往事
我該如何來描述挫折帶給我們的好處？
如果我是以為詩(shī)人，我將用婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的詩(shī)句來描述挫折的益處。因?yàn)榇种鴷?huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)。
如果我是一名畫家，我將用五彩繽紛的色彩來表達(dá)挫折的益處，因?yàn)榇煺蹠?huì)讓你自信。
如果我是以為音樂家，我將用優(yōu)美動(dòng)聽的音樂來簡(jiǎn)述挫折的益處，因?yàn)榇煺垡r托出成功的喜悅。
初中的生活想一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，每個(gè)人每件事都耐人尋味�？墒怯幸患挛矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記，它是我步入初中以來的第一個(gè)挫折。
剛剛進(jìn)入初中，我爸爸就對(duì)我說：“你一定要與同學(xué)搞好關(guān)系，一定要好好學(xué)習(xí)�！闭f的容易可做起來一點(diǎn)都不如意。其實(shí)剛剛認(rèn)識(shí)同學(xué)們的時(shí)候，同學(xué)們都很熱情，開始是我與同學(xué)們打成一團(tuán)，有說有笑好，很高興。��！真懷念那時(shí)的`生活。問題就處在之后，后來我被評(píng)選為班長(zhǎng)。一開始同學(xué)們還都為我高興，可后來不知怎么，我與同學(xué)們就漸漸疏遠(yuǎn)了，我試著挽回我們之間的友誼。可力不從心呀！再后來介于我的工作問題我與同學(xué)們反目為敵。此后我們?cè)僖矝]有說過一句話。我們冷刀相對(duì)幾個(gè)星期。后來我覺得我們這樣只會(huì)使我們的關(guān)系越來越糟糕，于是我決定，告訴班主任，事后有與班主任的分析與解釋，我們重歸于好了，好開心。雖然事情已經(jīng)過去很久，但是我還記得老師的一句話。成長(zhǎng)道路無捷徑，難免會(huì)有挫折的存在，問題就是你如何對(duì)待？記住成長(zhǎng)到路因挫折更美。
對(duì)！生活是一張畫，因?yàn)橛辛舜煺圻@種色彩才更加美麗。我相信，我將更有干的接受生活的挑戰(zhàn)。加油！�。�
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