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一路風(fēng)景初三作文
回頭望，我看見深淺不一的腳印構(gòu)筑了我的成長之路。
人生路途中，在老家發(fā)生的點點滴滴構(gòu)成了另我成長記憶中最美麗的風(fēng)景。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，如同離開小時不懂事的哭鬧與任性；路上，因快速“奔跑”飛濺出的泥水而變得斑駁的衣衫，如同曾經(jīng)成長路上的沮喪與不安；路邊五彩繽紛的鮮花，如同我生活中綻放的愉悅與快樂；而山的那頭，就是我現(xiàn)在向往的地方。
不知不覺，已看不到城市的影子了，面對我的，是屋舍儼然、安靜祥和、有良田桑竹之屬的另一片新“天地”。
在這里，我必須要靠自己來生活。獨自向前走著，看到一條小溪，有村民正在田里面撈魚，抱著一顆充滿好奇的心，我也將手伸下去，模仿著他們的動作，卻一無所獲。這時，旁邊的農(nóng)民伯伯對我說：“俺們是天天都這樣做，才達(dá)到伸手魚就來的程度，你還得多練練�！辈辉阜�?shù)奈乙贿B好幾天都來練撈魚，并且時不時的請教一下“老手們”。如此這般，我撈魚的技術(shù)有了明顯的提高，雖然沒有像“老手們”那么得心應(yīng)手，但我已經(jīng)能逐漸撈起了魚。
這個件事情，就和初三的學(xué)習(xí)一般，我的成績雖然在班上不是特別突出的，但至少我在努力，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在認(rèn)真的往上爬……
不習(xí)慣長時間停留在一處地方的我繼續(xù)往前走著，此時，我看見一群正在家么口玩耍的的小孩，卻并未看到有家長在旁邊看著。由此我?guī)е蓡栕呓怂麄兊募遥鎸χ蝗翰粷M五歲的小孩子，我張口問道：“你們的家長呢？這樣把你們放在這不危險嗎？”這時，一個稍微大一點的女孩走過來對我說：“我們家最大的就是我了，父母身體不太好，在上面的醫(yī)療所治療。”我便和女孩聊了起來，最后我決定在她家停留一段時間，順便幫幫這個可憐的孩子。做飯、洗衣都是小女孩一個人做完，其實我并沒有幫上什么忙，只是幫她送飯給她的父母，直到她父母身體好了，我才離開。
繼續(xù)往前走，快走到另一村的路口，我便停下腳步，回想這一路經(jīng)過的風(fēng)景，總結(jié)，劃上句號再往前走……
在一次的“天地”的旅行，一走就是三年，明白所有成功并不是通過模仿就可以得到，而是要靠自己的努力，學(xué)會如何孝敬自己的父母、長輩，如何替辛苦的父母照顧更幼小的晚輩們。通過不斷的實踐，將方法變?yōu)樽约旱�，才能獲得成功，這才是走向成功的道路。
世界沒有奇跡，只有偶然與必然，當(dāng)勝利的獎杯來到我面前，掌聲熱烈響起時，我不驕不躁；當(dāng)大雨再次沖刷喜悅，冰雪再次湮沒興奮，我無怨無悔；因為這是我自己選擇的路，那么我就要在我自己選擇的路上，屏棄一切苦悶，用我的行動與毅力，再加上一點點的偶然，創(chuàng)造屬于我的勝利。
一路上，盡享一路充滿豐富感和愜意感的過程，獲取成功感與擁有感，抵達(dá)終點。繼續(xù)出發(fā)！
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