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回憶錄作文（精選59篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的回憶錄作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶錄作文 篇1
中午和陳董一家人一起吃飯，閑聊時(shí)扯到了改革發(fā)展后的社會(huì)，我情不自禁的回想起了以前的往事。
小時(shí)候，我們的通信不是那么的發(fā)達(dá)，好一點(diǎn)的家庭才有安裝那種最早的固定電話，而且那時(shí)的話費(fèi)十分的貴，人們的工資也很低，有時(shí)候想要說(shuō)一件事情的時(shí)候就是直接跑到對(duì)方的家里說(shuō)，那時(shí)的我還身處部隊(duì)大院，有事情時(shí)我便跑到父母的單位尋找父母并說(shuō)，這是我小時(shí)候大概2-3歲的事了。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，那時(shí)的科技比較發(fā)達(dá)，已經(jīng)有了小靈通和大哥大了吧，我清楚的記得我的外婆當(dāng)時(shí)接我時(shí)和我的父母聯(lián)系就是用的小靈通，那時(shí)的我，覺(jué)得擁有一臺(tái)這個(gè)，就算是很滿(mǎn)足的吧。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著周?chē)g孩子的變化，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我還只是需要一張電話卡而已，但當(dāng)我3年級(jí)的時(shí)候，我就覺(jué)得電話卡不好用，就用了小靈通，然而再當(dāng)我上5年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)有許多都有了手機(jī)，我便不由自主的喜歡上要臺(tái)手機(jī)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)使我被父母教訓(xùn)了一頓，但是最后還是得到了一臺(tái)，那是父母的朋友送的一臺(tái)非常普通的而且非常便宜的一臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我得到這臺(tái)手機(jī)后，那種興奮的心情是無(wú)法形容的，有了第一臺(tái)也就有了第二第三臺(tái)，隨著時(shí)間的流逝，我到了六年級(jí)結(jié)束的暑假前，我從第一臺(tái)手機(jī)到爸爸用過(guò)的舊手機(jī)到買(mǎi)的一臺(tái)價(jià)值900元的手機(jī)到價(jià)值2000元的手機(jī)到那時(shí)是機(jī)皇的洛基亞N97mimi，當(dāng)時(shí)是4000多元，這個(gè)跨度是多么的大。
當(dāng)我上初二時(shí)，我就得到了iphone4，這是一個(gè)多大的變化，這個(gè)時(shí)代的科技進(jìn)步是多么的快，人類(lèi)的欲望就是多么的大，當(dāng)我得到現(xiàn)在這臺(tái)手機(jī)后，新的.iPhone4s又出來(lái)了，我不知道多久之后的我會(huì)不會(huì)還是纏著父母去要另一臺(tái)，但請(qǐng)我自己以及別人記住，自己現(xiàn)在擁有的，絕對(duì)是當(dāng)時(shí)你欲望最想要的。
我們不能隨著時(shí)代的潮流而每次去追隨，那會(huì)讓你永遠(yuǎn)陷在欲望的地獄，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕刂磷约旱挠米约旱膶?shí)力去得到他。
這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的話，也許10年后的我看到自己的當(dāng)時(shí)日志時(shí)會(huì)不會(huì)是一種嘲笑或者是一種自豪，但現(xiàn)在的我覺(jué)得這個(gè)提醒自己的日志是對(duì)的。
回憶錄作文 篇2
翻開(kāi)同學(xué)錄，就仿佛翻開(kāi)了回憶錄、看那一句句同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言，腦海中閃過(guò)一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面。六年小學(xué)生活，是多么的漫長(zhǎng)，經(jīng)歷了那么多困難挫折、我們已從無(wú)知的兒童變?yōu)檎谧呦蛉松那嗄��；貞�，小學(xué)的回憶，也許會(huì)伴隨你一生�；蛟S畢業(yè)后大家天各一方�；蛟S畢業(yè)后大家又在同一班中、千千萬(wàn)萬(wàn)的想像在我腦海中浮過(guò)。
每個(gè)人都希望大家在小學(xué)是同學(xué)，在初中是同學(xué)，在高中大學(xué)也是同學(xué)，但是真正能實(shí)現(xiàn)的'又能是多少呢？我們不知道，這是人生的未知數(shù)、畢業(yè)贈(zèng)言是什么？是同學(xué)的祝福和班級(jí)的回憶。我希望擁有這些回憶。
在班級(jí)中，我很快樂(lè)，班里常常會(huì)發(fā)生許多事情，有開(kāi)心的，有傷心的，但這些都是難忘的。我對(duì)自己說(shuō)過(guò)，小學(xué)生活是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，只有自己珍惜了，才能回憶、一個(gè)班級(jí)就仿佛是一個(gè)大家庭，我們?cè)谛W(xué)建立了一個(gè)家庭，里面有太多太多的回憶，我會(huì)銘記在心！
9月1日，我正式步入初中，讓我們重新維護(hù)一個(gè)新的大家庭把！讓我們把屬于我們的回憶，屬于我們的青春永遠(yuǎn)刻在我們心中吧！小學(xué)的回憶我會(huì)記住，初中的回憶剛剛開(kāi)始，讓我們創(chuàng)造一個(gè)好的起點(diǎn)！
加油，相信自己能行——·讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
回憶錄作文 篇3
我出生在海邊，那好美，好美。
記得小時(shí)候，我住在一個(gè)在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)比較大的房子，我隱約記得，房子后是一片菜園，每當(dāng)下夜里，就可以聽(tīng)到青蛙的叫聲，“呱呱”然后我就會(huì)去到處尋俄找青蛙，可惜什么也沒(méi)找到，不僅沮喪回家。
我忘記了大海在我的記憶力是什么樣，但我對(duì)大海的`感情卻忽視獨(dú)特的，因?yàn)�，那里孕育了我的童年�?/p>
小時(shí)候，我經(jīng)常到海邊去拾貝殼、鵝卵石，然后小心翼翼的保存起來(lái)，放到一個(gè)我認(rèn)為安全的地方。但因?yàn)榘峒�，大部分已�?jīng)遺失了。
我在那里上了幾年幼兒園。我記得幼兒園里我們家不是很遠(yuǎn)，大概只有一條街的距離吧。有一次，我自己吵著要自己去幼兒園。在街的對(duì)面，有一個(gè)大胡子叔叔，他開(kāi)了個(gè)小賣(mài)部，當(dāng)時(shí)，他大概就是我所害怕的人吧。當(dāng)我走到那的時(shí)候，總是望而生畏的退回來(lái)。大胡子叔叔卻說(shuō)他又不是什么怪物。
小時(shí)候，那時(shí)鬧了不少笑話。一次，我看見(jiàn)門(mén)前有許多賣(mài)東西的，便用紙撕了一些錢(qián)樣的東西來(lái)買(mǎi)“娃哈哈”，恰好被幼兒園老師碰了個(gè)正著，老師見(jiàn)了哈哈大笑，便用真錢(qián)給我買(mǎi)了兩板。
回憶錄作文 篇4
我獨(dú)自一人，漫步在校園幽靜的小路上，任由微風(fēng)拂過(guò)面龐。深深呼吸，我嗅到了泥土的寧?kù)o，小草的清香，還有海棠淡淡的芬芳。我仰起頭，海棠花又一次綻放了它美麗腰肢�；ǘ湮撮_(kāi)時(shí)，花蕾是紅艷艷的，如胭脂點(diǎn)點(diǎn)；漸漸綻顏，顏色變?yōu)闇\粉，猶如曉天明霞。
我站在海棠樹(shù)下出了神�？吹揭粋�(gè)臉圓圓的、眉毛彎彎的，有著水靈靈大眼睛的小女孩，這個(gè)小女孩的嘴角旁還有一顆俏皮的.痣。小姑娘的臉上洋溢著激動(dòng)與興奮的笑容，背著小書(shū)包朝我走來(lái)。
我走到了教室里�？吹揭粋�(gè)小女孩正在聚精會(huì)神地盯著黑板，老師用嚴(yán)肅且和藹的目光環(huán)視了整個(gè)教室，然后在黑板上寫(xiě)下課題。坐在教室的小女孩把胸脯高高挺起，聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解。時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而緊張?bào)@訝。
我站在操場(chǎng)中間。天氣是那樣火熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引爆全場(chǎng)。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。但在操場(chǎng)上有一群同學(xué)，他們不怕炎熱，堅(jiān)持在操場(chǎng)上練習(xí)打擊樂(lè)，那個(gè)小女孩依舊在列。
那個(gè)努力著的、不斷拼搏著的小女孩不就是我嗎？疾行幾步，我想要走上前去。突然，天地間席卷起一陣狂風(fēng)，卷起花瓣無(wú)數(shù)，我掉入了海棠花雨的粉色漩渦里，等再睜開(kāi)眼，我已經(jīng)站在畢業(yè)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
一年年的變化更迭，一排排的西苑海棠，見(jiàn)證了我的童年，我的無(wú)憂歲月。美好宴席終會(huì)散去，但我會(huì)把這六年的時(shí)光永記于心。
或許在將來(lái)的生活中我會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也可能陷入泥淖，但我相信，母校給予我的那堅(jiān)強(qiáng)羽翼，可令我掙脫泥濘，展翅高飛！
歲月靜好，海棠流芳。且行，且珍惜！
回憶錄作文 篇5
這個(gè)周末的下午，上完興趣班后回到家，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，一束暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)了屋子里，讓我不由得起了一陣?yán)б狻Ｎ覠o(wú)意中抬頭看到了柜子上的一本回憶錄，瞬間起了興趣。
這本回憶錄中記載了我在幼兒園的所有歡樂(lè)時(shí)光，他的封面是用玻璃做的，時(shí)間久了也不會(huì)損壞。封面上面還印了一張我們班的集體照，每個(gè)人的臉上都掛著一張開(kāi)心的笑臉，就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。
翻到第一頁(yè)，就是這兩張插圖。第一張是大家圍在一起轉(zhuǎn)圈圈的照片，如果你認(rèn)不出我來(lái)，那么也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟阒灰业侥莻�(gè)笑得最歡樂(lè)的小姑娘，那就是我沒(méi)錯(cuò)了。第二張圖是大家在一起睡午覺(jué)的.照片。別看現(xiàn)在的我那么乖巧，如果我告訴你一件事情，你就會(huì)知道我們那時(shí)有多么調(diào)皮了。
記得那時(shí)候睡午覺(jué)總共分上下兩層，男生睡在下層，女生睡在上層，這也更方便我們實(shí)行秘密計(jì)劃了。有一次我們五六個(gè)女生約好一起在睡午的時(shí)候玩游戲，我們趁老師還沒(méi)上來(lái)，便偷偷的溜下床，趴在地板上玩游泳的游戲，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒滑到這兒，一會(huì)兒滑到那兒。當(dāng)我們玩得正high時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一陣腳步聲，我們幾個(gè)女生突然害怕緊張起來(lái)，手忙腳亂地爬到自己的床上。可我們最終還是沒(méi)逃過(guò)老師的雙“老鷹眼”，結(jié)果還是被批評(píng)了，罰站了一個(gè)中午，這件事情一直令我記憶深刻，到現(xiàn)在想起來(lái)還是覺(jué)得那么好笑。雖然還是那么好笑，但也過(guò)去了，那也只是以前了，一眨眼我們已經(jīng)畢業(yè)了6年。
濃濃的思緒泛上我的心頭，突然好想念幼兒園的老師和小朋友們。翻到回憶錄的最后一頁(yè)，上面還有一段文字：三年來(lái)，我們朝夕相處；三年來(lái)，我們相依相伴；三年來(lái)，我們共同成長(zhǎng)；感謝一路上有你有她的陪伴，我將帶著這份美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。未來(lái)的路上，愿你們揚(yáng)帆起航，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。未來(lái)的路上，愿你們搏擊長(zhǎng)空，在廣闊的天空中展翅翱翔。這是老師給我們的寄語(yǔ)，看著這段寄語(yǔ)，我不知不覺(jué)地留下了淚水。
幼兒園的同學(xué)們，老師們，我真的很想念你們，希望你們一切都過(guò)得好，希望我們未來(lái)還有時(shí)間再相聚。
回憶錄作文 篇6
驀然回首，在不知不覺(jué)中一個(gè)匆匆的學(xué)期又茫茫的過(guò)去了。在不知不覺(jué)中我在班里坐了4個(gè)月，不知不覺(jué)在沒(méi)有她的班級(jí)生活中我還好好活著。就在前不久的幾天，我還曾自己想過(guò)，也許這只是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期罷了，度過(guò)去就好了。其實(shí)這只是自己對(duì)自己的一種安慰。四個(gè)月了，我又何必去逃避這個(gè)問(wèn)題呢！
回憶起這過(guò)去的4個(gè)月，我真是一臉的茫然。我真的不知道我在這四個(gè)月做了些什么，學(xué)到了些什么。對(duì)課程也許只是那一知半解，每次的作業(yè)只是能拖就拖，一拖再拖。在這4個(gè)月，悲喜交加，又讓我成長(zhǎng)了些，也許現(xiàn)在多經(jīng)歷些以后可以多避免些。
初三的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。我不能相信，更不敢相信，因?yàn)槲覀兂踔猩钪皇Ｄ前肽陼r(shí)光了，即將面臨升學(xué)，那時(shí)的我將是何去何從？起初想有一個(gè)幸福的'校園生活，但是，但是……命運(yùn)實(shí)在是太戲弄人了。
這4個(gè)月過(guò)得好快好快，在不知不覺(jué)中我又要長(zhǎng)一歲了。在這4個(gè)月中我又認(rèn)識(shí)了那么多的朋友，但由于種種的原因他們認(rèn)識(shí)的我可能不是正真的我吧！其實(shí)我是一個(gè)天生的樂(lè)天派，天地善良的我不會(huì)去想一些損人的招，我有時(shí)候?qū)δ銈兝涞皇俏业膯渭冇直憩F(xiàn)出來(lái)而已。
在考試的前兩天我才忽然明白了些，神馬都是浮云，有了實(shí)力才有權(quán)利說(shuō)話。我們的時(shí)間不多了，也許又只是來(lái)年的那4個(gè)月，真的不多了。讓我們一起回首過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。加油吧！不要讓來(lái)年的回憶錄寫(xiě)的更加悲慘。
回憶錄作文 篇7
有一些事,過(guò)去了就沉淀了;但是只要再次被掀起,是很難平定�！}記
今天在家閑得無(wú)聊，于是就收拾了一下自己的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有我收集的很多詩(shī)歌、作文。其中那篇《自我述》——至今看到，心中仍隱隱不愉！為什么當(dāng)初要那么冷淡的回應(yīng)我的熱情
那篇是我在去年10月份有寫(xiě)的。參加了學(xué)校第二課堂活動(dòng)的文學(xué)社，那個(gè)方老師說(shuō)初一的同學(xué)有興趣的，可以自寫(xiě)一篇自我介紹，如果有想當(dāng)社長(zhǎng)什么的，可以講講你如果當(dāng)了社長(zhǎng)會(huì)如何做。
那時(shí)的我剛進(jìn)初中，對(duì)作文也很感興趣，滿(mǎn)腔的熱情。于是回家用了2天構(gòu)思后寫(xiě)了一篇《自我述》表達(dá)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往，希望我的夢(mèng)想開(kāi)始于“新綠”文學(xué)社。誰(shuí)知第二次去第二課堂活動(dòng)的時(shí)，我竟在文學(xué)社門(mén)口傻傻的坐了1個(gè)鐘頭，天都黑了，也沒(méi)有老師來(lái)。正想回教室拿書(shū)包回家，湊巧看到那個(gè)老師，真是太高興了！他得知我是初一新生要拿上次說(shuō)的作文給他看。我以為他也應(yīng)該很高興，高興初一新生的熱情。誰(shuí)知道他和那個(gè)金主任講話講的.都不理會(huì)我，只說(shuō)了句，今天開(kāi)會(huì)開(kāi)太晚，有事下次再說(shuō)吧。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們真的是很過(guò)分啊，怎么可以這樣！潑我一頭冷水，什么下次在說(shuō)，什么文學(xué)社嘛，我還不稀罕呢！我就說(shuō)文學(xué)社里為什么灰塵散落呢，為什么聞不到書(shū)香呢，為什么似乎參加的人那么少呢！原來(lái)是如此，下次？下次我都不想來(lái)了，我呆在教室里自習(xí)寫(xiě)那乏味的作業(yè)也總比去那里喂蚊子要好的多！
但是很巧，偏偏這個(gè)下一次，是我們語(yǔ)文老師要講課的，他還到我們教室里找我，即使他不找我，我也會(huì)去的，更何況他還是我的語(yǔ)文老師。后來(lái)有幾次，我都去了，當(dāng)時(shí)也是想到老師吧，似乎是那次的周記那句很高度的鼓勵(lì)吧，正是那句話使得我更想去努力、奮斗的源泉。
但是現(xiàn)在只要讓我看到自己曾經(jīng)寫(xiě)得那篇《自我述》，就一肚子氣，那個(gè)文學(xué)社不值得我去努力，因?yàn)樵谀抢飳ふ也坏轿颐利惖膲?mèng)鄉(xiāng)。
所以上次老師叫我去文學(xué)社，我知道你多少是有所期待著我開(kāi)口說(shuō)要當(dāng)社長(zhǎng)之類(lèi)的吧？但是我坐在那，什么也沒(méi)說(shuō)，對(duì)不起，我讓你失望了！雖然后來(lái)聽(tīng)陳芹說(shuō)你那天想的是她，不過(guò)無(wú)所謂了，我的熱情，早已冷卻在那個(gè)10月，我對(duì)文學(xué)社不抱任何幻想，雖然我早在小學(xué)開(kāi)始就夢(mèng)想著能進(jìn)文學(xué)社，去追尋我的作家夢(mèng)，如今看來(lái)，“新綠”似乎不是我夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。
再看看這篇《自我述》我依然可以自豪地大聲得說(shuō)：“寫(xiě)得真的不錯(cuò)！”我自己很滿(mǎn)意，畢竟這是我懷著滿(mǎn)腔的熱情，抱著尋找心中那個(gè)美麗夢(mèng)想的心情寫(xiě)出來(lái)的。
我可以不參加文學(xué)社，我的夢(mèng)也可以不在“新綠”里追尋，但是，一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)可以讓喜歡文學(xué)的學(xué)生發(fā)展的空間，展示才華的舞臺(tái)，不知會(huì)埋沒(méi)多少喜愛(ài)文學(xué)，向往文學(xué)的學(xué)生。這樣，失去的不僅僅是那份喜愛(ài)的熱情，往往不止！而“新綠”也很難會(huì)綻放出靚麗的風(fēng)采的，難道我們不該沉思嗎？
回憶錄作文 篇8
這個(gè)周末的下午，上完興趣班回家，作業(yè)都做完了，一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)房間，讓我昏昏欲睡。無(wú)意中抬頭看到柜子上的一本回憶錄，瞬間就產(chǎn)生了興趣。
這本回憶錄記錄了我在幼兒園的所有快樂(lè)時(shí)光。他的蓋子是玻璃做的，時(shí)間長(zhǎng)了不會(huì)損壞。封面上印著我們班的一張合影，每個(gè)人臉上都掛著幸福的笑容，就像一個(gè)活潑可愛(ài)的.小精靈。
翻到第一頁(yè)，這兩張插圖。第一張是大家圍著轉(zhuǎn)的照片。如果你認(rèn)不出我，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阒恍枰业叫Φ米顨g的女生，就是我對(duì)。第二張圖是大家一起午睡的照片。別看我現(xiàn)在多聰明。如果我告訴你一件事，你就會(huì)知道那時(shí)我們有多淘氣。
記得當(dāng)時(shí)午睡分兩層，男生睡下層，女生睡上層，這樣更容易讓我們進(jìn)行秘密計(jì)劃。有一次我們約了五六個(gè)女生中午打游戲。老師還沒(méi)上來(lái)，我們就偷偷下床蹲在地板上玩游泳游戲，蛙泳，仰泳，滑來(lái)滑去。當(dāng)我們玩得很高時(shí)，我們的耳朵里突然響起了腳步聲。我們女生突然緊張起來(lái)，搶著爬上床。但是，我們最后沒(méi)有逃過(guò)老師的雙“鷹眼”，反而被批評(píng)處分了一個(gè)中午。這件事一直讓我記憶深刻，想想還是覺(jué)得好好笑。還是那么好笑，但是沒(méi)了，那只是以前。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)六年了。
濃濃的思念涌上心頭，突然想念起幼兒園老師和小朋友。翻到回憶錄的最后一頁(yè)，上面還有一段話：三年了，我們朝夕相處；三年來(lái)，我們一直相伴；三年來(lái)，我們一起成長(zhǎng)；感謝一路上的陪伴，我會(huì)帶著這段美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。在通往未來(lái)的路上，希望你能揚(yáng)帆起航，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。在通往未來(lái)的路上，愿你搏擊蒼穹，翱翔于浩瀚的天空。這是老師給我們的信息�？粗@條消息，我不自覺(jué)的留下了眼淚。
幼兒園的同學(xué)們，老師們，我真的很想你們。我希望你過(guò)得愉快，我們將來(lái)有時(shí)間再見(jiàn)面。
回憶錄作文 篇9
剛出生時(shí)從呱呱落地時(shí)，我就一直走在追求的道路上。那時(shí)的我雖然還小，不懂什么事，但還是有自己的想法和期待。當(dāng)剛從媽媽的肚子里神奇地鉆出來(lái)時(shí)，我就看到了我的爸爸媽媽。他們是慈祥的，臉上掛著燦爛的笑容。就在那個(gè)時(shí)候，我便認(rèn)為未來(lái)的我一定是幸福的，并期待能在這樣一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)。那是的我追求一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
3歲時(shí)在我稍不注意的一剎那,我長(zhǎng)到了3歲。已經(jīng)會(huì)說(shuō)話,走路了。雖說(shuō)我是個(gè)女孩，但一點(diǎn)也不文靜。每天唱出一堆亂七八糟的異國(guó)歌曲，雖然沒(méi)有一位知己能欣賞了，但我總會(huì)陶醉在自我創(chuàng)作中。不過(guò)幸好爸媽沒(méi)把我自認(rèn)為優(yōu)美的歌聲當(dāng)做噪音。與此同時(shí)，我開(kāi)始了自己的受傷之旅。天生活潑好動(dòng)的我在學(xué)會(huì)走路后更不老實(shí)了。天天在地上，在院子里到處“奔跑”。這必然會(huì)在身上留下“疼痛的傷疤”和“難忘的回憶”。Ｂｕｔ我不放棄，我依舊在跑著。在這一年，我既愛(ài)唱，又愛(ài)跑。不知該當(dāng)“宋祖英”還是“劉翔”。小小的我追求我想要的。
12歲時(shí)從幼兒園到一年級(jí)再到如今的六年級(jí)。想一想，也不短了。樂(lè)天派的我學(xué)習(xí)成績(jī)很是一般，但偶爾也會(huì)有“二bān”的情況。而且也沒(méi)有老師的特別關(guān)心。但樂(lè)觀向上的我并不失落。下課了，身邊的“哥們兒”陪我一起歡笑。在家里，我是爸爸媽媽的開(kāi)心果。純真的我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的.追求，只要我是開(kāi)心的。12歲的我追求心情第一，追求快樂(lè)第一！
13~14歲時(shí)13歲，我升入初中了。進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。第一次考試中校名次是125，再看看其他同學(xué)，也第一次有了前所未有的失落，第一次意識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。我必須要學(xué)習(xí)了。在之后的拼搏過(guò)程中，我灑下了汗水。14歲時(shí)，我的成績(jī)基本保持在50名到70名左右。最好的一次是40名。當(dāng)我知道了這個(gè)數(shù)字后，心開(kāi)花了，流下幸福的淚水�；叵朊恳粋�(gè)夜晚，每一次努力，每一份堅(jiān)持，自己十分滿(mǎn)足。13歲到14歲的我改變了，開(kāi)始追求學(xué)習(xí)，追求更好的成績(jī)。
現(xiàn)在此時(shí)的天空是透亮的。2014年的鐘聲也已經(jīng)敲響了。這意味著一個(gè)新的開(kāi)始。更加成熟的我贏得了老師們的好評(píng)及信任。也當(dāng)上了一些組長(zhǎng)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、班會(huì)、檢查組。最近還新增了體育器材管理員，加入了班委。這些職位都是我用我自己的努力得來(lái)的。在這期間，我學(xué)會(huì)了與組員相處，交流；學(xué)會(huì)了做人最基本要有的責(zé)任。在我溫馨的家庭和我溫暖的班級(jí)里，我真的長(zhǎng)大了，開(kāi)始追求更廣泛的目標(biāo)。有的人追求知識(shí)，有的人追求事業(yè)，有的人追求高尚的品格，有的人追求遠(yuǎn)大的理想，有的人……追求，會(huì)演繹出大大小小的感人故事；追求，會(huì)碰撞出五光十色的思想火花！我追求了！
回憶錄作文 篇10
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的童年。童年，是美好的，是快樂(lè)的，是難忘的。在童年里，我發(fā)生過(guò)許多的事情，有的.讓人高興，有的讓人痛心，有的讓人激動(dòng)，有的讓人氣憤，還有的讓人……在這些事情中，有一件事情讓我十分難忘，現(xiàn)在想起來(lái)，我還會(huì)情不自禁地笑呢！
記得那時(shí)我四歲的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃，那個(gè)泥娃娃可愛(ài)極了：紅紅的笑臉，一雙大大的眼睛，笑哈哈地笑人拱手。我很喜歡這個(gè)泥娃娃，把它放在房間里一個(gè)特別以人注目的地方，讓到我房間的每一個(gè)人都能看到泥娃娃那天真、活潑、可愛(ài)的樣子。
可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃身上有些臟。我便想：“媽媽給我說(shuō)過(guò)，物品如果臟了就要清洗一下�，F(xiàn)在泥娃娃臟了，我?guī)退逑匆幌�，一定就�?huì)變得與以前一樣干凈。
說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)小盆，倒入一些水兒。把泥娃娃放入水中。我心里興奮極了�？墒呛髞�(lái)我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)。泥娃娃那漂亮的顏色漸漸消失了，我的手上還粘上了黑乎乎的東西，水也變渾濁了。
我的心里有一些慌張，沒(méi)想到，泥娃娃還變了形，而且在我手中越來(lái)越小，越來(lái)越軟。最后變成了一塊泥巴。我感到一陣失敗。
長(zhǎng)大以后，我才漸漸地明白了，原來(lái)泥娃娃是不可以用水來(lái)清洗的。我對(duì)小時(shí)候的幼稚舉動(dòng)而發(fā)笑。
童年的回憶，讓我感到快樂(lè)，讓我感到幸福。小的時(shí)候，是多么可愛(ài)、幼稚、活潑呀！可惜一個(gè)人只有一次童年，我再也回不到四年、五年、六年之前了。童年，是多么美好呀！
回憶錄作文 篇11
我是一張50元的假幣。我早期的生活經(jīng)歷，現(xiàn)在已經(jīng)記不大清楚了。我只是依稀記得最近幾個(gè)月，我經(jīng)過(guò)了沾滿(mǎn)魚(yú)腥味兒的手，經(jīng)過(guò)了滿(mǎn)是泥土的手，經(jīng)過(guò)了收破爛人的手……上個(gè)星期我落在我現(xiàn)在主人的錢(qián)包里，我能肯定，我的新主人對(duì)我并不了解。
現(xiàn)在，我在我的新主人的漂亮的、散發(fā)著清香的皮夾里睡了快一個(gè)星期，我的日子過(guò)得愜意極了，我心里暗暗祈禱：“就讓我永遠(yuǎn)呆在這里吧�！币�?yàn)槲铱傆幸环N不祥的感覺(jué)：我是一個(gè)會(huì)惹禍的家伙。
可不知為何，一天早上，主人想用我來(lái)給她的寶貝女兒買(mǎi)一件生日禮物，我一下子驚慌起來(lái)，你知道我的'心很薄、很虛。
我的主人來(lái)到一個(gè)擺地?cái)偟睦习迕媲�，那里有各種各樣花花綠綠的玩具。我被捏了出來(lái)，耷拉在主人的手指端。
主人一只手指著一個(gè)金發(fā)碧眼的洋娃娃，另一只手把我遞了過(guò)去。那個(gè)胡子拉茬的攤主接過(guò)我，麻利地用手指在我身上搓了搓，然后把我舉到眼前，警惕地查看起來(lái)。我緊張地縮了起來(lái)，生怕他看出我是冒牌貨。那人又把我沖著太陽(yáng)照了兩下，我害怕極了，雖然有時(shí)我是可以以假亂真的，可是這個(gè)攤主眼睛雪亮，在他面前，我就像一只小鼴鼠，暴露在光天化日之下。
我最害怕、最不希望發(fā)生的事終于發(fā)生了。老板不屑地撇了瞥嘴，啐了一口，將我使勁彈出了手指，我輕輕地飄落在主人腳尖旁。主人憤怒地?fù)炱鹑釉诘厣系奈�，大聲質(zhì)問(wèn)：“你干什么啊？”
“干什么？你自己清楚！別以為老子是個(gè)擺地?cái)偟模秃煤�。告訴你，市面上的事，老子見(jiàn)多了！還想用假鈔……哼！”那人冷笑了兩聲，點(diǎn)了根煙，得意地瞇上眼，就像是一個(gè)偵探成功地破了一個(gè)大案一樣。
主人一下子愣在那里，嘴里不知道在說(shuō)些什么。她寶貝女兒的眼淚“吧嗒、吧嗒”掉了下來(lái)，小姑娘難過(guò)地?fù)崦�，哭著說(shuō)：“你怎么會(huì)是假的呢？你害死我們了，你這個(gè)壞蛋，嗚……”我心里好難過(guò)��！我這個(gè)冒牌貨還是被揭穿了。我的主人被我害慘了，我對(duì)不起這個(gè)可愛(ài)的小姑娘。哎，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
突然間，我的記憶被喚醒，我一下子想起來(lái)我剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的情形：當(dāng)時(shí)我感覺(jué)這個(gè)世界很擁擠、很骯臟、很嘈雜、很悶氣。后來(lái)，我才知道那是一個(gè)小車(chē)間，在一個(gè)陰暗的地下室里。后來(lái)呢，在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)穿黑衣服的人，乘一輛黑色的小汽車(chē)，把我和我的上千名兄弟，放在一個(gè)黑皮箱里，拎到這個(gè)城市來(lái)。對(duì)，我想起來(lái)了，這就是我的身世�？彀肽炅税桑恢牢业哪敲炊嘈值軅儸F(xiàn)在過(guò)得還好嗎？不知道他們有沒(méi)有害過(guò)人？哎，我現(xiàn)在活著還有什么意思呢？誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦啊？
回憶錄作文 篇12
童年，給我?guī)?lái)了許多的回憶。在一件件的回憶中，我看到了甜蜜、苦澀、快樂(lè)、心酸……一件件的回憶，在我腦海里盤(pán)旋，有時(shí)就像烙印一般深深地刻在我的心里。
要說(shuō)童年讓我記得最清楚的莫過(guò)于這件事。
五歲時(shí)的天空，亮亮的，暖暖的，那若明若暗的光束從樹(shù)葉間的縫隙里，照在我的發(fā)絲上，春光便將我包圍了，我充滿(mǎn)稚嫩的臉蛋和閃閃發(fā)光像是會(huì)說(shuō)話的眼睛，盯著面前的這臺(tái)照相機(jī)。
說(shuō)實(shí)話，我是非常喜歡照相機(jī)的，因?yàn)榘职忠部偸悄弥鄼C(jī)去跋山涉水，照一些美麗的風(fēng)景，每次爸爸回來(lái)的時(shí)候，我總是先拿出相機(jī)在手里仔細(xì)地欣賞一番。可媽媽卻明令禁止不讓我動(dòng)爸爸的相機(jī)，所以我每次都是趁媽媽出去的時(shí)候才拿著翻看，今天媽媽不在家，正是個(gè)大好機(jī)會(huì)！我馬上拿出相機(jī)，嘿嘿！
翻著翻著，目光落到了我最喜歡的一張照片上，一激動(dòng)，手指碰到了一個(gè)按鈕，屏幕上出現(xiàn)“是否沖洗”四個(gè)大字，這是什么意思呢？哦，對(duì)了！好像聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，想要把相機(jī)里的照片拿出來(lái)，可以把相機(jī)沖洗一下！我轉(zhuǎn)念一想，既然可以把照片都給拿出來(lái)，那這一來(lái)，不就不用相機(jī)也可以看照片了嗎？而且媽媽也不會(huì)再說(shuō)我了！
說(shuō)干就干，可，沖洗照片，是不是把相機(jī)在水下沖沖就可以了呢？嗯，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)著我就把相機(jī)變成了“落湯雞”！我洗得仔仔細(xì)細(xì)，可相機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，“哼！騙人！沖洗照片，我明明洗了呀！可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有！哼！”
幼稚的我竟和相機(jī)生起了氣。
后來(lái)，媽媽回來(lái)后，看到這副景象，又生氣又哭笑不得。告訴我：“丫丫，你理解的洗照片，跟實(shí)際的'洗照片是不一樣的，你真想要相機(jī)里的照片可以跟我說(shuō)，媽媽帶你到專(zhuān)業(yè)的洗照片的店里讓你了解，好嗎？”我委屈又乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哈哈……”現(xiàn)在想起來(lái)這些童年發(fā)生的事情，嘴角還是會(huì)情不自禁地上揚(yáng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做“洗”照片這樣的傻事了。爸爸又買(mǎi)了新的相機(jī)，只是這些屬于童年美好的時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)了。
回憶錄作文 篇13
吃過(guò)午飯，我拉開(kāi)窗簾，午后的陽(yáng)光很懶散的照著，懶散的我想睡覺(jué)……然后我真的去睡了，雖然我從沒(méi)有午睡的習(xí)慣 。醒來(lái)以后，我從冰箱里拿了罐咖啡，開(kāi)始坐在電腦桌前與同學(xué)們狂侃。手指在鍵盤(pán)上噼哩啪啦的飛打著，我告訴他們自己想用一個(gè)暑假的時(shí)間學(xué)會(huì)盲打，然后屏幕上出現(xiàn)了一堆嘔吐的……頭像……那一刻我很想飛過(guò)去狠K他們一頓。不過(guò)還真被他們說(shuō)中了，我沒(méi)在暑假里學(xué)會(huì)盲打。我告訴同學(xué)們說(shuō)本小姐不屑于盲打，哼！
晚上，著名的音樂(lè)家知了先生還在樂(lè)此不疲地唱著，我躺在床上癡癡地想，它們這樣不停歇地唱一定會(huì)很累的。于是我打開(kāi)窗戶(hù)，開(kāi)始傾情“嚎唱”梁靜茹的《寧夏》。“知了也睡了，安靜地睡了，在我心里面，寧?kù)o的夏天……”不過(guò)，呵呵，我發(fā)現(xiàn)知了為了和我的“優(yōu)美”歌喉一比高低，唱的更賣(mài)力了。鄰居家的燈卻不合時(shí)宜的亮了起來(lái)，我趕緊關(guān)上窗戶(hù)，跳到了床上。估計(jì)他們一定為我的動(dòng)聽(tīng)歌聲徹夜不眠了。哦呵呵��！
遠(yuǎn)處的火車(chē)又開(kāi)始為這個(gè)夏夜做伴奏了，我家離火車(chē)站的'距離不遠(yuǎn)不近剛剛好。幾乎每天晚上，它都為我唱著世界上最最獨(dú)特的催眠曲，在她的親切召喚下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
明天又是嶄新的呢，太陽(yáng)每天都是新的！！寧夏的前奏，拉開(kāi)了帷幕……我在夢(mèng)的世界里徘徊游蕩，人世間的一切喧囂與冗雜，都和我無(wú)關(guān)。就讓遺失的思緒在夢(mèng)里飄零吧！
回憶錄作文 篇14
一說(shuō)春節(jié)，我們就會(huì)想起放炮，以前，我們的園子里有一個(gè)池塘，有一個(gè)假山，假山里有一叢枯草，我們過(guò)春節(jié)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)往假山里扔炮，有時(shí)候我們會(huì)搞惡作劇，把那蓬枯草點(diǎn)燃，火光沖天，別人還有肯能以為著火了呢！
我們還經(jīng)常去爬山，有的時(shí)候還可能繞到別的山去，我們找了半天才找到回家的路，在路上我們采了一些青色的豌豆，把青色的嫩綠的豌豆放在嘴里咬一口，一股沁人心脾的香味流進(jìn)肺腑，讓人記憶猶新，把豆子剝出來(lái)，皮放在嘴邊吹可亮了！
我們覺(jué)得最好玩的就是就是去通訊公司，它在我們?cè)鹤永铮覀冇袝r(shí)候會(huì)扮鬼叫，或大喊一聲趕緊逃跑，或是剁兩腳，拍兩下，他們都不知道是誰(shuí)干的。
大家聚集在一起打槍?xiě)?zhàn)，兩人或三人一組，我們會(huì)主動(dòng)出擊去找他們，也可以待在一起互相看望，看見(jiàn)他們就冷不丁的放幾下，讓他們防不勝防，或是逐一擊破，十分好玩的，而且整個(gè)園子都是靜悄悄的只有槍聲和小鳥(niǎo)叫。因?yàn)槭窍挛�，一般沒(méi)有人來(lái)。
最好玩的.莫過(guò)于冬天了，一起床外面一片白花花的世界，幾個(gè)人上樓來(lái)叫我來(lái)和對(duì)方打雪仗，使我戰(zhàn)意盎然，對(duì)方以人多而占優(yōu)勢(shì)，我們園子初一還是初二的一個(gè)人，他把雪放在手上，然后，對(duì)準(zhǔn)別人的頭蓋帽十分了得，不過(guò)，我會(huì)奮力抵抗的。
我還會(huì)在園子里堆一個(gè)大雪人也可以幾個(gè)人一起堆一個(gè)，先從地上滾一個(gè)大雪球，然后按照堆雪人的方法一步一步的堆起來(lái)，��！一個(gè)漂亮可愛(ài)的大雪人完工了。
對(duì)了，如果那個(gè)時(shí)候我異想天開(kāi)拿雪球投籃該多好啊!
我們還會(huì)玩捉迷藏，躲在一個(gè)任何人都想不到的地方，玩的時(shí)候，驚心動(dòng)魄，連自己的心跳都聽(tīng)得一清二楚，一旦有腳步聲接近了，連自己的呼吸有時(shí)候都忘了，腦子只在想，他是不是躲的人，如果不是我要不要逃。
童年趣事！去了不返。
時(shí)間就像雨點(diǎn)，打在身上不痛不癢，只是心靈感到空曠。只是感到十分空虛。
回憶錄作文 篇15
有人說(shuō)青春是一首歌，旋律優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)；有人說(shuō)青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說(shuō)青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅(jiān)持。而我說(shuō)青春是一朵花，有過(guò)含苞的羞態(tài)，有過(guò)綻放的歡欣，卻也會(huì)有凋零的辛酸。然而當(dāng)我們回頭望見(jiàn)那一深一淺的走過(guò)青春的足跡，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們無(wú)悔于青春！
青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時(shí)會(huì)不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫(huà)面。即使會(huì)有那破損的痕跡，也會(huì)隨著時(shí)光漸漸消磨殆盡。就算是曾經(jīng)那么執(zhí)著的深?lèi)?ài)著的那個(gè)女孩，也會(huì)在時(shí)光中漸漸逝去她的`美好。
歲月帶動(dòng)著我們前進(jìn)，是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。而青春去永遠(yuǎn)留在了那個(gè)花樣年華下的季節(jié)。
青春如春雨滋潤(rùn)下的的萬(wàn)物，心中的悸動(dòng)如過(guò)往云煙，只留下青澀的回憶�；貞浽跁r(shí)間里麻木，我又在麻木中重復(fù)！歲月似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)雨的年華，卻又好像處處又眷顧著我們。如那初生的太陽(yáng)，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了溫暖。
青春仿佛又如在夢(mèng)中，那么朦朧；那么隱約；那么飄渺。經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)的日曬雨淋�；仡^望去，一簾幽夢(mèng)，猶如一夢(mèng)。
寧?kù)o的海上思緒如亂花般飛揚(yáng)，湛藍(lán)的天空有一片屬于你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠(yuǎn)在天邊。坐在窗前，秋風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，暝暝中有種流淚的沖動(dòng)，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。
唉！
你若安好，便是晴天！
回憶錄作文 篇16
雖然滑檔了，我心中很寒心，多少努力，多少付出得到的是這樣的結(jié)果，但我不氣餒，我會(huì)往后看去，要在失敗中走出去，不能一次失敗就給我打敗了！
在這大學(xué)半年，我從不適應(yīng)到現(xiàn)在無(wú)比熟悉，回憶高考后已經(jīng)感覺(jué)很陌生，什么都不在乎了，我還能在乎什么？每天無(wú)所事事的樣子讓我很無(wú)奈，一副若無(wú)其事的心態(tài)讓我很想哭，我感覺(jué)我墮落了，我發(fā)覺(jué)我不再是曾經(jīng)純真活潑可愛(ài)的我，我感覺(jué)人生的路好迷茫，好憂慮！我希望我能走出來(lái)！
大一這一年寒假出去打工，才去時(shí)懷著好玩的心態(tài)，鍛煉的決心，第一次單獨(dú)離家一個(gè)人去掙錢(qián)，也是一個(gè)人出去體驗(yàn)打工掙錢(qián)的難，在這個(gè)短短的一段時(shí)間讓我真正懂得了珍惜錢(qián)不好掙的難處，在這期間讓我真正看清了以前所不知道，看著四五十歲的人還在這廠里打工，時(shí)間的難熬，青春的流逝，以及日日夜夜沒(méi)有出頭的未知讓人心里感覺(jué)特難受，讓人特心酸。也讓我從中怎樣明白了為人出事，這樣才能使我更好的融入社會(huì)，讓我眼界不在拘束于眼前，更讓我不在把現(xiàn)實(shí)想的更美好，也讓我變的更加成熟了，每天早早的起來(lái)上班，還是夜班，從來(lái)熬夜不長(zhǎng)的'我足足熬了一個(gè)多月，好長(zhǎng)啊，很多時(shí)候我都堅(jiān)持不下來(lái)，但是還是堅(jiān)持下來(lái)了，也讓我變的跟在大學(xué)不一樣，或許成熟了吧！
這打工期間滄桑落魄的我與在大學(xué)時(shí)簡(jiǎn)直就是天壤之別，各有個(gè)的好處吧，總之這次在南京打工，讓我變的更加成熟！
那一刻喝醉酒的痛苦讓我明白了撕心裂肺的痛，深深的迷茫與無(wú)助，又讓我回到了畫(huà)室的時(shí)光還記得朋友過(guò)生，也是喝醉酒，也是這么痛苦，記住此時(shí)，記住此刻。我此生只想醉這最后一回，
這是我高考志愿填完后的心情，有的在路上的心情，感悟，打工的所見(jiàn)所聞而觸發(fā)的感悟！
回憶錄作文 篇17
窗外的雨淅淅瀝瀝地落著，我的思緒卻被拉回充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的童年，深深的陶醉于此——題記
悶熱的天氣終于被一場(chǎng)及時(shí)趕到的大雨驅(qū)走了，淅淅瀝瀝地雨中，一切景物籠罩在一派煙雨迷蒙中。此時(shí)的小鎮(zhèn)是如此有情致，有美感，像是從畫(huà)中走出的。躲在小屋里，我用心聆聽(tīng)那美妙的雨聲。那富有樂(lè)感的淅瀝聲，究竟是誰(shuí)用揚(yáng)琴演奏出來(lái)的？一時(shí)聽(tīng)得入迷了，思緒被拉回如這雨般充滿(mǎn)詩(shī)情的童年……
我從小便是愛(ài)雨的，愛(ài)它的詩(shī)情畫(huà)意，朦朦朧朧；愛(ài)它的飄飄渺渺，瀟瀟灑灑，獨(dú)具匠心；愛(ài)它的清麗不凡，影影綽綽，渺緲虛淡……
我有一個(gè)美麗的童年，記憶中幾乎全是雨，雨中漫步，為雨頌詩(shī)，雨天嬉戲……一切記憶都圍繞著雨展開(kāi)了……
你瞧，如蠶絲般輕柔的雨絲，悄無(wú)聲息的在空中飄舞著。那輕柔的雨絲如仙女的秀發(fā)，伴隨著微風(fēng)悠悠揚(yáng)起。在這詩(shī)一般的畫(huà)境中，最合適不過(guò)的活動(dòng)莫過(guò)于撐把花傘在雨中漫步了。兩只小手被爸爸媽媽緊緊地牽著，全身上下被兩股暖流沖擊而過(guò)，連發(fā)絲都是暖暖的。抬頭望望頭頂上的.小花傘，把整個(gè)天空都遮住了。咦？小花傘什么時(shí)候變得這么大了？腳下是淺淺的小水洼，“砰”一腳踩下去，濺起了無(wú)數(shù)晶瑩可愛(ài)的小水花，濺到爸爸媽媽的衣服上，他們寵愛(ài)的摸著我的小腦袋，故作生氣的說(shuō)我淘氣。我才不管這些呢，做個(gè)鬼臉，在他們臉上調(diào)皮的親一下，然后繼續(xù)低頭尋找爸爸媽媽身上的小水珠。咦？為什么不會(huì)弄臟衣服呢？哦，那么晶瑩剔透的小水珠怎么會(huì)弄臟衣服呢？敲一下自己的腦袋，我好笨啊。走著走著，累了，就賴(lài)到爸爸背上，說(shuō)什么也不肯下來(lái)，爸爸媽媽笑著說(shuō)我小賴(lài)皮……
在雨絲的籠罩下，大地像是披上了一件美麗的薄紗。那一叢綠草，那一簇野花，盡掃往日的平凡，迷蒙中，自有一番詩(shī)情畫(huà)意，
在小涼亭下休息一會(huì)，跟爸阿爸媽媽一起讀詩(shī)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家……”
嘴里說(shuō)著自己不懂得詩(shī)句，雙眼滴溜溜的欣賞眼前的這幅畫(huà)，倒是別有一番情趣……
想著想著，一聲轟隆隆的雷聲把我驚醒了，窗外的雨又大了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，原來(lái)，秋天來(lái)了……
回憶錄作文 篇18
童年，多么溫馨熟悉的兩個(gè)字眼吶，仿佛近在眼前，又遠(yuǎn)在天邊。讓人心生溫暖，卻又讓人心生絞痛，我輕輕的遙望遠(yuǎn)方，喃喃的念叨著那兩個(gè)讓人不知所措的字眼，童年。
回憶童年，有悲傷有歡樂(lè)。童年時(shí)在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，高飛的.風(fēng)箏和滿(mǎn)臉的汗水以及明媚的笑容，都讓我刻骨銘心，懷念無(wú)比，曾經(jīng)的音容笑貌歷歷在目，悲歡離合也記得很清楚，奇怪的是，我依舊能記得這些不高興的事。
童年是做的最多夢(mèng)，是飛。在蔚藍(lán)的天空中翱翔，暢快淋漓，心里寬廣，身體輕輕，玩到高興的時(shí)候——驚醒！
成長(zhǎng)是人生的喜悅，也是令孩童愁眉苦臉的事，長(zhǎng)大了，就不能做很多事了，也不能任性了。必須學(xué)會(huì)懂事，做飯......
小時(shí)頑皮極了，經(jīng)常惹事，讀書(shū)寫(xiě)字我不會(huì)，上房揭瓦我最行。所謂童年，像影片一樣，來(lái)回映在我們的腦海里，刻骨銘心！
我的童年，像過(guò)山車(chē)一樣，又驚又險(xiǎn)，也有平穩(wěn)的時(shí)候。我的童年，我永遠(yuǎn)思念你。
回憶錄作文 篇19
我已不再，不再是曾經(jīng)的小女孩。
看著手上捧著珍貴的“靚照”，我忍俊不禁。咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，磕磕碰碰走路時(shí)，奶聲奶氣喊叫媽媽時(shí)……童年一切一切彌足珍貴的回憶，讓現(xiàn)在的自己羨慕不已。
依稀記得：那時(shí)，可以為了一根棒棒糖而拉著媽媽的衣角死死不放;那時(shí)，可以為他人手中的小玩偶而向爸爸撒嬌;那時(shí)，可以為了玩耍奔跑而把自己摔得頭破血流;那時(shí)，可以……
天真的小時(shí)候：時(shí)常會(huì)幻想，我何時(shí)才能穿上媽媽的高跟鞋，涂上紅唇膏，打扮得像一個(gè)大人;我何時(shí)會(huì)不受到媽媽的管制。
我習(xí)慣依偎在媽媽的懷里。晴天，沐浴在溫暖的陽(yáng)光;陰天，欣賞云朵的變幻莫測(cè);雨天，伸出雙手去握住落下的線條，盡情接受雨滴的洗禮。那時(shí)的我，因?yàn)槁䶮o(wú)目的的玩樂(lè)而掙脫媽媽的懷抱�，F(xiàn)在，我祈禱就那樣一輩子。
我曾對(duì)媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我來(lái)保護(hù)媽媽�！眿寢寣櫮绲匦πΓf(shuō)：“在我眼中，你永遠(yuǎn)是孩子，需要保護(hù)�！彼裕诤⑼瘯r(shí)代，我最大的夢(mèng)想就是快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在我是媽媽的孩子，長(zhǎng)大后，我要讓媽媽成為我的孩子。
慢慢長(zhǎng)大，我曾經(jīng)向往的，似乎變得若有若無(wú)，比起童年，成長(zhǎng)，少了份天真，少了份單純，少了份稚氣，童年就在向往中走失了手足……
我沒(méi)再依偎在媽媽的懷抱，我沒(méi)有再向爸爸撒嬌，我煩惱生活的繁瑣，我感受到學(xué)習(xí)的壓力，多少次與家長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)在眼淚和摔門(mén)中結(jié)束。長(zhǎng)大，在我的一念之間變得黯淡無(wú)光，有一種無(wú)助與彷徨在等待著我，逼著我選擇，面對(duì)……我們也因?yàn)闊o(wú)奈而笑得蒼白。長(zhǎng)大，即使減少了流淚的次數(shù)，但是卻越發(fā)苦澀。花樣的青春，被我定義為蒼白無(wú)力的冬日陽(yáng)光，可是一切都是怪自己的不堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是你的人生。青春，別人不能操縱，但是你能，只要你自信，只要你勇敢，只要你努力。”現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己是如此幼稚，媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是愛(ài)的港灣，暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，在愛(ài)的臂膀的保護(hù)下，我不會(huì)受傷。曾，我把大好的青春浪費(fèi)在那毫無(wú)邊際的的'憧憬和遠(yuǎn)離這個(gè)年紀(jì)的故作成熟的思想上。而如今，我不求我有多成熟，因?yàn)閷?duì)這，現(xiàn)在我已經(jīng)淡漠，我只求我的青春能充滿(mǎn)溫和的陽(yáng)光，來(lái)代替淡淡的愁緒。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己幼稚的時(shí)候，自己已經(jīng)開(kāi)始走向成熟。在花樣的青春，我們需要擁有浪漫的情懷，崇高的理智。
印象中有這樣一句話：“淡淡煙雨淡淡淡，淡淡明月上西樓，淡淡流水溪中過(guò)，淡淡魚(yú)兒水中游，淡淡蝴蝶蠲繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁……”花季、雨季中，我也渴望自己能夠坦然，回歸小時(shí)候和家人歡樂(lè)的場(chǎng)景。我不再是曾經(jīng)那么無(wú)知的女孩了，人，只要長(zhǎng)大，就會(huì)改變。
回憶錄作文 篇20
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，對(duì)畫(huà)畫(huà)喜歡的不得了。
每單周末的時(shí)候，我便拿起畫(huà)筆，畫(huà)了起來(lái)，有是招到父母的鼓勵(lì)，有時(shí)招到別人的嘲笑，這便是“家常便飯"了但是，我還是依舊喜歡畫(huà)畫(huà)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的那份執(zhí)著，是別人改變不了的。
在周末時(shí)，當(dāng)公雞在早晨"喔——"地叫時(shí)，我便趕緊起床，即便是冬天。來(lái)到書(shū)桌前，那起畫(huà)筆，準(zhǔn)備好紙，便“沙沙”的畫(huà)了起來(lái)。我還記得，有一次，我被老媽叫起來(lái)，一看時(shí)間，“啊”地叫了起來(lái)，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了，我匆匆地穿起衣服，連牙也顧不的刷了，來(lái)到書(shū)桌前，畫(huà)了起來(lái)。那天，我被狠狠的罵了一頓。可是，這還是改變不了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)。有時(shí)候，上美術(shù)課時(shí)，我的畫(huà)經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，可我并不氣餒，而是相信我只要努力，一定會(huì)成功！美術(shù)課自然是我最喜歡的課，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候是最認(rèn)真的，老師也看在眼里，可是有一次，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師看到班上亂哄哄的，便指著我說(shuō)，你看那個(gè)男孩，多么的認(rèn)真，一定畫(huà)的很好。便走過(guò)來(lái)，來(lái)到我身旁剛看一眼，便尷尬的說(shuō)：“你看這幅畫(huà)，雖然不好看，可是卻進(jìn)步了很多�！甭�(tīng)了這話，全班都哄堂大笑，我自然的臉紅了。
還有一次，走在回家的路上，我把自己最得意的畫(huà)給，小伙伴們看，于是其中一個(gè)驚訝的說(shuō)：“這是你畫(huà)的嗎？”我得意的說(shuō)：“當(dāng)然”“不會(huì)吧，我還以為是你一年級(jí)的小孩子畫(huà)的`呢？”隨后，他們便大笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他們便說(shuō)：“好了，別生氣了。真的，你畫(huà)畫(huà)真的不好，你還是放棄吧�！蔽冶緛�(lái)就夠生氣了，被他一說(shuō)，我就直接跑回家去了。我就這樣，日復(fù)一日，我忍受著嘲笑和鄙視度過(guò)了一年。終于，在我六年級(jí)的時(shí)候，別人不在是一嘲笑的眼光，看著我了，而是以一種贊揚(yáng)目光看著我。當(dāng)我把我的畫(huà)給家長(zhǎng)看時(shí)，不是鼓勵(lì)，而是一聲聲的，哇，你好棒。有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我，你怎么進(jìn)步的怎么快呢？我說(shuō)：“我只不過(guò)，忍受了一年的嘲笑和鼓勵(lì)，還有自身的努力而已。
這就是我的繪畫(huà)回憶錄，它告訴我一個(gè)道理：只要努力，沒(méi)有什么是辦不到的！
回憶錄作文 篇21
校園里的生活像一臺(tái)老式照相機(jī)，雖然老了，不能用了，但里面的記憶卻是揮之不去的�，F(xiàn)在我們要帶著這臺(tái)照相機(jī)，即將離開(kāi)母校，升入初中，去拍攝新的生活，此時(shí)我們既興奮又留戀。
那時(shí)我們滿(mǎn)懷憧憬，來(lái)到這個(gè)令人向往的校園，我們是多么地興奮，當(dāng)踏上綠草如茵的操場(chǎng)，我們是那樣的忘情，當(dāng)坐在窗明幾凈的教室里，我們是那樣的激情澎湃。可現(xiàn)在，我們將離開(kāi)這個(gè)校園了。
現(xiàn)在再翻看這臺(tái)照相機(jī)，又有多少歡笑，感動(dòng)的事情浮現(xiàn)在我眼前。現(xiàn)在回想起原來(lái)的趣事，還是覺(jué)得有幾分可笑呢！那是發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí)的事情。一天我們剛上完體育課，天氣很熱，豆大的`汗珠陸續(xù)從我的頭上滾下來(lái)，我拿起水壺就猛往嘴里灌水，這時(shí)，我的前位用乞求的眼神看著我說(shuō)：“大地主，我要渴死了，賞我一口水喝吧！”我假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)喝，他見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的——搶?zhuān)∷檬置偷淖プ∥业乃畨�，邊搶邊說(shuō)：“快給我，我要渴死了�！边@時(shí)，水壺壺口好像撞到了什么東西。咦？嘴里有什么東西掉下來(lái)了，我疑惑的將水吐了出來(lái)，“啪”的一聲我的乳牙掉在了地上，它好像一個(gè)白色的小精靈，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，你沒(méi)猜到是我吧，哈哈哈！”。我用手摸了摸我的牙洞，什么也沒(méi)有摸到。太棒了，不用去拔牙了。我感激的看著他說(shuō)：“你真厲害，竟然自創(chuàng)出了‘無(wú)痛拔牙’，謝謝你呀！這些水任你喝�！闭f(shuō)到這兒，你們一定會(huì)想到因禍得福這個(gè)詞語(yǔ)吧。
除了這件事情，我的照相機(jī)里還有好多有趣好玩的事情呢。假如幾十年后，當(dāng)我再翻看這臺(tái)照相機(jī)時(shí)，看到我可愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師時(shí)，我將無(wú)比快樂(lè)。
回憶錄作文 篇22
“長(zhǎng)亭外，古道邊……”耳邊忽然傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛又回到了初中校園，看到了那可愛(ài)的人兒，想起了那熟悉的事兒。
“三月”之見(jiàn)
暖風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預(yù)示著注定有一股新的生機(jī)注入。踏著輕風(fēng)，我們從四面八方而來(lái)，為了共同的理想而齊聚一堂，初次見(jiàn)面，我們握手問(wèn)好。你的眼睛中是我的身影，靈動(dòng)的雙眼中閃過(guò)的那抹驚訝、興奮，可是對(duì)未來(lái)的幻想，對(duì)未來(lái)的期待？被攥緊的袖口，躲閃的目光，說(shuō)話時(shí)的`語(yǔ)無(wú)倫次，青春的羞澀在這時(shí)“展露無(wú)遺”。我們都知道這注定是一場(chǎng)不凡的旅程。
“六月”之勉
不知不覺(jué)便已是夏日炎炎，這必然充滿(mǎn)激情。校運(yùn)會(huì)如期而至，賽場(chǎng)上不會(huì)缺少大家的身影。那是短跑時(shí)如風(fēng)一般的身影，是筆直的標(biāo)槍劃出美麗的弧線，是最后一秒的奮力一躍。夏風(fēng)吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で�，炎日曬不干我們似水般的友誼。場(chǎng)上努力，拼搏，場(chǎng)下歡呼，期待，希望全部融入一聲聲“加油”聲中。賽前我們緊握雙手，賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲，而這正是旅程中最美的風(fēng)景。
“九月”之戀
金秋九月，碩果累累，這注定是收獲的日子。我們對(duì)于母校的熱愛(ài)，同學(xué)們之間的友誼更加深厚，沙棗樹(shù)是我們友情的見(jiàn)證；紅旗是我們友情的象征。若問(wèn)以何為證？我說(shuō)：我們?cè)谔镩g共同勞作，曾于朝陽(yáng)下高唱校歌：我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，也曾于考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)。我們的友誼，我們的團(tuán)結(jié)，我們的友情，我們對(duì)母校的熱愛(ài)，定然為旅程添彩。
“天之涯，海之角……”回過(guò)神來(lái)，催人淚下的歌曲早已結(jié)束，隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場(chǎng)美麗的旅行即將到站，但人生的旅程還有很長(zhǎng)，在未來(lái)的日子里，我可能會(huì)會(huì)忘記很多，忘記沙棗樹(shù)幾度吐綠，忘記紅旗幾次飄揚(yáng)。但只因?yàn)槟欠萦颜x，那份團(tuán)結(jié)，那份熱愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那可愛(ài)的人兒，那熟悉的事兒。
回憶錄作文 篇23
小的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情。其中，有幾件事最有趣。
在我大概還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，我的爺爺奶奶、外公外婆一直交替著來(lái)管我，那時(shí)我更喜歡奶奶。有一次，在奶奶爺爺要走的時(shí)候，我想和他們一起走，可外婆不讓?zhuān)舶盐依嘶貋?lái)。我控制不住情緒，在門(mén)口拿鞋子和外婆打了起來(lái)，我一邊哭一邊向外婆扔鞋子，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才平靜下來(lái)。
后來(lái)，在我大概上一二年級(jí)的時(shí)候，Kitty來(lái)了。它非常有靈性，好像能聽(tīng)懂人話似的，常常會(huì)在我哭的時(shí)候安慰我。那一回，我因?yàn)橐患卤话职至R了，我委屈地躺在床上嚎啕大哭。這時(shí)，Kitty跑過(guò)來(lái)用前爪搭在床上“喵”“喵”地叫著，好像在說(shuō)“別哭了”“別哭了”。聽(tīng)了Kitty的安慰，我慢慢停止了哭泣。旁邊的大人看了，都說(shuō)這只貓真有靈性，都會(huì)安慰人了。
我上五年級(jí)的時(shí)候，Hello也來(lái)了。它是一只起司貓，四只爪子都是白的.，像穿著白襪子一樣。它爪子上的肉墊有些是粉色的，還有一些是棕色的，十分可愛(ài)。我把它抱起來(lái)，它四腳朝天地用后爪不偏不倚地蹬到了我的鼻子尖上。哦，我的天��！臭死我了！我頓時(shí)氣得火冒三丈，但Hello突然轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)眨巴著大眼睛看著我，一副“我這么可愛(ài)，你下的了手嗎”的神情。我頓時(shí)消了氣，輕輕撫摸著它的頭。
我想，我以后要寫(xiě)一本書(shū)，名叫《童年回憶錄》，把這些故事都寫(xiě)進(jìn)去，讓讀者看到一個(gè)美好又有趣的童年……
回憶錄作文 篇24
人生再無(wú)第二個(gè)青春年少，我很珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
苦練節(jié)目
記得初一圣誕節(jié)的時(shí)候，全校舉辦英文歌曲大賽，在這個(gè)人數(shù)不多卻有力量的班級(jí)里，我們秉承著“不輸他人，勇奪第一”的誓言，選了一首好聽(tīng)又簡(jiǎn)單的英文歌。每天晚上在整所學(xué)校都要沉眠的時(shí)候，唯有我們班亮著一盞明燈，大聲地，整齊地練著這首歌。我們記得最后，我們?cè)谂_(tái)上演唱的時(shí)，臺(tái)下同學(xué)注意觀看的樣子；我記得最后，評(píng)委公布我們是第一名時(shí)，全班人歡欣的情景；我記得最后，同學(xué)們上臺(tái)拿獎(jiǎng)的眼神中有控制不住流出來(lái)的喜悅。這個(gè)小小的班級(jí)，有著最震撼人心的力量。
奮戰(zhàn)期末
初二下學(xué)期要期末考試的時(shí)候，班里整日凝聚著一股緊張、奮斗、競(jìng)爭(zhēng)的氣息。每個(gè)人在課上都專(zhuān)注于聽(tīng)課，那些說(shuō)小話的人也停止，默默拿出課本看著。
每天晚上，我都會(huì)看書(shū)到深夜，也曾在雙休日時(shí)和朋友一起復(fù)習(xí)，享受夜晚靜謐是時(shí)光。我想，不只是我們這么做吧。兩年，我們班的默契，似乎早已形成。每個(gè)人悄悄對(duì)朋友說(shuō)著晚安，卻又在自己的房間里亮著燈，背著注釋、單詞、公式、定律。想要給初二這段學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
終于，在這悄無(wú)聲息、默默復(fù)習(xí)的日子結(jié)束后，考試來(lái)了。我們面對(duì)最不喜歡的地理，也拿起筆桿，回想著地形、氣候，以及當(dāng)?shù)匕l(fā)展形式怎么樣，然后確定答案，寫(xiě)下答案。交上答卷。雖然考下來(lái)的成績(jī)是不怎么理想的，但是我特別懷戀這種純粹美好，一心努力的日子，那么親切，那么精彩。
歡暢青春
初三，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感情更進(jìn)一層。從不相識(shí)的陌生人，變成朋友。最后變成血濃于水的親人。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，每個(gè)人都拼了命在賽場(chǎng)上拼搏，那些不參加的同學(xué)在草地上跟隨運(yùn)動(dòng)健兒的腳步，為他們鼓勁、加油。看到的，不只是他們?cè)谂艿郎�，在沙坑中馳騁、跳躍的'情景。他們的背后，是整個(gè)班級(jí)的力量，以及信念，是以化為一只無(wú)形的手，支撐著運(yùn)動(dòng)員們的前進(jìn)。兩天下來(lái)，從喜笑顏開(kāi)，拿著獎(jiǎng)狀貼在班里，得獎(jiǎng)的同學(xué)，眉梢眼角都勾起笑容，歡快的氛圍洋溢在集體中。
這本成長(zhǎng)回憶錄，是87每個(gè)人都在撰寫(xiě)，改造，升華而成的，里面承載了全班人三年來(lái)共同經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。而我更是懂得，在花一般的年季，是每一個(gè)人都懷念卻又不可能重來(lái)的，所以在這場(chǎng)盛大的宴會(huì)中，讓我們一路綻放，共同譜寫(xiě)美好前程！
回憶錄作文 篇25
朋友們，大家好。我已經(jīng)是一名八歲的小男子漢了，如果你也和我同齡，我相信你和我一樣，已經(jīng)換了幾顆乳牙了，你還記得你的乳牙都是怎么掉的嗎？下面我給你們講講我換牙時(shí)的有趣經(jīng)歷吧！
還記得，我有一顆門(mén)牙活動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間，我總想試著把它活動(dòng)下來(lái)，可是沒(méi)有那么大的勇氣，有一天早晨，我剛洗了兩下臉，就感覺(jué)嘴里有東西，吐在手里一看，“用力過(guò)猛，牙掉了。”這么容易�。∫稽c(diǎn)血也沒(méi)出，也沒(méi)感覺(jué)疼。
還有幾顆牙是怎么掉的，你們都猜不著！一顆是吃桃兒的時(shí)候咯掉的，還有一顆是吃雪糕的時(shí)候咯掉的，好玩兒吧！最有意思的是，有一次，媽媽教我系鞋帶，我系了幾次沒(méi)學(xué)會(huì)，一著急，就用牙去咬，這么一使勁，竟然把牙拽了下來(lái)。媽媽看我的樣子真是又生氣又好笑，說(shuō)我又發(fā)明了一種新式的拔牙法。
如果你們問(wèn)我，為什么掉了這么多的牙，還能記的這么清楚，我告訴你們，這些都是我親愛(ài)的媽媽給我記錄下來(lái)的。她給我做了一個(gè)牙齦的'模型，把我每次掉的牙齒都編上了序號(hào)，然后安在模型上，還把每次掉牙時(shí)的情形都記錄在了成長(zhǎng)日記里，媽媽說(shuō)要把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷都記錄下來(lái)，等我長(zhǎng)大便成了我的美好回憶了。
我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我要記得的，不止是這些，還記得您給我重復(fù)講過(guò)千百遍的故事；記得您千方百計(jì)的哄我洗澡；記得您手把手的教我系鞋帶；記得您耐心的回答我問(wèn)的每一個(gè)為什么……您對(duì)我付出的愛(ài)我會(huì)記得，您為我做的一切我都會(huì)牢牢記得。”
回憶錄作文 篇26
說(shuō)起往事，就像一個(gè)個(gè)精美而又容易破碎的水晶球，哪天一不小心打碎了，往事就會(huì)一個(gè)一個(gè)爭(zhēng)先恐后的蹦出來(lái)。
出生的時(shí)候，伴隨著一聲：“哇！這孩子頭真大！”護(hù)士阿姨把我從一片漆黑中抱給了爸爸。
一歲時(shí)的夏天，天氣很燥熱，我也很煩躁。但不知從哪冒出了一根噴香可口的玉米，那可真好吃呀！從此，我便愛(ài)上了這個(gè)味道。
兩歲半時(shí)，我嘴里叼著一根玉米腸，懷里緊緊地抱著我最最心愛(ài)的“玉米糝子寶寶”去新城廣場(chǎng)上分享給我的'鴿子朋友們。我將一大把玉米糝子像“天女散花”一般，拋向空中，鴿子們瞬間將我包圍。我就像一只放飛自我的小鳥(niǎo)，興奮地追著鴿子跑哇跑、跑哇跑……
三歲時(shí)，是我第一次坐飛機(jī)，也是爸爸第一次坐飛機(jī)。不知媽媽是從哪兒學(xué)的？告訴我們飛機(jī)從地面升向天空時(shí)一定要用手捂住耳朵，張大嘴巴。當(dāng)時(shí)我和爸爸真像兩個(gè)“大傻瓜”。一下飛機(jī)，我趕緊喝了一杯濃濃的玉米汁來(lái)緩解尷尬。
在三歲的9月1號(hào)，我上幼兒園啦！牛排比薩西點(diǎn)，包子餃子面點(diǎn)，蛋糕面包甜點(diǎn)，中西合璧，美味應(yīng)有盡有。但我還是對(duì)我親愛(ài)的玉米情有獨(dú)鐘。
四歲的那年暑假，媽媽換了培訓(xùn)班的工作，我就去媽媽上班的地方學(xué)習(xí)了。民族舞、聲樂(lè)、兒童畫(huà)、跆拳道、爵士舞……我都很喜歡。
光陰似箭，一眨眼，又三年過(guò)去了，我也到該上小學(xué)的年紀(jì)了。一年級(jí)時(shí)，我光榮地加入了少先隊(duì)。二年級(jí)時(shí)，我風(fēng)雨無(wú)阻地到地下車(chē)庫(kù)練習(xí)跳繩，終于，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。連續(xù)兩年的“三好學(xué)生”讓我學(xué)會(huì)了定目標(biāo)。每天早晨六點(diǎn)起床，堅(jiān)持早讀半小時(shí)，后來(lái)，成為了我夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)課代表。這比什么都令我高興！
我認(rèn)真、努力、快樂(lè)地度過(guò)了八個(gè)春秋。認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)吃玉米的小女孩，她堅(jiān)持不懈，勇往直前。那就是我，那個(gè)即將九歲的我。我將繼續(xù)記錄我的成長(zhǎng)回憶錄……
回憶錄作文 篇27
走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，田里的蛙聲，河里的水聲，樹(shù)上的蟬鳴，便構(gòu)成了一場(chǎng)歡迎交響曲。大老遠(yuǎn)的就能看到爺爺坐在門(mén)前，拿著煙桿，吐著青霧。
爺爺很愛(ài)吃煙，不過(guò)不是現(xiàn)在的這種香煙。每年夏天回到老家，都能看到他用撲棱撲棱地將煙點(diǎn)燃，大口大口的吃著，再?gòu)淖炖锿鲁鲆粓F(tuán)“仙氣”。他吃煙的樣子便成了一道風(fēng)景和一段不可磨滅的回憶。
臨近門(mén)前，一條大黃狗兇惡的撲向我，我在家里可是天不怕地不怕，就怕這狗咬我。而每年回老家都會(huì)上演一出“人狗大戰(zhàn)”。它試探性的撞我一下，我也飛快的踢它一下，這對(duì)峙的模樣活似孫悟空大戰(zhàn)二郎神。爺爺就像那玉皇大帝，總會(huì)忘了吃他的煙，在旁邊笑得合不攏嘴，然后說(shuō)：“快到我這里來(lái)，我保護(hù)你！”于是我便躲到了爺爺?shù)谋澈�。至于結(jié)局，當(dāng)然是爺爺幫我教訓(xùn)了那條狗。這便是那狗記恨我的原因了。
四角翹起，瓦片土房，小小的破爛的屋子里總會(huì)飄來(lái)一陣很香很香的炒雞蛋味。這雞蛋可不是買(mǎi)的，而是院子旁邊的雞舍里，母雞剛生出來(lái)的，可比市場(chǎng)上的雞蛋新鮮多了。我最?lèi)?ài)吃奶奶做的炒雞蛋，就連媽媽做的也沒(méi)這好吃。然而每次吃飯，爺爺都會(huì)抽著那根旱煙，和我搶著吃，用一句俗話說(shuō)：八輩子都沒(méi)吃過(guò)這東西了。而我每次都會(huì)大叫裝哭，爺爺總會(huì)心軟地將雞蛋讓給我，然后笑著，有繼續(xù)吃他的那桿煙。這便是吃飯時(shí)的場(chǎng)景了。
我想起了老家的那些樹(shù)了，當(dāng)然最讓我留戀的還是那讓我垂涎三尺的梨樹(shù)。在門(mén)前的院子里，長(zhǎng)著一棵高大的梨樹(shù)，那是爺爺小時(shí)候種下的'。我總愛(ài)拿著一竿子像樹(shù)上桶，然而卻經(jīng)常是被掉下來(lái)的梨子砸得眼冒金星。這是爺爺便走到我旁邊，嘴里咬著煙桿，臉上掛著一絲微笑，接過(guò)我手中的竹竿，幫我摘梨，我便在樹(shù)下接，我們爺倆都是樂(lè)呵呵的。清風(fēng)拂過(guò)爺爺?shù)哪橆a，有神的眼里折射出溫暖和慈祥，臉上也永遠(yuǎn)展開(kāi)著不變的笑顏。爺爺笑起來(lái)真好看，我喜歡看爺爺笑，爺爺?shù)臒熑~是香的，但很久都沒(méi)聞到過(guò)爺爺?shù)臒熈恕?/p>
院子的外面，便是一片竹林。我最大的樂(lè)趣就是這片竹林。每當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，便會(huì)傳來(lái)一陣沙沙聲響。其實(shí)最主要的原因還是在于每次去竹林，爺爺都會(huì)給我抓筍子蟲(chóng)。爺爺?shù)难劬Ω抢走_(dá)似的，飛快的掃描，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就抓到了一只。將蟲(chóng)子拴在一根竹簽上，讓他扇動(dòng)翅膀，當(dāng)電風(fēng)扇玩。我們爺倆兒回到家中，爺爺習(xí)慣性的抽著那根旱煙，我靈機(jī)一動(dòng)，故作陶醉的樣子，吸收著這難得的“仙氣”，惹得爺爺一陣歡笑，連煙都顧不得吃了。
后來(lái)。爺爺?shù)纳眢w一日不如一日，再也不能幫我教訓(xùn)那黃狗、摘梨子，也不能和我搶雞蛋吃、為我抓筍子蟲(chóng)了，當(dāng)然，由于病痛，也沒(méi)再吃那讓我回味的旱煙。于是，我便自己打黃狗、摘梨子、抓筍子蟲(chóng)，將雞蛋讓給爺爺吃。而爺爺也總會(huì)在旁邊看著我，臉上掛著一絲抹也抹不掉的微笑。
過(guò)了幾年，老家已是物是人非。爺爺去世了，院子了的梨樹(shù)也被砍了，院子和竹林間也隔了一道圍墻，看起來(lái)是那么荒涼、蕭索。但每當(dāng)我會(huì)想起老家，我都會(huì)露出一絲淡淡的笑容，就像當(dāng)初的爺爺一樣。
當(dāng)我再次回到老家，吃著奶奶做的炒雞蛋，玩著筍子蟲(chóng)，爺爺是否還會(huì)在某個(gè)地方，像以前一樣，微笑著，看著我呢？
回憶錄作文 篇28
在記憶的相冊(cè)中，不但要有幸福、愉快的事，還會(huì)有不幸和危急的事，這樣我們的生活才會(huì)像一個(gè)五味瓶�，F(xiàn)在，請(qǐng)一起走進(jìn)我的相冊(cè)里，看一段凡人感受不到的危急回億錄。
那天，我像往常一樣，獨(dú)自坐公交車(chē)回家，手里拿著一本漫畫(huà)書(shū)。嘿，公交車(chē)來(lái)了，我坐上公交車(chē)，津津有味地看起了漫畫(huà)書(shū)。不一會(huì)兒，車(chē)內(nèi)的廣播便響起了"中總商住區(qū)到了，請(qǐng)等車(chē)……"我正沉迷于書(shū)中搞笑的故事情節(jié)中，渾然不覺(jué)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)上。我緊張得瞬間臉一下子都刷白。我還沒(méi)下車(chē)呢！等會(huì)公交車(chē)就會(huì)把我載到別的地方，我將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)∥乙鼙唤壖埽覍⒂肋h(yuǎn)過(guò)著流離失所的生活。我心里越來(lái)越不安。關(guān)上的并不是車(chē)門(mén)，而是我的幸福生活。我內(nèi)心充滿(mǎn)著絕望、恐懼、害怕……我心中有個(gè)聲音：我必須回家。
我迫使自己冷靜一來(lái)，我不能讓車(chē)把我載得離家更遠(yuǎn)的地方，那樣我會(huì)更危險(xiǎn)，公交車(chē)開(kāi)到下一站時(shí)，我決定下車(chē)。眼前陌生的一切，讓我仿佛自己是一個(gè)外地人，我不停地在高樓大廈中穿梭，我找不到家的方向，我急得在原地踩腳。突然我靈光一現(xiàn)，我應(yīng)該沿著公交車(chē)剛來(lái)的'方向往回走，才能找到家。我抱著試試的心態(tài)去嘗試。在擁擠的人群中，路人都踏著堅(jiān)定的步伐，我的彷徨，就像是十只螞蟻中的那一只黑色螞蟻那般的不合群。我走了好一會(huì)兒了，仍沒(méi)有看到回家的希望，我停下腳步，急切回家的心情壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。走回家那條路的記憶在我腦子里不停跳動(dòng)讓我無(wú)法抓住，我漫無(wú)目地的在大街上徘徊，淚水模糊了我的雙眼。
我深呼吸，試著讓我自己冷下來(lái)，我想到了家附近最明鮮的標(biāo)志物DD偉華酒店的方向，我找到了我家，我激動(dòng)的向家里奔去。
在危急時(shí)刻，我的聰明和鎮(zhèn)定自若救了我。
回憶錄作文 篇29
回憶中有太多太多的留戀。
升初中不久，人群中的孤獨(dú)觸動(dòng)了我心底的記憶。
路過(guò)母校，似乎傳來(lái)熟悉悅耳的鈴聲，忘記的碎片又一塊快被拼接還原。
走進(jìn)大門(mén)，這扇陪我上學(xué)放學(xué)六年的大門(mén)，留下了多少回憶，記錄了多少放學(xué)時(shí)激動(dòng)的心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽著我一路走進(jìn)去。
操場(chǎng)，已經(jīng)不是當(dāng)年的磚地，換成了塑膠跑道，放眼望去，似乎有看到：三兩個(gè)人圍成一堆，正在踢毽子，你踢給我，我傳給他；有幾個(gè)人你追我，我追他，他就拼命跑，絲毫不顧有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能給你一根筆芯，但卻依舊有許多人一起玩。有時(shí)一節(jié)課個(gè)課間可以賺好幾根呢！誰(shuí)摔倒了，我們一起去扶，全都忘了輸贏。沒(méi)事了，又一起鬧，一起追……真想再去跑，再摔倒被他們扶起來(lái)……
不知不覺(jué)得來(lái)到教學(xué)樓前，不大不漂亮，卻可愛(ài)、讓人尊重。最后來(lái)到了6年級(jí)一班，熟悉的門(mén)窗，熟悉的黑板，似乎仍浮動(dòng)著熟悉的氣息，我在這里學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)昧苏\(chéng)實(shí)；我結(jié)識(shí)了齊天大圣，我認(rèn)識(shí)了他大鬧天宮的風(fēng)采；認(rèn)識(shí)了林黛玉，了解了她是那么有詩(shī)才，那么憂愁，那么善良；我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的'好漢多么俠義……這個(gè)黑版還有我的名字，有我手表央視的榮耀，有我被批評(píng)時(shí)的內(nèi)疚，還有我成績(jī)退步時(shí)的鞭策；在這里我認(rèn)識(shí)了冰心、高爾基……太多痛太多開(kāi)心都凝聚在這里。
走出校園，卻走不出六年的記憶！
回憶錄作文 篇30
五年的光陰很快就過(guò)去了。日出日落，時(shí)間總在不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)。翻開(kāi)陳舊的時(shí)間目錄，回憶過(guò)去，你是否還記得成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
曾記否？剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，踏進(jìn)教室我看見(jiàn)一張張陌生的面孔，我很害怕，躲在母親的后面不敢出來(lái)。是老師用和煦的語(yǔ)言和溫暖的雙手鼓勵(lì)著我，讓我敢于面對(duì)。
曾記否？運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮汗如雨，激情四射。雖然成績(jī)不是很理想，但我們拼盡了全力。同學(xué)們的激情將永遠(yuǎn)的留在我的心里。
曾記否？我們也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一段時(shí)間，我們分成了兩派，男生一伙，女生一伙，大家做什么都勢(shì)不兩立，還彼此起綽號(hào)。老師知道后及時(shí)的制止了我們，告訴我們，我們是一家人，聚在一起是緣分，要互相尊重�，F(xiàn)在想想也會(huì)偷著樂(lè)了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也逐漸懂事。當(dāng)班上的.那個(gè)同學(xué)受了傷或委屈，同學(xué)們都會(huì)到他身邊安慰她。五年的時(shí)光讓我們彼此相熟、相知�，F(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，回想過(guò)去的歡笑與悲傷，心情有些復(fù)雜，但我相信這些記憶是我們終生難忘的。
回憶錄作文 篇31
曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)的課堂，曾經(jīng)的我們，還停留在周末那僅僅幾個(gè)小時(shí)，回憶起來(lái)卻無(wú)比溫暖的小時(shí)光。我們還是那群尋找春日，尋找秋葉的孩子�！}記
我該怎樣描述我在筆尖文學(xué)社的回憶？腦海中一幕幕只屬于我們的時(shí)光在倒帶。像和煦的風(fēng)，清澈的水，還是甜蜜的糖果。我仍能在記憶里熟悉的場(chǎng)景慢慢找到它們。
畢業(yè)的潮水逐漸退去。我們已離開(kāi)筆尖，而我再也未能找到如此溫馨的課堂。初中的課堂，再也沒(méi)有老師會(huì)用半節(jié)課帶我們?nèi)プ冯S春的蹤跡，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在課堂上品嘗茶韻悠揚(yáng)，再也沒(méi)有時(shí)間去老中醫(yī)家里聽(tīng)他談藥材、拉二胡。這樣美麗的光陰，即使我們手握再緊，也無(wú)法阻止它從指縫流去。
我記得，有一年的春天來(lái)得特別早。教室窗外的竹葉縫隙，縷縷陽(yáng)光悠悠地灑落在教室，光斑在地上搖晃著顫抖著，像是那受了驚嚇的孩子。老師帶我們走出教室，在花園里探索春的印記。我們看見(jiàn)玉蘭、海棠樹(shù)上花苞繁多，熟睡在枝丫上；綠草茵茵，淺淺的綠覆蓋著目光；柳枝微晃，細(xì)葉和著風(fēng)聲低吟淺唱。我們看見(jiàn)池塘的金魚(yú)快活地游著，似乎都在歡迎著春天的到來(lái)。這一切都是在教室無(wú)法看見(jiàn)的。和外面的世界比起來(lái)，我們知道了，原來(lái)教室也是如此狹小的。
我記得，我們?cè)谠n堂上交流茶文化，老師帶了一套精致的茶具。班上一位精通茶道的'同學(xué)擔(dān)任茶主，教會(huì)我們什么是茶道。在家里從未品味到的茶韻，也總算真真切切感受到了。而從中我們也知道了這小小的一杯茶竟也起源久遠(yuǎn)，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。那悠悠的茶香，總是清晰地令我想起那時(shí)的我們睜大眼睛，好奇地欣賞著那副茶具，小心地拿著精美的茶杯品茶，然后陶醉的神情，不禁莞爾。而我們卻又何時(shí)才能重新坐在一起品茶呢？
我記得，我們?cè)嚼蠋熂依锟此穆眯腥沼�。廣袤的沙漠、堅(jiān)韌的胡楊林，都深深顫栗著我們的心。長(zhǎng)著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐，這是胡楊的寫(xiě)照。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，存在于詩(shī)中的景色，在講述中我們聽(tīng)得如癡如醉。第一次如此渴望自己背上行囊，踏上旅途，傾聽(tīng)遠(yuǎn)方的故事。
我記得，我們?cè)鴮?xiě)過(guò)自己的傳記。最燦爛的笑容，最難過(guò)的苦澀，最感動(dòng)的瞬間，童年這個(gè)大大的玻璃夢(mèng)，被小心包裹著，放進(jìn)心靈的最深處。每當(dāng)翻開(kāi)那本屬于自己的書(shū)，就像翻出沉睡了許久的記憶琥珀，那么光明剔透。那片純真的情緒海洋，會(huì)再一次在心里泛起漣漪。為自己書(shū)寫(xiě)一本童年吧，當(dāng)你多年以后看見(jiàn)它，你又會(huì)看見(jiàn)走在上學(xué)路上那個(gè)背著小書(shū)包的自己，操場(chǎng)邊和朋友們談天談地的自己，課堂上即使有睡意也努力撐著眼皮的自己……
筆尖文學(xué)社是我們的家。筆尖學(xué)子在以后的漫漫人生路上，回憶到這個(gè)溫暖的家，會(huì)再一次鼓起信心，鼓起勇氣，繼續(xù)微笑著走在光陰的長(zhǎng)河里。零零碎碎的瞬間，那些微暖的回憶。
筆尖，我們所有人都愛(ài)它。我們還是坐在教室里，那群聽(tīng)著老師講外面世界的孩子。
回憶錄作文 篇32
二十年后，一家大公司的董事長(zhǎng)突然開(kāi)著寶馬出現(xiàn)在新煙子弟小學(xué)門(mén)口，他是誰(shuí)？他就是曾經(jīng)在這里上過(guò)學(xué)的,而現(xiàn)在是大名鼎鼎的“腰纏萬(wàn)貫”有限公司的董事長(zhǎng)：裴豫。
我突然出現(xiàn)在校園里，使那些小同學(xué)有一些驚奇。來(lái)到籃球場(chǎng)，我微微一笑。還記得那時(shí)嗎？還記得一放學(xué)就奔向籃球場(chǎng)的情景嗎？還記得一個(gè)個(gè)精密的傳球把對(duì)方弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎？真令人懷念��！
在籃球場(chǎng)待了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去，走近了那間教室，走近了那張課桌。啊!這是我的座位，我就是在這里慢慢成長(zhǎng)的`。我不由自主地坐了下去，尋找著當(dāng)年的感覺(jué)。不過(guò)，我沒(méi)有找到，而且，恐怕永遠(yuǎn)也找不到了。
出了教室，我正好碰上朱柯宇，它也是來(lái)參觀母校的，我們沒(méi)事干，干脆去打籃球。我們像小時(shí)候一樣，奔向球場(chǎng)，把衣服隨手一甩，便打起了籃球，我們奔跑著、歡笑著，似乎又回到了童年那段快樂(lè)的時(shí)光……s
回憶錄作文 篇33
朗朗的讀書(shū)聲，樹(shù)葉的沙沙聲，同學(xué)的歡笑聲……一切是多么美好呀！回憶起我那擁有酸甜苦辣的小學(xué)校園，一種幸福感涌上心頭。
校園的回憶是酸的，好似檸檬。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，落選的我十分失落。由于前一次比賽我發(fā)揮失常了，因此這一次沒(méi)有參加的資格。此刻，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們。比賽長(zhǎng)跑時(shí)，隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，努力拼搏；跳遠(yuǎn)時(shí)，隊(duì)員們目光堅(jiān)定，自信滿(mǎn)滿(mǎn)；扔壘球時(shí)，隊(duì)員們認(rèn)真嚴(yán)肅，堅(jiān)持不懈。望著這些熟悉的場(chǎng)景，我的心里不禁有些酸溜溜的。
校園的回憶是甜的，好似糖果。在“六一”節(jié)，我們拋開(kāi)了一切煩惱、壓力，盡情地享受著屬于我們兒童的節(jié)日。吃美食、玩游戲，樂(lè)不可支。熱鬧的場(chǎng)面、好玩的游戲、精美的禮品，吸引著我們。此刻的我們像春天的.花兒，像海里的小魚(yú)，像空中的小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，讓我們覺(jué)得：今天的我們是世界上最快樂(lè)、最幸福的孩子。
校園的回憶是苦的，好似中藥。期末的腳步越來(lái)越近了，放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來(lái)臨，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。我看了語(yǔ)文筆記，又要看英語(yǔ)詞匯，看完英語(yǔ)又要看科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，看了科學(xué)又要看數(shù)學(xué)的習(xí)題，好不容易復(fù)習(xí)完了卻又要上課外的課程。就這樣，一天天過(guò)去了，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，在學(xué)習(xí)做作業(yè)時(shí)眼皮子也會(huì)打架。此刻的我多么希望自己多幾只眼睛、多幾雙手，更希望自己能將一天的24小時(shí)變成48小時(shí)呀！
校園的回憶是辣的，好似花椒。在學(xué)校生活、寫(xiě)作業(yè)、上課發(fā)言?xún)A聽(tīng)中，我和同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng)。在成功時(shí)，我笑逐顏開(kāi)；在失敗時(shí)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，下次繼續(xù)努力。我們班還搞了一張“挑戰(zhàn)榜”，許多同學(xué)都榜上有名，我也不例外，教室中彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)著我們進(jìn)步。
校園生活帶著酸甜苦辣，在生活中也一樣。我們要學(xué)會(huì)讓自己的內(nèi)心變強(qiáng)大，克服種種困難，堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。
回憶錄作文 篇34
在漫漫的時(shí)光里，在漫漫的人生旅途中，和我同桌的人有很多，他是最特別的同桌，他就似一張黑紙上的白點(diǎn)，漆黑夜空最亮的星星一般耀眼。
初見(jiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的身高可以說(shuō)適合長(zhǎng)頸鹿的脖子一般高。但他非常羞澀，膽小，不喜歡與人交流。他也樂(lè)于助人，是個(gè)挺不錯(cuò)的男生。和他相處久了便天天與他開(kāi)玩笑，他開(kāi)始還不生氣，反而露出友好的表情�？墒牵谝淮螖�(shù)學(xué)消化未懂題的時(shí)候，他竟然沖我吼叫！這件事應(yīng)該從四個(gè)月前的一節(jié)數(shù)學(xué)課上講起，事情的情況是這樣的.：
在還未入秋時(shí)，我們坐在陰涼的教室里聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上把原來(lái)有趣的數(shù)字變得異常可怕，可是我們硬是把這些聽(tīng)得想睡覺(jué)的知識(shí)通通塞進(jìn)。我們的腦中，好不容易熬到數(shù)學(xué)消化未懂題的時(shí)間，當(dāng)我把題從頭教他們一遍時(shí)，他們卻無(wú)人聽(tīng)，我有些生氣了，一個(gè)人在那里口干舌燥的講題，可他人卻不認(rèn)真傾聽(tīng)，這能不生氣嗎？我停止了講題，組內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲了，半晌，我注視著他們的表情：大部分人神態(tài)心不在焉，唯獨(dú)他，神情黯淡，眉頭緊鎖。憤怒充滿(mǎn)了我的頭腦，不知道當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，只記得“不用你管”這句使我尷尬的話語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我不記得我回了他一句話，但肯定是一句對(duì)他不太好的話。在上語(yǔ)文課的時(shí)候吧，他被他的母親接回了家，老師便將他家人去世的事告訴了我們，聽(tīng)完了這個(gè)消息我有點(diǎn)臉紅，在不知道他發(fā)生了什么事的情況下，我卻在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。我頓時(shí)心慌：怎么辦？
他回到了學(xué)校，落下了許多課，成績(jī)很不理想，但是，他卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在期中考試中一鳴驚人進(jìn)步了一百多名！看到他取得很好的成績(jī)，心中原有的石頭便落了地，只不過(guò)我還欠他三個(gè)字：對(duì)不起！
我知道：在未來(lái)他不一定是我的同桌，可是有這個(gè)同桌的一月相伴。我就滿(mǎn)足了！
回憶錄作文 篇35
在那秋風(fēng)習(xí)習(xí)，五谷豐登的季節(jié)中，我們迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽前20分鐘，他們從樓上搬下椅子。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們談笑風(fēng)生，紛紛爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)會(huì)得冠軍。
比賽開(kāi)始“飛毛腿”潘小果閃亮登場(chǎng)，她跑50米。
隨著老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員如一支支離弦的箭一樣飛速地奔跑。他們個(gè)個(gè)都在使勁地往前奪去……
“200米運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)的'，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向跑道。
“啪！”槍聲一響，我快速地跑起來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)風(fēng)呼呼地聲音，好像在說(shuō)：“加油加油，加油！”最后時(shí)機(jī)，我?jiàn)^力沖向勝利的終點(diǎn)，“YES,我贏了！我贏得了女子組200米跑步第一名！哦……”
……
“請(qǐng)所有運(yùn)動(dòng)員到跑到處集合中，準(zhǔn)備100米總決賽�！�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，宣布成績(jī)的時(shí)間到了，我們班得了團(tuán)體第一名，我們高興極了，歡呼雀躍，享受著成功的喜悅！讓我們一起歡呼，一起表?yè)P(yáng)一下自己的成就，迎接秋天的美麗校園。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者回憶了校園的美好而快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)生活，語(yǔ)言流暢，清晰，構(gòu)思巧妙。
回憶錄作文 篇36
前幾天，我回了我的老家——江兜。為此我特別做了一個(gè)回憶錄。
一回老家，我就直奔葡萄園，可是通向葡萄園的路雜草叢生，弄得我的腳癢癢的，而且都是石頭，我一時(shí)不習(xí)慣，差點(diǎn)就把腳弄拐了。到了葡萄園里，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)葡萄晶瑩剔透，就像一個(gè)個(gè)閃著光亮的紫寶石，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，好看極了！我急忙摘下一顆，品嘗著美味的葡萄，一絲甜味滲透了進(jìn)來(lái)，可以說(shuō)是“好吃得一塌糊涂了！”
我還想在摘幾個(gè)，不知道玉華姐姐什么時(shí)候“蹦”了出來(lái)，我可被嚇了一跳，姐姐對(duì)我說(shuō)：“要吃葡萄是吧？可以拿剪刀去剪葡萄��！”
我心里又驚又喜，高興地說(shuō)：“真的可以嗎？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興地接過(guò)剪刀小心翼翼地剪下一串又大又紫的葡萄放進(jìn)大籮筐里。
我一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)姐姐表姐都在忙活著，一大堆葉子堆在她們前面，問(wèn)了伯母才知道，他們?cè)诓刹栊灸兀∥液苡信d致，便湊了上去，碧清姐姐采得好快哦！看得我眼花繚亂呢！
我馬上坐了下來(lái)，在旁邊看著她們采茶芯，手也癢癢起來(lái)了，恨不得馬上開(kāi)始采茶芯呢！
在姐姐表姐的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了采茶芯的“歷程”。一開(kāi)始，我采茶芯的速度很慢很慢，都可以和蝸牛相比了！采了半個(gè)小時(shí)之后，我已經(jīng)腰酸背痛了，但是我想：不行，不堅(jiān)持下去，沒(méi)有毅力，怎么能取得成功，收獲甜蜜的果實(shí)呢？
于是，我繼續(xù)采著茶芯，速度也越來(lái)越快了，看著袋子里的茶芯越來(lái)越多，我真是滿(mǎn)心歡喜呀！時(shí)間慢慢地流逝了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，一大籮筐里的'茶葉在我們共同的努力下，都采完了，我松了一口氣。我們把茶芯和茶葉拿到所謂的街上去賣(mài)（那條街比我們這兒小巷還小，由三、四個(gè)小店組成的。）最后，我們一共賣(mài)了15.7元。當(dāng)我聽(tīng)到采了這么久的茶芯才賺到15.7元的時(shí)候，嚇了一跳，這才知道大人們賺錢(qián)是多么不容易啊！回到家，沒(méi)想到還有兩大籮筐的茶葉等著我們?nèi)ゲ赡兀?/p>
在老家的兩天里，我學(xué)到了很多很多，它讓我終生難忘……
回憶錄作文 篇37
說(shuō)起回憶錄，好像是名人或作家的專(zhuān)利，在一定的時(shí)間內(nèi)回顧自己的人生，而我，也寫(xiě)回憶錄，是回憶小學(xué)時(shí)光的。
今天，無(wú)意中翻開(kāi)了小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄，思緒仿佛電影廠里的老膠片一樣，把我?guī)Щ亓诵W(xué)畢業(yè)那年的'那一天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們都買(mǎi)好了同學(xué)錄，準(zhǔn)備請(qǐng)同學(xué)填寫(xiě)，為的是給自己的小學(xué)時(shí)光做一個(gè)完美的回憶。
在同學(xué)們各自忙于填寫(xiě)的時(shí)候，我悄悄將自己的夢(mèng)想填寫(xiě)在這同學(xué)錄上，同時(shí)也為自己的夢(mèng)想埋下種子：“最喜歡的電影、音樂(lè)、電視、顏色、名言、食物、動(dòng)物……同時(shí)，也有長(zhǎng)大后的夢(mèng)想”。
幼稚的我們將它一一填寫(xiě)上去。而現(xiàn)在，再翻開(kāi)這一頁(yè)一頁(yè)的記錄，我發(fā)現(xiàn)一切都已改變，曾經(jīng)那些最喜愛(ài)的早已改變。我想：等將來(lái)，上高中、大學(xué)的時(shí)候，現(xiàn)在最喜歡的也許已經(jīng)被拋諸腦后。其實(shí)，流逝的不是時(shí)間，而是我們。
世界在變，時(shí)間在變，而我也在變。
回憶錄作文 篇38
校園生活是一部“電影”，而我們就是“演員”，這部電影值得我們每一個(gè)人回憶，因?yàn)樗俏覀兺甑挠洃洝?/p>
這部電影中最好玩的片段莫過(guò)于它了。這是我們?nèi)昙?jí)發(fā)生的事情，那天是教師節(jié)，我們想給老師們一個(gè)驚喜，這時(shí)班上的一些調(diào)皮蛋可算是出盡風(fēng)頭，個(gè)個(gè)都在出謀劃策，經(jīng)過(guò)商量后，我們決定：由好學(xué)生用老師換課的理由去把老師騙來(lái)。等老師全部來(lái)齊后，我們高喊：“老師節(jié)日快樂(lè)。”為了防止我們叫得參差不齊，在老師來(lái)的路上，安排了十多個(gè)監(jiān)測(cè)員，個(gè)個(gè)都是短跑冠軍。我們?cè)诮淌依镒枚硕苏箾](méi)有人說(shuō)話，老師如果看到此景，可能會(huì)大吃一驚！最后一位監(jiān)測(cè)員回來(lái)了，讓我們看他的'手勢(shì)，數(shù)到三就喊。
“一、二、三！”“老師節(jié)日快樂(lè)！”老師很驚訝，但轉(zhuǎn)念又想，今天是教師節(jié)呀！我們紛紛將自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)。老師們十分感動(dòng)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師這是幸福的淚水，感動(dòng)的淚水。
這些記憶的相冊(cè)是我們一生都不能忘記的。
回憶錄作文 篇39
又是小雨，綿綿的思緒，微涼的觸點(diǎn)，暈開(kāi)微小的漣漪。煥散，一圈一圈的圓，復(fù)起，消散--------
中老師，你還記得那個(gè)稚氣未脫的女孩嗎？我一個(gè)人孤零零來(lái)報(bào)名，輪到我了，仔細(xì)的打量了你一番：淡雅的素雅，飄逸直爽的黑發(fā)散在肩膀，細(xì)框的眼鏡，襯托你很溫暖的眸子，很溫暖的`笑。
我輕步走向前去，輕聲報(bào)著名字，又怕你聽(tīng)不清，于是在報(bào)名表中指自己的名字。你抬頭，望了望我，輕笑了一下，又繼續(xù)低下頭寫(xiě)著什么。
“柏雪，你有點(diǎn)膽小��！”
關(guān)于你的這句定義當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的我心里自然是不認(rèn)同的，其實(shí)現(xiàn)在又乏溫暖地覺(jué)得很貼切自己這一性格特征。
翻開(kāi)那周的周記，莫名地發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色的字跡后還緊跟著一頁(yè)紙的紅色字跡，當(dāng)時(shí)我曾好奇地品讀著從未如此之長(zhǎng)的批語(yǔ)。
“柏雪，欣慰我們能成為師生，喜歡你細(xì)膩的文筆。希望你能做一個(gè)快樂(lè)的自己！”
漸漸地我喜歡用日記和你傾訴一個(gè)小女孩心中的秘密，慢慢學(xué)會(huì)了給自己一些快樂(lè)與自信。
時(shí)間總在人最快樂(lè)的時(shí)候飛速溜走。畢業(yè)典禮不期而遇，心里有太多濃濃地不舍，卻沒(méi)有隨波逐流地與其他女孩一起流淚。
最后拍照留念，我選擇性地站在邊角，沒(méi)有燦爛的笑容，因?yàn)檩d著太多的留念。”還是你那句“柏雪，背挺直，笑一笑！”引起同學(xué)們一片善意的笑聲。隨著“咔嚓”一聲，我的笑容永遠(yuǎn)定格在那張小學(xué)畢業(yè)照上。
畢業(yè)典禮很快結(jié)束了，很多同學(xué)一致性地把自己精心準(zhǔn)備的禮物放在講臺(tái)上。我也將自己對(duì)你的感恩和思戀放置在那里，還附上一個(gè)小巧玲瓏的木制風(fēng)鈴，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)風(fēng)鈴代表離別和思念。
我依稀記得，畢業(yè)典禮是個(gè)雨天，漸漸淋淋的雨，零零落落的別意，綿綿細(xì)雨渲染最后的離別。
又逢雨天，中老師，你現(xiàn)在還好嗎？小學(xué)的生涯感謝你一路相隨，綿綿細(xì)雨就是我對(duì)你無(wú)盡的思念��！
回憶錄作文 篇40
大家目前都是小學(xué)五年級(jí)的大小孩了，過(guò)不多長(zhǎng)時(shí)間就全會(huì)離開(kāi)這漂亮的校園。而大家卻不想離開(kāi)，由于這漂亮的校園里有大家太多太多的美好回憶，但最令我感動(dòng)和難忘的是那一次。
大家來(lái)到了英才墻下，環(huán)顧四周。天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，英才墻上的人物是那樣的栩栩如生，英才墻下的大家是那樣的快樂(lè)，奔放。開(kāi)始錄影了，大家唱的歌是《智強(qiáng)少年》。這次大家唱的沒(méi)半點(diǎn)做作，而是全心全意的，由于大家多想給大伙留下一個(gè)好的印象，多想給大伙留些美好的回憶。這一次大家唱的比任何一次都好，這次，發(fā)自?xún)?nèi)心的歌聲在校園里回蕩。
為了更了解的拍到每一張臉，老師讓大家找?guī)讉�(gè)好朋友一塊找個(gè)地方拍張照。照片上，大伙笑得那樣甜，那樣討人喜歡，每一個(gè)人的臉上都有兩個(gè)深深的酒窩，看著就像一個(gè)個(gè)大大的.紅蘋(píng)果。一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果，圍著一口百年老井甜甜地笑著。這畫(huà)面多么溫馨，多么漂亮。我會(huì)把這畫(huà)面深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)。
這校園里的美好回憶不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永遠(yuǎn)記住大家的每個(gè)面孔，記住大家這支朝氣蓬勃的合唱團(tuán)，記住大家美妙的歌聲！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次的活動(dòng)，即便到了中學(xué)也不忘記。我會(huì)一直攜帶這份回憶成長(zhǎng)，一直。
回憶錄作文 篇41
在內(nèi)心的深處，流淌著回憶的長(zhǎng)河。清澈見(jiàn)底的流水下，有著一顆幼稚純真的心。一些回憶使人溫暖，而令我最不可以忘懷的是……
鳥(niǎo)兒的啾啾聲美妙婉轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)蔭照在大地上，校園的門(mén)“吱呀”一聲的打開(kāi)了。今天，輪到我站崗了。同學(xué)們有些滿(mǎn)臉喜悅，我猜今早肯定是吃了什么美味的吧；有些攜帶黑眼圈，哈欠連天，漫不經(jīng)心的晃悠著；還有些踩著急促的節(jié)奏，如離弦的.箭一樣飛了出去，好像是趕不上早讀課了……
當(dāng)我籌備走時(shí)，一對(duì)母女的身影出目前我眼前。女兒走起路來(lái)一瘸一拐，非常難維持平衡，媽媽用一雙大手撐在她背后，小心翼翼的護(hù)著，生怕其他人碰著撞著。我一路跟在后面，到了樓梯口時(shí)，媽媽緩緩蹲下，示意讓女兒上來(lái)。女兒非常不情愿，邁上了1、級(jí)臺(tái)階對(duì)媽媽說(shuō)：“我扶著樓梯也能上去的！”身材矮小的媽媽還是堅(jiān)持將她背了上去，只見(jiàn)媽媽兩手撐著腿，眉頭皺得非常緊，背起來(lái)十分吃力，但她仍是一聲不吭，埋頭爬了上去。到了二樓，我已經(jīng)非常明確地聽(tīng)到了喘氣聲，非常明顯的感受到那位媽媽的速度慢了下來(lái)。她的鼻尖上，冒出了汗珠，順著臉頰流了下來(lái)。女兒看到媽媽這樣辛苦，連忙嚷著要下來(lái)自己走。看著這對(duì)母女，我不禁為之震驚，母愛(ài)竟是這樣偉大！
想想我們的媽媽?zhuān)趾螄L不是呢？小時(shí)候我剛掌握走路的時(shí)候，媽媽的喜悅溢于言表；可是當(dāng)我摔了跟頭的時(shí)候，媽媽卻一改喜悅的神情，“自私”地抱起我，不允許我再去奔跑。長(zhǎng)大后，出去玩時(shí)，媽媽的電話一直一通又一通的響起“到哪兒了？注意安全，早點(diǎn)回來(lái)！”嘮叨里滿(mǎn)是擔(dān)憂。再大一些時(shí)，變得急躁易怒。跟媽媽頂嘴，可你看見(jiàn)過(guò)媽媽臉上失落的表情嗎？
媽媽的身影充斥在大家的童年，無(wú)處不在。她豐富著大家的生活，滋潤(rùn)著大家的心田。用她的愛(ài)，呵護(hù)著那顆稚嫩的童心。那天，那事，那人，便是我內(nèi)心最不可以忘懷的回憶。
回憶錄作文 篇42
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就如一個(gè)劇本，每一個(gè)人都是故事里的主角，不一樣的是每一個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。其實(shí)生活也是回憶，由于生活的每一個(gè)細(xì)則都將會(huì)變?yōu)榛貞�。生活就是一本�?shū)，收藏生活就好似收藏千萬(wàn)種不一樣的書(shū)籍，常常翻閱它，便有很多不一樣的'感悟，讓人百看不厭。
回憶童年，叫你沉醉于甜蜜快樂(lè)中，想想小時(shí)候的討人喜歡貪玩吧。記得小時(shí)候，我是一個(gè)好玩和愛(ài)玩耍的調(diào)皮孩子。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戲是吹泡泡，大姐姐在前面吹著泡泡，我在后面追著泡泡，當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候，泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就悄無(wú)聲息的消失了。
當(dāng)我2、次吹泡泡的時(shí)候，我掌握了。我第一拿起一根吸管，拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來(lái)�？墒桥菖菥拖耦B皮的小孩一樣，躲在吸管不出來(lái)，但我沒(méi)灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí)，終于吹出了幾個(gè)泡泡，我使勁一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡，我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹，吹出了一串小泡泡。瞧！泡泡形狀各異。有些像氣球，有些像冰糖葫蘆，有些像橘子，有些像小彈珠，還有些像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡五彩繽紛，閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著�？�！泡泡飄到天空中去了，時(shí)而披著隱身衣，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而你追我趕，快樂(lè)嬉戲。
在童年我有非常多的回憶，真的就像一本書(shū)一樣，翻不完的書(shū)，每一頁(yè)都是我們的經(jīng)歷和過(guò)去。回憶童年，每一次都有一種不一樣的感覺(jué)，珍藏回憶，叫你的生活更充實(shí)，更美好。
回憶錄作文 篇43
一縷夕陽(yáng)的余暉映到了那位老人布滿(mǎn)滄桑的臉上；老人注視著遠(yuǎn)處的落日，感嘆著時(shí)光的流轉(zhuǎn)；仿佛就在轉(zhuǎn)身的瞬間，就已經(jīng)青絲變白，華容不在。
那些可愛(ài)的孩子們歡快地奔跑在老人的眼前，在金色的余暉里，顯得更加朝氣蓬勃，老人看著他們臉上洋溢的笑容，思緒不禁又回到了自己的童年。
那時(shí)，老師讓他寫(xiě)的第一篇作文是《二十年以后》。二十年以后，將要做什么呢？他信誓旦旦地寫(xiě)下了“發(fā)明家”三個(gè)字，不懂他的含義，不知他的重量，稚嫩的他那時(shí)就建立起了自己小小的夢(mèng)想�？烧嬲搅硕暌院�，他卻四處碰壁，找不到工作，每天只有呆在家里；當(dāng)時(shí)，它就想：如果可以回到過(guò)去，我一定珍惜時(shí)間，堅(jiān)持我的夢(mèng)想。
那些可愛(ài)的孩子們拉著爸爸媽媽的手漸漸地遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去......
還記得當(dāng)初正值風(fēng)華正茂的.他，對(duì)母親總是大喊大叫，沒(méi)大沒(méi)��；厭煩媽媽無(wú)休止的嘮叨，痛斥母親的迂腐；那時(shí)，是他一生中與母親關(guān)系最緊張的時(shí)期。記得有一次，和媽媽購(gòu)物時(shí)，就因?yàn)樗瓷系囊路䦆寢屨f(shuō)什么也不肯買(mǎi)，因?yàn)閶寢尣幌矚g。叛逆的他立刻轉(zhuǎn)身離去，不曾回頭，留下母親孤獨(dú)的身影佇立在那里。在學(xué)校，當(dāng)他正凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，朦朧中，看到媽媽單薄的身影獨(dú)自站在校門(mén)口，手里拿著那件她說(shuō)什么也不肯買(mǎi)的衣服；頓時(shí)，他潸然淚下。他終于明白，世界上最?lèi)?ài)自己的永遠(yuǎn)是自己母親。看著漸漸老去的媽媽?zhuān)耄喝绻梢曰氐竭^(guò)去，我一定珍惜時(shí)間，珍惜與母親相伴的歲月。
望望遠(yuǎn)處，孩子們已消失了蹤影。
想起自己創(chuàng)業(yè)的那段日子，實(shí)在難熬。整天從早忙到晚，沒(méi)有一個(gè)親朋好友來(lái)幫忙。但他卻鼓舞自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利；即使再苦再累，也不允許自己放棄！于是，他憑著自己不懈的精神，到最后，他成功了！他建立起了自己的企業(yè)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，或許，他更應(yīng)該珍惜那段艱苦的日子。
余暉從老人臉上褪去，落日已消逝不見(jiàn)，他的回憶也戛然而止。散文家李漢榮先生說(shuō):"旭日一轉(zhuǎn)身就變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身就變成白發(fā)�！睍r(shí)間如梭，就是一轉(zhuǎn)身的時(shí)間。老人深深地嘆了口氣，而又揚(yáng)起一絲笑容，因?yàn)樗肫鹆四切┛蓯?ài)的孩子們，希望他們懂得時(shí)間的寶貴，使自己的將來(lái)無(wú)憾。
回憶錄作文 篇44
唉！兩周過(guò)去了，往事不堪回首。想當(dāng)初，我西裝筆挺，一塵不染，現(xiàn)在我是傷痕累累，缺棱少角。明天就要進(jìn)垃圾箱了，在“香魂一縷隨風(fēng)去”之前，我把自己心酸的回憶錄記了下來(lái)——
兩周前
那天，我剛被買(mǎi)來(lái)，全身潔白，干干凈凈。小主人上午考數(shù)學(xué)，他數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂，因此，考試過(guò)程中，調(diào)皮的小主人不停地在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)。天哪！我的衣服上寫(xiě)滿(mǎn)了筆跡。更嚴(yán)重的是，我被剝光了衣服，身上布滿(mǎn)了可怕的紋身——小主人的涂鴉作品。
十天前
小主人和同學(xué)吵架了，你一言，我一語(yǔ)，吵到“興頭”，還動(dòng)起手來(lái)了。那個(gè)同學(xué)用鉛筆打了小主人的`手，小主人氣急敗壞，抓起我砸在同學(xué)的腦門(mén)上。那同學(xué)“哎喲”大叫，捂著頭。我掉在地上，被小主人的同學(xué)踩在腳底。我覺(jué)得自己很罪惡，成了小主人的兇器。
一周前
小主人拿起筆，又在我身上信手涂畫(huà)一番，唉！命苦！我被紙包住了，小主人嘴里不停地喊著：“中！”難道我有新主人了？不，小主人把我當(dāng)球，扔向垃圾桶。反復(fù)多次，直到他玩膩了，我還躺在垃圾桶旁邊，身上多了三個(gè)刺目的字——“大傻瓜”。
昨天
流行的玩具“悠悠球”，小主人沒(méi)有，于是他用一根繩子捆住我，對(duì)我“乾坤大挪移”。我被甩得天旋地轉(zhuǎn)，小主人為了固定線繩，還在我身上掏了一個(gè)洞，痛死我了！
此刻，看著面目全非的模樣，我知道自己將在小主人的手中壽終正寢。臨別前，我最大的愿望是——下輩子有個(gè)好主人……
回憶錄作文 篇45
我走在滾燙的地磚上，瞇著眼睛看著藍(lán)天“多毒的太陽(yáng)呀！總是毫不留情的曬著大地”。我繼續(xù)散步，我走著走著。突然，一場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆的下起。我，本能的反應(yīng)跑進(jìn)旁邊的亭子里躲雨。看著嘩嘩下起的大雨，我心里不禁高興起來(lái)。這么熱的天氣，下了這場(chǎng)雨，多好啊！看著一滴滴落下的雨滴濺在地上。我不經(jīng)回憶起我的小學(xué)生活。
七歲那年我踏上了上學(xué)的路程。開(kāi)學(xué)了，老師拉著我稚嫩的小手，走進(jìn)校園�？粗�?chē)囊磺幸磺�，我�?duì)這一切一切充滿(mǎn)的好奇，我就像一個(gè)貪婪的餓狼一樣，迫不及待的想了解它。但是看著這一張張陌生的面孔，我遲疑了。開(kāi)始，我試著去認(rèn)識(shí)我的新同，不過(guò)幾天我們就打成一片。后來(lái)我才明白，他們并不難相處。一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一年的學(xué)習(xí)生活是輕松的，快樂(lè)的。之所以有了這一年輕松的，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了更高的積極性。
八歲那年我上了二年級(jí)。之后，班里來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)。其中有兩個(gè)同學(xué)特別的調(diào)皮，連老師對(duì)他們都沒(méi)辦法，們又愛(ài)欺負(fù)一些同學(xué)。我依稀還記得那時(shí)的我挺愛(ài)多管閑事的，看不慣他們。于是，有一天我在放學(xué)后攔著他們。對(duì)他們說(shuō)不要再欺負(fù)同學(xué)們了，沒(méi)想到他們并沒(méi)有生氣。而是對(duì)我說(shuō)：“我們并沒(méi)有想欺負(fù)同學(xué)們，想和他們好好相處，但他們卻笑我們學(xué)習(xí)不好。所以我們才會(huì)生氣的�！蔽衣�(tīng)了之后，知道是我誤會(huì)了他們。我對(duì)他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)上有困難可以請(qǐng)教老師，同學(xué)。也可以來(lái)請(qǐng)教我，我很愿意幫助同學(xué)�！钡诙煳野炎蛱斓氖赂嬖V老師，老師上課時(shí)告訴了全班同學(xué)們。他們個(gè)個(gè)都低著小腦袋不做聲，他兩也知道不應(yīng)該這樣解決問(wèn)題。那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，只要你肯學(xué)，就一定可以學(xué)好，遇到困難可以找老師同學(xué)嗎，不要灰心。我相信我的同學(xué)們都很聰明。”從那以后，他倆就不跳了，和同學(xué)們相處得也很好。還成了班里的勞動(dòng)力。
我就這樣想著想著。九歲的'三年級(jí)；十歲的四年級(jí)；十一歲的五年級(jí)。
十二歲了，我上了六年級(jí)。這一年，可能是我的小學(xué)生活最值得回憶的吧！我清楚的記得那一年的學(xué)習(xí)緊張但卻難忘。以前不覺(jué)得什么，可能是要分離了，同學(xué)們不打不鬧，尤其聽(tīng)老師的話。他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也不忘寫(xiě)同學(xué)錄，互送禮物，一切的一切都在有條不紊進(jìn)行著�，F(xiàn)在我回憶起這六年的小學(xué)生活的時(shí)候，我笑了，笑得是如此的甜，如此的燦爛。突然，雨停了。最后一滴雨濺在地上，啪，一聲清翠的響起。才把我喚回來(lái)。此刻的藍(lán)天架起了一座彩虹，我抬頭看著，我似乎看到了六年里老師們的時(shí)而微笑時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……校園里的一草一木……走廊上的美好記憶！
這個(gè)暑假是平淡無(wú)味的，也是漫長(zhǎng)的，因?yàn)橛辛诉@一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，使它增添了一點(diǎn)點(diǎn)的色彩。
回憶錄作文 篇46
早上，踏入校園，入眼的是拉著被子像昨天的我們一樣的七年級(jí)新生。偌大的校園，八年級(jí)新生寥寥無(wú)幾。
踏進(jìn)寢室樓，黑漆漆的空無(wú)一人的走廊不禁令人膽顫，壯著膽子收拾完?yáng)|西帶著滿(mǎn)腦子的鬼故事急忙跑了下去。
踏進(jìn)教室，先映入眼簾的是排的整整齊齊的桌椅，是刷的如白雪般的墻壁�？吹竭@兒，心中不知為何竟有了一絲輕松。慢慢坐下，輕輕地收拾著書(shū)本。腦海中卻不禁回想著初一，回想著當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)的情景……
記得第一天報(bào)到，鬧了場(chǎng)鬧劇。第二天考試，數(shù)學(xué)竟發(fā)揮失常，那可是做過(guò)一遍的試卷吶。第三天分班、安排寢室。當(dāng)時(shí)班主任們都站在那破舊的主席臺(tái)上面，一個(gè)個(gè)念著自班學(xué)生的姓名。特別是安排寢室的時(shí)候，至今都還記得那時(shí)家長(zhǎng)們、學(xué)生們的可笑表情。當(dāng)然也包括我，盡管我看不見(jiàn)。
本以為自己所在的七七班不會(huì)好到哪兒去，卻不曾想，它卻給了我最美好的回憶……
不知那時(shí)的我與別人思想不同還是我思想不正常。當(dāng)別人在空間大罵已離開(kāi)的軍訓(xùn)教官時(shí)，我心中卻升起了一絲懷念，竟懷念起了曾經(jīng)也討厭過(guò)他們的軍訓(xùn)教官。表面上他們嚴(yán)厲，可私下里我卻看見(jiàn)他們幽默風(fēng)趣。特別是訓(xùn)練我們班的教官長(zhǎng)，他特別喜歡捉弄我們這些早已精疲力盡的學(xué)生，，在別人看來(lái)是一種折磨，但在我看來(lái)卻如同一場(chǎng)游戲般，這是為什么呢？
終于離開(kāi)了南寺學(xué)校，別人都欣喜若狂，可為何我卻滿(mǎn)臉憂傷？是啊！剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)也如同他們一樣渴望離開(kāi)。可時(shí)間長(zhǎng)了，竟對(duì)它產(chǎn)生了依賴(lài)，甚至不愿離開(kāi)，還曾經(jīng)對(duì)班主任說(shuō)：上初二我還想留在這兒。
在我看來(lái)，這里有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師。別看老師年紀(jì)大，他可不肯服老。他每天都如孩子般，和我們開(kāi)玩笑。上課時(shí)的出口成章使得我們對(duì)他佩服得五體投地。不僅如此，年過(guò)半百的他每天還和年輕的'老師們一起打籃球。真是一個(gè)讓人不折不扣的“老頑童”呢！
年輕的英語(yǔ)老師不善言笑，每次上課時(shí)總是有點(diǎn)嚴(yán)肅，可老師偶爾笑起來(lái)的時(shí)候真的很好看。而且上課時(shí)她還會(huì)時(shí)不時(shí)的幽默一下呢。每次講新課總能講的幽默風(fēng)趣，讓人想不聽(tīng)都難。老師結(jié)婚時(shí)，我們送上了只屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的祝福，老師也發(fā)給了我們喜糖讓我們都沾沾喜氣呢！
我最喜歡的莫過(guò)于數(shù)學(xué)老師了。每次上她的課，全班的氣氛總能活躍起來(lái)。數(shù)學(xué)老師十分理解我們、體諒我們，還時(shí)不時(shí)的給我們講一些我們所不知道的知識(shí)。她還喜歡和我們聊聊天、開(kāi)開(kāi)玩笑，每天都以燦爛的笑容面對(duì)我們。每次講課她總能把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣。因此，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也是名列前茅呢！
班主任有著多年的工作經(jīng)驗(yàn)。他每天都笑呵呵的，就連批評(píng)我們時(shí)也是如此。他的笑，反而讓我們這些犯錯(cuò)誤的同學(xué)更不好意思了。多年的工作經(jīng)驗(yàn)練就了班主任的一雙火眼和順耳，也使得班主任有著強(qiáng)烈的偵察意識(shí)。他每天都會(huì)在后門(mén)偷偷地觀察著我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)，就連查寢是都得悄悄地站在門(mén)口聽(tīng)著我們的動(dòng)靜呢！不僅如此，班主任還有著一副熱心腸。他時(shí)時(shí)刻刻都在幫助著語(yǔ)文老師提高我們的閱讀理解能力，就連批評(píng)我們時(shí)也是如此，每次都話中帶話，讓我們這些閱讀能力不是很好的學(xué)生都得好一番絞盡腦汁地猜呢……
七年級(jí)的美好回憶很多很多。但我知道，那些都已成為了過(guò)去，成為了回憶，它們是不會(huì)再回來(lái)了。時(shí)間不等人，人是不能只沉溢在回憶中的。所以，我現(xiàn)在應(yīng)該做的，是珍惜現(xiàn)在，珍惜上天賜予我的七班。最起碼當(dāng)在某時(shí)間回憶起來(lái)時(shí)，不會(huì)因在另一個(gè)七班中虛度光陰而后悔！
親愛(ài)的八七，你會(huì)是我心目中另一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的七班嗎？
回憶錄作文 篇47
這年頭寫(xiě)回憶錄的不少，我也趕時(shí)髦寫(xiě)個(gè)暑假回憶錄吧！這回憶錄可不好寫(xiě)啊，花了我十萬(wàn)個(gè)腦細(xì)胞，《王樂(lè)賓暑假回憶錄０８版》終于落成了。
第一章煩煩惱惱過(guò)暑假
“母親大人，我可可可不可以不去“上班”��？那那……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)老媽。如果不用去“上班”,補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、興趣班，我可以上網(wǎng)、瘋玩……“不行！不行！”老媽一聲可東獅吼把我拉回現(xiàn)實(shí)�！班浮蔽胰缛嗽程┥揭话�，悲慘地大叫……要知道我要上五六個(gè)培訓(xùn)班啊！嗚嗚嗚嗚……“
煩惱很多，快樂(lè)也不少�。‰m然每天都要頂著烈日到學(xué)校去培訓(xùn)計(jì)算機(jī)，但我卻學(xué)會(huì)很多的計(jì)算機(jī)知識(shí)會(huì)制作網(wǎng)面和動(dòng)畫(huà)了，不快樂(lè)才怪呢！現(xiàn)在，我也因?yàn)橛辛耸罴俚呐�，入選了學(xué)校的計(jì)算機(jī)奧林匹克班�！吧习唷敝辔乙沧隽撕芏嘤幸饬x的.事，比如觀看精彩絕倫的奧運(yùn)會(huì)，我開(kāi)心死了。
就寫(xiě)這些了，時(shí)間不早了，我閃。
回憶錄作文 篇48
我的小學(xué)可以說(shuō)并沒(méi)有太大的樂(lè)趣，我是父母眼里的“乖寶寶”，老師眼中的“好學(xué)生”。亦是班里人緣不錯(cuò)的人之一。可惜，直到現(xiàn)在，我還是不知道他們是怎么看我的'。不過(guò)隨著時(shí)光的推移，這些東西已經(jīng)變得不重要了。
記得曾經(jīng)的開(kāi)學(xué)第一天，雨很大，道路滿(mǎn)是泥濘。我是被爸爸背到學(xué)校去的。當(dāng)我第一次見(jiàn)到他們時(shí)，我已不記得我對(duì)他們有什么感覺(jué)，只是記得，去找我認(rèn)識(shí)的同學(xué)人去玩。我們之間有過(guò)非常好的一段感情，但是僅僅限于一段時(shí)間。不知道因?yàn)槭裁矗覀儩u漸有了隔膜，但是我們見(jiàn)到面后依然會(huì)先往常一樣打著招呼，但那層隔膜依然是我們永遠(yuǎn)的障礙。
記得曾經(jīng)小時(shí)候的我很“聰明”，總有一些“小把戲”，可惜，紙始終是包不住火的。
記得那時(shí)我們的老師基本上不檢查作業(yè)，只是偶爾抽查罷了。大多數(shù)都只是看學(xué)案完了沒(méi)，因?yàn)槟菚r(shí)候老師曾說(shuō)過(guò)：只要學(xué)案能做完，其他的作業(yè)肯定也能做完。為了偷懶，我便只寫(xiě)學(xué)案。因此，好些次老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我便“魚(yú)目混珠”。所以，想當(dāng)然的成為了“好學(xué)生”。但上帝不會(huì)總是眷顧一個(gè)人的，不幸，我終于被檢查出來(lái)了。和其他沒(méi)寫(xiě)完的人一起被打了手心，客氣我還是不知悔改，直至第二次，我才暗暗下決心要改掉這個(gè)毛病。
她可能是對(duì)我影響最大的人吧！她很厲害，體育比我好，文科在年級(jí)上也是數(shù)一數(shù)二的，所以我一直很羨慕她，期待著有一天我也可以成為這么優(yōu)秀的人。但她同時(shí)也是我最好的朋友。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)時(shí)光悄然離去。而曾經(jīng)在一起的同班同學(xué)也各奔東西，也許偶爾會(huì)碰到一兩個(gè)。同學(xué)也許永遠(yuǎn)碰不到面了，但屬于我們回憶是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，那將會(huì)是我們心中最值得回味的美好回憶。
回憶錄作文 篇49
年華飛揚(yáng)的時(shí)候，無(wú)論你怎么樣，做什么事情，都挽留不了它。人生的最?lèi)?ài)，又有何幾？但是，曾經(jīng)有這么一個(gè)故事，讓我想念過(guò)去的記憶里，永不滅這堅(jiān)強(qiáng)的信念，不滅的燈火。
在某年前，都是活潑可愛(ài)的我們?cè)谝粋�(gè)花園遇見(jiàn)。從見(jiàn)你的第一眼開(kāi)始，我就深深地記住了——你。知道你也向朋友們打聽(tīng)我，呵呵，我們這就是美麗的緣分，也是一個(gè)美麗錯(cuò)誤的開(kāi)始。
又在某年前，我們坐在操場(chǎng)上。望著漆黑的夜空，一輪皎潔的明月懸掛在天空，周旁還有許多眨著小眼睛的小星星在點(diǎn)綴。我們一起聊天，我問(wèn)你的愛(ài)好，你問(wèn)我的文學(xué)......當(dāng)問(wèn)到我們最?lèi)?ài)的歌曲是，我們毫不猶豫，異口同聲的回答——櫻花草。我們說(shuō)完后，兩人都笑了笑。
又在某年前，我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。還記得嗎？你送了我一條手鏈，手鏈上是閃閃亮亮的五顏六色的小珠子。你說(shuō)希望我每天都像這條手鏈一樣，快快樂(lè)樂(lè)。這些遠(yuǎn)離我已久的語(yǔ)言，我依舊記得。你還輕輕的哼著櫻花草的'曲調(diào)給我聽(tīng)......
這些快樂(lè)的回憶，某一天便沒(méi)有了。他們告訴我，你——轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽(tīng)了后，靜靜地坐在桌子上發(fā)呆，我知道了......從那以后，我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)你可愛(ài)的臉孔、溫柔的笑容。后來(lái)，又聽(tīng)另一個(gè)朋友說(shuō)你在另一所學(xué)校過(guò)的很好，我也淡淡的笑了。
XXX，雖然已經(jīng)2年沒(méi)有看見(jiàn)你了，但是，以前的點(diǎn)滴我會(huì)記得。你會(huì)記得我么？呵，你應(yīng)該早已忘記了我吧。不要緊的，我不會(huì)生氣的。相信未來(lái)，我們有緣的話，——我們?cè)倌媚菞l手鏈相遇。
回憶錄作文 篇50
在每個(gè)人的童年生活中都會(huì)有喜怒哀樂(lè)，然而正是因?yàn)樗鼈儯攀刮覀儞碛兄敲炊�、那么好的回憶。我猜，在每個(gè)人很小的時(shí)候，一定都有著一段令人難忘的事情，它有時(shí)讓我們快樂(lè)，有時(shí)卻又讓我們氣憤，有時(shí)更會(huì)讓我們哭泣�？删驮谖覀兗磳⒌切┩聲r(shí)，偶爾地翻一翻相冊(cè)，又會(huì)讓我們猛然想起些什么。那些愉快、悲傷就會(huì)剎那間的凝聚在一起……讓我們?cè)俅位叵肫鹆四嵌蝺簳r(shí)的往事……
記得那是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我再次翻出了那張照片……
今天是雙休日，媽媽讓我和她一起在家大掃除，說(shuō)干就干，我們便開(kāi)始分工合作，干了起來(lái)。我負(fù)責(zé)自己的臥室和客廳。因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的地方比較簡(jiǎn)單，所以很快，我就完成了我的任務(wù)。然而媽媽還在忙活著。于是，我便躡手躡腳地走到媽媽收拾的房間，看看能不能用到我。我悄悄地走到媽媽的身旁，突然發(fā)現(xiàn)媽媽在翻看舊照片，慢慢的我也情不自禁地看了起來(lái)。媽媽看的.是一本在我剛出生的時(shí)候拍的相冊(cè)。然而在這本相冊(cè)里，最使我難忘的，就是相冊(cè)的第一張照片啦。
媽媽正在專(zhuān)注地看著照片，我看媽媽看得這么津津有味，于是也湊近看了起來(lái)。我剛湊近一看時(shí)，媽媽突然笑了笑，笑容可掬地說(shuō)道：“這是你滿(mǎn)一百天的時(shí)候，我們把你一個(gè)人放在床上，拍下的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又看了看照片上的我，霎時(shí)覺(jué)得以前的自己好可愛(ài)，好幼稚。照片上的我，兩支腳交叉著，小屁股微微翹起，兩只胖乎乎的小手放在一起，媽媽向我笑著說(shuō)著，示意我頭向前看，我匍匐不前，趴在床上，傻乎乎的看著媽媽?zhuān)欢驮谶@時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，拍下了我這憨頭憨腦的一瞬間，更把那時(shí)的歡笑聲與企盼，一瞬間的保留了下來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有問(wèn)媽媽當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的，但是我卻從媽媽剛才看照片時(shí)的表情，早已看出。她是那么的喜悅，她喜悅，是因?yàn)樗隽艘粋�(gè)令她喜愛(ài)的孩子；她喜悅，更是因?yàn)樗呀?jīng)是一位母親。
我感謝我的母親，我感謝她沒(méi)有因?yàn)橛辛宋遥械郊又亓怂呢?fù)擔(dān)；我感謝她，更是因?yàn)樗龥](méi)有因?yàn)槲夷怯字傻倪^(guò)錯(cuò)，而后悔養(yǎng)育了我。這相冊(cè)啊，訴說(shuō)了我對(duì)母親，和母親對(duì)我的多少情感；就這小小的一張圖片，又能感化多少的親人�。�
回憶錄作文 篇51
翻開(kāi)同學(xué)錄，就仿佛翻開(kāi)了回憶錄、看那一句句同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言，腦海中閃過(guò)一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面。六年小學(xué)生活，是多么的漫長(zhǎng)，經(jīng)歷了那么多困難挫折、我們已從無(wú)知的兒童變?yōu)檎谧呦蛉松那嗄�。回憶，小學(xué)的回憶，也許會(huì)伴隨你一生�；蛟S畢業(yè)后大家天各一方；或許畢業(yè)后大家又在同一班中、千千萬(wàn)萬(wàn)的想像在我腦海中浮過(guò)。每個(gè)人都希望大家在小學(xué)是同學(xué)，在初中是同學(xué)，在高中大學(xué)也是同學(xué)，但是真正能實(shí)現(xiàn)的又能是多少呢？我們不知道，這是人生的未知數(shù)、
畢業(yè)贈(zèng)言是什么？是同學(xué)的祝福和班級(jí)的回憶。我希望擁有這些回憶。在班級(jí)中，我很快樂(lè)，班里常常會(huì)發(fā)生許多事情，有開(kāi)心的，有傷心的，但這些都是難忘的。我對(duì)自己說(shuō)過(guò)，小學(xué)生活是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，只有自己珍惜了，才能回憶、
一個(gè)班級(jí)就仿佛是一個(gè)大家庭，我們?cè)谛W(xué)建立了一個(gè)家庭，里面有太多太多的`回憶，我會(huì)銘記在心！
2013年9月1日，我正式步入初中，讓我們重新維護(hù)一個(gè)新的大家庭把！讓我們把屬于我們的回憶，屬于我們的青春永遠(yuǎn)刻在我們心中吧！
小學(xué)的回憶我會(huì)記住，初中的回憶剛剛開(kāi)始，讓我們創(chuàng)造一個(gè)好的起點(diǎn)！加油，相信自己能行——·
讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
回憶錄作文 篇52
四年前，我的夢(mèng)想在迎園中學(xué)開(kāi)始啟航，心里有的是對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。
光陰荏苒、歲月如梭，如今的我已經(jīng)踏入了高中，回顧四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)自己似乎只是做了一個(gè)美夢(mèng)，可就是這一個(gè)夢(mèng)，足夠我此后用更多的時(shí)間來(lái)懷念。我也情不自禁開(kāi)始回顧和思考：我在迎中的成長(zhǎng)歷程！
四年前，懵懵懂懂的我踏入了初中。不一樣的校園，不一樣的老師，不一樣的'同學(xué)，周?chē)囊磺卸己苄迈r，我在好奇的同時(shí)也有了一絲緊張，擔(dān)心自己不能很好的融入集體。之后的生活中，同學(xué)之間的友好相處使我慢慢適應(yīng)，友誼在不知不覺(jué)地增長(zhǎng)，彼此之間更加團(tuán)結(jié)。
為了緩解學(xué)習(xí)的緊張，學(xué)校里也會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)而戰(zhàn)，懂得了團(tuán)結(jié)的力量；環(huán)保時(shí)裝秀上，我們做出了一件件美麗的服裝，懂得了如何變廢為寶；14歲生日，我們流下了理解與感動(dòng)的淚水，感恩著父母與老師的付出。這樣的活動(dòng)還有許多許多，都在不經(jīng)意間讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，使青澀的我們?cè)絹?lái)越成熟。
活動(dòng)雖多，我們卻明白學(xué)習(xí)才是重中之重，時(shí)刻提醒著自己不能放松學(xué)習(xí)。學(xué)校也安排了大大小小的考試，來(lái)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)成果，每一次都要認(rèn)真對(duì)待，畢竟，考一所好的高中也許就意味著你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。還沒(méi)上初三時(shí)，就有學(xué)姐說(shuō)初三多么辛苦，我也開(kāi)始有些擔(dān)心，初三該怎么辦，我能熬過(guò)去么？真正開(kāi)始初三的學(xué)習(xí)時(shí)，我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我眼前也開(kāi)始出現(xiàn)似乎怎么樣也刷不完的卷子。
初三下半學(xué)期，我們還是適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，感覺(jué)不再那么辛苦。學(xué)校里的學(xué)習(xí)的氛圍也不像一開(kāi)始那樣的緊張，慢慢開(kāi)始緩解。下課時(shí)，同學(xué)們也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，在走出教室曬曬太陽(yáng)。在走廊上遇到同學(xué)時(shí)也開(kāi)始能微笑著打招呼，而不是匆匆而過(guò)。其實(shí)，如果之前的學(xué)習(xí)生活都是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，初三不會(huì)就給你太大的難題，你總會(huì)適應(yīng)。
為了迎接中考，我們的確需要付出很多，這都是必不可少的，誰(shuí)也沒(méi)有捷徑可走，成功之前再辛苦也只能咬著牙，初三的辛苦，也教會(huì)了我們堅(jiān)持與忍耐。
初中四年，我從懵懂轉(zhuǎn)向成熟。在迎中的課堂上和活動(dòng)中，我明白了感恩，懂得要團(tuán)結(jié)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這些也都是我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必不可少的。初中四年，就好像是我在這所美麗的學(xué)校里用青春譜寫(xiě)的一首美妙樂(lè)曲。寫(xiě)到這里，我不禁又想起校園里那一棟棟紫色的教學(xué)樓，那一徑徑鋪滿(mǎn)石子的小路，還有那一簇簇五顏六色的花朵和一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木；我也忘不了在操場(chǎng)上自由奔跑的感覺(jué)，忘不了同學(xué)們追逐嬉戲又共同努力的身影……
這些美好的回憶會(huì)一直留在我的心中。迎中的生活，教會(huì)了我如何追夢(mèng)，也告訴我們未來(lái)不再是夢(mèng)！
回憶錄作文 篇53
著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣�！倍覅s想說(shuō)：“不但要保持青春朝氣，而且要活出青春的色彩�！�
青春最開(kāi)始的顏色是綠色。綠色是大自然的一種顏色，是一種代表著生機(jī)，象征著生命力的顏色。就像春天來(lái)臨時(shí)，小草破土而出，那種倔強(qiáng)，富有活力的顏色。那時(shí)單純得不染上一絲世俗的氣息，活得是那般簡(jiǎn)單。那個(gè)時(shí)候的我，是最瘋狂的我，也是最美好的我。我很放肆，也很瘋癲，我總有說(shuō)不完的話，大大咧咧，喋喋不休；喜歡潔白的云朵和寧?kù)o的天空，但不喜歡寫(xiě)在黑板上令人腦殼疼的作業(yè)。純凈而簡(jiǎn)單的心，很是讓人喜歡，就像小草剛破土而出的堅(jiān)韌讓人不易忘卻。
后來(lái)是寧?kù)o的藍(lán)色。藍(lán)色是無(wú)邊無(wú)際的天空色，是最能表現(xiàn)深遠(yuǎn)、沉靜、誠(chéng)實(shí)和理智的顏色。而這時(shí)候的我，慢慢地開(kāi)始收斂起自己的瘋狂，把自己最糟糕的一面好好藏起來(lái)，又或者直接把它給去除掉。開(kāi)始變得理智行事了，不再像以前那般的胡鬧。就好比小草開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，不再是一株嫩芽了。
緊接著就是灰色。這是一種中立的顏色，它有著正面和負(fù)面的含義�；疑劝咨钚群谏珳\些，穿插于黑白兩色之間，不比黑和白的純粹，卻也不似黑和白的單一，似混沌，天地初開(kāi)最中間的灰，可這種顏色如果太偏向一邊的話，便會(huì)迷失了。那時(shí)候的我因?yàn)槭】偸呛苊悦�，面�?duì)困難永遠(yuǎn)都是不知所措，就像灰色開(kāi)始慢慢的加深了，變成另一種顏色了。這時(shí)候的小樹(shù)就要經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮了，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的`小樹(shù)會(huì)越來(lái)越堅(jiān)韌，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
然后就是燦爛的金色。金色，是一種最輝煌的光澤色，更是大自然中至高無(wú)上的純色，它是太陽(yáng)的顏色，它代表著溫暖與幸福，也擁有照耀人間、光芒四射的魅力。而在這個(gè)時(shí)候的我，不再瘋狂了，但也不再沉默了；不再胡鬧了，但也不會(huì)逃避了；因?yàn)榘。抑肋�有各種各樣的事情等著我去迎接，我還要去觸碰各種各樣的顏色。就像小樹(shù)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，緊接著還要經(jīng)歷更多的大風(fēng)大雨，這樣才會(huì)更加堅(jiān)韌。
其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，又回到了原地。可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。
回憶錄作文 篇54
家里進(jìn)門(mén)處有一個(gè)盆景，是我和爸爸在七年級(jí)時(shí)制作的。那時(shí)爸爸和我在上面灑滿(mǎn)花種，并給它取名“青春之花”，爸爸說(shuō)：當(dāng)盆景中的花開(kāi)了，我的生活就會(huì)變得更加絢麗多彩。
于是，每次回家，我都會(huì)習(xí)慣性地扭頭看一下那個(gè)盆景，看看我的“青春之花”是否開(kāi)放，我的青春何時(shí)才能多彩。
又是一次考試失利，我垂頭喪氣地走回了家，一路上秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的落葉在地上旋轉(zhuǎn)著，一切都那么悲涼�；氐郊遥伊�(xí)慣性的回頭看了一眼盆景，哎——依舊是那么荒涼，黑黃的泥土沒(méi)有絲毫生機(jī)，是如此的貧瘠，如此的單調(diào)……想起一年多來(lái)的初中生活，每天都是教室、餐廳、家三點(diǎn)一線的活動(dòng)軌跡，周而復(fù)始、無(wú)比枯燥；緊張的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，班上好學(xué)生的“爾虞我詐”，一次一次的考試失利，仿佛是壓倒駱駝的最后一根稻草。為何別人的青春如此絢麗多彩，我的生活卻黯然無(wú)光？我沉重的'走向我的房間，再也不相信爸爸的那番話。
我不要那樣，我一定要用自己的努力，來(lái)改變我的生活。
從那以后，我就開(kāi)始一心一意的學(xué)習(xí)，不管別人的生活如何多彩，我都不再理睬。因?yàn)�，我有自己的追求。那段日子，我就像寒窗苦讀的學(xué)子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一次次的查漏補(bǔ)缺，一次次的反思……隨著時(shí)間的流逝，
我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，終于在成績(jī)上體現(xiàn)了出來(lái)。
一個(gè)星期五，我拿著120分的數(shù)學(xué)卷子，高高興興地回到了家，正當(dāng)我要進(jìn)入屋子的時(shí)候，不知為何，我突然看了一眼盆景。忽然，眼中映入了一個(gè)五彩繽紛的物體，宛如花籃一般，昔日荒涼的褐色土地現(xiàn)竟長(zhǎng)滿(mǎn)了好看的花，就像在土地上鋪上了五顏六色的花毯一樣。我不禁聯(lián)想起到了我的初中生活——生活固然單調(diào)、枯燥，但也存在著許多微小的樂(lè)趣，朋友間真摯的友誼，老師的諄諄教誨和與同學(xué)在一起的歡樂(lè)——這些事情雖然不是那么明顯、突兀，但仍蘊(yùn)藏在我的生活中，點(diǎn)綴我的初中生活。就像“青春之花”一般，不知不覺(jué)間已沖破重重阻力，悄然綻放，映襯、點(diǎn)綴了整個(gè)單調(diào)的土壤。
原來(lái)，每個(gè)人的青春都有自己的顏色，只是需要付出辛勤的努力去澆灌，我相信我的青春將更加絢爛，我的青春將更加多彩！
回憶錄作文 篇55
青春，一個(gè)多么單純的詞語(yǔ)，青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，有喜怒哀樂(lè)，猶如一道彩虹，色彩斑斕，青春，是五顏六色的。
青春是綠色的，春天的青春猶如一朵含苞開(kāi)放的花兒，為大地增添色彩；夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹(shù)，為我們乘涼；秋天的青春是夏天樹(shù)上的果實(shí)，為我們解渴充饑；冬天的青春雪地，洋溢著我們的`歡聲笑語(yǔ)。
青春是紅色的，猶如一顆太陽(yáng)，溫暖了大地上的各個(gè)角落；猶如一盞油燈，在黑夜為迷路的人找到方向，青春，代表著溫暖和明亮。
青春是青色的，猶如小草在風(fēng)雨中破土而出，給世界增添一份生機(jī)；猶如樹(shù)葉被雨珠捶打著，但仍然堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中搖曳，青春，代表著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
青春是藍(lán)色的，猶如一片一眼望不到邊的天空，承包著我們；猶如在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中想怎么飛，就怎么飛，想去哪就去哪，青春，青春代表著無(wú)限的夢(mèng)想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅瀝瀝的下著，天灰蒙蒙的一片，雨越下越大，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，大雨過(guò)后，竟有一道美麗的彩虹掛在天邊。青春，代表著奔放和美好。
青春不僅是五顏六色的，它還是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，隨著悠揚(yáng)的曲子，此起彼伏，雖然中間會(huì)有一些小的失誤和不完美，但留下的，仍是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。所以，青春可以快樂(lè)，可以悲傷，也可以是任性的。青春也會(huì)有很多變化，身體特征的變化和心理上的變化，正如一顆青澀的果子，隨著時(shí)間的變化，不僅個(gè)頭長(zhǎng)大了，而且也變得甜了。
青春的路上充滿(mǎn)了彷徨，青春的熱血在我們身體里流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。我們渴望成長(zhǎng)，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有蠻強(qiáng)的激情與理想，可又無(wú)法釋放。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻有適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
回憶錄作文 篇56
在我今年生日的時(shí)候，外公送了我一件珍貴的禮物，是一本厚厚的回憶錄。外公是一個(gè)軍齡四十幾年的轉(zhuǎn)業(yè)軍人，退休后為了展示故鄉(xiāng)和家族70多年的滄桑變化，他決定寫(xiě)一本回憶錄。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他每天花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí)在書(shū)房一筆一劃手寫(xiě)著故事，歷時(shí)3年才完成。
那天晚上，外公帶著我一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真翻看著回憶錄，指著里面的一幅幅老照片、一段段文字，為我講述故鄉(xiāng)如何從過(guò)去貧窮落后的.小縣城變成現(xiàn)在繁華富足的現(xiàn)代化城市，我們的家族如何從食不果腹走向如今的衣食無(wú)憂。書(shū)中令我記憶最深刻的照片，是外公兄妹8人在老房子前的兩次合影，第一張是在1965年，背景是低矮破舊的兩間木頭房;第二張是20xx年，背景已是拔地而起的5層樓房。40年間房子發(fā)生了翻天覆地的變化。
外公書(shū)中還提到小時(shí)候家里非常貧窮，經(jīng)常吃不飽飯，只有過(guò)節(jié)去姨媽家才能吃頓香噴噴的白米飯，為了這頓飯他要頂著烈日步行十幾公里。以前我總是從電視或書(shū)籍中了解過(guò)去的情況，但是總覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)，跟隨著外公的回憶，我才更加直觀地感受到中國(guó)人民是經(jīng)歷了怎樣的艱苦奮斗，才擺脫了過(guò)去的一窮二白，實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的復(fù)興。
今年我們的祖國(guó)也經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，讓我明白，中華民族的復(fù)興之路還不能停下，我們的祖國(guó)還需要建設(shè)得更加強(qiáng)大。正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們終將扛起中華民族奮進(jìn)的大旗，實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢(mèng)，為了祖國(guó)更美好的明天，吾輩當(dāng)自強(qiáng)!
回憶錄作文 篇57
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在院子里翻看著那一本同學(xué)錄。里面有著每個(gè)人的寄語(yǔ)和照片，在同學(xué)錄的最后一頁(yè)還粘著我們的合照。那是我們最后留下的東西……
九年前的我們上一年級(jí)，那時(shí)的我們都很陌生，只要我們其中一個(gè)人哭了，別的人也都會(huì)被那個(gè)人感染，最后一整個(gè)班哭成一團(tuán)。八年前的我們上二年級(jí)，那時(shí)的我們雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了彼此，可是我們中間總是隔著一層“紗”，我們都很模糊。七年前的我們上三年級(jí)，那時(shí)我們中間的那層“紗”慢慢揭開(kāi)，我們都真正熟悉了彼此，成了很好的朋友。
六年前的我們上四年級(jí)，我們慢慢向自己最好的人靠攏，和其他人變得冷淡。五年前的我們上五年級(jí)，我們都有了自己喜歡的那個(gè)人，聚在一起調(diào)笑著對(duì)方，我們都有了自己的小秘密。
四年前的我們上六年級(jí)，我們慢慢意識(shí)到了即將來(lái)臨的分離，都小心的守護(hù)著這段最后的`時(shí)光。畢業(yè)考之前我們趁著假期，在學(xué)校的松樹(shù)下，兩個(gè)人兩個(gè)人的合影，洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上，當(dāng)做留念。
還記得考完試那天，我們一起在班里的黑板上留下了我們的名字，這次我們?cè)谛ｉT(mén)前拍合影，并把校園的每個(gè)角落裝到相機(jī)里，也在學(xué)校的每個(gè)角落留下我們的足跡。
最后的我們還是散了，我們一起待了六年，感情深厚卻奈何不了分離，我們心有不甘可還是無(wú)可奈何。幾張卷子散了一個(gè)班，散了我們六年的友誼，我們小心守護(hù)了這么久，最后還是只能分離。對(duì)啊，這多像書(shū)上說(shuō)的“天下沒(méi)有不散的宴席”。但也許這分離是為了我們以后更好的相遇，畢竟“人生何處不相逢”嘛。
那天微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，清風(fēng)卷起我們的衣角，側(cè)身給彼此留下一個(gè)微笑，作為最后一次的問(wèn)好。
回過(guò)神來(lái)看到天空漸漸變成了溫暖的橘色，太陽(yáng)只剩下一角還掛在天空，整個(gè)院子都籠罩在了溫暖的橘色里……
夕日欲墜，晚風(fēng)清徐。用衣角拭去了幾滴淚，將它們?nèi)龀鋈ァＯ﹃?yáng)大概是被感動(dòng)了罷。那僅存的一絲余光照耀在淚珠里，形成了閃光，化為了愛(ài)，升華為了希望，最后，又深沉了，透著相思……時(shí)間好像被定格了，唯有淚滴晃晃蕩蕩在空中飄零。但是，你聰明的，告訴我，那淚滴里閃耀的，只是光嗎？
回憶錄作文 篇58
從小到大，我收獲過(guò)無(wú)數(shù)的禮物，有的大，有的小。大到幾百塊的水晶球、八音盒，小到幾毛錢(qián)的小糖果、便利貼。每一件禮物都有屬于她的故事，而我收到過(guò)最感動(dòng)的禮物，便是六年級(jí)畢業(yè)時(shí)的一本相冊(cè)。
時(shí)隔一年，當(dāng)我打開(kāi)那本封塵著多年往事的大門(mén)，時(shí)光悄然回到四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加的跳長(zhǎng)繩比賽被排在最后壓軸。我們幾個(gè)人蠢蠢欲動(dòng)，好似準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，我們苦練了這么久，為的正是這個(gè)輝煌的時(shí)刻。
可是，比賽過(guò)程中，因?yàn)槲业乃�，讓原本第一的我們瞬間落下了十幾分，我感到無(wú)比懊悔，但是老師同學(xué)們的安慰又讓我振作了起來(lái)。
是��！班主任精心制作的屬于我們青春的相冊(cè)，一張張相片，一幕幕場(chǎng)景，此刻猶如拍電影一樣徘徊在我腦海里，這份畢業(yè)禮物彌足珍貴，我將永遠(yuǎn)珍藏！
大相冊(cè)旁邊還有一本小冊(cè)子，那是班主任對(duì)每一個(gè)人，包括每位老師對(duì)每一個(gè)人留的不一樣的言。全班都獨(dú)一無(wú)二，每個(gè)人的那本冊(cè)子都是屬于自己的。
而我打開(kāi)冊(cè)子，翻看每一個(gè)老師的相片和留言時(shí)，我都感覺(jué)我依舊是母校的一份子，這種感覺(jué)一年來(lái)始終沒(méi)有變過(guò)。不知是老師的鼓勵(lì)還是班主任的教導(dǎo)，堅(jiān)強(qiáng)的.我流下了眼淚。那滴眼淚是開(kāi)啟思緒的鑰匙，帶我遨游在六年那夢(mèng)里的母校。
看！那張回憶錄里充滿(mǎn)了六年來(lái)愉快，生氣，不滿(mǎn)，傷心，激動(dòng)的種種場(chǎng)景。六年來(lái)每個(gè)人的夢(mèng)想和期望，被校服，同學(xué)和那棵大榕樹(shù)所填滿(mǎn)。幼稚，迷離，情竇初開(kāi)的告白都隨著對(duì)母校的記憶而隨風(fēng)飄散，剩下的都是如寶石般璀璨，迷人的回憶。
這份小小的相冊(cè)承載的卻是厚厚的留念，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這只是一本普通的相冊(cè)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是母校送給我的最好的禮物！是見(jiàn)證著我步入初中的圓滿(mǎn)句號(hào)。
回憶錄作文 篇59
我和同伴們擁擠在一輛車(chē)上。我們不再掙扎，不再尖叫，好像睡著了一樣。為什么掙扎，都是無(wú)用的。
我是一頭豬，正在運(yùn)往屠宰場(chǎng)的路上。也許明天，我就變成了一道菜。我在恍惚中，回憶起了自己的一生，這樣我可能好受一點(diǎn)……
我叫小北，出生后第三天，爸爸阿奔被送走了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜�？”媽媽不說(shuō)話，從她淚水凝眶的眼睛里我讀懂了什么……爸爸走了，我堅(jiān)強(qiáng)地挑起了生活的重?fù)?dān)，照顧弟弟妹妹成了我的“必修課”。有空閑的時(shí)候，我會(huì)在門(mén)邊觀望著景色，同時(shí)為送進(jìn)屠宰場(chǎng)的同伴祈禱。我明白，總有一天，我也會(huì)成為他們中的一員，唉！我還記得我問(wèn)媽媽過(guò)的一個(gè)問(wèn)題：“為什么主人給我們好吃好喝的'？”媽媽目送著遠(yuǎn)方，說(shuō)：“我們遲早有一天會(huì)為這付出代價(jià)的，孩子，記住，我愛(ài)你！”我當(dāng)時(shí)并不知道這是什么意思，現(xiàn)在我懂了。
有一天，我看見(jiàn)我的好朋友頂頂、小貝和阿原被送走時(shí)，淚水滴落了下來(lái)，我可能活到了生命的盡頭了。第二天我被送到了這輛車(chē)上，也就是現(xiàn)在。
到了，我被拉下車(chē)�？粗W爍著冷光的刀，耳邊響起媽媽這句話：“孩子，記住，我愛(ài)你！”
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