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3D打印活動小記三年級作文（精選16篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的3D打印活動小記三年級作文，歡迎大家分享。
3D打印活動小記三年級作文 1
蕭報小記者組織的3D打印活動，我是久聞其名，前幾次因為各種原因沒有趕上，周日，我終于親身體驗了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報九樓的活動現(xiàn)場，一進(jìn)教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會兒，老師首先把制作工具、材料等發(fā)到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結(jié)束后，大家爭先恐后的紛紛開始了“創(chuàng)作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動物、有的做建筑。我準(zhǔn)備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然后通過加熱開始涂色，因為彩色塑料條被軟化了，所以它很聽話的任我擺布，在白紙上，沿著已經(jīng)構(gòu)畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會兒一只可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的'大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最后我的作品還受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎賞。
3D打印活動小記三年級作文 2
暑假的一天，我和石凌歌來到了省二學(xué)校的三年二班參加3D打印社團(tuán)，我班二十余人和二班部分同學(xué)也參加了本項活動。
本次社團(tuán)，謝教師要求我們用打印筆繪制出校園陽光體育運(yùn)動的場景。在此之前，她給我們放了一段打印大樹的視頻，并告訴我們要按主體節(jié)構(gòu)繪制。
打印開始，我要打印的.是——籃球框。
首先，我插上綠色料，打印出一個大約24平方厘米的板子，作為基座。
然后，我在白紙上繪出草圖，并打出兩個支撐籃板的、彎曲的、被涂實的支柱。
我將兩個支柱接到基座上，并加以固定。
要做籃框，就要有籃板，于是我打印一個涂實的長方形，“焊接”在籃柱上，可籃框的圈怎么做呢？我請求媽媽幫我畫圓。奇怪，我怎么畫也畫不出來，讓媽媽一下子畫出來了，我將圓下面拉了幾根絲，作為網(wǎng)，然后粘到籃板上，我的環(huán)保綠色籃框做好了！
通過本次社團(tuán)，我們要細(xì)心繪制，認(rèn)真打印，還要仔細(xì)觀察，才能打出好作品！
3D打印活動小記三年級作文 3
今天，我們來到加州陽光城市生活廣場3D夢想城鎮(zhèn)，體驗3D打印技術(shù)。
老師先給我們講述了3D技術(shù)的起源、3D的'別名、3D技術(shù)的原理等知識，然后仔細(xì)強(qiáng)調(diào)了3D打印筆的使用須知，比如怎么開啟、怎么安裝打印材料以及怎么打印。
聽完了老師的講述，我們各就各位，準(zhǔn)備用3D打印筆制作一副眼鏡。我按照步驟，成功開啟了打印筆，并將打印材料裝入孔內(nèi)，開始在畫有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來。我沿著鏡框的線條，一層層地涂著，直到把鏡框全部涂滿、涂厚。涂得時候，我想努力地涂均勻，涂整齊，可是手卻不怎么聽使喚，總是涂到外面，或者涂得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來越大。我一邊涂著，一邊想：還是機(jī)器涂得好！又整齊又均勻，還不累。
終于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺得都很有創(chuàng)意，很不錯！結(jié)束的時候，老師說接下來還有食品3D打印體驗課，我真想再去參加一次��！
3D打印活動小記三年級作文 4
一天，我興致勃勃地看著電影《神筆馬良》，馬良的那只神筆畫什么東西，那些東西就變成真的，我真是太羨慕了！我要是也有一支這樣的神筆該多好呀！我要自己發(fā)明了一支比馬良的神筆還要神奇的3d打印筆。
3d打印筆呈三角形狀，通體閃著彩光，到了晚上，他會特別漂亮。它的末端有個黑色的禿頭，那是橡皮。它突出的`角的位置有兩個按鈕，一個藍(lán)，一個紅。
3d打印筆有普通筆一樣的外形，但卻有神奇的功能。按下三角處的紅色按鈕，它就會自動在紙上畫你需要的東西，畫出來后就會變成真的，省了去買的時間。有一次我去上學(xué)時，一不小心把筆袋忘家里了。沒關(guān)系，我?guī)Я?d打印筆，把它拿出來，再從書包里掏出一張紙，把筆放在紙上，它就自動畫了一個我最喜歡的解壓筆。我的3d打印筆可幫了我一個天大的忙，要是沒有3d打印筆，今天老師肯定要批評我了。
希望每個人都能有一只3d打印筆，但是不能有了3d打印筆就貪心喲！
3D打印活動小記三年級作文 5
小朋友們，你們知道什么是3D打印嗎？哈哈，不知道了吧！就讓我來告訴你們這個新科技是什么吧！所謂3D打印就是利用打印機(jī)打印立體出立體的東西，3D打印有很多的用途，它可以用作醫(yī)療作用（就是給別人治�。�、做工藝品、用來建造建筑，還有最不可思議的是能用來制作食物，能直接食用哦！怎么樣？3D打印的用途大吧！
今天我也了解了一下簡單的3D打印的步驟與技巧。總結(jié)了一下有一下幾步：
首先需要準(zhǔn)備一支3D打印筆，了解打印筆上各個按鍵的功能。了解清楚后接著接通電源，按下大拇指鍵加熱，放入特制的`鐵絲，待筆上紅燈變藍(lán)燈即可！按住筆上標(biāo)有1鍵的按鈕就可以操作了，你可以在有底稿的紙上操作，也可以自由操作畫你自己喜歡的圖案！待膠水凝固后揭下來組裝成自己喜歡的圖案！
今天我也動手體驗了一番，制作了一副紫色紅色拼接的眼鏡我?guī)线�真的挺漂亮的！小朋友們?nèi)绻蚕塍w驗的話就去加州陽光一樓的夢想城鎮(zhèn)3D打印館試試！
3D打印活動小記三年級作文 6
3D打印筆是我特別想得到的一件禮物。今天它終于來了，一個包裝精制的盒子，出現(xiàn)在了我的眼前。我急切地打開一看，一支粉色的打印筆、筆座、手指套、電線、剪刀和50米長的10色打印絲。
早晨我快速寫完作業(yè)，迫不及待地想要做一個方塊小鹿。在插口處插上電源，當(dāng)顯示屏出現(xiàn)PLA時按進(jìn)料鍵，當(dāng)溫度升高到190度時，代表加熱完畢，就可以開始作畫了。
第一步：在油紙上畫出6個小正方形，把他們一個一個粘在一起做出一個小正方體。
第二步：把五官畫上。我用紅色做了一對紅眉毛和一個大紅鼻子，用藍(lán)色做了一雙眼睛和一個大嘴巴，最后用粉色做了眼珠子。
第三步：做出雙手和雙腳。手可以做的`細(xì)一些，彎彎的，腳一定要寬，和愛心一樣圓圓的，腳粘上去時要立起來，不然就變成小矮人了。
最后，畫一個大鹿角放在頭頂上�？墒切÷箍偸钦静蛔≡趺崔k呀？我靈機(jī)一動，畫出了一個朝下的尾巴，小鹿立馬站穩(wěn)了，因為三 角形具有穩(wěn)定性。哈哈，我真厲害！
3D打印筆不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我開發(fā)智力，遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)，我喜歡我的3D打印筆！
3D打印活動小記三年級作文 7
每周五是我最向往的日子，因為這天下午有3D打印社團(tuán)活動課。
課上，我們好奇地問：“花老師，我們今天打印什么呀？”花老師笑著向我們搖搖手說：“保密！”打印頭隨著電機(jī)的啟動便“嗡嗡”擺動起來，當(dāng)落下第一縷絲線時，我攥緊了拳頭眼睛一眨也不眨地追隨著打印頭，可是過了幾分鐘，我還是沒看出來老師想打印什么東西。而打印頭卻一點(diǎn)兒也不著急，慢慢悠悠地像蜘蛛吐絲一樣吐出均勻、整齊的'塑料絲來。
等待的過程中，花老師給我們介紹起3D打印來，原來我們這臺打印機(jī)是通過高溫融化塑料絲線并根據(jù)切片軟件生成的“圖紙”，層層把更細(xì)的融化的絲線堆積在一起，一層層粘附起來，最終制成我們需要的模型成品。花老師還帶我們參觀了3D打印的實物展示臺，有心形的盒子、長方體、寶塔、鞋子、螺絲釘?shù)鹊�，甚至還有花老師的人物像，惟妙惟肖，只是把花老師縮小了！
時間過得真快啊，不知不覺中我們的作品打印出來啦，原來是一只可愛的小鴨子，3D打印真是太神奇了！
3D打印活動小記三年級作文 8
又是一年收獲季，我們迎來了校園第六屆科技藝術(shù)節(jié)。
本次科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)校邀請來了《科學(xué)大眾》雜志社的科技大篷車進(jìn)駐校園，讓我們零距離感受現(xiàn)代科技的魅力、神秘�；顒觾�(nèi)容豐富多彩，其中我印象深刻的還是3D打印機(jī)。
講臺上放著一臺電腦，一個如復(fù)印機(jī)一般的不明物體，一支巨大無比的筆和許多模型�！罢f到打印機(jī)，我相信大家都會不屑一顧。打印機(jī)嘛，有什么好看的？不就是打印文字用的.嗎？”《科學(xué)大眾》的主編開始了生動的講解。
“3D打印機(jī)，從0到1，意思就是從沒有到有的這個過程。它全程都由電腦來控制，可以幫我們打印各種各樣的東西，比如這個火箭模型，像這個杯子，還有這個綠巨人等等……”
哇，太神奇了！雖然對于3D打印機(jī)的科學(xué)原理似懂非懂，但大家都被它深深地吸引住了。不僅如此，同學(xué)們還實際操作了一番。我迫不及待地拿起3D打印筆，小心翼翼地在紙上畫了一只蝴蝶，奇跡誕生了，畫在紙上的蝴蝶居然“活”了！原來平面的圖畫，竟然可以拿下來成為一個立體模型。我捏著這只自己親手制作的栩栩如生的蝴蝶，真是愛不釋手。
“快樂科學(xué)校園行”活動真是太有趣了，它給我們帶來了無限的快樂，讓我更加熱愛科學(xué)和探索了！
3D打印活動小記三年級作文 9
11月16日老師告訴我們本周五小記者工作室的老師們將來到我們學(xué)校給所有環(huán)城西路的小記者講解新科技3D打印技術(shù)，聽到這個消息我興奮極了，因為我曾經(jīng)看到一個新聞報道“印度一家用奇妙的3D打印技術(shù)，為一只腿斷了的鴨子，做了一個義肢，讓這只鴨子可以愉快的玩�！薄Ｋ月牭健�3D打印”這個新詞，我的腦海中就冒出了許多問號, “3D打印技術(shù)到底是什么呢?”“3D打印技術(shù)到底是多厲害，竟然能給鴨子，做一個新的腿?”......
終于盼到了活動的那一天，11月19日下午我們?nèi)Ｐ∮浾邘е稍L本一起奔向了會議室。一進(jìn)會議室，就看到一個陌生的大機(jī)器，小記者工作室的老師告訴我們那就是神奇的3D打印機(jī)。接著老師講解了3D打印的原理及打印所需要的材料，通過老師的介紹大家都對3D打印技術(shù)有了一定的了解，老師又現(xiàn)場給我們打印了一個“環(huán)城西路小學(xué)“的`銘牌，可真是太神奇了!
這次小記者進(jìn)校園的活動，開闊了我的眼界，也讓更多的小記者參與了活動，收獲新的知識，我感到此次活動意義非凡。
3D打印活動小記三年級作文 10
我跟隨小記者團(tuán)一起參觀科學(xué)節(jié)，讓我最感興趣的是一臺3D打印機(jī)。
這臺打印機(jī)和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機(jī)器中間有一塊巴掌大的正方形平臺，平臺上方有一個尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平臺上，而平臺上已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)出一只立體的章魚。
一位年輕的'姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這只章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的�！蓖�，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱著金元寶的小兔子……我拿起一個足有25厘米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕啊！”大姐姐聽到我的話后，微微笑了笑說：“是啊，3D打印機(jī)打出的東西十分輕便。而且，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也有它的身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機(jī)打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機(jī)也可以打印服裝。另外，許多運(yùn)動員對鞋子的要求很高，3D打印機(jī)打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，長大后也要為國家科技發(fā)展效力。
3D打印活動小記三年級作文 11
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮(zhèn)，我開始了我的打印之旅。
那里的老師告訴我們，3D的中文是指三維�！澳銈兛�。”老師舉起鼠標(biāo)墊，假裝在上面畫一個點(diǎn)，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維�！薄澳銈冎涝鯓邮褂么蛴」P嗎？”我們一臉茫然�！耙唬瑢㈦娫床迦�；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍(lán)燈亮；三，插入絲。”后來，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一只打印筆，照老師說的那樣，將電源插入，把溫度調(diào)高，然后把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點(diǎn)點(diǎn)黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了么？指導(dǎo)老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。里面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發(fā)現(xiàn)，才能更好的.開闊眼界，更好的學(xué)習(xí)知識！
3D打印活動小記三年級作文 12
晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識3D打印技術(shù)的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪里神奇？”爸爸說：“那明天我們?nèi)ヒ娮R一下吧！”
第二天，我?guī)е蓡柸チ瞬┪镳^，一下車我就迫不及待的沖進(jìn)大門去見識3D打印機(jī)的廬山真面目�？墒且贿M(jìn)博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎么回事呢？所謂的打印機(jī)在哪里呢？等我走進(jìn)仔細(xì)一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機(jī)打印出來的而不是用傳統(tǒng)的布料縫制的。真的好神奇啊！我進(jìn)一步去尋找打印機(jī)的蹤跡。
原來3D打印機(jī)有很多種類，根據(jù)不同的產(chǎn)品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的臺燈；我還把我們的全家福的.照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術(shù)還被應(yīng)用在其他領(lǐng)域上。比如：應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應(yīng)用在工業(yè)上，可以打印出汽車、飛機(jī)、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇��！我相信，以后的3D打印技術(shù)一定會更成熟、更精細(xì)、可以節(jié)省更多的能源！
3D打印活動小記三年級作文 13
21世紀(jì)的發(fā)明日新月異，高科技產(chǎn)品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網(wǎng)更加方便，而不久前發(fā)明的3D打印機(jī)也已經(jīng)慢慢進(jìn)入我們的生活。今天，我懷著好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當(dāng)時，我既興奮又期待，覺得很神奇，心里在想：什么是3D打印機(jī)呢？它是怎么工作的？又是怎么做到3D效果的呢？我不停想著，好奇心不斷驅(qū)使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進(jìn)門見幾個方方正正的機(jī)器映入我眼里，再仔細(xì)一看，里頭安裝著成千上萬的小零件，看起來先進(jìn)極了！這時，我看見了一個小章魚正在打印中，只見藍(lán)色的細(xì)絲一圈又一圈的`在上面繞著，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。后來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動物和小玩意。我贊嘆：3D打印機(jī)真是威力無比！爸爸也答應(yīng)給我買一個，我選擇一個小粉兔，是現(xiàn)打的。我仔細(xì)打量著它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精致，我愛不釋手！
踏出科技館時，我被科技日新月異的發(fā)展速度所驚嘆，被人們巧奪天工的創(chuàng)意所自豪！
3D打印活動小記三年級作文 14
人生的大舞臺，有無數(shù)，其中在3d舞臺上是快樂的，因為3d是就是我的舞臺，3d舞臺對我有著神奇的吸引力。
記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的我報上了我從來沒有聽過的活動是那就是3d打印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領(lǐng)到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧�？墒巧厦嬖趺从羞@么多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區(qū)分呢？進(jìn)化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！于是我便對三弟充滿了情趣。來到那里時，老師在教我們筆的用法之后開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年里我又學(xué)會了許多，學(xué)會了更多的圖形。
有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的`顏色，做一些手鏈。下課之后，我悄悄地裝在褲兜里帶回教室給同學(xué)們炫耀。
六年級我的注意力轉(zhuǎn)移到了我學(xué)習(xí)上，希望學(xué)習(xí)也是我展示的大舞臺。我在學(xué)習(xí)的舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
3D打印活動小記三年級作文 15
什么是3D？3D打印是什么？怎樣3D打��？讓我們一起走進(jìn)3D夢想城鎮(zhèn)來一探究竟吧！
來到3D夢想城鎮(zhèn)，一股濃厚的藝術(shù)氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗里有許多3D打印的成品，琳瑯滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐著紅色的信子，全身碧綠，背上還馱著一頭大象。這水蛇構(gòu)思新奇，大象也打印的栩栩如生，讓人愛不釋手。
活動開始了那里的老師首先為我們詳細(xì)介紹了3D技術(shù)是什么，應(yīng)用在哪些方面。在我們對3D有了了解后，為我們設(shè)定了今天的活動目標(biāo)：用3D打印筆做一副眼鏡框。
第一步：設(shè)計。
我在一張A4紙上對著我的眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨后，在眼鏡框的上面創(chuàng)作自己想要的圖案。
第二步：涂色。
拿出3D打印筆，插上電源，選出幾團(tuán)你喜歡的顏色的.線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在打印筆里，等待著它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上涂色了。慢慢地，我的眼鏡框涂好了。
第三步：粘貼，成形。
我把涂好的眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然后再用3D打印筆粘貼在一起。哇，我親手做的第一個3D物品成功了！
多么神奇的3D技術(shù)啊，相信在不久的將來，3D技術(shù)會應(yīng)用到更多的方面。
3D打印活動小記三年級作文 16
今天上午，下著蒙蒙細(xì)，我來到科技館了解3D打印。以前在一個機(jī)器人展上見過3D打印，可以打印出超酷的立體模型。想著今天就要這這項高科技，心里就激動萬分。
什么是3D打印呢？細(xì)致地為我們說，3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可以粘合的材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。簡單來說，3D打印和普通打印的工作原理基本一樣，只是打印材料不同。普通打印機(jī)的材料是墨和紙張，而3D打印機(jī)里面裝的是金屬、塑料，通過電腦將打印材料一層層疊加起來，最后把圖片變成立體的實物，比如，可以打印出機(jī)器人、玩具、機(jī)器人。
3D打印的用處非常大，假如一個人出了車禍，腿被截肢了，那么就可以用3D打印機(jī)按照這個人的.骨骼，給這個人打印出一個非常仿真的假肢，使用起來也非常輕便。還有大家都看過國家寶藏，有許多文物都被破壞了，以前文物學(xué)都是用手來修復(fù)，而現(xiàn)在就可以用3D打印機(jī)將文物的模型打印出來，更方便修復(fù)。3D打印機(jī)還可以用巧克力打印出各種形狀的食品。
這節(jié)課，我們了3D打印機(jī)的原理和應(yīng)用，期待下一節(jié)課的到來！
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