尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)五年級(jí)讀后感
當(dāng)我看完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因?yàn)樗幸活w閃閃發(fā)亮的愛(ài)心。下面是關(guān)于尼爾斯騎鵝旅行記讀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（一）
尼爾斯原來(lái)是一個(gè)淘氣，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但是通過(guò)這次旅行，他變得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，機(jī)智，正義。
平時(shí)如果我們遇到困難，都是父母幫助我們，我們現(xiàn)在應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)方法在困難來(lái)臨學(xué)會(huì)自己解決。尼爾斯有愛(ài)護(hù)動(dòng)物的勇氣，聽(tīng)說(shuō)西爾萊被抓走了，尼爾斯冒著可能被人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)到村莊里拿來(lái)小刀撬開(kāi)了籠子救出了西爾萊。莫頓因?yàn)閹椭釥査�，被抓去了，他為了救莫頓當(dāng)著女主人的面用小刀割斷了繩子，救出了莫頓。
記得有一次我在攀巖，看著那么高的巖石，我很害怕，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不爬了。”聽(tīng)媽媽說(shuō)：“可以，但是你必須自己下來(lái)�！焙髞�(lái)我決定勇敢的爬上去，最后我成功了。
狐貍斯?fàn)柮艿酱遄永镎业搅四釥査�，尼爾斯到狗屋里，偷偷把狗的鏈子解開(kāi)，讓狗再三警告狐貍，可是狐貍不聽(tīng)，狗撲上去咬住了狐貍的脖子。在狗的幫助下尼爾斯成功脫險(xiǎn)。在平時(shí)，如果我遇到這樣的困難，可能會(huì)慌不擇路，而這樣往往會(huì)更難成功脫險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該像尼爾斯這樣淡定，想出一個(gè)好辦法。
老鷹高爾果說(shuō)只有讓殺了莫頓，才能恢復(fù)原形，他沒(méi)有這樣做，也許他感動(dòng)了精靈，咒語(yǔ)解除了。
我小時(shí)候在姥姥家的小區(qū)里和妹妹玩，我們正在賽跑，可兩只討厭的狗卻分別朝我們追來(lái)，我嚇壞了，我拼命地向姥姥那里跑，可是路太遠(yuǎn)，狗用更快地速度向我追來(lái)，回想這件事，我覺(jué)得我應(yīng)該慢慢走過(guò)去，也許這樣狗就不會(huì)追我們了。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，用智慧去幫助更多的人。什么時(shí)候都不能背棄友情，因?yàn)闆](méi)有友情，是最可憐最孤獨(dú)的，沒(méi)有友情是一片荒野。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（二）
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部、也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品。反復(fù)比較后，我選擇了這本童話(huà)書(shū)和孩子一起閱讀，打開(kāi)這本小書(shū)，你馬上會(huì)和瑞典少年尼爾斯一起，騎上白鵝，跟隨大雁們一起翱翔在藍(lán)天白云之間，開(kāi)始一段奇妙的空中旅行。一次次驚心動(dòng)魄的`歷險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)溫馨美麗的傳說(shuō)，會(huì)讓你與自由、責(zé)任、善良結(jié)為朋友，永遠(yuǎn)地相親、相愛(ài)。
今天，我和孩子一起讀完了整本書(shū)的第一章《變成小人兒》，講的是十四歲小男孩尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動(dòng)物，讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因?yàn)檎f(shuō)話(huà)不算話(huà)，作弄了一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒的故事。
在閱讀的過(guò)程中，活潑愛(ài)動(dòng)的兒子聽(tīng)得安靜入神，很快被故事所吸引，在這段故事結(jié)束后的互動(dòng)啟發(fā)中，他說(shuō)出了“說(shuō)話(huà)不算話(huà)就會(huì)受到懲罰，要做誠(chéng)實(shí)小孩”的感受，不由令人心生欣慰，經(jīng)典好書(shū)的魅力和閱讀的神奇力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了簡(jiǎn)單說(shuō)教的作用，如今已身為父母的我們，當(dāng)年也曾伴隨著這個(gè)故事一起成長(zhǎng)，感同身受，回味無(wú)窮，這次的閱讀讓我有三點(diǎn)體會(huì)：
一、告訴孩子要做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人。尼爾斯被變成小人兒的經(jīng)歷告訴人們，喜歡用惡作劇捉弄人的孩子是不受歡迎的，周?chē)娜硕紩?huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有善良誠(chéng)實(shí)的孩子才能交到好多好朋友，才會(huì)成為一個(gè)受人喜歡的人，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、親子閱讀也是一種幸福和快樂(lè)。與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我也很快樂(lè)，雖然平時(shí)工作較忙，可是拿起書(shū)給孩子講故事時(shí)，當(dāng)孩子用稚嫩的語(yǔ)言說(shuō)出他的感受，提出他的問(wèn)題，露出甜甜的笑臉，我會(huì)在不知不覺(jué)中感到輕松溫暖，每個(gè)人對(duì)幸�？鞓�(lè)的感受不同，這一刻，我總能感到快樂(lè)。
三、選擇好書(shū)就是給孩子補(bǔ)充豐富的營(yíng)養(yǎng)。幼兒園的課程好比是幼兒每天的正餐糧食，而好的課外閱讀就象給孩子補(bǔ)充的五谷營(yíng)養(yǎng)，互相搭配，孩子會(huì)更加健康。一本好書(shū)也是一位好的家教，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事把生活的道理深入淺出地教給孩子，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在四月這個(gè)芳菲的季節(jié)，讓我們和孩子一起讀書(shū)，陪著孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感（三）
我讀的是《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪？拉格洛夫的代表作。也是瑞典文學(xué)作品發(fā)行量最大的作品之一。此書(shū)迄今為止也被譯成50多種文字。
本書(shū)的故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單。講述了一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行的故事。
作者通過(guò)這本書(shū)來(lái)啟發(fā)青少年們從小養(yǎng)成良好的品德，勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)，要勤勞，善良，正直，勇敢。因此這部作品有深刻的教育意義。
《騎鵝旅行記》主要是為少年兒童而寫(xiě)。作者把這部作品寫(xiě)活了，她多用擬人手法使原本沒(méi)有生機(jī)的一草一木有了生命，使得萬(wàn)物都有了思想和感情。作者把幻想真實(shí)融為一體，把人類(lèi)世界發(fā)生的事情搬到了動(dòng)物的世界中去，使整個(gè)作品極為生動(dòng)浪漫。
我希望現(xiàn)在的青少年更多的了解異域的風(fēng)土人情，同我們祖國(guó)的壯麗河山進(jìn)行比較，使他們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。熱愛(ài)我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城。滔滔長(zhǎng)江和滾滾黃河，熱愛(ài)祖國(guó)上下五千年的傳統(tǒng)文化，使他們受到更好的愛(ài)國(guó)主義教育。
與此同時(shí)，也希望他們能像尼爾斯一樣，心靈變得更純潔，更善良，更富于同情心與憐燜心，使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)，有獨(dú)立面對(duì)困難的勇氣，有克服困難的信心，對(duì)任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅，勤勞，善良，正直，勇敢的好孩子。
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