沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲——讀《成功就這么簡(jiǎn)單有感》
一個(gè)人如果只想著自己或自己的利益，只知道接受，而在接受之后又不懂得付出，那么結(jié)局是讓人難以忍受的�！}記
今天，我讀了由中華感恩教育首席演說(shuō)家、高考心理輔導(dǎo)專家、青少年心靈成長(zhǎng)教練徐望華老師創(chuàng)作的最新力作——《成功就這么簡(jiǎn)單》。
我從書(shū)上得知：在巴勒期斯坦境內(nèi)，有兩個(gè)名為“�！钡暮�，這兩個(gè)著名的湖泊各有千秋。
其中一個(gè)加“加黎利�！保莻�(gè)非常大的湖泊，壺中的水甘甜可口，沁人心脾。因?yàn)楹宄阂?jiàn)底，所以魚(yú)兒們?cè)谒械木跋笄逦梢?jiàn)，毫不含糊。而附近的居民更喜歡到此游泳。湖的四周也生機(jī)勃勃，樹(shù)木蔥郁，因?yàn)榄h(huán)境清幽，所以有很多人將他們的住宅建在湖邊，在這個(gè)宛如仙境般的地方生活。
而另一個(gè)湖名為“死�！保缙涿�，水是咸的，并且有種怪味，不但人們不敢拿來(lái)應(yīng)用，而且連魚(yú)也無(wú)法再這個(gè)湖泊里生存。在岸邊死氣沉沉，連一株野草也沒(méi)有，更別提人們來(lái)這里居住了。
其實(shí)，這兩個(gè)湖泊是出自一個(gè)源頭的，只是因?yàn)榧永枥２粌H接受來(lái)自別的地方的水，它還將這些水流放到別的湖中，因此，水流生生不息。而死海只接受來(lái)自別的地方的水，之后卻將這些水屯在一起，不讓其流逝。
有付出才有收獲，唯有不斷替換的水才有氧氣。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)我們自己所不理解的，復(fù)習(xí)自己所知道的`，這好比蘇軾的名句“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，講的就是這個(gè)道理。
再拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)吧，2014年1月，這不，快過(guò)年了，人們紛紛互相送上新年祝福，而我也不例外，打開(kāi)電腦送上賀卡，再寫(xiě)上祝福語(yǔ)，發(fā)給大家，不一會(huì)兒，就收到了許多好友的答謝，有的也根我一樣，回贈(zèng)了一張新年賀卡，有的呢，送來(lái)12生肖之一——一匹活靈活現(xiàn)的小馬，還有的向我寄來(lái)了他們家鄉(xiāng)的照片，是我領(lǐng)略到各地的風(fēng)景名勝，令我增長(zhǎng)了許多知識(shí)……現(xiàn)在想想，要是我當(dāng)初不發(fā)出那張賀卡，我也不會(huì)這么收獲滿滿。
《成功就這么簡(jiǎn)單》就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，他教會(huì)我許多許多，更教會(huì)我人生的哲理，使我一生受益匪淺。
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