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        暢想中國(guó)夢(mèng)

        時(shí)間:2013-11-11 六年級(jí) 我要投稿

        暢想中國(guó)夢(mèng)

        還記得小學(xué)畢業(yè)的那一天,夏日的氣息已漸漸走遠(yuǎn),撲面而來的是隱隱的秋風(fēng)。當(dāng)我穿著白色褶裙帶著淡淡微笑在畢業(yè)照上留下身影的那一刻,有些苦澀,又有些欣喜;當(dāng)夏秋之際微醉的清風(fēng)拂過我稚嫩的面頰,我的夢(mèng),開始躁動(dòng);我的夢(mèng)開始萌芽;我的夢(mèng),她終將綴在中國(guó)的字眼上。

        中國(guó)夢(mèng),他著一身得體的衣裝,巍巍然屹立在整個(gè)東方,向全世界證明,向全世界炫耀:中國(guó)強(qiáng)!中國(guó)富! 我的夢(mèng),她著一身淡藍(lán)色的紗衣,雖不五彩,雖不斑斕,雖是樸素簡(jiǎn)單,平平淡淡,卻是獨(dú)一無二,不可黏貼的,那是我的夢(mèng)……

        思緒,被一滾浪花猛然拉回現(xiàn)實(shí)。嘆息一口,走在暖暖的沙灘上,濕熱的夏風(fēng)吹亂了我的發(fā)梢,從腳底傳來的微熱直達(dá)心底,久違的`笑容浮現(xiàn)嘴角。遠(yuǎn)方海天連成一線,風(fēng)景繁瑣如畫,清新的空氣都帶著海水的濕潤(rùn)撲鼻而入,一切都是那樣的遙不可及。緊接著,闖進(jìn)耳畔的是那一聲海鷗的鳴叫,轉(zhuǎn)睛一瞧,那只海鷗應(yīng)該是落隊(duì)了,它低低的飛著,被無情翻滾的海浪不停拍打著,卻還想要錚錚的越過無垠的大!业男牟挥傻奶弁戳艘幌。是啊!海鷗都能自立自強(qiáng),少年又有何不可? 海浪一次又一次的撞擊著岸邊的礁石;海鷗執(zhí)著的模樣一遍又一遍的在我心中回放;我的夢(mèng)想她一下又一下得攻破我的壓抑……終于,一雙靈巧可人的小手開始在熾熱的沙灘上涂涂畫畫,一襲淡藍(lán)色的紗衣,一抹余影漸拉漸長(zhǎng)……

        在天與地之間,一幅清一色的沙畫真真刺人眼:清秀的課桌、靈動(dòng)的黑板、滴滴答答的小時(shí)鐘唱響著清脆的歌謠。一個(gè)個(gè)身板挺直,乖巧卻不失活躍的小臉蛋,一雙雙如小森林般的手高高舉起。老師在板書,老師在講解,老師在微笑,老師的心里樂開了花…… 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一幅畫,繪出了我的夢(mèng),那是我的夢(mèng):同學(xué)紀(jì)律放第一,上課效率不用提,老師問題剛離口,直把小手高舉起。那是我的夢(mèng):教師道具很簡(jiǎn)單,但與我們很相關(guān),課桌椅子整齊放,老師看了歡又歡……那是我的夢(mèng),那是中國(guó)夢(mèng):少年智,國(guó)且智;少年富,國(guó)且富;少年強(qiáng),國(guó)且強(qiáng);少年獨(dú)立,國(guó)且獨(dú)立;少年自由,國(guó)且自由;少年進(jìn)步,國(guó)且進(jìn)步;少年勝于歐洲,國(guó)且勝于歐洲;少年雄于地球,國(guó)且雄于地球!

        此時(shí)已是落日十分,我的夢(mèng)鍍上了一層余輝的金圈,散發(fā)著一種動(dòng)人心魄的光芒。側(cè)著頭,帶著甜甜的笑看著紅腫的雙手,有些疼痛,卻有些歡喜,因?yàn)槲业膲?mèng),開始揚(yáng)帆起航!我的夢(mèng)不足以驚艷四座,但我的夢(mèng)真實(shí),腳踏實(shí)地。 我的夢(mèng),小五彩,小斑斕,簡(jiǎn)單樸實(shí)的一幅畫。中國(guó)夢(mèng),大色彩,大手筆,雄渾壯闊的史詩(shī)。卻都在不約而同地暢想中國(guó)夢(mèng),唱響中國(guó)人!

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