《四年級(jí)三班的旗幟》讀后感750字

　　X月X日今天，我換班了，這學(xué)期在四年級(jí)三班，因?yàn)檫@個(gè)原因，我讀了《四年級(jí)三班的旗幟》這本書(shū)。四年級(jí)三班的木村老師要生孩子了。同學(xué)們聽(tīng)到這一消息后決定送給木村老師一件禮物—用紙折疊的小狗。他們?yōu)槭裁催@樣做呢？聽(tīng)說(shuō)母狗生小狗時(shí)沒(méi)有一絲痛苦。讀了這本書(shū)我才知道這一知識(shí)，要是早一點(diǎn)讀這本書(shū)就好了。在一年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我的班主任生了孩子。一年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有送什么禮物，三年級(jí)的時(shí)候?qū)懥朔赓R信，送了一個(gè)用紙折疊的仙鶴，向老師表達(dá)了我的心愿，祝愿她生一個(gè)身體健壯的娃娃。

　　讀了《四年級(jí)三班的旗幟》我激動(dòng)不已。四年級(jí)三班的同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，全班訂了計(jì)劃，去水天宮祈禱，祝愿老師平安地生個(gè)胖娃娃，他們還湊齊了一筆錢(qián)，買(mǎi)了表示他們心愿的物品，而且這一切活動(dòng)對(duì)家里人是保密的。起初泳村老師不知道同學(xué)們要干什么，因而十分擔(dān)心，但當(dāng)她知道其中的奧秘之后卻顯得非常的興奮。《四年級(jí)三班的旗幟》這本書(shū)里還寫(xiě)了另一件事。木村老師生孩子的時(shí)候，橫山老師代替木村老師照顧四年級(jí)三班。四年級(jí)三班的同學(xué)和橫山老師相處得非常友好，對(duì)此我十分佩服。我一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)老師代替班主任管理我們，我沒(méi)有好好地聽(tīng)那個(gè)老師的話(huà)，盡和男同學(xué)打架，三年級(jí)的時(shí)候則稍微好了一點(diǎn)。

　　四年級(jí)三班非常了不起，書(shū)中描寫(xiě)了他們班在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的表現(xiàn)。全班同學(xué)齊心協(xié)力，制作了一面象征四年級(jí)三班的大旗，這面旗幟上畫(huà)著兩位老師的肖像，這是京子同學(xué)設(shè)計(jì)的。這些同學(xué)多聰明啊，想出了這么個(gè)好主意。競(jìng)賽的時(shí)候，主持運(yùn)動(dòng)會(huì)的委員對(duì)著麥克風(fēng)大聲說(shuō)道：“廣播一個(gè)好消息，四年級(jí)三班的木村老師生娃娃了！”“萬(wàn)歲！”全班同學(xué)齊聲歡呼起來(lái)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候廣播這個(gè)好消息，這正說(shuō)明了大家都在惦念著木村老師。讀了這本書(shū)我深深地體會(huì)到：一個(gè)人應(yīng)具有同情之心。這一點(diǎn)是極為寶貴的。同情心和美好的愿望使班級(jí)生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。今后如果班主任老師要生孩子的話(huà)，我定要和同學(xué)們好好商量一下，為老師做些使她感到愉快的事情。我們現(xiàn)在的班主任老師是男的，他不會(huì)生孩子，真令人感到遺憾。我要向同學(xué)們推薦《四年級(jí)三班的旗幟》這本書(shū)。

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