“是不是”老師

在今天的作文課上，遇到一個(gè)新的老師，這個(gè)老師亮出自己的“殺手锏“，真是很妙招數(shù)啊，使我們倍感新鮮，其中最有趣的算是他們時(shí)常掛在嘴邊的口頭禪了。作文老師的“是不是”——上一句的尾巴，下一句的前奏

作文老師中等身材，上課不覺中溜出一個(gè)“是不是？”。唉，一次老師講解《好孩子金鈴》差不多說(shuō)了n個(gè)“是不是”——金鈴從小到大，（是不是），臉蛋上被揪過(guò)上千回，（是不是），用他的話來(lái)說(shuō)，（是不是）都快被揪出老繭來(lái)了（是不是）他熟門熟路的穿堂入室，（是不是）一直鉆進(jìn)老板的臥室里，（是不是）從大人的床上把小黃貓抱出來(lái)（是不是）馬馬虎虎（是不是），出奇制勝（是不是），好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你的感受，首先我覺得啊……老師的口頭禪，使我們上課也放松了下來(lái)，一些”似懂非懂“的問(wèn)題也都迎刃而解了。 怎樣，我們的新老師幽默吧！

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