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        突破友誼的枷鎖

        時(shí)間:2014-05-25 六年級(jí) 我要投稿

        突破友誼的枷鎖

        情,單單一個(gè)字,就包含了千言萬語。友情、愛情、親情,也永遠(yuǎn)讓人琢磨不透。那復(fù)雜的思想,就那么纏纏綿綿,飄飄灑灑,占據(jù)所有位置。而當(dāng)你真正了解情的真,情的美時(shí),你才發(fā)現(xiàn):不知何時(shí),情已悄然離你而去!}記

        突破友誼的枷鎖

        對(duì)于小學(xué)生,友情往往是單純的,可當(dāng)我們逐漸的長大,越來越多的,是欺騙,是利用。她,小P,漂亮腹黑的萌妹子;她,小Z,幽默內(nèi)向的大姐大;我,開朗活潑的假小子,當(dāng)多年過去,各人的性格已不同以往,取而代之的,是更多難以理解的嫉恨。

        我們默默看著對(duì)方,眼神里,透著令人不寒而栗的刻薄。我先發(fā)了話,語氣里滿是不屑:“你們覺得這樣鬧下去有意思嗎?”我瞥了一眼她們兩個(gè),轉(zhuǎn)身,回到位上。

        “停下!”

        我搖搖頭,腳步絲毫沒有止住,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)不可能回到從前了。我閉上眼,盡可能不讓眼淚流下來,可還是沒有成功。我望著她們,眼睛里滿是復(fù)雜的思緒,太多的矛盾、嫉妒,已經(jīng)不可重頭再來了,唯一的,只有解脫。

        那天,小雨綿綿,本應(yīng)是一個(gè)清新自然的日子,卻因?yàn)閯e人的一席話,心情立刻糟糕透頂,沒錯(cuò),那句話就是關(guān)于漂亮腹黑的`小P的。我當(dāng)時(shí)正在教室里整理作業(yè),同學(xué)們都去上音樂課了,只留我一人,很快下課了,小K突然跑來,焦急地對(duì)我說:“誒,匡,今天上課我聽見小P說你壞話呢!”我詫異地停下手中的工作,緊盯著小K,她平常跟我也不算太熟,是比較要好的,而且她是個(gè)天真的女孩,應(yīng)該是為我氣不過。我轉(zhuǎn)過頭,輕輕地說了聲“哦”,我不能不相信她,因?yàn)橹拔乙呀?jīng)聽到了許多風(fēng)言風(fēng)語。

        跟大姐小Z的決裂,就不如小P這般道聽途說了。對(duì)于相信小P,我覺得還不如相信小Z好一點(diǎn),可她的脾氣太暴,之前小P也是因?yàn)檫@個(gè),才絕交了她。我對(duì)她是信任的,更多還是因?yàn)樗钠。我們第一次一起出黑板?bào),她就以班長的身份命令我們做這做那,自己則好不愜意。更讓我們憤然的,是她刪掉了我們出的好多好點(diǎn)子,其中大部分就連老師都夸獎(jiǎng)過呢!

        也許吧,這不算我們有心計(jì),但是,事情也不簡單,我們終究還是期盼和好。可小P的強(qiáng)勢、小Z的拉不下臉和我的毒舌,還是造成無法互相理解的主要因素。

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