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精選我的朋友二年級(jí)作文400字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我的朋友二年級(jí)作文400字3篇,歡迎大家分享。
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇1
別看它方方正正、呆頭呆腦的,其實(shí)它是一個(gè)深藏不露、滿(mǎn)腹經(jīng)論的博士。自從有了它,我便足不出戶(hù)而知天下事,比如輸入后天襄陽(yáng)的天氣是怎樣一秒鐘內(nèi)它就告訴你了,它可是我的好幫手呢!
它不光知識(shí)淵博,還能讓我聽(tīng)到世界上最美妙的音樂(lè)《奢望》、《依然》讓我大飽耳福,它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸,讓我可以進(jìn)入他的貼吧,更深入地了解他。
一次,我閑得無(wú)聊,外面工廠(chǎng)里機(jī)器工作的聲音讓我煩躁不安。突然,我無(wú)意中看到那熟悉的字眼QQ音樂(lè),對(duì)了,可以聽(tīng)音樂(lè)!美妙的音樂(lè)從它的'嘴巴里源源流淌出來(lái)。蓋住了機(jī)器吵雜的聲音,讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂(lè)中,用心觸摸它的每一個(gè)音符。
它還可以不花費(fèi)我一分錢(qián),讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節(jié),遠(yuǎn)在上海的三姐因春運(yùn)人多一票難求回不了家,但我的這個(gè)朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見(jiàn)對(duì)方聊天。
假期,我無(wú)聊的時(shí)候,還可以玩玩它制作的小游戲解悶,比如《摩爾莊園》、《賽爾號(hào)》讓我盡情享受它給我創(chuàng)造的虛擬世界。
它是我最好的朋友,你知道它是誰(shuí)嗎?
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇2
說(shuō)起朋友,令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷個(gè)子不高,戴著一副小眼鏡,愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮,看上去很文靜。
倪婷婷鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),號(hào)稱(chēng)“小小鋼琴家”。如果你去過(guò)她家,你一定會(huì)大吃一驚。她的房間里貼滿(mǎn)了著名鋼琴家彈琴時(shí)的照片,我聽(tīng)她說(shuō),她小時(shí)候因?yàn)橘N照片還被她爺爺罵了一頓呢!一天上午,我問(wèn)了倪婷婷彈鋼琴的事,她說(shuō):“我的愛(ài)好雖然是彈鋼琴,但彈鋼琴也給我?guī)?lái)了不少痛苦,我的眼睛是怎么近視的我也不知道,可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)書(shū)上的音符我總是看了不舒服,所以我斷定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次,倪婷婷跟我邊走邊聊天,我也一邊聽(tīng)一邊笑,她講的話(huà)題沒(méi)有一個(gè)不是關(guān)于鋼琴的`,她可真厲害!不久我們就到了她家,剛換完拖鞋,她就拉著我去她的房間,她的房間很大,是為了用來(lái)放鋼琴的,她坐在椅子上彈了一會(huì)兒說(shuō):“我可喜歡彈鋼琴了,鋼琴聲能讓我心情愉快,你也試試吧!”我連忙說(shuō):“我可沒(méi)你那么有才!”她笑了笑,彈了幾下,才拉著我出去玩。
還有一次,倪婷婷過(guò)生日,我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)光盤(pán)作為禮物送給她,她說(shuō):“你可真夠朋友!”于是,她打開(kāi)來(lái)看,“哇!貝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂,連忙把光盤(pán)藏在了書(shū)包里,生怕被人偷走似的。我驚訝地看著她那興奮的樣子,像得到了100萬(wàn)元福利彩票大獎(jiǎng)一樣,她可真是發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)音樂(lè)呀!我真是看在眼里,佩服在心里。
這就是倪婷婷,一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的小女孩。
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的朋友,當(dāng)然我也有自己的朋友,而且很多,但是今天我要跟你介紹的是我的一對(duì)特殊朋友,你猜一猜會(huì)是誰(shuí)呢?還是我來(lái)告訴你吧,就是我的`爸爸媽媽?zhuān)?/p>
爸爸媽媽不僅是我的長(zhǎng)輩,更是我的朋友,他們是我生活中的朋友,更是我學(xué)習(xí)中的朋友,我們是互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)的。
在學(xué)習(xí)中,我們是更好的朋友!他們一個(gè)是我的數(shù)學(xué)朋友和一個(gè)是我的語(yǔ)文朋友。
爸爸是我的數(shù)學(xué)朋友。每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題,我都會(huì)問(wèn)爸爸,當(dāng)然每次爸爸都會(huì)耐心的給我講解,直到我弄懂為止。記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè),試卷上有一道數(shù)學(xué)題72÷12=( )?我一看還沒(méi)有學(xué)過(guò),不會(huì)做這樣的題,就沒(méi)做,爸爸看了一下題,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)這題你也能做,只是要學(xué)以致用,把知識(shí)靈活運(yùn)用就會(huì)做了”,于是就給我講了一個(gè)方法:對(duì)待72÷12=( )這樣的問(wèn)題,你先拆分一下用12÷2=6,然后用72÷6=12,再12÷2=6,所以,最終的得數(shù)應(yīng)該是6,爸爸又給我舉了個(gè)例子,我就弄明白了。
媽媽是我的語(yǔ)文朋友,每當(dāng)我有不會(huì)的字或難題,我都會(huì)請(qǐng)教媽媽?zhuān)覌寢尶倳?huì)有一些技巧。記得有一次,我不會(huì)寫(xiě)“攀”,我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜雀嬖V我怎么寫(xiě),然后又給我講解:“攀”字其實(shí)很好記,就是林中有許多樹(shù)枝,樹(shù)是我們用大手種的。于是我就很形象的記住了這個(gè)字。還有,媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書(shū)、堅(jiān)持寫(xiě)博客,讓我受益很多。
這就是我的兩個(gè)朋友---特殊的朋友—爸爸媽媽?zhuān)?/p>
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