小學(xué)二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記
【導(dǎo)語(yǔ)】重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)快到了，我們來(lái)了解一下關(guān)于重陽(yáng)的傳說(shuō)吧：農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。小編為大家精心整理了小學(xué)二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記，希望能幫助到大家。
篇一：小學(xué)二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記
今天是重陽(yáng)節(jié)，我想給爺爺打個(gè)電話問(wèn)個(gè)好。
“叮鈴鈴”電話通了，是爺爺親切的聲音：“小婷過(guò)的好嗎？想爺爺了吧？”“爺爺，我過(guò)的很好，爺爺您過(guò)的好嗎？今天是重陽(yáng)節(jié)，我祝您節(jié)日快樂(lè)!”
爺爺笑著說(shuō)：“好好，小婷懂事了，爺爺真高興啊”
聽(tīng)著爺爺爽朗的笑聲，我也很開(kāi)心，在這特別的節(jié)日里，我祝天下的爺爺奶奶身體健康，開(kāi)開(kāi)心心！
篇二：小學(xué)二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記
重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)里，我們應(yīng)該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我做了這樣一件事。
婆婆坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不中用。這腿越來(lái)越不好使了�！眿寢屌跗饒�(bào)紙：“媽，不會(huì)啦，您還不老呢。您走路還那么有勁�！薄跋胂胛迥昵埃依镞@盆花還是我從山上挖來(lái)送給你們搬家大吉大利的，現(xiàn)在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了�！蔽衣�(tīng)了，趕快過(guò)來(lái)幫婆婆捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然想起了什么跑向廁所。我立即把洗腳盆和毛巾端到婆婆面前說(shuō)：“婆婆，我想給您洗腳�！逼牌判Φ煤喜粩n嘴，開(kāi)心地說(shuō)：“好孩子，真是婆婆的'乖孫女！”
我先讓婆婆坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手試試，水溫差不多了。然后蹲下來(lái)輕輕地把婆婆的鞋子、襪子脫下來(lái)放在一邊。“婆婆，把腳放進(jìn)來(lái)吧！我會(huì)好好‘伺候’您的。”我開(kāi)心地朝婆婆一笑。
當(dāng)我的手摸到婆婆的腳時(shí)，不禁心里一顫，原來(lái)婆婆的腳是那么粗糙。是啊，婆婆辛辛苦苦勞累了一輩子，到現(xiàn)在還要天天照顧我，我心里真是慚愧啊！我慢慢地把婆婆的腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。我很認(rèn)真地對(duì)婆婆說(shuō)：“婆婆，我以后天天給您洗腳�！逼牌砰_(kāi)心地笑了。
篇三：小學(xué)二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記
今天是我們一年級(jí)同學(xué)第一次開(kāi)展班隊(duì)主題活動(dòng)，學(xué)校為我們每個(gè)班安排了一位退休教師，和同學(xué)們共度重陽(yáng)節(jié)。同學(xué)代表把岳老師請(qǐng)進(jìn)了教室。這是位可親又慈祥的老人，她給我們講述了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)及風(fēng)俗。同學(xué)們也交流了重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際為家中的老人做了些什么。
班級(jí)還制定了倡議書：
第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。
第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家里主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。
第三：給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，經(jīng)常幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。
最令大家體驗(yàn)深刻的還是我們一起跟老師學(xué)做重陽(yáng)糕上的小旗。老師把材料分發(fā)給大家，同學(xué)們一步一步學(xué)著做，別提有多認(rèn)真。做完小旗，插在糕上，同學(xué)們臉上綻放笑容，這是我們自己親手做的呀！有的同學(xué)興趣特濃，做了好幾面，說(shuō)要送給更多的長(zhǎng)輩。班級(jí)代表還把重陽(yáng)糕送給了退休老師，表達(dá)了全班的心意。課后同學(xué)們還要將這份心意帶回家，送給家中的老人或鄰居，并送上自己的祝福，讓更多的老人感受晚年的快樂(lè)、幸福。
篇四：小學(xué)二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記
今天是重陽(yáng)節(jié)，是我們傳統(tǒng)的節(jié)日。盡孝心，關(guān)愛(ài)老人是一種美德。我公公生病了，這次很嚴(yán)重，在醫(yī)院已經(jīng)幾個(gè)月了，婆婆也一直在醫(yī)院陪公公。我好想他們，從幼兒園開(kāi)始，就是公公婆婆每天接送我，帶我去公園，去游泳，我的游泳就是公公教會(huì)的，晚上婆婆還和我一起睡覺(jué)，第二天早上做好營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐給我吃。可是現(xiàn)在公公病了，我也知道他的生命沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間了，我每天都會(huì)想起公公婆婆每天接送我上學(xué)放學(xué)的日子，一起帶我放風(fēng)箏，暑假每天帶我去游泳。
今年我一次都沒(méi)游泳過(guò)，因?yàn)閶寢尣粫?huì)游泳，爸爸沒(méi)時(shí)間。我真的好想公公的身體能好起來(lái)，就是不能帶我玩，我也可以陪著他講故事給他聽(tīng)，推他出去曬太陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)到了，雖然公公婆婆不在家住，我還是在冰箱上貼了養(yǎng)生卡，希望你們身體健康，長(zhǎng)命百歲！
篇五：小學(xué)二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記
一年一度秋風(fēng)勁，又到九九重陽(yáng)時(shí)，菊花黃，桂花香。在這金秋時(shí)節(jié)，我們高一小學(xué)一年級(jí)小朋友在老師的組織下開(kāi)展了一次生動(dòng)、有意義的慶重陽(yáng)活動(dòng)。
重陽(yáng)要尊老，每個(gè)班級(jí)都很榮幸地迎來(lái)一位退休老教師和我們共度佳節(jié)。在活動(dòng)中，老教師用柔和細(xì)語(yǔ)，娓娓為我們講述了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗、重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。孩子們聽(tīng)得入神，收獲很大。
了解了重陽(yáng)節(jié)的歷史，孩子們還要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。人人動(dòng)手做一面小旗子插在老師為他們準(zhǔn)備的重陽(yáng)糕上，表達(dá)了登高祈福的美好愿望�；丶液�，把這塊糕獻(xiàn)給家中年紀(jì)的長(zhǎng)者，說(shuō)上一句祝福的話語(yǔ)，讓長(zhǎng)輩體會(huì)小輩的心意。
經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)，我們要讓孩子們尊敬長(zhǎng)輩不僅僅在重陽(yáng)節(jié)這一天，而要天天堅(jiān)持，讓中華傳統(tǒng)美德深入每個(gè)孩子的心靈。
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