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喜歡多嘴的人作文（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的喜歡多嘴的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
喜歡多嘴的人作文 篇1
多嘴的人，顧名思義，就是一個(gè)人在講話時(shí)另一個(gè)人總是插嘴。
哈哈，本班就有一位——李煜，別亂想，他可不是宋朝開(kāi)國(guó)皇帝，他可是本班的插嘴大王。
最牛的一次，他在語(yǔ)文課上將老師惹到要“跳樓”的地步，老師也感慨，誰(shuí)能把這位“皇帝”抬仍出去，我感謝他祖宗十八代……
不過(guò)這位“皇帝”不敢在數(shù)學(xué)老師的課上亂插嘴，因?yàn)樵谥v方程時(shí)2平方應(yīng)等于八而他使勁的說(shuō)是六，所以老師也就出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，后果可想而知……
雖然他的英語(yǔ)成績(jī)不太好，但英語(yǔ)老師還是很喜歡他的'，因?yàn)樗偸菍⒂⒄Z(yǔ)轉(zhuǎn)化為中文雖然很可笑也有點(diǎn)離譜，但是這樣可以加強(qiáng)我們的記憶……
這位“皇帝”已經(jīng)成為了我班的一位不可缺少的成員，少了他老師也無(wú)法將課堂活躍起來(lái)，我們也總是昏昏欲睡，然而他的存在讓我們變得回答爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，他的插嘴也總是笑料百出，不過(guò)老師很開(kāi)心，我們也在知識(shí)的海洋里暢游……
這位“皇帝”已成為我們的朋友，課堂上的開(kāi)心果，老師的秘秘武器……
喜歡多嘴的人作文 篇2
在我們班，有個(gè)同學(xué)，他叫劉錦旗。他成績(jī)很好，但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——多嘴。
在課堂上，老師正在講課，底下他和他同桌在下面“咬耳朵”。老師被激怒了：“劉錦旗，別再說(shuō)話了，在這樣，你給我站出來(lái)！”劉錦旗聽(tīng)話地閉嘴了。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，劉錦旗站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你發(fā)錯(cuò)音了�！辈⒅赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，你能指正老師的缺點(diǎn)，老師很開(kāi)心，只是你以后別在說(shuō)話了。”劉錦旗默許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，同學(xué)們?cè)谧呃韧嫠�，突然，一個(gè)同學(xué)不小心摔跤，撲倒在地，膝蓋處流出鮮血。劉錦旗看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，背起那位同學(xué)想醫(yī)務(wù)處跑去，我和另一名班干部尾隨而去。一路上，大家的心都懸了起來(lái)，生怕那同學(xué)出了什么事。
到了醫(yī)務(wù)處，劉錦旗小心翼翼地把那位同學(xué)放到床上，校醫(yī)看了看，拿起藥水幫他止血、消毒。校醫(yī)說(shuō)：“已經(jīng)止住血了，沒(méi)什么大礙，回去休息幾天便沒(méi)事了。”我們的心也隨著放了下來(lái)。
事后，老師表?yè)P(yáng)了劉錦旗同學(xué)，說(shuō)他樂(lè)助人，要我們向他學(xué)習(xí)。嘿，劉錦旗的`臉竟然紅了，我還第一次見(jiàn)呢。同學(xué)們都笑了，笑帶著敬佩與羨慕。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯眨眼就過(guò)了去，我們都升上了六年級(jí)。
開(kāi)學(xué)那一天，我們都沒(méi)看到劉錦旗的到來(lái)，他么了？人們怪擔(dān)心他的。后來(lái)經(jīng)人一打聽(tīng)，原來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)去光明學(xué)校讀了。哦，原來(lái)如此。消息知道了，可大家的心里總感覺(jué)空落落的。如今，他轉(zhuǎn)學(xué)已幾月，課堂里少了他的聲音總不太習(xí)慣，劉錦旗，我們何時(shí)再相見(jiàn)？
不管何時(shí)何地，五班的同學(xué)永遠(yuǎn)，等待著你，等待著你的歸來(lái)……
……
喜歡多嘴的人作文 篇3
從前，在高山上有一棵聳立云霄的大樹(shù)，樹(shù)杈山有一只可愛(ài)烏鴉，它很勤勞，沒(méi)日沒(méi)夜的在搭自己的“房子”功夫不負(fù)有心人，它終于搭了一間漂漂亮亮的房子，這只烏鴉長(zhǎng)著灰褐色的羽毛，大大的嘴巴，嘴巴上有一個(gè)深紅色的斑點(diǎn)，它還有著一雙圓溜溜的眼睛……他唯一的缺點(diǎn)就是多嘴，這只烏鴉曾經(jīng)說(shuō)老虎大王馬上就要被人打敗了了，結(jié)果老虎大王到了第二天果然被獅子給打死了，像這類的事還有很多，所以，大家都不喜歡他。
有一天，這只烏鴉遇見(jiàn)了一個(gè)巫婆，這個(gè)巫婆滿肚子壞水，他準(zhǔn)備找獅子、馬兒、老虎、蝙蝠、蜘蛛、小鳥(niǎo)、烏鴉，來(lái)練她的`毒藥，現(xiàn)在她只剩下烏鴉沒(méi)找到了，這時(shí)，剛好碰到了烏鴉，顯得異常興奮，巫婆對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉先生，你可以到我家去坐一坐嗎？”
“可以倒是可以，就是不知道要干什么”烏鴉說(shuō)。
“我請(qǐng)你喝咖啡”巫婆說(shuō)。
“哦！知道了，走吧”烏鴉說(shuō)。
說(shuō)完，他們就向巫婆的家走去了，到了那里，巫婆發(fā)出尖笑，說(shuō)：“烏鴉啊，烏鴉，看來(lái)你現(xiàn)在就要喪命到這里了”這時(shí)，烏鴉火冒三丈的說(shuō)：“我咒你在制作毒藥的時(shí)候，把自己毒死，然后，你的尸體被油鍋炸了一遍，又一遍……”剛說(shuō)到這里，巫婆就說(shuō)：“你這是白日做夢(mèng)”說(shuō)著，就把烏鴉扔進(jìn)了籠子里，然后，她再架起一架油鍋，然后，在拔獅子、馬兒、老虎、蝙蝠、蜘蛛、小鳥(niǎo)、烏鴉身上的一根毛，放進(jìn)油鍋里，這時(shí)，巫婆身上帶的毒藥漏了，過(guò)了幾秒，她倒在了油鍋里，不停地炸，不停地炸，這時(shí)，獅子、馬兒、老虎、蝙蝠、蜘蛛、小鳥(niǎo)、烏鴉已經(jīng)逃之夭夭了。
喜歡多嘴的人作文 篇4
今天，本來(lái)是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，卻被兩個(gè)調(diào)皮的男生糟蹋了，陽(yáng)光燦爛的日子卻變成了“陰天”。就因?yàn)樗麄儌z，我們大家都被班主任罰寫(xiě)作文了。到底發(fā)生了什么事？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢跟大家說(shuō)吧！
今天是星期一，每周一我們都會(huì)進(jìn)行升旗儀式和周小結(jié)。像以前一樣，我們整理好隊(duì)伍，就迅速下了樓。操場(chǎng)上剛開(kāi)始是非常熱鬧的，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)。后來(lái)漸漸地安靜了下來(lái)，主持人宣布升旗儀式和周小結(jié)開(kāi)始。一切都在平靜地進(jìn)行著。
過(guò)了一會(huì)兒，就有同學(xué)忍不住了，開(kāi)始和旁邊的同學(xué)閑聊了。我們都在認(rèn)真地聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)演講，所以我們根本沒(méi)有聽(tīng)到那兩個(gè)搗蛋鬼在嘰里呱啦地閑聊。
像往常一樣，到了最后的時(shí)候，輪到了我們尊敬的何主任講話了。他講的一般都是關(guān)于安全事故的問(wèn)題，而這次卻不一樣了。他拉著兩位男生上了臺(tái)，起初我并沒(méi)有在意，以為跟以前一樣為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)問(wèn)題就請(qǐng)“幫手”來(lái)示范。慢慢地，有點(diǎn)不對(duì)勁呢。我聽(tīng)到同學(xué)們都在小聲議論，對(duì)臺(tái)上的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。我抬頭定睛一看，啊，原來(lái)是我們班的兩個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼！頓時(shí)，我的心跳凝固住了，心里暗暗地想：“怎么辦呀！這下好了，我們班要出名了。”我偷偷看看站在隊(duì)伍前面的'黃老師，一動(dòng)不動(dòng)，神情嚴(yán)肅。哎，這下麻煩了。
會(huì)后，我們安靜地回到課室里。每個(gè)同學(xué)的臉上沒(méi)有一絲笑容的，不知所措，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。面對(duì)著鴉雀無(wú)聲的我們，看看那兩個(gè)犯了錯(cuò)的“可憐人”，黃老師壓抑著自己的情緒，只淡淡地說(shuō)了一句：“拿出文稿紙，寫(xiě)下此刻你的感受�！�
我們天不怕地不怕，就怕寫(xiě)文章。聽(tīng)到老師的這句，有些同學(xué)已經(jīng)在埋怨了。只是，埋怨又能怎樣呢？無(wú)法挽救的后果��！只好埋頭苦寫(xiě)了。
哎！都是多嘴惹的禍啊！
喜歡多嘴的人作文 篇5
有一個(gè)人，他上課積極舉手；有一個(gè)人，他很愛(ài)說(shuō)話；有一個(gè)人他非常熱情幫助別人……那一個(gè)就是——彭博偲。
胖乎乎的臉，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，鼓著兩腮幫子，身體圓滾滾的，他可愛(ài)起來(lái)就像一只小熊。不過(guò)，他的愛(ài)說(shuō)話，讓我忍無(wú)可忍。
有一次，我在上英語(yǔ)課的.時(shí)候，我們讀著讀著，彭博偲突然自言自語(yǔ)地在嘀咕著。我沒(méi)放在心上，我對(duì)他說(shuō)了一句：“求求你，別說(shuō)話了行不行呀？”他裝作沒(méi)什么事一樣，脫口而出：“好咯！”這下，我可安心了。當(dāng)老師布置我們自由讀記英語(yǔ)單詞時(shí)，他的嘴巴又忍不住了，他又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)的我，已經(jīng)知道，他愛(ài)說(shuō)話的特點(diǎn)，但是，我已經(jīng)像發(fā)了狂一樣。我對(duì)他大吼一聲：“你別說(shuō)話了行不行呀！”這時(shí)，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，害怕起來(lái)。他連忙小聲的說(shuō)：“好了，我不說(shuō)了！”他的臉直冒汗，馬上安靜下來(lái)，讀起了英語(yǔ)。唉！每到上課他都會(huì)插上幾句嘴，我拿他也沒(méi)辦法。
還有一次，他上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓別人發(fā)言，而他突然插了一句嘴，我聽(tīng)了馬上捂住耳朵，老師生氣地說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)尊重人呀！”他居然若無(wú)其事。結(jié)果，老師讓他發(fā)言，他又吞吞吐吐。當(dāng)然，不可否認(rèn)，課堂上他是一個(gè)非常愛(ài)思考的人。所以我給他起了一個(gè)綽號(hào)：多嘴熊。
他其實(shí)很可愛(ài)，但是，他說(shuō)的話比較多，他其實(shí)很善良，但是，他頑皮地像小猴子；他其實(shí)很樂(lè)于助人，但是，他有時(shí)候生氣地像一頭獅子……，他雖然話多，同是，也帶給我了不少歡樂(lè)。我希望能改掉這個(gè)說(shuō)話毛病。
喜歡多嘴的人作文 篇6
我平常就是個(gè)多嘴的人，有話不說(shuō)心里直憋氣。
那是一節(jié)課。老師問(wèn)我們：“《我真……》這個(gè)半命題可以怎么寫(xiě)？”
小鄧最先想好，他把手高高地舉起來(lái)。老師說(shuō)：“小鄧，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！�
小鄧剛自信滿滿地說(shuō)了一個(gè)字：“我……”我就打斷了他的話：“對(duì)，想好怎么挨打了，是吧？”全班同學(xué)哄堂大笑。小鄧的臉一下子紅了。老師不滿地盯了我一眼。
“才不是了！”他氣呼呼地回了我一句，又接著說(shuō)，“我想寫(xiě)的是《我真粗心》。過(guò)程是這樣的.：我有一次考試遇到一道很簡(jiǎn)單的題，我不小心做……”他的話還沒(méi)說(shuō)完，我又打斷了他：“一不小心做對(duì)了？”全班同學(xué)又一陣哄堂大笑。
我的言外之意是他平常會(huì)把題全部故意做錯(cuò)，只有偶爾那么一不小心才會(huì)做對(duì)了，旁邊的人都明白了，被逗得哈哈大笑。他也明白了，生氣地瞪了我一眼，又繼續(xù)說(shuō)下去：“結(jié)尾是我再也不會(huì)……”
“再也不會(huì)改正這種錯(cuò)誤了，是不是？”我說(shuō)。
“余！坤！錠！我真想給你的嘴上膠！”他十分惱怒地朝我吼道，那表情就像要把我生吞掉似的。
后來(lái)，這句話他因?yàn)槎喾N原因在一節(jié)課里說(shuō)了三回。我多次打斷他的話，最后他被我氣哭了。
見(jiàn)小鄧哭了，老師開(kāi)始嚴(yán)厲地批評(píng)我：“余坤錠，打斷別人的話是不對(duì)的！你不知道，你這樣做不單只是浪費(fèi)了大家的時(shí)間，還抹黑了自己的形象！你這樣打斷別人的話，是不禮貌的，而且把別人傷害了！以后不能這樣了！”
這次，我是真真正正的體會(huì)到了：我真多嘴！
喜歡多嘴的人作文 篇7
我們班有一個(gè)“多嘴明星”。他的這個(gè)綽號(hào)可真是名副其實(shí)。他最大的特點(diǎn)就是多嘴，他到底哪幾方面多嘴了呢？且聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
他長(zhǎng)著像雞毛一樣蓬亂的頭發(fā)，如刀削般輪廓分明的蠟黃色長(zhǎng)臉。他有一雙充滿智慧的大眼睛，閃爍著狡猾的光芒，扁扁的鼻子下面是一張永遠(yuǎn)也閑不住的嘴。
他是一位真正的大明星。說(shuō)起他的名號(hào)，全年級(jí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，不僅如此，它還是我們班排名第一的.笑星。有他在，幽默感永遠(yuǎn)也不會(huì)缺乏，氣氛永遠(yuǎn)也不會(huì)沉默。他不出三句話就能把人逗笑。
有一件事最能體現(xiàn)他的多嘴。那是在一次英語(yǔ)考試上，他舉了手�！袄蠋煱。诎祟}有問(wèn)題！”老師看后說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，你自己看�！笨伤廊怀吨沏~鑼嗓子大吼“老師，真的有問(wèn)題，你看啊！”老師認(rèn)真地看后再次否認(rèn)，但他沒(méi)有停下“老師，你看第八題，那個(gè)單詞呀！有兩個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，你看，第二個(gè)選項(xiàng)也對(duì)嘛！真的，你看那個(gè)空格，都能填······”
其實(shí)那道題沒(méi)有問(wèn)題，一道好好的題硬是被他講得亂七八糟，老師終于無(wú)可奈何的把它“請(qǐng)”出了教室，他也被老師賜予了一個(gè)外號(hào)“萌呆昊”。
這就是我們班的多嘴明星，它可真是讓人歡喜，讓人憂�。∽詈�，身份大揭秘的時(shí)候到了，他就是我最好的朋友，那個(gè)眾人皆知的明星，王昊！
喜歡多嘴的人作文 篇8
我有一只多嘴的“小八哥”。這只八哥跟別人的八哥可大不一樣，他既在上學(xué)，還會(huì)寫(xiě)作業(yè)，玩耍，更會(huì)說(shuō)每個(gè)人都會(huì)說(shuō)都能說(shuō)的話。你們是不是覺(jué)得這只八哥就像一個(gè)人呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班同學(xué)都認(rèn)識(shí)的，大名鼎鼎的陳星宇————我的弟弟呀！
我的弟弟有一個(gè)很不好，很令人討厭的習(xí)慣——愛(ài)多嘴。因此，我給他取的外號(hào)叫“多嘴八哥”。
記得有一次，我正在跟我的一個(gè)朋友黃爍杰說(shuō)話，我逗黃爍杰說(shuō)我的一只很好寫(xiě)的鋼筆是在北京買的。但是，在一旁玩的弟弟卻多了一句嘴說(shuō)：“黃爍杰，陳雪仟她騙你的！”我一陣狂笑后，被氣得頭發(fā)都“站了起來(lái)”的黃碩杰追得到處亂跑，害得我滿地找牙——還是樂(lè)的唄！我心想：愛(ài)多嘴的'弟弟可真討厭呀！
還有一次，我和劉天與在一起玩時(shí)鬧了矛盾，我回家時(shí)，嘴里還念念有詞：劉天與可真煩人！回去了，弟弟卻對(duì)幺媽說(shuō)：“媽媽，姐姐她說(shuō)你煩人得很”，就因弟弟的這一句話，我被幺媽“狂罵”了一陣，我心理不禁又想：多嘴的陳星宇可真討厭呀！后來(lái)，他被我弄得滿地找牙——被我罵的唄！
哎，有一個(gè)這樣的“多嘴八哥”，可真是令人煩惱，不過(guò)，我覺(jué)得這樣也挺好的，他在多嘴的同時(shí)也幫助我改掉了一個(gè)罵人和逗人的習(xí)慣。
我的弟弟——“多嘴八哥”，我既討厭你，又喜歡你！
喜歡多嘴的人作文 篇9
一天，多嘴蘇遇見(jiàn)了聾子唐，多嘴蘇很喜歡聾子唐。
多嘴蘇的話很多，但聾子唐卻只會(huì)做三個(gè)動(dòng)作：第一個(gè)動(dòng)作是用大拇指指著自己，第二個(gè)動(dòng)作是雙手交叉放在胸前，第三個(gè)動(dòng)作是用食指指向?qū)Ψ健?/p>
多嘴蘇對(duì)聾子唐說(shuō)：“唐，真心喜歡你的人是我。”可是聾子唐卻只是做那三個(gè)動(dòng)作：大拇指指著自己，雙手交叉放胸前，然后用食指指向?qū)Ψ健?/p>
多嘴蘇很迷惑，她不明白聾子唐的用意。于是又問(wèn)：“你是不是也喜歡我？”聾子唐依舊做著他僅會(huì)做的那三個(gè)動(dòng)作。
多嘴蘇難過(guò)起來(lái)，她無(wú)法與聾子唐溝通，無(wú)法理解聾子唐的動(dòng)作。多嘴蘇抱著最后的`一點(diǎn)希望，對(duì)聾子唐大聲說(shuō)：“好吧，唐，再不回答，我就離你而去了。”可是，把大拇指指著自己，雙手交叉放胸前，用食指指向?qū)Ψ绞敲@子唐唯一會(huì)做的動(dòng)作，他只是重復(fù)地做著這三個(gè)動(dòng)作。
多嘴蘇徹底絕望了，她離開(kāi)了聾子唐，去了其他地方，終究沒(méi)能知道聾子唐的用意。其實(shí)，聾子唐既聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話。他把大拇指指著自己，是說(shuō)“我”；雙手交叉放胸前，是指“愛(ài)”；用食指指向?qū)Ψ�，是說(shuō)“你”，整個(gè)動(dòng)作合起來(lái)，就是“我愛(ài)你”。
多嘴蘇和聾子唐無(wú)法溝通�？磥�(lái)，交朋友要多了解、多理解，最重要的是多溝通�？汕f(wàn)不能像多嘴蘇和聾子唐這樣。
點(diǎn)語(yǔ)：這篇短文改編自一則漫畫(huà)，作者的描寫(xiě)生動(dòng)，情緒的變化用“迷惑”“難過(guò)”“絕望”來(lái)呈現(xiàn)，準(zhǔn)確且生動(dòng)。漫畫(huà)的寓意留給讀者更多思考。
喜歡多嘴的人作文 篇10
暑假里，我認(rèn)真地讀了教室里有個(gè)多嘴的人這本書(shū)。當(dāng)我一看到這個(gè)書(shū)名，我立刻產(chǎn)生了疑問(wèn)“這個(gè)多嘴的人是誰(shuí)？”“為什么說(shuō)她多嘴？”
我?guī)е@些問(wèn)題，把這本書(shū)從頭到尾認(rèn)真地讀了一遍。書(shū)中那多嘴的人其實(shí)就是臨時(shí)班長(zhǎng)——蘇秘，她把一些同學(xué)的'惡習(xí)告訴給老師。希望同學(xué)們可以改正這些惡習(xí)，可同學(xué)們非但不領(lǐng)情，反而離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我和這個(gè)多嘴的人——蘇秘有點(diǎn)像，我像她一樣，一心為班，卻招到同學(xué)的排擠；像她一樣，想成為老師的好幫手，卻得不到同學(xué)的支持；像她一樣，想幫同學(xué)改正惡習(xí)，卻遭到同學(xué)的報(bào)復(fù)。我們每天早上都要幫同學(xué)們收作業(yè)，帶同學(xué)們?cè)缱x，處處為同學(xué)們服務(wù)。記得我剛剛當(dāng)上副班長(zhǎng)的一個(gè)雨天，一名同學(xué)正在走廊用雨水來(lái)“滑冰”。我怕他等一下會(huì)滑倒，就我迅速地去制止這種行為�？赡敲瑢W(xué)非但不領(lǐng)情，卻對(duì)我說(shuō)：“關(guān)你什么事，你以為你是班干部就管得了我嗎？我有我的自由！”聽(tīng)到這里，我感到很難過(guò)。最重要的是，許多同學(xué)們都不理解做班干部的辛苦，反而還誤以為班干部是有意針對(duì)他們。真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心�。∷悦恳粋�(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)會(huì)將心比心，多體諒班干部，多替班干部想一想。
如果每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)將心比心，那班干部就會(huì)輕松不少，也一定會(huì)更加努力、認(rèn)真地為同學(xué)服務(wù)。整個(gè)班級(jí)一定會(huì)更和諧，也一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
喜歡多嘴的人作文 篇11
他長(zhǎng)著小小的眼睛，低低的鼻梁和話多的嘴巴。據(jù)他所說(shuō)，他的眼睛是被柴熏小的。你猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我的同桌——沈澤宇。沈姐姐的'話可多著呢，他能從進(jìn)教室一直說(shuō)到出教室。話真如流水��！害得我頭疼啊！接下來(lái)，你們就細(xì)細(xì)聽(tīng)聽(tīng)我的訴苦吧：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我興高采烈的去上學(xué)。一邊哼著歌，一邊踢著路邊的小石塊�？珊镁安婚L(zhǎng)，我的好心情就被我那煩人的同桌給破壞了。由于我來(lái)的比他晚，就讓他有話可說(shuō)了：“嘿！高興，你看到我來(lái)了，就說(shuō)明你來(lái)的實(shí)在太晚了，我可是來(lái)的很晚的哦！對(duì)了……”頓時(shí)，我頭頂?shù)男√?yáng)立刻被烏云給遮擋住了，仿佛就要下起傾盆大雨似的�？伤孟癫](méi)有看到我滿頭的黑線，仍舊喋喋不休，繪聲繪色地講著，我沉思：要是我忍耐程度不高的話，小宇宙一定會(huì)爆發(fā)的。
不過(guò)，沈姐姐的話雖多，但并不全是廢話。你瞧，每次科學(xué)老師胡老師給我們上課時(shí)，每次提問(wèn)時(shí)總能看見(jiàn)他高高舉起的手。當(dāng)我們被老師問(wèn)的問(wèn)題難住時(shí)，他的手也沒(méi)有因此放下，而是舉得更高。他那又精神又響亮的回答，每次都能讓胡老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
沈姐姐的多嘴令人可悲又可喜，有時(shí)讓人想大發(fā)雷霆，有時(shí)又讓人笑的前仰后合，有時(shí)還讓你哭笑不得，有時(shí)……
不過(guò)，我覺(jué)得，有這樣一個(gè)同桌讓我的生活里更加多姿多彩。
喜歡多嘴的人作文 篇12
回憶每個(gè)片段，“多嘴的角色”帶來(lái)的歡樂(lè)充溢心房，每每憶起，總有許多滋味流露……
每當(dāng)清晨鬧鐘跳起時(shí)，她便帶著微顯倦意的聲音說(shuō)：“好起床了，早飯想吃什么？是蛋炒飯，牛奶和面包，還是泡飯還有……”在一陣詞句后，我便完全從睡夢(mèng)中脫離，趕緊起來(lái)按原先的指令去做。背起書(shū)包，聽(tīng)完“路上當(dāng)心！”這清晨一聲?shū)Q奏后，奔向?qū)W校。
風(fēng)云交替時(shí)間更換，中午，帶著滿肚子牢騷的她邊看我邊吃飯邊數(shù)落著我：“今天冷不啦？哼，看你手都凍破了，才好，叫你多穿些衣服你不穿撒……”在聲聲嘮叨中，我完成中午的“指令”。
夜晚，是她最繁忙的時(shí)候。村上一些婦人到家里來(lái)串門(mén)，于是，家里成了尖聲瑯瑯的茶館。我常常聽(tīng)到她與別人爭(zhēng)論某件事那理直氣壯的尖嘯聲，又或者在談?wù)撍说?瑣事上“指手畫(huà)腳”的插上幾句，那樣子，仿佛她的道理必須每個(gè)人都曉得。即使她時(shí)常摻和別人的事，但沒(méi)有人會(huì)討厭她，就是因?yàn)樗拇蟮览砣巳诵欧?/p>
耳旁整日回旋著她的大小道理，事實(shí)。有了他的多嘴，生活仿佛才變得多彩。在生活的“電視”里，她扮演著“一個(gè)多嘴的人的角色”。
喜歡多嘴的人作文 篇13
在我們班上，有很多“超人”，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的性格，而給我印象最深的是“多嘴王”。
“多嘴王”大名叫杜卓巖，他長(zhǎng)得不高不胖，一身皮膚黑的發(fā)亮，像剛從非洲回來(lái)一樣。他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)多嘴。
今天上作文課時(shí)，老師正在給我們講課，我們正聽(tīng)入了神，老師正準(zhǔn)備給我們講作文怎么寫(xiě)，這時(shí)，“多嘴王”又來(lái)?yè)v亂，他插嘴道：“要寫(xiě)詳細(xì)！”老師瞪了他一眼，說(shuō)：“敘事要有詳有略！”多嘴王見(jiàn)說(shuō)錯(cuò)話了，長(zhǎng)嘆了一口氣，趴在桌子上了，把我們逗得哈哈大笑。
記得還有一次上作文課時(shí)，老師正在和我們做游戲，“多嘴王”又插嘴了。老師說(shuō)：“我提問(wèn)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們想好了再舉手！”可老師的問(wèn)題剛一說(shuō)完，多嘴王手也不舉就迫不及待地把答案說(shuō)了出來(lái)。我們見(jiàn)沒(méi)機(jī)會(huì)加分了，都憤怒地看著他�？伤匀恍ξ�，還邊眨眼邊反問(wèn)我們：“你們看什么看，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)我這么帥的帥哥嗎？”我們氣的.哭笑不得。
這就是我們班的“多嘴王”雖然給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)，可我們還是希望他不要再多嘴了。
喜歡多嘴的人作文 篇14
多嘴巫婆是個(gè)有很多廢話的巫婆。
多嘴巫婆常常因?yàn)閺U話很多而拉下一班又一班的上班車。聽(tīng)聽(tīng)她又在說(shuō)話了，瞧都說(shuō)些什么呢：“嘿你知道我的家常便飯是什么嗎？”當(dāng)巫婆說(shuō)完話時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)不厭其煩地走了。
奇異服裝店是家神奇的店，它會(huì)根據(jù)你說(shuō)的話拿出各種樣式的衣服。巫婆總是在奇異服裝店說(shuō)很多很多的話，因此總是買不到自己想要的樣式，卻又把錢(qián)花的一大筆一大筆的。她因?yàn)樽约簭U話多而很煩惱，非常想改掉這個(gè)壞毛病。她鐵了心改了一次又一次，可是她最長(zhǎng)的記錄還是不超過(guò)一小時(shí)不說(shuō)廢話。有一天，她又到奇異服裝店去買衣服，碰巧遇到一個(gè)高級(jí)魔法師，便問(wèn)他：“怎樣讓我的廢話消失呢？”高級(jí)魔法師聽(tīng)了變出一頂帽子送給了多嘴巫婆說(shuō)：“好了�！倍嘧煳灼抛叱隽似娈惙b店，又和街上的人說(shuō)啊說(shuō)啊，忽然她感到帽子越變?cè)酱螅彀阉龎旱沽�，她趕緊停止說(shuō)廢話，帽子就很快地變小了。她突然明白了她的`廢話是使帽子變大的咒語(yǔ)。
從此以后，多嘴巫婆變成一個(gè)普普通通的巫婆，大家以后不要再叫她“多嘴巫婆”。大家也喜歡她了。
喜歡多嘴的人作文 篇15
我們班有許多人，但其中，我的印象最深的只是一位多嘴大王———徐梓裕。
他的臉肉乎乎的，眼睛又小又亮，就像兩顆黑寶石，他有兩顆大齙牙，使他看起來(lái)非常搞笑，他的身體肉乎乎的，就像一個(gè)大肉球，可愛(ài)極了。不過(guò)他有一個(gè)讓人非常不喜歡的毛病，那就是多嘴。
有一天我走在走廊上，和李浩洋玩棉花糖大作戰(zhàn)，他就跑了過(guò)來(lái)，大聲叫我外號(hào)，說(shuō)完拔腿就跑，一邊跑一邊大聲的叫我外號(hào)，周圍的人都早已見(jiàn)怪不怪，低著頭，做著自己的事。徐梓裕的速度就像一只離弦的箭一樣，臉上有奸計(jì)得逞的樣子，一直在哈哈大笑。那笑聲在我聽(tīng)來(lái)，恐怕比哭都難聽(tīng)。
聽(tīng)完他的'喊聲和笑聲，我非常的生氣，臉紅的像個(gè)蘋(píng)果一樣，牙齒咬得緊緊的，全身都在發(fā)抖。我立馬奮力追過(guò)去，我就要抓住他了，他邊跑邊說(shuō)，他離我還有10米，還有9，8，7，6，5，4，3米………
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就抓住他了，他一副大難臨頭的樣子，突然向我求饒，那模樣很搞笑，后來(lái)他就跑了。
唉，徐梓裕真是個(gè)羅嗦大王。
喜歡多嘴的人作文 篇16
在喜瑪拉雅山的一個(gè)池中，住有一只龜。兩只野鴨飛息在這池邊，與他成了朋友。后來(lái)，他們漸漸地成了極親密的友人。于是兩只野鴨一天對(duì)這只龜說(shuō)道：
“我的朋友！我們住的地方是喜瑪拉雅山的美峰下的金洞，是一處極可悅樂(lè)的地方。你愿意和我們到那個(gè)美麗的`地方去嗎？”
“但是我怎么能到那個(gè)地方去呢？”龜說(shuō)。
野鴨說(shuō)道：
“我們可以帶你去，但你必須不開(kāi)口說(shuō)話，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都不可說(shuō)一句話�！�
“可以的！請(qǐng)你們把我?guī)グ伞！饼斦f(shuō)。
他們說(shuō)：“好的�！庇谑侨×艘桓糇�，叫龜銜住了這棒的中段。如此的，他們飛上了天空。
村中人看見(jiàn)一只龜被兩只野鴨帶在天上飛！都覺(jué)得詫異。于是這些人叫到：“看，龜，龜！野鴨帶龜天上飛！”
于是龜便欲罵他們道：“我的朋友高興帶我飛在天空，要你們這些奴才多管什么事！”他剛一開(kāi)口，便從棒上落了下來(lái)，跌在街上而碎成兩半了。
故事哲理：小不忍則亂大謀。無(wú)論何時(shí)，不該開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，千萬(wàn)不要說(shuō)話。說(shuō)多了是罪過(guò)。
喜歡多嘴的人作文 篇17
我們的學(xué)校外面是一條小巷，這條小巷可以容得下好多人，特別是在放學(xué)時(shí)，各家的保姆都會(huì)堆在校門(mén)口等著接主人家的孩子，她們還經(jīng)常在校門(mén)口大聲聊天。
我正在上體育課，這是最后一節(jié)課了，我們正在跑步時(shí)，便聽(tīng)到保姆們的大聲談話，我聽(tīng)得一清二楚，“我家主人給我工資可多了，你呢，多少？”“哎，我的工資可少了�！薄也挥傻梦孀《�，生怕這些聲音會(huì)影響我上體育課的情緒。
我放學(xué)想在外面等我媽媽，鐵拉門(mén)一開(kāi)，校門(mén)口的'保姆就一窩蜂地跑進(jìn)學(xué)校，把我撞開(kāi)了，好像我不存在。我只好讓她們先進(jìn)。我真討厭這些保姆。
有一件事讓我更討厭，就是我早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候，上課鈴聲響了，我遲到了，還走在路上，背著書(shū)包，可是卻聽(tīng)到校門(mén)口剛剛送完孩子的那些保姆說(shuō)：“你看，這個(gè)小孩想逃學(xué)！
”“是啊，是啊�！焙竺娴谋Ｄ芬哺鸷�，我心里可生氣了。
哎，誰(shuí)叫我們那些同學(xué)家這么有錢(qián)，請(qǐng)來(lái)一個(gè)個(gè)多嘴的保姆，我真希望校門(mén)口沒(méi)有這些多嘴的保姆。
喜歡多嘴的人作文 篇18
我是一個(gè)憋不住話的人。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，我就是個(gè)“大嘴巴”。
還記得那次姥姥來(lái)我家。姥姥問(wèn)媽媽：“大朋是不是又出去了？（大朋是我爸爸）？”“他鍛煉去了，估計(jì)以后他應(yīng)該都不敢出去了吧？那天我告訴孩子爺爺了，他爺爺十分生氣，還訓(xùn)了大朋了呢！”媽媽幸災(zāi)禍地說(shuō)。
我本不想聽(tīng)的，都捂上耳朵了，可是總感覺(jué)旁邊有人抓著我的手，沒(méi)辦法只好聽(tīng)了。
“我保證，肯定不告訴爸爸。我發(fā)‘四’”！媽媽知道我是個(gè)大嘴巴的人，所以還特意錄了音。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……
我忍不住了。
我真的忍不住了。趁媽媽不在家的`時(shí)候告訴了爸爸。
爸爸是一個(gè)十分愛(ài)面子的人。媽媽卻把爺爺訓(xùn)爸爸的事兒告訴了姥姥，爸爸不來(lái)氣才怪�！笆裁�？你媽把那個(gè)事兒告訴了你姥姥？”“啪！”爸爸把手中的杯子摔到了地上�！澳銒屜敫缮栋�？你姥姥不得笑話死我��！給你媽打電話，讓她回來(lái)！”
“丁零”，媽媽到家了。爸爸便和媽媽吵了起來(lái)，爸爸竟然還打了媽媽。媽媽在一旁哭，我也在一旁哭。這時(shí)我才感覺(jué)我太多嘴了，要是不告訴爸爸，媽媽也不會(huì)被挨打，他們兩個(gè)也不會(huì)打架……
唉！都是多嘴惹的禍！
喜歡多嘴的人作文 篇19
我們是五年的同學(xué)了，誰(shuí)的性格怎樣，我都知道得一清二楚，有膽小害羞的林小曼啦，有酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的胡苑晴、最英俊溫柔的袁銘宗、最愛(ài)做作業(yè)的譚震宵等等，都叫他“多嘴怪”。他還因?yàn)樗?嘴巴多給他自己惹了不少的禍，比如：上課說(shuō)了一些不該說(shuō)的話，結(jié)果被老師獎(jiǎng)勵(lì)打嘴巴；上課老師講話時(shí)，他突然就插一句話進(jìn)來(lái)，結(jié)果老師“獎(jiǎng)勵(lì)”他抄書(shū)。哈哈，活該！
他總愛(ài)欺負(fù)女孩子，有時(shí)會(huì)把別人弄哭，有時(shí)連問(wèn)都不問(wèn)一聲就搶走別人的東西，當(dāng)然，也受到了應(yīng)有的懲罰，王老師就會(huì)疼一疼劉典纓屁股，這樣，也算幫我們報(bào)了仇！
他有時(shí)也會(huì)逗別人開(kāi)心，也會(huì)講笑話給別人聽(tīng)；別人在哭的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)別人哭，弄的全班都哄堂大笑，要是我們班少了劉典纓不知會(huì)多多少分清凈呢！
你們認(rèn)識(shí)他多嘴的但我們班最具有“特色”的當(dāng)然屬于“多嘴大王”——?jiǎng)⒌淅t嘍！他怎樣多嘴呢？讓我給你們介紹介紹吧！
他去到哪里嘴巴都在不停地講話，上課總喜歡“搶答”；課外，只要一有時(shí)間，他就到人多的地方開(kāi)始他那“滔滔不絕”的“長(zhǎng)篇大論”，所以別人厲害了吧，別不信。喏！這不，他又在那兒開(kāi)始他的“長(zhǎng)篇大論”了！
喜歡多嘴的人作文 篇20
“這個(gè)呀，我知道，是……”熟悉的聲音傳來(lái)，我回頭一看，又是我們班的多嘴王在插嘴。
他，一雙烏黑的大眼睛，兩彎弧形眉毛，筆挺的鼻子，特別是那張嘴，說(shuō)起來(lái)那真是猶如黃河之水——滔滔不絕！最奇特的是，這些精致的五官，竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。
有一次，老師正要給我們普及課外知識(shí)，剛說(shuō)了前半句，多嘴王就馬上把后半句接上了，氣得老師狠狠地瞪了他一眼，隨即讓他把剛才那個(gè)知識(shí)抄寫(xiě)50遍交給老師。老師讓他抄，當(dāng)然是要他體會(huì)體會(huì)多嘴的`后果，可多嘴王總是不知悔改，結(jié)了傷疤忘了痛，用我們老師的話來(lái)說(shuō)，就是“虛心接受，堅(jiān)決不改“。
正因?yàn)樗麖U話太多了，閑著沒(méi)事干，總要和同桌講話，所以管理人員總是吹胡子瞪眼地責(zé)問(wèn)他。可他總是巧舌地找理由給自己解脫。比如，“我在問(wèn)題目。“”我在教他�！啊蔽以诮璩咦��！爸T如此類，我真覺(jué)得他的理由變成書(shū)的話，一定有厚厚一摞了。
哦！最后我告訴你吧，他就是我們班的——袁子杰！
喜歡多嘴的人作文 篇21
在一個(gè)大森林里，正在舉行聯(lián)歡晚會(huì)。
一只小黃鸝正唱歌時(shí)，也不知從哪出來(lái)一只烏鴉，喊到：“這是什么破歌呀，早過(guò)時(shí)了，笨蛋都會(huì)唱�！彼謫�(wèn)一旁的兔子道：“喂，兔子，你說(shuō)呢？”兔子沉默不語(yǔ)。這時(shí)，主持人貓咪咪問(wèn)烏鴉和兔子：“請(qǐng)問(wèn)，你們覺(jué)得黃鸝鳥(niǎo)表演得怎么樣？”
烏鴉立刻回答：“當(dāng)然不好，我唱得比她好多了。兔子也是一定是這么想的�！彼謫�(wèn)兔子：“對(duì)吧？”兔子卻非常喜歡黃鸝唱的歌，可還是一言不發(fā)。貓咪咪不知所措，只好停止聯(lián)歡會(huì)。如果那時(shí)兔子會(huì)說(shuō)自己喜歡黃鸝唱歌，事情就不會(huì)這樣了。
一天，兔子去超市買東西。因?yàn)樗幌矚g講話，所以連東西的.價(jià)格都有不問(wèn)，丟下兩個(gè)五毛硬幣就走了。沒(méi)想到，營(yíng)業(yè)員是烏鴉。他說(shuō)：“喂，這個(gè)東西要三塊錢(qián)啊，還差兩塊，有病……”兔子聽(tīng)得不耐煩了，冷冷得說(shuō)：“煩�！逼鋵�(shí)，烏鴉很生氣，兔子也很生氣。烏鴉越說(shuō)，兔子越不給錢(qián)。
最后，所有的動(dòng)物都不敢和烏鴉或兔子交往。因?yàn)榇蠹叶贾溃核麄兛刹皇呛萌堑摹?/p>
喜歡多嘴的人作文 篇22
“我媽媽今天又在‘施法了’了！”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩抱怨著：“是�。∥遗聥寢屢沧ブ夷顐�(gè)不停，煩都煩死了，這是討厭！”另一個(gè)女孩說(shuō)道。
在我出門(mén)時(shí)，上課之前，回家后，就連吃飯…….總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都似乎會(huì)從同一個(gè)人的嘴里聽(tīng)到一些話語(yǔ)：“注意安全啊，認(rèn)真聽(tīng)課，回家以后要洗手，吃飯別光顧著吃菜…..！他就是我的媽媽大人。
我，就猶如孫悟空，而媽媽就像唐僧，只要我和她在一起，她那練了多年，級(jí)別已經(jīng)達(dá)到“十成”的念功就要開(kāi)始發(fā)作了。
聽(tīng)了一次，兩次到還好，聽(tīng)多了，就自然而然開(kāi)始不耐煩起來(lái)：“好了，好了，別念了！”這估計(jì)是我對(duì)她說(shuō)的最多的一句話。
記得那天，天空中下著綿綿細(xì)雨，我準(zhǔn)備騎車去上學(xué)，在我出門(mén)之前，媽媽又在家門(mén)口叮囑我：“記得床雨衣，慢點(diǎn)騎 ！等下摔著了！”“好了好了！我知道了！”說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“碰”地一聲，門(mén)關(guān)了，我便騎車去上學(xué)。
大雨放肆的`打在我的身上，眼前的視線漸漸地被雨弄得模糊起來(lái)，眼看著快到學(xué)校了的我，不禁加快了速度。
不了，我在拐彎時(shí)，突然輪胎打滑，理所當(dāng)然——我摔跤了，一身泥巴的我開(kāi)始后悔起來(lái)：早知道就聽(tīng)媽媽的了！我暗暗地想著，趕緊扶起了車，還好，車無(wú)大礙，只是我變成了一只落湯雞。
放學(xué)回家后，我到房間里，發(fā)現(xiàn)膝蓋正隱隱作痛我卷起褲子一看，磨破了，自己偷偷摸摸的消了毒然后上了藥。
我沒(méi)有和媽媽說(shuō)，因?yàn)槲抑廊绻嬖V她，她就要開(kāi)始念我了。后來(lái)，媽媽和我說(shuō)，她最近腰和脖子有點(diǎn)疼。忽然見(jiàn)，我覺(jué)得十分不舒服，上前抱住了媽媽。
媽媽一臉疑惑的看著我，問(wèn)我怎么了，我笑笑什么也沒(méi)說(shuō)。漸漸地我明白媽媽每天和我說(shuō)的那些話是在擔(dān)心，關(guān)心我，她不想讓我吃不好，過(guò)不好，因?yàn)樗俏业膵寢�，因�(yàn)樗龕?ài)我。
或許每一位媽媽都喜歡當(dāng)“唐僧”，或許每一位小孩都像孫悟空那樣不喜歡“緊箍咒”可是媽媽就是媽媽，在危險(xiǎn)時(shí)，她還是會(huì)保護(hù)你，她也會(huì)把最好的東西讓給你，因?yàn)樗菋寢�，因�(yàn)樗龕?ài)你。
喜歡多嘴的人作文 篇23
今天肚子不知怎么了，無(wú)名地開(kāi)始疼。我以為是昨天沒(méi)吃飽，于是我就讓媽媽給我煮了碗面吃了下去�？墒俏覄偝粤藘煽诰驮僖渤圆幌氯チ�。媽媽也開(kāi)始注意我了，問(wèn)我：“怎么回事？給你煮了面怎么不吃��？不能浪費(fèi)啊！你們五年級(jí)了應(yīng)該知道要節(jié)約糧食吧？節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！”我聽(tīng)了，眼睛一酸眼淚從我的眼睛里擠了出來(lái)，我都這樣了，老媽也就不再追問(wèn)我了。
倒是我自己，跑去問(wèn)老媽：“媽，我的肚子好疼�。《页砸渤圆幌氯�，感覺(jué)有東西占著呢！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)道：“曉宇，不想吃可以說(shuō)嘛，干嗎要這樣騙你媽啊？”我聽(tīng)了本來(lái)什么都不想說(shuō)了，可是不知道是從哪里冒出來(lái)一個(gè)聲音：“媽，我騙你了！你扁我�。 眿寢屄�(tīng)了，差點(diǎn)揍我，讓我自己反省去。我覺(jué)得好奇怪�。∥腋緵](méi)說(shuō)話啊，這到底是誰(shuí)說(shuō)的'呢？聲音還和我的一模一樣。我一定要調(diào)查到底，于是我便想出了以下辦法：
辦法一：
想辦法惡心自己，然后把那個(gè)東西吐出來(lái)。于是我就去網(wǎng)上找了些惡心的圖片，可是惡心是惡心，怎么也吐不出來(lái)��！沒(méi)辦法，只好進(jìn)行第二個(gè)辦法了。
辦法二：
第二個(gè)辦法也是和惡心自己有關(guān)系，我用一根棉簽在我嗓子部分來(lái)回抖，我感到嗓子里有些東西冒了出來(lái)，不好我吐了。
可是我吐出來(lái)的和那個(gè)也沒(méi)什么關(guān)系��！只是吐出了昨天的飯。真是～！繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)辦法！
辦法三：
我實(shí)在沒(méi)了辦法，只好讓姐姐給我出出辦法啦～姐姐說(shuō)：“我才懶得管你呢！就你這個(gè)神經(jīng)病，我怎么會(huì)有你這種妹妹呢？真是”我聽(tīng)了差點(diǎn)跳了起來(lái)！我忽然感到嗓子又一陣酸痛，又一些東西吐了出來(lái)，是一個(gè)小人，原來(lái)我的胃里就是這樣一個(gè)一厘米高的小人啊！
我問(wèn)姐姐怎么回事，姐姐說(shuō)：“我的同學(xué)也有過(guò)這種經(jīng)歷，只要說(shuō)一些讓你很生氣的話，你肚子里的小人就會(huì)出來(lái)幫你打抱不平。
哦，原來(lái)如此啊！
我胃里有個(gè)多嘴的人��！
喜歡多嘴的人作文 篇24
告訴大家，我們班來(lái)了一位“新同學(xué)”，那就是“多嘴八哥”。它穿著一件五顏六色的大衣，還有一雙閃閃發(fā)光的眼睛呢，哎呀，它就是有一個(gè)美觀不足的地方，那就是它的嘴巴，像一個(gè)鉤子。
說(shuō)它是多嘴八哥吧，的確是呀，它比我們班的陳伊晴還會(huì)說(shuō)。在語(yǔ)文課上，它還和我們的周老師頂嘴呢，你瞧！
周老師說(shuō)一句，它接一句，有時(shí)周老師還沒(méi)有多嘴八哥告訴大家，我們班來(lái)了一位“新同學(xué)”，那就是“多嘴巴哥”。它穿著一件五顏六色的大衣，還有一雙閃閃發(fā)光的眼睛呢，哎呀，它就是有一個(gè)美觀不足的地方，那就是它的.嘴巴，像一個(gè)鉤子。說(shuō)完，它就接上了�？墒前。�
它在數(shù)學(xué)課上，一聲也不叫，你說(shuō)奇怪吧。它呀，以為自己是個(gè)大明星，你要是說(shuō)它一句，它就頂你十句。有一次，我好心給它喂食，它不接受并且咬了我一口。我非常生氣，在心里默默地說(shuō)：“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，好心喂你，你卻不接受，不接受就算了，你還咬了我一口，真壞，不和你好了�？墒�，你又是那么機(jī)靈可愛(ài)，我不得不喜歡你，你有時(shí)滿籠子亂跑，有時(shí)啄啄籠子，想跑出來(lái)。你就是一個(gè)淘氣包，就像上次，同學(xué)們都在靜靜的看課外書(shū)，你倒好，打破了安靜的教室。你看，我給你介紹的鳥(niǎo)，怎么樣，它嘴巴多吧，它機(jī)靈可愛(ài)吧，你喜歡嗎？我告訴你，你千萬(wàn)不能說(shuō)它壞話哦，你說(shuō)了，要讓它聽(tīng)見(jiàn)了，它肯定跟你沒(méi)完。
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