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        讀《福爾摩斯的原型》有感

        時(shí)間:2010-02-14 四年級(jí) 我要投稿

        讀《福爾摩斯的原型》有感

        《福爾摩斯的原型》這篇文章是生本教育體系實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第八冊(cè)第33課的課文。學(xué)了這篇課文后,我才知道,原來(lái)我最崇拜的大偵探——福爾摩斯的原型是一個(gè)叫約瑟.貝爾的醫(yī)生。

        看到這,你們可能會(huì)問(wèn)我,醫(yī)生跟偵探之間有什么聯(lián)系?為什么醫(yī)生會(huì)變成偵探?這正是今天我要說(shuō)清楚的東西。

        福爾摩斯是大作家柯南.道爾創(chuàng)作的一個(gè)成功人物,福爾摩斯破案時(shí)精確的推斷術(shù),使他成為很多人心目中的偶像?履蠟槭裁茨馨迅柲λ惯@個(gè)人物寫得那么生動(dòng)呢?原來(lái)他所寫的'每一個(gè)故事都是受外科醫(yī)生約瑟.貝爾的推論影響而寫出來(lái)的。

        讀了課文后,我終于明白了,為什么貝爾醫(yī)生對(duì)于一些復(fù)雜的案件,能作出那么有深度、那么準(zhǔn)確的判斷,原來(lái)是他比常人特別注意觀察、善于觀察。例如他說(shuō),可以通過(guò)看一個(gè)人的臉,知道他的國(guó)籍;通過(guò)看他的手,知道他是干什么工作的;從人的步伐、舉止、服飾可以看出一切東西。

        從今以后,我也要向貝爾醫(yī)生學(xué)習(xí),做一個(gè)凡事善于觀察、細(xì)心分析的人。

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