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那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字（通用18篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 1
又臨一年畢業(yè)季，我們將懷著夢(mèng)想，用六年的辛苦付出換來(lái)小學(xué)生活一個(gè)圓滿的句號(hào)，離開帶給我許多快樂(lè)回憶的母校。
想到這里，我腦海中浮現(xiàn)出了一棵高大挺撥的鳳凰樹，母校的鳳凰樹!
初次見到這棵樹，是在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽帶我到學(xué)校去報(bào)名，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，這棵樹便出現(xiàn)在我的眼前。這是一棵怎樣的樹啊!茂密的樹葉一片片，層層疊疊地掛在枝上，使這棵樹如同一把巨傘。綠蔥蔥的葉子是那樣的綠，綠得亮眼，那種綠，恐怕是畫家也無(wú)法調(diào)出的綠色。在綠葉中間，火紅的鳳凰花盛開著，猶如一位穿著紅裙子的仙子，在綠葉的映襯下，顯得多么婀娜多姿。驕陽(yáng)硬是從這綠傘中透過(guò)，如同頑皮的孩子，在地面上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的足跡。這是，一陣清風(fēng)襲來(lái)，鳳凰樹上的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好一副生機(jī)勃勃的景象!我看呆了，掙脫了媽媽的手，跑到這棵樹下，癡癡地望著。
從那時(shí)起，我的生活中便多了這棵鳳凰樹。無(wú)論刮風(fēng)下雨，烈日寒霜，它總是屹立在校園中，如同一位士兵，堅(jiān)守自己的崗位。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，開始拿出書來(lái)早讀時(shí)，它靜靜地聆聽我們朗朗的書聲;當(dāng)我們下樓到操場(chǎng)體鍛后休息時(shí)，坐在它身邊的椅子上，它便撐開它綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)，“好涼爽!”我們身上的燥熱、躁動(dòng)全都隨著風(fēng)一吹而散，空調(diào)，風(fēng)扇的“威力”都比不過(guò)它;當(dāng)我們節(jié)日文藝匯演時(shí)，它隨著舞臺(tái)上的.音樂(lè)輕輕起舞。快樂(lè)時(shí)，我在它的巨傘下開心地蹦跳;難過(guò)時(shí)，我向它傾訴著心中的苦悶。
鳳凰樹，母校的那道美麗的風(fēng)景，陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它見證了我成長(zhǎng)的足跡，它知道我的喜怒哀樂(lè)。啊，我親愛的鳳凰樹，我的朋友，我何時(shí)能再見到你呢?
以后，我將去往初中，高中，大學(xué)，但在我心中，母校的那棵鳳凰樹，那道美景，永遠(yuǎn)也抹不去!
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 2
兩道人影，一把傘，在這個(gè)雨天里構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
雨淅瀝的下著，雨滴落在新生的芽上，帶來(lái)了一陣搖擺。往日人來(lái)人往的道路上，因著這一場(chǎng)雨，變得冷清了起來(lái)。但是道路上還是有著幾道人影，有一手撐著傘，一手抱著孩子的母親；有面色匆忙，腳步如風(fēng)的中年人；有背著書包，活力四射的小伙子；還有……
這些都是美麗的風(fēng)景，但是在此刻我的眼里，那一老一少，相互攙扶著走在雨中的場(chǎng)景是最令人難忘的。渾身還散發(fā)著童真的孩子，他一手緊緊的抓著奶奶的衣角，一手舉起老高，而那把拿在手心的傘，更是顫顫抖抖的舉到了奶奶的頭頂。
兩人并排走著，奶奶一手?jǐn)v著拐杖，一手或是由于什么原因打上了石膏，掛在胸前。兩人都走得很慢，走著走著，奶奶就是忍不住的轉(zhuǎn)過(guò)頭看向舉著傘的孩子。滿眼里都是疼愛，也滿是不舍。雨還在淅淅瀝瀝的下著，忽而的吹來(lái)了一陣風(fēng)，這陣風(fēng)將小孩吹了一個(gè)踉蹌，好在即使穩(wěn)住了，到也沒(méi)多大事。
“我們往前走，就在前頭歇歇。”奶奶看向孩子的雙眼里滿是擔(dān)心�！昂煤��！毙『⒖粗棠绦χ卮�，在往前走的路上，兩人的步子格外的一致，帶著小心翼翼，也帶著滿滿的關(guān)心。
一道美麗的風(fēng)景到底是什么樣的'？是百花爭(zhēng)艷，蝴蝶飛舞？是陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云？這些都是美麗的風(fēng)景，只不過(guò)，在我的心里，最美麗的那道風(fēng)景是人與人之間的相互關(guān)懷。就像此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的這一幕，雨中的一把傘，傘下的兩道人影，他們相互關(guān)心，他們眼神里，動(dòng)作上都透著一種屬于人間的愛。
一道美麗的風(fēng)景，值得我們每一個(gè)人回味。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 3
我叫不出她的名字，只知道她是一名公交車司機(jī)，年齡和我媽媽相仿。她有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，見到乘車的客人時(shí)，臉上立刻掛上笑容，露出潔白的牙齒，給人很溫暖的感覺(jué)。等交通燈的時(shí)候，她還會(huì)和乘客聊聊天，每次坐她的車都有了家的感覺(jué)。
這天中午，我像往常一樣等車上學(xué)。當(dāng)公交車緩緩駛進(jìn)站臺(tái)，我看見是她開的車，開心地刷卡上了車。
“阿姨好！阿姨辛苦了�！蔽腋蜻^(guò)招呼，看見車上乘客很多，就到車廂中部找到唯一剩下的座位坐下了。
車很快開到了下一站，在站臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)地停住。車門打開，許多乘客一擁而上，其中有一位看樣子有八十多歲，頭發(fā)和胡子都花白的老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地被擠公交車的人推搡著，上不了車。這時(shí)一個(gè)甜美響亮的聲音傳來(lái)：“大家不要急！有秩序地慢慢上車，我等著你們�！甭犃怂腵話，眾人擠車的情況得到了緩解。
“老人家，您這是要乘車到哪里，我這是8路公交車�！崩先舜鸬剑骸拔一厥袡z察院宿舍區(qū)。”“請(qǐng)大家讓一條道，讓老人家先上車。”“哪位能給老人家讓個(gè)座？”阿姨只用三言兩語(yǔ)，就讓乘客的秩序變得井然起來(lái)。
“老爺爺好，請(qǐng)您坐這里�！蔽伊⒓粗鲃�(dòng)給老人家讓坐。
“老人家您坐這里更好，靠窗，離后門近，您下車方便�！币粋�(gè)叔叔也主動(dòng)給老人家讓座。全車的人都動(dòng)員起來(lái)，直到老人家坐下，最后安全下車回家。
這時(shí)，一個(gè)老外站出來(lái)用蹩腳的中國(guó)話說(shuō)：“中國(guó)風(fēng)景美！”
看著老人家的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。誰(shuí)說(shuō)小人物就不能造就美麗風(fēng)景？
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 4
在歲月的長(zhǎng)河里，我曾游覽過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，但令我印象最深刻的卻是那一道美麗的風(fēng)景。它卻讓我感覺(jué)十分美麗，給了我頗多收獲！
那是一個(gè)寒冬的周六，我剛一出門就感受到了寒風(fēng)的怒吼，一陣陣寒風(fēng)刮在我臉上，像刀子割的一樣疼，我急忙走進(jìn)了一家面館兒，點(diǎn)了一碗面，身子瞬間暖和了許多。
窗外的寒風(fēng)依舊在呼嘯，似乎它正在蓄力，下一秒就可能會(huì)破窗而入。路上的行人和車輛也漸漸稀少�！斑@個(gè)壞天氣，誰(shuí)要是在外面能活活活生生凍死！”我心里悶悶地想著。就在這時(shí)，一個(gè)大姐姐走了進(jìn)來(lái)，她面容清秀，眉毛像彎月似的舒展著。剛一進(jìn)來(lái)，我并未注意到她，直到吃面時(shí)，她一直與周圍人的閑聊，我漸漸感受了她的活潑開朗。
偶然向窗外一瞥，一個(gè)老人站在窗外，他衣服破舊很單薄，瘦瘦的臉上布滿了皺紋。善良的面館老板急忙招呼他進(jìn)來(lái)，“老人家快進(jìn)來(lái)，別凍壞了�！崩先诉B聲道謝，進(jìn)了屋他就找了一個(gè)隱蔽的角落坐下，生怕打擾到別人吃飯。待小姐姐起身付賬時(shí)，老人猛然起身坐到了姐姐的原來(lái)座位上，狼吞虎咽地吃剩下的面條�？吹竭@一幕，我的心里很不是滋味兒。就在這時(shí)，大姐姐返回來(lái)，迅速地把面倒進(jìn)了垃圾桶，我的心里一下子像是積了雪，天更冷了�！皩�(duì)不起，大爺，我感冒了，老板給大爺來(lái)一份面吧！我付錢，大爺，您坐下來(lái)慢慢吃�！薄爸x謝你！小姑娘，”老人臉上露出感激的'笑容。
一瞬間冰火相融，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這世界將變成美好的人間�！闭沁@一顆顆有愛的心形成了人世間一道道美麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們擁有愛的心靈、愛的翅膀，一起締造愛的風(fēng)景線！
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 5
心中，一直有一道靚麗的風(fēng)景線，那是父親寬厚的手掌。
小時(shí)候。
小時(shí)候的我特別喜歡別人夸獎(jiǎng)我的言語(yǔ)，姨娘又把我當(dāng)成個(gè)寶，什么事都會(huì)隨著我的心意去做。
猶記得我五歲時(shí)，姨娘下班了，她在和我隔著一條小路的車庫(kù)里停車，我迫不及待地想要跑到對(duì)面接她，告訴她我今天的表現(xiàn)，讓她夸夸我。事情就在我穿過(guò)小道的那一刻發(fā)生了。一個(gè)中年男子騎著三輪車疾馳而來(lái)，天知道他怎么會(huì)騎得那么快，姨娘還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就倒在地上了。我的胳膊疼的讓我感覺(jué)撕心裂肺，“哇”的一聲大哭了起來(lái)，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看到我手上深深的輪胎印時(shí)，爸爸上去就給了那人一巴掌，甚至忘了打人是不對(duì)的。我當(dāng)時(shí)疼得意識(shí)模糊，但是爸爸扇中年男子一巴掌時(shí)的怒意和臉上對(duì)我的'心疼卻看得尤為清楚，他當(dāng)時(shí)的表情我到現(xiàn)在都記憶猶新。隨即他抱起地上的我，用那粗糙的手一下又一下的安撫我，讓我有了一種深深的安全感。
小學(xué)時(shí)。
小學(xué)時(shí)的我被父親管得很嚴(yán)，看上去文靜，心里卻十分叛逆，卻又不能發(fā)泄出來(lái)。
一次，一個(gè)經(jīng)常拖課的老師又拖課了，一拖就是一個(gè)下課，我心里不爽，咒罵了她幾聲，卻被她聽見了。放學(xué)后她立即找到父親反映情況，我看到他的臉漸漸變黑，到后來(lái)的木然�；氐郊�，我們對(duì)立著，他看起來(lái)怒發(fā)沖冠，突然揚(yáng)起手掌，那一陣手風(fēng)吹動(dòng)了我耳邊的碎發(fā)。但是那個(gè)巴掌卻沒(méi)有落到我的臉上，父親只是嘴唇蠕動(dòng)，說(shuō)：“也怪我沒(méi)教育好你啊�！比缓筠D(zhuǎn)身回房。
父親的手掌，它關(guān)懷著我，它鞭策著我，它激勵(lì)著我，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我去領(lǐng)略生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我心坎上的那道靚麗的風(fēng)景線。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 6
明媚的太陽(yáng)事一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗照杖f(wàn)物，慈愛無(wú)私；溫暖的春風(fēng)是一道風(fēng)景，因?yàn)樗稻G萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)；溫柔的細(xì)雨是一道風(fēng)景，因?yàn)樗虧?rùn)塵挨，喚醒大地。而它們并不是最美的風(fēng)景，最美的風(fēng)景是您。
清晨的第一縷陽(yáng)光灑下，大陽(yáng)公公懶洋洋地從地平線上緩緩升起，天空上僅有幾只鳥兒在飛翔，而您已經(jīng)開始一天的忙碌工作了。你站在屬于你的舞臺(tái)，拿著粉筆，在黑板上寫下一行行的字，粉筆屑在空中飛舞，陽(yáng)光灑在你的側(cè)顏上，照出你那雙充滿希望的眼晴，這是獨(dú)屬您的風(fēng)景。
眾鳥歸巢，天空仿佛被火燒了個(gè)通紅，河邊的柳樹姑娘在這背景下，也不再那么出彩。隨著黑板上最后一個(gè)字的落下，粉筆在空中劃出了完美的.弧線。清脆的鈴聲響起，孩于們一起沖出教室，嘻笑聲在空中不斷傳播，不斷喧染在這天空中。這對(duì)您來(lái)說(shuō)不是結(jié)束，而是晚上工作的開始，您負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是獨(dú)屬于您的風(fēng)景。
太陽(yáng)公公從另一邊退去，而月亮姑娘漸漸升高，天上俏皮的星星一閃一閃的，這些仿佛都在對(duì)您說(shuō)：“不早了，歇會(huì)兒吧�！倍銋s說(shuō)：“我的工作還沒(méi)有完成，那些孩子還需要我�！�
在這漫漫黑夜中，你如一堆篝火，為那些迷芒的靈魂給予溫暖，指出正確的道路；在這茫茫繁星中，你是最閃耀的，你培育了一個(gè)個(gè)小星星，而正因?yàn)橛辛四銈�，才能�?gòu)出一整個(gè)星空，這是獨(dú)屬于你的風(fēng)景。
我承認(rèn)教師沒(méi)有高山一樣的壯麗，沒(méi)有花兒的芳香，沒(méi)有小溪一樣的清澈，但他們是一盞盞明燈，指引著正確道路，他們是我們逐夢(mèng)路上最美的風(fēng)景，比其它所有美景，更美，更親切。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 7
“明天我們?nèi)胰ソ加危 卑职值脑捲诩依镎ㄩ_了！我興奮了一個(gè)晚上。
第二天，我們開著小車來(lái)到一個(gè)我不知名的山。那里已經(jīng)有很多人了。我下了車，拍拍有點(diǎn)酸的腿，然后背起零食就開始爬山。
山上草木茂盛，一望無(wú)際的樹木聳立著，野花是樹下的蝴蝶、蜜蜂專有的`舞臺(tái)。它們歡快地唱著歌，跳著舞，形成了一道美麗的風(fēng)景！
我環(huán)視了一下周圍，突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)塑料袋被棄置在地上。風(fēng)一來(lái)就隨風(fēng)起舞，盤旋了一會(huì)，然后懸掛在樹上。一下子，塑料袋成了樹上綻開的花。形成一道‘美麗’的風(fēng)景。
大煞風(fēng)景！
忽然有個(gè)老人快步走到那棵樹下，掃視了地面一遍。可能是找什么。看樣子，他已經(jīng)有60多歲了，身體比較矮小，而且有點(diǎn)駝背。他抬頭望著那懸掛著的"美麗"的花朵，再打量一下樹，沉思了片刻，然后雙手抱著樹身往下一蹲，腳用力一蹬，上樹了。他伸手去摘塑料袋，可是還差一截才夠得著，再試了幾次，還是不行。老伯嘆了一口氣。
不知道什么時(shí)候，附近聚集了許多人，有仰望著的，有指指點(diǎn)點(diǎn)的……
老伯一手抓住上面的樹杈，提腳向上跨，不行！他再用雙手勾著枝奮力向上翻身，不行！大概是累了，他伸展了一下手臂，然后雙手緊抓頭上的樹杈，咬咬牙，腿一縮，踩在樹上，腳一蹬，一縮一伸，一縮一伸，居然被他爬上了第二個(gè)樹杈。老伯似乎已經(jīng)無(wú)力再動(dòng)了，過(guò)了很久才顫悠悠地伸出手把塑料袋摘下�；ǘ涞�"美麗"染到老伯的手上，身上。形成一道美麗的風(fēng)景。
樹下響起了掌聲。我按下快門，拍下這美麗的瞬間。我把相片懸掛在家里最顯眼的地方，讓這照片的美麗感染每一個(gè)人。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 8
在我們身邊有很多美的事物，一朵奇艷的花，一座雄偉的山，一抹絢麗的煙火……美，無(wú)處不在。然而，也有一些美我們卻忽視了它的存在。
在小區(qū)里，總能看到一位中年清潔工，高高的個(gè)子，微胖的身材，黑黑的臉龐，一看就知道常年在外面風(fēng)吹日曬。他穿著深藍(lán)色的工作服，騎著一輛骯臟不堪、令人厭惡的垃圾車。當(dāng)他把垃圾車停在樓下，那難聞的異味更讓我掩鼻而逃。誰(shuí)愿意跟這樣的人打交道呢?
那年除夕早上，我和爸爸出門走親戚，竟又遇見了他。他熱情地和我們打著招呼：“過(guò)年好啊!”爸爸也禮貌地回應(yīng)著：“好啊!怎么過(guò)年也不休息呀?”“不休息!休息了小區(qū)咋辦?沒(méi)事!一會(huì)就清完了!”清潔工邊掃地邊回答，他的那雙雖小卻有神的眼睛盯著地上，仿佛所有的.垃圾都逃不他的法眼。我的心里有點(diǎn)小小的震撼。這才7點(diǎn)半呀!他應(yīng)該是天不亮就在小區(qū)里清掃了，而且比往日更辛苦、更細(xì)心，才會(huì)有現(xiàn)在的一“屑”不染。我被深深地打動(dòng)了，內(nèi)心有股熱流涌動(dòng)。
后來(lái)，一場(chǎng)罕見的大雪壓彎了樹枝，小區(qū)的各個(gè)角落都落滿了雪，但每棟樓到小區(qū)外的主干道被清掃出一條小徑。望著不遠(yuǎn)處那熟悉的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。清潔工用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的不懈努力，用自己始終如一的態(tài)度，帶給人們方便。他的默默奉獻(xiàn)感染著人們，令每個(gè)人都對(duì)他產(chǎn)生深深的敬意。對(duì)他的厭惡蕩然無(wú)存，現(xiàn)在我想做像清潔工這樣創(chuàng)造美的人。
現(xiàn)在，清潔工依舊每天出現(xiàn)在我們的視線中，穿著那件一成不變的又舊又臟的工作服，騎著那輛垃圾車，用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話熱情地與人們打著招呼……在我眼中，他成了一道美麗的風(fēng)景。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 9
每天下午放學(xué)后，有一個(gè)身影總是風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在學(xué)校門口，重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作——舉牌，那是愛的動(dòng)作！
她就是高老師，她既不是我的班主任，也不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，卻我的世界里，成為了一道美麗的風(fēng)景……
我們學(xué)校門口就是馬路，每天下午放學(xué)后人滿為患，經(jīng)常出現(xiàn)上車時(shí)搶位，不排隊(duì)，跟著車跑等不安全的行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)計(jì)可施，只能坐視不管，高老師實(shí)在看不下去了，于是……
一天下午放學(xué)后，我在車站等車，發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開，神情鎮(zhèn)定，目光堅(jiān)定，雙手緊握著一個(gè)牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。果真是“”萬(wàn)事開頭難“”啊！開始，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)高老師，高老師依然站得筆直，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅(jiān)定不移！終于，功夫不負(fù)有心人，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友排隊(duì)了！高年級(jí)的同學(xué)見了，也不好意思地加入了排隊(duì)的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長(zhǎng)龍，老遠(yuǎn)就能看見哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來(lái)嗎？(原創(chuàng)作文 )
幾天后的下午，狂風(fēng)大作，細(xì)小的雨針一次次穿透人的靈魂，一把把銳利的風(fēng)刀無(wú)情地殘割著人們的皮膚，小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點(diǎn)失望：這么惡劣的天氣，高老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！可是，當(dāng)我走到車站時(shí)，還是在以往的位置上，那個(gè)熟悉的身影依然挺立在那兒！高老師暴露在衣服外面的皮膚早已被凍紅，臉色過(guò)度蒼白，但我分明從她的'眼神中讀出了堅(jiān)定不移！是啊，在她那對(duì)學(xué)生的愛面前，再大的風(fēng)風(fēng)雨雨又有什么足以懼怕的呢？
雨再大，也總有停的時(shí)候，高老師的身影卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，成為一道美麗的風(fēng)景……
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 10
生活中，我們看過(guò)許許多多宜人的畫，有草，有樹，有大山大河，讓人賞心悅目。但是這些都比不上那道風(fēng)景，讓人更加的難以忘懷。
那天，陽(yáng)光明媚，我與媽媽出去郊游。站在池塘邊上，看著那池中的荷花潔白無(wú)瑕，加上碧綠的大圓盤的襯托，更顯得它清新脫俗，就像一個(gè)優(yōu)雅的少女，讓人挪不開眼。我的腦海里突然就浮現(xiàn)出周敦頤的那段話：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”
看完荷花，我們走進(jìn)了一片竹林，竹子郁郁蔥蔥，十分茂盛，我想夏天時(shí)這兒一定是個(gè)避暑的寶地，讓人心情舒暢。不時(shí)有小鳥的'鳴叫，有時(shí)小鳥還會(huì)落在你的肩頭，與你交談歌唱。
不知不覺(jué)已經(jīng)黃昏，這時(shí)的天空灰蒙蒙的，我和媽媽趕緊收拾好東西，準(zhǔn)備回家時(shí)，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)不停地猛烈地拍打在我的身上，一陣涼意和痛感向我襲來(lái)。萬(wàn)幸的是，我們搭上了一輛公交車，坐在車?yán)�，我不停的抱怨，望著窗外的雨，漸漸地發(fā)起了呆，正當(dāng)我感到百無(wú)無(wú)聊時(shí)，一位身穿黃色外套，頭戴警帽的人引起了我的注意。
他冒著雨正在指揮來(lái)來(lái)往往的車輛與急匆匆趕路的人，看著他在雨里忙碌的身影，一種敬佩和崇拜之感在我心里滋生，他就像一個(gè)魔法師，手中的旗子就像模具一樣，三兩下將水泄不通的十字路口變得暢通無(wú)阻。這時(shí)，一位中學(xué)生撐著一把傘，向他走了過(guò)去，將傘遮在他的頭上，看到這，我的心中充滿激動(dòng)，不知何時(shí)眼淚也流了出來(lái)。這難道不是一道最美的風(fēng)景嗎？
看著這道風(fēng)景，一道用愛筑成的最美麗的風(fēng)景，讓我感受到了人間的溫暖和大愛。如果我們每個(gè)人都能在別人需要的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，那么我們這個(gè)世界將會(huì)更加精彩，更加美麗！
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 11
光陰似箭，歲月如梭。即使經(jīng)歷了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我仍然可以記得那美麗和偉大的身影。
有一天，我自己去圖書館看書，正在看的起勁的時(shí)候，突然！天空中下起了雨，我看了一眼窗外，沒(méi)有放在心上。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中突然傳來(lái)了一聲巨大的響聲，啊？外面的雨突然大了起來(lái)，我看了看表，心想：“時(shí)間還早著呢，我還能再看一會(huì)兒書，或許等一會(huì)兒雨會(huì)小些呢�！笨墒怯暝较略酱�，我又看了一眼窗外，這是真的`嗎？居然在這么短的時(shí)間內(nèi)下這么大的雨。我看了一眼旁邊的包，急忙把包打開，心想包里面或許會(huì)有一把傘呢，可是當(dāng)我打開包一看，里面空空如也。算了，管不了那么多了，我收拾好書包就準(zhǔn)備回家。走到門口，外面是黑沉沉的天，我看見了天空中刮起了大風(fēng)，我看見了小草被雨水打得直不起腰來(lái)，我看見了花兒被風(fēng)吹得直搖頭，管不了那么多了，我趕緊向外跑去。
當(dāng)時(shí)沒(méi)跑幾步，我的褲子和鞋子已經(jīng)濕透了，那時(shí)我就像是一個(gè)落水的小狗，無(wú)助，弱小�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我的身后突然有一只手向我伸來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，是一張潔白溫暖的臉，她說(shuō)，：“小弟弟我這里有一把傘，我家離這里很近，你就用這一把傘吧”。她說(shuō)完，就把傘塞到我的手中，然后就跑到那風(fēng)雨中了。
我愣愣地站在原地，看著她那跑在風(fēng)雨中的背影，我仿佛看到了光。這里應(yīng)該就是魯迅先生說(shuō)的“有光的世界”吧！
這時(shí)雨停了，天空也突然放晴了，陽(yáng)光照在她那纖細(xì)而美麗的背影上，我眼前模糊了，她的身影仿佛越來(lái)越高大……
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那道光，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那道美麗的背影，因?yàn)槟鞘恰坝泄獾氖澜纭崩镏T多美麗風(fēng)景中最美的一道。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 12
一道美麗的風(fēng)景，往往會(huì)治愈很多人。例如：清潔工每天為我們打掃出干凈的街道，交警叔叔每天送我們過(guò)馬路……
那是一個(gè)陰雨天，大雨將樹葉和道路沖刷的干干凈凈，整個(gè)街道一塵不染。我和媽媽走到一條街前，看到一幅不和諧的畫面：地面上橫七豎八的躺著許多共享單車。有的倒在泥濘的污水里，有的零件被拆掉了，有的坐墊被撕破了……看到了這些，我不禁的為它們感到惋惜，他們本是為人們帶來(lái)便利，可是人們卻隨意破壞它，真令人氣憤！四周的行人，對(duì)倒在地上的共享單車視而不見。正當(dāng)我和媽媽打算扶起共享單車時(shí)，一個(gè)幼小的身影映入眼簾。
那是一名穿著校服的小學(xué)生，只見他心吃力的扶起一輛單車，用手輕輕的彈了彈車上的塵土，一些污水飛到了他的臉上，潔白的鞋面被彈出了一朵朵“烏云”，可他卻毫不在意，將單車推到指定位置。接著他又扶起一輛壞的車推至一個(gè)角落。他拍拍手，擦了擦額頭的汗水，繼續(xù)去扶共享單車。
看到這一幕，我和媽媽走上前也用力的拉起一輛自行車，把它靠在樹旁，一旁路過(guò)的行人看見了，也都三三兩兩的圍上來(lái)，加入到了扶車的'隊(duì)伍中，一輛輛單車被陸陸續(xù)續(xù)的擺到了卡點(diǎn)位置。不一會(huì)兒的功夫，原本零零散散的單車像一個(gè)精神的士兵整齊地站立在路邊�？吹竭@一情景，人們不約而同的笑了，我偷偷的瞧了瞧那個(gè)小男孩兒，他笑的最燦爛，雖然臉上抹的東一道西一道。
是��！生活中的真善美就像一瓶神奇的藥水，讓生活處處充滿活力，處處充滿美麗，處處充滿和諧。不管是清潔工，交警叔叔，還是扶起單車的小學(xué)生，他們都是最美麗的風(fēng)景。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 13
我曾見過(guò)一處美麗的風(fēng)景，如同虹霓，如同彩霞，如同陽(yáng)光……使其成為我認(rèn)為最美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)與難忘。
那是一天下午放學(xué)時(shí)，天空還下著牛毛般的細(xì)雨，雨還不怎么大，只是朦朧般，讓人不經(jīng)意間覺(jué)得有點(diǎn)清爽。雖有點(diǎn)涼意，時(shí)不時(shí)會(huì)因調(diào)皮的雨絲而打個(gè)噴嚏，但空氣清新，讓人忍不住扇動(dòng)鼻翼。有的雨點(diǎn)落在上綠葉上，如同翡翠般，樸素而高雅，無(wú)不表現(xiàn)出他高貴的身份。有的`雨點(diǎn)落到了花圃里，隨遇而安，花兒便是他的搖籃，他安穩(wěn)的睡在那里，如同一個(gè)睡得正香的小娃娃。
一位老人走在路上，一邊欣賞這風(fēng)景，一邊不住地點(diǎn)頭，喃喃道：“真好啊，真好啊！”老人不知不覺(jué)地走上了泥道，突然間被腳下的一個(gè)石頭絆倒了！老人自己吃力地仿佛想要爬起來(lái)，可是一次次的失敗了。此時(shí)圍觀的路人越來(lái)越多，有的幫老人打傘，有的給老人端水喝，有的詢問(wèn)老人用不用撥打120，可沒(méi)有一個(gè)人敢于上前扶一把老人。此時(shí)的老人就像一個(gè)楚楚可憐孩子在地上掙扎著，身上的白襯衫上已經(jīng)沾滿了很多泥土。
我想擠進(jìn)人群，看看老人的狀況。正當(dāng)我猶豫之時(shí)，一位年輕寸頭的男子一邊大聲喊著，一邊用手撥開眾人；“都讓一下，讓一下�！彼檬志従彽胤銎鹄先�，細(xì)心地問(wèn)；“大叔，您沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝你呀，小伙子！”老人笑著說(shuō)。“大叔，我送你回去吧。”他不假思索地便扶著老人向前走去。眾人們都愣住了，看著他們漸漸離開。我看著他們的背影，不由得對(duì)這位男子產(chǎn)生了敬佩之情。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。雨點(diǎn)打在地上，奏響了熟悉的旋簦也喚咂鵒蘇饈贅�。是�。松腔ǎ腔郟松枰冒垂喔炔嘔岣覽觥４聳貝司埃攀俏壹刈蠲覽齙姆緹啊/p>
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 14
輕輕打開窗戶，清風(fēng)從窗口吹來(lái)，眼睛不禁向窗外張望，忽然停留在一片草地上……
一只白絨球似的小貓跑進(jìn)我的視線，它細(xì)心地找了塊太陽(yáng)光充足的草地，臥在柔軟的草叢上，舔舔它的小腳掌，又在小臉上抓抓，然后露出滿足的樣子。過(guò)一會(huì)兒，它又在草地上打了個(gè)滾，換了個(gè)姿勢(shì)四只腳掌全貼著地面，擺成了一個(gè)“木”字，繼續(xù)享受它的日光浴，嘴角好似掛著微笑。
兩個(gè)孩童從墻角躡手躡腳地走了出來(lái)，生怕驚動(dòng)了小貓。小貓呢？還陶醉在它暖暖的陽(yáng)光中呢！孩童離小貓還有幾米遠(yuǎn)時(shí)，小貓終于回過(guò)神了，一躍而起，警惕地看著周圍，又像眼含責(zé)備。一個(gè)孩童輕聲喚這小貓：“哈比，別生氣了，快過(guò)來(lái)！”小貓非但不過(guò)去，反而轉(zhuǎn)身就跑，飛快地爬上一棵樹，又安閑地臥在了樹干上。兩個(gè)孩童想把它搖下來(lái)，又怕傷害了小貓，不敢輕舉妄動(dòng)，只好在樹下靜坐。
陽(yáng)光透過(guò)葉隙照在小貓身上，小貓輕輕地?fù)u著它的尾巴，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗚嚕嗚�！钡臐M足聲。不需要華麗的.絲絨，只要暖暖的陽(yáng)光、舒適的棲息地就能使它感到滿足，也許這就是簡(jiǎn)單的幸福吧。兩個(gè)孩童躺在草地上，微閉著眼睛，清風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，吹起幾根發(fā)絲。兩個(gè)孩童、一只小貓?jiān)诟裢鉁嘏年?yáng)光下享受下午寧?kù)o的時(shí)光……
兩個(gè)孩童等急了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小貓，好像在想辦法。過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)孩童開始爬樹，他兩只手緊抓著樹干，腳還在不停地蹬，他終于碰到了小貓，小貓一驚，沒(méi)有抓穩(wěn)樹枝，一下子跌落下來(lái)，另一個(gè)孩童立刻撲上去，穩(wěn)穩(wěn)地接住了小貓。小貓?jiān)诤⑼瘧牙锊鋪?lái)蹭去，好像有撒不完的嬌。天已漸暮，兩個(gè)孩童抱著可愛的小貓走向回家的路。
兩個(gè)孩童、一只小貓走在金色的余暉中——好一道美麗的風(fēng)景！
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 15
人生一世，秋草一木。
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)。”這是古人早就說(shuō)過(guò)的道理。偉大領(lǐng)袖毛主席的名言:“錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo)。”人生路漫漫，錯(cuò)誤是必不可少的，而正是這些錯(cuò)誤引導(dǎo)我們正邁向正確成功的道路，回望自己的一生，這犯下的所不經(jīng)意間的錯(cuò)誤形成了一道美麗的風(fēng)景。
學(xué)生時(shí)代無(wú)非就是青春揮灑的汗水，付出才有回報(bào)是一個(gè)學(xué)生所必有精神。回顧過(guò)去那些小錯(cuò)誤也成了我人生中一道美麗的風(fēng)景。
剛步入初中新的學(xué)期，新的生活，新的.起點(diǎn)。作為一名七年級(jí)的萌新對(duì)于初中校園充滿了好奇，犯錯(cuò)誤也是平常的事。與其相隨的是壓力的增大，功課的增多，睡眠的減少，對(duì)于進(jìn)入中學(xué)第一次考試然而我卻懈怠……
新的課程不上心復(fù)習(xí)背誦，學(xué)過(guò)的科目松懈對(duì)待，得到的是考試的“悲哀”。更糟糕的是之后的一段時(shí)間我一蹶不振，處于一度的失落狀態(tài)，以致上課沒(méi)心思聽。老師的警語(yǔ)把我激醒了，讓我深淵的邊緣走回正道。
過(guò)而能改，善莫大焉。
回到正軌我開始反思，首先從這件事的根源出發(fā)，擺正態(tài)度。對(duì)于學(xué)要付之于百分之兩百的心思精力，還要的是“敗不餒”，失敗乃兵家常事，關(guān)鍵在于面對(duì)失敗要勇敢樂(lè)觀，去欣然接受自己的不足。
果然，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
我改變態(tài)度之后的一次考試，讓我重新看到了希望。拿到成績(jī)的那一刻內(nèi)心發(fā)出的感嘆：付出定有回報(bào)。夕陽(yáng)映在我的臉頰，臉色紅潤(rùn)的，內(nèi)心也是紅潤(rùn)的，讓我的學(xué)習(xí)生涯有了新的開始。
過(guò)而能改，我做到了。
這一次的改變讓我的學(xué)習(xí)生涯從此蓬蓽生輝。
“錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)”這句話語(yǔ)出毛主席的名句，我將銘記在心。我的一生因此又增添加了一道美麗的風(fēng)景線。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 16
一片橙黃的樹葉飄落下來(lái)，乘著風(fēng)這條飛毯，在凌空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，隨即墜到了地上。顯得優(yōu)美而又凄涼。偶爾會(huì)有風(fēng)吹過(guò)，樹上金黃的樹葉就成群地墜下來(lái)，整棵樹下被金色籠罩，如同一場(chǎng)金色的雨。大地上沒(méi)有一處不泛著秋意。
秋天到了。雖然美，但清潔工們的煩惱會(huì)多一些。秋天樹葉多，不好掃，好不容易掃完了一處，就又會(huì)有風(fēng)吹來(lái)，連帶著好幾片樹葉，去占領(lǐng)剛剛掃完的地。
正午，我在陽(yáng)臺(tái)往外看，有一條很長(zhǎng)的街，一眼望不到盡頭。一位清潔工阿姨在費(fèi)力地掃著地。這位阿姨身穿工作服，把頭發(fā)束成一個(gè)低低的辮子，臉上的'表情十分輕松。我看到這里，心里不禁開始胡思亂想：她為什么這么悠閑？她不累嗎？她不為這來(lái)來(lái)去去的樹葉而感到煩瑣嗎？
樓下傳來(lái)的幾聲笑聲打斷了我的思緒，我往樓下看去，有幾個(gè)幼兒園的小朋友嬉笑著與阿姨打招呼。阿姨的表現(xiàn)令我奇怪，她看起來(lái)一點(diǎn)都不意外，好像這幾位小朋友是這里的“常客”一樣。這幾位小朋友開始蹲在路邊撿起了樹葉，金黃的樹葉被拿在白嫩的小手里，又種說(shuō)不出來(lái)的詩(shī)意。小朋友們撿到手里拿不下了后，就雙手捧著這些葉子，小心地放在阿姨裝垃圾的麻袋里。
媽媽回家后，我向她提起這件事，她告訴我這些小朋友每天都會(huì)定時(shí)來(lái)幫阿姨撿葉子，開始阿姨還不好意思，去跟他們的家長(zhǎng)溝通，沒(méi)想到他們的家長(zhǎng)都很同意，跟阿姨說(shuō)保證安全就行，小孩子多勞動(dòng)也好。后來(lái)，阿姨就逐漸接受了他們的幫助，每天和小孩子們一起撿樹葉。
我望向窗外，此時(shí)夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在了樹上，照在了孩子們手里那片金色葉子上，連帶著阿姨與孩子們的笑臉，一起鐫刻在了人們心里，成為人們心中一道美麗的風(fēng)景。
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 17
外面寒風(fēng)肆虐，內(nèi)心暖陽(yáng)高照……
天空受不住雨水的重量，下起雨，我打著傘，腳尖在水洼上畫著圓。我來(lái)到大巴的候車亭下，準(zhǔn)備回家，那里排滿了人，在最前頭的人，正在閱讀一本書，我也排在了后面。又來(lái)了一個(gè)人，沒(méi)打傘，一幅墨鏡，手里拿著杖，另一只手拿著直桿式的桿子，牽著一只德國(guó)牧羊犬，很明顯，這是一個(gè)盲人。
那只導(dǎo)盲犬把盲人引到了候車亭，離人們很遠(yuǎn)的'地方，在前頭讀書的人把書合上，輕輕地走到了盲人后面。人們好像有種無(wú)聲的默契，走到了盲人后面，我也跟著走過(guò)去。
大巴來(lái)了，導(dǎo)盲犬引著盲人走了過(guò)去，當(dāng)時(shí)應(yīng)該算下班高峰，擠個(gè)公交不容易。當(dāng)這個(gè)盲人走到車口時(shí)，大巴司機(jī)說(shuō)：“您等會(huì)兒，我馬上來(lái)�！薄安挥茫x謝�！彼卮�。
他用拐輕輕敲了幾下，慢慢地走上來(lái)，所有人都擠到車箱后面，努力為他擠出一小點(diǎn)的空間。一個(gè)母親把年幼的孩子從座位上拉起，孩子的臉上并沒(méi)有一絲不愉快，導(dǎo)盲犬把盲人引到座位上，然后趴了下來(lái)�！澳�，想去哪兒？”司機(jī)問(wèn)，“您好，我想去學(xué)士路那里�！泵と苏f(shuō)。
人們正靜靜打量那條狗。那條狗憨態(tài)可掬，神色專注，連急轉(zhuǎn)彎時(shí)，它也正視著前方，那個(gè)為盲人讓坐的孩子，想拿起吃了一半兒的面包去喂那條導(dǎo)盲犬，可被他媽媽阻止：“它在工作，不要打攪它�！甭牭健肮ぷ鳌眱勺郑⒆拥氖挚s了回去，一個(gè)大漢也注意到了那條狗，把剛點(diǎn)燃的煙頭掐滅，應(yīng)該是怕煙味亂了它的鼻子吧。
天空之中的雨停了，一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)了一道彩虹。盡管外面冷風(fēng)不減，但我的心里卻溫暖起來(lái)！
那一道美麗的風(fēng)景六年級(jí)敘事作文600字 18
是一道風(fēng)景……是一道最美的，令人心生溫暖的風(fēng)景……
那好比流星劃過(guò)天空，時(shí)間雖逝，即使在一個(gè)人的舉手投足之間，一件小小的事情也能讓我們感受到美，請(qǐng)仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，我們身邊有很多這樣的美。
在一個(gè)廣闊，看不見前方多遠(yuǎn)的馬路邊，一位七八十歲的老爺爺，正站在路邊，可能是想去前面的什么地方，因?yàn)檠劬Φ膯?wèn)題，所以沒(méi)能過(guò)去，他先試了幾次，想過(guò)到馬路對(duì)面去，可都被那一聲聲的車?guó)Q聲與斥罵聲給退了回去，他無(wú)奈的只好退回原位，靜靜等待著。他看見來(lái)來(lái)往往的路人，好像想說(shuō)些什么，但始終沒(méi)有說(shuō)出口，那些路人也來(lái)來(lái)往往的過(guò)著，但始終也沒(méi)有停住腳步，最多也就是一個(gè)同情的眼神。
那一位老爺爺已經(jīng)站在路邊有半個(gè)鐘頭了，不過(guò)還是在原地，在烈日下，他的額頭已有幾顆豆子般大小的.汗珠……有一位醉酒的，穿著西裝服的人向他走來(lái)，30來(lái)歲，可能是職業(yè)問(wèn)題，喝酒喝多了，他左右踉蹌的來(lái)到馬路邊，對(duì)那位老人家說(shuō)了一句：“滾開！”這一句話令我為之怔驚，那個(gè)人的文化水平怎么這么低？老人家只得退了幾步，讓女士們“高職業(yè)”人士先過(guò)，我心里不免有些疑問(wèn)，“高職業(yè)”就可以這樣目中無(wú)人了嗎？
又過(guò)了十幾分鐘，有一個(gè)衣著樸素的女士走來(lái)，她看見老人滿頭大汗的在路邊等著，并一直注視著前方，她走過(guò)來(lái)，微笑了說(shuō)了幾句話，似乎在詢問(wèn)著什么，并扶著老爺爺向?qū)γ孀呷�，到了目地，老人家�?duì)那位女士說(shuō)了聲謝謝，那位女士笑了笑，便走了……從她的衣著上來(lái)看，并不是什么“高職業(yè)”人士，但她的品質(zhì)卻值得我們贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)！
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