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這件事真讓我難忘
“又上體育課了，真不知今天又有什么體育活動(dòng)！”“我看是跳遠(yuǎn)吧！”今天是這個(gè)星期的最后一節(jié)體育課，同學(xué)們都對(duì)這節(jié)體育課議論紛紛。待我們站定后，體育老師宣布這節(jié)課圍著學(xué)校跑三圈。三圈，相當(dāng)于圍著跑道跑個(gè)七、八圈，雖然長跑還不錯(cuò)，但心里還是直發(fā)怵。
起跑前，我輕松自在地哼著《奔跑》： “速度七十邁， 心情是自由自在，
希望終點(diǎn)是愛琴海，
全力奔跑夢在彼岸……”
相信自己，一定能成功。
連個(gè)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)還沒做的我們，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想必又是一翻龍爭虎斗。開跑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都如離弦之箭，沖出了起點(diǎn)。很多人都超過了我，我剛準(zhǔn)備加大馬力向前沖，“不，我不能沖。”我對(duì)自己說，“這是比耐力，拼意志的時(shí)候，一定要穩(wěn)�。 迸芰艘蝗χ�，前面的人都不行了，大部分人都停下腳步喘粗氣，我則趁機(jī)趕到了前面，看來是勝利在望了！我禁不住又哼起了《奔跑》：
“我們想漫游世界，
看奇跡就在眼前，
等待夕陽染紅了天，
肩并著肩許下心愿……”
我稍稍放慢了腳步，欣賞著周圍的景色：蔚藍(lán)的天空，漂浮著的白云，柔和的陽光，新鮮的空氣……這仿佛都是為我量身大灶的，想到這里，我的心情舒暢極了。兩圈下來，我漸漸有些體力不支了，速度也漸漸慢了下來。不行，我絕對(duì)不能輸，愛拼才會(huì)贏，我要證明，我不比別人差。這種意念一直支撐著我跑啊跑啊。每當(dāng)我想停下歇一歇時(shí)，耳邊就會(huì)響起《奔跑》：
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，
追逐雷和閃電的力量，
把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，
即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”
身邊的男同學(xué)也對(duì)我刮目相看：“她哪來那么多力氣��！”“就是，這么半天了，一次也沒停過！”好，那我就讓你們看看我真正的潛力吧……
風(fēng)兒從我的耳畔呼嘯而過，看似遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，已一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)近了近了。沉重的腳步使我不堪重負(fù)，我好想好想停下來，這時(shí)，耳邊似乎又響起了那首我最愛的《奔跑》：
“隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀，
敢愛敢做勇敢闖一闖，
哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，
也會(huì)有默契的目光……”
想著，跑著，跑著，想著，不知什么時(shí)候已經(jīng)沖過了終點(diǎn)。
原來，成功與失敗只是一念之差。這件事真使我難忘！
我在色彩斑斕的記憶大海邊徘徊，尋找著一枚我失落許久但璀璨奪目的記憶之貝。終于，我在茫茫心海之濱找到這只彩貝，俯身輕輕地拾起了它，凝神注視著，綿綿不盡的思緒回到那遙遠(yuǎn)的經(jīng)歷
那是一個(gè)下著縹緲細(xì)雨的下午，我正坐在小板凳上，在屋檐下聚精會(huì)神地閱讀書籍。正當(dāng)我與書中人物共喜怒哀樂時(shí)，一個(gè)甜甜的童言在耳畔響起：“請(qǐng)問大姐姐，哪兒有廢紙箱？”我正讀到精彩處，被人猛地打斷，心里窩著火，不耐煩地一揮手，沒好氣地說：“不——知——道�！边@小女孩似乎不肯就此罷休，仍舊用甜甜的童音問：“大姐姐，告訴我吧，謝謝了�！蔽已b模作樣，旁若無人，裝著專心致志讀書籍的模樣，一邊用眼角瞟了她幾下。她竟然湊到了我的耳邊，細(xì)聲慢語地說：“大姐姐，謝謝了，麻煩你，請(qǐng)告訴我好不好？” 共頁，當(dāng)前第頁 1 2
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