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媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文 1
媽媽的梳妝盒最底層，壓著一沓泛黃的`糖紙。每次翻開，她總會(huì)笑著說(shuō)起和發(fā)小蘇阿姨的故事。那時(shí)候，她們總把攢下的零花錢湊在一起，買五分錢一顆的水果糖。蘇阿姨牙齒不好，卻總把最甜的那顆留給媽媽。
吃完糖，兩人就蹲在教室后的梧桐樹下，小心翼翼地?fù)崞教羌�，比賽誰(shuí)的糖紙最亮。如今，蘇阿姨在另一個(gè)城市開了花店，但每年生日，媽媽總會(huì)收到一束用彩色糖紙包裹的花束，糖紙上歪歪扭扭寫著：“老同桌，甜一輩子！”
媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文 2
樓道里那輛老式二八自行車，承載著媽媽和陳阿姨的青春。她們每天騎著這輛車上下學(xué)，車鈴聲清脆地回蕩在小巷。有次放學(xué)路上突然下雨，兩人擠在小小的.雨披下，車輪碾過(guò)積水，濺起晶瑩的水花。陳阿姨總說(shuō)后座是媽媽的專屬位置，哪怕載著重重的菜籃子，只要媽媽一喊，她立刻騰出地方。
現(xiàn)在，陳阿姨成了一名老師，而那輛自行車依然安靜地立在墻角，像是時(shí)光的守護(hù)者，見證著她們永不褪色的友誼。
媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文 3
外婆家后院的老槐樹，是媽媽和林阿姨的 “秘密基地”。她們?cè)跇湎侣襁^(guò)許愿瓶，寫滿了對(duì)未來(lái)的憧憬；也分享過(guò)少女的心事，淚水打濕了松軟的泥土。
記得有年暑假，媽媽因?yàn)榭荚囀Ю阍跇湎掳l(fā)呆，林阿姨帶著剛摘的野草莓找到她，一邊喂她吃草莓，一邊說(shuō)：“哭什么，下次我們一起考第一！” 如今，老槐樹的'年輪又多了幾圈，可每次媽媽和林阿姨回到這里，依然會(huì)像小時(shí)候那樣，靠在樹干上，說(shuō)著只有她們才懂的悄悄話。
媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文 4
每次走進(jìn)張阿姨家，總會(huì)聞到熟悉的糯米香。媽媽說(shuō)，她和張阿姨從小就愛搗鼓廚房。她們偷拿外婆的面粉，學(xué)著大人包餃子，結(jié)果包出來(lái)的餃子奇形怪狀，煮的時(shí)候全散了架。
但張阿姨的媽媽總會(huì)笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，這是最香的餃子！” 現(xiàn)在，張阿姨成了一名廚師，開了自己的.餐館，而媽媽依然是她最忠實(shí)的 “試吃員”。每當(dāng)新菜研發(fā)成功，張阿姨第一個(gè)想到的就是給媽媽送去一份，讓這份帶著童年味道的情誼，在美食中延續(xù)。
媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文 5
媽媽手機(jī)里有個(gè)置頂?shù)牧奶烊�，只有她和李阿姨兩個(gè)人。每天清晨，她們都會(huì)互相發(fā)送 “早安” 的'問(wèn)候，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李阿姨遠(yuǎn)在國(guó)外，可距離從未沖淡她們的感情。有次媽媽生病住院，李阿姨隔著時(shí)差，在視頻里陪著媽媽聊天到深夜。
她說(shuō)：“小時(shí)候你照顧我，現(xiàn)在換我陪著你�！� 如今，她們依然保持著每天聯(lián)系的習(xí)慣，就像小時(shí)候在課間操時(shí)，也要抓緊時(shí)間說(shuō)上幾句悄悄話一樣，這份牽掛，永遠(yuǎn)不會(huì)掉線。
媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文 6
每個(gè)人都有發(fā)小。只是特點(diǎn)不同，樣貌不一。媽媽的發(fā)小麗麗是隔壁鄰居家的孫女，比媽媽大一歲，自小一起睡，一起吃，一起跳皮筋、一起過(guò)家家，就像連體嬰兒一樣分也分不開。上小學(xué)了，媽媽上了村小，而她回到爸爸媽媽的身邊，讀了城市小學(xué)。不過(guò)每個(gè)寒假暑假她都會(huì)回老家，和媽媽繼續(xù)一起瘋玩。城市和農(nóng)村的距離，并沒有隔斷她倆的友誼，這兩個(gè)人依然十分處得來(lái)。
暑假到了，媽媽扳著手指頭數(shù)著麗麗回家的日子，白天，守在她家門口，一刻都舍不得離開，就連睡覺都翹著耳朵聽著隔壁的動(dòng)靜。那薄薄的木板，怎么擋得住媽媽一顆思念的心？終于聽到麗麗銅鈴般的笑聲了。媽媽迫不及待地沖過(guò)去，一把抱住麗麗，跳啊笑啊。
夏天酷熱難耐，媽媽和麗麗跑到溪邊的草地里玩。水草瘋長(zhǎng)，沒過(guò)了兩個(gè)孩子的膝蓋。一個(gè)不小心，媽媽踩到了一塊碎玻璃上，頓時(shí)鮮血直流。是麗麗，一把背起媽媽，沖向了村頭鄉(xiāng)村醫(yī)院……血，流了一路；汗，滴了一路，但媽媽卻一點(diǎn)也不覺得疼。
相處的時(shí)間總是短暫，更多的時(shí)候麗麗和媽媽都回到各自的學(xué)校上學(xué)。麗麗時(shí)不時(shí)會(huì)給媽媽寄學(xué)習(xí)資料、玩具和好吃的`東西，媽媽也會(huì)藏起稀奇的鄉(xiāng)村玩具，也努力讀書，希望有機(jī)會(huì)去見見麗麗嘴里新奇的城市公園、寬闊的婺江，逛逛寬敞的馬路和富麗堂皇的太平天國(guó)王府。媽媽說(shuō)，麗麗的世界，永遠(yuǎn)有著媽媽所不知道的新鮮事，也是麗麗給媽媽打開了認(rèn)識(shí)外面世界的大門，讓媽媽對(duì)外面的世界心生向往。
后來(lái)，媽媽和麗麗都考上了心儀的大學(xué)，生活在了不同的城市，但是他們還是親密無(wú)間的發(fā)小。
媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文 7
每個(gè)人都有美好的童年，父母也是一樣。在八十年代初，學(xué)生們的作業(yè)很少，放學(xué)后就是各種玩，每天都是無(wú)憂無(wú)慮的，他們有的時(shí)候去山上摘果子，有的時(shí)候去小河里捉魚捉螃蟹。我媽媽小時(shí)候的童年就是這樣的，她有一個(gè)最好的發(fā)小叫英子。媽媽的發(fā)小英子?jì)尚×岘嚨愿裢庀颍活^短發(fā)像個(gè)假小子，不過(guò)為人仗義。
在那時(shí)農(nóng)村很窮，物質(zhì)匱乏，幾乎沒有所謂的零食。而英子家正好是開小店的，她很多次偷偷地從家里拿糖分給媽媽吃，媽媽說(shuō)那糖是種歲月的痕跡，那種味道永遠(yuǎn)存在媽媽的記憶中。
秋天是收獲的季節(jié)，也是媽媽小時(shí)候最開心的季節(jié)，滿山的板栗成熟了，帶刺的'外殼熟透了就裂開了，褐色的板栗零零星星的散落在樹下。媽媽和她的小伙伴們一放學(xué)就沖上山，尋找散落在樹下的板栗。一顆，兩顆，三顆，小伙伴們?cè)綋煸脚d奮，根本沒有注意到危險(xiǎn)的來(lái)臨。突然，媽媽大叫起來(lái)，正在附近的英子以為媽媽這邊有很多板栗，就急匆匆地趕過(guò)來(lái)。一看，媽媽頭上一群螞蜂在旋轉(zhuǎn)，只見媽媽手舞足蹈的在趕螞蜂，英子還是沖過(guò)去，牽起媽媽的手趕緊往山下跑，一窩螞蜂追著她們，跑到半路時(shí)倆人都被蜇暈了，因?yàn)檫@是毒螞蜂。還好在附近干活的外婆及時(shí)趕到，把她們送到醫(yī)院，住了一周的醫(yī)院才康復(fù)。這件事情在她們不同學(xué)習(xí)階段的作文考試中，提到最多的小時(shí)侯故事。
向往，住在城里的孩子是體會(huì)不到農(nóng)村自由自在的生活的。
媽媽的發(fā)小六年級(jí)作文 8
在媽媽手機(jī)相冊(cè)里，藏著一張泛黃老照片：兩個(gè)扎羊角辮的小女孩蹲在開滿野雛菊的田埂上，臉頰沾著泥巴，卻笑得比陽(yáng)光還燦爛。照片里那個(gè)圓臉女孩，就是媽媽的發(fā)小 —— 周阿姨。
聽媽媽說(shuō)，她們從幼兒園就形影不離。上小學(xué)時(shí)，兩人總合撐一把油紙傘走在青石板路上，書包上掛著的玻璃彈珠撞出清脆聲響。最有趣的是五年級(jí)那年，她們偷偷在學(xué)校后山的竹林里挖了個(gè) “秘密基地”，用撿來(lái)的木板搭了簡(jiǎn)易小桌，把零花錢湊起來(lái)買的'話梅、牛皮糖藏在鐵皮盒里。有次被老師發(fā)現(xiàn)，兩人紅著臉低著頭，可轉(zhuǎn)身又在日記本上畫下小房子，約定以后要做一輩子的鄰居。
周阿姨性格像團(tuán)火，風(fēng)風(fēng)火火的。去年暑假我去她家玩，剛進(jìn)門就被她一把摟�。骸皢眩《奸L(zhǎng)這么高了！跟你媽小時(shí)候一樣虎頭虎腦！” 說(shuō)著變魔術(shù)似的從圍裙口袋掏出顆大白兔奶糖。她家里到處擺著和媽媽的合影，最新那張是她們?cè)诤＿吪牡�，雖然眼角爬上了細(xì)紋，可笑容還是和老照片里一樣甜。
最讓我感動(dòng)的是，不管多忙，她們每周都要視頻聊天。有次媽媽感冒發(fā)燒，周阿姨頂著暴雨送來(lái)熬好的姜湯，還把媽媽數(shù)落一頓：“這么大個(gè)人了，不會(huì)照顧自己！” 但我分明看見她轉(zhuǎn)身時(shí)偷偷抹眼淚。
原來(lái)真正的友情，不會(huì)被歲月沖淡。媽媽和周阿姨就像兩棵并肩生長(zhǎng)的樹，根系在泥土里緊緊纏繞，枝葉在陽(yáng)光下輕輕相觸。我想，等我長(zhǎng)大了，也要像她們一樣，守護(hù)好生命中珍貴的情誼。
這篇作文通過(guò)回憶與現(xiàn)實(shí)交織，展現(xiàn)媽媽和發(fā)小的深厚情誼。如果你覺得情節(jié)、風(fēng)格需調(diào)整，或想補(bǔ)充更多細(xì)節(jié)，歡迎隨時(shí)和我說(shuō)。
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