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        寓言二年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-08-15 二年級(jí) 我要投稿

        寓言兩則二年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)

          1.理解課文內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得自己的想法,做法必須符合事物客觀規(guī)律,不要急于求成,否則事與愿違,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

         。玻畬W(xué)會(huì)本課生字,理解“揠苗助長(zhǎng)”、“巴望”、“焦急”、“自言自語(yǔ)”、“筋疲力盡”等詞語(yǔ)的意思。

         。常^續(xù)訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解句子的能力。

          4.有感情地朗讀課文。背誦課文。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

         。保虒W(xué)重點(diǎn)──理解、體會(huì)文中描寫人物言行、心理活動(dòng)的`語(yǔ)言。  2.教學(xué)難點(diǎn)──如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。

          課前準(zhǔn)備:

         。保嗝襟w課件。

          2.薄型卡片。

         。常淖滞队捌。

          教學(xué)時(shí)間:

         。舱n時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一.導(dǎo)入 新課,揭示課題。

          在我們的日常生活中,常常聽到一些短小而生動(dòng)的故事,一個(gè)故事寄托著一個(gè)深刻的道理,這樣的故事呢,我們叫它──(出示詞卡:寓言)

         。保畬W(xué)習(xí)“寓言”

         。ǔ鍪驹~卡:寓言)

          正音。

          寫“寓”字時(shí)注意最后三筆。

          (多媒體演示)

          理解:“寓”是什么意思?

         。玻畬W(xué)習(xí)“則”

          有兩個(gè)寓言故事,我們就叫它──(出示詞卡:)

          正音。

          理解:“則”在這里作量詞,相當(dāng)于……?

          二.范背,初步了解故事內(nèi)容。

          1.我們先學(xué)習(xí)其中的一則寓言故事,題目是──(出示詞卡:揠苗助長(zhǎng))

          正音。

         。玻侗。

          邊聽邊想:故事說(shuō)了一件什么事?

         。常涣。

          三.解題,揭示本課目標(biāo)。

         。保忸}。

         。玻|(zhì)疑。

         、拍阏J(rèn)為題目中哪個(gè)字是關(guān)鍵?

         、茋@“助”字可以提出哪些問(wèn)題來(lái)研究?

         、墙涣靼鍟涸 做法 結(jié)果

          道理

         。常沂颈咎谜n目標(biāo)。

          四.抓重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容。

          1.學(xué)習(xí)第1自然段。

          ⑴輕讀,想想:那個(gè)人為什么要幫助禾苗長(zhǎng)高。

         、平涣靼鍟喊屯

          理解:“巴望”什么意思?

         、悄x,圈詞。

          為什么不用“希望”而用“巴望”,從哪些詞語(yǔ)中可以看出那個(gè)人巴望自己的禾苗長(zhǎng)得快些?

         、冉涣。

          ※動(dòng)作:“天天……看”“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”

          ※神態(tài):“焦急”

         。ǔ鍪驹~卡:焦急)正音、理解。

          ※語(yǔ)言:“自言自語(yǔ)地說(shuō)……”

         。ǔ鍪驹~卡:自言自語(yǔ))理解、積累。

         。ǔ鍪驹~卡:自( )自( )語(yǔ))

          ※感覺:“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高”

          (映示投影片:可是一天,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。

          可是一天,兩天,三天,禾苗一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。)

          比較理解:兩句話意思相同嗎?從哪兒看出來(lái)的?

          指導(dǎo)朗讀。

         、尚〗Y(jié),齊讀。

         。玻畬W(xué)習(xí)第2自然段。

         、艓熒幼x第2自然段前半句。

          理解:“終于”這個(gè)詞兒說(shuō)明什么?

         、浦该x。

          思考:他想出什么辦法幫助禾苗生長(zhǎng)?

          交流板書:拔高

          弄得他──(出示詞卡:筋疲力盡)

         、菍W(xué)習(xí)“筋疲力盡”

          正音:“筋”讀準(zhǔn)什么音?

          理解:“筋”這里指身體!捌!笔裁匆馑?“力”呢?

          “盡”這兒有四種解釋,選哪一種?

         。ㄓ呈就队捌骸氨M”四種解釋)

         、缺容^理解。

          第2自然段如果這樣寫可以嗎?

         。ㄓ呈就队捌阂惶欤K于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗往高里拔,弄得筋疲力盡。)

          與書上的相比,哪句更好?為什么?

          (映示投影片:第2自然段)

         、芍笇(dǎo)朗讀。

          3.學(xué)習(xí)第3自然段。

         、拍型瑢W(xué)讀。

          他有沒有為自己花費(fèi)的力氣后悔呢?

         、平涣鳎瑢W(xué)詞。

          ※白費(fèi)

          (出示詞卡:白費(fèi))理解

          ※一大截

         。ǔ鍪驹~卡:一大截)正音、析形、理解。

         。ǘ嗝襟w演示:“截”的筆面順)

          ⑶練習(xí)朗讀。

         。ǔ鍪驹~卡:喘氣)

          4.學(xué)習(xí)第4自然段。

          幫助的結(jié)果呢?

          交流板書:枯死

          五.分析因果,揭示寓意。

          1.那個(gè)人原來(lái)巴望禾苗長(zhǎng)得快些,結(jié)果禾苗全都枯死了。

          板書:→ →

          他錯(cuò)在中哪里呢?

          板書:錯(cuò)

          交流板書:急于求成 事與愿違

         。玻沂驹⒁狻

          小朋友,從這個(gè)人的錯(cuò)誤中你們懂得了什么道理?

          板書:↓

          交流板書:按事物規(guī)律辦事

         。常罨⒁。

         。ㄓ呈就队捌号袛嘞铝邢敕、做法是否違背事物的規(guī)律)

          六.背誦。

          1.讀讀課文,看看板書,輕聲背背。

         。玻。

          七.鞏固字詞,布置作業(yè)。

          1.認(rèn)讀詞卡。

         。玻瓕懮帧

          附板書:

          揠 苗 助 長(zhǎng)

          原 因      做 法      結(jié) 果

          巴 望 ──── 拔 高 ──── 枯 死

         。ò瀹嫞     (板畫)     (板畫)

          │       /

          │      /

          錯(cuò)     /

          │    /

          │   /

          急于求成,事與愿違

          道理:

          按事物規(guī)律辦事

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