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        《100發(fā)明發(fā)現(xiàn)》小學(xué)四年級學(xué)生讀后感

        時間:2019-02-23 四年級 我要投稿

        《100發(fā)明發(fā)現(xiàn)》小學(xué)四年級學(xué)生讀后感

          在暑假里,我看了《100發(fā)明發(fā)現(xiàn)》這本書。在這本書里講了許多科學(xué)家的一些小發(fā)明。

        《100發(fā)明發(fā)現(xiàn)》小學(xué)四年級學(xué)生讀后感

          傘,我想大家一定不陌生吧!在我們?nèi)粘I钪校3玫健皞恪边@個道具,它可以為我們遮陽、擋風(fēng)、避雨等等一些好處。有沒有人知道什誰發(fā)明了傘、什么時候發(fā)明的?

          傘,發(fā)明于公元前1000年,是由魯班的'妻子云氏的提示,據(jù)說當時魯班在鄉(xiāng)間為百姓做活,媳婦云氏每天往返送飯,遇上雨季,常常挨淋。魯班在沿途設(shè)計建造了一些亭子,遇上下雨,便可在亭內(nèi)暫避一陣。可是亭子雖好,但總不便多設(shè),而且四季雷陣雨,說來就來,說不定雨就“迅雷不及掩耳”地下起來。云氏突發(fā)奇想:“要是隨身有個小亭子就好了”。魯班聽了媳婦的話,茅塞頓開。這位本領(lǐng)高強、無所不能的中國發(fā)明大王就依照亭子的樣子,裁了一塊布,安上活動骨架,裝上把兒,傘就被發(fā)明出來了!

          魯班果然名不虛傳,就連他的妻子也非常聰明。

          現(xiàn)在科技的發(fā)達,就是像魯班及其妻子一樣的科學(xué)家,把夢想變成了現(xiàn)實,把不可能變成了可能,也知道在這過程中要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗,也要付出許多精力,而我們也要像這些科學(xué)家學(xué)習(xí),不能被一次的失敗而打敗,要不斷的去努力,努力去實現(xiàn)自己的夢想。

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