我的老師
小兔和小熊在同一學(xué)校上學(xué)。今天,老師布置了一篇作文《我的老師》。回到家里,小熊想了許久,也不知道寫誰(shuí),便把小兔叫來(lái)了。
小兔一進(jìn)門,便微笑著說(shuō):“當(dāng)然是寫教我們功課的老師了,他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理,把我們培養(yǎng)成有息的人,不寫他們寫誰(shuí)?”小熊抓了抓腦袋,說(shuō):“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀,他們教我們走路、上樓、爬樹(shù)、還有掏蜂蜜!毙⊥谜A苏Q郏妓髁艘粫(huì)兒,“也是。這樣吧,我們?nèi)?wèn)一下別人吧!毙⌒茳c(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來(lái)到了小河邊,一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前,說(shuō):“小熊小兔,你們?cè)诟墒裁茨兀俊薄拔覀,哦,?duì)了,你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀?”“我的老師,是書呀!薄皶俊毙⌒芤苫蟛唤獾膯(wèn),“為什么呀?”“因?yàn)闀锩嬗性S多知識(shí),什么名人傳記,什么文學(xué)知識(shí),什么科學(xué)技術(shù),還有什么藝術(shù)文化,可有用啦。我的爸爸正準(zhǔn)備種植一些高質(zhì)量的.草,我看了書以后,知道了人類最新的科學(xué)技術(shù)——無(wú)土栽培?珊昧耍粌H質(zhì)量好,而且產(chǎn)量高。還有,羊媽媽生不出小寶寶,我查找了有關(guān)書籍,告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦,她知道試管嬰兒這種科學(xué)技術(shù)后,去醫(yī)院做過(guò)以后,成功生出了四個(gè)小寶寶呢。”
小熊和小兔告別了小鹿。他們來(lái)到了花叢中,看見(jiàn)一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去,問(wèn)到:“蝴蝶妹妹,請(qǐng)問(wèn),你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀?”“當(dāng)然是花兒了!焙槐菊(jīng)地說(shuō):“是他們教會(huì)了我采花蜜。這樣,我才能活下來(lái)。有什么不對(duì)嗎?”“沒(méi)什么——”還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)完,花叢中的花兒就七嘴八舌談開(kāi)了!靶⊥!”向日葵大姐姐開(kāi)口了:“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,告訴你,是太陽(yáng)!太陽(yáng)教會(huì)了我要抬著頭,挺著胸做人,是不是呀?”向日葵大姐姐問(wèn)了問(wèn)其他的向日葵。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭!跋龟。”蒲公英阿姨說(shuō):“是風(fēng)才對(duì),他們教會(huì)了我敢與困難做斗爭(zhēng),不能被困難擊倒的精神!薄岸煎e(cuò)了,是夜晚!毙⌒苻D(zhuǎn)過(guò)頭去,原來(lái)是夜來(lái)香叔叔,“你們看,是他們教會(huì)了我要做一個(gè)默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰(shuí)呀?
古代的教育家孔子說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝。”其?shí),誰(shuí)都是我們的老師。親愛(ài)的讀者們,你們?cè)趺凑J(rèn)為呢?
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