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三年級(jí)語文《小鳥和守林老人》讀后感（精選5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)語文《小鳥和守林老人》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)語文《小鳥和守林老人》讀后感 1
最近，我看了《小鳥和守林老人》這個(gè)故事，看完后非常的有感想——人世間不也正是需要這種信任和愛嗎！
《小鳥和守林老人》講述的是森林里的故事。白胡子老人踏進(jìn)這片森林是，只帶了一條狗，鳥兒們猜測(cè)他是壞人，可很快就否定了，它們明白了，老人是這里的守護(hù)神。當(dāng)砍樹人來時(shí)，老人帶上黑狗，勇敢地與他們搏斗，最終勝利了。老人與鳥兒們的感情十分濃厚，他們朝夕相處，生活得很好。直到有一天，老人永遠(yuǎn)地離開了鳥兒們，離開了這片他守護(hù)的林子，他走了，永遠(yuǎn)地走了。鳥兒們不約而同地為他送行，在森林上空盤旋著，哀鳴著，它們?yōu)槭チ艘粋�(gè)親人而感到傷心，難過。
在看《小鳥和守林老人》之后我想：其實(shí)老人并沒走，他的心，他的情，他的愛，他的思念，永遠(yuǎn)地留在了這片森林里，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片森林，永遠(yuǎn)不會(huì)離開，他是一盞永不熄滅的神燈，照亮了整片森林，照亮了每一只鳥兒的心，照亮了他守護(hù)的每一寸土地……文中寫到了一個(gè)饋贈(zèng),這表示珍貴的禮物，是的，這是鳥兒送給老人的禮物，是鳥兒認(rèn)為最珍貴的禮物，更重要的，這也是大自然，這片森林送給他的禮物，其實(shí)，也是老人送給自己的禮物。老人懂得鳥兒的意思，這是因?yàn)樗麄儽舜酥g，已有了感情，甚至是有了親情，是因?yàn)轼B兒與老人的心通過愛這根線相通了。老人的離開意味著鳥兒們失去了一個(gè)最愛的`親人。鳥兒們用樹葉，花瓣為他送行，正是對(duì)老人的感激，它們用大自然的綠葉與鮮花為他送行，是希望老人永遠(yuǎn)活在森林里，永遠(yuǎn)地活在它們心中。
看完《小鳥和守林老人》后，我覺得，我們現(xiàn)在的社會(huì)，需要的就是像老人與鳥兒們一樣和諧自然的相處在一起，只有這樣，才能用愛構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的地球。
三年級(jí)語文《小鳥和守林老人》讀后感 2
今天，我讀了《小鳥與老護(hù)林員》一文。 文章講述了一個(gè)白胡子老人和一只狗守護(hù)森林的故事。 當(dāng)砍樹的人到來時(shí)，老人帶著黑狗與他們奮勇搏斗，最后取得了勝利。 老人和鳥兒日夜相處，建立了深厚的感情。 有一天，老人永遠(yuǎn)離開了鳥兒，鳥兒們一致為他送行。
我們身邊有很多人與自然和諧相處的.例子。 奶奶院子的西邊有一口山泉，每年夏天下大雨的時(shí)候就會(huì)涌出，每次能持續(xù)十多天。 泉水清澈見底，非常冰涼。 村民們都來挑水、洗衣服，還把西瓜啤酒放進(jìn)水里冷凍起來。 爸爸說，小時(shí)候，每年夏天有近一半的時(shí)間都是春天在流淌。 當(dāng)時(shí)，村東的山上長滿了松樹、柏樹和各種果樹。 后來，村民們砍伐了大部分森林，種植莊稼。 排水非常嚴(yán)重，泉水幾乎不再流動(dòng)。 近年來，人們又在山上種了果樹，泉水又歡快地流淌著。 大自然是如此神奇，人們熱愛她，她也會(huì)回報(bào)。
在我心里，老人還沒有離開。 他的心將永遠(yuǎn)留在這片森林里，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片森林。 他是一盞永不熄滅的神燈，照亮了整個(gè)森林，照亮了每只鳥兒的心。 老人關(guān)心并喜愛小鳥。 鳥兒們感激老人，并給他送去了它們認(rèn)為最珍貴的禮物——鮮花和綠葉。 他們希望老人能永遠(yuǎn)住在森林里。
人與鳥兒一起享受，人與自然應(yīng)該和諧相處，就像老人和鳥兒一樣，生活在同一片藍(lán)天下，讓我們的家充滿歡聲笑語，充滿生機(jī)。
三年級(jí)語文《小鳥和守林老人》讀后感 3
今天，我讀了《小鳥和守林老人》這篇文章，文章講述的是一位白胡子老人帶了一條狗守護(hù)森林的故事。當(dāng)砍樹人來時(shí)，老人帶上黑狗，勇敢地與他們搏斗，最終取得了勝利。老人與鳥兒們朝夕相處，建立了濃厚的感情。當(dāng)有一天，老人永遠(yuǎn)地離開了鳥兒們，鳥兒們不約而同地為他送行。
我們身邊人與大自然和諧相處的'例子也很多。老家奶奶院子西邊是一處山泉，每年夏天下大雨的時(shí)候泉水就會(huì)噴涌而出，每次泉水都能持續(xù)噴涌十多天。泉水清澈見底而且很涼，村民們都來挑水、洗衣服，還把西瓜啤酒放在水里冰鎮(zhèn)。爸爸說他小時(shí)候每年夏天有近一半的時(shí)間泉水都在流淌，那時(shí)村子?xùn)|邊的山上長滿了松樹、柏樹和各種果樹，后來村民們把大部分樹林都砍掉種上了莊稼，山上水土流失嚴(yán)重，泉水也幾乎不再流淌了。近些年人們又在山上種滿了果樹，泉水又歡快地流淌了。大自然就是這么神奇，人們愛護(hù)她，她就會(huì)給人以回報(bào)。
在我心里老人其實(shí)并沒走，他的心，永遠(yuǎn)地留在了這片森林里，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片森林。他是一盞永不熄滅的神燈，照亮了整片森林，照亮了每一只鳥兒的心。老人關(guān)心愛護(hù)鳥兒，鳥兒們感激老人，也用它們認(rèn)為最珍貴的禮物--鮮花和綠葉為老人送行，它們希望老人永遠(yuǎn)活在森林里。
人鳥同樂，人與大自然應(yīng)該和諧相處，就像老人與鳥兒們一樣，生活在同一片藍(lán)天下，讓我們的家園充滿歡聲笑語，變得生機(jī)勃勃。
三年級(jí)語文《小鳥和守林老人》讀后感 4
學(xué)了《小鳥和守林老人》這篇課文以后，我感受最深的是守林老人對(duì)山林和小鳥的愛護(hù)與關(guān)心。
面對(duì)強(qiáng)盜一般的盜伐分子，老人勇敢地走上前去，義正辭嚴(yán)，仿佛就是一尊山林的守護(hù)神，“一尊真正的山神”！那伙人只好落荒而逃。而對(duì)待山林真正的主人——小鳥，老人卻奉獻(xiàn)出了自己的全部愛心：“拾起從樹枝上震落的鳥窩，穩(wěn)穩(wěn)地安放在樹枝上”，“用飯粒和愛心招待他的客人”。
正是因?yàn)橛辛死先说氖刈o(hù)，樹木才能夠茁壯生長，小鳥才有了歡樂的.天堂�，F(xiàn)實(shí)生活中，就有許許多多這樣的人。滾滾洪流中，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員干部冒著生命危險(xiǎn)，守護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全；熊熊大火中，最可愛的人——消防戰(zhàn)士，沖進(jìn)火海，搜救弱小的生命……這是多么無私的奉獻(xiàn)！也許這些都過于偉大，有作秀的嫌疑。
那么就讓我們來體會(huì)一些微不足道的東西吧！我和爸爸媽媽一起吃飯時(shí)，他們經(jīng)常給我夾菜。有時(shí)碰上我特別喜歡的，他們幾乎都夾給了我。我說：“你們也吃吧，我吃不了這么多�！笨伤麄兛偸钦f自己不喜歡吃這道菜，其實(shí)那菜也是他們最愛吃的！可我常常連“謝謝”兩個(gè)字都忘了說。
雖然這是一件小事，但是卻折射出父母對(duì)我無微不至的關(guān)懷與愛護(hù)。
守林老人為山林和鳥兒無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)！那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和消防戰(zhàn)士的感人事跡也一樣地激勵(lì)著我們！而與我們朝夕相處，為我們健康成長操心勞力的父母也一樣地讓我們感動(dòng)！
三年級(jí)語文《小鳥和守林老人》讀后感 5
《小鳥和守林老人》是一篇非常有趣的故事。故事中，小鳥和守林老人之間建立了一種特殊的友誼。
我覺得這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。首先，我學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。守林老人非常關(guān)心森林的.生態(tài)平衡，他不僅自己保護(hù)森林，還教育小鳥們要愛護(hù)自己的家園。這讓我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境負(fù)責(zé)，不亂扔垃圾，不破壞大自然的生態(tài)平衡。
其次，我也學(xué)到了友誼的可貴。小鳥和守林老人彼此關(guān)心、互相幫助，他們一起度過了許多快樂的時(shí)光。這讓我明白了友誼是需要細(xì)心呵護(hù)的，只有真心對(duì)待朋友，才能建立起真正的友誼。
最后，我也從故事中感受到了希望和樂觀。盡管小鳥們遇到了困難，但他們依然堅(jiān)持著，最終找到了解決問題的方法。這讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要保持樂觀的態(tài)度，相信自己能夠找到解決問題的辦法。
總之，我非常喜歡這個(gè)故事。通過這個(gè)故事，我學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，友誼的可貴以及樂觀的態(tài)度。我希望能夠像小鳥和守林老人一樣，積極保護(hù)環(huán)境，與朋友們建立真誠的友誼，并且在面對(duì)困難時(shí)保持樂觀的態(tài)度。
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