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        被愛的溫暖

        時(shí)間:2024-11-04 15:46:24 初一 我要投稿
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        被愛的溫暖

        人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩。

        現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無私奉獻(xiàn)的人”,人們把教師稱作“人梯”,正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。,除了要感謝父母和朋友外,我們應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過我們的老師們。

        自從我上七年級(jí)后,我深深的領(lǐng)悟了老師的辛苦。我在住宿班,對(duì)比來說住宿班的老師要比走讀班的老師辛苦得多,但是,最讓我們感動(dòng)的是我們的班主任——宋老師。

        宋老師和藹可親,在校是語文老師。一副瓜子臉,眼睛瞇成一條縫,顯得非常親切。一張櫻桃小嘴,笑起來還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛!

        宋老師在我們的眼里像我們的媽媽。記得有一次,我們女生宿舍換床位,正好前一天是宋老師值班,因?yàn)槊课焕蠋熞恢苤恢狄淮伟啵芍形缛ナ程萌★垥r(shí),又看到了那張熟悉的面孔,“咦,昨天語文老師不是剛值得班嗎?”我們幾個(gè)取飯的女生互相看了看,心中充滿了問號(hào),正好那天食堂飯還沒做好,讓我們?cè)诘葞追昼,我們失望的回到了宿舍。看到宋老師正在組織幾個(gè)女生換宿,十分鐘后食堂還沒有飯,我們就向宋老師抱怨,宋老師一邊安慰我們一邊用急切的眼光注視著幾個(gè)包東西的女生。一會(huì)兒,食堂傳來了“取飯”的聲音,我們都去取飯,宋老師又對(duì)值班老師說:“我回家了,宿舍一會(huì)你在看看去!比缓笥植环判牡目戳宋覀円谎,才邁著疲憊的步伐走了。

        宋老師走后,我們便開始了議論,最終總結(jié)出了一條公認(rèn)的結(jié)論:老師像媽媽!

        前幾天,我們班曹旭同學(xué)的衣服撕壞了,宋老師便拿出針線把衣服縫好。當(dāng)時(shí)我發(fā)誓我也要當(dāng)這樣一位老師!

        老師——一個(gè)世上最神圣、最無私的職業(yè),她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女,她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食,她會(huì)為了學(xué)生的某件事而流下眼淚,她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這么多是為什么?難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼?不,還因?yàn)樗谒膬?nèi)心深愛著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)火,難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎?不,那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式,看到自己的學(xué)生有一點(diǎn)的進(jìn)步,她會(huì)比誰都高興,但如果聽到半句關(guān)于自己學(xué)生不好的半點(diǎn)消息,她總會(huì)皺起眉頭。

        最后,我只想再一次非常真誠地說聲抱歉,我要高聲地說老師,您辛苦了,也向全世界所有教師說聲“老師,你們辛苦了,祝你在以后的生活中能事事順心!

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