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        把握自己造就美好未來(lái)

        時(shí)間:2012-06-25 六年級(jí) 我要投稿

        把握自己造就美好未來(lái)

        “你,跟我來(lái)一趟!”老師的眼神中充滿了對(duì)我的失望。我低著頭走進(jìn)了辦公室,老師的眉毛豎了起來(lái),臉緊繃著,看見(jiàn)什么都仿佛見(jiàn)到敵人一般,隨后聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“最近不在狀態(tài)。恳惶炷愣枷肷赌?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也弄不懂,上課睜不開(kāi)眼睛,怎么給同學(xué)做榜樣?沒(méi)想到老師的幾句話讓我的眼淚如斷了線的珠子掉落下來(lái),“是啊,最近總覺(jué)得自己有些跟不上,我這到底是怎么了?郁悶……”心里責(zé)怪自己,其他科的老師也跟著教導(dǎo)我,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

        把握自己造就美好未來(lái)

        我從辦公室里走出來(lái),同學(xué)們都去上體育課了,教室里只有我獨(dú)自的身影在徘徊,回想起昨晚,好像書包都沒(méi)打開(kāi),都在玩游戲,已經(jīng)完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中,如果我把玩游戲的時(shí)間用在學(xué)數(shù)學(xué),那么那道幾何體我是否也能做出來(lái)呢?如果我像老師那樣嚴(yán)格要求自己,那今年的全年組第一是否屬于我呢?我一遍又一遍的問(wèn)自己…我辜負(fù)了老師家長(zhǎng)的期望,我辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我的信任……心中的懊悔無(wú)法用言語(yǔ)形容,只能用我今后的行動(dòng)來(lái)證明吧!

        以前我的.未來(lái)是迷茫的。慶幸的是:老師的一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)從懸崖邊上把即將摔下去的我拉了回來(lái),否則我會(huì)摔得粉身碎骨。人生的路不可能一帆風(fēng)順,人的一生中不可能沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò),然而,遇到困難,犯了錯(cuò)不要緊,要勇于去面對(duì),用積極的態(tài)度去面對(duì),現(xiàn)在我的未來(lái)是清晰可見(jiàn)的,我只想用自己的雙手去打造屬于自己的那一片天空。

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