又讀《假如我有三天光明》
當(dāng)我又一次打開(kāi)《假如我有三天光明》這本書(shū)后,仿佛海倫·凱勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次長(zhǎng)談。我無(wú)法想象,一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)德克里學(xué)院。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣,還將所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái),給我們以勉勵(lì)。海倫告訴我:在她的生命中只有19個(gè)月的光明和聲音。但我感到她心中的光明和聲音,似初升的'太陽(yáng)般燦爛,似第一聲春雷般震撼。
海倫是勇敢的戰(zhàn)士,智慧的化身,她以無(wú)與倫比的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了黑暗,書(shū)寫(xiě)了春的明媚,夏的熱烈,秋的豐碩,冬的嚴(yán)謹(jǐn)。
盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說(shuō),她熱愛(ài)詩(shī)歌,對(duì)歷史有濃厚的興趣,她閱讀了所能接觸的歷史著作,12歲讀了斯文頓的《世界史》,她博覽群書(shū),為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同樣是12歲的我,讀的書(shū)可就少多了。不要說(shuō)歷史書(shū)籍,就是有趣的故事書(shū),也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書(shū)到用時(shí)方很少,寫(xiě)作文時(shí)感到腦袋空空,不知從何處下手才能寫(xiě)得精彩。
仿佛海倫問(wèn)我:假如給你三天光明,你能干些甚么呢?我可能坐在電視機(jī)旁無(wú)休止地看那些有趣的動(dòng)畫(huà)片;我可能賴(lài)在電腦旁忘乎所以地玩游戲;我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。
海倫告訴我:“我們大多數(shù)人都把生活視為當(dāng)然。所以,我們總是做些無(wú)價(jià)值的工作,幾乎意識(shí)不到對(duì)生活的懶洋洋的態(tài)度!辈徽湎Ч饷,就是感到它不會(huì)溜走;不珍惜時(shí)間就是覺(jué)得還有無(wú)窮盡的將來(lái)。這是多大的誤解!君不知“少年不努力,老大徒傷悲”。
“假如給我三天光明”這本書(shū)使我受益菲淺,從中我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,生活的自信和樂(lè)觀,最重的是“讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話(huà)”。
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