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        一個(gè)善意的謊言

        時(shí)間:2024-10-13 08:34:52 四年級(jí) 我要投稿
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        一個(gè)善意的謊言

        在我的印象中,父母像火紅的太陽(yáng),我是一棵小草,他們溫暖著我,使我在他們的懷里茁壯成長(zhǎng);父母是大海,我是大海里的小魚(yú),自由自在地游來(lái)游去,享受童年的快樂(lè);是父母給我提供了豐富的知識(shí),讓我腳踏實(shí)地地走好每一級(jí)臺(tái)階。

        一個(gè)善意的謊言

        記得在二年級(jí)第二學(xué)期時(shí),因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間看《成長(zhǎng)手冊(cè)》中老師的對(duì)我的評(píng)語(yǔ),在睡覺(jué)時(shí)我突然問(wèn):“爸爸,老師在《成長(zhǎng)手冊(cè)》中寫啥啦?”爸爸回答說(shuō)“咱家兒子上課認(rèn)真,長(zhǎng)大一定會(huì)很優(yōu)秀的!”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話,我心里美滋滋的,這給了我極大的鼓勵(lì),我暗下決心要更加努力學(xué)習(xí),做個(gè)勇敢、快樂(lè)、進(jìn)取的男孩子。

        從此,原本非常膽小的我,在課堂上破天荒地高高舉起手,等待老師叫我回答問(wèn)題;沉默寡言的我,在學(xué)校變得異;顫,經(jīng)常與同學(xué)、老師交流。

        一次偶然的機(jī)會(huì),我在看電視時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“老師對(duì)小予的評(píng)價(jià)是課堂上不積極舉手發(fā)言、在校不與老師、同學(xué)交流,希望家長(zhǎng)多引導(dǎo)”。雖然爸爸媽媽的交流是我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)的,此刻我心理很難受,我關(guān)掉電視沖進(jìn)房間,真想沖著爸爸喊:“爸爸,你騙了我”。

        回到房間后,思來(lái)想去,覺(jué)得爸爸這樣做的目的還是為了我的進(jìn)步。爸爸他撒了一個(gè)善意的謊,不就是想讓我變得更加活潑開(kāi)朗嗎?想到這,我心里暖洋洋的,因?yàn)槲覐陌职值囊粋(gè)善意的謊言中讓我感受到了一個(gè)字——愛(ài)!

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