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最喜歡的游戲作文（通用35篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的最喜歡的游戲作文（通用35篇），歡迎閱讀與收藏。
最喜歡的游戲作文 1
在許多游戲中，我最喜歡的游戲是“照鏡子”。
這個(gè)游戲很簡單，只需要兩個(gè)人。一人當(dāng)鏡子，一人當(dāng)照鏡子的人。照鏡子的.人做什么，鏡子都要模仿出來，模仿錯(cuò)誤就被稱為不合格的鏡子。
我當(dāng)了照鏡子的人，同桌當(dāng)了鏡子。我伸舌頭，同桌也伸舌頭。我拍肚子，同桌也拍肚子。我做了許多稀奇古怪地動(dòng)作，都沒有難倒同桌。這是我靈機(jī)一動(dòng)，摸了摸左耳，同桌沒有反應(yīng)過來，摸了右耳，同桌模仿錯(cuò)誤稱為不合格鏡子。我們交換角色，繼續(xù)玩。
這個(gè)游戲雖然簡單，但我玩得很開心。不信你也可以試試看哦。
最喜歡的游戲作文 2
今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來，再重新打亂順序，分給我們，進(jìn)行觀察。
我分到了一個(gè)文具筆袋子。四四方方的，長18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁還印著一個(gè)游戲卡通人物。這個(gè)筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著。
我輕輕地拉開文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細(xì)長，光滑光滑的，頭頂著一個(gè)白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。
再來看這塊金燦燦的小橡皮，它上面刻著粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰在生氣似的`。我拿起來，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著主人擦?xí)r留下的橡皮屑。
這時(shí)，老師宣布：“老師要挑選一位上來，朗讀自己寫的文章啦，看誰寫得生動(dòng)具體，臺(tái)下的主人就可以站起來把它認(rèn)領(lǐng)回家�！崩蠋熃悬S雪涵起來，她認(rèn)真地，一字一字地大聲朗讀，當(dāng)讀到“它穿著淺藍(lán)色的衣裳，背著個(gè)火箭包”時(shí)，我一聽，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認(rèn)了，怎么辦？我“突”的一聲站起來：“老師，這個(gè)是我的�！�
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們開心地認(rèn)領(lǐng)到了自己的文具盒了。老師便讓我們開始把今天尋找文具盒的過程寫下來。
你們喜歡這個(gè)游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！
最喜歡的游戲作文 3
上課了，老師對我們說：“一個(gè)完整的句子，由四組要素組成，叫四素句。分別是時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，今天咱們來做一個(gè)有關(guān)四素句組語的游戲”
說完，老師給我們每人發(fā)了四張紙，讓我們標(biāo)上序號，寫出時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件。我寫的是“五千年前，孫悟空在花果山吃仙桃”然后一張一張把紙交給老師，讓一位同學(xué)把紙打亂，又發(fā)給我們，發(fā)到我這了我一看，差點(diǎn)笑死，我抽到的是，“在一千年前，我徒弟，在衛(wèi)生間，平靜地寫作文，”哎呀媽呀，笑死我了，然后老師讓我們?nèi)嚅_始念，第一個(gè)同學(xué)念的是“在星期天的上午，爸爸在家里造人”，我去，他爸爸都成女媧了，變成女的了。
第二個(gè)同學(xué)又開始念“一天下午三點(diǎn)四十分五十秒六毫分，李兵在南陽西峽縣，家的房頂，平靜的拉臭臭”，哎呀，這寫的可真細(xì)，哎！緊接著是，“2088年的一天，科學(xué)家在車上，吃泡面”
其中令我印象最深刻的`是，“在星期天的下午，我弟弟在衛(wèi)生間，吃燒烤”。最搞笑的是，“在一億年前，張地在下水道騎自行車”，好好的路你不走，非要走下水道，下一次我再買個(gè)電動(dòng)車讓你在下水道里騎。還有：“2052年，女媧在金星上，平靜地看書，”這些都好搞笑啊。這真是名副其實(shí)的胡編亂造啊。
這次的組句游戲真有趣，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，句子中的四種要素要切合實(shí)際，不能胡編亂造，否則就會(huì)鬧笑話。
最喜歡的游戲作文 4
你們聽說過盲人按摩吧，但是我想你們應(yīng)該沒聽說過“盲人畫鼻”吧！現(xiàn)在我來給你們介紹一下。
“盲人畫鼻”它不是給你做整形手術(shù)，而是一個(gè)游戲。
其實(shí)玩法很簡單就是在一張紙上或黑板上畫出一只動(dòng)物的臉、眼睛、耳朵、嘴、再由石頭剪刀布的方式來決定誰先畫，接著再蒙著眼睛，如果畫得位置標(biāo)準(zhǔn)則勝利如果不準(zhǔn)確失敗。
游戲開始了，只見一名同學(xué)蒙著眼睛緩緩地走向講臺(tái)，拿著粉筆在黑板上東摸西摸，“嘩，嘩”就像在洗麻將。
幾分鐘后，他什么都沒有摸到，倒是把那只熊貓擦掉了，最后他咬緊牙關(guān)，一鼓作氣那么一畫，“啊呀”！畫到下巴下面了，真可憐！
“山崩地裂，�？菔癄�”終于到我了，我興奮地跑上去一副胸有成竹的樣子，心想：“只要摸出臉的輪廓嘛，也蠻簡單的'呀！”
于是我拿著粉筆，一摸正好摸到一條邊，往上摸摸沒東西上，沒錯(cuò)就是這。我便堅(jiān)定的在這畫一個(gè)圈，結(jié)果我取下紅領(lǐng)巾一看，“唉呀，唉呀、唉呀呀！”我怎么“運(yùn)氣”這么好呢！畫得不偏不倚正好在右眼的正下方，也正好是與鼻子平行的位置。
游戲結(jié)束了我們“七個(gè)小矮人”都沒畫準(zhǔn)，但是只有“蘭小矮人”畫得最接近。
這個(gè)游戲讓我明白了盲人做什么事情都不方便，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，愛護(hù)殘疾人不能因?yàn)樗麄兩俑觳采偻榷コ靶λ麄儭?/p>
最喜歡的游戲作文 5
今天晚上，我來到綠園作文班學(xué)習(xí)。老師對我們說了一個(gè)好消息——今天我們來玩句子游戲。我聽到之后高興得不得了。
老師發(fā)給我們四張小紙條，讓我們寫一句完整的合理的話,分別在四張紙上分別寫上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。寫好后,又分別放入四個(gè)一次性杯子里。然后，老師讓我們按照順序一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)上去在四個(gè)紙杯里各抽取一張紙條,組合成新的句子。隨機(jī)抽出來的紙條，將它們組合起來的句子，特別好笑。
第一句：早上，老鼠在空中畫畫。
我們一聽,笑彎了腰。老鼠有這事,能把天空當(dāng)紙?根本是不可能。
第二句：今晚，老師在電線桿上上課。
全班哄堂到大笑。老師又不是小鳥，怎么會(huì)在電線桿上上課呢?也從來沒聽說過老師有老師在電線桿上上課的'。這句話,太不合理。
第三句：今天放學(xué)，我在垃圾桶里練功。
哈哈,簡直是亂說,垃圾桶又臟又臭，不要說練功,就是經(jīng)過那里,都想快速離開。
第四句：今天早上，小貓?jiān)谔炜崭�。還有很多很多……
每一句話,讓人聽了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;還有人笑得合不攏嘴,簡直好笑得讓人忍也忍不住�？傊覀冊谏险n時(shí)一直笑個(gè)不停。
這次的句子游戲特別好玩。老師在最后和我們說：“以后我們在寫作文時(shí)詞語搭配要合理，不然就會(huì)鬧出這樣的大笑話�！�
這次的句子游戲太有意義了
最喜歡的游戲作文 6
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做端球游戲。這個(gè)游戲的方法很簡單：先把一個(gè)班的同學(xué)分成兩組，前三排為一組，后三排為一組。然后每個(gè)人都拿出一支筆。再把手臂握拳橫著懸掛在半空中。然后再把筆放在手臂上保持平衡形態(tài)。手臂不能彎曲，否則就是自認(rèn)放棄。如果掉在地上也算輸，那方堅(jiān)持的時(shí)間最長，那方則為獲勝。
游戲開始了，我把碳素筆橫著放在手臂上，老師開始來采訪我們了，老師問我：“左萬鑫，現(xiàn)在感覺如何��？”我說：“現(xiàn)在我感覺特別輕松。”過了一分鐘，老師又問：“現(xiàn)在感覺如何？”我說：“現(xiàn)在我感覺到有好幾大袋子面粉壓在我的手臂上，這可不是一般的重，而是重到可以讓人粉身碎骨�！庇诌^了六分鐘，老師又問，：“你已經(jīng)出了這么多汗，還能堅(jiān)持嗎？要不要放棄呢？”我說：“我決不放棄！即使是堅(jiān)持不住也要堅(jiān)持！我一定要堅(jiān)持到最后！我們一定要贏！我們要為榮譽(yù)而戰(zhàn)！”老師又問：“那現(xiàn)在感覺如何呢？”我說：“我現(xiàn)在感覺有幾千萬大袋子面粉壓著我的手臂，可重啦！”過了一會(huì)兒我們組的隊(duì)員的.筆刷刷的往下掉。老師看我們快堅(jiān)持不住了，就說：“現(xiàn)在我就要倒計(jì)時(shí)了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戲結(jié)束。”最后，我們組有十一個(gè)人掉了筆，而他們組卻只有八個(gè)人掉了筆，我們給輸了。
雖然我們輸了，但是我們同時(shí)也收獲到了許多，我們照樣是開心的。
最喜歡的游戲作文 7
今天我閑著無聊，就約了幾個(gè)同學(xué)在籃球場上玩游戲。
“我們玩什么呢？”小明問道�！安蝗缤孀矫圆�？”我回答著。所有人都舉手同意玩這個(gè)游戲。我開始講規(guī)則：其他人躲起來，讓一個(gè)人來尋找，直到找到所有人，就算勝利，以十分鐘時(shí)間為限。
我們選了小軍為尋找我們的一方，他閉上眼睛開始數(shù)“一、二、三、四……十�！蔽覀兂弥麛�(shù)的時(shí)間，飛快地跑走。
我找了好久也沒有找到一個(gè)理想的`藏身之處，怎么辦呢？我內(nèi)心暗暗發(fā)苦。最后，我只好朝著跑來的方向原路返回。我祈禱：希望小軍不要來到這邊。可是下一秒，我發(fā)現(xiàn)前面緩緩走來一個(gè)人影，那不是別人，正是到處找我們的小軍。我驚慌失措，心想：這可怎么辦才好，我可不想這么早就被抓住了。我盡量讓自己冷靜下來。心想：應(yīng)該可以藏在大樹后，如果他走到大樹前，我就躲到側(cè)面去，他不就看不見我了嗎。我照樣子試了一遍，果然他沒看見我，徑直走了過去。我心驚膽戰(zhàn)的心情終于緩和下來了。我看見小軍幾次從我旁邊走過都沒發(fā)現(xiàn)我藏在大樹后面，我終于忍不住，捂起嘴偷偷地笑了起來。
一直等到時(shí)間結(jié)束，小軍都沒有找到我，最后他只好投降，讓我自己出來。我哈哈大笑：“你也太笨了，我就藏在大樹后面，你都沒發(fā)現(xiàn)。”小軍一聽，生氣地朝我追過來，我們就這樣你追我趕得快樂玩耍著。
時(shí)間不知不覺的流逝著，眼看天也快黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。
最喜歡的游戲作文 8
今天的游戲內(nèi)容你知道嗎？你真聰明！今天的游戲內(nèi)容就是石頭、剪刀、布！游戲規(guī)則：石頭勝剪刀，剪刀勝布，布勝石頭。要想勝的話就要靠你的機(jī)智和運(yùn)氣了。輸?shù)囊軕土P，今天的懲罰：刮鼻子！所以說這種游戲非常難，要小心哦！我一定要?jiǎng)龠^對方。
第一局開始了，老師開始倒計(jì)時(shí)。我看見對方的眼睛似乎在想要說什么，“一”快要開始了，我心里很緊張，怕自己輸；“二”之后，我想對方正在想我一定會(huì)勝過你的；“三”我想：這局應(yīng)該出什么呢？“出”我還沒有想好老師就喊出來了，我匆忙就出了石頭，看見對方也出的是石頭，我大出了一口氣，不過可不能掉以輕心，因?yàn)榈诙直荣惣磳㈤_始。
第二局開始，這局我早有準(zhǔn)備。老師數(shù)“一、二、三”我再?zèng)]有想東想西，直接按照想的“布”出“耶！”我贏了！我高興極了。第三局的比賽即將開始。
第三局的比賽開始了，我躍躍欲試，隨著老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來，不料，對方的.準(zhǔn)備和我一樣，出的也是剪刀�？磥恚覀円訒r(shí)賽了。
加時(shí)賽快要開始了，我更緊張了，我想對方也和我一樣吧，老師的“一、二、三出”之后，我看到對方的石頭，心里真是沮喪極了，因?yàn)槲页龅氖羌舻�，我輸了。看來我是興奮過頭了。
最后，我要接受懲罰了，被刮鼻子。我小心地等著對手刮鼻子，而對手卻是輕輕地刮了一下，沒什么感覺。我很幸運(yùn)！
最喜歡的游戲作文 9
周末，我們五個(gè)小伙伴又聚集在小區(qū)的公園。今天我們玩的不是跳跳球，而是我們自己發(fā)明的游戲——小熊過橋。
我們不得不讓小剛來當(dāng)大灰狼，因?yàn)樗悬c(diǎn)自大，喜歡獨(dú)一無二。當(dāng)他同意之后，我們才正式開始。這游戲規(guī)則和123木頭人的是一樣的，只不過我們新加了一條規(guī)則：大灰狼有權(quán)利改變小熊的姿勢。
第一輪游戲開始：小剛數(shù)了一聲“123”，正在奔跑的我們立馬保持不動(dòng)。這時(shí)，小剛利用大灰狼的權(quán)利讓跑的最快的小亮換成了坐姿。然后跑得飛快追上了跑的最慢的小明并把他抓住了。
第二輪，由第一輪失敗的小明來當(dāng)大灰狼。小明數(shù)完“123”發(fā)現(xiàn)小凱提前開跑；于是這輪還沒開始就結(jié)束；換小凱來當(dāng)大灰狼。
第三輪由小凱當(dāng)“大灰狼”，他剛喊了“123”，旁邊路過的小強(qiáng)躍躍欲試想要參加我們的游戲，他說：“我能玩你們這個(gè)游戲嗎？”我們說：“當(dāng)然可以呀，你不是我們的好朋友嗎？”于是我們的游戲又增加了一名成員。
第四輪的.時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，小強(qiáng)不小心撞到小亮，小亮立刻反擊。于是戰(zhàn)火就此拉開，你一下、我一下打起來了。大家著急勸架，我也真誠的勸道：“你們不要打架了，再打下去不但我們的游戲沒法玩了，連我們的小團(tuán)體都要解散啦！”
他們聽到這番話后握手言和了。
就這樣一輪一輪玩呀，玩了好多輪，一直玩到下午四點(diǎn)才各自回家。
最喜歡的游戲作文 10
今天我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“一氣呵成”。老師宣布：“今天男生對戰(zhàn)女生第一場�！�
我們男生隊(duì)派出了又高又壯的小金，女生隊(duì)也派出了實(shí)力不俗的廖老師。只見男生隊(duì)的小金眉頭緊皺，表情十分嚴(yán)肅，眼睛直勾勾地盯著乒乓球，他鼓起腮幫子，用力一吹，球一下子飛到了第二個(gè)杯子�？僧�(dāng)他在用力一吹時(shí)，球像一個(gè)淘氣的小孩子一樣，從水上掉了下去。而小金的表情也好像枯萎的花朵一般，一旁女生們則幸災(zāi)樂禍，高興地拍起了手，很遺憾，我們輸了第一場。
第二場，我們隊(duì)派出了我。我先做熱身動(dòng)作，伸了伸手，扭了扭腰，活動(dòng)了筋骨，旁邊的小黃看著正在做準(zhǔn)備工作的我，不禁為我擔(dān)憂起來，一直在旁邊給我加油打氣。我深呼吸了一口氣，便趴在杯子前，輕輕地吹了一口氣�？汕蚝孟窀易鲗σ粯�，不但沒過去，反而濺了我一臉的水�？粗依仟N的模樣，那群女生又開始在嘲笑我了。我頂著壓力，重新調(diào)整心態(tài)，再次開始了，我長長地吸了一口氣，小心地一吹，球居然神奇地在空中跳起舞來，直接飛過了兩個(gè)杯子。我簡直不敢相信自己的`眼睛，看著球那么順利，好像在做夢一樣。我平復(fù)了激動(dòng)的心情。輕輕地再吹了一次，球成功的到達(dá)了第五個(gè)杯子，我們?nèi)?duì)歡呼雀躍地吶喊著。
從這個(gè)游戲中，我總結(jié)出了一個(gè)道理：做任何事都不能受到別人的影響，要腳踏實(shí)地做好自己，才會(huì)有收獲。
最喜歡的游戲作文 11
今天在筆暢作文的教室，玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過河。
游戲開始了，老師先準(zhǔn)備了五個(gè)杯子，里面裝滿了水，另外，還有一個(gè)乒乓球。當(dāng)然，游戲也要有規(guī)則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運(yùn)氣組，看看有沒有好運(yùn)氣。
比賽開始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計(jì)時(shí)開始，第一個(gè)隊(duì)員就很牛，一口氣就吹到了第四個(gè)球，這對我們的壓力很大�？墒牵莻�(gè)隊(duì)員很不幸，好不容易吹到第四個(gè)，到第五個(gè)的時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個(gè)，也掉了，四分鐘過去了，他們組得了2分。
到過河組了，他們更厲害，一個(gè)人通過了三次，同學(xué)們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。
到無敵組了，他們也不落后，一個(gè)比一個(gè)厲害，有時(shí)乒乓球紋絲不動(dòng)，有時(shí)像一只活潑可愛的小兔子一蹦一跳，有時(shí)像鯉魚跳過了龍門，看水越來越少飛濺了出來，流在桌子上“嘩嘩”地流。
到我們了，我們要拿出百分百的實(shí)力，我通過了一次，我弟也一樣，臺(tái)下觀眾高興地吶喊著：“加油！”我們的`分?jǐn)?shù)是2比1，這個(gè)游戲很好玩，以后我也會(huì)玩的！
最喜歡的游戲作文 12
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣歡笑聲，同學(xué)們有的伸出兩個(gè)手指頭大聲慶祝，嘴里喊著“耶”；有的仰天大笑，嘴張得如河馬打哈欠；還有的笑前俯后仰，上氣不接下氣。嘻嘻！這是岳老師在組織我們玩?zhèn)髟捰螒騿眩?/p>
首先，岳老師要在林樂斌的耳邊說了一句悄悄話，然后讓他傳給身后的我。這時(shí)我已經(jīng)心急如焚，狠不得自己有順風(fēng)耳的本領(lǐng)。不一會(huì)兒，林樂斌把他聽到的話在我耳邊嘰里咕嚕地說了一遍，我好像聽到的是“小偷是大俠”。接著，我就照著這句話傳給了我身后的'同學(xué)，就這樣一傳十，十傳百。最后，當(dāng)岳老師公布正確答案后，全班頓時(shí)哈哈大笑：原來我們都把“小超市，大市場”傳成了“小偷是大俠”。
第二次，岳老師走到我身邊，彎下腰，讓我看了一句話：成長的故事。我想這次一定沒有問題了，我信心十足，可是令人大吃一驚的是，最后竟然傳成了：“他的臉長了虎鉗”。真是牛頭不對馬嘴呀，哎呦媽呀！怎么會(huì)傳成這樣�。∵@差距有多大��！
最有趣的應(yīng)該是第四次了，岳老師本來要傳的是：猩猩和孔雀打架，猩猩贏了。最后卻變成了：猩猩和月亮打架，猩猩贏了。大家的笑聲快把屋頂都震破了。
這次游戲真是太好玩了，也讓我明白了一個(gè)道理：耳聽為虛，眼見為實(shí)，當(dāng)然也不要亂編謠言，不然會(huì)給別人帶來不必要的麻煩的。
最喜歡的游戲作文 13
打水仗是一種好玩的游戲，一些人覺得打水仗就是用水在那玩。
我在夏令營的時(shí)候玩了打水仗，打水仗既好玩，又驚險(xiǎn)。
B營的主教和一個(gè)助教抬了一大箱水球給我們打水仗用。
我們先去搬竹子用竹子搭“炮臺(tái)”，左邊搭一個(gè)架，右邊打一個(gè)架，中間一根竹子架在左、右兩個(gè)的架上。再用一根竹子放在中間這根竹子的`中間，并用膠帶繞好，在竹子后面放個(gè)盆子，并用東西系好。一個(gè)炮臺(tái)就完成了。
我們先拿一個(gè)水球放在盆子里做實(shí)驗(yàn)，助教在前面一拉，“導(dǎo)彈”“嗖”地一下飛出去了，“啪”得一聲炸了。
助教說：“拼了，‘炮臺(tái)’太爛了，兄弟們，不用‘炮臺(tái)’了，我們沖呀。”我們沖過去，拿起水球就朝敵人扔，我發(fā)現(xiàn)水球一下少了好多。我過去拿了個(gè)臉盆就往里裝水球，裝好水球就跑到樹底下。拿起水球，一扔，“歐耶，打中一個(gè)人了。”我說。我扔中了一個(gè)人就跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，以免被別人扔中。
走到遠(yuǎn)處我拿起一個(gè)水球，用手用力一扔�！鞍取闭萌拥揭粋�(gè) 人面前，把那個(gè)人全仍濕了。我那起水球瘋狂的扔。
扔完了水球，我就沖到了水龍頭那里放水，盆子里放一半水，拿著水盆沖過去過去把別人倒?jié)瘛?/p>
別人拿著裝滿水的面盆朝我一倒，把我全倒?jié)窳�。我回去倒水，去把他也倒�(jié)瘛?/p>
打水仗就是這么好玩。
最喜歡的游戲作文 14
“看我的！大力出奇跡”我捧著籃球，使勁往天上一拋，籃球沖上了天空——這就是“大力出奇跡”游戲。
陽光晴朗的一天，我?guī)е@球，來到籃球場，玩“大力出奇跡”游戲。我穿著一身輕便的運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙高幫籃球鞋，抱著一顆大籃球，早早地來到了籃球場。喲！人還真不少呢！有的揮舞著羽毛球拍擊打著羽毛球；有的拍打著籃球和朋友打著比賽；還有的推著嬰兒車，帶著孩子在籃球場散步。
咦？怎么不見他們?nèi)擞澳�？哦！在那邊！兩個(gè)身穿黑色羽絨服的男孩正朝我跑來。小宏氣喘吁吁地說：“老，老黃，你終，終于來了�！蔽也缓靡馑嫉孛^：“要不……我們來玩‘大力出奇跡’游戲吧！”小周問：“這是什么游戲？”“你們待會(huì)兒就知道了�！蔽夜首魃衩氐卣f。
我來到半場的'三分線退后兩步的位置，雙手托住球，雙腿扎馬步。我弓著腰，把雙臂架在腿上，向籃筐一扔�；@球高高地沖上了天空，砸到籃筐，彈進(jìn)了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，過了一會(huì)兒，他倆也躍躍欲試。小周力氣小，站在罰分線一扔，球砸中籃板彈回來，正好砸中了小周的胸口，我和小宏在一旁幸災(zāi)樂禍。輪到小宏了，他站在罰分線，深吸一口氣，大吼一聲：“呀！”籃球沖過籃板，沖出籃球場，落在了草叢里。小宏呆若木雞，我“噗嗤”笑出了聲，說道：“哈哈，看來你不是很想扔進(jìn)框嘛。”
我們玩得不亦樂乎，籃球一次比一次飛得遠(yuǎn)。哈哈！這個(gè)“大力出奇跡”游戲真好耍呢！
最喜歡的游戲作文 15
今天又來到了期待已久的作文課上，我們端端正正地坐在座位上，等待老師的到來。
突然，兩枚“導(dǎo)彈”飛了過來，只聽“砰砰”兩聲，我們回頭看去，原來是兩塊石頭。只見老師一副悠閑的樣子來到教室的后面，撿起石頭詢問道：“杯子可以裝滿石頭嗎？”除了我，其他人都說可以。我立即反駁道：“別亂說，石頭中間還有空隙的�！崩蠋熉冻隽四腿藢の兜男θ�。
緊接著老師拿出了一個(gè)石頭裝進(jìn)杯子，當(dāng)裝入第二塊石頭時(shí)，大部分都露在了外面，但是杯子里仍有許多空隙�？吹竭@樣的情景，大家都啞口無言了，不得不承認(rèn)我剛剛說的是對的。這時(shí)我好像明白了，這些空隙就像我們的不足，需要我們不斷的改進(jìn)，才會(huì)擁有更好的自己。
老師又拿出一個(gè)裝滿沙子的杯子，開始向裝有石頭的杯子中倒沙子，“嘩嘩嘩”沙子像小河一樣流入杯中，將杯中的空隙填滿。精彩的部分到了，老師又端起一個(gè)裝有水的杯子，慢慢地把水倒人裝滿石塊和沙子的'杯子中。沙子的顏色也變了，由淺黃色變成深褐色了。水也在慢慢滲透入沙子中，不一會(huì)兒杯子里的水不見了，沙子也被水凝固在一起了。老師開口剛想說什么，我突然明白了，并大聲的說了出來：“只要你去努力，就有無限的可能�！�
這一節(jié)課，讓我們收獲頗多，也讓我們記憶深刻。
最喜歡的游戲作文 16
我的童年玩過不少游戲，有考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的“兩人三足”，有驚心動(dòng)魄的“老鷹捉小雞”，可是在我的寶盒中，有一件寶貝像夜明珠一樣光彩奪目，它就是有趣的“左右手”游戲。
游戲快開始了，老師笑瞇瞇地對我們說：“大家聽好了，把你的左手掌心朝下放在另一個(gè)同學(xué)的食指上，把你的右手伸出一食指放在另一個(gè)同學(xué)的手掌下。大家圍成一個(gè)圈�！闭f完游戲規(guī)則，同學(xué)們就像風(fēng)一樣的速度按老師的要求做好了，待后老師發(fā)令。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)我說出水這個(gè)關(guān)鍵詞，你們就用左手手掌抓住左邊同學(xué)的食指，右手要躲開另一個(gè)同學(xué)。提前做的淘汰，沒躲開的淘汰。只見大家摩拳擦掌，屏氣凝神。我自言自語道：“真不知道誰會(huì)贏�！�
游戲開始了，老師炯炯有神地說：“我好渴啊，我想喝口水�！庇械耐瑢W(xué)一把就抓住對方的手指，有的同學(xué)沒躲開就淘汰了，還有的.同學(xué)雖然抓住了同學(xué)的手指但沒躲開另一個(gè)同學(xué)抓住的“厄運(yùn)”。我想真是驚心動(dòng)魄的游戲啊。只見有一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩之勢朝對面同學(xué)食指撲去，可是另一個(gè)同學(xué)不甘示弱逃出了他的“包圍圈”。只聽老師說：“我的杯里裝著剛到這里就有同學(xué)抓住了對方的食指，老師接著說：“茶�！本陀泻脦讉�(gè)同學(xué)手忙腳亂，淘汰了不少人。大家個(gè)個(gè)都汗流浹背，歡呼聲和掌聲此起彼伏。
這次游戲讓我收獲滿滿，既收獲了快樂，也讓我懂得做任何事情都要專注。
最喜歡的游戲作文 17
今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲：兩個(gè)人互相對視，誰先笑就算輸。我們分成兩隊(duì)，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。
第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒有效果。這時(shí)候，輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個(gè)“飛吻”，見沒有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時(shí)候小臉憋得紅紅的，像一個(gè)大蘋果，但仍然沒有笑。這時(shí)候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來，小剛贏得了勝利。
第二回合開始了，小明用頭頂著小剛的胸口，把他推到門口。但很快，小剛就掙脫了小明，用腿頂著小明，把他頂?shù)搅酥v臺(tái)上。就這樣，兩個(gè)人你來我往，不分勝負(fù)。最后，這一局算兩個(gè)人打了個(gè)平手。
為了在第三回合取得最后的勝利，各隊(duì)都給自己的隊(duì)員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng)，兩個(gè)人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。
第三回合開始了，兩個(gè)人采取了“文斗”的'模式。只見小明先對小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的�！苯Y(jié)果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結(jié)果：小剛獲勝！
今天真開心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。
最喜歡的游戲作文 18
今天，12月1日，我們的學(xué)校舉行了第25屆體育節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，非為班級爭光不可。本次體育節(jié)的比賽項(xiàng)目十分的多，有：春播秋收、雙腳夾球入筐、仰臥起坐、行動(dòng)一致、親子游戲等。其中最令我回味無窮的比賽是親子游戲。
12月2日下午，我們學(xué)校迎來了本屆體育節(jié)的`最后的一個(gè)比賽項(xiàng)目：親子游戲，這個(gè)比賽項(xiàng)目是由五隊(duì)家庭（15人）和一位班主任組成的一條長達(dá)16人的隊(duì)伍，本次的親子游戲的比賽項(xiàng)目是障礙跑，首先鉆過欄架，在跨過障礙，然后把一個(gè)呼啦圈從上到下套到標(biāo)志桶上，返回時(shí)再跨過障礙，鉆過欄架，拍到第二個(gè)人的手，第二個(gè)人再出發(fā)。
我們這一組是我第一個(gè)跑，這時(shí)我在心里想到：一定要開一個(gè)好頭，為我們五（6）班爭取時(shí)間。裁判一聲哨下，我如同一支離弦的箭“飛”了出去，我返回時(shí)其他的隊(duì)伍還未到達(dá)標(biāo)志桶。等我回到起點(diǎn)拍到我爸爸的手時(shí)，其他的組才剛跨過障礙。這時(shí)我大叫一聲：老爸！加油！老爸！加油！就這樣，我們一直保持著領(lǐng)先的優(yōu)勢。
接近尾聲了，蔡老師也不負(fù)大家的期望，一馬當(dāng)先，沖在前頭。近了，近了，就要到終點(diǎn)了！加油！太棒了，我們是第一，我們是第一。同學(xué)們歡呼雀躍。體育節(jié)就在最后的狂歡中結(jié)束了，圓滿結(jié)束了！
最喜歡的游戲作文 19
“哈哈……哈哈……”教室傳來一陣歡聲笑語。我們在干什么呢？我們在教室里玩了一個(gè)別開生面的游戲，叫做“悄悄話，慢慢傳”。
老師先告訴我們游戲規(guī)則。游戲即將開始，老師把我們分成兩組，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想成為冠軍。
經(jīng)過一陣爭論后，我們決定讓女生對先開始。女生隊(duì)傳話速度十分快，令我打了個(gè)寒顫。該我們男生隊(duì)了，我們似乎有些力不從心，我聽不清前面同學(xué)在說什么，干脆就按聽不清的說，結(jié)果我們竟然勝利了！我們個(gè)個(gè)興高采烈，高興地一蹦三尺高，心里像浪花一樣，一下子興奮起來，像撿到了一個(gè)十分珍貴、價(jià)值連城的寶貝似的。
第二輪比賽開始了，我們個(gè)個(gè)胸有成竹�？墒怯謧鞯降诙䝼�(gè)人的時(shí)候，就像堵車一樣，怎么也聽不清，之后老師讓我們互換位置，果然扭轉(zhuǎn)了情況。我聽完話，雷厲風(fēng)行地傳給了后面的人。女生隊(duì)好像也不甘示弱，一迅雷不及掩耳之勢的`速度傳完話。勝負(fù)在此一刻，教室瞬間變得鴉雀無聲，空氣好像也被我們這種氣氛凝固了。我仿佛聽見了自己的心跳，因?yàn)榇蠹叶荚诘却齽倮男�，可是結(jié)果卻出人意料，我們打了個(gè)平局。兩個(gè)隊(duì)的答案竟然全部都錯(cuò)了，大家個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。
通過今天的游戲，我明白了一個(gè)道理，那就是合作才可以成功。
最喜歡的游戲作文 20
今天上作文課的時(shí)候，李老師拿出4個(gè)標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣，神秘地說：“李老師教書26年，練出了一個(gè)本領(lǐng)�！薄笆裁幢绢I(lǐng)？”班上的人都問道�！巴敢曆郏 薄鞍�！”全班倒吸了一口冷氣，難道是真的嗎？
于是，李老師請了兩個(gè)助手，準(zhǔn)備開始。在開始之前，她跟其中一個(gè)助手低聲地說著什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里，好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開始了，第1輪我猜硬幣應(yīng)該放在了2號杯子中。突然李老師說：“硬幣在2號杯中！”助手一翻開紙杯，硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了，我越來越覺得這其中必定有詐。
第2輪開始了，這次李老師請了羅穎兒當(dāng)助手，但這次他沒跟助手說悄悄話。我猜老師在第1次的.時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng)，或者又要耍新的花招。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙，我猜老師一定會(huì)選這個(gè)杯子。過了一會(huì)兒，李老師開始表演了：她向3號杯子走去，同學(xué)們都全神貫注的盯著李老師，接著，她仔細(xì)觀察了3號杯并自信地翻開了它。又猜對了！同學(xué)們都開始鼓掌，其實(shí)我覺得這很簡單，老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開了那個(gè)杯子�，F(xiàn)在我等待著老師解開謎題。
最后，是一號助手楊萱公布了答案：“如果硬幣放在1號杯子，就跟老師說“好”，放在2號杯子就說‘好了’，放在3號杯子，就說‘放好了’，放在4號杯子里就說‘已放好了’�！卑�！原來這么坑爹�。∠麓芜�要再仔細(xì)一點(diǎn)，不然就又會(huì)被小把戲給欺騙了。
最喜歡的游戲作文 21
同學(xué)們，游戲有很多種，但是，哪一種是你最喜歡的呢？聽一聽我最喜歡的游戲―貼鼻子。
記得我剛上二年級的時(shí)候，玩過一個(gè)有趣的游戲，就是給小人貼鼻子。
那天，我們班王老師讓我們做過一個(gè)貼鼻子的游戲。老師先叫一位同學(xué)上去貼，那個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，然后被送到一個(gè)小人旁邊，給小人貼鼻子，她毫不猶豫的把鼻子一貼，這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，原來她把鼻子貼到小人的'臉上了，有一個(gè)同學(xué)說：“小人以后要靠臉聞東西了。”王老師又叫了一位，我萬萬沒有想到，那個(gè)人就是我，我被老師蒙上眼睛，送到小人旁邊， 準(zhǔn)備把鼻子貼上去，就聽下邊的同學(xué)有的說：“往左，往左�！薄巴曼c(diǎn)，再往下點(diǎn)�！薄坝乙稽c(diǎn)……”這時(shí)，底下沒有發(fā)出笑聲，而是說：“對了。”我放下被蒙的布，一看，不偏不斜正好貼在小人的鼻子那。完后，老師讓我說出我是用什么好方法貼上去的。有什么感想？ 我說：“老師你給我蒙得有漏縫，我模模糊糊得看見了，所以就貼對了�！崩蠋熉犃�，很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“有什么就說什么，這一點(diǎn)很讓我們大家學(xué)習(xí)�！崩蠋熡肿屛易约航o自己蓋了兩顆小紅星。這時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，想一想：我只不過說了一句話。老師就給我加了兩顆星星，這兩顆星星真有這么好得嗎？
現(xiàn)在想起來，我想的話真有點(diǎn)天真。
同學(xué)們，你們記得嗎？有些人可能不記得了，當(dāng)然那事發(fā)生在三年前了。
同學(xué)們，在有些游戲中，你會(huì)受到很多教育！
最喜歡的游戲作文 22
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室，有的在折紙飛機(jī)，有的在玩老鷹捉小雞，我們卻在玩猜拳。我們玩的猜拳那可就新鮮了，如果你想知道怎么玩，就聽我慢慢道來。
這個(gè)猜拳在同學(xué)的口中就成了“泡泡”。游戲開始大家都出泡泡，你肯定會(huì)問泡泡這個(gè)動(dòng)作怎么做？首先手臂彎曲，兩手伸直，置于胸前，掌心相對，互相平行，就是這個(gè)動(dòng)作，每做一次就有一個(gè)泡泡，下一次就可以用剪刀，一個(gè)泡泡一個(gè)剪刀，兩個(gè)泡泡一個(gè)布，布克剪刀，三個(gè)泡泡一個(gè)石頭，石頭克布和剪刀，石頭剪子布都克泡泡，做剪刀就消耗一個(gè)泡泡，做布就消耗兩個(gè)泡泡，做石頭就消耗三個(gè)泡泡，就這樣同學(xué)們還不過癮，還“發(fā)明”了防剪刀、防布、防石頭。如果你出防剪刀，別人出剪刀，別人就白出啦，你也肯定會(huì)問防怎么出，兩手相交叉，置于胸前，掌心朝自己。
瞧，我和幾個(gè)小伙伴玩得正開心呢。啊呀！我一不小心輸了一局，我下從第一跌倒了第二，我又向第一發(fā)起挑戰(zhàn)，第一次我們都出泡泡，第二次他很謹(jǐn)慎，生怕我出剪刀，出了防剪刀，但我卻出了泡泡，第三次他出泡泡，我卻出了剪刀。哈哈哈，我笑著說：“我早就知道我會(huì)贏�！蹦莻�(gè)同學(xué)不服氣的.說：“我們再來一局�！�
我從游戲中明白了，快樂很簡單，只不過是一場游戲。
最喜歡的游戲作文 23
晚上，吃過晚飯，媽媽對我說：“咱們來玩?zhèn)�撲克游戲好嗎？”我好久沒和媽媽玩撲克牌了，聽說要玩，就高興地說：“好啊，好�。 蔽伊⒓磸某閷侠锶〕鰮淇�，問媽媽：“咱們是要玩排火車還是跑的快？”因?yàn)槲易钕矚g排火車了。媽媽神秘一笑：“暫時(shí)保密”。
游戲開始了，媽媽發(fā)給我4張牌并告訴我規(guī)則：用著4張牌上的數(shù)字加減乘除算出24，每個(gè)數(shù)字只能用一次，我思考了一會(huì)兒用8-2=6，再用2×2=4，用4×6=24并立即寫了下來。媽媽檢查過后說，正確：我不信，我再給你拿4張牌，我不信你還能算出來。
“10，2，6，2”我立即在紙上寫10+2=12，6×2=12，12+12=24。媽媽看了說：挺厲害嘛！媽媽又說：我們來一場比賽怎么樣？規(guī)則是：我們兩個(gè)各拿4張牌看誰算的快，輸?shù)娜舜驋咭粋�(gè)星期的家務(wù)。算對一題10分我立馬答應(yīng)了。比賽開始了我拿到的.4張牌是“1，4，8，2”媽媽拿到的數(shù)字是“6，3，3，4，”我迫不及待地寫在紙上1×4=4，8-2=6，4×6=24，媽媽緊隨其后寫下6÷3=2，3×4=12，2×12=24。這局我贏了……最終結(jié)果是100：80，我贏了。我開心地跳起來。
通過這次游戲我在我知識(shí)的海洋中記下一個(gè)新的知識(shí)，這次游戲讓我得到了開心和知識(shí)。
最喜歡的游戲作文 24
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲——蒙眼穿衣。游戲規(guī)則：叫兩組同學(xué)蒙上眼睛，然后找各自的外套為對方穿上，老師在旁邊敲桌子，敲桌子停止即游戲結(jié)束。
老師要叫一組男生，一組女生。我和孫雨涵商量許久，自告奮勇地走上前去，把衣服脫掉放在了桌子上。高禹博和任志遠(yuǎn)邁著小碎步向前走去，高禹博剛想了解自己衣服的特征，衣服就被老師無情地?fù)屪吡�，他不禁仰天哀嘆：“哦！不，完了，完了，上天保佑呀！”
“咚——咚——咚……”游戲開始了，孫雨涵急忙上前去找衣服，衣服是找到了，可是該怎么穿呢，我試探著給孫雨涵穿衣服，“不對，是這只手，對對，不是，這個(gè)袖子�！睂O雨涵喊道。我終于手忙腳亂地把衣服給她穿上了。正當(dāng)我要穿衣服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫雨涵“不見了”，她“失蹤了”，我大聲喊道：“孫雨涵，你在哪呀？”我像“沒頭蒼蠅”一樣到處“亂飛”。終于，我在“世界的某一角落”里找到了她。
“哎呀，怎么穿呀，你的衣服袖子在哪？”孫雨涵抱怨道。
“穿完了，老師，我們穿完了�！备哂聿┠谴笊らT喊道。什么？他們穿完了？可是我們一只袖子也沒穿進(jìn)去，輸了，我在心里失望地說道。老師停止了敲打桌子，我失望地把蒙布摘掉，手里還拿著沒穿完的“道具”。這時(shí)，老師宣布道：“這局應(yīng)該是女生贏，因?yàn)槟猩脙芍皇执┮拢敢?guī)了�！�
聽完這句話，我心里頓時(shí)樂開了花。再看男生，全都從斗志昂揚(yáng)的公雞變成了垂頭喪氣的小雞，哈哈，這就是不遵守游戲規(guī)則的`結(jié)果。
最喜歡的游戲作文 25
風(fēng)卷著大海的咸味四處嬉戲。
一股風(fēng)無所事事，突然它的腦袋里閃出一個(gè)“好點(diǎn)子”。它呼朋喚友漸漸地形成一股大風(fēng)，做好所有準(zhǔn)備后，它開啟了自己的游戲。
很快風(fēng)便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。它在海面上飛來飛去，成功地引起了海水的注意。它猛地掀起一陣雪白的浪花，“呼呼”地放聲問道：“兄弟你有空嗎？”
浪花“嘩嘩”地答道：“有……”
浪花話還沒說完，風(fēng)就拉起它腿就跑。浪花被風(fēng)折騰得起一伏，就象坐過山車一樣刺激。眼看就要上岸了，風(fēng)拽起浪茫，大喊，“準(zhǔn)備……發(fā)射！”
話音未落，浪花就被風(fēng)給甩了出去，一下子就撲在了一只正在沙灘上找食物的海鷗上，海鷗一連喝了好幾口海水，罵罵咧咧地飛上了天。此時(shí)風(fēng)正一邊奮力將浪花撒推回大海，一邊欣賞著自己的“功勞”，不由自主地呼呼大笑了起來。
天上的海鷗聽見風(fēng)這樣嘲笑自己，怒火中燒，它用眼睛死死地鎖定即將退回大海的浪花，以迅雷不及掩耳之勢向下俯沖。風(fēng)望著那只鷗海，輕蔑一笑，在海鷗的尖嘴自殼快要觸碰到浪花之際，用力一推，成功將浪花送回了大浪。
那只海鷗？哈哈！它的'頭深深地埋入了沙子堆里，海鷗用力地用腿腳踏著地，才得已從沙堆里鉆出了，只見一只又肥又大的海星掛在海鷗的嘴殼上，奮力地掙扎著，海歐鷗欣喜若狂，它費(fèi)力地叨著海星，揚(yáng)長而去。
天色漸漸地暗下去，太陽也緩給地落下了海平線，海面上一片寂靜。
最喜歡的游戲作文 26
期終考試結(jié)束后，我們放了28天的寒假，并且爸爸說我每天都可以上網(wǎng)。這下可把我高興壞了，在這28天里我可以隨時(shí)上創(chuàng)網(wǎng)和好朋友們聊天，發(fā)表文章……
可是，無意間我發(fā)現(xiàn)了一款很棒的網(wǎng)游，原本想嘗試一下，誰知自己就這樣一步一步地走向深淵。竟然把原本是一個(gè)乖乖女的我變成了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)沉迷游戲的壞孩子。網(wǎng)絡(luò)游戲就像毒品一樣折磨著我無數(shù)日夜，使我和它形影不離，使我告別了創(chuàng)網(wǎng)里的好朋友，使我失去了家長對我的信任，使我丟失了無數(shù)珍貴的`1分鐘……
眼看寒假就要結(jié)束了，在下面這段時(shí)間里我必須要好好學(xué)習(xí)。可是，我，始終沒有決心和勇氣還有舍不得放棄游戲；相比之下，我更無法離開創(chuàng)網(wǎng)里的好朋友們。在無奈和猶豫不決間我進(jìn)了創(chuàng)網(wǎng)，看到了竹青青，常葉笛，天使的渴望和很多昔日的好朋友們發(fā)表了那么多的好文章，而我呢，卻一心想著游戲，一個(gè)寒假顆粒無收。我辜負(fù)了老師和家長，辜負(fù)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！想到這里，我毫不猶豫地把曾經(jīng)浪費(fèi)了我20多個(gè)日夜而害苦我的游戲丟進(jìn)了“垃圾箱”。從今以后，我不再會(huì)被區(qū)區(qū)一個(gè)游戲所迷惑的。因?yàn)閯?chuàng)網(wǎng)，使我有了勇氣放棄這個(gè)游戲，因?yàn)槟切┗锇閭兊墓奈�，我才開始了自己新的生活。
在小學(xué)階段剩下的1年半里，我會(huì)努力地寫出很多精彩的文章，再也不會(huì)和創(chuàng)網(wǎng)分開了，更不會(huì)讓自己失望的！加油，我的未來不是夢，在接下來的日子里我會(huì)認(rèn)真地過好每一分鐘！
最喜歡的游戲作文 27
今天下午作文班，涂老師帶著我們玩了大眼瞪小眼的游戲，它引起了我們的掌聲和笑聲.它的名字聽起來就知道它的規(guī)則。簡單地說，就是兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)的眼睛瞪著另一個(gè)同學(xué)的眼睛，并配合鼻子和嘴做各種表情，努力把對方逗笑，先笑的`一個(gè)同學(xué)就是輸者。老師給我們講完規(guī)則后說：“現(xiàn)在全班分為兩大隊(duì)，一二三組一隊(duì)，四五六組一隊(duì)。一隊(duì)你們叫什么？”“公牛隊(duì)”，“而對你們叫什么？”“瑞士隊(duì)”，我們組回答道。
開始比賽了，公牛組的選了劉琦上來，我們?nèi)鹗拷M選了張瑞文。涂老師一聲令下，雙方開始激烈的沖殺起來。作為張瑞文的拉拉隊(duì)，我們大聲喊：“張瑞文！加油！”而一隊(duì)卻喊：“張瑞文，漏油！”雙方都在做各種奇怪的嘴臉，臺(tái)上的選手都沒笑，臺(tái)下的觀眾卻捧腹大笑了，有的前俯后仰，有的笑得滾來滾去，有的哭笑不得，有的樂不可支，還有的歡蹦亂跳。突然涂老師喊：“停！劉琦笑了！”一隊(duì)不同意，說：“劉琦沒笑”“笑了”我們說。最后，裁判涂老師還是判定劉琦輸了。第二回PK，一對改名為“必勝隊(duì)”，派出了李澤楷，我們組改名為“漢堡包隊(duì)”，派出了劉宗霖。李澤楷使盡渾身解數(shù)逗劉宗霖，無奈，沒有成功。這時(shí)我們已經(jīng)笑得前俯后仰了。
“耶，這節(jié)課真好玩！”“叮鈴鈴……”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了。
最喜歡的游戲作文 28
從小到大，我玩過很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。今天我又玩了一個(gè)有趣的游戲——你比劃我猜。
我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“王者必勝”隊(duì)，另一隊(duì)是“復(fù)仇者聯(lián)盟”隊(duì)。
老師說了游戲規(guī)則后，我們開始了。第一輪由我來演。我看了看老師黑板上的詞語，心想：這個(gè)詞語簡單，我的隊(duì)友一定會(huì)猜到的。于是我皺著眉頭說：“今天我有點(diǎn)不舒服�！蔽乙贿呎f，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊(duì)友會(huì)猜出來，結(jié)果隊(duì)友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說是“胳肢窩”，有的說是“發(fā)燒”。什么？這么簡單的'詞兒，他們也答不上來。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法，我只好又做了一遍這個(gè)動(dòng)作，還特地?fù)]了揮我的兩根手指。終于，史雯筠說出了正確答案“溫度計(jì)”。我終于長舒了一口氣。
第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指，表示第一個(gè)字是“一”。接著，把五個(gè)手指并攏，從自己的頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯(cuò)，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊(duì)友有的說是“一刀為二”，有的說是“一刀兩斷”，還有的說“刀劈兩段”�？砂殃愑詈萍眽牧耍哪樁紳q得通紅了。最后也沒答出來。但算總分時(shí)，我們隊(duì)還是以一分之差輸了。
這個(gè)游戲不僅讓我體會(huì)到了快樂，還告訴了我們一個(gè)道理：有時(shí)候僅憑一個(gè)人的力量是不夠的，還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。
最喜歡的游戲作文 29
同學(xué)們，你們小時(shí)候有沒有聽過這首兒歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。手心手背，心肝寶貝！“今天，老師教我們玩了一個(gè)猜中指的游戲，這是一個(gè)很好玩的游戲哦。
我先來介紹一下我同桌的中指吧！她叫盧玨珉，她的中指有一支粉筆那么長，有一厘米寬，分為三截，有三段指骨，手指可以伸縮自如的彎曲。關(guān)節(jié)像有一只小球放在手指里一樣，很突出。指甲很漂亮，是粉紅色的，但沒有小月牙。指甲縫里很干凈，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指紋和我一樣是簸箕，每段指骨交接處的`指痕很深，像一座縱橫交錯(cuò)的迷宮，也沒有因受傷而留下的疤痕。
游戲開始了。我把中指和無名指交叉，然后放到最下面，將無名指伸長，用右手圍住不讓對方看穿，把手抻過去的時(shí)候，心想，她會(huì)上當(dāng)嗎？我緊張得連大氣也不喘一口。她想了很長時(shí)間，但是她沒有上當(dāng)，沒有去點(diǎn)出那根我假裝的中指，我張開手，她猜對了，高興地笑了起來。
輪到我猜了。我看到她那擠成一堆的手指頭，緊張起來。心想，好難猜呀！突然，我看見了一根最短的手指，又看了看旁邊的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指給提了上來，不出我所料，我猜對了。我們互相猜了一次，兩個(gè)人都猜對了，我們很高興。
這真是一次有趣的游戲呀！
最喜歡的游戲作文 30
今天，老師來上課時(shí)竟然拿了兩瓶薯片，我想，老師不是要上課嘛？拿兩瓶薯片干什么呢？難道是要請我們吃薯片嗎？我滿腦子問號。其他同學(xué)也覺得奇怪。
老師似乎看穿了大家的心情，說：“今天我們來一場小小的比賽，誰勝利了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的�！蓖瑢W(xué)們一聽，興奮得一蹦三尺高。這時(shí)，老師說：“大家別高興得太早，這個(gè)比賽的名字是‘?dāng)D眉弄眼吃薯片’，規(guī)則是：把薯片放在臉上，通過用五官把薯片吃進(jìn)嘴里，而且不能用手�！�
老師讓小明上臺(tái)試試。他先把薯片放在臉上，只見他把眼睛弄得像天上的小星星一樣一眨一眨的'，分明是想通過眼部肌肉把薯片送到鼻子上�？墒砥袷穷B皮的小孩子似的，一點(diǎn)也不聽他的話，竟然跑到他的右眼睛上。他把身體晃來晃去，就在薯片掉下的一瞬間，他把頭順勢一歪，薯片直接掉進(jìn)他嘴里。
輪到我上場了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)薯片。薯片穿著黃色的外衣，它發(fā)出的陣陣香味向我撲鼻而來。我把薯片放在額頭上，微微一低頭，薯片就像坐上了滑滑梯似的，一下子滑到了我的鼻子上。一開始我還是很自信的，可這時(shí)卻不由地緊張起來，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，生怕薯片掉下來。這時(shí)，我急中生智，想到了一個(gè)好主意，我不停地張合嘴巴，讓薯片從鼻尖一點(diǎn)一點(diǎn)向我的嘴巴移動(dòng)，盡管這中間費(fèi)勁周折，可最終我還是把它吃進(jìn)了嘴里。
這個(gè)比賽告訴我們一個(gè)道理：想出一個(gè)好辦法很簡單，但去把它做好就沒那么容易了。
最喜歡的游戲作文 31
陽光明媚的上午，碧空如洗，萬里無云。體育課上，我們在操場上開心地玩著“紅綠黃紫燈”游戲。
首先，選出一個(gè)人蒙住眼，那個(gè)人可以說紅、綠、黃、紫燈其中的一種。然后紅燈停、綠燈行、黃燈單腳跳、紫燈拍手，這些動(dòng)作持續(xù)20秒后自動(dòng)變成綠燈。抓到一個(gè)人后必須說出他的名字才能換成被抓的`那個(gè)人。
游戲開始了，李悅先抓。我們就準(zhǔn)備了一個(gè)口罩，用口罩的反面把她的眼蒙了起來。她說“黃燈”之后，我們便一邊快速地跳著一邊默數(shù)“1、2、3、4、5……”到了紅燈，怕被抓到的我想到了一個(gè)好主意：不能走，沒說不能爬呀！快要被抓到了就爬一下。我有時(shí)貓著腰爬著，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，心想：我真是個(gè)小機(jī)靈鬼！
李悅突然在紅燈時(shí)抓到了周星語，可她沒猜出是周星語，于是游戲繼續(xù)。她到東我們到西，她到西我們到東，有時(shí)故意到她面前，等她伸手抓時(shí)，再敏捷地躲開。她急了，跨著大步子，胡亂揮舞著手臂，一股拼了的架勢。我們卻在暗自好笑。這時(shí)，體育老師走了過來。李悅迎著腳步聲過去，一下抓住了體育老師，興奮地說：“抓住啦！”老師說：“你猜我是誰？”她感覺到了不對勁，便摘下口罩，一看是體育老師，臉紅得說不出說來。我們在一旁笑得前仰后合……
過了一會(huì)兒，下課鈴打響了，我在回教室的路上邊走邊想：童年是多么有趣快樂，我們一定要珍惜好這一分一秒的歡樂時(shí)光！
最喜歡的游戲作文 32
今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰輸了誰抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)娜俗�。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，胡思羽看到了，連忙跑過來拉著我的衣服大喊道：“放開李萌，放開李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的.時(shí)候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來會(huì)容易一些，我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開始了，我趁大家還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。
在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。
最喜歡的游戲作文 33
“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一周一度”的作文課上，每個(gè)人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接著，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，并告訴了我們游戲規(guī)則。
規(guī)則很簡單：每個(gè)人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的人把橡皮向前翻一格，誰的橡皮先翻到紅線的終端，誰就贏了。贏了的人將有機(jī)會(huì)和其他組的贏家PK。最后贏了的兩人將進(jìn)入“決賽”，“冠軍”就在這兩個(gè)人中產(chǎn)生。
“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭霸賽”正式拉開了序幕，教室里時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們喊著“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對手——文晨杰正在比賽，我原來覺得他不怎么厲害，結(jié)果卻大大出乎我的.意料。
一開始我的手似乎是聽了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著，仿佛有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起�！笆^剪刀布”，我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)出手，文晨杰出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時(shí)出了兩次“布”，就在這時(shí)，文晨杰玩了一個(gè)小花樣，我覺得他還會(huì)出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得說不出話來，他卻沖著我大笑，我只能用手指著他發(fā)狠。
第五局、第六局……到第十局時(shí)，我終于贏了。我說：“贏了一次太高興了�！�
但沒想到，最后還是文晨杰贏了，我忽然想起媽媽說的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！
最喜歡的游戲作文 34
上周星期二，老師叫家長來幫忙打掃教室，我們就沒事干了，這時(shí)，汪競勁走過來，歡快對我說：“走，去玩抓人吧。”
“那太好了！”我活蹦亂跳地說。接著我們找到了金盛遠(yuǎn)、方雨航和何晨。開始黑白配了，是方雨航抓，我趕緊跟著汪競勁跑，他直接跑到了頂樓，汪競勁也太拼了吧！
我們一直躲在樓上，發(fā)現(xiàn)沒人，我就悄悄地下去了。這時(shí)，正好迎面碰到了何晨，于是，我奇怪地問道：“何晨是誰抓？還是不是方雨航？”
“我不知道�！焙纬垦b做若無其事一樣，其實(shí)臉上卻帶著一絲壞笑，但這抹壞笑卻被我抓住了。嗯，不會(huì)是何晨抓吧？此時(shí)的氣氛特別詭異，我剛想跑，沒想到，下一秒何晨就把我抓住了，“哈哈，中招了吧！”何晨得意地說。說完，他還不準(zhǔn)備放開我，而是抱得越來越緊，緊的弄都弄不開，我大喊：“快放開我，快放開我�！边^了一會(huì)兒，他終于放了我，我趕緊去抓別人。
后來，游戲被玩壞了，改為只抓方雨航，他可真能躲，但是被我發(fā)現(xiàn)了，我趕緊去追，他像一只豹子跑向了二樓，我和汪競勁到那時(shí)，人已經(jīng)不見了，無奈就回到了教室。因?yàn)榧议L打掃完了，但是方雨航還是沒被找到。
此時(shí)，教室里面被打掃的'干干凈凈，如同新教室一樣，那些花像小花壇一樣，而我們的笑聲也如教室那般明亮、干凈。
最喜歡的游戲作文 35
今天，劉老師給我們做了一個(gè)精彩的游戲，這個(gè)游戲讓我非常難忘。
在一個(gè)陽光明媚的下午，劉老師教我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——找“領(lǐng)袖”。游戲開始了，我們一個(gè)個(gè)綻開了開心的笑容，劉老師說：“游戲”規(guī)則是請一個(gè)同學(xué)待到外面去，不許偷看。教室里的同學(xué)選出一個(gè)“領(lǐng)袖”坐在座位上，再請一個(gè)同學(xué)站上去當(dāng)鏡子，而站在外面的偵探才能進(jìn)來，而且要說出誰是“領(lǐng)袖”。
第一輪開始了，彭奕濤勇敢的站出來說：“我要當(dāng)偵探”。我們都很佩服他的勇氣，蔣睿彤也舉手要說當(dāng)鏡子，然后我們小聲的說，楊昕燁來當(dāng)“領(lǐng)袖”，蔣睿彤像表演魔術(shù)中的小丑，跳來跳去，真討人喜愛��！蔣睿彤模仿著楊昕燁非常像，彭奕濤也認(rèn)真地看著我們，好像他看出了什么破綻。過了一會(huì)兒，彭奕濤毫不猶豫地說是：“楊昕燁”。突然，教室里的氣氛熱鬧起來，我們不亦樂乎地說起話來，我們歡呼：“彭奕濤真是一個(gè)了不起的‘福爾摩斯’偵探家��！說不定長大也能成為一個(gè)了不起的.偵探家�！�
時(shí)間過得飛快，我認(rèn)為彭奕濤是善于觀察的好偵探，蔣睿彤的動(dòng)作做得非常好，得到了大家的贊揚(yáng)，楊昕燁手舞足蹈的跳著舞，弄得大家哈哈大笑。
游戲結(jié)束了，從游戲中我獲得了只要仔細(xì)觀察，善于思考，身邊的每一件小事情我們都會(huì)做得很好。將來我一定要做一個(gè)愛觀察和思考的人，對社會(huì)做出偉大的奉獻(xiàn)。
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