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        回憶錄作文

        時(shí)間:2023-06-13 08:34:24 初三 我要投稿

        回憶錄作文(精選59篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的回憶錄作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        回憶錄作文(精選59篇)

          回憶錄作文 篇1

          中午和陳董一家人一起吃飯,閑聊時(shí)扯到了改革發(fā)展后的社會(huì),我情不自禁的回想起了以前的往事。

          小時(shí)候,我們的通信不是那么的發(fā)達(dá),好一點(diǎn)的家庭才有安裝那種最早的固定電話,而且那時(shí)的話費(fèi)十分的貴,人們的工資也很低,有時(shí)候想要說(shuō)一件事情的時(shí)候就是直接跑到對(duì)方的家里說(shuō),那時(shí)的我還身處部隊(duì)大院,有事情時(shí)我便跑到父母的單位尋找父母并說(shuō),這是我小時(shí)候大概2-3歲的事了。

          當(dāng)我上幼兒園時(shí),那時(shí)的科技比較發(fā)達(dá),已經(jīng)有了小靈通和大哥大了吧,我清楚的記得我的外婆當(dāng)時(shí)接我時(shí)和我的父母聯(lián)系就是用的小靈通,那時(shí)的我,覺(jué)得擁有一臺(tái)這個(gè),就算是很滿(mǎn)足的吧。

          當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,隨著年齡的增長(zhǎng),隨著周?chē)g孩子的變化,我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我還只是需要一張電話卡而已,但當(dāng)我3年級(jí)的時(shí)候,我就覺(jué)得電話卡不好用,就用了小靈通,然而再當(dāng)我上5年級(jí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)有許多都有了手機(jī),我便不由自主的喜歡上要臺(tái)手機(jī)的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)使我被父母教訓(xùn)了一頓,但是最后還是得到了一臺(tái),那是父母的朋友送的一臺(tái)非常普通的而且非常便宜的一臺(tái),當(dāng)時(shí)的我得到這臺(tái)手機(jī)后,那種興奮的心情是無(wú)法形容的,有了第一臺(tái)也就有了第二第三臺(tái),隨著時(shí)間的流逝,我到了六年級(jí)結(jié)束的暑假前,我從第一臺(tái)手機(jī)到爸爸用過(guò)的舊手機(jī)到買(mǎi)的一臺(tái)價(jià)值900元的手機(jī)到價(jià)值2000元的手機(jī)到那時(shí)是機(jī)皇的洛基亞N97mimi,當(dāng)時(shí)是4000多元,這個(gè)跨度是多么的大。

          當(dāng)我上初二時(shí),我就得到了iphone4,這是一個(gè)多大的變化,這個(gè)時(shí)代的科技進(jìn)步是多么的快,人類(lèi)的欲望就是多么的大,當(dāng)我得到現(xiàn)在這臺(tái)手機(jī)后,新的.iPhone4s又出來(lái)了,我不知道多久之后的我會(huì)不會(huì)還是纏著父母去要另一臺(tái),但請(qǐng)我自己以及別人記住,自己現(xiàn)在擁有的,絕對(duì)是當(dāng)時(shí)你欲望最想要的。

          我們不能隨著時(shí)代的潮流而每次去追隨,那會(huì)讓你永遠(yuǎn)陷在欲望的地獄,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕刂磷约旱挠米约旱膶?shí)力去得到他。

          這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的話,也許10年后的我看到自己的當(dāng)時(shí)日志時(shí)會(huì)不會(huì)是一種嘲笑或者是一種自豪,但現(xiàn)在的我覺(jué)得這個(gè)提醒自己的日志是對(duì)的。

          回憶錄作文 篇2

          翻開(kāi)同學(xué)錄,就仿佛翻開(kāi)了回憶錄、看那一句句同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言,腦海中閃過(guò)一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面。六年小學(xué)生活,是多么的漫長(zhǎng),經(jīng)歷了那么多困難挫折、我們已從無(wú)知的兒童變?yōu)檎谧呦蛉松那嗄;貞,小學(xué)的回憶,也許會(huì)伴隨你一生;蛟S畢業(yè)后大家天各一方;蛟S畢業(yè)后大家又在同一班中、千千萬(wàn)萬(wàn)的想像在我腦海中浮過(guò)。

          每個(gè)人都希望大家在小學(xué)是同學(xué),在初中是同學(xué),在高中大學(xué)也是同學(xué),但是真正能實(shí)現(xiàn)的'又能是多少呢?我們不知道,這是人生的未知數(shù)、畢業(yè)贈(zèng)言是什么?是同學(xué)的祝福和班級(jí)的回憶。我希望擁有這些回憶。

          在班級(jí)中,我很快樂(lè),班里常常會(huì)發(fā)生許多事情,有開(kāi)心的,有傷心的,但這些都是難忘的。我對(duì)自己說(shuō)過(guò),小學(xué)生活是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的,只有自己珍惜了,才能回憶、一個(gè)班級(jí)就仿佛是一個(gè)大家庭,我們?cè)谛W(xué)建立了一個(gè)家庭,里面有太多太多的回憶,我會(huì)銘記在心!

          9月1日,我正式步入初中,讓我們重新維護(hù)一個(gè)新的大家庭把!讓我們把屬于我們的回憶,屬于我們的青春永遠(yuǎn)刻在我們心中吧!小學(xué)的回憶我會(huì)記住,初中的回憶剛剛開(kāi)始,讓我們創(chuàng)造一個(gè)好的起點(diǎn)!

          加油,相信自己能行——·讓我們的友誼天長(zhǎng)地久!

          回憶錄作文 篇3

          我出生在海邊,那好美,好美。

          記得小時(shí)候,我住在一個(gè)在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)比較大的房子,我隱約記得,房子后是一片菜園,每當(dāng)下夜里,就可以聽(tīng)到青蛙的叫聲,“呱呱”然后我就會(huì)去到處尋俄找青蛙,可惜什么也沒(méi)找到,不僅沮喪回家。

          我忘記了大海在我的記憶力是什么樣,但我對(duì)大海的`感情卻忽視獨(dú)特的,因?yàn),那里孕育了我的童年?/p>

          小時(shí)候,我經(jīng)常到海邊去拾貝殼、鵝卵石,然后小心翼翼的保存起來(lái),放到一個(gè)我認(rèn)為安全的地方。但因?yàn)榘峒,大部分已?jīng)遺失了。

          我在那里上了幾年幼兒園。我記得幼兒園里我們家不是很遠(yuǎn),大概只有一條街的距離吧。有一次,我自己吵著要自己去幼兒園。在街的對(duì)面,有一個(gè)大胡子叔叔,他開(kāi)了個(gè)小賣(mài)部,當(dāng)時(shí),他大概就是我所害怕的人吧。當(dāng)我走到那的時(shí)候,總是望而生畏的退回來(lái)。大胡子叔叔卻說(shuō)他又不是什么怪物。

          小時(shí)候,那時(shí)鬧了不少笑話。一次,我看見(jiàn)門(mén)前有許多賣(mài)東西的,便用紙撕了一些錢(qián)樣的東西來(lái)買(mǎi)“娃哈哈”,恰好被幼兒園老師碰了個(gè)正著,老師見(jiàn)了哈哈大笑,便用真錢(qián)給我買(mǎi)了兩板。

          回憶錄作文 篇4

          我獨(dú)自一人,漫步在校園幽靜的小路上,任由微風(fēng)拂過(guò)面龐。深深呼吸,我嗅到了泥土的寧?kù)o,小草的清香,還有海棠淡淡的芬芳。我仰起頭,海棠花又一次綻放了它美麗腰肢;ǘ湮撮_(kāi)時(shí),花蕾是紅艷艷的,如胭脂點(diǎn)點(diǎn);漸漸綻顏,顏色變?yōu)闇\粉,猶如曉天明霞。

          我站在海棠樹(shù)下出了神?吹揭粋(gè)臉圓圓的、眉毛彎彎的,有著水靈靈大眼睛的小女孩,這個(gè)小女孩的嘴角旁還有一顆俏皮的.痣。小姑娘的臉上洋溢著激動(dòng)與興奮的笑容,背著小書(shū)包朝我走來(lái)。

          我走到了教室里?吹揭粋(gè)小女孩正在聚精會(huì)神地盯著黑板,老師用嚴(yán)肅且和藹的目光環(huán)視了整個(gè)教室,然后在黑板上寫(xiě)下課題。坐在教室的小女孩把胸脯高高挺起,聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解。時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而喜笑顏開(kāi),時(shí)而緊張?bào)@訝。

          我站在操場(chǎng)中間。天氣是那樣火熱,仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引爆全場(chǎng)。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。但在操場(chǎng)上有一群同學(xué),他們不怕炎熱,堅(jiān)持在操場(chǎng)上練習(xí)打擊樂(lè),那個(gè)小女孩依舊在列。

          那個(gè)努力著的、不斷拼搏著的小女孩不就是我嗎?疾行幾步,我想要走上前去。突然,天地間席卷起一陣狂風(fēng),卷起花瓣無(wú)數(shù),我掉入了海棠花雨的粉色漩渦里,等再睜開(kāi)眼,我已經(jīng)站在畢業(yè)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

          一年年的變化更迭,一排排的西苑海棠,見(jiàn)證了我的童年,我的無(wú)憂歲月。美好宴席終會(huì)散去,但我會(huì)把這六年的時(shí)光永記于心。

          或許在將來(lái)的生活中我會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,也可能陷入泥淖,但我相信,母校給予我的那堅(jiān)強(qiáng)羽翼,可令我掙脫泥濘,展翅高飛!

          歲月靜好,海棠流芳。且行,且珍惜!

          回憶錄作文 篇5

          這個(gè)周末的下午,上完興趣班后回到家,我寫(xiě)完了所有的作業(yè),一束暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)了屋子里,讓我不由得起了一陣?yán)б狻N覠o(wú)意中抬頭看到了柜子上的一本回憶錄,瞬間起了興趣。

          這本回憶錄中記載了我在幼兒園的所有歡樂(lè)時(shí)光,他的封面是用玻璃做的,時(shí)間久了也不會(huì)損壞。封面上面還印了一張我們班的集體照,每個(gè)人的臉上都掛著一張開(kāi)心的笑臉,就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。

          翻到第一頁(yè),就是這兩張插圖。第一張是大家圍在一起轉(zhuǎn)圈圈的照片,如果你認(rèn)不出我來(lái),那么也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槟阒灰业侥莻(gè)笑得最歡樂(lè)的小姑娘,那就是我沒(méi)錯(cuò)了。第二張圖是大家在一起睡午覺(jué)的.照片。別看現(xiàn)在的我那么乖巧,如果我告訴你一件事情,你就會(huì)知道我們那時(shí)有多么調(diào)皮了。

          記得那時(shí)候睡午覺(jué)總共分上下兩層,男生睡在下層,女生睡在上層,這也更方便我們實(shí)行秘密計(jì)劃了。有一次我們五六個(gè)女生約好一起在睡午的時(shí)候玩游戲,我們趁老師還沒(méi)上來(lái),便偷偷的溜下床,趴在地板上玩游泳的游戲,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒滑到這兒,一會(huì)兒滑到那兒。當(dāng)我們玩得正high時(shí),耳邊突然傳來(lái)了一陣腳步聲,我們幾個(gè)女生突然害怕緊張起來(lái),手忙腳亂地爬到自己的床上。可我們最終還是沒(méi)逃過(guò)老師的雙“老鷹眼”,結(jié)果還是被批評(píng)了,罰站了一個(gè)中午,這件事情一直令我記憶深刻,到現(xiàn)在想起來(lái)還是覺(jué)得那么好笑。雖然還是那么好笑,但也過(guò)去了,那也只是以前了,一眨眼我們已經(jīng)畢業(yè)了6年。

          濃濃的思緒泛上我的心頭,突然好想念幼兒園的老師和小朋友們。翻到回憶錄的最后一頁(yè),上面還有一段文字:三年來(lái),我們朝夕相處;三年來(lái),我們相依相伴;三年來(lái),我們共同成長(zhǎng);感謝一路上有你有她的陪伴,我將帶著這份美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。未來(lái)的路上,愿你們揚(yáng)帆起航,在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。未來(lái)的路上,愿你們搏擊長(zhǎng)空,在廣闊的天空中展翅翱翔。這是老師給我們的寄語(yǔ),看著這段寄語(yǔ),我不知不覺(jué)地留下了淚水。

          幼兒園的同學(xué)們,老師們,我真的很想念你們,希望你們一切都過(guò)得好,希望我們未來(lái)還有時(shí)間再相聚。

          回憶錄作文 篇6

          驀然回首,在不知不覺(jué)中一個(gè)匆匆的學(xué)期又茫茫的過(guò)去了。在不知不覺(jué)中我在班里坐了4個(gè)月,不知不覺(jué)在沒(méi)有她的班級(jí)生活中我還好好活著。就在前不久的幾天,我還曾自己想過(guò),也許這只是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期罷了,度過(guò)去就好了。其實(shí)這只是自己對(duì)自己的一種安慰。四個(gè)月了,我又何必去逃避這個(gè)問(wèn)題呢!

          回憶起這過(guò)去的4個(gè)月,我真是一臉的茫然。我真的不知道我在這四個(gè)月做了些什么,學(xué)到了些什么。對(duì)課程也許只是那一知半解,每次的作業(yè)只是能拖就拖,一拖再拖。在這4個(gè)月,悲喜交加,又讓我成長(zhǎng)了些,也許現(xiàn)在多經(jīng)歷些以后可以多避免些。

          初三的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。我不能相信,更不敢相信,因?yàn)槲覀兂踔猩钪皇D前肽陼r(shí)光了,即將面臨升學(xué),那時(shí)的我將是何去何從?起初想有一個(gè)幸福的'校園生活,但是,但是……命運(yùn)實(shí)在是太戲弄人了。

          這4個(gè)月過(guò)得好快好快,在不知不覺(jué)中我又要長(zhǎng)一歲了。在這4個(gè)月中我又認(rèn)識(shí)了那么多的朋友,但由于種種的原因他們認(rèn)識(shí)的我可能不是正真的我吧!其實(shí)我是一個(gè)天生的樂(lè)天派,天地善良的我不會(huì)去想一些損人的招,我有時(shí)候?qū)δ銈兝涞皇俏业膯渭冇直憩F(xiàn)出來(lái)而已。

          在考試的前兩天我才忽然明白了些,神馬都是浮云,有了實(shí)力才有權(quán)利說(shuō)話。我們的時(shí)間不多了,也許又只是來(lái)年的那4個(gè)月,真的不多了。讓我們一起回首過(guò)去,把握現(xiàn)在,展望未來(lái)。加油吧!不要讓來(lái)年的回憶錄寫(xiě)的更加悲慘。

          回憶錄作文 篇7

          有一些事,過(guò)去了就沉淀了;但是只要再次被掀起,是很難平定!}記

          今天在家閑得無(wú)聊,于是就收拾了一下自己的抽屜,發(fā)現(xiàn)里面有我收集的很多詩(shī)歌、作文。其中那篇《自我述》——至今看到,心中仍隱隱不愉!為什么當(dāng)初要那么冷淡的回應(yīng)我的熱情

          那篇是我在去年10月份有寫(xiě)的。參加了學(xué)校第二課堂活動(dòng)的文學(xué)社,那個(gè)方老師說(shuō)初一的同學(xué)有興趣的,可以自寫(xiě)一篇自我介紹,如果有想當(dāng)社長(zhǎng)什么的,可以講講你如果當(dāng)了社長(zhǎng)會(huì)如何做。

          那時(shí)的我剛進(jìn)初中,對(duì)作文也很感興趣,滿(mǎn)腔的熱情。于是回家用了2天構(gòu)思后寫(xiě)了一篇《自我述》表達(dá)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),對(duì)未來(lái)的向往,希望我的夢(mèng)想開(kāi)始于“新綠”文學(xué)社。誰(shuí)知第二次去第二課堂活動(dòng)的時(shí),我竟在文學(xué)社門(mén)口傻傻的坐了1個(gè)鐘頭,天都黑了,也沒(méi)有老師來(lái)。正想回教室拿書(shū)包回家,湊巧看到那個(gè)老師,真是太高興了!他得知我是初一新生要拿上次說(shuō)的作文給他看。我以為他也應(yīng)該很高興,高興初一新生的熱情。誰(shuí)知道他和那個(gè)金主任講話講的.都不理會(huì)我,只說(shuō)了句,今天開(kāi)會(huì)開(kāi)太晚,有事下次再說(shuō)吧。

          我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們真的是很過(guò)分啊,怎么可以這樣!潑我一頭冷水,什么下次在說(shuō),什么文學(xué)社嘛,我還不稀罕呢!我就說(shuō)文學(xué)社里為什么灰塵散落呢,為什么聞不到書(shū)香呢,為什么似乎參加的人那么少呢!原來(lái)是如此,下次?下次我都不想來(lái)了,我呆在教室里自習(xí)寫(xiě)那乏味的作業(yè)也總比去那里喂蚊子要好的多!

          但是很巧,偏偏這個(gè)下一次,是我們語(yǔ)文老師要講課的,他還到我們教室里找我,即使他不找我,我也會(huì)去的,更何況他還是我的語(yǔ)文老師。后來(lái)有幾次,我都去了,當(dāng)時(shí)也是想到老師吧,似乎是那次的周記那句很高度的鼓勵(lì)吧,正是那句話使得我更想去努力、奮斗的源泉。

          但是現(xiàn)在只要讓我看到自己曾經(jīng)寫(xiě)得那篇《自我述》,就一肚子氣,那個(gè)文學(xué)社不值得我去努力,因?yàn)樵谀抢飳ふ也坏轿颐利惖膲?mèng)鄉(xiāng)。

          所以上次老師叫我去文學(xué)社,我知道你多少是有所期待著我開(kāi)口說(shuō)要當(dāng)社長(zhǎng)之類(lèi)的吧?但是我坐在那,什么也沒(méi)說(shuō),對(duì)不起,我讓你失望了!雖然后來(lái)聽(tīng)陳芹說(shuō)你那天想的是她,不過(guò)無(wú)所謂了,我的熱情,早已冷卻在那個(gè)10月,我對(duì)文學(xué)社不抱任何幻想,雖然我早在小學(xué)開(kāi)始就夢(mèng)想著能進(jìn)文學(xué)社,去追尋我的作家夢(mèng),如今看來(lái),“新綠”似乎不是我夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。

          再看看這篇《自我述》我依然可以自豪地大聲得說(shuō):“寫(xiě)得真的不錯(cuò)!”我自己很滿(mǎn)意,畢竟這是我懷著滿(mǎn)腔的熱情,抱著尋找心中那個(gè)美麗夢(mèng)想的心情寫(xiě)出來(lái)的。

          我可以不參加文學(xué)社,我的夢(mèng)也可以不在“新綠”里追尋,但是,一個(gè)學(xué)校,沒(méi)有一個(gè)可以讓喜歡文學(xué)的學(xué)生發(fā)展的空間,展示才華的舞臺(tái),不知會(huì)埋沒(méi)多少喜愛(ài)文學(xué),向往文學(xué)的學(xué)生。這樣,失去的不僅僅是那份喜愛(ài)的熱情,往往不止!而“新綠”也很難會(huì)綻放出靚麗的風(fēng)采的,難道我們不該沉思嗎?

          回憶錄作文 篇8

          這個(gè)周末的下午,上完興趣班回家,作業(yè)都做完了,一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)房間,讓我昏昏欲睡。無(wú)意中抬頭看到柜子上的一本回憶錄,瞬間就產(chǎn)生了興趣。

          這本回憶錄記錄了我在幼兒園的所有快樂(lè)時(shí)光。他的蓋子是玻璃做的,時(shí)間長(zhǎng)了不會(huì)損壞。封面上印著我們班的一張合影,每個(gè)人臉上都掛著幸福的笑容,就像一個(gè)活潑可愛(ài)的.小精靈。

          翻到第一頁(yè),這兩張插圖。第一張是大家圍著轉(zhuǎn)的照片。如果你認(rèn)不出我,也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槟阒恍枰业叫Φ米顨g的女生,就是我對(duì)。第二張圖是大家一起午睡的照片。別看我現(xiàn)在多聰明。如果我告訴你一件事,你就會(huì)知道那時(shí)我們有多淘氣。

          記得當(dāng)時(shí)午睡分兩層,男生睡下層,女生睡上層,這樣更容易讓我們進(jìn)行秘密計(jì)劃。有一次我們約了五六個(gè)女生中午打游戲。老師還沒(méi)上來(lái),我們就偷偷下床蹲在地板上玩游泳游戲,蛙泳,仰泳,滑來(lái)滑去。當(dāng)我們玩得很高時(shí),我們的耳朵里突然響起了腳步聲。我們女生突然緊張起來(lái),搶著爬上床。但是,我們最后沒(méi)有逃過(guò)老師的雙“鷹眼”,反而被批評(píng)處分了一個(gè)中午。這件事一直讓我記憶深刻,想想還是覺(jué)得好好笑。還是那么好笑,但是沒(méi)了,那只是以前。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)畢業(yè)六年了。

          濃濃的思念涌上心頭,突然想念起幼兒園老師和小朋友。翻到回憶錄的最后一頁(yè),上面還有一段話:三年了,我們朝夕相處;三年來(lái),我們一直相伴;三年來(lái),我們一起成長(zhǎng);感謝一路上的陪伴,我會(huì)帶著這段美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。在通往未來(lái)的路上,希望你能揚(yáng)帆起航,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。在通往未來(lái)的路上,愿你搏擊蒼穹,翱翔于浩瀚的天空。這是老師給我們的信息?粗@條消息,我不自覺(jué)的留下了眼淚。

          幼兒園的同學(xué)們,老師們,我真的很想你們。我希望你過(guò)得愉快,我們將來(lái)有時(shí)間再見(jiàn)面。

          回憶錄作文 篇9

          剛出生時(shí)從呱呱落地時(shí),我就一直走在追求的道路上。那時(shí)的我雖然還小,不懂什么事,但還是有自己的想法和期待。當(dāng)剛從媽媽的肚子里神奇地鉆出來(lái)時(shí),我就看到了我的爸爸媽媽。他們是慈祥的,臉上掛著燦爛的笑容。就在那個(gè)時(shí)候,我便認(rèn)為未來(lái)的我一定是幸福的,并期待能在這樣一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)。那是的我追求一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

          3歲時(shí)在我稍不注意的一剎那,我長(zhǎng)到了3歲。已經(jīng)會(huì)說(shuō)話,走路了。雖說(shuō)我是個(gè)女孩,但一點(diǎn)也不文靜。每天唱出一堆亂七八糟的異國(guó)歌曲,雖然沒(méi)有一位知己能欣賞了,但我總會(huì)陶醉在自我創(chuàng)作中。不過(guò)幸好爸媽沒(méi)把我自認(rèn)為優(yōu)美的歌聲當(dāng)做噪音。與此同時(shí),我開(kāi)始了自己的受傷之旅。天生活潑好動(dòng)的我在學(xué)會(huì)走路后更不老實(shí)了。天天在地上,在院子里到處“奔跑”。這必然會(huì)在身上留下“疼痛的傷疤”和“難忘的回憶”。But我不放棄,我依舊在跑著。在這一年,我既愛(ài)唱,又愛(ài)跑。不知該當(dāng)“宋祖英”還是“劉翔”。小小的我追求我想要的。

          12歲時(shí)從幼兒園到一年級(jí)再到如今的六年級(jí)。想一想,也不短了。樂(lè)天派的我學(xué)習(xí)成績(jī)很是一般,但偶爾也會(huì)有“二bān”的情況。而且也沒(méi)有老師的特別關(guān)心。但樂(lè)觀向上的我并不失落。下課了,身邊的“哥們兒”陪我一起歡笑。在家里,我是爸爸媽媽的開(kāi)心果。純真的我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的.追求,只要我是開(kāi)心的。12歲的我追求心情第一,追求快樂(lè)第一!

          13~14歲時(shí)13歲,我升入初中了。進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。第一次考試中校名次是125,再看看其他同學(xué),也第一次有了前所未有的失落,第一次意識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。我必須要學(xué)習(xí)了。在之后的拼搏過(guò)程中,我灑下了汗水。14歲時(shí),我的成績(jī)基本保持在50名到70名左右。最好的一次是40名。當(dāng)我知道了這個(gè)數(shù)字后,心開(kāi)花了,流下幸福的淚水;叵朊恳粋(gè)夜晚,每一次努力,每一份堅(jiān)持,自己十分滿(mǎn)足。13歲到14歲的我改變了,開(kāi)始追求學(xué)習(xí),追求更好的成績(jī)。

          現(xiàn)在此時(shí)的天空是透亮的。2014年的鐘聲也已經(jīng)敲響了。這意味著一個(gè)新的開(kāi)始。更加成熟的我贏得了老師們的好評(píng)及信任。也當(dāng)上了一些組長(zhǎng):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、班會(huì)、檢查組。最近還新增了體育器材管理員,加入了班委。這些職位都是我用我自己的努力得來(lái)的。在這期間,我學(xué)會(huì)了與組員相處,交流;學(xué)會(huì)了做人最基本要有的責(zé)任。在我溫馨的家庭和我溫暖的班級(jí)里,我真的長(zhǎng)大了,開(kāi)始追求更廣泛的目標(biāo)。有的人追求知識(shí),有的人追求事業(yè),有的人追求高尚的品格,有的人追求遠(yuǎn)大的理想,有的人……追求,會(huì)演繹出大大小小的感人故事;追求,會(huì)碰撞出五光十色的思想火花!我追求了!

          回憶錄作文 篇10

          每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的童年。童年,是美好的,是快樂(lè)的,是難忘的。在童年里,我發(fā)生過(guò)許多的事情,有的.讓人高興,有的讓人痛心,有的讓人激動(dòng),有的讓人氣憤,還有的讓人……在這些事情中,有一件事情讓我十分難忘,現(xiàn)在想起來(lái),我還會(huì)情不自禁地笑呢!

          記得那時(shí)我四歲的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃,那個(gè)泥娃娃可愛(ài)極了:紅紅的笑臉,一雙大大的眼睛,笑哈哈地笑人拱手。我很喜歡這個(gè)泥娃娃,把它放在房間里一個(gè)特別以人注目的地方,讓到我房間的每一個(gè)人都能看到泥娃娃那天真、活潑、可愛(ài)的樣子。

          可是好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾天,我發(fā)現(xiàn)泥娃娃身上有些臟。我便想:“媽媽給我說(shuō)過(guò),物品如果臟了就要清洗一下,F(xiàn)在泥娃娃臟了,我?guī)退逑匆幌,一定就?huì)變得與以前一樣干凈。

          說(shuō)干就干,我找來(lái)一個(gè)小盆,倒入一些水兒。把泥娃娃放入水中。我心里興奮極了?墒呛髞(lái)我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)。泥娃娃那漂亮的顏色漸漸消失了,我的手上還粘上了黑乎乎的東西,水也變渾濁了。

          我的心里有一些慌張,沒(méi)想到,泥娃娃還變了形,而且在我手中越來(lái)越小,越來(lái)越軟。最后變成了一塊泥巴。我感到一陣失敗。

          長(zhǎng)大以后,我才漸漸地明白了,原來(lái)泥娃娃是不可以用水來(lái)清洗的。我對(duì)小時(shí)候的幼稚舉動(dòng)而發(fā)笑。

          童年的回憶,讓我感到快樂(lè),讓我感到幸福。小的時(shí)候,是多么可愛(ài)、幼稚、活潑呀!可惜一個(gè)人只有一次童年,我再也回不到四年、五年、六年之前了。童年,是多么美好呀!

          回憶錄作文 篇11

          我是一張50元的假幣。我早期的生活經(jīng)歷,現(xiàn)在已經(jīng)記不大清楚了。我只是依稀記得最近幾個(gè)月,我經(jīng)過(guò)了沾滿(mǎn)魚(yú)腥味兒的手,經(jīng)過(guò)了滿(mǎn)是泥土的手,經(jīng)過(guò)了收破爛人的手……上個(gè)星期我落在我現(xiàn)在主人的錢(qián)包里,我能肯定,我的新主人對(duì)我并不了解。

          現(xiàn)在,我在我的新主人的漂亮的、散發(fā)著清香的皮夾里睡了快一個(gè)星期,我的日子過(guò)得愜意極了,我心里暗暗祈禱:“就讓我永遠(yuǎn)呆在這里吧!币?yàn)槲铱傆幸环N不祥的感覺(jué):我是一個(gè)會(huì)惹禍的家伙。

          可不知為何,一天早上,主人想用我來(lái)給她的寶貝女兒買(mǎi)一件生日禮物,我一下子驚慌起來(lái),你知道我的'心很薄、很虛。

          我的主人來(lái)到一個(gè)擺地?cái)偟睦习迕媲,那里有各種各樣花花綠綠的玩具。我被捏了出來(lái),耷拉在主人的手指端。

          主人一只手指著一個(gè)金發(fā)碧眼的洋娃娃,另一只手把我遞了過(guò)去。那個(gè)胡子拉茬的攤主接過(guò)我,麻利地用手指在我身上搓了搓,然后把我舉到眼前,警惕地查看起來(lái)。我緊張地縮了起來(lái),生怕他看出我是冒牌貨。那人又把我沖著太陽(yáng)照了兩下,我害怕極了,雖然有時(shí)我是可以以假亂真的,可是這個(gè)攤主眼睛雪亮,在他面前,我就像一只小鼴鼠,暴露在光天化日之下。

          我最害怕、最不希望發(fā)生的事終于發(fā)生了。老板不屑地撇了瞥嘴,啐了一口,將我使勁彈出了手指,我輕輕地飄落在主人腳尖旁。主人憤怒地?fù)炱鹑釉诘厣系奈,大聲質(zhì)問(wèn):“你干什么啊?”

          “干什么?你自己清楚!別以為老子是個(gè)擺地?cái)偟模秃煤。告訴你,市面上的事,老子見(jiàn)多了!還想用假鈔……哼!”那人冷笑了兩聲,點(diǎn)了根煙,得意地瞇上眼,就像是一個(gè)偵探成功地破了一個(gè)大案一樣。

          主人一下子愣在那里,嘴里不知道在說(shuō)些什么。她寶貝女兒的眼淚“吧嗒、吧嗒”掉了下來(lái),小姑娘難過(guò)地?fù)崦,哭著說(shuō):“你怎么會(huì)是假的呢?你害死我們了,你這個(gè)壞蛋,嗚……”我心里好難過(guò)!我這個(gè)冒牌貨還是被揭穿了。我的主人被我害慘了,我對(duì)不起這個(gè)可愛(ài)的小姑娘。哎,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

          突然間,我的記憶被喚醒,我一下子想起來(lái)我剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的情形:當(dāng)時(shí)我感覺(jué)這個(gè)世界很擁擠、很骯臟、很嘈雜、很悶氣。后來(lái),我才知道那是一個(gè)小車(chē)間,在一個(gè)陰暗的地下室里。后來(lái)呢,在一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)穿黑衣服的人,乘一輛黑色的小汽車(chē),把我和我的上千名兄弟,放在一個(gè)黑皮箱里,拎到這個(gè)城市來(lái)。對(duì),我想起來(lái)了,這就是我的身世?彀肽炅税桑恢牢业哪敲炊嘈值軅儸F(xiàn)在過(guò)得還好嗎?不知道他們有沒(méi)有害過(guò)人?哎,我現(xiàn)在活著還有什么意思呢?誰(shuí)能告訴我,我該怎么辦啊?

          回憶錄作文 篇12

          童年,給我?guī)?lái)了許多的回憶。在一件件的回憶中,我看到了甜蜜、苦澀、快樂(lè)、心酸……一件件的回憶,在我腦海里盤(pán)旋,有時(shí)就像烙印一般深深地刻在我的心里。

          要說(shuō)童年讓我記得最清楚的莫過(guò)于這件事。

          五歲時(shí)的天空,亮亮的,暖暖的,那若明若暗的光束從樹(shù)葉間的縫隙里,照在我的發(fā)絲上,春光便將我包圍了,我充滿(mǎn)稚嫩的臉蛋和閃閃發(fā)光像是會(huì)說(shuō)話的眼睛,盯著面前的這臺(tái)照相機(jī)。

          說(shuō)實(shí)話,我是非常喜歡照相機(jī)的,因?yàn)榘职忠部偸悄弥鄼C(jī)去跋山涉水,照一些美麗的風(fēng)景,每次爸爸回來(lái)的時(shí)候,我總是先拿出相機(jī)在手里仔細(xì)地欣賞一番。可媽媽卻明令禁止不讓我動(dòng)爸爸的相機(jī),所以我每次都是趁媽媽出去的時(shí)候才拿著翻看,今天媽媽不在家,正是個(gè)大好機(jī)會(huì)!我馬上拿出相機(jī),嘿嘿!

          翻著翻著,目光落到了我最喜歡的一張照片上,一激動(dòng),手指碰到了一個(gè)按鈕,屏幕上出現(xiàn)“是否沖洗”四個(gè)大字,這是什么意思呢?哦,對(duì)了!好像聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),想要把相機(jī)里的照片拿出來(lái),可以把相機(jī)沖洗一下!我轉(zhuǎn)念一想,既然可以把照片都給拿出來(lái),那這一來(lái),不就不用相機(jī)也可以看照片了嗎?而且媽媽也不會(huì)再說(shuō)我了!

          說(shuō)干就干,可,沖洗照片,是不是把相機(jī)在水下沖沖就可以了呢?嗯,應(yīng)該沒(méi)錯(cuò),說(shuō)著我就把相機(jī)變成了“落湯雞”!我洗得仔仔細(xì)細(xì),可相機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,“哼!騙人!沖洗照片,我明明洗了呀!可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有!哼!”

          幼稚的我竟和相機(jī)生起了氣。

          后來(lái),媽媽回來(lái)后,看到這副景象,又生氣又哭笑不得。告訴我:“丫丫,你理解的洗照片,跟實(shí)際的'洗照片是不一樣的,你真想要相機(jī)里的照片可以跟我說(shuō),媽媽帶你到專(zhuān)業(yè)的洗照片的店里讓你了解,好嗎?”我委屈又乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “哈哈……”現(xiàn)在想起來(lái)這些童年發(fā)生的事情,嘴角還是會(huì)情不自禁地上揚(yáng),F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,再也不會(huì)做“洗”照片這樣的傻事了。爸爸又買(mǎi)了新的相機(jī),只是這些屬于童年美好的時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)了。

          回憶錄作文 篇13

          吃過(guò)午飯,我拉開(kāi)窗簾,午后的陽(yáng)光很懶散的照著,懶散的我想睡覺(jué)……然后我真的去睡了,雖然我從沒(méi)有午睡的習(xí)慣 。醒來(lái)以后,我從冰箱里拿了罐咖啡,開(kāi)始坐在電腦桌前與同學(xué)們狂侃。手指在鍵盤(pán)上噼哩啪啦的飛打著,我告訴他們自己想用一個(gè)暑假的時(shí)間學(xué)會(huì)盲打,然后屏幕上出現(xiàn)了一堆嘔吐的……頭像……那一刻我很想飛過(guò)去狠K他們一頓。不過(guò)還真被他們說(shuō)中了,我沒(méi)在暑假里學(xué)會(huì)盲打。我告訴同學(xué)們說(shuō)本小姐不屑于盲打,哼!

          晚上,著名的音樂(lè)家知了先生還在樂(lè)此不疲地唱著,我躺在床上癡癡地想,它們這樣不停歇地唱一定會(huì)很累的。于是我打開(kāi)窗戶(hù),開(kāi)始傾情“嚎唱”梁靜茹的《寧夏》。“知了也睡了,安靜地睡了,在我心里面,寧?kù)o的夏天……”不過(guò),呵呵,我發(fā)現(xiàn)知了為了和我的“優(yōu)美”歌喉一比高低,唱的更賣(mài)力了。鄰居家的燈卻不合時(shí)宜的亮了起來(lái),我趕緊關(guān)上窗戶(hù),跳到了床上。估計(jì)他們一定為我的動(dòng)聽(tīng)歌聲徹夜不眠了。哦呵呵!

          遠(yuǎn)處的火車(chē)又開(kāi)始為這個(gè)夏夜做伴奏了,我家離火車(chē)站的'距離不遠(yuǎn)不近剛剛好。幾乎每天晚上,它都為我唱著世界上最最獨(dú)特的催眠曲,在她的親切召喚下,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

          明天又是嶄新的呢,太陽(yáng)每天都是新的!!寧夏的前奏,拉開(kāi)了帷幕……我在夢(mèng)的世界里徘徊游蕩,人世間的一切喧囂與冗雜,都和我無(wú)關(guān)。就讓遺失的思緒在夢(mèng)里飄零吧!

          回憶錄作文 篇14

          一說(shuō)春節(jié),我們就會(huì)想起放炮,以前,我們的園子里有一個(gè)池塘,有一個(gè)假山,假山里有一叢枯草,我們過(guò)春節(jié)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)往假山里扔炮,有時(shí)候我們會(huì)搞惡作劇,把那蓬枯草點(diǎn)燃,火光沖天,別人還有肯能以為著火了呢!

          我們還經(jīng)常去爬山,有的時(shí)候還可能繞到別的山去,我們找了半天才找到回家的路,在路上我們采了一些青色的豌豆,把青色的嫩綠的豌豆放在嘴里咬一口,一股沁人心脾的香味流進(jìn)肺腑,讓人記憶猶新,把豆子剝出來(lái),皮放在嘴邊吹可亮了!

          我們覺(jué)得最好玩的就是就是去通訊公司,它在我們?cè)鹤永铮覀冇袝r(shí)候會(huì)扮鬼叫,或大喊一聲趕緊逃跑,或是剁兩腳,拍兩下,他們都不知道是誰(shuí)干的。

          大家聚集在一起打槍?xiě)?zhàn),兩人或三人一組,我們會(huì)主動(dòng)出擊去找他們,也可以待在一起互相看望,看見(jiàn)他們就冷不丁的放幾下,讓他們防不勝防,或是逐一擊破,十分好玩的,而且整個(gè)園子都是靜悄悄的只有槍聲和小鳥(niǎo)叫。因?yàn)槭窍挛,一般沒(méi)有人來(lái)。

          最好玩的.莫過(guò)于冬天了,一起床外面一片白花花的世界,幾個(gè)人上樓來(lái)叫我來(lái)和對(duì)方打雪仗,使我戰(zhàn)意盎然,對(duì)方以人多而占優(yōu)勢(shì),我們園子初一還是初二的一個(gè)人,他把雪放在手上,然后,對(duì)準(zhǔn)別人的頭蓋帽十分了得,不過(guò),我會(huì)奮力抵抗的。

          我還會(huì)在園子里堆一個(gè)大雪人也可以幾個(gè)人一起堆一個(gè),先從地上滾一個(gè)大雪球,然后按照堆雪人的方法一步一步的堆起來(lái),!一個(gè)漂亮可愛(ài)的大雪人完工了。

          對(duì)了,如果那個(gè)時(shí)候我異想天開(kāi)拿雪球投籃該多好啊!

          我們還會(huì)玩捉迷藏,躲在一個(gè)任何人都想不到的地方,玩的時(shí)候,驚心動(dòng)魄,連自己的心跳都聽(tīng)得一清二楚,一旦有腳步聲接近了,連自己的呼吸有時(shí)候都忘了,腦子只在想,他是不是躲的人,如果不是我要不要逃。

          童年趣事!去了不返。

          時(shí)間就像雨點(diǎn),打在身上不痛不癢,只是心靈感到空曠。只是感到十分空虛。

          回憶錄作文 篇15

          有人說(shuō)青春是一首歌,旋律優(yōu)美而婉轉(zhuǎn);有人說(shuō)青春是一杯茶,先苦后甜喝出生活的味道。有人說(shuō)青春是一段路,崎嶇坎坷需要的是堅(jiān)持。而我說(shuō)青春是一朵花,有過(guò)含苞的羞態(tài),有過(guò)綻放的歡欣,卻也會(huì)有凋零的辛酸。然而當(dāng)我們回頭望見(jiàn)那一深一淺的走過(guò)青春的足跡,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn):我們無(wú)悔于青春!

          青春是一面反映人生的鏡子,雖然有時(shí)會(huì)不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片,仍能拼湊出一幅美好的畫(huà)面。即使會(huì)有那破損的痕跡,也會(huì)隨著時(shí)光漸漸消磨殆盡。就算是曾經(jīng)那么執(zhí)著的深?lèi)?ài)著的那個(gè)女孩,也會(huì)在時(shí)光中漸漸逝去她的`美好。

          歲月帶動(dòng)著我們前進(jìn),是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。而青春去永遠(yuǎn)留在了那個(gè)花樣年華下的季節(jié)。

          青春如春雨滋潤(rùn)下的的萬(wàn)物,心中的悸動(dòng)如過(guò)往云煙,只留下青澀的回憶;貞浽跁r(shí)間里麻木,我又在麻木中重復(fù)!歲月似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)雨的年華,卻又好像處處又眷顧著我們。如那初生的太陽(yáng),雖有耀眼的光芒,卻讓我們感受到了溫暖。

          青春仿佛又如在夢(mèng)中,那么朦朧;那么隱約;那么飄渺。經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷過(guò)的日曬雨淋;仡^望去,一簾幽夢(mèng),猶如一夢(mèng)。

          寧?kù)o的海上思緒如亂花般飛揚(yáng),湛藍(lán)的天空有一片屬于你的記憶,我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離,近在咫尺但卻遠(yuǎn)在天邊。坐在窗前,秋風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢,暝暝中有種流淚的沖動(dòng),我想,我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。

          唉!

          你若安好,便是晴天!

          回憶錄作文 篇16

          雖然滑檔了,我心中很寒心,多少努力,多少付出得到的是這樣的結(jié)果,但我不氣餒,我會(huì)往后看去,要在失敗中走出去,不能一次失敗就給我打敗了!

          在這大學(xué)半年,我從不適應(yīng)到現(xiàn)在無(wú)比熟悉,回憶高考后已經(jīng)感覺(jué)很陌生,什么都不在乎了,我還能在乎什么?每天無(wú)所事事的樣子讓我很無(wú)奈,一副若無(wú)其事的心態(tài)讓我很想哭,我感覺(jué)我墮落了,我發(fā)覺(jué)我不再是曾經(jīng)純真活潑可愛(ài)的我,我感覺(jué)人生的路好迷茫,好憂慮!我希望我能走出來(lái)!

          大一這一年寒假出去打工,才去時(shí)懷著好玩的心態(tài),鍛煉的決心,第一次單獨(dú)離家一個(gè)人去掙錢(qián),也是一個(gè)人出去體驗(yàn)打工掙錢(qián)的難,在這個(gè)短短的一段時(shí)間讓我真正懂得了珍惜錢(qián)不好掙的難處,在這期間讓我真正看清了以前所不知道,看著四五十歲的人還在這廠里打工,時(shí)間的難熬,青春的流逝,以及日日夜夜沒(méi)有出頭的未知讓人心里感覺(jué)特難受,讓人特心酸。也讓我從中怎樣明白了為人出事,這樣才能使我更好的融入社會(huì),讓我眼界不在拘束于眼前,更讓我不在把現(xiàn)實(shí)想的更美好,也讓我變的更加成熟了,每天早早的起來(lái)上班,還是夜班,從來(lái)熬夜不長(zhǎng)的'我足足熬了一個(gè)多月,好長(zhǎng)啊,很多時(shí)候我都堅(jiān)持不下來(lái),但是還是堅(jiān)持下來(lái)了,也讓我變的跟在大學(xué)不一樣,或許成熟了吧!

          這打工期間滄桑落魄的我與在大學(xué)時(shí)簡(jiǎn)直就是天壤之別,各有個(gè)的好處吧,總之這次在南京打工,讓我變的更加成熟!

          那一刻喝醉酒的痛苦讓我明白了撕心裂肺的痛,深深的迷茫與無(wú)助,又讓我回到了畫(huà)室的時(shí)光還記得朋友過(guò)生,也是喝醉酒,也是這么痛苦,記住此時(shí),記住此刻。我此生只想醉這最后一回,

          這是我高考志愿填完后的心情,有的在路上的心情,感悟,打工的所見(jiàn)所聞而觸發(fā)的感悟!

          回憶錄作文 篇17

          窗外的雨淅淅瀝瀝地落著,我的思緒卻被拉回充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的童年,深深的陶醉于此——題記

          悶熱的天氣終于被一場(chǎng)及時(shí)趕到的大雨驅(qū)走了,淅淅瀝瀝地雨中,一切景物籠罩在一派煙雨迷蒙中。此時(shí)的小鎮(zhèn)是如此有情致,有美感,像是從畫(huà)中走出的。躲在小屋里,我用心聆聽(tīng)那美妙的雨聲。那富有樂(lè)感的淅瀝聲,究竟是誰(shuí)用揚(yáng)琴演奏出來(lái)的?一時(shí)聽(tīng)得入迷了,思緒被拉回如這雨般充滿(mǎn)詩(shī)情的童年……

          我從小便是愛(ài)雨的,愛(ài)它的詩(shī)情畫(huà)意,朦朦朧朧;愛(ài)它的飄飄渺渺,瀟瀟灑灑,獨(dú)具匠心;愛(ài)它的清麗不凡,影影綽綽,渺緲虛淡……

          我有一個(gè)美麗的童年,記憶中幾乎全是雨,雨中漫步,為雨頌詩(shī),雨天嬉戲……一切記憶都圍繞著雨展開(kāi)了……

          你瞧,如蠶絲般輕柔的雨絲,悄無(wú)聲息的在空中飄舞著。那輕柔的雨絲如仙女的秀發(fā),伴隨著微風(fēng)悠悠揚(yáng)起。在這詩(shī)一般的畫(huà)境中,最合適不過(guò)的活動(dòng)莫過(guò)于撐把花傘在雨中漫步了。兩只小手被爸爸媽媽緊緊地牽著,全身上下被兩股暖流沖擊而過(guò),連發(fā)絲都是暖暖的。抬頭望望頭頂上的.小花傘,把整個(gè)天空都遮住了。咦?小花傘什么時(shí)候變得這么大了?腳下是淺淺的小水洼,“砰”一腳踩下去,濺起了無(wú)數(shù)晶瑩可愛(ài)的小水花,濺到爸爸媽媽的衣服上,他們寵愛(ài)的摸著我的小腦袋,故作生氣的說(shuō)我淘氣。我才不管這些呢,做個(gè)鬼臉,在他們臉上調(diào)皮的親一下,然后繼續(xù)低頭尋找爸爸媽媽身上的小水珠。咦?為什么不會(huì)弄臟衣服呢?哦,那么晶瑩剔透的小水珠怎么會(huì)弄臟衣服呢?敲一下自己的腦袋,我好笨啊。走著走著,累了,就賴(lài)到爸爸背上,說(shuō)什么也不肯下來(lái),爸爸媽媽笑著說(shuō)我小賴(lài)皮……

          在雨絲的籠罩下,大地像是披上了一件美麗的薄紗。那一叢綠草,那一簇野花,盡掃往日的平凡,迷蒙中,自有一番詩(shī)情畫(huà)意,

          在小涼亭下休息一會(huì),跟爸阿爸媽媽一起讀詩(shī)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家……”

          嘴里說(shuō)著自己不懂得詩(shī)句,雙眼滴溜溜的欣賞眼前的這幅畫(huà),倒是別有一番情趣……

          想著想著,一聲轟隆隆的雷聲把我驚醒了,窗外的雨又大了,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),原來(lái),秋天來(lái)了……

          回憶錄作文 篇18

          童年,多么溫馨熟悉的兩個(gè)字眼吶,仿佛近在眼前,又遠(yuǎn)在天邊。讓人心生溫暖,卻又讓人心生絞痛,我輕輕的遙望遠(yuǎn)方,喃喃的念叨著那兩個(gè)讓人不知所措的字眼,童年。

          回憶童年,有悲傷有歡樂(lè)。童年時(shí)在廣場(chǎng)放風(fēng)箏,高飛的.風(fēng)箏和滿(mǎn)臉的汗水以及明媚的笑容,都讓我刻骨銘心,懷念無(wú)比,曾經(jīng)的音容笑貌歷歷在目,悲歡離合也記得很清楚,奇怪的是,我依舊能記得這些不高興的事。

          童年是做的最多夢(mèng),是飛。在蔚藍(lán)的天空中翱翔,暢快淋漓,心里寬廣,身體輕輕,玩到高興的時(shí)候——驚醒!

          成長(zhǎng)是人生的喜悅,也是令孩童愁眉苦臉的事,長(zhǎng)大了,就不能做很多事了,也不能任性了。必須學(xué)會(huì)懂事,做飯......

          小時(shí)頑皮極了,經(jīng)常惹事,讀書(shū)寫(xiě)字我不會(huì),上房揭瓦我最行。所謂童年,像影片一樣,來(lái)回映在我們的腦海里,刻骨銘心!

          我的童年,像過(guò)山車(chē)一樣,又驚又險(xiǎn),也有平穩(wěn)的時(shí)候。我的童年,我永遠(yuǎn)思念你。

          回憶錄作文 篇19

          我已不再,不再是曾經(jīng)的小女孩。

          看著手上捧著珍貴的“靚照”,我忍俊不禁。咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),磕磕碰碰走路時(shí),奶聲奶氣喊叫媽媽時(shí)……童年一切一切彌足珍貴的回憶,讓現(xiàn)在的自己羨慕不已。

          依稀記得:那時(shí),可以為了一根棒棒糖而拉著媽媽的衣角死死不放;那時(shí),可以為他人手中的小玩偶而向爸爸撒嬌;那時(shí),可以為了玩耍奔跑而把自己摔得頭破血流;那時(shí),可以……

          天真的小時(shí)候:時(shí)常會(huì)幻想,我何時(shí)才能穿上媽媽的高跟鞋,涂上紅唇膏,打扮得像一個(gè)大人;我何時(shí)會(huì)不受到媽媽的管制。

          我習(xí)慣依偎在媽媽的懷里。晴天,沐浴在溫暖的陽(yáng)光;陰天,欣賞云朵的變幻莫測(cè);雨天,伸出雙手去握住落下的線條,盡情接受雨滴的洗禮。那時(shí)的我,因?yàn)槁䶮o(wú)目的的玩樂(lè)而掙脫媽媽的懷抱,F(xiàn)在,我祈禱就那樣一輩子。

          我曾對(duì)媽媽說(shuō):“長(zhǎng)大后,我來(lái)保護(hù)媽媽!眿寢寣櫮绲匦πΓf(shuō):“在我眼中,你永遠(yuǎn)是孩子,需要保護(hù)!彼裕诤⑼瘯r(shí)代,我最大的夢(mèng)想就是快快長(zhǎng)大,現(xiàn)在我是媽媽的孩子,長(zhǎng)大后,我要讓媽媽成為我的孩子。

          慢慢長(zhǎng)大,我曾經(jīng)向往的,似乎變得若有若無(wú),比起童年,成長(zhǎng),少了份天真,少了份單純,少了份稚氣,童年就在向往中走失了手足……

          我沒(méi)再依偎在媽媽的懷抱,我沒(méi)有再向爸爸撒嬌,我煩惱生活的繁瑣,我感受到學(xué)習(xí)的壓力,多少次與家長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)在眼淚和摔門(mén)中結(jié)束。長(zhǎng)大,在我的一念之間變得黯淡無(wú)光,有一種無(wú)助與彷徨在等待著我,逼著我選擇,面對(duì)……我們也因?yàn)闊o(wú)奈而笑得蒼白。長(zhǎng)大,即使減少了流淚的次數(shù),但是卻越發(fā)苦澀。花樣的青春,被我定義為蒼白無(wú)力的冬日陽(yáng)光,可是一切都是怪自己的不堅(jiān)強(qiáng)。

          媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這是你的人生。青春,別人不能操縱,但是你能,只要你自信,只要你勇敢,只要你努力。”現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),自己是如此幼稚,媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是愛(ài)的港灣,暴風(fēng)雨來(lái)臨之際,在愛(ài)的臂膀的保護(hù)下,我不會(huì)受傷。曾,我把大好的青春浪費(fèi)在那毫無(wú)邊際的的'憧憬和遠(yuǎn)離這個(gè)年紀(jì)的故作成熟的思想上。而如今,我不求我有多成熟,因?yàn)閷?duì)這,現(xiàn)在我已經(jīng)淡漠,我只求我的青春能充滿(mǎn)溫和的陽(yáng)光,來(lái)代替淡淡的愁緒。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己幼稚的時(shí)候,自己已經(jīng)開(kāi)始走向成熟。在花樣的青春,我們需要擁有浪漫的情懷,崇高的理智。

          印象中有這樣一句話:“淡淡煙雨淡淡淡,淡淡明月上西樓,淡淡流水溪中過(guò),淡淡魚(yú)兒水中游,淡淡蝴蝶蠲繡球,淡淡胭脂淡淡酒,淡淡酒解淡淡愁……”花季、雨季中,我也渴望自己能夠坦然,回歸小時(shí)候和家人歡樂(lè)的場(chǎng)景。我不再是曾經(jīng)那么無(wú)知的女孩了,人,只要長(zhǎng)大,就會(huì)改變。

          回憶錄作文 篇20

          我愛(ài)畫(huà)畫(huà),對(duì)畫(huà)畫(huà)喜歡的不得了。

          每單周末的時(shí)候,我便拿起畫(huà)筆,畫(huà)了起來(lái),有是招到父母的鼓勵(lì),有時(shí)招到別人的嘲笑,這便是“家常便飯"了但是,我還是依舊喜歡畫(huà)畫(huà),我對(duì)畫(huà)畫(huà)的那份執(zhí)著,是別人改變不了的。

          在周末時(shí),當(dāng)公雞在早晨"喔——"地叫時(shí),我便趕緊起床,即便是冬天。來(lái)到書(shū)桌前,那起畫(huà)筆,準(zhǔn)備好紙,便“沙沙”的畫(huà)了起來(lái)。我還記得,有一次,我被老媽叫起來(lái),一看時(shí)間,“啊”地叫了起來(lái),原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了,我匆匆地穿起衣服,連牙也顧不的刷了,來(lái)到書(shū)桌前,畫(huà)了起來(lái)。那天,我被狠狠的罵了一頓。可是,這還是改變不了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)。有時(shí)候,上美術(shù)課時(shí),我的畫(huà)經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,可我并不氣餒,而是相信我只要努力,一定會(huì)成功!美術(shù)課自然是我最喜歡的課,我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候是最認(rèn)真的,老師也看在眼里,可是有一次,我在畫(huà)畫(huà)時(shí),老師看到班上亂哄哄的,便指著我說(shuō),你看那個(gè)男孩,多么的認(rèn)真,一定畫(huà)的很好。便走過(guò)來(lái),來(lái)到我身旁剛看一眼,便尷尬的說(shuō):“你看這幅畫(huà),雖然不好看,可是卻進(jìn)步了很多!甭(tīng)了這話,全班都哄堂大笑,我自然的臉紅了。

          還有一次,走在回家的路上,我把自己最得意的畫(huà)給,小伙伴們看,于是其中一個(gè)驚訝的說(shuō):“這是你畫(huà)的嗎?”我得意的說(shuō):“當(dāng)然”“不會(huì)吧,我還以為是你一年級(jí)的小孩子畫(huà)的`呢?”隨后,他們便大笑起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,他們便說(shuō):“好了,別生氣了。真的,你畫(huà)畫(huà)真的不好,你還是放棄吧!蔽冶緛(lái)就夠生氣了,被他一說(shuō),我就直接跑回家去了。我就這樣,日復(fù)一日,我忍受著嘲笑和鄙視度過(guò)了一年。終于,在我六年級(jí)的時(shí)候,別人不在是一嘲笑的眼光,看著我了,而是以一種贊揚(yáng)目光看著我。當(dāng)我把我的畫(huà)給家長(zhǎng)看時(shí),不是鼓勵(lì),而是一聲聲的,哇,你好棒。有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我,你怎么進(jìn)步的怎么快呢?我說(shuō):“我只不過(guò),忍受了一年的嘲笑和鼓勵(lì),還有自身的努力而已。

          這就是我的繪畫(huà)回憶錄,它告訴我一個(gè)道理:只要努力,沒(méi)有什么是辦不到的!

          回憶錄作文 篇21

          校園里的生活像一臺(tái)老式照相機(jī),雖然老了,不能用了,但里面的記憶卻是揮之不去的,F(xiàn)在我們要帶著這臺(tái)照相機(jī),即將離開(kāi)母校,升入初中,去拍攝新的生活,此時(shí)我們既興奮又留戀。

          那時(shí)我們滿(mǎn)懷憧憬,來(lái)到這個(gè)令人向往的校園,我們是多么地興奮,當(dāng)踏上綠草如茵的操場(chǎng),我們是那樣的忘情,當(dāng)坐在窗明幾凈的教室里,我們是那樣的激情澎湃。可現(xiàn)在,我們將離開(kāi)這個(gè)校園了。

          現(xiàn)在再翻看這臺(tái)照相機(jī),又有多少歡笑,感動(dòng)的事情浮現(xiàn)在我眼前。現(xiàn)在回想起原來(lái)的趣事,還是覺(jué)得有幾分可笑呢!那是發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí)的事情。一天我們剛上完體育課,天氣很熱,豆大的`汗珠陸續(xù)從我的頭上滾下來(lái),我拿起水壺就猛往嘴里灌水,這時(shí),我的前位用乞求的眼神看著我說(shuō):“大地主,我要渴死了,賞我一口水喝吧!”我假裝聽(tīng)不見(jiàn),繼續(xù)喝,他見(jiàn)軟的不行,就來(lái)硬的——搶?zhuān)∷檬置偷淖プ∥业乃畨,邊搶邊說(shuō):“快給我,我要渴死了!边@時(shí),水壺壺口好像撞到了什么東西。咦?嘴里有什么東西掉下來(lái)了,我疑惑的將水吐了出來(lái),“啪”的一聲我的乳牙掉在了地上,它好像一個(gè)白色的小精靈,調(diào)皮地對(duì)我說(shuō):“嘻嘻,你沒(méi)猜到是我吧,哈哈哈!”。我用手摸了摸我的牙洞,什么也沒(méi)有摸到。太棒了,不用去拔牙了。我感激的看著他說(shuō):“你真厲害,竟然自創(chuàng)出了‘無(wú)痛拔牙’,謝謝你呀!這些水任你喝!闭f(shuō)到這兒,你們一定會(huì)想到因禍得福這個(gè)詞語(yǔ)吧。

          除了這件事情,我的照相機(jī)里還有好多有趣好玩的事情呢。假如幾十年后,當(dāng)我再翻看這臺(tái)照相機(jī)時(shí),看到我可愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師時(shí),我將無(wú)比快樂(lè)。

          回憶錄作文 篇22

          “長(zhǎng)亭外,古道邊……”耳邊忽然傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下,聽(tīng)著聽(tīng)著,仿佛又回到了初中校園,看到了那可愛(ài)的人兒,想起了那熟悉的事兒。

          “三月”之見(jiàn)

          暖風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地,吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預(yù)示著注定有一股新的生機(jī)注入。踏著輕風(fēng),我們從四面八方而來(lái),為了共同的理想而齊聚一堂,初次見(jiàn)面,我們握手問(wèn)好。你的眼睛中是我的身影,靈動(dòng)的雙眼中閃過(guò)的那抹驚訝、興奮,可是對(duì)未來(lái)的幻想,對(duì)未來(lái)的期待?被攥緊的袖口,躲閃的目光,說(shuō)話時(shí)的`語(yǔ)無(wú)倫次,青春的羞澀在這時(shí)“展露無(wú)遺”。我們都知道這注定是一場(chǎng)不凡的旅程。

          “六月”之勉

          不知不覺(jué)便已是夏日炎炎,這必然充滿(mǎn)激情。校運(yùn)會(huì)如期而至,賽場(chǎng)上不會(huì)缺少大家的身影。那是短跑時(shí)如風(fēng)一般的身影,是筆直的標(biāo)槍劃出美麗的弧線,是最后一秒的奮力一躍。夏風(fēng)吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で,炎日曬不干我們似水般的友誼。場(chǎng)上努力,拼搏,場(chǎng)下歡呼,期待,希望全部融入一聲聲“加油”聲中。賽前我們緊握雙手,賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲,而這正是旅程中最美的風(fēng)景。

          “九月”之戀

          金秋九月,碩果累累,這注定是收獲的日子。我們對(duì)于母校的熱愛(ài),同學(xué)們之間的友誼更加深厚,沙棗樹(shù)是我們友情的見(jiàn)證;紅旗是我們友情的象征。若問(wèn)以何為證?我說(shuō):我們?cè)谔镩g共同勞作,曾于朝陽(yáng)下高唱校歌:我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水,也曾于考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)。我們的友誼,我們的團(tuán)結(jié),我們的友情,我們對(duì)母校的熱愛(ài),定然為旅程添彩。

          “天之涯,海之角……”回過(guò)神來(lái),催人淚下的歌曲早已結(jié)束,隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場(chǎng)美麗的旅行即將到站,但人生的旅程還有很長(zhǎng),在未來(lái)的日子里,我可能會(huì)會(huì)忘記很多,忘記沙棗樹(shù)幾度吐綠,忘記紅旗幾次飄揚(yáng)。但只因?yàn)槟欠萦颜x,那份團(tuán)結(jié),那份熱愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)記得那可愛(ài)的人兒,那熟悉的事兒。

          回憶錄作文 篇23

          小的時(shí)候,發(fā)生過(guò)很多事情。其中,有幾件事最有趣。

          在我大概還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,我的爺爺奶奶、外公外婆一直交替著來(lái)管我,那時(shí)我更喜歡奶奶。有一次,在奶奶爺爺要走的時(shí)候,我想和他們一起走,可外婆不讓?zhuān)舶盐依嘶貋?lái)。我控制不住情緒,在門(mén)口拿鞋子和外婆打了起來(lái),我一邊哭一邊向外婆扔鞋子,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才平靜下來(lái)。

          后來(lái),在我大概上一二年級(jí)的時(shí)候,Kitty來(lái)了。它非常有靈性,好像能聽(tīng)懂人話似的,常常會(huì)在我哭的時(shí)候安慰我。那一回,我因?yàn)橐患卤话职至R了,我委屈地躺在床上嚎啕大哭。這時(shí),Kitty跑過(guò)來(lái)用前爪搭在床上“喵”“喵”地叫著,好像在說(shuō)“別哭了”“別哭了”。聽(tīng)了Kitty的安慰,我慢慢停止了哭泣。旁邊的大人看了,都說(shuō)這只貓真有靈性,都會(huì)安慰人了。

          我上五年級(jí)的時(shí)候,Hello也來(lái)了。它是一只起司貓,四只爪子都是白的.,像穿著白襪子一樣。它爪子上的肉墊有些是粉色的,還有一些是棕色的,十分可愛(ài)。我把它抱起來(lái),它四腳朝天地用后爪不偏不倚地蹬到了我的鼻子尖上。哦,我的天!臭死我了!我頓時(shí)氣得火冒三丈,但Hello突然轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)眨巴著大眼睛看著我,一副“我這么可愛(ài),你下的了手嗎”的神情。我頓時(shí)消了氣,輕輕撫摸著它的頭。

          我想,我以后要寫(xiě)一本書(shū),名叫《童年回憶錄》,把這些故事都寫(xiě)進(jìn)去,讓讀者看到一個(gè)美好又有趣的童年……

          回憶錄作文 篇24

          人生再無(wú)第二個(gè)青春年少,我很珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

          苦練節(jié)目

          記得初一圣誕節(jié)的時(shí)候,全校舉辦英文歌曲大賽,在這個(gè)人數(shù)不多卻有力量的班級(jí)里,我們秉承著“不輸他人,勇奪第一”的誓言,選了一首好聽(tīng)又簡(jiǎn)單的英文歌。每天晚上在整所學(xué)校都要沉眠的時(shí)候,唯有我們班亮著一盞明燈,大聲地,整齊地練著這首歌。我們記得最后,我們?cè)谂_(tái)上演唱的時(shí),臺(tái)下同學(xué)注意觀看的樣子;我記得最后,評(píng)委公布我們是第一名時(shí),全班人歡欣的情景;我記得最后,同學(xué)們上臺(tái)拿獎(jiǎng)的眼神中有控制不住流出來(lái)的喜悅。這個(gè)小小的班級(jí),有著最震撼人心的力量。

          奮戰(zhàn)期末

          初二下學(xué)期要期末考試的時(shí)候,班里整日凝聚著一股緊張、奮斗、競(jìng)爭(zhēng)的氣息。每個(gè)人在課上都專(zhuān)注于聽(tīng)課,那些說(shuō)小話的人也停止,默默拿出課本看著。

          每天晚上,我都會(huì)看書(shū)到深夜,也曾在雙休日時(shí)和朋友一起復(fù)習(xí),享受夜晚靜謐是時(shí)光。我想,不只是我們這么做吧。兩年,我們班的默契,似乎早已形成。每個(gè)人悄悄對(duì)朋友說(shuō)著晚安,卻又在自己的房間里亮著燈,背著注釋、單詞、公式、定律。想要給初二這段學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

          終于,在這悄無(wú)聲息、默默復(fù)習(xí)的日子結(jié)束后,考試來(lái)了。我們面對(duì)最不喜歡的地理,也拿起筆桿,回想著地形、氣候,以及當(dāng)?shù)匕l(fā)展形式怎么樣,然后確定答案,寫(xiě)下答案。交上答卷。雖然考下來(lái)的成績(jī)是不怎么理想的,但是我特別懷戀這種純粹美好,一心努力的日子,那么親切,那么精彩。

          歡暢青春

          初三,運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感情更進(jìn)一層。從不相識(shí)的陌生人,變成朋友。最后變成血濃于水的親人。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,每個(gè)人都拼了命在賽場(chǎng)上拼搏,那些不參加的同學(xué)在草地上跟隨運(yùn)動(dòng)健兒的腳步,為他們鼓勁、加油。看到的,不只是他們?cè)谂艿郎,在沙坑中馳騁、跳躍的'情景。他們的背后,是整個(gè)班級(jí)的力量,以及信念,是以化為一只無(wú)形的手,支撐著運(yùn)動(dòng)員們的前進(jìn)。兩天下來(lái),從喜笑顏開(kāi),拿著獎(jiǎng)狀貼在班里,得獎(jiǎng)的同學(xué),眉梢眼角都勾起笑容,歡快的氛圍洋溢在集體中。

          這本成長(zhǎng)回憶錄,是87每個(gè)人都在撰寫(xiě),改造,升華而成的,里面承載了全班人三年來(lái)共同經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。而我更是懂得,在花一般的年季,是每一個(gè)人都懷念卻又不可能重來(lái)的,所以在這場(chǎng)盛大的宴會(huì)中,讓我們一路綻放,共同譜寫(xiě)美好前程!

          回憶錄作文 篇25

          朋友們,大家好。我已經(jīng)是一名八歲的小男子漢了,如果你也和我同齡,我相信你和我一樣,已經(jīng)換了幾顆乳牙了,你還記得你的乳牙都是怎么掉的嗎?下面我給你們講講我換牙時(shí)的有趣經(jīng)歷吧!

          還記得,我有一顆門(mén)牙活動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間,我總想試著把它活動(dòng)下來(lái),可是沒(méi)有那么大的勇氣,有一天早晨,我剛洗了兩下臉,就感覺(jué)嘴里有東西,吐在手里一看,“用力過(guò)猛,牙掉了。”這么容易。∫稽c(diǎn)血也沒(méi)出,也沒(méi)感覺(jué)疼。

          還有幾顆牙是怎么掉的,你們都猜不著!一顆是吃桃兒的時(shí)候咯掉的,還有一顆是吃雪糕的時(shí)候咯掉的,好玩兒吧!最有意思的是,有一次,媽媽教我系鞋帶,我系了幾次沒(méi)學(xué)會(huì),一著急,就用牙去咬,這么一使勁,竟然把牙拽了下來(lái)。媽媽看我的樣子真是又生氣又好笑,說(shuō)我又發(fā)明了一種新式的拔牙法。

          如果你們問(wèn)我,為什么掉了這么多的牙,還能記的這么清楚,我告訴你們,這些都是我親愛(ài)的媽媽給我記錄下來(lái)的。她給我做了一個(gè)牙齦的'模型,把我每次掉的牙齒都編上了序號(hào),然后安在模型上,還把每次掉牙時(shí)的情形都記錄在了成長(zhǎng)日記里,媽媽說(shuō)要把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷都記錄下來(lái),等我長(zhǎng)大便成了我的美好回憶了。

          我想對(duì)我的媽媽說(shuō):“我要記得的,不止是這些,還記得您給我重復(fù)講過(guò)千百遍的故事;記得您千方百計(jì)的哄我洗澡;記得您手把手的教我系鞋帶;記得您耐心的回答我問(wèn)的每一個(gè)為什么……您對(duì)我付出的愛(ài)我會(huì)記得,您為我做的一切我都會(huì)牢牢記得。”

          回憶錄作文 篇26

          說(shuō)起往事,就像一個(gè)個(gè)精美而又容易破碎的水晶球,哪天一不小心打碎了,往事就會(huì)一個(gè)一個(gè)爭(zhēng)先恐后的蹦出來(lái)。

          出生的時(shí)候,伴隨著一聲:“哇!這孩子頭真大!”護(hù)士阿姨把我從一片漆黑中抱給了爸爸。

          一歲時(shí)的夏天,天氣很燥熱,我也很煩躁。但不知從哪冒出了一根噴香可口的玉米,那可真好吃呀!從此,我便愛(ài)上了這個(gè)味道。

          兩歲半時(shí),我嘴里叼著一根玉米腸,懷里緊緊地抱著我最最心愛(ài)的“玉米糝子寶寶”去新城廣場(chǎng)上分享給我的'鴿子朋友們。我將一大把玉米糝子像“天女散花”一般,拋向空中,鴿子們瞬間將我包圍。我就像一只放飛自我的小鳥(niǎo),興奮地追著鴿子跑哇跑、跑哇跑……

          三歲時(shí),是我第一次坐飛機(jī),也是爸爸第一次坐飛機(jī)。不知媽媽是從哪兒學(xué)的?告訴我們飛機(jī)從地面升向天空時(shí)一定要用手捂住耳朵,張大嘴巴。當(dāng)時(shí)我和爸爸真像兩個(gè)“大傻瓜”。一下飛機(jī),我趕緊喝了一杯濃濃的玉米汁來(lái)緩解尷尬。

          在三歲的9月1號(hào),我上幼兒園啦!牛排比薩西點(diǎn),包子餃子面點(diǎn),蛋糕面包甜點(diǎn),中西合璧,美味應(yīng)有盡有。但我還是對(duì)我親愛(ài)的玉米情有獨(dú)鐘。

          四歲的那年暑假,媽媽換了培訓(xùn)班的工作,我就去媽媽上班的地方學(xué)習(xí)了。民族舞、聲樂(lè)、兒童畫(huà)、跆拳道、爵士舞……我都很喜歡。

          光陰似箭,一眨眼,又三年過(guò)去了,我也到該上小學(xué)的年紀(jì)了。一年級(jí)時(shí),我光榮地加入了少先隊(duì)。二年級(jí)時(shí),我風(fēng)雨無(wú)阻地到地下車(chē)庫(kù)練習(xí)跳繩,終于,取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。連續(xù)兩年的“三好學(xué)生”讓我學(xué)會(huì)了定目標(biāo)。每天早晨六點(diǎn)起床,堅(jiān)持早讀半小時(shí),后來(lái),成為了我夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)課代表。這比什么都令我高興!

          我認(rèn)真、努力、快樂(lè)地度過(guò)了八個(gè)春秋。認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)吃玉米的小女孩,她堅(jiān)持不懈,勇往直前。那就是我,那個(gè)即將九歲的我。我將繼續(xù)記錄我的成長(zhǎng)回憶錄……

          回憶錄作文 篇27

          走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上,田里的蛙聲,河里的水聲,樹(shù)上的蟬鳴,便構(gòu)成了一場(chǎng)歡迎交響曲。大老遠(yuǎn)的就能看到爺爺坐在門(mén)前,拿著煙桿,吐著青霧。

          爺爺很愛(ài)吃煙,不過(guò)不是現(xiàn)在的這種香煙。每年夏天回到老家,都能看到他用撲棱撲棱地將煙點(diǎn)燃,大口大口的吃著,再?gòu)淖炖锿鲁鲆粓F(tuán)“仙氣”。他吃煙的樣子便成了一道風(fēng)景和一段不可磨滅的回憶。

          臨近門(mén)前,一條大黃狗兇惡的撲向我,我在家里可是天不怕地不怕,就怕這狗咬我。而每年回老家都會(huì)上演一出“人狗大戰(zhàn)”。它試探性的撞我一下,我也飛快的踢它一下,這對(duì)峙的模樣活似孫悟空大戰(zhàn)二郎神。爺爺就像那玉皇大帝,總會(huì)忘了吃他的煙,在旁邊笑得合不攏嘴,然后說(shuō):“快到我這里來(lái),我保護(hù)你!”于是我便躲到了爺爺?shù)谋澈。至于結(jié)局,當(dāng)然是爺爺幫我教訓(xùn)了那條狗。這便是那狗記恨我的原因了。

          四角翹起,瓦片土房,小小的破爛的屋子里總會(huì)飄來(lái)一陣很香很香的炒雞蛋味。這雞蛋可不是買(mǎi)的,而是院子旁邊的雞舍里,母雞剛生出來(lái)的,可比市場(chǎng)上的雞蛋新鮮多了。我最?lèi)?ài)吃奶奶做的炒雞蛋,就連媽媽做的也沒(méi)這好吃。然而每次吃飯,爺爺都會(huì)抽著那根旱煙,和我搶著吃,用一句俗話說(shuō):八輩子都沒(méi)吃過(guò)這東西了。而我每次都會(huì)大叫裝哭,爺爺總會(huì)心軟地將雞蛋讓給我,然后笑著,有繼續(xù)吃他的那桿煙。這便是吃飯時(shí)的場(chǎng)景了。

          我想起了老家的那些樹(shù)了,當(dāng)然最讓我留戀的還是那讓我垂涎三尺的梨樹(shù)。在門(mén)前的院子里,長(zhǎng)著一棵高大的梨樹(shù),那是爺爺小時(shí)候種下的'。我總愛(ài)拿著一竿子像樹(shù)上桶,然而卻經(jīng)常是被掉下來(lái)的梨子砸得眼冒金星。這是爺爺便走到我旁邊,嘴里咬著煙桿,臉上掛著一絲微笑,接過(guò)我手中的竹竿,幫我摘梨,我便在樹(shù)下接,我們爺倆都是樂(lè)呵呵的。清風(fēng)拂過(guò)爺爺?shù)哪橆a,有神的眼里折射出溫暖和慈祥,臉上也永遠(yuǎn)展開(kāi)著不變的笑顏。爺爺笑起來(lái)真好看,我喜歡看爺爺笑,爺爺?shù)臒熑~是香的,但很久都沒(méi)聞到過(guò)爺爺?shù)臒熈恕?/p>

          院子的外面,便是一片竹林。我最大的樂(lè)趣就是這片竹林。每當(dāng)微風(fēng)過(guò)處,便會(huì)傳來(lái)一陣沙沙聲響。其實(shí)最主要的原因還是在于每次去竹林,爺爺都會(huì)給我抓筍子蟲(chóng)。爺爺?shù)难劬Ω抢走_(dá)似的,飛快的掃描,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就抓到了一只。將蟲(chóng)子拴在一根竹簽上,讓他扇動(dòng)翅膀,當(dāng)電風(fēng)扇玩。我們爺倆兒回到家中,爺爺習(xí)慣性的抽著那根旱煙,我靈機(jī)一動(dòng),故作陶醉的樣子,吸收著這難得的“仙氣”,惹得爺爺一陣歡笑,連煙都顧不得吃了。

          后來(lái)。爺爺?shù)纳眢w一日不如一日,再也不能幫我教訓(xùn)那黃狗、摘梨子,也不能和我搶雞蛋吃、為我抓筍子蟲(chóng)了,當(dāng)然,由于病痛,也沒(méi)再吃那讓我回味的旱煙。于是,我便自己打黃狗、摘梨子、抓筍子蟲(chóng),將雞蛋讓給爺爺吃。而爺爺也總會(huì)在旁邊看著我,臉上掛著一絲抹也抹不掉的微笑。

          過(guò)了幾年,老家已是物是人非。爺爺去世了,院子了的梨樹(shù)也被砍了,院子和竹林間也隔了一道圍墻,看起來(lái)是那么荒涼、蕭索。但每當(dāng)我會(huì)想起老家,我都會(huì)露出一絲淡淡的笑容,就像當(dāng)初的爺爺一樣。

          當(dāng)我再次回到老家,吃著奶奶做的炒雞蛋,玩著筍子蟲(chóng),爺爺是否還會(huì)在某個(gè)地方,像以前一樣,微笑著,看著我呢?

          回憶錄作文 篇28

          在記憶的相冊(cè)中,不但要有幸福、愉快的事,還會(huì)有不幸和危急的事,這樣我們的生活才會(huì)像一個(gè)五味瓶,F(xiàn)在,請(qǐng)一起走進(jìn)我的相冊(cè)里,看一段凡人感受不到的危急回億錄。

          那天,我像往常一樣,獨(dú)自坐公交車(chē)回家,手里拿著一本漫畫(huà)書(shū)。嘿,公交車(chē)來(lái)了,我坐上公交車(chē),津津有味地看起了漫畫(huà)書(shū)。不一會(huì)兒,車(chē)內(nèi)的廣播便響起了"中總商住區(qū)到了,請(qǐng)等車(chē)……"我正沉迷于書(shū)中搞笑的故事情節(jié)中,渾然不覺(jué),等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)上。我緊張得瞬間臉一下子都刷白。我還沒(méi)下車(chē)呢!等會(huì)公交車(chē)就會(huì)把我載到別的地方,我將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)∥乙鼙唤壖埽覍⒂肋h(yuǎn)過(guò)著流離失所的生活。我心里越來(lái)越不安。關(guān)上的并不是車(chē)門(mén),而是我的幸福生活。我內(nèi)心充滿(mǎn)著絕望、恐懼、害怕……我心中有個(gè)聲音:我必須回家。

          我迫使自己冷靜一來(lái),我不能讓車(chē)把我載得離家更遠(yuǎn)的地方,那樣我會(huì)更危險(xiǎn),公交車(chē)開(kāi)到下一站時(shí),我決定下車(chē)。眼前陌生的一切,讓我仿佛自己是一個(gè)外地人,我不停地在高樓大廈中穿梭,我找不到家的方向,我急得在原地踩腳。突然我靈光一現(xiàn),我應(yīng)該沿著公交車(chē)剛來(lái)的'方向往回走,才能找到家。我抱著試試的心態(tài)去嘗試。在擁擠的人群中,路人都踏著堅(jiān)定的步伐,我的彷徨,就像是十只螞蟻中的那一只黑色螞蟻那般的不合群。我走了好一會(huì)兒了,仍沒(méi)有看到回家的希望,我停下腳步,急切回家的心情壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。走回家那條路的記憶在我腦子里不停跳動(dòng)讓我無(wú)法抓住,我漫無(wú)目地的在大街上徘徊,淚水模糊了我的雙眼。

          我深呼吸,試著讓我自己冷下來(lái),我想到了家附近最明鮮的標(biāo)志物DD偉華酒店的方向,我找到了我家,我激動(dòng)的向家里奔去。

          在危急時(shí)刻,我的聰明和鎮(zhèn)定自若救了我。

          回憶錄作文 篇29

          回憶中有太多太多的留戀。

          升初中不久,人群中的孤獨(dú)觸動(dòng)了我心底的記憶。

          路過(guò)母校,似乎傳來(lái)熟悉悅耳的鈴聲,忘記的碎片又一塊快被拼接還原。

          走進(jìn)大門(mén),這扇陪我上學(xué)放學(xué)六年的大門(mén),留下了多少回憶,記錄了多少放學(xué)時(shí)激動(dòng)的心情,回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽著我一路走進(jìn)去。

          操場(chǎng),已經(jīng)不是當(dāng)年的磚地,換成了塑膠跑道,放眼望去,似乎有看到:三兩個(gè)人圍成一堆,正在踢毽子,你踢給我,我傳給他;有幾個(gè)人你追我,我追他,他就拼命跑,絲毫不顧有多累,累也追,累也跑!你追上了我,我就只能給你一根筆芯,但卻依舊有許多人一起玩。有時(shí)一節(jié)課個(gè)課間可以賺好幾根呢!誰(shuí)摔倒了,我們一起去扶,全都忘了輸贏。沒(méi)事了,又一起鬧,一起追……真想再去跑,再摔倒被他們扶起來(lái)……

          不知不覺(jué)得來(lái)到教學(xué)樓前,不大不漂亮,卻可愛(ài)、讓人尊重。最后來(lái)到了6年級(jí)一班,熟悉的門(mén)窗,熟悉的黑板,似乎仍浮動(dòng)著熟悉的氣息,我在這里學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)昧苏\(chéng)實(shí);我結(jié)識(shí)了齊天大圣,我認(rèn)識(shí)了他大鬧天宮的風(fēng)采;認(rèn)識(shí)了林黛玉,了解了她是那么有詩(shī)才,那么憂愁,那么善良;我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的'好漢多么俠義……這個(gè)黑版還有我的名字,有我手表央視的榮耀,有我被批評(píng)時(shí)的內(nèi)疚,還有我成績(jī)退步時(shí)的鞭策;在這里我認(rèn)識(shí)了冰心、高爾基……太多痛太多開(kāi)心都凝聚在這里。

          走出校園,卻走不出六年的記憶!

          回憶錄作文 篇30

          五年的光陰很快就過(guò)去了。日出日落,時(shí)間總在不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)。翻開(kāi)陳舊的時(shí)間目錄,回憶過(guò)去,你是否還記得成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          曾記否?剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的膽子很小,踏進(jìn)教室我看見(jiàn)一張張陌生的面孔,我很害怕,躲在母親的后面不敢出來(lái)。是老師用和煦的語(yǔ)言和溫暖的雙手鼓勵(lì)著我,讓我敢于面對(duì)。

          曾記否?運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮汗如雨,激情四射。雖然成績(jī)不是很理想,但我們拼盡了全力。同學(xué)們的激情將永遠(yuǎn)的留在我的心里。

          曾記否?我們也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一段時(shí)間,我們分成了兩派,男生一伙,女生一伙,大家做什么都勢(shì)不兩立,還彼此起綽號(hào)。老師知道后及時(shí)的制止了我們,告訴我們,我們是一家人,聚在一起是緣分,要互相尊重,F(xiàn)在想想也會(huì)偷著樂(lè)了。

          現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,也逐漸懂事。當(dāng)班上的.那個(gè)同學(xué)受了傷或委屈,同學(xué)們都會(huì)到他身邊安慰她。五年的時(shí)光讓我們彼此相熟、相知,F(xiàn)在馬上要畢業(yè)了,回想過(guò)去的歡笑與悲傷,心情有些復(fù)雜,但我相信這些記憶是我們終生難忘的。

          回憶錄作文 篇31

          曾經(jīng)的教室,曾經(jīng)的課堂,曾經(jīng)的我們,還停留在周末那僅僅幾個(gè)小時(shí),回憶起來(lái)卻無(wú)比溫暖的小時(shí)光。我們還是那群尋找春日,尋找秋葉的孩子!}記

          我該怎樣描述我在筆尖文學(xué)社的回憶?腦海中一幕幕只屬于我們的時(shí)光在倒帶。像和煦的風(fēng),清澈的水,還是甜蜜的糖果。我仍能在記憶里熟悉的場(chǎng)景慢慢找到它們。

          畢業(yè)的潮水逐漸退去。我們已離開(kāi)筆尖,而我再也未能找到如此溫馨的課堂。初中的課堂,再也沒(méi)有老師會(huì)用半節(jié)課帶我們?nèi)プ冯S春的蹤跡,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在課堂上品嘗茶韻悠揚(yáng),再也沒(méi)有時(shí)間去老中醫(yī)家里聽(tīng)他談藥材、拉二胡。這樣美麗的光陰,即使我們手握再緊,也無(wú)法阻止它從指縫流去。

          我記得,有一年的春天來(lái)得特別早。教室窗外的竹葉縫隙,縷縷陽(yáng)光悠悠地灑落在教室,光斑在地上搖晃著顫抖著,像是那受了驚嚇的孩子。老師帶我們走出教室,在花園里探索春的印記。我們看見(jiàn)玉蘭、海棠樹(shù)上花苞繁多,熟睡在枝丫上;綠草茵茵,淺淺的綠覆蓋著目光;柳枝微晃,細(xì)葉和著風(fēng)聲低吟淺唱。我們看見(jiàn)池塘的金魚(yú)快活地游著,似乎都在歡迎著春天的到來(lái)。這一切都是在教室無(wú)法看見(jiàn)的。和外面的世界比起來(lái),我們知道了,原來(lái)教室也是如此狹小的。

          我記得,我們?cè)谠n堂上交流茶文化,老師帶了一套精致的茶具。班上一位精通茶道的'同學(xué)擔(dān)任茶主,教會(huì)我們什么是茶道。在家里從未品味到的茶韻,也總算真真切切感受到了。而從中我們也知道了這小小的一杯茶竟也起源久遠(yuǎn),歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚。那悠悠的茶香,總是清晰地令我想起那時(shí)的我們睜大眼睛,好奇地欣賞著那副茶具,小心地拿著精美的茶杯品茶,然后陶醉的神情,不禁莞爾。而我們卻又何時(shí)才能重新坐在一起品茶呢?

          我記得,我們?cè)嚼蠋熂依锟此穆眯腥沼。廣袤的沙漠、堅(jiān)韌的胡楊林,都深深顫栗著我們的心。長(zhǎng)著千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐,這是胡楊的寫(xiě)照。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,存在于詩(shī)中的景色,在講述中我們聽(tīng)得如癡如醉。第一次如此渴望自己背上行囊,踏上旅途,傾聽(tīng)遠(yuǎn)方的故事。

          我記得,我們?cè)鴮?xiě)過(guò)自己的傳記。最燦爛的笑容,最難過(guò)的苦澀,最感動(dòng)的瞬間,童年這個(gè)大大的玻璃夢(mèng),被小心包裹著,放進(jìn)心靈的最深處。每當(dāng)翻開(kāi)那本屬于自己的書(shū),就像翻出沉睡了許久的記憶琥珀,那么光明剔透。那片純真的情緒海洋,會(huì)再一次在心里泛起漣漪。為自己書(shū)寫(xiě)一本童年吧,當(dāng)你多年以后看見(jiàn)它,你又會(huì)看見(jiàn)走在上學(xué)路上那個(gè)背著小書(shū)包的自己,操場(chǎng)邊和朋友們談天談地的自己,課堂上即使有睡意也努力撐著眼皮的自己……

          筆尖文學(xué)社是我們的家。筆尖學(xué)子在以后的漫漫人生路上,回憶到這個(gè)溫暖的家,會(huì)再一次鼓起信心,鼓起勇氣,繼續(xù)微笑著走在光陰的長(zhǎng)河里。零零碎碎的瞬間,那些微暖的回憶。

          筆尖,我們所有人都愛(ài)它。我們還是坐在教室里,那群聽(tīng)著老師講外面世界的孩子。

          回憶錄作文 篇32

          二十年后,一家大公司的董事長(zhǎng)突然開(kāi)著寶馬出現(xiàn)在新煙子弟小學(xué)門(mén)口,他是誰(shuí)?他就是曾經(jīng)在這里上過(guò)學(xué)的,而現(xiàn)在是大名鼎鼎的“腰纏萬(wàn)貫”有限公司的董事長(zhǎng):裴豫。

          我突然出現(xiàn)在校園里,使那些小同學(xué)有一些驚奇。來(lái)到籃球場(chǎng),我微微一笑。還記得那時(shí)嗎?還記得一放學(xué)就奔向籃球場(chǎng)的情景嗎?還記得一個(gè)個(gè)精密的傳球把對(duì)方弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?真令人懷念!

          在籃球場(chǎng)待了一會(huì)兒,我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去,走近了那間教室,走近了那張課桌。啊!這是我的座位,我就是在這里慢慢成長(zhǎng)的`。我不由自主地坐了下去,尋找著當(dāng)年的感覺(jué)。不過(guò),我沒(méi)有找到,而且,恐怕永遠(yuǎn)也找不到了。

          出了教室,我正好碰上朱柯宇,它也是來(lái)參觀母校的,我們沒(méi)事干,干脆去打籃球。我們像小時(shí)候一樣,奔向球場(chǎng),把衣服隨手一甩,便打起了籃球,我們奔跑著、歡笑著,似乎又回到了童年那段快樂(lè)的時(shí)光……s

          回憶錄作文 篇33

          朗朗的讀書(shū)聲,樹(shù)葉的沙沙聲,同學(xué)的歡笑聲……一切是多么美好呀!回憶起我那擁有酸甜苦辣的小學(xué)校園,一種幸福感涌上心頭。

          校園的回憶是酸的,好似檸檬。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,落選的我十分失落。由于前一次比賽我發(fā)揮失常了,因此這一次沒(méi)有參加的資格。此刻,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們。比賽長(zhǎng)跑時(shí),隊(duì)員們咬緊牙關(guān),努力拼搏;跳遠(yuǎn)時(shí),隊(duì)員們目光堅(jiān)定,自信滿(mǎn)滿(mǎn);扔壘球時(shí),隊(duì)員們認(rèn)真嚴(yán)肅,堅(jiān)持不懈。望著這些熟悉的場(chǎng)景,我的心里不禁有些酸溜溜的。

          校園的回憶是甜的,好似糖果。在“六一”節(jié),我們拋開(kāi)了一切煩惱、壓力,盡情地享受著屬于我們兒童的節(jié)日。吃美食、玩游戲,樂(lè)不可支。熱鬧的場(chǎng)面、好玩的游戲、精美的禮品,吸引著我們。此刻的我們像春天的.花兒,像海里的小魚(yú),像空中的小鳥(niǎo),自由自在,無(wú)拘無(wú)束,讓我們覺(jué)得:今天的我們是世界上最快樂(lè)、最幸福的孩子。

          校園的回憶是苦的,好似中藥。期末的腳步越來(lái)越近了,放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來(lái)臨,我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。我看了語(yǔ)文筆記,又要看英語(yǔ)詞匯,看完英語(yǔ)又要看科學(xué)知識(shí)點(diǎn),看了科學(xué)又要看數(shù)學(xué)的習(xí)題,好不容易復(fù)習(xí)完了卻又要上課外的課程。就這樣,一天天過(guò)去了,累得我暈頭轉(zhuǎn)向,疲憊不堪,在學(xué)習(xí)做作業(yè)時(shí)眼皮子也會(huì)打架。此刻的我多么希望自己多幾只眼睛、多幾雙手,更希望自己能將一天的24小時(shí)變成48小時(shí)呀!

          校園的回憶是辣的,好似花椒。在學(xué)校生活、寫(xiě)作業(yè)、上課發(fā)言?xún)A聽(tīng)中,我和同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng)。在成功時(shí),我笑逐顏開(kāi);在失敗時(shí),我吸取經(jīng)驗(yàn),下次繼續(xù)努力。我們班還搞了一張“挑戰(zhàn)榜”,許多同學(xué)都榜上有名,我也不例外,教室中彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,激勵(lì)著我們進(jìn)步。

          校園生活帶著酸甜苦辣,在生活中也一樣。我們要學(xué)會(huì)讓自己的內(nèi)心變強(qiáng)大,克服種種困難,堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。

          回憶錄作文 篇34

          在漫漫的時(shí)光里,在漫漫的人生旅途中,和我同桌的人有很多,他是最特別的同桌,他就似一張黑紙上的白點(diǎn),漆黑夜空最亮的星星一般耀眼。

          初見(jiàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)他的身高可以說(shuō)適合長(zhǎng)頸鹿的脖子一般高。但他非常羞澀,膽小,不喜歡與人交流。他也樂(lè)于助人,是個(gè)挺不錯(cuò)的男生。和他相處久了便天天與他開(kāi)玩笑,他開(kāi)始還不生氣,反而露出友好的表情?墒牵谝淮螖(shù)學(xué)消化未懂題的時(shí)候,他竟然沖我吼叫!這件事應(yīng)該從四個(gè)月前的一節(jié)數(shù)學(xué)課上講起,事情的情況是這樣的.:

          在還未入秋時(shí),我們坐在陰涼的教室里聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上把原來(lái)有趣的數(shù)字變得異常可怕,可是我們硬是把這些聽(tīng)得想睡覺(jué)的知識(shí)通通塞進(jìn)。我們的腦中,好不容易熬到數(shù)學(xué)消化未懂題的時(shí)間,當(dāng)我把題從頭教他們一遍時(shí),他們卻無(wú)人聽(tīng),我有些生氣了,一個(gè)人在那里口干舌燥的講題,可他人卻不認(rèn)真傾聽(tīng),這能不生氣嗎?我停止了講題,組內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲了,半晌,我注視著他們的表情:大部分人神態(tài)心不在焉,唯獨(dú)他,神情黯淡,眉頭緊鎖。憤怒充滿(mǎn)了我的頭腦,不知道當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么,只記得“不用你管”這句使我尷尬的話語(yǔ),當(dāng)時(shí)我不記得我回了他一句話,但肯定是一句對(duì)他不太好的話。在上語(yǔ)文課的時(shí)候吧,他被他的母親接回了家,老師便將他家人去世的事告訴了我們,聽(tīng)完了這個(gè)消息我有點(diǎn)臉紅,在不知道他發(fā)生了什么事的情況下,我卻在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。我頓時(shí)心慌:怎么辦?

          他回到了學(xué)校,落下了許多課,成績(jī)很不理想,但是,他卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在期中考試中一鳴驚人進(jìn)步了一百多名!看到他取得很好的成績(jī),心中原有的石頭便落了地,只不過(guò)我還欠他三個(gè)字:對(duì)不起!

          我知道:在未來(lái)他不一定是我的同桌,可是有這個(gè)同桌的一月相伴。我就滿(mǎn)足了!

          回憶錄作文 篇35

          在那秋風(fēng)習(xí)習(xí),五谷豐登的季節(jié)中,我們迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          比賽前20分鐘,他們從樓上搬下椅子。來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們談笑風(fēng)生,紛紛爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)會(huì)得冠軍。

          比賽開(kāi)始“飛毛腿”潘小果閃亮登場(chǎng),她跑50米。

          隨著老師一聲令下,運(yùn)動(dòng)員如一支支離弦的箭一樣飛速地奔跑。他們個(gè)個(gè)都在使勁地往前奪去……

          “200米運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)!”廣播里傳來(lái)的',我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向跑道。

          “啪!”槍聲一響,我快速地跑起來(lái),耳邊不時(shí)傳來(lái)風(fēng)呼呼地聲音,好像在說(shuō):“加油加油,加油!”最后時(shí)機(jī),我?jiàn)^力沖向勝利的終點(diǎn),“YES,我贏了!我贏得了女子組200米跑步第一名!哦……”

          ……

          “請(qǐng)所有運(yùn)動(dòng)員到跑到處集合中,準(zhǔn)備100米總決賽!

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,宣布成績(jī)的時(shí)間到了,我們班得了團(tuán)體第一名,我們高興極了,歡呼雀躍,享受著成功的喜悅!讓我們一起歡呼,一起表?yè)P(yáng)一下自己的成就,迎接秋天的美麗校園。

          老師點(diǎn)評(píng):小作者回憶了校園的美好而快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)生活,語(yǔ)言流暢,清晰,構(gòu)思巧妙。

          回憶錄作文 篇36

          前幾天,我回了我的老家——江兜。為此我特別做了一個(gè)回憶錄。

          一回老家,我就直奔葡萄園,可是通向葡萄園的路雜草叢生,弄得我的腳癢癢的,而且都是石頭,我一時(shí)不習(xí)慣,差點(diǎn)就把腳弄拐了。到了葡萄園里,我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)葡萄晶瑩剔透,就像一個(gè)個(gè)閃著光亮的紫寶石,上面就像蒙上了一層“白霜”,粉撲撲的,好看極了!我急忙摘下一顆,品嘗著美味的葡萄,一絲甜味滲透了進(jìn)來(lái),可以說(shuō)是“好吃得一塌糊涂了!”

          我還想在摘幾個(gè),不知道玉華姐姐什么時(shí)候“蹦”了出來(lái),我可被嚇了一跳,姐姐對(duì)我說(shuō):“要吃葡萄是吧?可以拿剪刀去剪葡萄!”

          我心里又驚又喜,高興地說(shuō):“真的可以嗎?”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,我高興地接過(guò)剪刀小心翼翼地剪下一串又大又紫的葡萄放進(jìn)大籮筐里。

          我一進(jìn)家門(mén),只見(jiàn)姐姐表姐都在忙活著,一大堆葉子堆在她們前面,問(wèn)了伯母才知道,他們?cè)诓刹栊灸兀∥液苡信d致,便湊了上去,碧清姐姐采得好快哦!看得我眼花繚亂呢!

          我馬上坐了下來(lái),在旁邊看著她們采茶芯,手也癢癢起來(lái)了,恨不得馬上開(kāi)始采茶芯呢!

          在姐姐表姐的指導(dǎo)下,我開(kāi)始了采茶芯的“歷程”。一開(kāi)始,我采茶芯的速度很慢很慢,都可以和蝸牛相比了!采了半個(gè)小時(shí)之后,我已經(jīng)腰酸背痛了,但是我想:不行,不堅(jiān)持下去,沒(méi)有毅力,怎么能取得成功,收獲甜蜜的果實(shí)呢?

          于是,我繼續(xù)采著茶芯,速度也越來(lái)越快了,看著袋子里的茶芯越來(lái)越多,我真是滿(mǎn)心歡喜呀!時(shí)間慢慢地流逝了,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí),一大籮筐里的'茶葉在我們共同的努力下,都采完了,我松了一口氣。我們把茶芯和茶葉拿到所謂的街上去賣(mài)(那條街比我們這兒小巷還小,由三、四個(gè)小店組成的。)最后,我們一共賣(mài)了15.7元。當(dāng)我聽(tīng)到采了這么久的茶芯才賺到15.7元的時(shí)候,嚇了一跳,這才知道大人們賺錢(qián)是多么不容易啊!回到家,沒(méi)想到還有兩大籮筐的茶葉等著我們?nèi)ゲ赡兀?/p>

          在老家的兩天里,我學(xué)到了很多很多,它讓我終生難忘……

          回憶錄作文 篇37

          說(shuō)起回憶錄,好像是名人或作家的專(zhuān)利,在一定的時(shí)間內(nèi)回顧自己的人生,而我,也寫(xiě)回憶錄,是回憶小學(xué)時(shí)光的。

          今天,無(wú)意中翻開(kāi)了小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄,思緒仿佛電影廠里的老膠片一樣,把我?guī)Щ亓诵W(xué)畢業(yè)那年的'那一天,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們都買(mǎi)好了同學(xué)錄,準(zhǔn)備請(qǐng)同學(xué)填寫(xiě),為的是給自己的小學(xué)時(shí)光做一個(gè)完美的回憶。

          在同學(xué)們各自忙于填寫(xiě)的時(shí)候,我悄悄將自己的夢(mèng)想填寫(xiě)在這同學(xué)錄上,同時(shí)也為自己的夢(mèng)想埋下種子:“最喜歡的電影、音樂(lè)、電視、顏色、名言、食物、動(dòng)物……同時(shí),也有長(zhǎng)大后的夢(mèng)想”。

          幼稚的我們將它一一填寫(xiě)上去。而現(xiàn)在,再翻開(kāi)這一頁(yè)一頁(yè)的記錄,我發(fā)現(xiàn)一切都已改變,曾經(jīng)那些最喜愛(ài)的早已改變。我想:等將來(lái),上高中、大學(xué)的時(shí)候,現(xiàn)在最喜歡的也許已經(jīng)被拋諸腦后。其實(shí),流逝的不是時(shí)間,而是我們。

          世界在變,時(shí)間在變,而我也在變。

          回憶錄作文 篇38

          校園生活是一部“電影”,而我們就是“演員”,這部電影值得我們每一個(gè)人回憶,因?yàn)樗俏覀兺甑挠洃洝?/p>

          這部電影中最好玩的片段莫過(guò)于它了。這是我們?nèi)昙?jí)發(fā)生的事情,那天是教師節(jié),我們想給老師們一個(gè)驚喜,這時(shí)班上的一些調(diào)皮蛋可算是出盡風(fēng)頭,個(gè)個(gè)都在出謀劃策,經(jīng)過(guò)商量后,我們決定:由好學(xué)生用老師換課的理由去把老師騙來(lái)。等老師全部來(lái)齊后,我們高喊:“老師節(jié)日快樂(lè)。”為了防止我們叫得參差不齊,在老師來(lái)的路上,安排了十多個(gè)監(jiān)測(cè)員,個(gè)個(gè)都是短跑冠軍。我們?cè)诮淌依镒枚硕苏箾](méi)有人說(shuō)話,老師如果看到此景,可能會(huì)大吃一驚!最后一位監(jiān)測(cè)員回來(lái)了,讓我們看他的'手勢(shì),數(shù)到三就喊。

          “一、二、三!”“老師節(jié)日快樂(lè)!”老師很驚訝,但轉(zhuǎn)念又想,今天是教師節(jié)呀!我們紛紛將自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)。老師們十分感動(dòng),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),老師這是幸福的淚水,感動(dòng)的淚水。

          這些記憶的相冊(cè)是我們一生都不能忘記的。

          回憶錄作文 篇39

          又是小雨,綿綿的思緒,微涼的觸點(diǎn),暈開(kāi)微小的漣漪。煥散,一圈一圈的圓,復(fù)起,消散--------

          中老師,你還記得那個(gè)稚氣未脫的女孩嗎?我一個(gè)人孤零零來(lái)報(bào)名,輪到我了,仔細(xì)的打量了你一番:淡雅的素雅,飄逸直爽的黑發(fā)散在肩膀,細(xì)框的眼鏡,襯托你很溫暖的眸子,很溫暖的`笑。

          我輕步走向前去,輕聲報(bào)著名字,又怕你聽(tīng)不清,于是在報(bào)名表中指自己的名字。你抬頭,望了望我,輕笑了一下,又繼續(xù)低下頭寫(xiě)著什么。

          “柏雪,你有點(diǎn)膽小!”

          關(guān)于你的這句定義當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的我心里自然是不認(rèn)同的,其實(shí)現(xiàn)在又乏溫暖地覺(jué)得很貼切自己這一性格特征。

          翻開(kāi)那周的周記,莫名地發(fā)現(xiàn),藍(lán)色的字跡后還緊跟著一頁(yè)紙的紅色字跡,當(dāng)時(shí)我曾好奇地品讀著從未如此之長(zhǎng)的批語(yǔ)。

          “柏雪,欣慰我們能成為師生,喜歡你細(xì)膩的文筆。希望你能做一個(gè)快樂(lè)的自己!”

          漸漸地我喜歡用日記和你傾訴一個(gè)小女孩心中的秘密,慢慢學(xué)會(huì)了給自己一些快樂(lè)與自信。

          時(shí)間總在人最快樂(lè)的時(shí)候飛速溜走。畢業(yè)典禮不期而遇,心里有太多濃濃地不舍,卻沒(méi)有隨波逐流地與其他女孩一起流淚。

          最后拍照留念,我選擇性地站在邊角,沒(méi)有燦爛的笑容,因?yàn)檩d著太多的留念。”還是你那句“柏雪,背挺直,笑一笑!”引起同學(xué)們一片善意的笑聲。隨著“咔嚓”一聲,我的笑容永遠(yuǎn)定格在那張小學(xué)畢業(yè)照上。

          畢業(yè)典禮很快結(jié)束了,很多同學(xué)一致性地把自己精心準(zhǔn)備的禮物放在講臺(tái)上。我也將自己對(duì)你的感恩和思戀放置在那里,還附上一個(gè)小巧玲瓏的木制風(fēng)鈴,因?yàn)闀?shū)上說(shuō)風(fēng)鈴代表離別和思念。

          我依稀記得,畢業(yè)典禮是個(gè)雨天,漸漸淋淋的雨,零零落落的別意,綿綿細(xì)雨渲染最后的離別。

          又逢雨天,中老師,你現(xiàn)在還好嗎?小學(xué)的生涯感謝你一路相隨,綿綿細(xì)雨就是我對(duì)你無(wú)盡的思念!

          回憶錄作文 篇40

          大家目前都是小學(xué)五年級(jí)的大小孩了,過(guò)不多長(zhǎng)時(shí)間就全會(huì)離開(kāi)這漂亮的校園。而大家卻不想離開(kāi),由于這漂亮的校園里有大家太多太多的美好回憶,但最令我感動(dòng)和難忘的是那一次。

          大家來(lái)到了英才墻下,環(huán)顧四周。天是那樣的藍(lán),云是那樣的白,英才墻上的人物是那樣的栩栩如生,英才墻下的大家是那樣的快樂(lè),奔放。開(kāi)始錄影了,大家唱的歌是《智強(qiáng)少年》。這次大家唱的沒(méi)半點(diǎn)做作,而是全心全意的,由于大家多想給大伙留下一個(gè)好的印象,多想給大伙留些美好的回憶。這一次大家唱的比任何一次都好,這次,發(fā)自?xún)?nèi)心的歌聲在校園里回蕩。

          為了更了解的拍到每一張臉,老師讓大家找?guī)讉(gè)好朋友一塊找個(gè)地方拍張照。照片上,大伙笑得那樣甜,那樣討人喜歡,每一個(gè)人的臉上都有兩個(gè)深深的酒窩,看著就像一個(gè)個(gè)大大的.紅蘋(píng)果。一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果,圍著一口百年老井甜甜地笑著。這畫(huà)面多么溫馨,多么漂亮。我會(huì)把這畫(huà)面深深地刻在我的心里,永遠(yuǎn)。

          這校園里的美好回憶不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永遠(yuǎn)記住大家的每個(gè)面孔,記住大家這支朝氣蓬勃的合唱團(tuán),記住大家美妙的歌聲!

          我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次的活動(dòng),即便到了中學(xué)也不忘記。我會(huì)一直攜帶這份回憶成長(zhǎng),一直。

          回憶錄作文 篇41

          在內(nèi)心的深處,流淌著回憶的長(zhǎng)河。清澈見(jiàn)底的流水下,有著一顆幼稚純真的心。一些回憶使人溫暖,而令我最不可以忘懷的是……

          鳥(niǎo)兒的啾啾聲美妙婉轉(zhuǎn),陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)蔭照在大地上,校園的門(mén)“吱呀”一聲的打開(kāi)了。今天,輪到我站崗了。同學(xué)們有些滿(mǎn)臉喜悅,我猜今早肯定是吃了什么美味的吧;有些攜帶黑眼圈,哈欠連天,漫不經(jīng)心的晃悠著;還有些踩著急促的節(jié)奏,如離弦的.箭一樣飛了出去,好像是趕不上早讀課了……

          當(dāng)我籌備走時(shí),一對(duì)母女的身影出目前我眼前。女兒走起路來(lái)一瘸一拐,非常難維持平衡,媽媽用一雙大手撐在她背后,小心翼翼的護(hù)著,生怕其他人碰著撞著。我一路跟在后面,到了樓梯口時(shí),媽媽緩緩蹲下,示意讓女兒上來(lái)。女兒非常不情愿,邁上了1、級(jí)臺(tái)階對(duì)媽媽說(shuō):“我扶著樓梯也能上去的!”身材矮小的媽媽還是堅(jiān)持將她背了上去,只見(jiàn)媽媽兩手撐著腿,眉頭皺得非常緊,背起來(lái)十分吃力,但她仍是一聲不吭,埋頭爬了上去。到了二樓,我已經(jīng)非常明確地聽(tīng)到了喘氣聲,非常明顯的感受到那位媽媽的速度慢了下來(lái)。她的鼻尖上,冒出了汗珠,順著臉頰流了下來(lái)。女兒看到媽媽這樣辛苦,連忙嚷著要下來(lái)自己走。看著這對(duì)母女,我不禁為之震驚,母愛(ài)竟是這樣偉大!

          想想我們的媽媽?zhuān)趾螄L不是呢?小時(shí)候我剛掌握走路的時(shí)候,媽媽的喜悅溢于言表;可是當(dāng)我摔了跟頭的時(shí)候,媽媽卻一改喜悅的神情,“自私”地抱起我,不允許我再去奔跑。長(zhǎng)大后,出去玩時(shí),媽媽的電話一直一通又一通的響起“到哪兒了?注意安全,早點(diǎn)回來(lái)!”嘮叨里滿(mǎn)是擔(dān)憂。再大一些時(shí),變得急躁易怒。跟媽媽頂嘴,可你看見(jiàn)過(guò)媽媽臉上失落的表情嗎?

          媽媽的身影充斥在大家的童年,無(wú)處不在。她豐富著大家的生活,滋潤(rùn)著大家的心田。用她的愛(ài),呵護(hù)著那顆稚嫩的童心。那天,那事,那人,便是我內(nèi)心最不可以忘懷的回憶。

          回憶錄作文 篇42

          回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,就如一個(gè)劇本,每一個(gè)人都是故事里的主角,不一樣的是每一個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。其實(shí)生活也是回憶,由于生活的每一個(gè)細(xì)則都將會(huì)變?yōu)榛貞。生活就是一本?shū),收藏生活就好似收藏千萬(wàn)種不一樣的書(shū)籍,常常翻閱它,便有很多不一樣的'感悟,讓人百看不厭。

          回憶童年,叫你沉醉于甜蜜快樂(lè)中,想想小時(shí)候的討人喜歡貪玩吧。記得小時(shí)候,我是一個(gè)好玩和愛(ài)玩耍的調(diào)皮孩子。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戲是吹泡泡,大姐姐在前面吹著泡泡,我在后面追著泡泡,當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候,泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就悄無(wú)聲息的消失了。

          當(dāng)我2、次吹泡泡的時(shí)候,我掌握了。我第一拿起一根吸管,拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來(lái)?墒桥菖菥拖耦B皮的小孩一樣,躲在吸管不出來(lái),但我沒(méi)灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精,當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí),終于吹出了幾個(gè)泡泡,我使勁一甩,泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡,我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹,吹出了一串小泡泡。瞧!泡泡形狀各異。有些像氣球,有些像冰糖葫蘆,有些像橘子,有些像小彈珠,還有些像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照耀下,泡泡五彩繽紛,閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著?!泡泡飄到天空中去了,時(shí)而披著隱身衣,時(shí)而在空中飛舞,時(shí)而你追我趕,快樂(lè)嬉戲。

          在童年我有非常多的回憶,真的就像一本書(shū)一樣,翻不完的書(shū),每一頁(yè)都是我們的經(jīng)歷和過(guò)去。回憶童年,每一次都有一種不一樣的感覺(jué),珍藏回憶,叫你的生活更充實(shí),更美好。

          回憶錄作文 篇43

          一縷夕陽(yáng)的余暉映到了那位老人布滿(mǎn)滄桑的臉上;老人注視著遠(yuǎn)處的落日,感嘆著時(shí)光的流轉(zhuǎn);仿佛就在轉(zhuǎn)身的瞬間,就已經(jīng)青絲變白,華容不在。

          那些可愛(ài)的孩子們歡快地奔跑在老人的眼前,在金色的余暉里,顯得更加朝氣蓬勃,老人看著他們臉上洋溢的笑容,思緒不禁又回到了自己的童年。

          那時(shí),老師讓他寫(xiě)的第一篇作文是《二十年以后》。二十年以后,將要做什么呢?他信誓旦旦地寫(xiě)下了“發(fā)明家”三個(gè)字,不懂他的含義,不知他的重量,稚嫩的他那時(shí)就建立起了自己小小的夢(mèng)想?烧嬲搅硕暌院,他卻四處碰壁,找不到工作,每天只有呆在家里;當(dāng)時(shí),它就想:如果可以回到過(guò)去,我一定珍惜時(shí)間,堅(jiān)持我的夢(mèng)想。

          那些可愛(ài)的孩子們拉著爸爸媽媽的手漸漸地遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去......

          還記得當(dāng)初正值風(fēng)華正茂的.他,對(duì)母親總是大喊大叫,沒(méi)大沒(méi);厭煩媽媽無(wú)休止的嘮叨,痛斥母親的迂腐;那時(shí),是他一生中與母親關(guān)系最緊張的時(shí)期。記得有一次,和媽媽購(gòu)物時(shí),就因?yàn)樗瓷系囊路䦆寢屨f(shuō)什么也不肯買(mǎi),因?yàn)閶寢尣幌矚g。叛逆的他立刻轉(zhuǎn)身離去,不曾回頭,留下母親孤獨(dú)的身影佇立在那里。在學(xué)校,當(dāng)他正凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí),朦朧中,看到媽媽單薄的身影獨(dú)自站在校門(mén)口,手里拿著那件她說(shuō)什么也不肯買(mǎi)的衣服;頓時(shí),他潸然淚下。他終于明白,世界上最?lèi)?ài)自己的永遠(yuǎn)是自己母親。看著漸漸老去的媽媽?zhuān)耄喝绻梢曰氐竭^(guò)去,我一定珍惜時(shí)間,珍惜與母親相伴的歲月。

          望望遠(yuǎn)處,孩子們已消失了蹤影。

          想起自己創(chuàng)業(yè)的那段日子,實(shí)在難熬。整天從早忙到晚,沒(méi)有一個(gè)親朋好友來(lái)幫忙。但他卻鼓舞自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利;即使再苦再累,也不允許自己放棄!于是,他憑著自己不懈的精神,到最后,他成功了!他建立起了自己的企業(yè)。對(duì)于他來(lái)說(shuō),或許,他更應(yīng)該珍惜那段艱苦的日子。

          余暉從老人臉上褪去,落日已消逝不見(jiàn),他的回憶也戛然而止。散文家李漢榮先生說(shuō):"旭日一轉(zhuǎn)身就變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身就變成白發(fā)!睍r(shí)間如梭,就是一轉(zhuǎn)身的時(shí)間。老人深深地嘆了口氣,而又揚(yáng)起一絲笑容,因?yàn)樗肫鹆四切┛蓯?ài)的孩子們,希望他們懂得時(shí)間的寶貴,使自己的將來(lái)無(wú)憾。

          回憶錄作文 篇44

          唉!兩周過(guò)去了,往事不堪回首。想當(dāng)初,我西裝筆挺,一塵不染,現(xiàn)在我是傷痕累累,缺棱少角。明天就要進(jìn)垃圾箱了,在“香魂一縷隨風(fēng)去”之前,我把自己心酸的回憶錄記了下來(lái)——

          兩周前

          那天,我剛被買(mǎi)來(lái),全身潔白,干干凈凈。小主人上午考數(shù)學(xué),他數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂,因此,考試過(guò)程中,調(diào)皮的小主人不停地在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)。天哪!我的衣服上寫(xiě)滿(mǎn)了筆跡。更嚴(yán)重的是,我被剝光了衣服,身上布滿(mǎn)了可怕的紋身——小主人的涂鴉作品。

          十天前

          小主人和同學(xué)吵架了,你一言,我一語(yǔ),吵到“興頭”,還動(dòng)起手來(lái)了。那個(gè)同學(xué)用鉛筆打了小主人的`手,小主人氣急敗壞,抓起我砸在同學(xué)的腦門(mén)上。那同學(xué)“哎喲”大叫,捂著頭。我掉在地上,被小主人的同學(xué)踩在腳底。我覺(jué)得自己很罪惡,成了小主人的兇器。

          一周前

          小主人拿起筆,又在我身上信手涂畫(huà)一番,唉!命苦!我被紙包住了,小主人嘴里不停地喊著:“中!”難道我有新主人了?不,小主人把我當(dāng)球,扔向垃圾桶。反復(fù)多次,直到他玩膩了,我還躺在垃圾桶旁邊,身上多了三個(gè)刺目的字——“大傻瓜”。

          昨天

          流行的玩具“悠悠球”,小主人沒(méi)有,于是他用一根繩子捆住我,對(duì)我“乾坤大挪移”。我被甩得天旋地轉(zhuǎn),小主人為了固定線繩,還在我身上掏了一個(gè)洞,痛死我了!

          此刻,看著面目全非的模樣,我知道自己將在小主人的手中壽終正寢。臨別前,我最大的愿望是——下輩子有個(gè)好主人……

          回憶錄作文 篇45

          我走在滾燙的地磚上,瞇著眼睛看著藍(lán)天“多毒的太陽(yáng)呀!總是毫不留情的曬著大地”。我繼續(xù)散步,我走著走著。突然,一場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆的下起。我,本能的反應(yīng)跑進(jìn)旁邊的亭子里躲雨。看著嘩嘩下起的大雨,我心里不禁高興起來(lái)。這么熱的天氣,下了這場(chǎng)雨,多好啊!看著一滴滴落下的雨滴濺在地上。我不經(jīng)回憶起我的小學(xué)生活。

          七歲那年我踏上了上學(xué)的路程。開(kāi)學(xué)了,老師拉著我稚嫩的小手,走進(jìn)校園?粗?chē)囊磺幸磺,我?duì)這一切一切充滿(mǎn)的好奇,我就像一個(gè)貪婪的餓狼一樣,迫不及待的想了解它。但是看著這一張張陌生的面孔,我遲疑了。開(kāi)始,我試著去認(rèn)識(shí)我的新同,不過(guò)幾天我們就打成一片。后來(lái)我才明白,他們并不難相處。一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上結(jié)束了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這一年的學(xué)習(xí)生活是輕松的,快樂(lè)的。之所以有了這一年輕松的,快樂(lè)的學(xué)習(xí)。讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了更高的積極性。

          八歲那年我上了二年級(jí)。之后,班里來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)。其中有兩個(gè)同學(xué)特別的調(diào)皮,連老師對(duì)他們都沒(méi)辦法,們又愛(ài)欺負(fù)一些同學(xué)。我依稀還記得那時(shí)的我挺愛(ài)多管閑事的,看不慣他們。于是,有一天我在放學(xué)后攔著他們。對(duì)他們說(shuō)不要再欺負(fù)同學(xué)們了,沒(méi)想到他們并沒(méi)有生氣。而是對(duì)我說(shuō):“我們并沒(méi)有想欺負(fù)同學(xué)們,想和他們好好相處,但他們卻笑我們學(xué)習(xí)不好。所以我們才會(huì)生氣的!蔽衣(tīng)了之后,知道是我誤會(huì)了他們。我對(duì)他們說(shuō):“學(xué)習(xí)上有困難可以請(qǐng)教老師,同學(xué)。也可以來(lái)請(qǐng)教我,我很愿意幫助同學(xué)!钡诙煳野炎蛱斓氖赂嬖V老師,老師上課時(shí)告訴了全班同學(xué)們。他們個(gè)個(gè)都低著小腦袋不做聲,他兩也知道不應(yīng)該這樣解決問(wèn)題。那天,老師對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系,只要你肯學(xué),就一定可以學(xué)好,遇到困難可以找老師同學(xué)嗎,不要灰心。我相信我的同學(xué)們都很聰明。”從那以后,他倆就不跳了,和同學(xué)們相處得也很好。還成了班里的勞動(dòng)力。

          我就這樣想著想著。九歲的'三年級(jí);十歲的四年級(jí);十一歲的五年級(jí)。

          十二歲了,我上了六年級(jí)。這一年,可能是我的小學(xué)生活最值得回憶的吧!我清楚的記得那一年的學(xué)習(xí)緊張但卻難忘。以前不覺(jué)得什么,可能是要分離了,同學(xué)們不打不鬧,尤其聽(tīng)老師的話。他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也不忘寫(xiě)同學(xué)錄,互送禮物,一切的一切都在有條不紊進(jìn)行著,F(xiàn)在我回憶起這六年的小學(xué)生活的時(shí)候,我笑了,笑得是如此的甜,如此的燦爛。突然,雨停了。最后一滴雨濺在地上,啪,一聲清翠的響起。才把我喚回來(lái)。此刻的藍(lán)天架起了一座彩虹,我抬頭看著,我似乎看到了六年里老師們的時(shí)而微笑時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……校園里的一草一木……走廊上的美好記憶!

          這個(gè)暑假是平淡無(wú)味的,也是漫長(zhǎng)的,因?yàn)橛辛诉@一點(diǎn)點(diǎn)的回憶,使它增添了一點(diǎn)點(diǎn)的色彩。

          回憶錄作文 篇46

          早上,踏入校園,入眼的是拉著被子像昨天的我們一樣的七年級(jí)新生。偌大的校園,八年級(jí)新生寥寥無(wú)幾。

          踏進(jìn)寢室樓,黑漆漆的空無(wú)一人的走廊不禁令人膽顫,壯著膽子收拾完?yáng)|西帶著滿(mǎn)腦子的鬼故事急忙跑了下去。

          踏進(jìn)教室,先映入眼簾的是排的整整齊齊的桌椅,是刷的如白雪般的墻壁?吹竭@兒,心中不知為何竟有了一絲輕松。慢慢坐下,輕輕地收拾著書(shū)本。腦海中卻不禁回想著初一,回想著當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)的情景……

          記得第一天報(bào)到,鬧了場(chǎng)鬧劇。第二天考試,數(shù)學(xué)竟發(fā)揮失常,那可是做過(guò)一遍的試卷吶。第三天分班、安排寢室。當(dāng)時(shí)班主任們都站在那破舊的主席臺(tái)上面,一個(gè)個(gè)念著自班學(xué)生的姓名。特別是安排寢室的時(shí)候,至今都還記得那時(shí)家長(zhǎng)們、學(xué)生們的可笑表情。當(dāng)然也包括我,盡管我看不見(jiàn)。

          本以為自己所在的七七班不會(huì)好到哪兒去,卻不曾想,它卻給了我最美好的回憶……

          不知那時(shí)的我與別人思想不同還是我思想不正常。當(dāng)別人在空間大罵已離開(kāi)的軍訓(xùn)教官時(shí),我心中卻升起了一絲懷念,竟懷念起了曾經(jīng)也討厭過(guò)他們的軍訓(xùn)教官。表面上他們嚴(yán)厲,可私下里我卻看見(jiàn)他們幽默風(fēng)趣。特別是訓(xùn)練我們班的教官長(zhǎng),他特別喜歡捉弄我們這些早已精疲力盡的學(xué)生,,在別人看來(lái)是一種折磨,但在我看來(lái)卻如同一場(chǎng)游戲般,這是為什么呢?

          終于離開(kāi)了南寺學(xué)校,別人都欣喜若狂,可為何我卻滿(mǎn)臉憂傷?是啊!剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)也如同他們一樣渴望離開(kāi)。可時(shí)間長(zhǎng)了,竟對(duì)它產(chǎn)生了依賴(lài),甚至不愿離開(kāi),還曾經(jīng)對(duì)班主任說(shuō):上初二我還想留在這兒。

          在我看來(lái),這里有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師。別看老師年紀(jì)大,他可不肯服老。他每天都如孩子般,和我們開(kāi)玩笑。上課時(shí)的出口成章使得我們對(duì)他佩服得五體投地。不僅如此,年過(guò)半百的他每天還和年輕的'老師們一起打籃球。真是一個(gè)讓人不折不扣的“老頑童”呢!

          年輕的英語(yǔ)老師不善言笑,每次上課時(shí)總是有點(diǎn)嚴(yán)肅,可老師偶爾笑起來(lái)的時(shí)候真的很好看。而且上課時(shí)她還會(huì)時(shí)不時(shí)的幽默一下呢。每次講新課總能講的幽默風(fēng)趣,讓人想不聽(tīng)都難。老師結(jié)婚時(shí),我們送上了只屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的祝福,老師也發(fā)給了我們喜糖讓我們都沾沾喜氣呢!

          我最喜歡的莫過(guò)于數(shù)學(xué)老師了。每次上她的課,全班的氣氛總能活躍起來(lái)。數(shù)學(xué)老師十分理解我們、體諒我們,還時(shí)不時(shí)的給我們講一些我們所不知道的知識(shí)。她還喜歡和我們聊聊天、開(kāi)開(kāi)玩笑,每天都以燦爛的笑容面對(duì)我們。每次講課她總能把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣。因此,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也是名列前茅呢!

          班主任有著多年的工作經(jīng)驗(yàn)。他每天都笑呵呵的,就連批評(píng)我們時(shí)也是如此。他的笑,反而讓我們這些犯錯(cuò)誤的同學(xué)更不好意思了。多年的工作經(jīng)驗(yàn)練就了班主任的一雙火眼和順耳,也使得班主任有著強(qiáng)烈的偵察意識(shí)。他每天都會(huì)在后門(mén)偷偷地觀察著我們上課時(shí)的一舉一動(dòng),就連查寢是都得悄悄地站在門(mén)口聽(tīng)著我們的動(dòng)靜呢!不僅如此,班主任還有著一副熱心腸。他時(shí)時(shí)刻刻都在幫助著語(yǔ)文老師提高我們的閱讀理解能力,就連批評(píng)我們時(shí)也是如此,每次都話中帶話,讓我們這些閱讀能力不是很好的學(xué)生都得好一番絞盡腦汁地猜呢……

          七年級(jí)的美好回憶很多很多。但我知道,那些都已成為了過(guò)去,成為了回憶,它們是不會(huì)再回來(lái)了。時(shí)間不等人,人是不能只沉溢在回憶中的。所以,我現(xiàn)在應(yīng)該做的,是珍惜現(xiàn)在,珍惜上天賜予我的七班。最起碼當(dāng)在某時(shí)間回憶起來(lái)時(shí),不會(huì)因在另一個(gè)七班中虛度光陰而后悔!

          親愛(ài)的八七,你會(huì)是我心目中另一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的七班嗎?

          回憶錄作文 篇47

          這年頭寫(xiě)回憶錄的不少,我也趕時(shí)髦寫(xiě)個(gè)暑假回憶錄吧!這回憶錄可不好寫(xiě)啊,花了我十萬(wàn)個(gè)腦細(xì)胞,《王樂(lè)賓暑假回憶錄08版》終于落成了。

          第一章煩煩惱惱過(guò)暑假

          “母親大人,我可可可不可以不去“上班”?那那……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)老媽。如果不用去“上班”,補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、興趣班,我可以上網(wǎng)、瘋玩……“不行!不行!”老媽一聲可東獅吼把我拉回現(xiàn)實(shí)!班浮蔽胰缛嗽程┥揭话,悲慘地大叫……要知道我要上五六個(gè)培訓(xùn)班啊!嗚嗚嗚嗚……“

          煩惱很多,快樂(lè)也不少。‰m然每天都要頂著烈日到學(xué)校去培訓(xùn)計(jì)算機(jī),但我卻學(xué)會(huì)很多的計(jì)算機(jī)知識(shí)會(huì)制作網(wǎng)面和動(dòng)畫(huà)了,不快樂(lè)才怪呢!現(xiàn)在,我也因?yàn)橛辛耸罴俚呐,入選了學(xué)校的計(jì)算機(jī)奧林匹克班!吧习唷敝辔乙沧隽撕芏嘤幸饬x的.事,比如觀看精彩絕倫的奧運(yùn)會(huì),我開(kāi)心死了。

          就寫(xiě)這些了,時(shí)間不早了,我閃。

          回憶錄作文 篇48

          我的小學(xué)可以說(shuō)并沒(méi)有太大的樂(lè)趣,我是父母眼里的“乖寶寶”,老師眼中的“好學(xué)生”。亦是班里人緣不錯(cuò)的人之一。可惜,直到現(xiàn)在,我還是不知道他們是怎么看我的'。不過(guò)隨著時(shí)光的推移,這些東西已經(jīng)變得不重要了。

          記得曾經(jīng)的開(kāi)學(xué)第一天,雨很大,道路滿(mǎn)是泥濘。我是被爸爸背到學(xué)校去的。當(dāng)我第一次見(jiàn)到他們時(shí),我已不記得我對(duì)他們有什么感覺(jué),只是記得,去找我認(rèn)識(shí)的同學(xué)人去玩。我們之間有過(guò)非常好的一段感情,但是僅僅限于一段時(shí)間。不知道因?yàn)槭裁矗覀儩u漸有了隔膜,但是我們見(jiàn)到面后依然會(huì)先往常一樣打著招呼,但那層隔膜依然是我們永遠(yuǎn)的障礙。

          記得曾經(jīng)小時(shí)候的我很“聰明”,總有一些“小把戲”,可惜,紙始終是包不住火的。

          記得那時(shí)我們的老師基本上不檢查作業(yè),只是偶爾抽查罷了。大多數(shù)都只是看學(xué)案完了沒(méi),因?yàn)槟菚r(shí)候老師曾說(shuō)過(guò):只要學(xué)案能做完,其他的作業(yè)肯定也能做完。為了偷懶,我便只寫(xiě)學(xué)案。因此,好些次老師檢查作業(yè)的時(shí)候,我便“魚(yú)目混珠”。所以,想當(dāng)然的成為了“好學(xué)生”。但上帝不會(huì)總是眷顧一個(gè)人的,不幸,我終于被檢查出來(lái)了。和其他沒(méi)寫(xiě)完的人一起被打了手心,客氣我還是不知悔改,直至第二次,我才暗暗下決心要改掉這個(gè)毛病。

          她可能是對(duì)我影響最大的人吧!她很厲害,體育比我好,文科在年級(jí)上也是數(shù)一數(shù)二的,所以我一直很羨慕她,期待著有一天我也可以成為這么優(yōu)秀的人。但她同時(shí)也是我最好的朋友。

          時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中,六年的小學(xué)時(shí)光悄然離去。而曾經(jīng)在一起的同班同學(xué)也各奔東西,也許偶爾會(huì)碰到一兩個(gè)。同學(xué)也許永遠(yuǎn)碰不到面了,但屬于我們回憶是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,那將會(huì)是我們心中最值得回味的美好回憶。

          回憶錄作文 篇49

          年華飛揚(yáng)的時(shí)候,無(wú)論你怎么樣,做什么事情,都挽留不了它。人生的最?lèi)?ài),又有何幾?但是,曾經(jīng)有這么一個(gè)故事,讓我想念過(guò)去的記憶里,永不滅這堅(jiān)強(qiáng)的信念,不滅的燈火。

          在某年前,都是活潑可愛(ài)的我們?cè)谝粋(gè)花園遇見(jiàn)。從見(jiàn)你的第一眼開(kāi)始,我就深深地記住了——你。知道你也向朋友們打聽(tīng)我,呵呵,我們這就是美麗的緣分,也是一個(gè)美麗錯(cuò)誤的開(kāi)始。

          又在某年前,我們坐在操場(chǎng)上。望著漆黑的夜空,一輪皎潔的明月懸掛在天空,周旁還有許多眨著小眼睛的小星星在點(diǎn)綴。我們一起聊天,我問(wèn)你的愛(ài)好,你問(wèn)我的文學(xué)......當(dāng)問(wèn)到我們最?lèi)?ài)的歌曲是,我們毫不猶豫,異口同聲的回答——櫻花草。我們說(shuō)完后,兩人都笑了笑。

          又在某年前,我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。還記得嗎?你送了我一條手鏈,手鏈上是閃閃亮亮的五顏六色的小珠子。你說(shuō)希望我每天都像這條手鏈一樣,快快樂(lè)樂(lè)。這些遠(yuǎn)離我已久的語(yǔ)言,我依舊記得。你還輕輕的哼著櫻花草的'曲調(diào)給我聽(tīng)......

          這些快樂(lè)的回憶,某一天便沒(méi)有了。他們告訴我,你——轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽(tīng)了后,靜靜地坐在桌子上發(fā)呆,我知道了......從那以后,我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)你可愛(ài)的臉孔、溫柔的笑容。后來(lái),又聽(tīng)另一個(gè)朋友說(shuō)你在另一所學(xué)校過(guò)的很好,我也淡淡的笑了。

          XXX,雖然已經(jīng)2年沒(méi)有看見(jiàn)你了,但是,以前的點(diǎn)滴我會(huì)記得。你會(huì)記得我么?呵,你應(yīng)該早已忘記了我吧。不要緊的,我不會(huì)生氣的。相信未來(lái),我們有緣的話,——我們?cè)倌媚菞l手鏈相遇。

          回憶錄作文 篇50

          在每個(gè)人的童年生活中都會(huì)有喜怒哀樂(lè),然而正是因?yàn)樗鼈儯攀刮覀儞碛兄敲炊、那么好的回憶。我猜,在每個(gè)人很小的時(shí)候,一定都有著一段令人難忘的事情,它有時(shí)讓我們快樂(lè),有時(shí)卻又讓我們氣憤,有時(shí)更會(huì)讓我們哭泣?删驮谖覀兗磳⒌切┩聲r(shí),偶爾地翻一翻相冊(cè),又會(huì)讓我們猛然想起些什么。那些愉快、悲傷就會(huì)剎那間的凝聚在一起……讓我們?cè)俅位叵肫鹆四嵌蝺簳r(shí)的往事……

          記得那是一次偶然的機(jī)會(huì),讓我再次翻出了那張照片……

          今天是雙休日,媽媽讓我和她一起在家大掃除,說(shuō)干就干,我們便開(kāi)始分工合作,干了起來(lái)。我負(fù)責(zé)自己的臥室和客廳。因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的地方比較簡(jiǎn)單,所以很快,我就完成了我的任務(wù)。然而媽媽還在忙活著。于是,我便躡手躡腳地走到媽媽收拾的房間,看看能不能用到我。我悄悄地走到媽媽的身旁,突然發(fā)現(xiàn)媽媽在翻看舊照片,慢慢的我也情不自禁地看了起來(lái)。媽媽看的.是一本在我剛出生的時(shí)候拍的相冊(cè)。然而在這本相冊(cè)里,最使我難忘的,就是相冊(cè)的第一張照片啦。

          媽媽正在專(zhuān)注地看著照片,我看媽媽看得這么津津有味,于是也湊近看了起來(lái)。我剛湊近一看時(shí),媽媽突然笑了笑,笑容可掬地說(shuō)道:“這是你滿(mǎn)一百天的時(shí)候,我們把你一個(gè)人放在床上,拍下的!甭(tīng)了媽媽的話,我又看了看照片上的我,霎時(shí)覺(jué)得以前的自己好可愛(ài),好幼稚。照片上的我,兩支腳交叉著,小屁股微微翹起,兩只胖乎乎的小手放在一起,媽媽向我笑著說(shuō)著,示意我頭向前看,我匍匐不前,趴在床上,傻乎乎的看著媽媽?zhuān)欢驮谶@時(shí),爸爸按下了快門(mén),拍下了我這憨頭憨腦的一瞬間,更把那時(shí)的歡笑聲與企盼,一瞬間的保留了下來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有問(wèn)媽媽當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的,但是我卻從媽媽剛才看照片時(shí)的表情,早已看出。她是那么的喜悅,她喜悅,是因?yàn)樗隽艘粋(gè)令她喜愛(ài)的孩子;她喜悅,更是因?yàn)樗呀?jīng)是一位母親。

          我感謝我的母親,我感謝她沒(méi)有因?yàn)橛辛宋遥械郊又亓怂呢?fù)擔(dān);我感謝她,更是因?yàn)樗龥](méi)有因?yàn)槲夷怯字傻倪^(guò)錯(cuò),而后悔養(yǎng)育了我。這相冊(cè)啊,訴說(shuō)了我對(duì)母親,和母親對(duì)我的多少情感;就這小小的一張圖片,又能感化多少的親人。

          回憶錄作文 篇51

          翻開(kāi)同學(xué)錄,就仿佛翻開(kāi)了回憶錄、看那一句句同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言,腦海中閃過(guò)一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面。六年小學(xué)生活,是多么的漫長(zhǎng),經(jīng)歷了那么多困難挫折、我們已從無(wú)知的兒童變?yōu)檎谧呦蛉松那嗄。回憶,小學(xué)的回憶,也許會(huì)伴隨你一生;蛟S畢業(yè)后大家天各一方;或許畢業(yè)后大家又在同一班中、千千萬(wàn)萬(wàn)的想像在我腦海中浮過(guò)。每個(gè)人都希望大家在小學(xué)是同學(xué),在初中是同學(xué),在高中大學(xué)也是同學(xué),但是真正能實(shí)現(xiàn)的又能是多少呢?我們不知道,這是人生的未知數(shù)、

          畢業(yè)贈(zèng)言是什么?是同學(xué)的祝福和班級(jí)的回憶。我希望擁有這些回憶。在班級(jí)中,我很快樂(lè),班里常常會(huì)發(fā)生許多事情,有開(kāi)心的,有傷心的,但這些都是難忘的。我對(duì)自己說(shuō)過(guò),小學(xué)生活是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的,只有自己珍惜了,才能回憶、

          一個(gè)班級(jí)就仿佛是一個(gè)大家庭,我們?cè)谛W(xué)建立了一個(gè)家庭,里面有太多太多的`回憶,我會(huì)銘記在心!

          2013年9月1日,我正式步入初中,讓我們重新維護(hù)一個(gè)新的大家庭把!讓我們把屬于我們的回憶,屬于我們的青春永遠(yuǎn)刻在我們心中吧!

          小學(xué)的回憶我會(huì)記住,初中的回憶剛剛開(kāi)始,讓我們創(chuàng)造一個(gè)好的起點(diǎn)!加油,相信自己能行——·

          讓我們的友誼天長(zhǎng)地久!

          回憶錄作文 篇52

          四年前,我的夢(mèng)想在迎園中學(xué)開(kāi)始啟航,心里有的是對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。

          光陰荏苒、歲月如梭,如今的我已經(jīng)踏入了高中,回顧四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺(jué)自己似乎只是做了一個(gè)美夢(mèng),可就是這一個(gè)夢(mèng),足夠我此后用更多的時(shí)間來(lái)懷念。我也情不自禁開(kāi)始回顧和思考:我在迎中的成長(zhǎng)歷程!

          四年前,懵懵懂懂的我踏入了初中。不一樣的校園,不一樣的老師,不一樣的'同學(xué),周?chē)囊磺卸己苄迈r,我在好奇的同時(shí)也有了一絲緊張,擔(dān)心自己不能很好的融入集體。之后的生活中,同學(xué)之間的友好相處使我慢慢適應(yīng),友誼在不知不覺(jué)地增長(zhǎng),彼此之間更加團(tuán)結(jié)。

          為了緩解學(xué)習(xí)的緊張,學(xué)校里也會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)而戰(zhàn),懂得了團(tuán)結(jié)的力量;環(huán)保時(shí)裝秀上,我們做出了一件件美麗的服裝,懂得了如何變廢為寶;14歲生日,我們流下了理解與感動(dòng)的淚水,感恩著父母與老師的付出。這樣的活動(dòng)還有許多許多,都在不經(jīng)意間讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),使青澀的我們?cè)絹?lái)越成熟。

          活動(dòng)雖多,我們卻明白學(xué)習(xí)才是重中之重,時(shí)刻提醒著自己不能放松學(xué)習(xí)。學(xué)校也安排了大大小小的考試,來(lái)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)成果,每一次都要認(rèn)真對(duì)待,畢竟,考一所好的高中也許就意味著你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。還沒(méi)上初三時(shí),就有學(xué)姐說(shuō)初三多么辛苦,我也開(kāi)始有些擔(dān)心,初三該怎么辦,我能熬過(guò)去么?真正開(kāi)始初三的學(xué)習(xí)時(shí),我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,我眼前也開(kāi)始出現(xiàn)似乎怎么樣也刷不完的卷子。

          初三下半學(xué)期,我們還是適應(yīng)了這樣的節(jié)奏,感覺(jué)不再那么辛苦。學(xué)校里的學(xué)習(xí)的氛圍也不像一開(kāi)始那樣的緊張,慢慢開(kāi)始緩解。下課時(shí),同學(xué)們也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,在走出教室曬曬太陽(yáng)。在走廊上遇到同學(xué)時(shí)也開(kāi)始能微笑著打招呼,而不是匆匆而過(guò)。其實(shí),如果之前的學(xué)習(xí)生活都是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待,初三不會(huì)就給你太大的難題,你總會(huì)適應(yīng)。

          為了迎接中考,我們的確需要付出很多,這都是必不可少的,誰(shuí)也沒(méi)有捷徑可走,成功之前再辛苦也只能咬著牙,初三的辛苦,也教會(huì)了我們堅(jiān)持與忍耐。

          初中四年,我從懵懂轉(zhuǎn)向成熟。在迎中的課堂上和活動(dòng)中,我明白了感恩,懂得要團(tuán)結(jié),更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,這些也都是我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必不可少的。初中四年,就好像是我在這所美麗的學(xué)校里用青春譜寫(xiě)的一首美妙樂(lè)曲。寫(xiě)到這里,我不禁又想起校園里那一棟棟紫色的教學(xué)樓,那一徑徑鋪滿(mǎn)石子的小路,還有那一簇簇五顏六色的花朵和一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木;我也忘不了在操場(chǎng)上自由奔跑的感覺(jué),忘不了同學(xué)們追逐嬉戲又共同努力的身影……

          這些美好的回憶會(huì)一直留在我的心中。迎中的生活,教會(huì)了我如何追夢(mèng),也告訴我們未來(lái)不再是夢(mèng)!

          回憶錄作文 篇53

          著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“超乎一切之上的一件事,就是保持青春朝氣!倍覅s想說(shuō):“不但要保持青春朝氣,而且要活出青春的色彩!

          青春最開(kāi)始的顏色是綠色。綠色是大自然的一種顏色,是一種代表著生機(jī),象征著生命力的顏色。就像春天來(lái)臨時(shí),小草破土而出,那種倔強(qiáng),富有活力的顏色。那時(shí)單純得不染上一絲世俗的氣息,活得是那般簡(jiǎn)單。那個(gè)時(shí)候的我,是最瘋狂的我,也是最美好的我。我很放肆,也很瘋癲,我總有說(shuō)不完的話,大大咧咧,喋喋不休;喜歡潔白的云朵和寧?kù)o的天空,但不喜歡寫(xiě)在黑板上令人腦殼疼的作業(yè)。純凈而簡(jiǎn)單的心,很是讓人喜歡,就像小草剛破土而出的堅(jiān)韌讓人不易忘卻。

          后來(lái)是寧?kù)o的藍(lán)色。藍(lán)色是無(wú)邊無(wú)際的天空色,是最能表現(xiàn)深遠(yuǎn)、沉靜、誠(chéng)實(shí)和理智的顏色。而這時(shí)候的我,慢慢地開(kāi)始收斂起自己的瘋狂,把自己最糟糕的一面好好藏起來(lái),又或者直接把它給去除掉。開(kāi)始變得理智行事了,不再像以前那般的胡鬧。就好比小草開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)成一棵小樹(shù),不再是一株嫩芽了。

          緊接著就是灰色。這是一種中立的顏色,它有著正面和負(fù)面的含義;疑劝咨钚群谏珳\些,穿插于黑白兩色之間,不比黑和白的純粹,卻也不似黑和白的單一,似混沌,天地初開(kāi)最中間的灰,可這種顏色如果太偏向一邊的話,便會(huì)迷失了。那時(shí)候的我因?yàn)槭】偸呛苊悦,面?duì)困難永遠(yuǎn)都是不知所措,就像灰色開(kāi)始慢慢的加深了,變成另一種顏色了。這時(shí)候的小樹(shù)就要經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮了,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的`小樹(shù)會(huì)越來(lái)越堅(jiān)韌,越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。

          然后就是燦爛的金色。金色,是一種最輝煌的光澤色,更是大自然中至高無(wú)上的純色,它是太陽(yáng)的顏色,它代表著溫暖與幸福,也擁有照耀人間、光芒四射的魅力。而在這個(gè)時(shí)候的我,不再瘋狂了,但也不再沉默了;不再胡鬧了,但也不會(huì)逃避了;因?yàn)榘。抑肋有各種各樣的事情等著我去迎接,我還要去觸碰各種各樣的顏色。就像小樹(shù)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨,緊接著還要經(jīng)歷更多的大風(fēng)大雨,這樣才會(huì)更加堅(jiān)韌。

          其實(shí),青春就是這樣,不聽(tīng)勸,瞎折騰,享過(guò)福,吃過(guò)苦,碰過(guò)壁,使勁折騰,折騰累了,才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒,又回到了原地。可是,卻從不后悔,也并不埋怨,因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒,我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。

          回憶錄作文 篇54

          家里進(jìn)門(mén)處有一個(gè)盆景,是我和爸爸在七年級(jí)時(shí)制作的。那時(shí)爸爸和我在上面灑滿(mǎn)花種,并給它取名“青春之花”,爸爸說(shuō):當(dāng)盆景中的花開(kāi)了,我的生活就會(huì)變得更加絢麗多彩。

          于是,每次回家,我都會(huì)習(xí)慣性地扭頭看一下那個(gè)盆景,看看我的“青春之花”是否開(kāi)放,我的青春何時(shí)才能多彩。

          又是一次考試失利,我垂頭喪氣地走回了家,一路上秋風(fēng)蕭瑟,枯黃的落葉在地上旋轉(zhuǎn)著,一切都那么悲涼;氐郊遥伊(xí)慣性的回頭看了一眼盆景,哎——依舊是那么荒涼,黑黃的泥土沒(méi)有絲毫生機(jī),是如此的貧瘠,如此的單調(diào)……想起一年多來(lái)的初中生活,每天都是教室、餐廳、家三點(diǎn)一線的活動(dòng)軌跡,周而復(fù)始、無(wú)比枯燥;緊張的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái),班上好學(xué)生的“爾虞我詐”,一次一次的考試失利,仿佛是壓倒駱駝的最后一根稻草。為何別人的青春如此絢麗多彩,我的生活卻黯然無(wú)光?我沉重的'走向我的房間,再也不相信爸爸的那番話。

          我不要那樣,我一定要用自己的努力,來(lái)改變我的生活。

          從那以后,我就開(kāi)始一心一意的學(xué)習(xí),不管別人的生活如何多彩,我都不再理睬。因?yàn),我有自己的追求。那段日子,我就像寒窗苦讀的學(xué)子“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,一次次的查漏補(bǔ)缺,一次次的反思……隨著時(shí)間的流逝,

          我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,終于在成績(jī)上體現(xiàn)了出來(lái)。

          一個(gè)星期五,我拿著120分的數(shù)學(xué)卷子,高高興興地回到了家,正當(dāng)我要進(jìn)入屋子的時(shí)候,不知為何,我突然看了一眼盆景。忽然,眼中映入了一個(gè)五彩繽紛的物體,宛如花籃一般,昔日荒涼的褐色土地現(xiàn)竟長(zhǎng)滿(mǎn)了好看的花,就像在土地上鋪上了五顏六色的花毯一樣。我不禁聯(lián)想起到了我的初中生活——生活固然單調(diào)、枯燥,但也存在著許多微小的樂(lè)趣,朋友間真摯的友誼,老師的諄諄教誨和與同學(xué)在一起的歡樂(lè)——這些事情雖然不是那么明顯、突兀,但仍蘊(yùn)藏在我的生活中,點(diǎn)綴我的初中生活。就像“青春之花”一般,不知不覺(jué)間已沖破重重阻力,悄然綻放,映襯、點(diǎn)綴了整個(gè)單調(diào)的土壤。

          原來(lái),每個(gè)人的青春都有自己的顏色,只是需要付出辛勤的努力去澆灌,我相信我的青春將更加絢爛,我的青春將更加多彩!

          回憶錄作文 篇55

          青春,一個(gè)多么單純的詞語(yǔ),青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,有喜怒哀樂(lè),猶如一道彩虹,色彩斑斕,青春,是五顏六色的。

          青春是綠色的,春天的青春猶如一朵含苞開(kāi)放的花兒,為大地增添色彩;夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹(shù),為我們乘涼;秋天的青春是夏天樹(shù)上的果實(shí),為我們解渴充饑;冬天的青春雪地,洋溢著我們的`歡聲笑語(yǔ)。

          青春是紅色的,猶如一顆太陽(yáng),溫暖了大地上的各個(gè)角落;猶如一盞油燈,在黑夜為迷路的人找到方向,青春,代表著溫暖和明亮。

          青春是青色的,猶如小草在風(fēng)雨中破土而出,給世界增添一份生機(jī);猶如樹(shù)葉被雨珠捶打著,但仍然堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中搖曳,青春,代表著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

          青春是藍(lán)色的,猶如一片一眼望不到邊的天空,承包著我們;猶如在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒,在廣闊的天空中想怎么飛,就怎么飛,想去哪就去哪,青春,青春代表著無(wú)限的夢(mèng)想和自由。

          青春是灰色的,雨淅淅瀝瀝的下著,天灰蒙蒙的一片,雨越下越大,但誰(shuí)也沒(méi)有想到,大雨過(guò)后,竟有一道美麗的彩虹掛在天邊。青春,代表著奔放和美好。

          青春不僅是五顏六色的,它還是一個(gè)個(gè)跳躍的音符,隨著悠揚(yáng)的曲子,此起彼伏,雖然中間會(huì)有一些小的失誤和不完美,但留下的,仍是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。所以,青春可以快樂(lè),可以悲傷,也可以是任性的。青春也會(huì)有很多變化,身體特征的變化和心理上的變化,正如一顆青澀的果子,隨著時(shí)間的變化,不僅個(gè)頭長(zhǎng)大了,而且也變得甜了。

          青春的路上充滿(mǎn)了彷徨,青春的熱血在我們身體里流淌,叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。我們渴望成長(zhǎng),渴望掙脫種種束縛,卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面,渴望被認(rèn)可,卻又能力不足。我們有蠻強(qiáng)的激情與理想,可又無(wú)法釋放。

          青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻有適合徜徉;青春是山間的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩。

          回憶錄作文 篇56

          在我今年生日的時(shí)候,外公送了我一件珍貴的禮物,是一本厚厚的回憶錄。外公是一個(gè)軍齡四十幾年的轉(zhuǎn)業(yè)軍人,退休后為了展示故鄉(xiāng)和家族70多年的滄桑變化,他決定寫(xiě)一本回憶錄。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他每天花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí)在書(shū)房一筆一劃手寫(xiě)著故事,歷時(shí)3年才完成。

          那天晚上,外公帶著我一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真翻看著回憶錄,指著里面的一幅幅老照片、一段段文字,為我講述故鄉(xiāng)如何從過(guò)去貧窮落后的.小縣城變成現(xiàn)在繁華富足的現(xiàn)代化城市,我們的家族如何從食不果腹走向如今的衣食無(wú)憂。書(shū)中令我記憶最深刻的照片,是外公兄妹8人在老房子前的兩次合影,第一張是在1965年,背景是低矮破舊的兩間木頭房;第二張是20xx年,背景已是拔地而起的5層樓房。40年間房子發(fā)生了翻天覆地的變化。

          外公書(shū)中還提到小時(shí)候家里非常貧窮,經(jīng)常吃不飽飯,只有過(guò)節(jié)去姨媽家才能吃頓香噴噴的白米飯,為了這頓飯他要頂著烈日步行十幾公里。以前我總是從電視或書(shū)籍中了解過(guò)去的情況,但是總覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn),跟隨著外公的回憶,我才更加直觀地感受到中國(guó)人民是經(jīng)歷了怎樣的艱苦奮斗,才擺脫了過(guò)去的一窮二白,實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的復(fù)興。

          今年我們的祖國(guó)也經(jīng)歷了種種考驗(yàn),讓我明白,中華民族的復(fù)興之路還不能停下,我們的祖國(guó)還需要建設(shè)得更加強(qiáng)大。正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們終將扛起中華民族奮進(jìn)的大旗,實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢(mèng),為了祖國(guó)更美好的明天,吾輩當(dāng)自強(qiáng)!

          回憶錄作文 篇57

          陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,在院子里翻看著那一本同學(xué)錄。里面有著每個(gè)人的寄語(yǔ)和照片,在同學(xué)錄的最后一頁(yè)還粘著我們的合照。那是我們最后留下的東西……

          九年前的我們上一年級(jí),那時(shí)的我們都很陌生,只要我們其中一個(gè)人哭了,別的人也都會(huì)被那個(gè)人感染,最后一整個(gè)班哭成一團(tuán)。八年前的我們上二年級(jí),那時(shí)的我們雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了彼此,可是我們中間總是隔著一層“紗”,我們都很模糊。七年前的我們上三年級(jí),那時(shí)我們中間的那層“紗”慢慢揭開(kāi),我們都真正熟悉了彼此,成了很好的朋友。

          六年前的我們上四年級(jí),我們慢慢向自己最好的人靠攏,和其他人變得冷淡。五年前的我們上五年級(jí),我們都有了自己喜歡的那個(gè)人,聚在一起調(diào)笑著對(duì)方,我們都有了自己的小秘密。

          四年前的我們上六年級(jí),我們慢慢意識(shí)到了即將來(lái)臨的分離,都小心的守護(hù)著這段最后的`時(shí)光。畢業(yè)考之前我們趁著假期,在學(xué)校的松樹(shù)下,兩個(gè)人兩個(gè)人的合影,洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上,當(dāng)做留念。

          還記得考完試那天,我們一起在班里的黑板上留下了我們的名字,這次我們?cè)谛iT(mén)前拍合影,并把校園的每個(gè)角落裝到相機(jī)里,也在學(xué)校的每個(gè)角落留下我們的足跡。

          最后的我們還是散了,我們一起待了六年,感情深厚卻奈何不了分離,我們心有不甘可還是無(wú)可奈何。幾張卷子散了一個(gè)班,散了我們六年的友誼,我們小心守護(hù)了這么久,最后還是只能分離。對(duì)啊,這多像書(shū)上說(shuō)的“天下沒(méi)有不散的宴席”。但也許這分離是為了我們以后更好的相遇,畢竟“人生何處不相逢”嘛。

          那天微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好,清風(fēng)卷起我們的衣角,側(cè)身給彼此留下一個(gè)微笑,作為最后一次的問(wèn)好。

          回過(guò)神來(lái)看到天空漸漸變成了溫暖的橘色,太陽(yáng)只剩下一角還掛在天空,整個(gè)院子都籠罩在了溫暖的橘色里……

          夕日欲墜,晚風(fēng)清徐。用衣角拭去了幾滴淚,將它們?nèi)龀鋈ァO﹃?yáng)大概是被感動(dòng)了罷。那僅存的一絲余光照耀在淚珠里,形成了閃光,化為了愛(ài),升華為了希望,最后,又深沉了,透著相思……時(shí)間好像被定格了,唯有淚滴晃晃蕩蕩在空中飄零。但是,你聰明的,告訴我,那淚滴里閃耀的,只是光嗎?

          回憶錄作文 篇58

          從小到大,我收獲過(guò)無(wú)數(shù)的禮物,有的大,有的小。大到幾百塊的水晶球、八音盒,小到幾毛錢(qián)的小糖果、便利貼。每一件禮物都有屬于她的故事,而我收到過(guò)最感動(dòng)的禮物,便是六年級(jí)畢業(yè)時(shí)的一本相冊(cè)。

          時(shí)隔一年,當(dāng)我打開(kāi)那本封塵著多年往事的大門(mén),時(shí)光悄然回到四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班參加的跳長(zhǎng)繩比賽被排在最后壓軸。我們幾個(gè)人蠢蠢欲動(dòng),好似準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵,我們苦練了這么久,為的正是這個(gè)輝煌的時(shí)刻。

          可是,比賽過(guò)程中,因?yàn)槲业乃,讓原本第一的我們瞬間落下了十幾分,我感到無(wú)比懊悔,但是老師同學(xué)們的安慰又讓我振作了起來(lái)。

          是!班主任精心制作的屬于我們青春的相冊(cè),一張張相片,一幕幕場(chǎng)景,此刻猶如拍電影一樣徘徊在我腦海里,這份畢業(yè)禮物彌足珍貴,我將永遠(yuǎn)珍藏!

          大相冊(cè)旁邊還有一本小冊(cè)子,那是班主任對(duì)每一個(gè)人,包括每位老師對(duì)每一個(gè)人留的不一樣的言。全班都獨(dú)一無(wú)二,每個(gè)人的那本冊(cè)子都是屬于自己的。

          而我打開(kāi)冊(cè)子,翻看每一個(gè)老師的相片和留言時(shí),我都感覺(jué)我依舊是母校的一份子,這種感覺(jué)一年來(lái)始終沒(méi)有變過(guò)。不知是老師的鼓勵(lì)還是班主任的教導(dǎo),堅(jiān)強(qiáng)的.我流下了眼淚。那滴眼淚是開(kāi)啟思緒的鑰匙,帶我遨游在六年那夢(mèng)里的母校。

          看!那張回憶錄里充滿(mǎn)了六年來(lái)愉快,生氣,不滿(mǎn),傷心,激動(dòng)的種種場(chǎng)景。六年來(lái)每個(gè)人的夢(mèng)想和期望,被校服,同學(xué)和那棵大榕樹(shù)所填滿(mǎn)。幼稚,迷離,情竇初開(kāi)的告白都隨著對(duì)母校的記憶而隨風(fēng)飄散,剩下的都是如寶石般璀璨,迷人的回憶。

          這份小小的相冊(cè)承載的卻是厚厚的留念,或許對(duì)別人來(lái)說(shuō),這只是一本普通的相冊(cè),可對(duì)我來(lái)說(shuō),它是母校送給我的最好的禮物!是見(jiàn)證著我步入初中的圓滿(mǎn)句號(hào)。

          回憶錄作文 篇59

          我和同伴們擁擠在一輛車(chē)上。我們不再掙扎,不再尖叫,好像睡著了一樣。為什么掙扎,都是無(wú)用的。

          我是一頭豬,正在運(yùn)往屠宰場(chǎng)的路上。也許明天,我就變成了一道菜。我在恍惚中,回憶起了自己的一生,這樣我可能好受一點(diǎn)……

          我叫小北,出生后第三天,爸爸阿奔被送走了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜?”媽媽不說(shuō)話,從她淚水凝眶的眼睛里我讀懂了什么……爸爸走了,我堅(jiān)強(qiáng)地挑起了生活的重?fù)?dān),照顧弟弟妹妹成了我的“必修課”。有空閑的時(shí)候,我會(huì)在門(mén)邊觀望著景色,同時(shí)為送進(jìn)屠宰場(chǎng)的同伴祈禱。我明白,總有一天,我也會(huì)成為他們中的一員,唉!我還記得我問(wèn)媽媽過(guò)的一個(gè)問(wèn)題:“為什么主人給我們好吃好喝的'?”媽媽目送著遠(yuǎn)方,說(shuō):“我們遲早有一天會(huì)為這付出代價(jià)的,孩子,記住,我愛(ài)你!”我當(dāng)時(shí)并不知道這是什么意思,現(xiàn)在我懂了。

          有一天,我看見(jiàn)我的好朋友頂頂、小貝和阿原被送走時(shí),淚水滴落了下來(lái),我可能活到了生命的盡頭了。第二天我被送到了這輛車(chē)上,也就是現(xiàn)在。

          到了,我被拉下車(chē)?粗W爍著冷光的刀,耳邊響起媽媽這句話:“孩子,記住,我愛(ài)你!”

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