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同學(xué)情三年級(jí)作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)情三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)情三年級(jí)作文 1
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了，忙把嘴閉上，旁邊的人見了。忙說(shuō)：“這是誰(shuí)家的'孩子呀？這么不愛清潔呀！”我見了，忙說(shuō)：“叔叔阿姨對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起了，這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的。”說(shuō)著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來(lái)，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。
小明見了忙說(shuō)：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動(dòng)了，謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！”大家看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面，一一伸出了援助之手。我看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來(lái)我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)做人最不可缺少的公德心，也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。
什么是同學(xué)，互幫互助這才是真正的同學(xué)。
同學(xué)情三年級(jí)作文 2
同學(xué)，可以在你最困難的時(shí)候向你伸出援手。即使不起作用，卻也能給人以溫暖。而在我身邊，有過這樣的事情。
記得在上周一晚上放學(xué)時(shí)，我到車棚時(shí)，就驚呆了——因?yàn)槲业淖孕熊嚥灰娏��！皩W(xué)校離家又遠(yuǎn)，我又沒有自行車騎，那還不讓我走著回家？！如果我走著回家，那到家還不晚了？！那老媽還不急死了嗎？！”我心想，“這不可能，肯定有人把車搬到其他地方�！蔽覗|找找，西找找，最后也沒有找到我的`自行車。我非常著急，居然碰上這種運(yùn)氣，真是糟透了。于是，我只好跑著回家。剛跑出學(xué)校沒多久，好運(yùn)來(lái)了——我碰到原來(lái)小學(xué)和我在一個(gè)班的同學(xué)，他問我怎么了。我說(shuō)我的車找不著了。他說(shuō)讓我打車回去并給我十塊錢。此時(shí)，我不由得一陣感動(dòng)，他在我最困難的時(shí)候幫助了我。因此，我很感激地說(shuō)了聲“謝謝”。我又往公交車站走去。結(jié)果，我沒有等到車。我只好又跑著回去。但我現(xiàn)在不著急。雖然我等車的計(jì)劃已經(jīng)放棄了，但是我有一樣?xùn)|西沒有放棄——那便是錢。錢是我同學(xué)一門心思給我送來(lái)的。
過了十幾分鐘，我才到了家。媽媽問我：“今天怎么回家這么晚，是不是老師壓堂了？”我鼓起一番勇氣說(shuō)：“不是，我的車丟了。”本以為媽媽就此會(huì)罵我一頓。沒想到她平靜地說(shuō)：“有可能是別人搞惡作劇把你的車藏起來(lái)了。”我又說(shuō)：“我碰到了我小學(xué)同學(xué)，我告訴了他我所發(fā)生的事，他給了我十元錢�！眿寢屨f(shuō)：“同學(xué)嘛，在你最困難的時(shí)候，可以給你幫助。”我聽了媽媽剛才所說(shuō)的話，便受益了。這種道理是關(guān)于孔子所說(shuō)的“仁”。
我會(huì)將那天媽媽的話銘記于心，這種道理真是令人受益終生�。�
同學(xué)情三年級(jí)作文 3
在我的記憶中，有一件事令我無(wú)法忘懷，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)蕩起漣漪，久久不能平靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤(rùn)我的心扉……
那是一個(gè)中午，我們正在上課，我的'肚子開始抱怨，這時(shí)，下課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，呵，此時(shí)的教室門已經(jīng)擠得快變形了，快瞧，樓下，大批人馬正在向目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，我拿到了一盒飯，于是，我哼著小曲，走向教室，可是，不幸的事發(fā)生了，我不小心摔了一跤，只聽一聲巨響，我的飯盒落到地上，里面的食物也滾出來(lái)了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線的珍珠，無(wú)休無(wú)止，幾位同學(xué)見了，忙扶我起來(lái)，替我擦干淚水，洗干凈勺子，收拾好飯菜，走到教室，同學(xué)們七嘴八舌地安慰我，班長(zhǎng)走來(lái)了，拍了拍胸脯，自信十足地說(shuō)她能幫我解決午飯問題。我半信半疑，不一會(huì)兒，她拍了拍手，好多同學(xué)都走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到我的桌前，打開飯盒，一眼就望見了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說(shuō)不出話來(lái)，飯菜在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出金燦燦的光芒，好像見證了我與同學(xué)們的友誼，幸福如泉水涌進(jìn)我心中，我忽然覺得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來(lái)，流進(jìn)我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚……
我與同學(xué)們的友誼雖不是很偉大，但是它就像一杯咖啡，品嘗后，給人留下純厚的芳香！
同學(xué)情三年級(jí)作文 4
同學(xué)，有些人，有些事，一生，一生要守護(hù)。
她是我的同學(xué)。她柔軟的長(zhǎng)發(fā)用皮扣扎了起來(lái)。她有一雙難以捉摸的眼睛。她笑起來(lái)總是瞇著眼睛，有一種特殊的口音。她是這個(gè)班的尖子生，專業(yè)是數(shù)學(xué)。我還記得上次考試的時(shí)候，有考生用不正當(dāng)?shù)氖侄慰嫉?很好，心里極度不平衡。他們可以毫無(wú)困難地在考試中取得好成績(jī)。為什么？我很沮喪。那天我心情很不好。她委婉地勸我，沒什么。其實(shí)就算他們現(xiàn)在考的好，真正考上的時(shí)候，監(jiān)考老師會(huì)更嚴(yán)，也沒什么壞處。那時(shí)候努力的人，考試也能考好。所以要更加努力。聽到這些話，我的心靈稍微好了一點(diǎn)，也沒有那么糾結(jié)了。望著遠(yuǎn)方，聽著風(fēng)在耳邊呼吸，我相信我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
監(jiān)護(hù)，友情。警衛(wèi)同學(xué)。
同學(xué)情三年級(jí)作文 5
同學(xué)，是伴我們成長(zhǎng)的拐杖，我們的每一步都離不開同學(xué)。同學(xué)，是我們成長(zhǎng)的標(biāo)記。
開學(xué)那幾天，我與班上的同學(xué)素不相識(shí)。我們和同學(xué)一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)，克服了軍訓(xùn)的艱難。不久，我們認(rèn)識(shí)了。
第二天，老師讓我們打掃衛(wèi)生，看見班上的女同學(xué)圍在一起，引起我的好奇，便也過去看看。發(fā)現(xiàn)他們正在看一片根斷了的`仙人掌。我伸手過去撿了起來(lái)，哇！其實(shí)很漂亮呢！“趕緊打掃衛(wèi)生回家吧”我趕緊放下仙人掌繼續(xù)拿起掃把，“手上怎么有這么多刺”我自言自語(yǔ)“什么？拿過來(lái)看看”女同學(xué)抓住我的手左看看右看看，“很多誒，我來(lái)幫你挑刺”她人心腸的準(zhǔn)備幫我挑刺“不用了”我趕緊把手縮走�！皼]事”她還是把我的手拿起細(xì)心的挑刺，后來(lái)同學(xué)紛紛過來(lái)幫我“我來(lái)吧，你這樣不行”
“怎么不行，這不出來(lái)了啊”
“我來(lái)吧”
同學(xué)就是不管需不需要幫助的時(shí)候都會(huì)挺身而出。
同學(xué)情三年級(jí)作文 6
同學(xué)情，一生去守護(hù)
同學(xué)，一些人，一些事，一生情，一生去守護(hù)。
她是我的同班同學(xué)，柔順的長(zhǎng)發(fā)用皮扣高高扎起，一雙令人捉摸不定的眼睛，笑起來(lái)總喜歡瞇起眼睛，還有特殊的口音。她是這個(gè)班的學(xué)習(xí)尖子，專長(zhǎng)是數(shù)學(xué)。
還記得上次考試時(shí)，有一些考生利用不正當(dāng)手段結(jié)果考得很好，我的心里極不均衡。他們不用費(fèi)力就能考好，憑什么?我郁悶了，那天心情非常差。
她輕輕勸我，說(shuō)沒什么，其實(shí)就算他們現(xiàn)在考好了，等到真正考試時(shí)，監(jiān)考更嚴(yán)，就做不了弊了。到時(shí)候，還是付出努力的'人們，能考好。所以要更加奮斗才對(duì)。聽到這些話，我的心里好受了點(diǎn)，沒有那么糾結(jié)了。
眺望著遠(yuǎn)方，聽風(fēng)在耳邊呼吸，相信，我們的友情會(huì)一直一直不會(huì)改變。
守護(hù)，友情。守護(hù)，同學(xué)。
同學(xué)情三年級(jí)作文 7
人物、世博會(huì)隨筆、紅桃黑化（6），讀《不能忘記的同學(xué)之間的差距》
金色的陽(yáng)光透過生長(zhǎng)在棕色土地上的草地上的裂縫照射進(jìn)來(lái)。同學(xué)和學(xué)生之間難忘的差距深藍(lán)色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。下雨了，雨點(diǎn)敲打著窗戶。窗戶玻璃外側(cè)立刻聚集了無(wú)數(shù)大大小小的水滴。我哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當(dāng)我抬頭看到這些傷疤，一個(gè)拖拉機(jī)手描述的感人故事就會(huì)出現(xiàn)在我的'腦海里。讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)，感恩，就是，盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢在樹蔭下飛翔，仿佛怕太陽(yáng)傷了翅膀。李阿姨快四十歲了。多年的努力在她的眼角留下了淺淺的魚尾紋。但是，她濃密閃亮的短發(fā)還是那么黑。眼睛雖然是單眼皮，但是精致明亮。在高高的鼻梁下，嘴唇經(jīng)常被有力地捏緊，顯示出零星的活力。
漸漸地，殘星閉上惺忪的眼睛，隱退，消失在清晨的天空中。
同學(xué)情三年級(jí)作文 8
小明有一頭黑色的短發(fā)，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點(diǎn)是樂于助人和畫畫小明的學(xué)習(xí)成績(jī)特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫，于是，我就去問他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說(shuō)：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡(jiǎn)單了�！薄芭叮窃撛趺醋�?”“先……”
小明不僅學(xué)習(xí)好，畫畫也一級(jí)棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對(duì)他的好感增添了許多。過了一會(huì)兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說(shuō)：“你……你這畫哪來(lái)的`?”“小明送我的。”我剛剛說(shuō)完，她就找了張白紙，請(qǐng)求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)——小明。
同學(xué)情三年級(jí)作文 9
三年級(jí)的一次期中考試中�？纪暝嚲�，我仔細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤，我下意識(shí)的用手摸了摸桌子，可是沒摸到橡皮，我又在文具盒找，還是沒有，我在桌子上翻了翻，又往地上看了看還是沒有，這下可把我急壞了，因?yàn)槟莾傻李}一共四分。
我想：要不用手抹？不行，這樣既會(huì)弄壞試卷，還會(huì)丟分；向前后桌借？會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，會(huì)被監(jiān)場(chǎng)老師誤會(huì)，因?yàn)槲衣犝f(shuō)這兩位老師可是學(xué)校出了名的鐵面無(wú)私包公臉。這也不行，那也不行，我急的就像是熱鍋上的'螞蟻。
突然我聽到一陣熟悉的聲音，原來(lái)是后桌的付雅婧，她用手指捅捅我的后背，小聲問我：“你怎么了？”我不敢回頭，怯怯地說(shuō)：“橡皮找不到了�！备堆沛阂宦牐挍]說(shuō)，偷偷地遞給了我一塊橡皮，橡皮露著嶄新的切面，散發(fā)著淡淡的清香，這是她新買的那塊橡皮。這時(shí)，我被這深深地感動(dòng)了，我心想：不愧是我最好的朋友！
在生活中，多交一個(gè)朋友，就多一份友誼和幫助。
同學(xué)情三年級(jí)作文 10
問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷! 三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(zhǎng)大的`滋味共同品嘗人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
同學(xué)情三年級(jí)作文 11
人生有很多挫折，但一定要保持對(duì)生活的信心。沒有自信，就沒有生活的動(dòng)力。低估生命不是生命的結(jié)束，而是生命另一部分的開始，要重新學(xué)會(huì)飛翔。
即使你是一個(gè)快樂的人，你也會(huì)突然變得孤獨(dú)，即使你是一個(gè)開朗的人，你也會(huì)因?yàn)橥纯喽兊靡钟簦词鼓闶且粋�(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，你也會(huì)因?yàn)閴櫬涠兊脽o(wú)精打采，即使你是一個(gè)成功的人，你也會(huì)因?yàn)樯咸斓淖脚�。不要放棄。我們的`生活很精彩。我們需要再次飛翔的勇氣來(lái)克服困難。沒有勇氣，怎么才能最終成功？
成功永遠(yuǎn)是努力汗水換來(lái)的，他從不從天而降。就算有這種事，他也堅(jiān)持不了多久。他會(huì)在你認(rèn)為最值得驕傲的事情是學(xué)會(huì)飛翔的時(shí)候悄悄離開，還會(huì)再次學(xué)會(huì)飛翔，讓生活不再枯燥，讓生活不再像枯井一樣枯燥。請(qǐng)記住，當(dāng)我們每個(gè)人被創(chuàng)造時(shí)，都會(huì)有一片天空伴隨著我們的誕生。他在等待我們的成功。他在等我們的到來(lái)。我們?cè)谔焐�。有些人放棄了。最后，飛吧，再飛一次
同學(xué)情三年級(jí)作文 12
小蘭和小紅是同學(xué)又是同桌，還是形影不離的好朋友。小紅長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，一頭烏黑俏麗的'長(zhǎng)發(fā)。小蘭和小紅平時(shí)無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都互相幫助，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
有一天，下午放學(xué)，天空就像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨。小蘭沒帶雨具，只好咬咬牙，沖進(jìn)雨中。這時(shí)，突然從后面?zhèn)鱽?lái)清脆的喊叫聲：“小蘭，等一等，咱們倆舉一把傘吧！”小蘭回頭一看，只見小紅舉著一把小花傘向自己跑來(lái)。小紅跑到小蘭的身邊，把雨傘舉到小蘭頭頂上，遮住了小蘭淋濕的身子，對(duì)小蘭說(shuō)：“我先把你送回家吧�！毙√m說(shuō)：“你真是我的好朋友�！毙√m和小紅并肩在雨中走著，雨點(diǎn)有節(jié)奏地打在她們的雨傘上。
回到家里透過窗子向外望去，路上行人的一把把小花傘真像雨中盛開的一朵朵鮮花。小蘭覺得小紅的那一朵最漂亮，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)情三年級(jí)作文 13
教室里靜悄悄的，只有我們“沙沙”的寫字聲。每個(gè)人都在認(rèn)真的填寫志愿。
忽然，窗外不知何時(shí)沸騰了起來(lái)，嬉笑聲、移桌椅聲響成一片�！笆俏覀兡昙�(jí)要照畢業(yè)相。老師解釋說(shuō)。窗外傳來(lái)“茄子——”的叫聲，“年年都迎來(lái)新的，送走老的�！睆睦蠋煹淖匝宰哉Z(yǔ)中，我們似乎聽出了一絲傷感。
我扭頭向窗外望去，明媚的陽(yáng)光下，一張張充滿朝氣的臉在譜寫著窗外的故事。不知誰(shuí)說(shuō)過，有人的地方就有故事。我是在該看風(fēng)景的時(shí)候看人，情不自禁編故事。都說(shuō)校園情懷總是詩(shī)，一把喑啞的吉他，一張發(fā)黃的信箋，都曾寫下我們或苦澀或甜蜜但總也抹不去的回憶。只是，終究有一天，當(dāng)校園承載不下我們成長(zhǎng)的翅膀時(shí)，離別的樂曲奏響了。
兩年前，我曾站在窗外回顧我小學(xué)的歲月，那是一段漫長(zhǎng)而又曲折的'旅程：繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼……
“咔嚓”我們的初中生活就此結(jié)束了。
我們仰天高喊：“畢業(yè)了——！
同學(xué)情三年級(jí)作文 14
五年的情意，如微風(fēng)被吹散了，以后再想將它找回，也許是不可能的，唯一的可能就要寄托在這同學(xué)錄上。今天懷著對(duì)同學(xué)不舍之情，我打開了飽含親情的同學(xué)錄。
今天，我看著這一張張?zhí)N含著詩(shī)意的卡片，忍不住痛哭。這還是平日活潑的同學(xué)嗎？我不敢相信這是他們寫的，我不敢相信自己的眼睛，難道同學(xué)們也舍不得分開？應(yīng)該是吧。今天，當(dāng)我再次漫步校園，心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲蚁胱约呵逍岩幌�，�?lái)緩解一下對(duì)同學(xué)的不舍之情。操場(chǎng)上、樹蔭下、走廊上……
為什么走到哪我都擺脫不了“親人”的身影？也許你們已經(jīng)成了我心中不可缺少的.部分。我在想，以后我們聯(lián)系不上了怎么辦？以后我們還可不可以在一起聚餐……一大堆的問題讓我頭都大了，也許只有以后我才會(huì)知道這些答案。我怕我們會(huì)失去聯(lián)系，因?yàn)橹挥幸姷侥銈兊男δ�，我才�?huì)開心。
同學(xué)們，我一定不會(huì)忘記你們的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
同學(xué)情三年級(jí)作文 15
同學(xué)情似一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我；同學(xué)情似一顆星星，時(shí)刻伴隨著我；同學(xué)情似一串珍珠，時(shí)刻勾起我對(duì)往事的回憶。
那是一個(gè)漫天飛雪的冬天，我因感冒發(fā)燒一周沒去上課，眼看臨近期末考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我坐在床頭胡思亂想著，突然，一陣急促的門鈴聲響起，我翻起身，只聽見媽媽說(shuō)：快請(qǐng)進(jìn)，凍壞了吧！誰(shuí)啊！媽媽這么熱情。我走出臥室一看，原來(lái)是我的同桌王靜。我激動(dòng)得一把摟住她，把她拉進(jìn)了書房。她微笑地看著我，問寒問暖，神秘地說(shuō)：你猜我給你帶什么來(lái)了？不等我回答，她從懷里掏出一沓厚厚的復(fù)習(xí)資料，遞給我說(shuō)：你看看，不懂的`地方我給你講講。
我急切地翻開復(fù)習(xí)題做起來(lái)，遇到?jīng)]學(xué)的內(nèi)容她都會(huì)給我耐心地講解。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼天黑了，她要走了，望著她被燈光拉長(zhǎng)的背影，我的眼圈濕潤(rùn)了，心里充滿了感動(dòng)。
每當(dāng)我看到那份資料的時(shí)候，我還會(huì)想起她，想起這份純真的同學(xué)情。
同學(xué)情三年級(jí)作文 16
雖然我們只是相處了兩年，但回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你那歡快的身影，那你那燦爛的笑臉，你那所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)在校園里蕩漾，永遠(yuǎn)是我的腦海中的'回憶。
沒有多少時(shí)間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會(huì)相會(huì)。但是王勃說(shuō)的好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兊挠颜x依然存在，何必在乎我們?cè)谀睦锬兀?/p>
在快要離別之時(shí)，我希望你能記住莎士比亞說(shuō)的一句話：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。
在這短短的時(shí)間內(nèi)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓這僅有的一段時(shí)間過得有意義，珍惜我們那至真至純的友誼，銘記著我們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮玫臅r(shí)光。雖然我們斗過嘴，但一聲原諒又會(huì)和好如初，雖然我們紅過臉，但一個(gè)眼神又會(huì)友誼蕩漾。在離別之時(shí)，請(qǐng)帶走我的歌，我的祝福，請(qǐng)留下你的笑，你的祈愿。我們的友誼如風(fēng)清明朗，比天長(zhǎng)地久，今天我們歡樂的離別就如當(dāng)初歡樂的相聚。
同學(xué)情三年級(jí)作文 17
美麗的日子總是過得很快。眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；仡櫸迥甑男W(xué)生活，猶如一部部精彩紛呈的電影。難忘的一幕幕的.精彩的小故事再次展現(xiàn)在我的眼前。
“嗚---”哎！又有人哭了。不用說(shuō)，肯定是我們班的胡耀陽(yáng)又打人了。每天都有人被他打哭，找老師告狀的�！鞍パ�，疼死我了！”這位是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)孫怡萱。她的絕招之一是——掐，這是我們班已經(jīng)失傳很久的絕招了。
第三個(gè)同學(xué)宋耀輝，他很厲害。你可不要去招惹他。如果惹怒了他，他非把你揍個(gè)“萬(wàn)紫千紅”，“眼冒金星”不可。
第四個(gè)同學(xué)是我們班的搞笑大王---李炎。在一次語(yǔ)文課上，老師讓他讀課文，他用四川話讀，結(jié)果逗得全班同學(xué)笑的東倒西歪，熱淚盈眶，肚子抽筋兒。好玩死了！
這是我們班的突出的人物代表。如果你想看他們的廬山真面目的話，就請(qǐng)來(lái)我們班吧！一定會(huì)逗得你開懷大笑的。
同學(xué)情三年級(jí)作文 18
我們班是個(gè)大集體，也是一個(gè)和睦的大家庭，老師是媽媽，六十九名同學(xué)是孩子、兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鹩螒颉W(xué)習(xí)，生活充滿了快樂，同學(xué)間互相幫助，友好、合作的事屢見不鮮，就在昨天宋金來(lái)沒有帶書，上課了他害怕極了，生怕被老師看到，同座位的李志宏只是輕輕地把書推到她面前，兩人便共用一本書，老師看見了，象他們投來(lái)贊許的目光。
下了課，阿斯根不小心摔倒了，李一輝連忙把他扶起來(lái)，對(duì)他說(shuō)“你沒有摔傷吧”。更讓我感動(dòng)的的是，上一次李佳俊被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)，敖丁挺身而出幫助李佳俊，先去找了那位大哥哥的'老師，又回來(lái)向我們老師匯報(bào)，敖丁雖然喜歡打人，可他從不允許別人來(lái)欺負(fù)我們班的同學(xué)，也不允許我們?nèi)テ圬?fù)別的班的同學(xué)，在這個(gè)大家庭中，不管是誰(shuí)有困難，我們都會(huì)去幫助他。
同學(xué)們之間的情感，是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的。
同學(xué)情三年級(jí)作文 19
星期三早上，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒落在家里了。這可怎么辦呀？要不，叫媽媽送到學(xué)校來(lái)。不行，學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)不能送學(xué)習(xí)用品。而且等媽媽送來(lái)，早就已經(jīng)上課了。我急得像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在那時(shí)，蘇慧怡見我滿臉愁容，悄悄地問：“陳瑾冉，你怎么了”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，我的鉛筆盒忘帶了！”“哦！原來(lái)班長(zhǎng)大人也會(huì)忘帶東西�。 蓖劳鯊�?jiān)览涑盁嶂S的樣子。我不禁白了他一眼，他立刻不說(shuō)話了。過了一會(huì)兒，蘇慧怡借給我一枝水筆和一枝自動(dòng)鉛筆。我愣住了，看著她不知說(shuō)什么好。這時(shí)，前桌的'樂程尹，邊說(shuō)邊遞給我一塊橡皮：“我借給你一塊橡皮吧！”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，眼里閃爍著淚花，差一點(diǎn)就要哭出來(lái)。課上。我用著同學(xué)們借給我的愛心文具，比以前學(xué)得更更認(rèn)真了。
愛，是無(wú)私的，愛，是快樂的！愛就是互相幫助。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的生活將會(huì)更加幸福、美好。
同學(xué)情三年級(jí)作文 20
問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷。
那是因?yàn)�，同學(xué)情非常純真，像冰心玉壺，讓人心透明，生溫馨。
在幼兒園時(shí)，我腦海中不知同學(xué)是什么，只有打鬧的對(duì)象，今天跟他玩了，明天生氣了說(shuō)“不跟你玩”。第三天又好了起來(lái)，這使我們無(wú)拘無(wú)束。
到了小學(xué)，懂得了同學(xué)的含義，同學(xué)間也便有了關(guān)心和愛護(hù)，漸漸有了友誼。在六年的小學(xué)生活中，和同學(xué)一起快樂的玩耍，一起戰(zhàn)勝困難，一起看書，一起學(xué)習(xí)，一起考試，那美好的同窗生尖，怎能忘記。
逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的.激情，教你屢敗屢戰(zhàn)永不放棄；順境中，同學(xué)是一塊冰，讓你頭腦清醒，寵辱不驚。同學(xué)是受傷時(shí)的臂膀，是風(fēng)雨中的傘，是藍(lán)天上的白云，是雨后的彩虹。
讓我們一起珍惜同學(xué)情吧！
同學(xué)情三年級(jí)作文 21
友情讓這個(gè)世界充滿了愛，友情讓這個(gè)世界更加美好，友情讓我們的世界更加快樂……世間的每個(gè)角落處處充滿了真摯的友情。在我們班，同學(xué)之間互相幫助的小事比比皆是，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)心中都有愛。
剛到新的`學(xué)校，初次參加訓(xùn)練，需要帶什么東西不是很清楚。來(lái)學(xué)校時(shí)，我穿著涼鞋就來(lái)了。因?yàn)橄掠�，我的�?xùn)練鞋濕了，涼鞋又不能穿著訓(xùn)練。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，我的一個(gè)舍友看到我為難的樣子，二話沒說(shuō)就把她的一雙新鞋借給了我……，頓時(shí)讓我熱淚盈眶。
明天我們要參加歌詠比賽，我們的指揮員為了我班勇奪第一，總是細(xì)心地指導(dǎo)大家，反復(fù)幫同學(xué)們糾正唱的不好的地方，他還特地請(qǐng)來(lái)了張教官來(lái)指導(dǎo)大家唱歌。同學(xué)們齊心協(xié)力，一定能拿下好成績(jī)！
友情是這個(gè)世界上最值得珍惜的情感。我相信，七年級(jí)七班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿友愛的大家庭一定會(huì)乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前！
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