。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 30
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材，戴著一副眼鏡，一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了，我和她同桌時(shí)，我很懷疑她傳說(shuō)中的“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知道她一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過(guò)神來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：這下她可能會(huì)笑了吧！打破她的“鐵臉”傳說(shuō)了吧！正想著，突然一陣肚子疼
“��！你，你干什么？”
看見(jiàn)陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。
“你干什么？”她反問(wèn)道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過(guò)一下，你旁邊是我座位！”
“哎呦！”話剛說(shuō)完，她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試，讓我見(jiàn)識(shí)到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的.“麻辣”。
又是一個(gè)大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說(shuō)：“幫我撿一下，謝謝�！蔽覜](méi)撿，因?yàn)槲抑浪菧匚臓栄诺穆曇粝码[藏的“陰森”面孔�？次覜](méi)動(dòng)，她動(dòng)怒了，大喊：“給我撿起來(lái)！”這一嗓子，馬上引來(lái)了不少目光�！盀槭裁矗俊蔽也荒芊��！耙�?yàn)槭悄闩龅舻�！”“你自己撿起�?lái)唄，我又不是故意的�！薄澳恪�！”正所謂“陳敘含發(fā)威，無(wú)人能敵！”只看她施展獨(dú)門(mén)絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無(wú)影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”
正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級(jí)時(shí)我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 31
說(shuō)到特別的吃相，我就想到了我們班的慢性子—尹同學(xué)，他可是樹(shù)懶一般的存在呢!
他吃飯，簡(jiǎn)直是在放慢動(dòng)作電影。每次，他總是邁著慢悠悠如同老年人的步伐最后一個(gè)拿飯，再緩緩將飯盒放在桌子上，輕輕地打開(kāi)飯盒的一角，又緩慢地拿出筷子，好像身體被冰雪凍住了行動(dòng)不便似的。他先有氣無(wú)力地舉起筷子，盯著眼前花花綠綠的飯菜發(fā)了一會(huì)兒呆，仿佛沉浸在自己的世界里，可能是在給吃的食物排序吧。不一會(huì)兒，他才把筷子挪動(dòng)起來(lái)，緩緩地伸向面條，好不容易夾了一根面條，居然沒(méi)夾住，滑溜溜的面條從兩根筷子間滑落。他一臉認(rèn)真地夾了三四次，才穩(wěn)穩(wěn)地把這根不聽(tīng)話的面條送入口中。我心里想著：哎，你倒是吃快點(diǎn)啊!面都涼得要坨了。
想到這，我不由自主地皺起了眉頭，生氣地嘆了一口氣。只見(jiàn)他又一絲不茍地瞪著眼，用力地夾了一根面條，這回，他好不容易把面條穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胚M(jìn)嘴里了，可是，他嚼得實(shí)在太慢，簡(jiǎn)直是正常人的0.5倍速，好像在他眼里，這軟軟糯糯的`面條是一根粗大而尖利的柱子，不多咀嚼一會(huì)是咽不下去的。他吃啊吃，眼前的面條卻好像撈不完似的根本沒(méi)有下去過(guò)。不得不說(shuō)，他的吃飯速度真是太“快”了，太“�！绷恕＿@時(shí)，我又想：他什么時(shí)候才能吃完啊!現(xiàn)在都要上課了，這么美味的面他就吃了幾根，實(shí)在太可惜了，要是他在家里吃飯豈不是要吃十小時(shí)啊!于是，我又趕緊催促他，可他好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，淡淡地看了我一眼，緩緩低下頭，斯文地張開(kāi)小嘴一口又一口地慢吞吞咀嚼著，一絲想要加速消滅面條的意思也沒(méi)有，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。哎， 我真為他著急啊!
你們說(shuō)他的性子是不是真的慢，他吃東西的時(shí)候是不是被樹(shù)懶附體了呀?
六年級(jí)我的同學(xué)作文 32
我們班有一個(gè)人是眾所周知的，我們很敬佩她。她有著一雙明亮的眼睛，一身烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。你們不要看她腦袋小，但她腦袋里的知識(shí)多得好比天上耀眼的星星還要多，我說(shuō)這話一點(diǎn)兒不過(guò)分。
有一次上科學(xué)課，科學(xué)老師給我們一道很難的難題，讓我們解答。我思索了半天也沒(méi)想到答案，我想：�。∵@題這么難，恐怕我們班的同學(xué)抓破了腦袋也不會(huì)知道答案啊！就在這時(shí)，坐在我旁邊的鄭伊淇舉起了手，科學(xué)老師就讓她回答了。鄭伊淇就不緊不慢地說(shuō)出了答案。我們聽(tīng)了，全班有一半人說(shuō)她對(duì)，一半人說(shuō)她錯(cuò)�？茖W(xué)老師見(jiàn)了，就報(bào)出了答案，我們趕緊確認(rèn)一下鄭伊淇對(duì)不對(duì)，結(jié)果鄭伊淇答對(duì)了，大家立刻鼓掌，覺(jué)得鄭伊淇太聰明了。
鄭伊淇不但有聰明的`時(shí)候，也有狡猾的時(shí)候。記得那一次，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，忽然，鄭伊淇大叫，我被嚇得措不及防，而手里的筆也剎不住車(chē)，像在冰面一樣，在本子上劃過(guò)漂亮的一道曲線，然而我的那篇作文白寫(xiě)了。我火怒三丈，真想一口吞了鄭伊淇。于是，我趕緊回頭，去抓鄭伊淇，只見(jiàn)鄭伊淇趕緊跑啊跑，我緊追不舍。就在我快要抓到鄭伊淇的時(shí)候，猛地一撲，鄭伊淇見(jiàn)了往左側(cè)跑，而我則撞在一堵墻上�，F(xiàn)在，我雖然很火怒，但忍住，一瘸一拐地走回座位，想重新寫(xiě)作文。可是，到了座位，座位上的本子不見(jiàn)了，我很焦急。就在這時(shí)候，鄭伊淇在旁邊說(shuō)：“在我這。”我很心急，就跑過(guò)去，沒(méi)想到摔了個(gè)四腳朝天，眼冒金星，然后，鄭伊淇又說(shuō)：“其實(shí)，本子不在我這�！本妥吡�。我感到奇怪，為什么我的本子無(wú)緣無(wú)故不見(jiàn)了？回座位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)本子在我的椅子下。
這就是我們班的鄭伊淇，既聰明又狡猾的家伙。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 33
時(shí)光荏苒，從幼兒園到初中，我的同學(xué)不計(jì)其數(shù)，真正給我留下深刻印象的為數(shù)不多，不過(guò)我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)不僅給我留下了深刻的印象，還給我的學(xué)習(xí)生涯帶來(lái)了不小的影響。
他瘦小的身材，非常筆直，兩只眼睛瞇成一條縫，濃濃的.眉毛，他酷愛(ài)西服，在我的記憶中他常著一身西服，一副站如松坐如鐘樣子，給我的感覺(jué)頗顯霸氣。
“書(shū)法家”朱廣耀就是我的同學(xué)，雖然當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生，但是他能寫(xiě)一手漂亮的草書(shū)，在學(xué)校小有名氣。還依稀記得數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓他幫忙抄寫(xiě)教案，所以每次放學(xué)回家他都會(huì)很晚才能完成他的家庭做作業(yè)，那時(shí)候我還天真的想為他打抱不平。
我小學(xué)是一個(gè)特別調(diào)皮學(xué)生，被校長(zhǎng)調(diào)侃為我們小學(xué)的扛把子，經(jīng)常帶著他欺負(fù)其他班級(jí)的學(xué)生，老師同學(xué)都很討厭我，并且我的成績(jī)非常的糟糕，書(shū)寫(xiě)一塌糊涂，每周都要被罰抄小楷本，這讓我非常的頭疼。
清晰的記得，六年級(jí)的時(shí)候，我時(shí)常巴結(jié)他，給他買(mǎi)他最喜歡的辣條，他也知道我是無(wú)事不登三寶殿，毫無(wú)疑問(wèn)我又要讓他幫我抄寫(xiě)小楷本和抄他的作業(yè)。但他從始至終都沒(méi)有答應(yīng)過(guò)我，一本正經(jīng)在旁邊指導(dǎo)著我，為我加油打氣，當(dāng)教會(huì)我解答一個(gè)類(lèi)型的數(shù)學(xué)題后，他便手舞足蹈起來(lái)，開(kāi)興得像個(gè)小孩子。
正是因?yàn)樗恢惫膭?lì)我，教會(huì)我解決一系列的難題，并且每天晚上都會(huì)監(jiān)督我練字，讓我的成績(jī)有所提升，得到了來(lái)自我爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，心情異常的興奮，非常感謝他對(duì)我的幫助。
時(shí)光流逝，自從小學(xué)畢業(yè)后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但腦海里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)我們一起趴在桌子上做作業(yè)的影像。
有這樣的同學(xué)，真好！
六年級(jí)我的同學(xué)作文 34
同學(xué)，你好！我們已算老相識(shí)的了，天天在你這問(wèn)這問(wèn)那的。
你有一雙炯炯有神的大眼睛，柳葉似的眉毛，一張能說(shuō)出五花八門(mén)的答案的小嘴。再配上一副黑色的圓眼鏡，簡(jiǎn)直完美。
說(shuō)起來(lái)，你表面上很平淡，身影瀟灑，但是，我不得不說(shuō)，你還有一顆少女心。
�。ㄓ校┮淮�，我們回家，寫(xiě)完作業(yè)之后，本想放松一下，看一會(huì)電視，可誰(shuí)知道，當(dāng)你打開(kāi)電視之后，你仿佛變了個(gè)人似的——越來(lái)越花癡。
當(dāng)你看見(jiàn)帥哥時(shí)，你就雙手捂住嘴巴，膝蓋合攏，發(fā)出尖叫，大聲的（地）說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)真帥，看見(jiàn)帥哥做動(dòng)作，你就直跺腳，然后再（在）便簽紙上寫(xiě)上帥哥的名字，呵，你真的花癡��！
雖然你花癡，可是你也非常的優(yōu)秀。
你每次做事情都要那（拿）本書(shū)來(lái)看看，而且一看都要一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候我聽(tīng)你講，你父母不在家，自己做飯，而且邊拿著書(shū)邊燒飯，在你等時(shí)間的過(guò)程之中，你還在認(rèn)真地看著裝滿知識(shí)的書(shū)，這時(shí)候廚房里已開(kāi)始飄滿燒焦的.味道，可你仍然沒(méi)有察覺(jué)到，等到你父母回來(lái)之后你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己看的太認(rèn)真了沒(méi)顧著廚房里的飯菜，打開(kāi)之后，鍋里都是裝滿像煤炭一樣的東西，讓你哭笑不得。
還有，你每次做練習(xí)都非常認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地看著題目，首先你拿著筆拿著一張草稿紙?jiān)谏厦鎸?xiě)來(lái)寫(xiě)去，然后一步一步（地）的計(jì)算，最后你再看一看一下問(wèn)題，寫(xiě)出最終結(jié)果，在寫(xiě)的過(guò)程中，不管外面有多少（吵），你總是一一心一意地計(jì)算，寫(xiě)完以后你再細(xì)心地檢查一遍。
我的同學(xué)��！你真是太花癡，太細(xì)心，太認(rèn)真，書(shū)迷的你成績(jī)十分優(yōu)秀，不過(guò)現(xiàn)在上（看）來(lái)，我們已經(jīng)不算同學(xué)了，算是朋友了吧。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 35
我的身邊，有這樣一位同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng)，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一，“江湖”人稱(chēng)“老林”。
他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。
若打開(kāi)他的書(shū)本一看，準(zhǔn)是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記，誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。
他不僅上課如此認(rèn)真，下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人，我便立馬想到了這位老林同志�？墒�，他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的.手冊(cè)哩，他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室，作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，友好地問(wèn)他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊(cè)，許久才回應(yīng)了一句：“老羅同志，啥叫學(xué)習(xí)至上，懂不？我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，沒(méi)那個(gè)閑情�！蔽乙宦�(tīng)，吃了一驚，又故作鎮(zhèn)定地勸道：“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式，連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽(yáng)光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好��！”他抬起頭看著我，給出了最后的一句話：“孫中山說(shuō)過(guò)：‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。’我不懂就去問(wèn)老師，總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜郏瑒袼麤](méi)勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無(wú)可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真，每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī)，也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩，學(xué)習(xí)的。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 36
我要向大家介紹的這位灰姑娘不是童話里美麗、善良、勤勞的辛德瑞拉，而是我們班的“灰姑娘”——徐澳。
徐澳，十班名人。個(gè)子不高，胖胖敦敦，但體內(nèi)蘊(yùn)含的能量是你不可想象的。一個(gè)像皮球一樣圓滾滾的腦袋，一字濃眉，眉下住著一對(duì)卡姿蘭大眼睛，鼻子中臥，嘴唇敦厚，膚色黝黑，好像剛從礦洞里挖煤出來(lái)。女生名之“灰姑娘”，大概也是“灰”字上做文章吧。
本班“灰姑娘”雖然長(zhǎng)相淪落，但渾身散發(fā)亮點(diǎn)。
他十分幽默詼諧，總能在尷尬低迷的環(huán)境中調(diào)動(dòng)氣氛。有一天下午班上來(lái)了一場(chǎng)突擊考試，恍如晴天霹靂，全班同學(xué)被弄得措手不及。等候老師發(fā)卷的那刻，教室里一片凝重，氣息暫停，靜謐異常。只見(jiàn)“灰姑娘”徐澳挺身而起，右手捋了一把臉，亮著嗓子喊道：“怕什么？！大不了回去挨一頓男女混合雙打！”頓時(shí)，滿堂哄笑，緊張氣氛一掃而光。
他不僅搞笑，而且他的笑聲也無(wú)人能敵，超具魔性。下課時(shí)，我和徐澳結(jié)伴到小賣(mài)部買(mǎi)東西，不知怎的，徐澳突然發(fā)出來(lái)魔性的笑聲，身邊幾個(gè)其他年級(jí)的姐姐，看到徐澳花枝亂顫的`癲笑模樣，都笑著走開(kāi)。從店門(mén)出來(lái)，他走了一路，笑了一路，從旁經(jīng)過(guò)的人，都被他逗笑了。
當(dāng)然除了笑聲迷人外，他那顆熱心腸也是很有魅力的。
一次中午，我的飯卡不見(jiàn)了，吃不了午飯，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我還沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)他借錢(qián)，他就伸出校園卡，對(duì)我說(shuō)：“一看就是忘記帶卡了，給！算我們兄弟，我請(qǐng)你啦！”此時(shí)，心理異常溫暖。
灰姑娘徐澳，就是這樣可愛(ài)。
有此良友，倍當(dāng)珍惜矣！
六年級(jí)我的同學(xué)作文 37
說(shuō)到教育人，你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場(chǎng)面？你以為這就是教育人了？當(dāng)然不是了，陳晨教育起人來(lái)，而是用語(yǔ)言的魅力來(lái)感化你。
有一回，我們正準(zhǔn)備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來(lái)這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了，陳晨走上前去，開(kāi)啟了他的訓(xùn)人模式。
只見(jiàn)陳晨的神情異常激動(dòng)，雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著，一邊搖一邊說(shuō)：“王精，這就是你的`不對(duì)了吧？你怎么可以捉弄同學(xué)呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來(lái)人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂(lè)，又破壞了良好的校園風(fēng)氣，還毀壞了班級(jí)的名聲你知不知道……”
王精被陳晨說(shuō)得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說(shuō)：“好好好，我下次不會(huì)再捉弄同學(xué)了，別說(shuō)了別說(shuō)了，頭都暈了�！标惓恳�(jiàn)王精敷衍了事又要說(shuō)什么，但是開(kāi)始做操了，陳晨百般無(wú)奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。
在回教室的路上，陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會(huì)，上前把王精揪了過(guò)來(lái)，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂著耳朵，一副如果你敢再說(shuō)就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來(lái)，如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“王精，你把我的話聽(tīng)進(jìn)去了嗎？我的話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價(jià)值的，對(duì)你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來(lái)，王精，你這又是干什么？別捂著耳朵繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō)呀……”王精實(shí)在是忍無(wú)可忍，只能“對(duì)天發(fā)誓”（就是對(duì)陳晨保證）以后不再捉弄同學(xué)了。
陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”，不過(guò)也正因?yàn)樗�，我們改正了許多壞毛病。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 38
大家好，今天我給大家介紹一位我們班中的同學(xué)，他的名字叫小貝。
一眼就可以從人群中看到他的黑色平頭，他的眼睛有點(diǎn)小小的，像是芝麻一樣烏黑有神，戴著100度的藍(lán)黑相間的眼鏡，大大的鼻子鑲嵌在堅(jiān)果般的臉上，皮膚是古銅色，身高為1.31米。他總喜歡穿深黑的運(yùn)動(dòng)字母上衣與寬松的褲子，整天笑嘻嘻的，露出一排雪白的牙齒。
他非常喜歡笑，愛(ài)笑的人運(yùn)氣都不錯(cuò)。每當(dāng)我進(jìn)教室的時(shí)候，就看到他微笑著和我打招呼。記得有一次下課時(shí)，我們?cè)谕妗柏埡屠鲜蟆钡挠螒�，小馬所在的一隊(duì)是“貓”，小貝所在的.一隊(duì)是“老鼠”，誰(shuí)先把奶酪放到各自洞中誰(shuí)就獲得勝利。游戲開(kāi)始后，小貝立刻向奶酪奔去，搬起奶酪就向老鼠洞奔去，突然，小馬跑過(guò)來(lái)了打算搶走小貝手中的奶酪，小貝大笑一聲，小馬竟然被嚇到了，愣在了教室里。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小貝一轉(zhuǎn)身又跑回了老鼠洞里，取得了勝利，小貝露出他的招牌白牙齒，哈哈地笑了起來(lái)。
記得還有一次，爬樓梯時(shí)我突然摔倒了，當(dāng)時(shí)根本站不起來(lái)，小貝看到了，立刻跑過(guò)來(lái)安慰我：“你沒(méi)事兒吧，有沒(méi)有摔痛了？”“我我站不起來(lái)了�！彼鲋业氖郑昧ο氚盐曳銎饋�(lái)，卻由于力量過(guò)小一下子扶不起來(lái)，他微笑著鼓勵(lì)我：“小裘，加油，你可以的，自己站起來(lái)試試看！”我咬咬牙，吃力地爬起來(lái)，他一直扶著我去了醫(yī)務(wù)室，接著再陪我回到了教室。
正是他的微笑鼓勵(lì)了我，使我勇敢站起來(lái)，我很感激有這樣一位同學(xué)在我身邊。
你們認(rèn)識(shí)他了嗎？一位愛(ài)笑的溫暖男生。
六年級(jí)我的同學(xué)作文 39
我和美童是從小一起長(zhǎng)大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過(guò)了幼兒園時(shí)期，緊接著來(lái)到小學(xué)。我倆跟著小區(qū)里的櫻花樹(shù)一起慢慢長(zhǎng)大。
雖然我平時(shí)大大咧咧，但是面對(duì)其他同學(xué)一些不友好的對(duì)待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。每次外出，只要與她同行，我就覺(jué)得特別踏實(shí)。
有一次，我在學(xué)校的小圖書(shū)角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的`時(shí)候，突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書(shū)。我看著他比我高那么多，眼神又那么兇狠，嚇得一句話也不敢說(shuō)。
我默默的回到教室，去找齊美童訴說(shuō)我心中的委屈。她當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)，我拍了她的肩膀幾下，低聲對(duì)她說(shuō)：“美童，剛剛我在看書(shū)時(shí)，有人搶走了我的書(shū)�？刹豢梢詭蛶臀已�？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然后拉著我的手，風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書(shū)角。
美童按照我的描述，很快就鎖定了那個(gè)搶我書(shū)的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒(méi)有他長(zhǎng)得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書(shū)還給了我。那個(gè)男生沒(méi)有想到，一個(gè)才二年級(jí)的小屁孩居然那么有氣勢(shì)，他急忙把書(shū)遞給我，然后向我道歉。我看那位男生非常有誠(chéng)意，于是我就原諒了他。至于美童，我也向她說(shuō)了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準(zhǔn)備好吃的，我都讓媽媽準(zhǔn)備雙份，因?yàn)槲乙妥詈玫呐笥衙劳黄鸱窒�。我們就這樣一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起看花開(kāi)花落，一起感受暑去冬來(lái)。
齊美童，愿那美麗的成功之花開(kāi)滿你人生的旅途，在我們相遇的日子里，愿你一切快樂(lè)，心怡微笑，愿我們攜手并進(jìn)，一起大膽的飛行那湛藍(lán)的天空！
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