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        表演大師作文

        時(shí)間:2024-10-11 11:04:28 進(jìn)利 四年級(jí) 我要投稿
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        表演大師作文(精選35篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的表演大師作文,歡迎大家分享。

        表演大師作文(精選35篇)

          表演大師作文 篇1

          有一位表演大師上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸?是一位勞累的旅者,長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴!薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開,將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一次再說啊!

          人一個(gè)時(shí)間只能做一件事,懂抓重點(diǎn),才是真正的人才。

          表演大師作文 篇2

          星期六晚上,我和舅母、弟弟一起到文化廣場(chǎng)看表演。

          我和弟弟、舅母很早就吃過晚飯,坐著汽車出發(fā)了。我們?cè)谲嚿嫌终f又笑,不一會(huì)兒,就到了文化廣場(chǎng)。

          我們等呀等,表演終于開始了。大家都專心地看著。第一個(gè)節(jié)目是“多姿多彩”。演員們有的戴著眼鏡,有的拿著一把氣球,還有的提著燈籠。表演完了,觀眾們都報(bào)以熱烈的掌聲,甚至還有人吹起了口哨。第二個(gè)節(jié)目“在水邊”終于上演了。小姑娘們有的在水里玩耍,有的在水邊洗衣服,有的在水里捉魚。觀眾們都被她們精彩的演出深深地吸引住了。最精彩的要數(shù)元江元愛丁寶學(xué)校的'“和諧常平”了。表演一開始,一個(gè)小姑娘就撐著傘從后臺(tái)走了出來,她正冒著大雨趕回家呢!路上,她看見一個(gè)小男孩沒有傘,全身都濕透了,還不停地顫抖著。于是,小姑娘就立刻走過去,把傘遞到小男孩的手中,自己卻消失在傾盆大雨之中。看到這一幕,我的眼圈都紅了。我想:我也該學(xué)習(xí)這位善良的小姑娘!

          不知不覺地,表演就結(jié)束了。我們依依不舍地離開了文化廣場(chǎng)。

          表演大師作文 篇3

          今天上午,雙雙姐姐帶著我們?nèi)タ创笙蟊硌荨?/p>

          表演開始了,只見大象們用自己的鼻子卷住前面一頭大象的尾巴,一頭接著一頭排著隊(duì)伍走了出來,真好玩!接下來一頭大象給我們表演騎三輪車,大象騎車的時(shí)候比走路機(jī)靈多了。接著,大象又表演了踢足球。我一聽到踢足球就想:大象四條腿怎么踢呢?只見進(jìn)攻的幾頭大象相互配合,把球傳給了離球門最近的那頭大象,這頭大像用它的前腿把足球踢進(jìn)球框。就這樣,進(jìn)攻的'大象踢進(jìn)了好幾個(gè)球,那頭守門的大象連一個(gè)球都沒守住。每次進(jìn)球后,把球踢進(jìn)去的大象都顯得驕傲極了,把鼻子抬得高高的。大象還表演了許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。表演結(jié)束后,大象就走過來向我們要香蕉吃。我也想喂大象吃香蕉,可是媽媽身上沒有帶泰銖,所以很遺憾沒有喂大象。當(dāng)別人在跟大象照相時(shí),媽媽看到我期盼的眼神,于是媽媽向別人借了點(diǎn)錢讓我去跟大象合影。我坐在大象的鼻子上心里怕怕的,怕大象把我給摔下來,終于拍好了,我嚇得臉都發(fā)白了。

          大象表演真有趣,大象看上去笨笨的,但是它是那么可愛又聰明。

          表演大師作文 篇4

          五、四、三……一天又一天,我期待已久的紙風(fēng)車劇團(tuán)表演終于來臨了!哪知天公不做美,把調(diào)皮的天秤臺(tái)風(fēng)放出來游玩,所以時(shí)間只得延期,我像一只被關(guān)在籠中的小鳥,不能出門,世界由彩色變黑白!

          等待的過程滴答滴答,好漫長(zhǎng),我等呀等的,像等著打完仗回來的人一樣,九月九日終于向我報(bào)到,我開心極了!晚上七點(diǎn)終于正式開演,整個(gè)村子的人都聚集在學(xué)校的大操場(chǎng),準(zhǔn)備觀賞這場(chǎng)難得的盛宴。

          烏媽媽的魔法,“歷史古跡”-兵馬俑,帶我們回到古老的秦朝,內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng),人物相貌更是栩栩如生;透過魔法棒我們來到了日本,了解招財(cái)貓的由來,及最令我感動(dòng)的忠心救主的故事!另外來自世界各地的動(dòng)物參賽者:黑熊、梅花鹿、綠龜?shù)葻狒[非凡,除了讓大家起身運(yùn)動(dòng)外,更加深了彼此的.團(tuán)結(jié)的默契!

          最后是黑夜中最精彩魔幻的熒光秀表演,也是我最喜歡的律動(dòng)演出,

          表演者變化萬千、整齊迅速又敏捷的動(dòng)作,像萬花筒般綻放著絢麗奪目的光彩,天衣無縫的好身影,真是嘆為觀止、美不勝收!

          表演大師作文 篇5

          星期四的上午,我們班表演了《司馬光砸缸》,獲得了:最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。我非常地開心。

          早上,表演舞蹈的就化好了妝來到了班上,9點(diǎn)鐘就開始表演了。先是演小品的上場(chǎng),后來才是舞蹈。我們班的人都坐在旁邊觀看。

          我很緊張,原因是我在最前面,如果我做錯(cuò)了動(dòng)作,那后面的人就會(huì)一塌糊涂了。不過還好,我已經(jīng)對(duì)這個(gè)滾瓜爛熟、倒背如流了。

          該舞蹈的.上場(chǎng)了,我們一上臺(tái)就要微笑,動(dòng)作要有力,要做得像真的在玩游戲一樣,真的很開心一樣,動(dòng)作還要做得可愛。我雖然一直在笑,可是我的心卻怦怦直跳,而且我看到坐在最前面的兩位老師一直看著我,我就更加害怕了,不過我還是堅(jiān)持著,直到最后順利地、成功地表演完了。我一個(gè)動(dòng)作都沒錯(cuò),而且我們一表演完,臺(tái)下一片熱烈而持久的掌聲。在小品到了一些搞笑的片段的時(shí)候,觀眾全都一片哄堂大笑起來,我也非常開心。

          這一天,我開心極了,就像過年收到那么多的紅包一樣,我們班的李老師的臉上也露出了燦爛滿意的笑容。我覺得前段時(shí)間我們那么辛苦地訓(xùn)練是值得的。

          表演大師作文 篇6

          今天李老師讓我們看了白鯨的表演,很好看,要想知道故事的具體內(nèi)容就來看看吧!

          全身都是潔白的很,只有那兩個(gè)黑溜溜的眼睛顯得格外發(fā)亮,它名叫京京,高約2米,體重1050斤,今年15歲了,是一個(gè)漂亮的小公主。表演開始了第一個(gè)節(jié)目是白鯨之吻,講解員說這位女士你可以上來可以摸一摸京京并接受京京的一個(gè)吻,那位女士摸了摸白鯨的頭,講解員開了個(gè)玩笑說:“你可以隨便摸,不過摸一下200元”白鯨這時(shí)的跳起來親了這位女士。第二個(gè)節(jié)目是白鯨演唱會(huì),就是一位男士在舞臺(tái)上放音樂,京京在下面模仿音樂的聲音叫了幾聲,就好像京京在演唱會(huì)唱歌似的。第三個(gè)節(jié)目白鯨舞蹈,就是馴獸師在水下和京京跳舞……其中讓我印象最深的是空中飛人這個(gè)節(jié)日。看到這個(gè)節(jié)目你一定會(huì)想難道白鯨會(huì)把人飛起來?讓我們接著看下去鯨鯨緩緩地游到馴獸員的.面前,馴獸員把腳伸到鯨鯨的身上在水池里游了一會(huì)后潛入水中后主持人讓觀眾數(shù)5個(gè)數(shù),5——4——3——2——1馴獸員站在鯨鯨的嘴上,突然向上猛的一沖,就像從水里飛到了天上似的。

          今天我很高興!因?yàn)槲铱吹搅税做L精彩的表演。但遺憾的是不是在現(xiàn)場(chǎng)觀看白鯨演出。

          表演大師作文 篇7

          7點(diǎn)半左右,節(jié)目開始了,由我們60名兒童手持熒光棒,點(diǎn)亮了舞臺(tái),我們的隊(duì)形是一個(gè)心形,雙手拿著熒光棒放在胸前,《讓世界充滿愛》的音樂一響,我們就做起動(dòng)作了,把手中的熒光棒揮動(dòng)起來,五顏六色的燈光照著我們,可漂亮了……

          在這首歌中,晚會(huì)拉開了序幕。

          廣西著名歌唱家蘇燕玲、何夢(mèng)苓縱情放歌。第一代“劉三姐”扮演者馬若云和第五代“劉三姐”扮演者王予嘉合唱《劉三姐》選段,更是將晚會(huì)推向了高潮。整臺(tái)晚會(huì)氣氛熱烈,民族特色濃郁,集歌曲、小品、舞蹈、詩歌朗誦于一體,營(yíng)造了昂揚(yáng)向上、愛心涌動(dòng)的.良好氛圍。

          接著的節(jié)目更是精彩,在新銳偶像派歌手劉宗明一曲充滿活力的《愛你等于愛自己》的帶動(dòng)下,全場(chǎng)響起了“愛”的歡呼,第一輪的捐款開始了……其中,桂平金源公司就捐款70萬,更另我驚訝的是這還不算是全場(chǎng)最高的捐款,最多的是108萬,嚇了我一跳,是哪個(gè)愛心人士捐款那么多!真讓人佩服。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間!边@句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

          謝幕結(jié)束后,我依依不舍的離開了體育館,直到現(xiàn)在還在回味那天的氣氛!

          表演大師作文 篇8

          說到表演誰不會(huì)。∥覀?cè)谛〗蹮衾镞M(jìn)行了一場(chǎng)啞劇表演對(duì)對(duì)碰,讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>

          我最喜歡的是姜旭濤表演的`。姜旭濤先跑到老師那里挑了一個(gè)簽,便表演起來。他先用一只手比劃了一支筆,再在另外一只手上寫著,然后在半空中畫了一個(gè)大大的圓,再用兩只手插在腰間,眉頭緊鎖,嘴巴念念有詞。小紅說:“做作業(yè)做錯(cuò)了家長(zhǎng)發(fā)火了!苯駶绷,便用手在半空中寫。小剛說:“考試考砸了。”姜旭濤興奮用手在空中做出了一個(gè)成功的姿態(tài)。

          我還喜歡唐世杰表演的。唐世杰隨隨便便地從老師手中拿了一個(gè)簽,他想了一會(huì)兒便表演起來,他現(xiàn)在空中畫了一個(gè)方方正正的東西,然后用手在搓。我想了想便說:“搓衣板!碧剖澜軣o可奈何地把衣服給脫下,然后抱著衣服轉(zhuǎn)起來。小剛說:“是洗衣機(jī)!

          我們還表演了縱情歌唱、張牙舞爪等。最后,這個(gè)游戲在歡聲笑語中落下了帷幕。

          通過這個(gè)游戲讓我明白了,我們要關(guān)心、幫助殘疾人找到幸福的生活,讓他們覺得也很快樂。

          表演大師作文 篇9

          在我的印象中,很多演出都是華麗盛大的,但有一場(chǎng)特別的演出讓我久久難忘。

          我記得那一次,爸爸說要帶我去看一場(chǎng)特別的演出,我高興得說不出話來。特別?是因?yàn)楸绕渌硌莞蟾A麗嗎?我想了一晚上。

          盼星星盼月亮,終于等到爸爸帶我去看專場(chǎng)。我們到了,房子看起來華麗而輝煌。我覺得,外觀這么好看,里面肯定還不錯(cuò)。我像盛開的玫瑰一樣微笑?梢赃M(jìn)屋,迎接你的'是簡(jiǎn)單的裝修和破舊的小演員。就在剛才,這種興奮就像是憑空而來。我氣憤地想:這是什么節(jié)目啊!如果我知道,我的作文就不會(huì)來了。真不知道我爸葫蘆里賣什么藥。

          演出開始不久,我就震驚了。年輕演員的舞蹈像美麗的蝴蝶一樣飛舞,像優(yōu)雅的柳條一樣扭動(dòng),令人陶醉。他們的演技給我留下了深刻的印象。演出結(jié)束后,會(huì)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。聽了父親的介紹,這次演出的演員都是文化館的年輕演員。他們利用周末學(xué)習(xí)技能,安排節(jié)目,堅(jiān)持了好幾年。

          我終于明白父親為什么說這是一場(chǎng)特別的演出了。演出結(jié)束后的一整天,我都充滿了微笑,我的心像一塊甜蜜的糖果,無法融化。因?yàn)樵谖业挠洃浿杏幸粓?chǎng)難忘而特別的演出。

          表演大師作文 篇10

          今天我們青少年活動(dòng)中心要舞蹈表演,我早早的起床,洗臉?biāo)⒀,梳了梳頭發(fā),吃完早飯,就開始化妝了,畫完妝,就出發(fā)了。

          到了后場(chǎng)那里,我看到哪里沒幾個(gè)人,最多也才一兩個(gè)同學(xué),后來人越來越多,現(xiàn)在人到齊了,一共32個(gè)人,老師開始發(fā)服裝,初級(jí)一班是黃色的裙子,二班是白色的裙子,我們中級(jí)班也是白色的裙子,老師也發(fā)給了我們,開始彩排了,待飛的小天鵝的壓軸戲,小蝌蚪是倒數(shù)第四個(gè)節(jié)目,彩排得很成功,最后彩排的頒獎(jiǎng)典禮也很成功,但是馬上就要正式開始的時(shí)候,出事了,我有一點(diǎn)難受,最后就忍不住了,吐了,然后老師就把地拖干凈了,我就好了一點(diǎn),有一個(gè)同學(xué)帶了化妝品,就幫我補(bǔ)妝,補(bǔ)完妝以后我就好了,就快到我們表演的小蝌蚪這個(gè)舞蹈的`時(shí)候了,我又忍不住了,又吐了,老師就說不讓我上了,我感到好可惜,好遺憾,我換了好衣服,到了前臺(tái),等頒獎(jiǎng)儀式的時(shí)候,我再上去領(lǐng)獎(jiǎng),等啊等,等啊等,等了好久好久,終于到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,領(lǐng)完獎(jiǎng),下了臺(tái),就跟爸爸走了。

          表演大師作文 篇11

          今天,老師和我們玩了一個(gè)有意思的游戲,名字叫“啞劇表演”。只能用動(dòng)作等肢體語言表達(dá),也許你會(huì)十分驚訝,不說話怎么能表演呢?別急,聽我說。

          老師先把一些詞語寫在紙條上,然后折好,讓同學(xué)們來拿。我抽到了一個(gè)比較難的詞:唱歌忘詞了。我停了停,想:唱歌的話必須拿著麥克風(fēng),而忘詞了可以用抓了抓腦袋來表示。于是我站在講臺(tái)旁邊,手握拳,假裝拿著麥克風(fēng),張大嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的。突然卡住了,用手抓著腦袋。這時(shí)候,曹雷小聲嘀咕著:“唱歌?”還有一個(gè)同學(xué)說:“臺(tái)詞!”而我的頭搖的撥浪鼓一樣,老師提示了一下:“唱歌怎么了臺(tái)詞?”“唱歌忘了臺(tái)詞!”曹雷大聲說道。我不停地點(diǎn)頭,表示曹雷答對(duì)了。

          我還表演了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞:風(fēng)扇。我站在講臺(tái)上時(shí),定睛一看,那兒不就是有一個(gè)活生生的`道具嗎?一臺(tái)白色的電風(fēng)扇!我用手不停指著它,但有的人卻說了旁邊的電器——空調(diào)。我想:也許這樣子不行,電風(fēng)扇的特點(diǎn)不就是扇葉會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?我用右手不停地?cái)[著圈,這下全部同學(xué)都明白了,異口同聲地說:“電風(fēng)扇!”老師不住的點(diǎn)頭說:“對(duì)了,對(duì)了!”

          這一次的親身經(jīng)歷不僅讓我們感受到了莫大的歡樂,但更讓我們深思在生活中說不出話是多么的無奈。

          表演大師作文 篇12

          上課了,周老師從他的“神奇抽屜”里拿出一張撲克牌梅花a和一個(gè)黑黑的盒子。

          “同學(xué)們,我現(xiàn)在給大家表演一個(gè)魔術(shù)!敝芾蠋熒衩氐匦χf。

          周老師又要玩什么名堂?他又會(huì)給我們帶來什么神奇的魔術(shù)呢?我的腦袋里塞滿了疑問。大家好奇地睜大了眼睛,仔細(xì)看著周老師的一舉一動(dòng)。

          “我現(xiàn)在將這張牌撕爛。”周老師說,“再把它拼好放進(jìn)盒子里!

          “變!”周老師把盒子打開。

          “哇,紙牌呢?”

          “這個(gè)魔術(shù)我好像見過!”

          “里面肯定有機(jī)關(guān)!”

          同學(xué)們議論紛紛。接著,周老師讓我上臺(tái)檢查盒子。我拿起盒子,皺著眉頭,仔細(xì)打量,突然發(fā)現(xiàn)盒子的一邊有縫隙,我就用手摳,可不管怎么用力,盒子還是紋絲不動(dòng)。我只好撓撓頭下去了。

          周老師又請(qǐng)了叫得最兇的駱怡澤來檢查。駱怡澤左瞧瞧,右看看,沒看出啥名堂,就用敲的.方法,結(jié)果一無所獲,倒差點(diǎn)把盒子敲爛。

          周老師走下臺(tái),同學(xué)們?nèi)紦砹松先。有的憋紅了臉,用手掰;有的用筆用力地敲;有的搖得手都酸了。最終,還是沒有檢查出來。

          周老師看著我們滑稽的樣子,忍不住笑了。他走上臺(tái),拿出一塊磁鐵,輕松地將盒子打開,碎紙牌又出現(xiàn)了,我驚訝得合不攏嘴。

          原來秘密都藏在盒子里。

          表演大師作文 篇13

          “你騎自行車像蛇一樣左彎右拐,還一邊往后吐痰,小心碰到石頭,石頭沒破,倒把自己人震到北極了!“一聽便知是黃林浩在表演他的相聲《一吐不快》,讓觀眾捧腹大笑。

          “你給我下去!”就是這句話差點(diǎn)把我震下椅子。這句話跟獅子吼似的,讓人害怕。黃林浩的表演如此有趣,怎能不給點(diǎn)掌聲呢?他剛表演完,雷鳴般的掌聲迎面來,而鄭卓謹(jǐn)卻傻呆呆地站在那,讓人可以笑破肚皮。我覺的黃林浩真厲害,一個(gè)平凡的相聲被他變成令人贊嘆的相聲,真是非同一般啊!

          本小姐也表演一個(gè)笑話,這個(gè)笑話里的人物都十分幽默。我的同學(xué)都偷偷地笑了,而我不覺得。整個(gè)笑話平平淡淡的,一點(diǎn)也不精彩,好失敗啊!不過我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

          吳欣怡和鄭卓謹(jǐn)也不甘落后,她倆用動(dòng)聽的歌喉來表演節(jié)目!昂靡欢涿利惖能岳蚧ā蹦敲烂畹'歌聲牽引著每個(gè)人的心,使大家陶醉。一表演完,“觀眾”們便送上一陣熱烈的掌聲。我想?yún)切棱袜嵶恐?jǐn)不愧是班上的歌星,今天可真是大開眼界。

          今天精彩的表演我會(huì)終生難忘。

          表演大師作文 篇14

          今天,我們民樂團(tuán)去西鐵一中參加雁塔區(qū)音樂社團(tuán)的表演了。

          剛一到西鐵一中,老師就帶著我們到了A樓下的一大片蔭涼。我們一到陰涼處,就坐了下來。我和莫天閣坐在花壇的邊上,我的腳懸在空中,好玩極了。老師說:“兩人一組!”我和大姐姐,也是我的`好朋友莫天閣迅速挨得緊緊的。老師開始發(fā)午餐了。哇!是漢堡耶!可惜兩人只有一個(gè)。我和牟天閣一人一半,很快的吃完了。

          到了演出地點(diǎn),我只覺得衣服熱的令人喘不過氣來。要搬琴架子了,我們開始還很有力氣,說說笑笑,提著拖到地上的紅色百褶裙蹦蹦跳跳的往上走。我還唱著風(fēng)之谷的主題曲,陳可飛則唱著“魔法城堡”。上到四樓的時(shí)候,我們不禁開始抱怨:“什么學(xué)校,連一個(gè)電梯也沒有!”“好累呀!”“半個(gè)漢堡已經(jīng)消耗完了!”“我也是!”在前面領(lǐng)頭的老師聽見了,笑了,捂著嘴,對(duì)我們說:“這座樓本來是有電梯的,但是壞了!”終于到7樓了,燈光照的人睜不開眼,熱的人直喘氣。

          啊,好辛苦的展示呀!

          表演大師作文 篇15

          一年一度的春節(jié)又到了,到處熱鬧非凡。一到晩上,耳邊便聽到震耳欲聾的炮聲,眺望窗外,天空上開起了五顏六色的“花朵”,十分誘人。我停止寫作業(yè),向樓下跑去,準(zhǔn)備觀賞煙花表演。

          大街小巷人山人海,擠得水泄不通,都是來觀看煙花表演的。那五彩繽紛、色色俱全的煙花真是令人目不暇接。有噴泉似的錐形煙花;有花朵似的“紅寶石”;還有那旋風(fēng)般的“綠寶石”。最令人駐足欣賞的便是那金光閃閃的火箭炮,它被點(diǎn)燃后,先閃起一圈圈耀眼的金光,然后便炸起一道道花朵似的光環(huán),隨著一聲巨響,“火箭”便騰空而起,直指蒼穹,頓時(shí)便消失的無影無蹤,那速度,似乎比飛船還要快上十倍。到了高空后,一株株“鮮花”又綻放了,那花朵是那么的美麗,一顆顆光絲猶如色彩斑斕的紅綠寶石,仔細(xì)一看,還是透亮的!連綿不斷的鞭炮聲似乎喚醒了沉睡的天空,此時(shí)此刻,天地也屏住了呼吸,注視著美麗的煙花。

          人流如潮,大家的興趣不時(shí)的'被煙花調(diào)動(dòng)著。老的、小的、男的、女的都來觀賞了,大家無一不嘖嘖贊嘆!

          看著這五光十色的煙花,真是如入仙境一般。!美麗的煙花,精彩的表演,令人流連忘返。

          表演大師作文 篇16

          暑假的一天晚上,媽媽帶我和哥哥來到西安大雁塔廣場(chǎng)看水舞表演。

          我和哥哥等呀等呀,突然,一聲炮響,我抬起頭一看,哇!廣場(chǎng)的燈亮了,燈把周圍照得五彩繽紛,漂亮極了。一陣陣音樂響起,水從地下冒出來,音樂聲越大,水噴得越高,跳得越歡,足足有30多米高,不同的音樂,水就有不同的姿勢(shì)。廣場(chǎng)人山人海,我和哥哥好不容易擠進(jìn)人群,以最近的距離以飽眼福。

          水舞表演正式開始了。我眼前出現(xiàn)了一把把“扇子”,“扇子”被五彩燈照的像孔雀美麗的尾巴,又像五彩瀑布,美麗極了!慢慢的“扇子”不見了,水變成一個(gè)個(gè)舞蹈家,兩人一組,輕快的跳起舞來,像兩條水蛇在戲水,又像仙女在翩翩起舞。過了一會(huì)兒,“舞蹈家”不見了,空中出現(xiàn)了一架彩虹橋,我正想上去走一走,忽然,一排排柳樹呈現(xiàn)在我的面前,搖來搖去。我還在驚奇的時(shí)候,水又變出四朵五彩花,一張一合,花的中間跳出一條巨大的“白龍”,騰空而起,飛上藍(lán)天,化作小雨點(diǎn)從天而降,弄濕了大地和小朋友們的`衣裳。最后,“舞蹈家”在花叢中出現(xiàn),組成一幅美麗的圖畫,水舞表演就在歡快的音樂中結(jié)束了。

          人們不約而同走出廣場(chǎng),我一邊向賓館走去,一邊想:我一定好好學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)出更美的水舞表演。

          表演大師作文 篇17

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來。在常人看來十分平常的敲鈴聲,今天卻對(duì)我們六(6)班有著特殊的意義--------要準(zhǔn)備去天使劇場(chǎng)朗誦表演。

          一路上,我的心七上八下的,唯恐朗誦時(shí)出了什么差錯(cuò)。到了天使劇場(chǎng),我們先互相幫對(duì)方化妝,什么口紅、粉底、眼影輪番上陣,男生都已經(jīng)快瘋了。終于熬過了化妝這一環(huán)節(jié),同學(xué)們興奮地跑到后臺(tái),為下面的節(jié)目作準(zhǔn)備。大家看著旁邊穿梭著忙碌的老師,不禁覺得很緊張。

          最激動(dòng)人心的時(shí)候到了,同學(xué)們魚貫而出,依次站在木梯上,微笑著迎接下面座無虛席的觀眾和評(píng)委。最奇怪的是,這次我們一點(diǎn)兒也不覺得緊張,跟前面的'情緒形成鮮明的對(duì)比。

          我們班的朗誦感情飽滿,聲音洪亮,吐字清晰,且慷慨激昂。引得臺(tái)下的老師都紛紛為六(6)班點(diǎn)贊。頓時(shí),我覺得我們這次真的很棒!最后,我們用一首活潑俏皮的《我愛米蘭》結(jié)束了這次完美的朗誦。

          我們驕傲,我們自豪,我們奮發(fā),我們開拓。我相信:只要大家敢于付出,沒有什么做不到的事情!

          表演大師作文 篇18

          秋風(fēng)帶著泥土的芳馨,帶著花兒的清香,徐徐吹來。我們,也迎來了校慶。演員們付出的一切汗水,將在這一天展現(xiàn)。

          聽,一曲悠悠的小提琴聲,緩緩流過,像一曲優(yōu)美的小令,又似清水一般地流過,那是民樂社團(tuán)在拉琴呢!那傳統(tǒng)樂曲,古典的旋律,打動(dòng)人心。漸漸的,曲子停了,我卻還未回過神來。

          不知不覺中,一群活潑可愛的彝族小姑娘陸續(xù)登上了舞臺(tái),她們一個(gè)個(gè)精神抖擻地站在舞臺(tái)上,化著艷麗的妝,穿著被點(diǎn)綴得紅紅火火的'舞裙,踏著一陣輕快的小碎步上了臺(tái),她們優(yōu)美的舞姿,在風(fēng)中飄揚(yáng)的艷麗的紅舞裙,映在我的心中,我不禁沉醉到這美麗的舞姿中來……一曲終了,她們又踏著輕快的步子走下了臺(tái),我仍然陶醉在這里,久久沒有回過神來。

          其他的節(jié)目也各有特色,合唱隊(duì)的天空之城清脆幽遠(yuǎn);踏雪尋梅的輕巧;管樂隊(duì)氣勢(shì)磅礴;花棍隊(duì)輕盈靈巧;軍體拳虎虎生威……

          九月,帶來快樂;九月,帶來希望;九月,帶來夢(mèng)想。美妙的九月,凝聚了多少演員的辛勤付出與汗水,寄托了多少同學(xué)們的夢(mèng)想,讓我們幸福的夢(mèng)想,在這里起航!

          表演大師作文 篇19

          今天下午的一節(jié)品德課上,我們玩了一個(gè)奇特、有趣的游戲-------做動(dòng)作、猜成語。

          傅老師先請(qǐng)邵鈺陽來做這個(gè)游戲,老師出好題目,讓邵鈺陽瞄了一眼題目,一分鐘后邵鈺陽的“表演”開始了,只見他一只手放在講臺(tái)上,一只手緊緊拉著褲角,臉朝傅老師。哈哈,原來是被題目難住了,瞅著傅老師發(fā)呆呢。我心里偷笑起來,這個(gè)成語再怎么難,也不用做出這么夸張的表情吧。好幾分鐘過去了,邵鈺陽像個(gè)雕塑一樣一直保持著這個(gè)可愛的'姿勢(shì),看來邵鈺陽是徹底沒轍了,老師表示可以請(qǐng)一個(gè)好朋友上來幫忙,他讓“平大爺”來幫忙,“平大爺”一上臺(tái)看了題目后,就瞪大了雙眼,沒有任何輔助動(dòng)作,就算表演完畢了,這可難住了同學(xué)們,大家再能聯(lián)想,再集思廣益也猜不透他葫蘆里買的是什么藥。

          好幾個(gè)同學(xué)都上去了,但都表演的牛頭不對(duì)馬嘴,讓大家大呼無奈,在下面干著急。輪到沈子昀上臺(tái)了,她向大家微微一笑,用手指指胸口,我想著估計(jì)和心有關(guān)吧,接著她做了一個(gè)切東西的動(dòng)作,然后作出一個(gè)早上我們起床后洗漱時(shí)做常用的動(dòng)作,絞毛巾,可把大家逗笑了,老師請(qǐng)李湘寧來回答,“心如刀絞”他大聲說,結(jié)果非常準(zhǔn)確。

          ……

          啊,真是堂奇特的表演課。

          表演大師作文 篇20

          魔術(shù)給人帶來快樂,精彩的魔術(shù)把你帶入一個(gè)虛幻的世界。

          我們班的同學(xué)都熱忠于魔術(shù),但平時(shí)班主任是不會(huì)讓我們玩的,所以魔術(shù)在六一的表演中就是必不可少的。

          讓我最為驚嘆的是張同學(xué)變的把牛奶倒入紙筒中,張同學(xué)先是請(qǐng)了個(gè)同學(xué)來檢查杯子,再拿出了一瓶純牛奶,他又把牛奶倒入了杯子中,拿了一張節(jié)目單(六一節(jié)目單),他把紙卷成一個(gè)底下有洞的紙筒,他一手拿著紙稿一手拿著奶說:“見證奇跡的時(shí)刻到了!”每當(dāng)聽見這句話,我巴不得把眼睛睜得比足球還大,坐在我前面的`幾個(gè)同學(xué)甚至還站起來了,張同學(xué)果斷地把牛奶倒入紙筒,奇怪的的是牛奶并沒有從紙筒下面的洞中流出,“看好了!”張同學(xué)嘴角一揚(yáng),他把紙筒打開,讓人嘆為觀止的是紙并沒有濕,這是為什么?

          “!這不可能?”臺(tái)下的同學(xué)都紛紛大叫道。

          還有一個(gè)魔術(shù)也讓我極為震驚,就是羅同學(xué)變的骰子盒,這個(gè)魔術(shù)就是一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子,里面放了五顆骰子搖幾下,骰子朝上的一面都相同,這個(gè)魔術(shù)我試過,但沒成功。

          魔術(shù)告訴我們,你看到的不一定是真的,你的眼睛不能告訴你真相。

          表演大師作文 篇21

          歲月匆匆而過,驀然回首,我已經(jīng)走進(jìn)小學(xué)生活六年了,念及往事,不勝唏噓,那人生道路上的無數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而又和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直是我難以忘懷。

          那是在我九歲第一次上臺(tái)時(shí),在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安,腿一直在抖,心“撲通、撲通……”的跳,總是調(diào)整不好情緒。

          開始表演了,強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來,像一雙雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來,當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚焦在這里時(shí),我更加緊張了,生怕自己把動(dòng)作做錯(cuò),使勁的回想老師叮囑:“上臺(tái)之后,拿好手中的道具,如果不小心掉了,不要撿,繼續(xù)做動(dòng)作,爭(zhēng)取給觀眾展現(xiàn)出一個(gè)最完美的自己!”

          這時(shí),鎂光燈像一把鋒利的箭,深深的射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。我深吸了一口氣,默默地對(duì)自己說:“我一定行!”

          在舞臺(tái)上,我的'舞姿像一縷純潔的陽光,干凈而溫暖;更像一朵蓬勃的向日葵,正努力的向上生長(zhǎng)……

          我愛第一次,他教會(huì)了我成功的秘笈:充滿自信,他像破土的新芽,給了我向上的力量!拔乙欢ㄐ!”

          表演大師作文 篇22

          冬爺爺表演完,春姑娘又來了,開始了她的表演。

          表演也該有個(gè)開場(chǎng),她的開場(chǎng)還真是華麗。只聽“轟隆隆”一聲響,把還在睡覺的植物們都吵醒了。小草睜開蒙眬的.眼睛,看見表演開始了,也上臺(tái)湊熱鬧,小草一上來,其他的植物也一起跟了上來。

          開場(chǎng)結(jié)束了,開始第一個(gè)表演——魔術(shù)。表演開始了,伴隨著音樂聲,春姑娘拿出一塊布,在柳姑娘身前遮了一下,大家一看,“哇,有喜了!”她身上多了許多小寶寶——柳芽。緊接著,她又拿布遮在白玉蘭身前,吹了一口春風(fēng),布拿開時(shí),白玉蘭就開花了,上面的花如同一只只潔白的鴿子,停滿了樹梢。接著,她又拿出了一塊很大的黑布,把所有的植物都遮住,這些植物全都脫胎換骨了。有的開花,有的長(zhǎng)枝,有的發(fā)芽……

          第一個(gè)節(jié)目告一段落,現(xiàn)在開始第二個(gè)表演——唱歌。開始了前奏,“沙沙沙,沙沙沙……”那悠揚(yáng)的歌聲傳向遠(yuǎn)方,小燕子聽見了,飛來了,大雁、黃鸝、百靈也來表演,匯成了一段動(dòng)聽的交響樂,可好聽了。微風(fēng)吹來,為大家加油打氣。

          表演結(jié)束了,春姑娘有禮貌地鞠了一躬,大家則送上熱烈的掌聲。輪到夏妹妹了……

          表演大師作文 篇23

          周六我們一家三口吃完飯,我提議舉辦一個(gè)家庭表演賽,苦思了半天表演題目,最后我們一致通過了喜怒哀樂這一表演題目。我和爸爸進(jìn)行比賽,媽媽充當(dāng)裁判。這時(shí),家中的`氣氛立刻變得緊張而快樂了。

          媽媽從沙發(fā)上站了起來,向我和爸爸宣布比賽即將開始,請(qǐng)參賽人員做好準(zhǔn)備。我和爸爸都在一起放松面部表情,為即將開始的大戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

          一分鐘后,我和爸爸剪刀石頭布,輸了的人先開始,我贏了!所以是爸爸先來。媽媽鄭重地宣布:比賽開始!爸爸把衣服往下拉了拉,等待著媽媽說出口令,媽媽一聲令下:怒!爸爸瞬間眉毛擰成一團(tuán),咬著牙,狠狠地說:太令我生氣了,居然騙我,一會(huì)兒我就去舉報(bào)他們!媽媽也附和道:對(duì),舉報(bào)他們。就正在這時(shí),媽媽突然改口:樂!爸爸顯然沒有反應(yīng)過來,一臉迷茫的問媽媽:樂什么?媽媽和我都捧腹大笑,告訴爸爸你輸了!就這樣我就贏下了比賽,爸爸一直嚷著說不公平,要再來一輪,可是時(shí)間已經(jīng)不早了,只好作罷。

          周六這一天,我們家里充滿的歡聲笑語。

          表演大師作文 篇24

          操場(chǎng)上,一條金龍立在中心,十分引人注目。它全身紅黃相間,在陽光的照耀下,那一片片龍鱗閃爍著金色的光澤。這條龍非常大,大概十米左右。最閃耀的便是那龍頭,龍頭上的龍角是金黃色的,似乎是黃金做的,龍角很像珊瑚,可珊瑚卻沒有龍角那么絢麗。那一雙銅鈴似的龍眼炯炯有神,雙眸如兩顆大珍珠。龍須很密、很多,在微風(fēng)的`吹拂下,那龍須便隨著風(fēng)向往左起舞,更增添了它威武的氣質(zhì)。

          “咚,咚,”一聲鑼鼓聲響起,舞龍開始了!只見十幾位衣著紅黃相間的表演服的老人們舉起龍,將龍慢慢舒展開。隨著鑼鼓聲,龍千姿百態(tài),擺出了各種各樣的造型:龍時(shí)而圍起來,好似“齊心協(xié)力滑龍舟”;時(shí)而上上下下,像門,好似“更上層樓跳龍門”;時(shí)而圍成花朵形,中間捧出幾束大花,好似“龍花盛開千家富”;時(shí)而時(shí)而有序地盤起來,龍頭伸出,好似“盤龍似錦節(jié)節(jié)高”;時(shí)而擺弄尾巴,又好似“神龍擺尾齊歡騰”……精彩的節(jié)目使我們目不暇接,精湛的技藝更是搏得了我們聲聲喝彩。

          這次舞龍不僅讓我感受到喜慶的氣氛,更感受到這些舞龍老人老當(dāng)益壯,老有所樂。

          表演大師作文 篇25

          今天,是我最難忘的日子。為什么呢?哦!因?yàn)槲忆撉倏技?jí)得了優(yōu)秀,所以我擁有了到星海音樂廳表演這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我好興奮!

          上午11點(diǎn)左右,我們來到了星海音樂廳,在旁邊的面包屋買了幾塊面包充饑。然后就去找琴房,我看見已經(jīng)來了許多小朋友,我見到了我的.好朋友——許駿源、余壯壯、黃心悅。我們高興地玩了起來,早把練琴拋到九霄云外了。你看,是不是好開心!我們?cè)酵嬖狡饎,不知不覺已到了演出的下半場(chǎng),無奈地結(jié)束了我們的快樂時(shí)光,該輪到我們幾個(gè)小朋友上場(chǎng)了。

          我站在后臺(tái)等候著,緊張得手腳直打哆嗦。!終于輪到我了,我緊張地走到漂亮的三角鋼琴旁,恭敬地向觀眾鞠了個(gè)躬,然后坐到琴凳上,雙手放在大腿上,慢慢地我提起雙手開始彈奏。我彈奏的曲目是小奏鳴曲,“叮叮!笨珊寐犃,我的精彩表演在一片掌聲中結(jié)束了。我好高興啊!高興得連爸爸、媽媽都忘了。老師對(duì)我說:“快找爸爸、媽媽呀!蔽也糯掖颐γΦ厝フ野职、媽媽,爸爸、媽媽對(duì)著我開心地笑了。

          表演大師作文 篇26

          上作文課了,又有什么游戲呢?我們玩了一個(gè)好玩有趣的游戲啞劇表演。

          讓我印象最深刻的是第二輪。小李膽戰(zhàn)心驚地上了臺(tái),好像會(huì)碰到什么難題?他抽了一張紙條,拿起紙條拆開一看,翻了一個(gè)白眼。好小聲嘀咕了一句:“這是什么東西?”我想:這肯定是一個(gè)難題。

          老師叫他選一個(gè)道具,他左看看,右看看,選了一個(gè)蘋果印章就開始表演了。他拿印章干什么呢?對(duì),一定是代替東西,那是代替什么東西呢?應(yīng)該是蘋果吧,印章的底下畫著一個(gè)蘋果。果然不出所料,他把印章放在嘴邊,假裝咬了幾口,很享受樣子。突然,他眼睛一頓,嘴巴變成了“o”字形,然后往后一仰,摔倒在地,摔得人仰馬翻,四腳朝天。這是吃到毒蘋果啦,還是咬到蟲子了?我在心里默默地想著。

          小李把道具還給老師,就回到了自己的位置上了。下面的觀眾卻議論不停,有的說他吃到毒蘋果了;有的說他吃到蟲子了;還有的'說應(yīng)該是吃到爛蘋果了吧!最后真相大白是吃掉了半條蟲子,同學(xué)們都有一種意料之中的表情。

          最后游戲雖然結(jié)束了,但教室里依舊笑聲不斷,啞劇表演是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的節(jié)目,下一次我也要勇敢地嘗試一下。

          表演大師作文 篇27

          在星期五的下午第三節(jié)課,我們進(jìn)行了一個(gè)表演活動(dòng),那可精彩、好笑!既然你沒來看,我就跟你說說吧。

          那天,第一個(gè)是文佳穎和薛明奇表演的相聲,其中文佳穎說:“我美,我美,我美少女!毖γ髌骜R上接著說:“我丑,我丑,我丑八怪!闭f完后,全班哄 堂大笑,停也停不下來,連兩位表演人都笑了起來。第二個(gè)是劉馨和何子歆的表演,她們分別扮演李吹吹和王吹吹,她們圍繞著吹牛來說,每一句話都可以讓同學(xué)們 哈哈大笑,她們?cè)酱翟酱,甚至吹到了天際,真是妙不可言。

          我很喜歡李?yuàn)W他們小組表演的《街頭拜師》他們把教室比作廣場(chǎng)噴泉旁,把掃帚比作了吉他,其中袁世耀迪說:“這個(gè)帥哥真是帥,一看便是富二代,今天碰 到有錢人,定會(huì)給我一百塊!鳖D時(shí)臺(tái)下和臺(tái)上的人都笑了起來,除了李?yuàn)W冷峻地站在那里,我還喜歡袁世耀迪說的.:“這位大哥真可愛,一看便知官二代,悲天憫 人大情懷,定會(huì)給我五十塊!比嘈β曇黄,但是李?yuàn)W對(duì)這些話都不感興趣。最后,李?yuàn)W下跪拜師的時(shí)候,說道:“師傅,求你帶上我吧!我兩天沒吃飯了,求您 帶上我吧!”,神情和動(dòng)作都表演得惟妙惟肖,真是不錯(cuò)的一組。

          我們的表演精彩吧!下次再搞這樣的活動(dòng),我叫上你。

          表演大師作文 篇28

          昨天,我們表演了一個(gè)舞蹈,名字叫吉祥,這可是我們舞蹈班的老師教我們的,還挺長(zhǎng)的呢。

          我在家里就穿好了表演時(shí)要穿的衣服,我們?nèi)易职值能嚨竭_(dá)了曲江會(huì)議中心,一進(jìn)來,就看到了噴泉,真好看,我和我們班的'人等了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒有見到張老師,過了一會(huì)兒,我們就自己玩自己的了。

          化妝師來了,其中有一個(gè)化妝師拿了一個(gè)大箱子,跟行李箱差不多,可里面裝的都是化妝用品,有好幾層呢!等我們化完妝的時(shí)候,張老師就來了,她讓我們把鞋子換上,再把帽子拿過來,我們換完了鞋子,就拿起了帽子,張老師說:“同學(xué)們,面對(duì)著我排成一隊(duì),我來給大家戴帽子,帶完了之后就不許動(dòng)了!蔽覀冓s緊跑過來,都想站到第一個(gè),趕緊弄完,可是,這個(gè)位置被我占了,老師第一個(gè)給我戴上了帽子。舞蹈表演開始了,我們先站成了一個(gè)三角形,然后朝著后面躺下,等音樂響起的時(shí)候就開始跳舞了,我非常害怕我會(huì)做錯(cuò)動(dòng)作,可老師一直在鼓勵(lì)我們,做錯(cuò)了動(dòng)作也沒關(guān)系,不要緊張,但是,我最后還是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作,心里一直回響著老師說的話,就沒有緊張,繼續(xù)做著動(dòng)作。

          我們的舞蹈表演結(jié)束了,都很開心,快快樂樂的回家了。

          表演大師作文 篇29

          “猜猜周老師今天會(huì)講什么呢?”

          “又是表演魔術(shù)?”

          “你們猜對(duì)啦!我給大家表演一個(gè)魔術(shù),叫‘撕牌還原’!”

          只見周老師拿出一個(gè)黑條紋的盒子和一張梅花A,然后神秘地看著我們。

          “這里是不是有一個(gè)黑盒子?”周老師敲了敲黑盒子說,“這里有一張梅花A!

          說完,周老師用手指彈了彈梅花A,然后將梅花A撕成四塊,放進(jìn)盒子里,接下來他輕輕地蓋上盒蓋,說了一聲“變”,再次打開盒蓋時(shí),剛才的碎紙牌不見了,出現(xiàn)在我們眼前的是一張完整的梅花A。

          “碎紙牌去哪了?”同學(xué)們驚呼。

          “肯定是周老師作了手腳!”

          “藏在袖子里!”

          大家七嘴八舌地議論起來。

          周老師讓全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)地上去探索魔術(shù)道具的秘密。輪到我了,我快速地跑上講臺(tái),真想知道黑條紋盒子里的機(jī)關(guān),我拿起盒子左搖右看,“額!”我發(fā)現(xiàn)黑條紋盒子里有一面是雙層,我用指摳了摳,但是怎么也摳不開。

          駱怡澤一直在臺(tái)下喊,就差老師沒讓他上去了,老師叫他上去,可是他也沒弄出什么花樣來。

          我們都不耐煩了,周老師從抽屜里拿出一塊磁鐵,“滋”的'一聲,碎紙牌又出現(xiàn)了,這個(gè)魔術(shù)真神奇,我們終于知道它的秘密在哪!

          表演大師作文 篇30

          今天我們看了兩場(chǎng)動(dòng)物表演,第一個(gè)是鸚鵡表演,第二個(gè)是海獅表演。

          我先給大家講一講我看到的第一場(chǎng)表演的內(nèi)容。小鸚鵡先開始給大家?guī)淼谋硌菔恰皭圩o(hù)環(huán)境”。只見一只金剛鸚鵡推著環(huán)保車來撿垃圾,把兩個(gè)廢舊易拉罐用嘴巴叼進(jìn)了環(huán)保車,然后還用嘴把一個(gè)牌子立起來,上面寫著“愛護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字。后來有一只白色鸚鵡還給大家表演了騎自行車和滑輪滑的表演。最精彩的是有一只虎皮鸚鵡給大家表演算數(shù),非常神奇,10以內(nèi)的加減法和乘法,它能把寫著正確答案的牌子用嘴巴叼出來,所有題目它全都算對(duì)了,我覺得鸚鵡真是非常聰明的動(dòng)物。

          接下來我再給大家講講海獅表演。一只胖乎乎的'海獅登場(chǎng)了,馴獸員指揮小海獅給大家表演投籃,它每次都能用頭把籃球準(zhǔn)確的頂進(jìn)高高的籃筐里,特別棒!它還能在水里面仰泳,用它的鰭跟大家握手,它的皮毛很光滑,我還跟它握了手,滑滑的,濕漉漉的,很有趣。我很喜歡小海獅的表演。

          我覺得小動(dòng)物們都很可愛,都是人類的好朋友,我們要愛護(hù)動(dòng)物。

          表演大師作文 篇31

          拿著樂器的孩子們,臉上帶著微笑。一個(gè)個(gè)都帶著白領(lǐng)節(jié),穿著白上衣和黑褲子。

          一個(gè)身穿戲服的中年男子拿著指揮棒,走到臺(tái)中央。向下面的觀眾鞠了一躬。轉(zhuǎn)向同學(xué)們環(huán)視了一下所有樂手,指揮棒向上一揮,所有人的樂器都放到了對(duì)應(yīng)的`位置。

          突然,一陣急促的架子鼓聲傳來。場(chǎng)上的一臺(tái)燈向一架紅色的架子鼓照去。只見一個(gè)女孩子,打折架子鼓動(dòng)作中透著瀟灑,眉宇間帶著強(qiáng)韌。

          指揮的手在空中畫了一個(gè)圓后放下,同學(xué)手中的樂器也放下了。

          說時(shí)遲,那時(shí)快。我和身邊打定音鼓的包恩屹飛快地?fù)Q了一下位置。

          指揮再一次拿起指揮棒。又是一片燈光向我們照來。臺(tái)下的不少觀眾發(fā)出“咦”的聲音“這女孩不是打架子鼓的嗎”離我最近的一個(gè)女孩說。

          指揮看了我一下,我才發(fā)現(xiàn),原來自己在傾聽的時(shí)候,有一段忘打了,是打大鼓的張毅然幫自己打的!你看他,正氣喘吁吁,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊沖他做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)。

          演奏結(jié)束,指揮手一收,最后一揚(yáng)。我們整齊的站起來,鞠了一個(gè)躬。臺(tái)下的觀眾,熱烈地鼓掌!指揮老師滿意地笑了,那鼓點(diǎn)至今回蕩在耳邊……

          表演大師作文 篇32

          “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)期間,放煙花是家家戶戶常做的事情。但今年聽說正月里羅蒙環(huán)球城樂園會(huì)有大規(guī)模的煙花秀,我興奮地蹦得三尺高。

          正月初四晚上,我們一家在外面吃好飯就早早的來到樂園對(duì)面的小橋上。一到那里,人山人海,車子接車子,如同一條黑白長(zhǎng)龍,神龍見首不見尾,場(chǎng)面實(shí)在是太壯觀了!

          正當(dāng)我跟爸爸聊著煙花秀什么時(shí)候開始,突然,“砰,砰,砰”,天空一陣閃亮,就像流星劃過天空。我轉(zhuǎn)頭仰望天空,一條“長(zhǎng)龍“上躥下跳,十四個(gè)彩點(diǎn)匯成一條彩虹;一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)再次旋轉(zhuǎn)出孔雀的羽毛……各式各樣的`形狀,它們不停地在空中舞動(dòng),匯成一幅幅壯麗的畫。

          煙花不僅形狀美麗,而且顏色也絢麗多彩。有可愛的淡紅,有生機(jī)勃勃的綠色,有像流動(dòng)的海水藍(lán),還有那輝煌的中國(guó)紅……它們盡情地展示著自己的美麗。

          天雖然很冷,但在煙花秀和大家的歡呼聲中,我感覺全身沸騰,臉上的笑容越來越濃。一直在那里歡呼,“好美!好美!“一輪又一輪的煙花,一次接一次的驚喜。真是讓人回味無窮!

          表演大師作文 篇33

          昨天,語文老師給我們上了一節(jié)別開生面的語文課:根據(jù)課文的意思表演《陶罐和鐵罐》。這是一篇寓言故事,講述的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬,瞧不起陶罐的事。表演開始了,老師叫第一小組首先表演。小演員們個(gè)個(gè)生龍活虎,尤其是周聰和程陳杰他們表演得十分認(rèn)真,像是經(jīng)過了排練一樣……

          輪到我們的小組上臺(tái)表演了,我們小組表演得更加出色。看,我剛根據(jù)課文的.意思讀完,扮演鐵罐的梁忠賢傲慢地問:“你敢碰我嗎?陶罐子!币幌蛑t虛的潘東扮演陶罐說:“不敢,不敢,鐵罐兄弟! “我就知道你不敢,懦弱的東西!”“鐵罐”帶著更加驕傲的神情說。表演傲慢鐵罐的梁忠賢下場(chǎng)了,扮演陶罐的潘東靜靜地等待著考古家來挖掘。扮演考古學(xué)家的顧家銘終于出場(chǎng)了,他裝著拿鐵鏟的樣子,挖呀、挖呀。終于挖到了“陶罐”,他說:“真是一件價(jià)值連城的東西呀!”

          我們小組把陶罐、鐵罐、考古學(xué)家演得惟妙惟肖,贏得了全班同學(xué)雷鳴般的掌聲,老師也表揚(yáng)我們這些小演員們演得好。我真喜歡這節(jié)語文課,因?yàn)檫@次語文課不僅有趣,而且又使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí),還展示演我們的表演才能。

          表演大師作文 篇34

          你可曾試過,在冬日零下十度的低溫下,穿著薄薄的襯衫,頂著狂風(fēng),心仍然是溫暖的嗎?

          那天是學(xué)校的十周年校慶晚會(huì),我是當(dāng)晚的表演成員之一。下午五點(diǎn)多,我已回到學(xué)校做好一切準(zhǔn)備,等待晚會(huì)的開始。我們一百多人,走到操場(chǎng)上靜靜等候?墒遣恢獮楹,那天晚上的風(fēng)特別大,無情的狂風(fēng)一次又一次的給我耳光,把我們?cè)缫咽岬觅N貼服服的頭發(fā)都吹亂了!

          站在臺(tái)下等候,把本來心情輕松的同學(xué)也吹得緊張起來。天氣實(shí)在太冷了,我們的身體也開始不受控制的`顫抖。老師體貼地給我們每人一個(gè)暖包,我們頓時(shí)感到無限的溫暖。

          上一個(gè)節(jié)目終于完結(jié)了,觀眾的掌聲如雷,我們飛快地跑到舞臺(tái)旁準(zhǔn)備上臺(tái)。不久,鼓聲又響起了,表演組的成員伴著節(jié)奏逐一出場(chǎng)。我站在臺(tái)上,被刺眼的燈光照射著,臺(tái)上的每一張臉都看不清楚,剛好可以專心地投入表演中。我左手拿著錢罐,右手拿著鼓棍有節(jié)奏地敲打著,我們心里的興奮早已擊敗了寒風(fēng)。

          這次表演十分順利,我們都發(fā)揮出了最好的水平。最后,校長(zhǎng)站在臺(tái)上舉行了切蛋糕儀式,大家一邊唱著生日歌,一邊揮動(dòng)手中的小型燈泡,切蛋糕儀式在一片悠揚(yáng)的歌聲中圓滿結(jié)束。

          雖然那天的天氣冷得無法形容,但我的心還是感到無比的溫暖!

          表演大師作文 篇35

          說到表演大家一定都會(huì)。今天老師一進(jìn)教室就說:“今天我們來玩一個(gè)游戲,名叫《啞劇表演》。”

          只見,老師又說:“我這里有國(guó)張紙條,待會(huì)兒要是有人抽到的話,紙上寫的.什么,你就要做出相應(yīng)的動(dòng)作。但游戲規(guī)則是:不能說話,只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言來表現(xiàn)!

          話音剛落,李唐健就笑瞇瞇地走上講臺(tái)?僧(dāng)他看了紙條時(shí),頓時(shí)傻眼了。過了大半會(huì)兒才開始表演。只見他用手轉(zhuǎn)了幾下,就完了。我想:“大力士轉(zhuǎn)石頭呢?”同學(xué)們也都看不懂,在下面議論紛紛。最后,老師只好說了答案:“洗衣機(jī)!

          老師又問:“現(xiàn)在誰上來表演為?”只見劉家安信心滿滿地走上講臺(tái)也抽出一張紙條。他看了一會(huì)兒,就開始了。只見他的腳和手不停的動(dòng),然后又拿出一支筆放在了嘴邊,并且嘴還不時(shí)地一張一合,我想這:邊唱歌、邊跳舞。哦,原來是載歌載舞呀!接著同學(xué)們又表演了“豬八戒吃西瓜“、喝開水”等節(jié)目。

          通過這一節(jié)課,讓我明白了:原來不能說話的人是多么不方便,所以,以后我們應(yīng)該在生活中多幫助他們。

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