- 筑夢(mèng)路上三年級(jí)學(xué)生讀后感 推薦度：
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《筑夢(mèng)路上》三年級(jí)讀后感范文
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的夢(mèng)想，很大，而有的夢(mèng)想，卻很小。這些夢(mèng)想，就是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。有些看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，只要努力，就會(huì)有出乎意料的結(jié)果。
看到《筑夢(mèng)路上》這本書時(shí)，我的心里就冒出了疑問，究竟為誰筑夢(mèng)呢？誰來筑夢(mèng)呢？帶著這滿腹疑問，我迫不及待地打開書，讀了起來。
翻開這本書，第一個(gè)小故事就吸引了我，這個(gè)故事的名字叫《大飛機(jī)即將起航》故事雖小，但其運(yùn)用了列數(shù)字的方法，展現(xiàn)出了我國(guó)飛機(jī)的多和耐用，不比外國(guó)的差！看到這時(shí)，我為祖國(guó)的科技事業(yè)感到自豪！同時(shí)，我心中的謎一團(tuán)一也解一開了。原來，是為祖國(guó)母親“筑夢(mèng)”��！那些“筑夢(mèng)人”，就是我們中國(guó)人！
這本書共有五章，每一章都有三節(jié)，每節(jié)里面都有三個(gè)小故事和一個(gè)“小鏈接”。說是小鏈接，其實(shí)只是一個(gè)很小的故事。
在這么多章節(jié)中，我最喜歡第三章第二節(jié)，《跨越伸援手》。
《戈壁灘上紅柳花》嗎，是我在這里面最喜歡的故事。有人看到這題目，會(huì)很詫異，還 以為這是描寫花的哩。讓我來告訴你們吧！這講的是援疆教師陳鋼用馕給同學(xué)們上課情景。他明知道在這上課苦，卻從浙一江一老遠(yuǎn)跑到這里，這是多么偉大�。W(xué)生贊美這些老師就像“戈壁灘上的紅柳花”。
人們常說“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。我也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，可以說是千變?nèi)f化的。小時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想自己是宇航員，去遨游太空。不過長(zhǎng)大后知道這是不切實(shí)際的，就“廢除”了這個(gè)夢(mèng)想。后來，我希望自己長(zhǎng)大能當(dāng)個(gè)畫家，描繪世界萬物。過了很久，我又改變了這個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說家，或者是作家。這就是我現(xiàn)在對(duì)以后的期望。
不管以后的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在最重要的是好好學(xué)一習(xí)一，天天向上。
人，一定要有夢(mèng)想，因?yàn)樗鼤?huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力！
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