描寫人物的五年級作文(通用11篇)
大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,尤其是在作文中有重要意義的寫人作文,寫人作文是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過程表達(dá)出來的一種表達(dá)方式。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的描寫人物的五年級作文(通用11篇),歡迎大家分享。
描寫人物的五年級作文1
我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼,他呀,總是趁我不注意,哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳,那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花,那陣清香想我們撲鼻而來,引來了許多的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!
我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那里不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意,玩抓人!
弟弟可賴了,抓到他他卻說:是哥哥弄錯(cuò)了。我沒辦法,只能邊抓邊想,經(jīng)過了我的思想,終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意,用最快的速度沖到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時(shí),全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說:哥哥欺負(fù)我,?怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩啊?
這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人挨罵,哎,一個(gè)好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞。
描寫人物的五年級作文2
我們班的陳高翔是個(gè)兩面派,上課時(shí),輕聲細(xì)語,像個(gè)女孩子,下課時(shí),剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。
陳高翔外號“大白象”高高的個(gè)子,水靈靈的眼睛前有一副鏡框,櫻桃小嘴,還有一雙飛毛腿。
“大白象”活動(dòng)起來像一條龍。一下課,就往操場跑。他的跳力很高,搶籃板是他的強(qiáng)項(xiàng),像個(gè)猴子,輕松一蹦,球于是就在他的手中停留,當(dāng)跟別人搶球時(shí),他的手伸向別人的懷里,使勁地往外拿,力大無窮,對手只好放棄,不敢拼搏,因?yàn)楸凰臍鈩菟鶋旱。陳高翔不僅球打得好,而且跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)可是他大顯身手的時(shí)候,跑起步來像一匹受驚的野馬,沖向終點(diǎn),對手只好甘拜下風(fēng)。100米、200、壘球等等,他一一奪冠,真是個(gè)體育奇童。
“大白象”下課是一條龍,上課可是一條蟲了,無精打采。如果老師的目光轉(zhuǎn)移到他的身上,他會(huì)用小黃帽遮住眼睛,不敢看老師。一叫到陳高翔這個(gè)名字,他回戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,回答的聲音那就更輕了,當(dāng)老師用嚴(yán)肅的表情批評陳高翔是,他的臉像條變色龍,時(shí)而青,時(shí)而紅,時(shí)而有發(fā)紫,真是千奇百怪。
我們班的陳高翔是個(gè)當(dāng)之無愧的“大白象”,他的一舉一動(dòng),一言一行,都值得我們關(guān)注。
描寫人物的五年級作文3
提起小書蟲,我就要推薦我的朋友—李想了。
你看,她長著一雙圓溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面還架著副眼鏡,像一位知識淵博的博士。一看,就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
一次大課間活動(dòng)結(jié)束,李想早早的來到教室。我回來時(shí),已經(jīng)看到她在座位上了,正拿著一本書,鉆鉆課桌肚里看。很快,上課鈴響了,這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒有做好,就趕緊催她:“李想,你課前準(zhǔn)備也沒有做好,就不怕老師批評嗎?”她一聲不吭,像耳聾了似的,完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲,便再次大喊。這下才把她“揪”了出來!鞍?”她不知所措。唉,這個(gè)小書蟲,上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽,這下她才明白,上課了。幸好葉老師來的較晚,否則非狠狠的批評她不可。
還有一次的體活課,要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書,一直到下課鈴響,都沒有來參加活動(dòng)。后來,葉老師知道后,就批評了她?磥,看書也要安排在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,否則會(huì)耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書蟲”—李想。
描寫人物的五年級作文4
媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛的小妹妹。“小尾巴”有一雙烏溜溜的大眼睛,總是時(shí)不時(shí)地盯著媽媽所在的方向,一張櫻桃小嘴總是叫喚著“媽媽、媽媽”。
“小尾巴”如果半分鐘沒有看到媽媽就會(huì)哇哇大哭,所以她整天拉著媽媽的衣角,跟來跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟,最嚴(yán)重的是上廁所也要跟啊!
有一次,爸爸請了很多客人來家里吃飯。客人都來齊了,但是媽媽還有兩樣菜沒燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西,準(zhǔn)備燒菜;“小尾巴”拉著媽媽的衣角也跑來跑去。媽媽走一步,小尾巴也走一步,緊緊跟著,“不離不棄”。媽媽很心急,回頭生氣地說:“去坐好,快吃飯!”“小尾巴”左耳進(jìn)、右耳出,還是拉著媽媽的衣角跟來跟去。這時(shí),媽媽把剛切好的黃瓜放進(jìn)鍋里,冷不丁后退了一步,結(jié)果把“小尾巴”狠狠踩了一腳。妹妹一屁股坐在地上,哇哇大哭起來。哈哈!我心想,這下總不會(huì)再跟了吧!
誰知到了第二天,“小尾巴”好了傷疤忘了疼,還是緊緊拉著媽媽的衣角跟來跟去?磥韹寢屖撬Σ坏暨@個(gè)“小尾巴”啦!
描寫人物的五年級作文5
新學(xué)期安排座位時(shí),我萬萬沒想到:五年級的同桌竟然是王猷佳!真是“不是冤家不聚頭”!
王猷佳,名副其實(shí)的“小個(gè)子”。他圓圓的臉上長著不大不小的眼睛,小鼻子,小耳朵,頭發(fā)又濃又密,活像戴了頂“黑絨帽”。他說話讓人莫名其妙,走路時(shí)快時(shí)慢,總讓人捉摸不透。尤其是跑步的時(shí)候,臉朝上,手成直板式,但是跑起來很快。
我有個(gè)特點(diǎn):最討厭別人叫我外號:三兒,因?yàn)槲以诩依锱判欣先。而王猷佳就偏偏喜歡這么叫我。下課時(shí)他和我鬧,我不理他,誰知他這么陰險(xiǎn),竟然當(dāng)眾響亮的叫了一聲:小三兒。然后就捂著嘴巴偷笑。這時(shí)我心里的那個(gè)恨呀,恨不得馬上宰了他!
一次,王猷佳做了一次好事。
那天,我的一本書找不到了。他聽了,作出一副軍官的樣子,指著我們的組員說,你你你,都把書包搜一遍,看有他的破書嗎?王猷佳這個(gè)調(diào)皮鬼,他活潑開朗,但是在老師面前活像一只小老鼠,他非常幽默,你們想如果身邊缺少了這樣的同學(xué),我們的學(xué)習(xí)生活豈不是太枯燥無味了嗎?
描寫人物的五年級作文6
今年已是63歲的老人了,慈祥的臉龐布滿了皺紋。滿頭的銀絲,長著兩只有福氣的大耳朵。一笑起來,讓人感覺和藹可親。奶奶的腰板總是筆直筆直的,每天都是精神飽滿。手背上的血管像一只只蚯蚓,一看就知道,那是一雙長期勞作的手。
奶奶是我家最節(jié)儉的人了。在我的記憶中,奶奶總是穿著一套藍(lán)色的衣服和一雙布鞋。每年春節(jié),家里的人給奶奶買了新衣服,她總是說:“這套衣服還能穿,那些新的還是留著以后再穿吧!
記得有一次,吃早飯,早飯是稀飯,我吃著吃著,就不想吃了。奶奶見了說:“不行,你必須得把它吃了!蔽艺f:“奶奶,我再吃就吐了!蹦棠虆s說:“我是真正的莊稼人,種田有多辛苦我比你還清楚。不要浪費(fèi)糧食!蔽覜]辦法,只好說:“那我中午回來吃,總行了吧!闭f完我背上書包就去坐班車了。
中午回來,媽媽說要給我們做紅燒肉。我高興極了,可是奶奶卻要吃那半碗剩稀飯。家里人不同意,這回奶奶也沒轍了,她只好跟我們一塊吃紅燒肉。到了晚上,奶奶對我說:“陽陽,幫我把煤氣打開好嗎?”我說:“奶奶你不會(huì)是餓了吧!”“不是,我想把那半碗剩下的稀飯吃了!薄鞍,走,咱們上那頭吃餃子。”奶奶說:“那怎么能行,那半碗稀飯干什么?”“陽陽,你知不知道,一粒谷子要經(jīng)過12道工序才成一粒米。”聽了奶奶的話,我不由自主地把煤氣灶打開了。望著在煤氣灶旁的奶奶,我真想高聲喊:“奶奶您真好!
描寫人物的五年級作文7
我看過《貓和老鼠》,最喜歡里面的小老鼠杰瑞,因?yàn)樗嚷斆饔稚屏肌?/p>
它有一對超大的耳朵,冷的時(shí)候可以當(dāng)帽子,熱的時(shí)候可以當(dāng)扇子。就好像“哆啦A夢”的萬能口袋!它有一個(gè)圓圓的腦袋,為了躲避貓的追捕,它把腦袋當(dāng)輪胎,滾起來像一道棕色的閃電,一下子從你眼前消失。它的毛軟軟的,蓬松開來,好像一團(tuán)絨線球,身體縮起來又像一根玉米棒子,筆直筆直的,走起路來有一種海軍上將的姿態(tài)。
和它呈鮮明對比的,是一只瘦貓——“湯姆”。它就像一根火柴棍,看起來很久沒吃東西了似的。它很喜歡捉弄小老鼠杰瑞,經(jīng)常追得它四處逃竄。有一次,湯姆把奶酪放在老鼠洞口,等杰瑞一出來就把它抓了起來。它把杰瑞大頭朝下,拎著尾巴正要吃的時(shí)候,杰瑞靈機(jī)一動(dòng),把湯姆的胡子給拽掉了,疼得湯姆只得把它扔在了地上,杰瑞像從監(jiān)獄里逃出來一樣,慌忙撲向奶酪,眼里還放著綠光,又像好久沒吃飯了,頓時(shí)馬力全開,舉起奶酪就跑。
我喜歡杰瑞,因?yàn)樗粌H聰明,還很善良,有一副熱心腸。
有一次,它收留了一只流落他鄉(xiāng)的日本老鼠,沒想到那只老鼠武藝高強(qiáng),竟然把湯姆叫來的一幫“跆拳道黑帶”貓們打得鼻青臉腫,那場面真是慘不忍睹。而這一仗,也幫杰瑞出了一口惡氣。
小老鼠杰瑞善于用人這一點(diǎn),很像我國古代的曹操,機(jī)智勇敢、豪爽樂觀,面對強(qiáng)大的對手,卻始終對自己的前途充滿信心。這么一想,我就更喜歡它了。
描寫人物的五年級作文8
我媽媽是一個(gè)女超人。又一次煮開水的時(shí)候,因?yàn)槭韬觯锩娴乃粩嗟貒娏顺鰜,媽媽竟然不顧危險(xiǎn)地跑去按下按鈕,這水才不噴了,可是媽媽的手卻被燙傷了,我問她疼不疼,她說“沒事,一點(diǎn)小傷而已。”還有一次吃飯的時(shí)候,媽媽為了要把一鍋剛煮熟的熱湯一到我這邊,好讓我喝到湯,就毫不猶豫的.用手把燙燙的熱湯移到我這邊。你說我媽是不是女超人?
我的媽媽也是一個(gè)愛唱歌的人,她每次看到音樂節(jié)目總會(huì)跟著唱幾句,雖然有時(shí)音調(diào)不準(zhǔn)什么的,我們也不會(huì)笑,總是在他唱完后,鼓掌說:“哇,媽媽,你居然會(huì)唱這首,厲害!”
我媽媽也是一個(gè)懷舊的人,她只要空閑的時(shí)候,就會(huì)給我們姐妹兩說他小時(shí)候的故事,有高興的,有悲傷的,也有難忘的。她總是以這些故事來激勵(lì)我們,要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。
我媽媽也是一個(gè)嚴(yán)厲的人,只要我們不好好學(xué)習(xí),她就會(huì)罵我們,只要我們不說實(shí)話,她也會(huì)罵我們,但是我們兩都知道她是為了我們好。
我媽媽還經(jīng)常說:“宇啊,你要努力學(xué)習(xí)考個(gè)好初中,考得到好初中,就容易考到好高中,考得到好高中,你就可以考大學(xué),考得到好大學(xué),你才能找到好工作,知道么?”我總是漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲但其實(shí)我心里知道,媽媽說的這些話都是有道理的,我要努力!
媽媽的女超人,懷舊,嚴(yán)厲等都是為了我們姐妹兩能夠好好學(xué)習(xí),在社會(huì)上有一定地位,不遭人鄙視。一切都是為了我們好。
所以媽媽,我一定一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考個(gè)好成績,來報(bào)答您的。
描寫人物的五年級作文9
時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升入五年級啦。
走進(jìn)熟悉的學(xué)校,看見原來的教學(xué)樓,我感覺就像回到了自己的家一樣,走到五年級,五年級一共有三個(gè)班我一個(gè)挨一個(gè)的找,終于在五一班找到了我的名字,走進(jìn)教室,我就看到了我的新朋友和老朋友和新老師……
老師隨后也對我們講了幾句話,新班就要遵守五一班的班規(guī)。過了一會(huì)兒,我們的數(shù)學(xué)老師和語文老師都把他們的QQ號告訴了我們,并告訴我們進(jìn)入五一上課鈴打響了,我們的班主任──語文老師蘇曉麗,數(shù)學(xué)老師的名字叫安偉偉。
過了幾天,老師把班規(guī)打出來啦,并讓我們每天讀。過了一個(gè)星期,我們都會(huì)背啦,老師又把群號寫在了黑板上,讓我們進(jìn)入班級群。老師又對我們說,星期五的下午都讓你們的家長來一趟,在我們班開一個(gè)家長會(huì)。星期五的下午媽媽開完家長會(huì),就對我說;你們老師讓我們趕快進(jìn)入班級家長群,并讓我們多買一些楊紅櫻的作品,給你們看。
又過了一個(gè)星期,我們語文老師又給我們安排了小組位置,又讓我們推選組長,我們選了主長韓夢真。我們組叫翱翔組,我們組的副組長叫黃甜甜。我們所有人都有各自的工作,楊晨是宣傳部的部長,我是宣傳部負(fù)責(zé)辦黑板報(bào)的。
我們語文老師被我們認(rèn)為是全天下最好的老師;數(shù)學(xué)老師也被同學(xué)們認(rèn)為是全天下最認(rèn)真的老師。而語文老師我感覺就像我的媽媽永遠(yuǎn)陪伴我著成長。
描寫人物的五年級作文10
我爸爸的性格實(shí)在古怪,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔。
他嚴(yán)厲的時(shí)候很嚇人,我生怕他一巴掌就打過來。所以,我不敢惹爸爸。
有一次,我考試沒有考好,爸爸回到家就問我:“你考試考得怎么樣呀?”我小心翼翼地說:“還可以!薄暗枚嗌俜郑俊卑职钟謫!拔铱剂85分!蔽倚÷曊f。爸爸說:“這怎么算還可以?快去寫作業(yè),下次再考這點(diǎn)兒分小心我打你!蔽抑缓霉怨缘鼗胤坷锶懽鳂I(yè)。
過了幾天,我又考試了,當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候我一看,鮮紅的一百分在向我微笑,我高興得都快飛上了天。可到了家里,我把考一百分的試卷拿給爸爸看時(shí),爸爸非但沒有高興,還嚴(yán)厲地對我說:“這么簡單的題得一百分是應(yīng)該的,快去寫作業(yè)吧。”我只好硬著頭皮去寫作業(yè)了。
如此嚴(yán)厲的爸爸有時(shí)候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了,媽媽沒在家,爸爸急得連外衣都沒顧得穿背起我就跑到了醫(yī)院。醫(yī)生說我得了重感冒要打針?粗职种钡臉幼,我心里很難受。過了一會(huì)兒,爸爸說:“你想吃什么?我去給你買。”我說:“我想吃面包!卑职值缴痰昀锝o我買了面包還有兩瓶娃哈哈,這可是開天辟地頭一回。∥页酝陽|西就躺在床上睡著了。回到家里,每頓飯爸爸都問我想吃啥,在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。
這就是我既嚴(yán)厲又溫柔的爸爸,我十分熱愛他。
描寫人物的五年級作文11
俗話說:“媽媽是孩子最好的老師!边@句話說得一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。我的媽媽就是最好的老師。是她,讓我懂得了許多事情和道理。
從娃娃開始,是媽媽把我?guī)Т螅涛艺f話、教我走路,從媽媽那里我懂得了責(zé)任心,她把我生下來,照顧我,關(guān)心我,這就是她的責(zé)任。她自己的行動(dòng)讓我知道了責(zé)任的含義。上了小學(xué)以后,我也漸漸懂事,媽媽開始教我誠實(shí)守信的道理。平時(shí)買東西的時(shí)候,賣東西的人補(bǔ)錢補(bǔ)多不能要,她會(huì)把多出來的錢還給人家。從中我懂得了做人要誠實(shí),不能弄虛作假。平時(shí)出門去玩什么的,媽媽見到有老人、小孩坐車,她總會(huì)謙讓老人和小朋友先坐。這讓我從媽媽那里又懂得了謙讓和愛心,我學(xué)會(huì)了對老人要尊敬,對年幼的孩子要謙讓。媽媽經(jīng)常對我說:“我們的房子不夠大,家里也不夠富有,以前我們這一代都沒有錢讀書,現(xiàn)在你們這一代真好,能每天快快樂樂的去上學(xué)。”從媽媽們的話語中又讓我懂得了努力,所謂“少壯不努力,老大徒傷悲!彼袁F(xiàn)在我要好好努力,以后才不會(huì)后悔。媽媽白天去工作,晚上回來還掃地、拖地、洗碗、煮飯、洗衣服。家里大大小小的事情都是媽媽一個(gè)人做完。媽媽忙碌的身影又讓我懂得了勤勞,每個(gè)人成功都必須要靠辛勤的汗水。
謝謝你!我的媽媽。你是我最好的老師,是你讓我懂得了那么多淺顯而又深刻的道理。
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