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        教師節(jié)禮物作文

        時間:2024-11-27 09:15:28 五年級 我要投稿

        2017教師節(jié)禮物作文

          導語:老師,您就是一盞明燈,點亮我前進的道路;您就是勤勞的園丁,為我們澆水施肥;您就是一根粉筆,犧牲了自己為我們留下了充實的知識。

        2017教師節(jié)禮物作文

          2017教師節(jié)禮物作文1

          教師節(jié)到了,小明想給老師送禮物?墒,送什么好呢?是做卡片,還是畫幅畫?后來她想:現(xiàn)在是秋天,房后的山坡上有許多盛開的野菊花,不如采些野菊花送給老師吧!

          9月10日這天,小明早早就起來了,她來到房后的山坡上,那里的野菊花顏色真多呀!黃的.、藍的、白的……再加上綠葉的襯托,真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支,一共是36支。小明想:讓這36支花代表我們班36名同學的心意吧!

          小明背著書包,手里拿著野菊花,蹦蹦跳跳地來到學校。她來到老師的辦公室前,見辦公室的窗戶開著,老師都不在室內。她向室內一看,發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺歷還停留在9月9日,于是,她伸手把臺歷翻到了9月10日“中國教師節(jié)”這天?吹健敖處煿(jié)”幾個字,她不由想到:老師多么辛苦啊,為我們操碎了心,老師又是多么關心同學呀!雨天,老師把雨傘借給同學;有人缺少文具,老師就用自己的錢買來……這些往事,我們都銘記在心。這時,小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒,靈機一動,把花插到筆筒里正合適。于是,她把手里的花分成兩份,把其中的一份插進了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份,她準備插到老師講桌上的筆筒里。

          小明望著老師辦公桌上的花,不由得甜甜地笑了。她身旁的牽;ㄒ菜坪醢l(fā)現(xiàn)了什么,綻開了粉紅色的笑臉。

          2017教師節(jié)禮物作文2

          9月9日那天,小紅放學后一直在想一個問題:明天就是教師節(jié),我應該送什么禮物給老師呢?

          小紅回到家里冥思苦想,直到晚上睡覺的時候,小紅還在想。突然,小紅聞到一股香味,那不是我種的菊花嗎?她靈機一動,就送菊花給老師吧。

          清晨,陽光燦爛,小麻雀叫醒了小紅,它們仿佛在說:“小紅,快起床了!毙〖t背起書包,系起鮮艷的`紅領巾去上學了。她走出門,捧著自己辛辛苦苦種的菊花上學去。

          小紅一邊唱著歌,一邊想:老師平時教育我們,使我們從一個不懂事的幼兒,成長為一個明事理的少年,花費了多少精力啊!

          小紅走進學校,來到老師的辦公室,可是老師不在。她望著老師的桌面,見到墨水瓶沒有蓋上蓋子,眼鏡沒有拿,語文書沒有放好。小紅幫老師把桌面整理了一下,她想:老師昨天晚上一定有熬夜了,老師真辛苦呀!然后她把鮮艷的菊花插進筆筒里,還放了一張小賀卡在花束上。

          卡片上面寫著:“老師,您把我從一年級教到五年級,真是太辛苦了!我請您收下我送給您的菊花!毕氲嚼蠋熆吹交ê蟾吲d的樣子,她也笑了。

          2017教師節(jié)禮物作文3

          !怎么辦,今天是九月九號,明天不就是教師節(jié)嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻,要知道往年這個時候,我都買個小禮物送給老師,可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物,唉!我該做什么禮物送老師呢!為這事我正發(fā)愁著。

          于是,我便去請教我們家教的智多星媽媽,媽媽告訴我:“不管禮物輕重好壞都是一份心意,心意到了其他的就不重要了”。經媽媽這一番話的提醒,我猛然想起了上個星期同學教我做的花!皩ρ!做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子,先用膠布粘住,再用綠色的卡子包住。接著,就是剩做花瓣,葉子花芯了。

          我一邊做一邊想,這次的花瓣做成什么顏色呢!白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶,那葉子當然是選綠色的了,我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀,在上面寫上祝福的話語,再把這個貼在花莖上,看一朵漂亮的花就出來了。

          第二天,我信心滿滿的帶回學校,拿出來與同學們的比比,哎呀!我的花真比不上同學的呀!結果令我太我失望了。因為別的`同學的禮物都比我做的花精致好看,我擔心極了,心想,老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡,那我咋辦呢!豈不是白做了嗎?,但是我想起了媽媽對我說的話,任何禮物都只能表示一份心意,心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。

          2017教師節(jié)禮物作文4

          我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田。我是細小草,你是太陽,照耀我成長的路。謝了您,老師!

          走著走著,看見路旁有不少野菊花。我眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了。我三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著。一朵,兩朵……

          我捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次,自己因為生病而住進了醫(yī)院。老師帶著全體同學來看望,還給我買了一箱蘋果。并對我說:"不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來給你補。"從那以后,您果然天天來給我補課。一天,天氣不好,還下起了雨來。我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了。當您給我補完課,一瘸一拐地下樓時,我不禁熱淚盈眶。

          我走到學校,把花分成兩份,默默地在心里說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂。"我快步向辦公室走去,見到辦公室的門關著,便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動著老師那忙碌的.身影,使我不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。

          在回教室的路上,我想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點,還有一顆真誠的心。


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