回返母�；叵胄W(xué)分擔(dān)憂愁
回返母校 回想小學(xué) 分擔(dān)憂愁 最近，又是文理雙通的月考，而且還要考什么章，真煩惱，我真想回到小學(xué)的時(shí)候�。⊥蝗幌氲剑汉镁脹]有回母校了。突然又有一個(gè)念頭：今天，我和盧倩（以前小學(xué)的同學(xué)啦）一起去看看母校，也是去散散心。
我來到了母校大門口，發(fā)現(xiàn)了許多張貼著紅色的喜報(bào)，寫著的可都是各個(gè)學(xué)校都有，我也湊過去看看�？粗粗�，我想起了小學(xué)生涯：我是在采荷實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)結(jié)束了我的小學(xué)生涯。我在班級(jí)里可以說是個(gè)實(shí)打?qū)嵉募庾由�。每過一學(xué)期，我們就會(huì)換座位。我們的老師脾氣也挺暴燥的，因?yàn)榭粗恍┩瑢W(xué)上課不聽，心里就有火，所以干脆按成績排座位。我是尖子，所以一向來坐在最前面。老師在一二三年級(jí)的時(shí)候還會(huì)叫同學(xué)回答問題，等到了高年級(jí)，老師只顧講，而不管我們有沒有在思考。
每次老師說一個(gè)問題，我總是第一個(gè)舉手。也不知道為什么，我好像知道老師要提什么問題一樣，每次預(yù)習(xí)的時(shí)候總是會(huì)遇到。我各個(gè)學(xué)科都很好，特別是文科，我的成績總是名列前茅。我們老師總是在說：“學(xué)習(xí)的'關(guān)鍵在于要不要學(xué)，你認(rèn)真還是不認(rèn)真，就意味著你的將來�！蔽液芨兄x我的小學(xué)班主任。那個(gè)拿著教鞭的兇班主任。我也說過了，我們老師脾氣不好，很容易生氣。我剛被分到班的時(shí)候，就聽高年級(jí)同學(xué)說，這個(gè)老師很兇。
一年級(jí)的時(shí)候，我們班很不聽話。人家班可以坐得很好，我們卻在玩。才一年級(jí)，老師就拿出了他的教鞭。我們才一年級(jí)，當(dāng)然很怕。一看他有教鞭，只好乖乖的了。我慢慢長大了，到五六年級(jí)才知道，學(xué)習(xí)越來越緊張了。六年級(jí)下冊(cè)，老師們一直在議論紛紛。我知道他們?cè)谡f關(guān)于保送生的事情。我很幸運(yùn)，被推薦去考杭外。因?yàn)槲业膵寢屖谴髮W(xué)英語老師，所以在考試前，我復(fù)習(xí)的很透徹。果然，我考上了。其實(shí)，我并不想考杭外，倒想上建蘭啊，采荷實(shí)驗(yàn)啊這些的�？墒且幌耄瑡寢屖怯⒄Z老師，我還是上杭外比較好！^_^
“卡凡，卡凡！你是卡凡嗎？”我聽見一陣叫聲，才從回想中還過神來。我看見，我的小學(xué)班主任走了過來�！翱ǚ�，你的學(xué)習(xí)還好嗎？你今天怎么有空來這里��？”
“我只是想回來看看母校而以。呵呵，最近學(xué)習(xí)還可以，也不算太難。您現(xiàn)在還好嗎，教幾年級(jí)啦？”“三年級(jí)二班，和你們一樣，挺皮的！”
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